挪威的森林讀后感
2024-07-16 挪威的森林讀后感
2025挪威的森林讀后感必備十五篇。
編輯為您推薦一篇題目為“挪威的森林讀后感”的優秀文章值得一讀，在看完作品之后，內心有諸多感觸，忍不住用文字表達出來。寫讀后感需要聯系實際，要立意新穎，要聯系實際，怎樣才能將自己的感情寫進讀后感里呢？再次感謝您的光顧希望您能多多留意我們的網站！
挪威的森林讀后感【篇1】
故事以主人公渡邊回憶青春往事為開端，初入大學的渡邊在電車里偶遇直子，直子是渡邊死去的好友木月的戀人。渡邊與直子開始漫無目的地行走在東京街頭，逐漸相戀。不料兩人同床之后，直子因無法擺脫愧疚的心魔而休學。與此同時，學潮迭起，獨善其身的渡邊在東京孤獨度日。然而，綠子的出現令渡邊重獲生機，一段新的戀情發生。在兩段感情的糾葛與失去所愛的痛苦中，渡邊逐漸摸索出了生活的本真。
每每讀起這本書，1969年日本繁華而冷漠的都市，盲目前行而自鳴得意的路人，氣氛壓抑而畸形可笑的大學，仿佛為我所經歷一般，一一于腦海中呈現，人物所感仿佛也是我自己刻意掩飾的潛意識。這部被譽為純愛的長篇小說，完完全全稱得上是一部心靈巨史。
初次讀罷，有太多共鳴，陰暗面的共鳴，合頁只覺無奈。書中人物的心境與我不謀而合，在隔了許久后重新觀望這光景的時間里，我驀然注意到一個事實：每個人無不顯得很幸福。至于他們是真的幸福還是僅僅表面看上去如此，就無從得知了。但無論如何，在九月間這個令人心神蕩漾的下午，每個人看來都自得其樂，而我則因此而感到了平時所沒有感到過的孤寂，覺得唯獨我自己與這光景格格不入。如此捕捉入微的心理細節描寫，讀來不禁怦然心動。作者一向不將陰暗面視為羞恥而避而不談，相反，這樣不遺余力的揭露正是他努力尋求心靈出口的必經之路。
共鳴催促著我將此書讀了一遍又一遍，每一遍都甚是感慨。幾年過去，我的心境風云變幻，一次次落空，又重拾幸運，痛苦與平淡讓我更加懂得了堅守，漸漸地，那個心靈出口也浮現出愈加清晰的形狀：
在繁雜荒涼的世間，請承認自己的孤獨，與自我和解。
越是逃避孤獨，越不能看清真正的自己，想用隨波逐流使自己忘記孤獨的人終將淪為碎片。孤獨的價值在于反思，反思之人對自己不再持有自尊，看清自己，才有資格對癥下藥，與自己和解。
綠子作為書中最離經叛道的人物，留一頭短發，為什么男人偏偏以為長頭發女孩才有教養，才心地善良？頭發長而俗不可耐的女孩，我知道的不下二百五十個。鄙視空洞無聊的貴族學校，因為我討厭學校討厭得要死，所以才一次課都沒曠過，心想怎么能敗下陣去！一旦敗下陣豈不一生都報銷了！看透了虛偽的口舌，討論的時候就更加不可一世，一個個無不擺出無所不通的架勢，玩弄一大堆玄而又玄的詞句。那情形，你能信？這個家境平凡，父母雙亡，看似卑微的女孩卻實實在在持有一份拒絕受人擺布、拒絕社會同化、待人真誠坦蕩的執著。她言語粗俗、行為乖張，該認真的時候卻不吝于任何人，在一定程度上，她的確找到了社會與個人的平衡，接受了自己。
正是綠子這種亦正亦邪的存在帶給了渡邊慰藉。與綠子相似，渡邊自知與環境格格不入，而若沒有遇到綠子，或許他將一如既往地墮落下去，不斷為空虛折磨。
渡邊與綠子的相互吸引來源于一份共性，即他們天生懂得尊重自己的感覺，內心古怪、骯臟、自私的感覺并不為他們所刻意壓抑，而是用于抗拒虛偽片面的現世道德。他們不把自己看成怪人，他們內心強大。
恰恰相反的是，直子從未接受獨特的自我。加在她身上的重重枷鎖——社會道德、社交法則——每當她稍有違背便內疚自責不已，無可解脫，我們不能不把欠世上的帳償還回去，償還成長的艱辛直子的悲劇與綠子形成鮮明對比，令人惋惜而深受警醒。
就是這么一本小說，1987年在日本出版后長居銷售榜首，并介譯到各個國家。其作品的魅力如葡萄酒一般，越讀越覺得余韻無窮。
其主題不關乎政治，不關乎勵志，直抵人心。村上說：這部小說具有極重的私人性質，喜歡的自是喜歡，討厭的也大有人在。
其語言明快而優雅，正如譯者林少華所說，一種優雅的饒舌，一種有節制的故弄玄虛。這一點也要歸功于同為村上迷的林少華，他中日融合的筆法渾然天成，讓人不得不一讀為快。
其取材源于村上的真實生活，據其散文集流露，渡邊原型乃村上本人，綠子則是村上的夫人村上陽子。小說中大多數場景是村上的真實經歷。渡邊喜歡反反復復地讀《了不起的蓋茨比》，喜歡爵士與古典樂，喜歡貓，村上亦如此。如此一來，情節的栩栩如生便不難得到解釋。
對這本書的情有獨鐘，在于很多方面，語言，作者，人物，情節，環境，主題，缺一不可。對我而言，它不僅是一本書的定義，它仿若成為了我自己的一部分。在最難熬的時光，所幸與之邂逅。
挪威的森林讀后感【篇2】
上周日在上舊書攤上買了一本作家村上春樹的大作《挪威的森林》。一周就把它看完了，好久沒有這樣痛痛快快的讀小說了，心中好象有一樣東西堵住，不吐不快，總覺得還是隨便寫幾句所謂的讀后感吧！
當看到書的簡介就知道這是一部愛情小說，我能否讀完一點把握都沒有，開始的時候無法靜下心來仔細閱讀的，但我還是像年輕時一樣，認真的讀完了，也重溫了戀愛時的感覺。這是一部純情、坦率的小說，成長的苦悶，無奈，恐懼，好奇，令人感動共鳴。正如作者說，有些人會喜歡這部小說，有些人不喜歡，只要是熱愛生命，對生命敏感的人一定喜歡。 這部小說中人物稀少，寫來寫去就是那幾個人：渡邊君、直子、玲子、綠、永澤。故事情節就是圍繞渡邊君與直子純美而毫無結果的愛情展開。先簡單的介紹一下讀完后我對書中這幾個人物的一點體會吧：
1、 渡邊：渡邊是一個很不起眼的小人物，感受強烈的是渡邊的“真”，他真實地生活在自己的天地里，把自己真實的一面原汁地展示給別人 ，包括他對人對事的表現，如玲子問他跟幾個女人睡過，他都毫不保留的講給玲子聽。接著感受的是渡邊博大平和象大海一樣寬廣無邊的心胸和細膩的感情。面對明知是“不正常的”的直子卻“潤物細無聲的”默默關心，一天一天的寫信，而且一直堅持，更令人傷感的是直子并不知道欣賞，卻固守在已經自殺已久的木月的傷感中。我覺得渡邊對直子的愛情是由替朋友照顧女友的關心同情轉化而來。
2、直子：直子有點象我國的《xx》中的xx，多愁善感、纖細柔弱，林妹妹一旦走出了大觀園，她也是無法生存的。因而無論渡邊怎樣努力去撫慰，也無法挽回直子因“不正常”而自殺的宿命。
3、永澤：永澤是唯一可以把持自我的積極的人，事實上，他的所作所為是對現實的嘲弄，游戲人生而已。
4、綠子：綠子是我喜愛的人物，她真實、率真，簡單。綠子身上體現出來的真誠與渡邊表現出的真誠不管在哪個年代，哪種環境都難得可貴。
