農場方案
2024-08-05 農場方案
農場方案(合集十五篇)。
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農場方案【篇1】
我們學校位于城鄉結合部。學生從小就受到父母勞動教育的影響。他們對種花種菜很感興趣。在學校領導的大力支持下，根據我班的實際情況，我決定在露天農場種花種菜。這樣既能為孩子們提供豐富多彩的課余生活，又能讓他們貼近生活的成長過程！
1、 活動設計師及導師、班主任、家庭委員會成員。
二、活動人員三年級二班全體同學
三、活動時間安排本活動歷時一學年
四、活動目標：
1．通過本次活動，使學生能說出一些蔬菜、農作物的名稱、生長特點等，懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環節，初步掌握一些種植方法，學會栽種一種植物。
2．培養學生的勞動觀念，激發學生勞動的熱情，體會勞動人民勞動的艱辛，從而達到珍惜和分享勞動成果的教育目的。
三。激發學生的好奇心和好奇心，初步形成從事**活動的正確態度；學生可以獲得一些個人探索的經驗，培養他們提出科學問題、科學分析問題、科學解決問題的能力。具有一定的種植實踐能力。
4、通過蔬菜種植活動，體驗勞動帶來的喜悅，感受“一份耕耘一份收獲”的道理。
5研究種植的蔬菜和花卉，了解植物病蟲害的簡單癥狀；了解植物的基本生長和栽培方法。
6通過小組活動，學生可以學會分享共同勞動成果，學會相互合作。
五、活動安排
1、活動對象：四個種植小組成員
2活動內容：將我班農場分成4個部分，種植花卉、生菜、西紅柿、茄子。
三。活動形式：實行中隊責任制。每個中隊為自己的廣場執行四項保證：種植，栽培，管理和收獲。具體操作由班主任組織。
4活動要求：個中隊每天安排隊員值班（約2人），負責菜地播種、澆水、施肥、除草、收割等工作。
六、成果展示
1、學生的觀察日記。
2、蔬菜瓜果的豐收成果。
清明前后，辛勤耕耘
仔細觀察，精心澆灌
清明前后，辛勤耕耘
農場耕種小結
“快看，生菜發芽！”“啊！月季又開了一朵！”“哇，小芽嫩嫩的，好可愛啊！”自從我們的農場撒上了種子，孩子就天天跑來看看，每天都有新的發現，真像發現了新大陸那樣開心呢！
俗話說，清明前后，種瓜種豆。清明節過后，我們的小農場種植活動正式開始。經過大家的商議，我們決定種植牡丹花，月季花，生菜，小蔥，圣女果和茄子,還給農場起了個好聽的名字——“春華秋實”。
植樹那天，孩子們興高采烈，爺爺奶奶和父母都來幫忙。家長們在播種的同時，還給孩子們講了許多耕種的知識，孩子聽得認真，干得起勁，一時間都忘了勞累。
四五天后，種子又層出，孩子們真高興！于是，我開始組織孩子們檢查幾種植物的生活習性，定期分組給農場澆水。隨著小芽一天天長大，我給孩子們布置了一個任務，就是寫一篇觀察日記，孩子們欣然接受了這個任務。
我不禁感嘆，教育只是一點點而已。
小農場，大天地。希望農場的花兒和蔬菜快快成長，早日豐收，也希望孩子們像那些花兒苗兒們一樣，綻放屬于自己的獨一無二的光彩！
農場方案【篇2】
2013—2014下學期
一、指導思想：
為了讓社會、家長、學校協作統一，緊密聯系，讓更多的人了解發展中的慶陽農場學校，讓更多的人了解現代教育理念，展示我校教師的風采和我校崗位練兵的成果，從而形**人關注新課程改革，人人關心慶陽農場學校的未來發展，特舉辦“關注發展中的慶陽農場學校”為主題的教學開放周活動。
二、活動目的：
讓家長更清晰地了解學生在校學習情況，讓社會理解與支持學校的教育教學工作，讓家長和教師在教育學生過程中始終保持一致，使學生學習過程中能得到家長和老師更科學的指導，讓老師全方位地了解學生。
3、 時間：2014年3月17日至3月20日
四、活動內容：
1向家長發出邀請信，讓他們了解活動的目的和意義，并得到他們的支持。
2請走進教室，和孩子們一起感受我們老師的教學特色。每位家長聽兩節課。
3、領家長參觀學校教學環境。（教學樓、公寓、小學樓等）
4、第三節課邀請家長到多**室座談，增進家長與教師的溝通。印發《意見反饋表》，征求家長對我校教育教學工作的寶貴意見和建議。并由老師做教育方法指導(家庭教育中注意事項、家長如何與教師配合教育學生的方法等)。
四、有關事宜