5、玲子：玲子的心理不正常和其它人不太一樣，她一生的禍福都是音樂所賜。在某種程度上，玲子受直子影響很深。讀完這本書最大的感觸就是書中對“生與死”的描述：“死并非生的對立面，而作為生的一部分永存”。
這本書一共寫到四個人自殺，木月、直子、直子的姐姐和初美。書中冷峻平緩的文筆把這些莫名其妙但又沉悶的自殺擺到我的面前，我不理解，這是怎么回事，是xx人的社會現象還是他們年輕人不珍惜自己的生命呢？在我們這個現實世界中當我們身邊的親友撒手人寰時，每一次的葬禮都讓人反省活著的人該如何更好地活著。因為人來到世上只活一次，要讓這一次活得有價值。我想可能是這些年輕人陷入了一種莫名的孤獨空虛之中，到了難以自拔無人幫助的境地，可能與西方根深蒂固的思想、生活方式、社會環境、受到的教育有關，不像我們中國人的“好死不如賴活著”。其實有的時候我們也會感覺到孤獨寂寞，有時候也會陷入無盡的空虛之中。孤獨、寂寞、空虛是每個人都有的。
無論你是達官貴人、百萬富翁還是布衣百姓、窮人乞丐都會有，只不過看你怎樣去面對？人人都有這種經歷，但人人卻未必用相同的方式面對。如果你不用正常的平常心去積極面對，那么你將無法走出孤獨的世界，那就會像直子他們一樣變成了“不正常”的人。現在我們的現實世界中不也經常聽到有的人自殺嗎？可能也走進了孤獨、寂寞、空虛、厭世的死胡同而難以自拔了吧。
挪威的森林讀后感【篇3】
提筆之際，《挪威的森林》還置于我桌子的左邊。最初趨使我去閱讀它，是它的不可忽視般的知名度。名著名作，大多都得經過時間的洗禮，沉淀下來的，十幾年二十幾年甚至更久遠的時間里，仍能被人所稱頌所推崇的作品必定有它的過人之處。
我不敢一口咬定《挪》是這樣的作品，這因人而異。以前，我從不仔細閱讀外國作家的作品。對于村上春樹來說，這只是第一次。大多數文化差異也反映在不同國家作家的寫作風格上！
說實話，是有些不習慣。或許是閱讀面不廣的緣故罷！
那次跟羊在書店時，我指著《挪》問她：“這本好不好看？大概講的是什么？
”她貌似思索般（嘻嘻），終究道不明。而雪敏也曾在看完后發出了疑問：“想不透木月和直子為何要死？
”這兩樣湊起來倒引起了我的興趣：當初看《悲傷逆流成河》后，我們（還有靜純）可是討論得相當激烈呢！那本書也有齊銘、顧森湘、易遙等的猝死，但我們也徹底分析了其原因！
《挪》是怎樣一本書呢？
并無生動的情節引人入勝，令你恨不得廢寢忘食地把它看完。并無大段的哲理名言，令你不由得想它摘錄下來。（然，通篇說理的文章太常見了，寫說理的文章要很有勇氣很有獨到見解，否則說出來的話不但不能使人嘆服，反而生出一番厭惡之感。
）這是簡單的一篇回憶錄。
俗話說：在某個特定的時間，在某個特定的地方，你會因為一首歌或一個熟悉的過路人的身影而想起曾經的某個人。它活在你的記憶里，也許不會消失，但在時間的推波助瀾下，你有意無意地將它隱藏起來。
每個人大概都有這樣的經歷吧！那段回憶，曾是那么銘心刻骨，當時的你以為，那份感覺會一直鮮活不變地伴隨你以后的人生，但它著實經不起歲月的磨蝕。只是在一瞬間，一個相似的場景喚醒了你的記憶。
如同，渡邊君在時隔十八個春秋后，因一首《挪威的森林》樂曲而想起了記憶中那些模糊的人兒。
“我想，文章這種不完整的容器所能容納的，只能是不完整的記憶和不完整的意念。發現對直子的記憶越模糊，我就越能理解她。”——渡邊。
回首往事，總有一種新的理解和淡然的解脫。猜不透的，在回憶里找到了答案。
最初的三人行：渡邊、木月、直子。
木月是絕無僅有的朋友。他很孤獨，三個人相處融洽，他說話自言自語，不瀟灑。但除此之外，他沒有其他朋友，獨自讀書。這類人現實中還是有許多的，方有在自我感覺安全的圈子
里才可肆無忌憚地體驗真正的自由和快樂。除此之外，處處設防，怕受傷。社會關系處理不好，親人關系也處理不好。
唯有與直子這個青梅竹馬的女朋友以及渡邊這個談得來的朋友相處時，才是活出自己的靈魂。
是否人死前都會有一段時間回光返照呢？前一秒還與你談笑風生地打桌球，轉眼便自行了斷在自家的車庫。沒有半句遺言。大抵總有他的原因，讓他絕望到冰冷的原因。
孤獨培養出了抑郁，抑郁繁衍出了死亡。木月是個脆弱的人。他反復游行于自信與自卑兩個端點。
只有在直子面前，他才能真正表現出自己的脆弱。反反復復地累了，心里的痛苦愈積愈多，直到有一天，承受不了了，也許死才是一種解脫。
木月死后，三人行成了兩人行。渡邊和直子自然而然地走在了一起。渡邊愛直子，很愛很愛。即使直子因為木月的死而住進療養院，他也表示會等到木月死的那一天，一起生活。
直子對渡邊君說：“希望你能記住我，記住我曾這樣存在過。”
或許直子也曾試著，去和渡邊在一起。但卻遲遲擺脫不了木月已逝去的陰影。在沒有真愛的基礎上，只會對渡邊不公平。
直子在死前也回光返照過。臨死前，她選擇去見玲子，燒掉渡邊寫給她的所有信，以及和他在一起的所有記憶。大概也是在接受**時承受太多太多的折磨。
其實她的病根本就治不好。她和木月是兩個不同與周圍世界的人。他們互相依賴。渡邊是把他們同外部世界連接的鏈條。
他們嘗試過融入外界，卻是失敗。但直子比木月堅強，她的努力也比木月大得多。她不斷地懷疑自己，不斷糾結不得解。
她是最痛苦最可憐的人兒。
玲子在直子與渡邊之間充當另一連接鏈條。在療養院，玲子是直子唯一難得的知己和依靠。玲子本身也是歷經坎坷，但她活得很自在，因為她放得下。
面對女生的恥辱，她選擇了寬容，盡管她也承受著內心的巨大壓力。當承受的那發條斷了，她果斷地跟丈夫提出離婚。直子死后，她去找渡邊，勸他不要忽視身邊的幸福，和綠子一起成長，一起創造未來。
對于**，她是難得的才女。此外，她講過一段話：“我已成為過去的人。
你眼前存在的不過是我往日的記憶殘片。我心中最珍貴的東西早已逝去。我只是按照過去的記憶坐臥行止。
”心的某部分，被扼殺了，不復存在了。
綠兒子很有個性，活潑淘氣，還孝順孩子。從朋友到戀人，她和渡邊走過。明知渡邊心中永遠把直子放在第一位，仍不奢望什么。但當渡邊因為思念直子而憂心忡忡時，她會變得淘氣
地吃醋：“你總是蜷縮在你自己的世界里，而我卻一個勁兒‘咚咚’敲門，一個勁兒叫你。于是你稍稍抬一下眼皮，又即刻恢復原狀。
”愛情是何等捉弄人呀！沒在更早的時間遇上，于是成為不了他心中的“至愛”，卻仍一心一意，愿他感受得到，愿他快樂。祈盼他有一天回過頭來，可以對他說一聲：
“我一直都在呢。”
永澤是另一個特殊人物。他與渡邊讀相同的書，都為外人所不解的書。他們有共同語言。
但自然他是比不上木月的地位的。永澤是瀟灑而近乎冷酷的人兒了，他又是幸運到極致的人兒，他的身旁有位不離不棄的女友－－初美。明知和永澤走到多遠他也沒有要結婚的意思（他容不得被束縛住），初美仍心甘情愿。
叫上渡邊的那頓慶功宴，永澤的著實是在委婉奉勸初美離開他，連渡邊在過后也對初美坦白說，希望她離開永澤，找個地道的人過一輩子得好。初美最終照做了，然而婚后兩年便自殺了。至此后，渡邊再沒理會過永澤。
或許吧！傷害了多可惜的一位女子呢，只為了自己的自由，自私得可怕！渡邊如此重情義的人，怎可容許？
人的一生，你身邊的人來來往往，到底留下多少人？每個人都有自己病態的一面，別人無法理解的痛苦。有些人很容易忽視它，有些人被它束縛。
**開頭回憶直子時，提到一口井，埋在草叢里，特意找是找不到的。人一旦不小心跌入，就無可避免地要死亡，深得可怕！問題是誰也找不到那口井的具體位置。
木月與直子都遇上了那口井了，或許，那也是一種解脫吧！總還會有人撞上的，不可避免的。唯剩太多的無奈太多的遺憾，化成風吹散在草叢上，留下一聲聲呢喃！
而活著的人呢？
直子死后，渡邊開始了一個月的漫無目的的旅行。（我真想為其配上《葉子》這首歌！）最愛的人與自己陰陽兩隔了。
在玲子的真心提醒后，他突然醒悟，死的已經死了，活著的還在等待，一直在等待。然而**最后一段卻耐人尋味。他打了**給綠子。
綠子用沉靜的聲音問道：“你現在在**？”
我現在在**？
“我拿著話筒揚起臉，飛快地環視**亭四周。我現在在**？我不知道這里是**，全然摸不著頭腦。
這里究竟是**？目力所及，無不是不知走去**的無數男男**。我在**也不是場所的正**，不斷地呼喚著綠子。
”在經歷了那么多，如何再準確定位，如何再能看清前方的路，如何能看清心愛的人的臉？倘若過去過不去，未來還未來，而現在也突然間變得虛無縹緲呢？生活的寄托在**？
“一聽《挪威的森林》這首曲子，我就時
常悲哀到不行。也不知為什么，我總是覺得似乎自己在茂密的森林中迷了路。一個人孤單單的，里面又冷，又黑，又沒有一個人來救我。”——直子曾對渡邊徹如是說。
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挪威的森林讀后感【篇4】
讓閱讀成為一種習慣——挪威的森林讀后感：
對于一個從初中開始就被灌輸“學好數理化，走別天下都不怕”的理科生來生說，讀小說，讀名著有什么用？以前的認知就局限在讀小說故事的層次，對于中外名著也僅限于課本上的節選。前兩天看了一片文章，對小說的作用做了一些解釋：
作者引用作家普魯斯特（《追憶似水年華》的作者，不知此書，也不知其人）的話“每個讀者能夠讀到的，其實只是已經存在于他內心的東西”開始闡述，換句話說，如果你內心沒有相關的感受，即使讀到了，你也沒啥感覺。最后作者把小說的作用歸納為兩點：
一是小說就像是一種光學儀器，幫助我們發現那些自己發現不了的東西，比如恨什么、愛什么，通過癡迷的小說，我們可以更深入地了解自己。
二是有些感受，我們自己心里早就有，但是模模糊糊，一直不能精確地表達出來，但好的小說作品，它甚至比我們還要了解我們自己，它能做出精準和有創造力的表達。
至于是不是這樣，我需要在以后的閱讀中，慢慢體會。至于我讀《挪威的森林》的原因就很簡單了：
1．前段時間看電視劇《獵場》，《挪威的森林》是貫穿全劇的一本書，羅伊人有幾次還問鄭秋冬她是直子還是綠子？當時不知道這本書講什么，在劇中有什么意義，就想翻一翻。
2．聽何帆的講座說，讀小說可以培養移情力（設身處地理解他人感受的一種能力），自己也想試試看。
3．為了培養孩子的閱讀能力，我把“讓閱讀成為一種習慣”列入了新年計劃。
所以，我的閱讀就從《挪威的森林》開始了。
《挪威的森林》是日本作家村上春樹1987年所著，截止2012年在日本共銷出1500余萬冊（百度上的數據），相當暢銷。
每天盡量保證半個多小時的閱讀，不知不覺《挪威的森林》讀完了。能靜下心來讀完這本文學性小說，我挺高興，因為在以前我是沒有耐心去讀這類小說的。思其原因，是隨著年齡的增長，自己沒有以前那么浮躁了？還是自己的自律能力有所提升，制定了目標能夠腳踏實地去完成了？還是其他情況？不管怎么說，這是件好事情。
“讓寫東西成為一種習慣”（新年計劃的另一個目標），看完后還是要求自己寫點東西，但感受真的很少，真有點“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”的狀態。
就像譯者林少華所說，村上春樹擅長把玩孤獨，全書比較孤獨，除了綠子外，就沒有什么正常人。男主角渡邊君把自己封閉在一個硬硬的殼里，自己基本沒有破殼的想法，直子轉院之后的一段時間可以算是有破殼的舉動吧，但很快隨著直子的死，又把自己封閉起來了。他和別人的接觸，除了木月是兒時好友外，其他朋友都是主動和他接觸的。我們應該有自己獨處的空間，也可以有隱匿在內心深處不愿為他人所知的秘密，但人是群居性動物，我們必須要和別人接觸、合作，要主動去追尋屬于自己的幸福，而不是這么被動等待。
書中有一句不明覺厲的話“死并非生的對立面，死潛伏在我們的生之中”，目前還沒有很深的體會。
本書描述的是20世紀60年代日本的情況，當時日本處于經濟騰飛期，交通已經很便利了，有新干線，車輛也比較多。但物價很便宜，對一個需要打零工維持生活的人，可以把咖啡當水喝，經常去酒吧消費，點威士忌就和點啤酒一樣隨意，普通人家也是常備威士忌，和我國現在的情況相差很大，夸張了吧？當時，日本商店、酒吧播放的都是歐美的音樂，吉他彈的也都是歐美的曲子，提到的書幾乎都是歐美的，崇美觀念相當嚴重，我國前些年也有這方面的傾向，但現在有所遏制。
這次就寫這么多吧，以后有時間再重讀，看看有沒有更深的感悟。
挪威的森林讀后感【篇5】
記得很早的時候，語文老師給我們推薦了"四大名著",我只買了一本——《挪威的森林》。白的底色，紫色線條勾勒出朦朧的畫面——封面一瞬間就吸引了我的目光。于是，我滿心歡喜地、迫不及待地用顫抖的雙手掀開了它的最后一層屏障，沉了進去。
然而，似乎封面與我開了個玩笑。在看完給了這部小說極高評價的前言，及令人心頭一酸的后記，我開始按部就班地讀起正文來。
我失望了。
這本小說，似乎是十分無厘頭。紛亂的回憶，繁多的人物，反感的劇情——還沒有讀完第一章，我就將它遺棄在書柜的一角，再也沒有看它一眼，連翻一翻的念頭也沒有，仿佛它就是一團令人作嘔的污穢。
最近我一直在讀書、讀書、讀書。讀新買的書，也讀過去的書。于是乎，不可避免地、理所當然的，這本書被重新帶到了我眼前。它的封面已不再像剛買來時那般亮滑，顏色似乎也淡了許多。翻開書頁，略微泛黃的紙張，仿佛在訴說著對我的不滿。"讀我吧！來讀我吧！"它在對我呼喚。
我又重新讀起了《挪威的森林》。
我喜歡跳讀。我就是這么無趣的人：每本書，我會先大略翻翻，瀏覽故事發生的線索、主要人物、情境，體會作者的語言風格，然后才會開始正式閱讀。我一下子，就被村上春樹輕描淡寫卻又充滿深意的語言吸引了——這是我以前從未察覺到的。我快速讀完了故事的高潮部分——"我"和直子的純潔友情所化成的"我"對直子的熾熱的愛，綠子對"我"的一見鐘情、越陷越深，直至欲罷不能。
那些情節、那些人物，這會兒都在我面前鮮活了起來，他們的一言一行、一顰一笑、一悲一喜、一起一落，都牽動著我敏感的內心。我隨著他們的腳步，他們的目光，用他們透徹的心靈，來看待那個時候的日本社會。
我這才感覺到——原來日本是這樣的脆弱。
我又從頭看起，從第一章、第一字、第一句、第一行看起。
我看著主人公從故事的開始，向著那個不遠的未來走去。我已經知道了他的未來，看著他一步步地向前，堅定，又有些茫然，我覺得自己是命運之神，眼睜睜地看著他一步步滑入悲劇的深淵，心中為他在悲慘面前的堅強而感動，為他在巨大壓力面前的頹廢而著急，為他找到了生活的新路而快樂……但我仍然知道：悲劇的結局是不會改變的，因為"故事的結局早已寫在開頭".劇作家曾經說過，一部劇的悲喜，從一開始就是注定了的。什么是悲劇？就是將你前面的快樂，加倍地奪走。
悲劇就是悲劇，不論有多少快樂在它的面前。
我還有個壞習慣，就是看書，老愛在看了一半時，先看結局。
我又翻到了書的最后一章的最后一頁的最后一幕："我"被世界的洪流淹沒。
我想，這樣的結局，恐怕是最好的。帶著不確定，帶著悲劇色彩，卻又給讀者以想象的空間。若是做賞析題，我相信，我能寫下精彩的答案。但我從心里，并不喜歡這樣的結局：太悲傷、太無情，仿佛一把命運之刃，將時間一刀兩斷，"我"的生命也就此終結。但"我"卻仍然活了下來，活在無情的世間，如行尸走肉。其實，直子死后，"我"的表現，就已經暗示了這一點："我"無法控制自己的感情，接受了綠子的愛。其實，綠子也只不過是直子的替代品罷了。在"我"心里，直子是"我"永遠的真愛——即使她并不愛"我"——她也把"我"當成了木月的替代品罷了。
村上的語言，我不知道是否都這樣：平淡，帶著淡淡的悲傷。但從前言來看，是這樣的。村上最大的特點，在于他能夠用平靜來書寫悲傷。即使我們已經知道——悲劇無法避免，我們仍然在心里，為故事里的人們祈禱。好像他們，就是我們紛亂生活中一點指路的螢火：堅強地面對挫折。我們在感慨生活的同時，也在反思：我面對挫折時，又是怎樣的呢？
生活充滿了不幸與悲傷，我們能做的，惟有拿起自己勇敢的尖刀，向著生活、向著命運發起挑戰。
我想，這就是村上想告訴我們的。他的語言，如黑暗中的一點螢火，始終有一點遙不可及的距離，卻一直指引著我們！
挪威的森林讀后感【篇6】
這是一部動人心弦，平緩舒雅，略帶傷感的戀愛小說，通過樸實的文字把語句修飾得恰到好處，以至于我花了一個晚上和幾天的休閑時間才把它看完。
挪威的森林是日本作家村上春村的一部杰作，據說今年的諾貝爾獎差點被他拿走了，遺憾的是這一至高的榮譽最終還是與他擦肩而過被我國的著名作家莫言捧走。我也得以知道這世上還有兩位著名人物，要知道之前我可是聽都沒聽過。實感慚愧。偶爾在朋友的空間里看到了這部作品使我產生了濃厚的興趣，決定抽個時間享受一下大師級的作品所帶來的快感。
書中描寫的雖然是那個年代的愛情故事，但情節卻總讓人感覺就好像發生在自己身邊周圍一樣，那么的切身。說得不好聽這部作品在我看來就是愛與性的結合，作者能把男女之間的那點事擺上臺面來供人們去認知去感受，其膽識著實讓我佩服，看完最后一個字再回過頭來回味里面的情節時，讓我領悟到了作者的良苦用心，他想告訴世人的是一條恒古不變的男女間的愛情法則，那就是：有性不一定有愛，有愛就必然得有性。這是無法逃避的現實。小說中的木月跟直子的愛情，可謂是情深意重，但不知何原因直子給不了木月那個，嘗試了很多次也不行。這也許是木月自殺的最大原因吧，然而一個偶然的機會直子卻成功地將自己的初次給了另外一個男人渡邊，致使她內心感到無比的內疚和痛苦：為什么自己深愛的人，自己卻給不了給他?就這樣痛苦一直折磨著她，最終因承受不了精神的壓力而自殺，徹底解脫了自己。
挪威的森林讀后感【篇7】
這本書應該在高中最趕潮時就讀完了吧,那時候心思放在****上,為了看情節而看書,不會太在意語言之間的銜接關系,對于最后的我與玲子發生性關系還居喪了一陣.尤其是,那時候我以為自己是直子,討厭綠色,更多是長相上的.現在發現,我更像是綠子,這里指的是人生態度上的.
雖然,因為性格導致我永遠不可能成為直子,但她確實迷人,我也不想說是咎由自取之類的,沒有這些主人公的存在,就無法有另外一些主人公在活得越來越健康和積極.人與人之間的關系是相互扶持的,所以當身邊有這么些好人存在,當她情感脆弱與你不同時,你該怎么處置呢.
很多人說直子自始至終都沒有愛過那個我,如果按照世俗對愛的定義,她應該早就喜歡上了我吧,在她的生活中,她愿意接觸的男人也只不過木月和我而已,而木月和她的關系早就超脫了一般的男女之間的事,所以她和木月無法有肉體上的聯系,但相反當她遇見我時,卻可以讓**變得濕潤,而和木月在一起時,身體是連接在一起的,無法有互動,只有感應,哪怕是一些壞的情緒也好,要毀滅也一同毀滅,沒有例外.
我想到了愛的問題。什么是愛？愛就像直子對我的愛嗎？還是她對木月的愛？
在婚姻生活中,我們與其攜老的往往不是有心靈感應的人,也許他喜歡的是愛笑聲的女孩,而我歷來都不是善于把開心事表達在臉上的人,越開心越冷靜.也許他喜歡漂亮的事物與人,喜歡漂亮的兒童,而我雖然也喜歡漂亮的,但更愿意和那些不漂亮的接近(也許因為我是漂亮的和不漂亮的結合體,而他無疑是漂亮的那類人),昨天晚上在濱江大道遇見一個有些智障的小孩吧,我逗他玩,不停地問他叫什么名字,他剛開始很害羞,不愿意搭理我,后來,每當我不看他,我就可以用余光發現他在認真地研究我,我一望他,他會立馬害羞地低下頭.事情反復幾次,當我視線在別處時,我發現他會發一些聲音來引起我的注意,我試圖握他的手,他也從原來的躲閃到愿意讓我握著,不過,也發現他可能和一般的兒童不太一樣.
事后大頭告訴我,他是智障兒童,不會說話,而我竟然一個勁地問他叫什么名字,弄的身邊的父母好尷尬.他的母親一只腿有些殘疾,所以這個孩子的腿也先天殘疾,這些事實我并沒有發覺,所以一度天真地和他玩著,似乎沒有考慮到父母的心情.不過也因此思考起,如果只是抱著同情,把他當作異類兒童對待,哪怕并不惡意,也許從你的眼光中,兒童也可以讀出一些他不愿意看到的東西吧.
而如果將他當作平常的兒童看待,他也會同樣和你表示友好,和你親近,也許,他只是學***慢一點,也許有一天,他會突然開竅而誰又知道呢,我不是邏輯推理者,按邏輯推理的話,或者按概率學來計算,無論如何都會是個壞的結局,作為父母也會很苦吧.而如果心中帶著美好的期望,抱著總有一天會發生奇跡的心情,我認為,奇跡就一定會發生的.對于相同的事物,他聰明地看到一些實質,并選擇以**的文明而優雅的方式處理,這是紳士應該有的態度,什么是紳士呢?
永澤說：不是做我想做的事，而是做我該做的事。我顯然不能做一個合適的女人，我想做我想做的事
比如問問他叫什么名字之類的愚蠢的問題,哪怕他不想回答我,哪怕他無法問答我,可又有誰知道呢?他和我玩了那么久,我大概就可以知道他是誰了,心里有了些定義,雖然一點也不確鑿.
如果按照木月和直子的關系,那我又要質疑和大頭的關系是否真的是愛情呢?這是一個問題,卻無法給一個真相,最后綠子也和我走到一起了,他們應該沒有性上的障礙吧,所以那應該也是愛吧,如果對每件事情都有一個完美的糾結,也許整個人生的態度就是錯的,如果沒有接受人生來就是不完美這一事實,那么無論如何都在圍繞一個圈圈繞著,所有的一切都是徒勞.
書讀了一半,有一些激動的感覺,圍繞著小房子轉了好幾圈,整個人仿佛都美了起來,有自信了不少,幸好我是個會讀書的人,同樣的,在高中那會看這本書,卻什么東西也沒看進去,看來我不是個聰明的人(這點我早應該知道了),無論未來我的小孩會像我還是像他,應該都不會是那種先天聰明的人,好處是普通人善于將自己放在一個低位置,活的不會太辛苦,也不會過早對人生失去信心,為了避免走我的彎路,要多多推薦他看一些有想象力的書籍,也希望讓他背背詩歌之類的,受點系統的訓練,在這方面,我顯然是欠缺的很,幸好不算晚醒悟過來.
挪威的森林讀后感【篇8】
最近，我開始閱讀世界名著，從文學作品中吸取營養，作家村上春樹的小說《挪威的森林》就是一部講述青春的故事，而在這個年齡段的人們都有一些煩惱，故事的主人公渡邊代表了廣闊青少年的一員，他陷入了青春的迷茫之中，自己迷失又自己救贖。
渡邊是挪威的森林中的主人公，他在高中時期認識了一個叫直子的女孩，但并未成為戀人，那時候的直子的男友是渡邊的好友木月，木月自殺后，直子帶著陰郁的情緒生活著。一年后渡邊和直子巧遇，發現她已經變成了一個靦腆嫻靜的女孩，惹人喜歡，于是渡邊與之相戀。不久直子單獨離開了，并給渡邊寄了，告訴他自己在精神病院里，渡邊才知道直子情緒不穩定，并有精神問題，但他決定等待直子好起來。讀到這里，我對渡邊的做法還是比擬認可的，他總算沒有因為女友生病就拋棄他，還算是有責任感。
之后渡邊有認識了一個叫做綠子的低年級女孩，她天性活潑，愛撒嬌，特別惹人愛憐，讓渡邊有了不一樣的感覺，對她十分迷戀。我相信身在青春期的人們，也時常遇到這樣的難題，因為人生是一個選擇題，站在十字路口往往會覺得迷茫。
面對著直子和綠子兩個女孩，渡邊陷入了兩難的選擇，一邊是與直子的柔情和纏繞她的病，另一邊那么是綠子活潑可愛和迷人。不久，直子自殺了，渡邊變得失魂落魄，他四處旅行，希望可以化解心中的痛苦，最終在直子的病友幫助下，走出了陰霾。我們的人生中總會有一些挫折和不快，甚至會有一些坎坷，但我們應該用自己的堅強來戰勝困難，控制好自己的情緒，不能沉浸在失望中頹廢不前。
《挪威的森林》告訴我們：人生需要經歷，經歷痛苦，經歷愛情，經歷心靈的.洗禮，才會成長起來，而青少年的內心需要信仰和精神的力量，當我們遇到困境時，可以從陰霾中走出來。直子的精神病代表著病態的青年人，他們活在空虛和孤獨之中，應該用豁達的胸懷去面對生活!
“四月一個晴朗的早晨，我在原宿后街同一個百分之百的女孩擦肩而過。”
挪威的森林讀后感【篇9】
第一遍看《挪威的森林》，大三上學期，圖書館二樓文史閱覽室。
通篇，只讀到了孤獨和死亡的味道。讀罷悲痛欲絕，恰恰契合我當時徘徊孤苦，陷入哲學思考人生意義的境況中，不覺為此書透露出來的悲哀深深感慨。
記得書中有這樣一段話，“我們通過生而同時培育了死，但這僅僅是我們必須懂得的哲理的一小部分，而直子的死使我明白，無論諳熟怎樣的哲理，也無以消除所愛之人的死帶來的悲哀，無論怎樣的哲理，怎樣的真誠，怎樣的堅韌，怎樣的柔情，也無以排遣這種悲哀，我們唯一能做到的就是從這片悲哀中掙脫出來，并從中領悟某種哲理，而領悟后的任何哲理，在繼之而來的意外面前，又是那樣軟弱無力-----我形影相吊地傾聽這暗夜的濤聲和風鳴，日復一日地如此冥冥苦索，我蓬頭垢面，背負旅行背囊，踏著初秋的海岸不斷西行，西行……”初讀這段話一如平地一聲雷在我心里炸開，這段話的每一字每一句就像一股奔騰的熱血瞬間從頭頂直竄腳底，使得我身上的每個毛孔張開，心跳加速，我反反復復重讀幾遍，仍然被這段話所透露出來的悲哀深深震撼，它強烈的震撼我的身心，無論如何我都相信只有在認真思考過生死的人才能讀懂這段話所透露出來的悲哀，那是經歷了何等由死亡帶來的悲哀以及如何在由死亡中苦苦思索而得出的結果，那是經歷了怎樣孤獨思考后的結論。
記得選修強哥“哲學與人生”時，有節課上強哥專講死亡，強哥講起了這段話，我坐在下面，看著強哥講這段話，那是根本無法用語言來描述的表情，說罷這段話，強哥停止了三秒，站在講臺上，教室里好像忽然罩上了一層朦朧的光環，強哥說，“這段話多么的深刻，村上春樹對人生有多么深刻的見解啊……”然后深深的嘆了口氣。
第二遍看《挪威的森林》，大三下學期，上海----長沙，長沙---成都的火車上。
通篇，讀出了性與愛的情感。
渡邊在直子死后，或者是和初美的交往中開始了解了愛和性其實是完全統一的，他愛直子，同時也愛綠子，其實直子所有的存在都只是渡邊身上靜止的一部分，他停留在渡邊身體深處，就像死亡，就像已經死去的木月，他們都只是渡邊長久以來靜止不變的地方，就像渡邊的生活狀態，平靜的，安穩的，死寂的，因為這是死亡帶來的陰影，也是直子的病所帶來的后遺癥，他要維持這種靜止來懷念過去美好的歲月，但是在他漸漸成長的過程中，他和木月所不同的是，他沒有逃避自己的責任，而是迎難而上，在看望直子回來之后，開始為了和直子的未來負起責任，他變得堅強和勇敢，他開始承擔責任，在這個過程中他開始變化了，但是在這個過程中，綠子作為活生生的女孩，生氣勃勃的生活在他身邊，他也開始想要成長，于是愛的天平就慢慢的轉移到綠子身上，就是這樣一個愛情故事，我們可以很清楚的看到男人對于愛和性的態度。
直子和綠子都是渡邊身上不同的兩部分，一個靜止一個跳躍，一個死寂一個鮮活，用玲子的話來說就是，“在風和日麗的天氣里蕩舟于美麗的湖面，我們會既覺得藍天迷人，又深感湖水多嬌----兩者同一個道理。”
同時被渡邊的話深深迷倒 ：
“最最喜歡你，綠子。”
“什么程度？”
“像喜歡春天里的熊一樣。”
“……”
“春天的原野里，你一個人正走著，對面走來一只可愛的小熊，渾身的毛活像天鵝絨，眼睛圓鼓鼓的，它這么對你說，你好，小姐，和我一塊兒打滾玩好么？接著，你就和小熊抱在一起，順著長滿三葉草的山坡咕嚕咕嚕滾下去，整整玩了一大天，你說棒不棒？”
“太棒了”
“我就這么喜歡你”
“好上天了”
“喜歡我的發型？”
“好得不得了”
“如何好法？”
“好得全世界森林的樹統統倒在地上。”
“喜歡我到什么程度？”
“整個世界森林里的老虎全都融化成黃油。”
第三次看《挪威的森林》，大四即將畢業離校，在廣漢公園的長椅上看完。 通篇，讀出了成長的艱辛。恰逢我開始脫離校園，初次步入社會。
渡邊說，“1969年這一年，總是令我想起進退兩難的泥沼-----每邁一步都幾乎把整只鞋掉進那般滯重而深沉的泥沼，而我就在這片泥沼中氣喘吁吁地挪動腳步，前方一無所有，后面渺無來者，只有昏暗的泥沼無邊無際地延展開去，甚至時光都隨著我的步調而流淌得十分吃力，身邊的人早已經遙遙領先，唯獨我和我的時間在泥沼中艱難的往來爬行，在我眼里，只有漫無邊際的泥沼，往前落下右腳，拔起左腳，再拔起右腳，我判斷不出我位于何處，也不具有自己是在朝正確方向前進的信心，我之所以一步步挪動步履，只是因為我必須挪動，而無論去哪里。”
直子說，“或許，我們不能不把欠世界的賬還回去，償還成長的艱辛，我們在應該支付代價的時候沒有支付，那筆賬便轉到了今天，正因為這個，木月才落得那個下場，我才關在這里，我們兩個就像在無人島上長大的光屁股孩子，肚子餓了吃香蕉，寂寞了就相抱而眠，但不能一直這樣下去啊，我們一天一天長大，必須到社會上去……”
渡邊說，“喂，木月，我和你不同，而且要力所能及地好好活下去，你想必很痛苦，但我也不輕松，不騙你，這也是你留下直子死去造成的！但我絕不拋棄她，因為我喜歡她，我比她頑強，并將變得愈發頑強，變得成熟，變成大人-----此外我別無選擇。這以前我本想如果可能的話，最好永遠在十七，十八，但現在我不那樣想。我已不是十幾歲的少年，我已感到自己肩上的責任。喂，木月，我已不再是同你在一起時的我，我已經二十歲了！我必須為我的繼續生存付出相應的代價！”
玲子說，“縱令聽其自然，世事的長河也還是要流往其應流的方向，而即使再竭盡人力，該受傷的人也無由幸免，所謂人生便是如此，有時候你太急于將人生納入自己的軌道，假如你不想進精神病院，就要心胸豁達地委身于生活的河流。” 雖說人生已經度過了二十幾年，可是所謂成長到底意味著什么，仍然令人困惑。雖然常常覺得抬起了左腳又抬起了右腳，可是仍然覺得前路漫漫，絲毫沒有往正確道路上前進的信心。只不過常常看到這本書時，就像一位長者把我抱在懷里輕輕的撫摸我的頭，告訴我，“乖孩子，沒關系，慢慢來，一切都會好的。” 大家都一樣，都在成長的路上永不言棄啊。
第四次看《挪威的森林》，正式開始工作，每天下班回來躺在床上翻看幾頁。
通篇，看得我五味雜陳，無法言說。
我曾把此書獻給某個我認為很像渡邊的人，雖然由于我的幼稚，不成熟，任性最終導致難堪的結果，可是重讀此書仍然覺得這種莫名其妙的聯系妙不可言，我想估計又是我想象力過于豐富，行為處事過于幼稚的結果，我時常仍然不明白有些話到底是我附加的想象還是真的有在表達相同的意思，一個人的存在到底是真的這樣存在還是我又在幻想的結果，我自己也是摸不著頭腦，因此重讀此書一個人和書里的人時而契合又時而分離，常常令我看到某句話就出書想到那些曾經美好的年代。我也常在想翻開了這本書的那個人是懷有怎樣的心情來讀完這本書。
若問我此次讀出了什么，我只能說，我讀到了自己思念過往的心情。只有此刻我才了解什么叫“回憶這個過程已經很美好了。” 我珍視此書，一如珍視心中曾懷過的那些愛。
挪威的森林讀后感【篇10】
用了兩天的時間讀完作家村上春樹的長篇小說《挪威的森林》，有一些不得不記下的感受，又擔心記下的東西過于膚淺，然而怕又沒有耐心，更多是怕沒有時間繼續讀完第二遍，所以索性還是把自己可能尚未成熟的種種感受寫落紙上。可能是習慣使然吧。
這是一本很封閉的書，沒有過多的去敘寫那個時代的背景，而且，我對于xx的文化和歷史又知之甚少，這就是我擔心不能深入理解作品的一個原因。我所說的封閉只是一個外界環境的封閉，而決非作品中典型人物心理上的封閉，相反，對人物的刻畫上，它給了我很大的震撼力，不僅僅是身體上的震撼力，因為曾有人對我描述說這本書很黃，我感覺這失之偏頗，它更多的給我了心理上的震撼。這震撼很強烈，而且是全方位的強烈。
愛情、友情和性交織在一起，融洽、沖突、此起彼伏。從誕生到死亡的整個過程，充斥著憂郁、痛苦的掙扎和無所畏懼的解脫，畸形的性接觸和近于病態的心理。抽象而出的一個個不正常的人，不正常的心理，把活的部分拖進死亡，又把死亡拖進活的部分，終于是從不成熟走向成熟。
你愛不愛我？這不再是可以簡單作答的問題。女人往往會把愛和性攪和在一塊兒，男人卻會毫不猶豫的把他們分得很開。所以渡邊不止一次的把愛的程度描寫成象在春天的絨綠里和可愛的小熊打滾，很純真浪漫的情愫。男人對于性的態度和女人往往大相徑庭，永澤可以借以消遣，甚至近于病態的追求，渡邊也一樣，只不過他把性分的細化了，有愛的性和無愛的性，有性的愛和無性的愛，甚至更加可以細化到友情。
所以在文章開始處的伏筆更有意思，直子講的那草皮掩過的讓人毛骨悚然的井，男人會小心翼翼的去提防，而女人，包括直子，因為不怕，或者那怕只是潛意識的怕，所以終于掉進去，是偶然之中的必然。愛，走的太近，付出的太全部，就可能變成相互的傷害。這些與性無關。玲子擁有的僅僅是友情和性，所以有一份不完整的幸福。另外，玲子又是超凡脫俗的女性，她可以把性從愛中解脫出來，坦然面對美好的生活，這區別于一般，顯得很不容易。
談及作品中悲劇性的人物，直子和初美，雖然通往悲劇的路途，一個激騰一個平坦，但其根蒂都在于對性和愛有太完美的憧憬，想得到百分之百的完美又不可能，終于導致悲劇。而綠子則很幸運的擁有確實的性和允諾的愛，更加堅強和果敢的性格給她帶來了看似較完美的結局。有更多的時候，幸福要依靠自己去爭取。
總的看來，這是一本區別于以往的更模糊，其實包含更加深邃思想的書。現在是一定不能完全體會作者思想的，因為年輕，或許，再經過十幾年的生活煉勵，重讀到這本書，重見到這篇文稿的時候，我會有更澎湃的感受。
挪威的森林讀后感【篇11】
《東周列國志》講述的是20xx多年前，周幽王腐敗無能，使得各路諸侯紛紛謀反，天下大亂。
在這本書中，我最喜歡的人物是介子推。他跟著著晉文王重耳過著顛沛流離的生活。我很敬佩他的忠誠，有一次他在幫助重耳登上王位的途中，重耳很多天沒吃東西，餓得很是難受。于是介子推便割下自己大腿上的肉煮給重耳吃。我想介子推一定也很多天沒吃東西了，但他為了重耳，能割下自己的肉給他吃，可見介子推的忠心。他使我想到了我國在抗日期間，也有許多對祖國忠心耿耿的英雄。如王二小，他為了祖國，把敵人引進我軍的埋伏圈內，但自己卻犧牲了性命。這難道不是對祖國的忠心嗎?明知把敵人引進埋伏圈自己會死，但他還是義無返顧的去了。但還有一些對祖國不忠的人，就是那些漢奸，他們沒有經受住敵人的威脅，而成了對方的走狗。
介子推還有一點令我敬佩那就是他很孝順。在重耳登上王位的時候，重耳要他當官，但他不肯，要回家贍養老母。于是重耳便放火燒山，但介子推寧愿被燒死也不愿出來。一開始我讀的時候，我覺得介子推很傻，放著大官不做，卻要回家贍養老母。但我轉念一想，介子推的父母撫養了介子推，但介子推年輕時就跟重耳四處闖蕩，現在清閑了，就應該孝順父母。但社會上有些人卻跟介子推相反。我曾經在電視上看到這樣一則報道，說有一位30歲的人，他離家出走了，因為父母沒有滿足他的愿望。我覺得，他這么大不務正業還要父母撫養，還跟父母要這要那，不滿足就離家出走實在是不應該。
東周列國志讀后感
同學們!一月不見，可曾想我馬慶原么?今天我為大家帶來的書是《東周列國志》，相信很多同學都看過這本書，不少同學都寫了讀后感，現在，讓我來談談我對《東周列國志》的感受。
西周的最后一個皇帝"周幽王"為了褒姒的一笑竟大動干戈，點燃了烽火臺，弄得諸侯團團轉，結果敵人真的來了，他又點燃了烽火臺結果諸侯們一個都沒來導致了西周滅亡。這是多么愚蠢的做法，這和"狼來了"的性質不一樣么
《臥薪嘗膽》最讓我敬佩的人是越王勾踐。他在越過輔佐君主。一次，吳國為了報以前越國侵犯的仇，發兵伐越，結果大敗，后來吳國君主死后。波的兒夫差繼位吳王。他打敗越國后，越國勾踐求饒，吳國答應了。與施工見到了吳國養馬，而且整天穿著童仆的衣服，天天斬草料喂馬，還舔過夫差的大便，夫差見勾踐如此忠心于他，就放松了對他的警惕。其實，他每天都要臥薪嘗膽，不忘國恥。就這樣，20xx年后，文中訓練的精兵終于滅了吳國。他那種短時忍辱，最后報仇的精神值得我們學習。假如我們因為一時沖動而導致結果不堪設想時就完了。
最后秦王贏政統一六國，但他逼迫百姓們修建萬里長城，是百姓們感到絕望。后來陳勝和吳廣將軍舉行了農民起義，秦朝滅亡了。
從西周到秦朝，都是善有善報惡有惡報，沒有永恒的國家，也沒有永恒的皇帝，只有永恒的人民，還有永恒的忠臣，謝謝!這是我的理解。我們大后天見。
挪威的森林讀后感【篇12】
文學是比鳥飛得還遠的.夢想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧、是我們到一百歲還忘不掉的信念。讀名著，發感想。自古至今名著一直是一種文化的延續，不同時期的大家都對名著有所解讀。然而我們寫的讀后感可能達不到那么高的境界，但是可以從名著中吸取到一些自己受用的東西就好了，這也是名著傳遞給我們的思想。
不久之前讀了《挪威的森林》，感覺很不錯，《挪威的森林》讀后感。 這是我第一次讀村上春樹的小說，譯者是林少華。翻譯細節上有一點問題，但僅僅是細節有問題，無傷大雅。晚上+早上看完了沒有森林。 感覺并不是特別喜歡。和原著意境差太遠 原著對于周圍風景景色的描寫，讓挪威的森林整體有一種很安逸的感覺。更像是在回憶，更能把我們想象中那個年代的氛圍，模樣表現出來。 我特別喜歡日本小說和電影的這種感覺。讓人心里平靜沒有雜念。 相比，續篇整體寫得很匆忙，一路都是對話，到處跑。感覺很混亂。 以至于晚上看著看著就睡著了。最后早上6點起來繼續看到8點。 看完原著，雖然有點傷感。但還期待渡邊和綠子或許會在一起，也算比較好的結局了。 到了續篇，還是糾結在一個問題上。忘不了直子。 其實我覺得有點開始落入俗套了。因為一個已故的女人而傷了另一個愛你的人。 最后綠子的死，有點出乎意料。就這樣死了。哎，讓全篇完全成了悲劇！ 沒辦法，原著始終還是最好的，雖然略帶傷感卻還給人留有希望的，留有遐想空間。 其實最后續篇說要去找紀香。和她把一切話說清楚。然后就沒有了。 我有點想不通。為什么找紀香把一切都說清楚？當初為什么不找綠子說清楚？？ 況且他和紀香有過什么？一個吻？我覺得這個結尾寫得太過馬虎。 SO，我真的不是特別喜歡續篇。
整體感覺和原著格格不入。 期待電影版的上映吧！ 這幾天心情很煩，但看看每天一部小說，讓我平靜了不少。 回憶起高三上學期時候，每逢壓力大，心情不好時就看巴金的小說。 不到一個月就把巴金的全部中長篇看完了。 現在的動力不遜于高三啊。每天一部，加油！
挪威的森林讀后感【篇13】
讀罷村上春樹的《挪威的森林》，給我印象最深的是其休閑的生活方式與時尚心理。對于追求時尚的年輕人來說，村上春樹的**在某種意義上可以讓我們滿意。在村上的筆下，都市休閑的生活場景觸目皆是，它對于年輕人的**是不可言喻的。
村上春樹的主人公具有強烈的品牌消費意識。他們需要穿名牌服裝。他們必須駕是奔馳、寶馬等名牌產品。聽村上春樹一定是各種**名曲的經典唱片。男主人公幾乎都抽煙，抽的必定是品牌香煙。
村上以其流利的筆觸繪制出的物質繁榮時代的休閑生活圖畫，不管是現實的描寫也好，亦或是一般人夢想傳達也好，總之是切中了我們年輕人的時尚脈搏。
其次就是性文化風景。村上寫男女之間的**往，不隱藏，不躲閃，不朦朧，不夸張，不造勢，而是坦然處之，當寫則寫，沒有一塊遮羞布。在他的**中，女孩同男孩的交往很隨便，有時隨便的叫人無法理解。
也許是由于文化的差異，中國男女之間的交流并不是那么隨意。因此，村上的粉絲大多是年輕人。有人曾這樣調侃到：
閱讀村上的**，在紙上過一把癮，不失為一種暢快的體驗吧。嘿嘿……
青春是美麗的，青春是殘酷的，青春是孤獨的，青春是悲傷的，所以青春只能是去，渡邊，直子，木月，綠子和玲子的形象重現在我眼前。
挪威的森林讀后感【篇14】
“這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒;單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子;商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。”。人，人生，在本質上是孤獨的，無奈的，青春歲月更是如此，在村上春樹的小說中對瀕于瓦解的家園意識的傷懷和修復，以及青春歲月里那些甜蜜的憂傷，都在精神的廢墟上聚攏起零星的希望之光。
故事發生在1968年，一個動蕩的年代，37歲的渡邊在客機上聽到甲殼蟲樂隊演奏的《挪威的森林》，旋律一如往日地使他難以自已，比往日還要強烈地搖撼著他的身心，一段回憶就此展開。記起20歲的草地、20歲的細雨、20歲的薄云、20歲的天壁。故事是以渡邊、直子、木月三人展開的，同大多數人的20歲一樣，上寄宿學校，與好友知己玩樂，以及戀愛。這本憂傷的小說，傳達出了20歲的“我們”的焦慮、苦悶、迷茫、無奈、悲涼，在不太樂觀的社會背景下，男主人公渡邊的青春成長故事既明快，又現實。
渡邊，一個很普通的人物。他對學校這個小社會內部虛假、骯臟也是很厭惡的，但他卻也沒有去改變這一切的'想法，因為他很清楚這是無法改變的，這就是渡邊的無奈了。他是木月的朋友，木月是孤獨的，上一刻還在談笑風生地打桌球，下一刻就自殺在自家的車里;他是直子的朋友，直子在因精神病住進療養院后，最終也選擇自殺。作為他們二人的為數不多朋友，或許渡邊本身也是孤獨的。他同時也是勇敢的充滿同情與愛的，他不拋棄痛苦的直子，也不愿傷害愛著他等著他的綠子，他在尋找一種既不傷害直子，又不傷害綠子的方式，但這種方式是不存在的，“如果每個人正義都大行其道，每個人都得到自己的幸福的話，必然導致混亂”。
直子，悲情的精神病患者。本書一開始直子就提到了一口井，一口在森林邊緣的井，一口深的并且一但墜入便只有孤獨陪伴直至死亡的井，但又是很吸引直子的井，因為墜入井中便與現世隔絕，這是直子所求的，也是她整個人生的寫照。直子愛木月，木月死后很久，依然愛，她的愛讓自己痛苦，同時她也無法離開渡邊，因為渡邊就好像是井邊人，是可以帶給她新生活的人。渡邊認為，“在這百孔千瘡的生者世界上，我對直子已經了我所能盡的最大努力，并為了同直子共同走上新的人生之途而付出了心血”。但或許直子本來就屬于木月，最終在如同她內心世界一般昏黑的森林深處勒緊了自己的脖子。
綠子，是一個可以沖破黑暗享受到光明的人，在親人接連離世，她可以很快地堅強起來。她可以大膽地向渡邊表白，可以在渡邊陷入對直子的思念后選擇暫時離開，她的內心是成熟的。永澤，想要成為“社會精英”的人，“紳士就是做他應該做的, 而不是做想做的”，因為他的社會性很強烈，這也就是他的無奈之處。初美，如她的名字一樣，她有著最初的美好的夢，而一直等待著的永澤的放縱與追求，使她純美的夢想破滅。玲子，從某種意義上說，她是直子的替代，因為直子憑著她才有了與外界的交流，所以她甚至成了直子的化身。
木月死了，直子死了，初美死了，還有如綠子的家人等等，或自殺，或癌癥。以木月死去的那個晚上為界，渡邊君說他再也不能如此單純地把握生死了。“死并非生的對立面，而作為生的一部分永存。”
挪威的那片森林中，有人在車中自殺，有人用繩子勒緊了自己的脖子，有人在與癌癥的斗爭中落敗，他們離去，他們認輸，他們迷失。只是縱然這樣，還會有人說：迷失的人迷失了，相逢的人會再相逢。還會有人說：最最喜歡你，像喜歡春天原野上的小熊。他們似乎從未放棄希望，希望是他們心動的理由，是他們永存的方式。
小說的最后，還是存在著希望的，縱然有生有死、有過去與未來、有迷茫與困惑，但希望一直存在在青春的成長之中。世界上的一切都借希望而完成。
挪威的森林讀后感【篇15】
孤獨的螢火——讀《挪威的森林》有感記得很早的時候，語文老師給我們推薦了”四大名著”,我只買了一本——《挪威的森林》。白的底色，紫色線條勾勒出朦朧的畫面——封面一瞬間就吸引了我的目光。于是，我滿心歡喜地、迫不及待地用顫抖的雙手掀開了它的最后一層屏障，沉了進去。
然而，似乎封面與我開了個玩笑。在看完給了這部**極高評價的前言，及令人心頭一酸的后記，我開始按部就班地讀起正文來。我失望了。
這本**，似乎是十分無厘頭。紛亂的回憶，繁多的人物，反感的劇情——還沒有讀完第一章，我就將它遺棄在書柜的一角，再也沒有看它一眼，連翻一翻的念頭也沒有，仿佛它就是一團令人作嘔的污穢。最近我一直在讀，讀，讀。
讀新買的書，也讀過去的書。當然，不可避免地，這本書被帶回了我。它的封面不再像剛買的時候那樣有光澤，而且它的顏色似乎要淺得多。
翻開這一頁，一張小小的黃紙，仿佛在訴說我的不滿。”讀我吧！來讀我吧！
”它在對我呼喚。我又重新讀起了《挪威的森林》。我喜歡跳讀。
我就是這么無趣的人：每本書，我會先大略翻翻，瀏覽故事發生的線索、主要人物、情境，體會作者的語言風格，然后才會開始正式閱讀。突然間，我被村上輕描淡寫但深奧的語言所吸引——這是我以前從未注意到的。
我快速讀完了故事的高潮部分——”我”和直子的純潔友情所化成的”我”對直子的熾熱的愛，綠子對”我”的一見鐘情、越陷越深，直至欲罷不能。那些情節、那些人物，這會兒都在我面前鮮活了起來，他們的一言一行、一顰一笑、一悲一喜、一起一落，都牽動著我敏感的內心。我跟著他們的腳步，他們的眼睛，用他們徹底的頭腦，去看當時的日本社會。
我這才感覺到——原來日本是這樣的脆弱。我從頭開始，從第一章開始，從第一個單詞，第一個句子和第一行開始。我看著主人公從故事的開始，走向不久的將來。
我已經知道了他的未來，看著他一步步地向前，堅定，又有些茫然，我覺得自己是命運之神，眼睜睜地看著他一步步滑入悲劇的深淵，心中為他在悲慘面前的堅強而感動，為他在巨大壓力面前的頹廢而著急，為他找到了生活的新路而快樂……但我仍然知道：悲劇的結局是不會改變的，因為”故事的結局早已寫在開頭”.劇作家曾經說過，一部劇的悲喜，從一開始就是注定了的。
什么是悲劇？就是將你前面的快樂，加倍地奪走。悲劇就是悲劇，不管前面有多少幸福。
我還有一個壞習慣，就是讀書。當我讀到一半的時候，我總是先看結尾。我又翻到了書的最后一章的最后一頁的最后一幕：”我”被世界的洪流淹沒。
我想，這樣的結局，恐怕是最好的。帶有不確定性，帶有悲劇色彩，也給讀者想象空間。如果做鑒賞題，我相信，我會寫下精彩的答案。
但我從心里，并不喜歡這樣的結局：太悲傷、太無情，仿佛一把命運之刃，將時間一刀兩斷，”我”的生命也就此終結。但”我”卻仍然活了下來，活在無情的世間，如行尸走肉。
其實，直子死后，”我”的表現，就已經暗示了這一點：”我”無法控制自己的感情，接受了綠子的愛。其實，綠兒子只是直兒子的替代品。
在”我”心里，直子是”我”永遠的真愛——即使她并不愛”我”——她也把”我”當成了木月的替代品罷了。村上的語言，我不知道是否都是這樣：平淡，帶著一絲憂傷。
但從前言來看，是這樣的。村上春樹最大的特點是他能冷靜地寫悲傷。盡管我們已經知道悲劇是無法避免的，但我們仍在心中，為故事中的人們祈禱。
他們似乎是指引我們在混亂生活中的螢火蟲：堅定地面對挫折。我們在感嘆生命的同時，也在反思：
我面對挫折時，又是怎樣的呢？生活充滿了不幸和悲傷。我們所能做的就是拿起我們勇敢的刀，挑戰我們的生活和命運。我想這就是村上想告訴我們的。
他的語言，就像黑暗中的一直小螢火蟲，總是有點遙遠，卻始終指引著我們！
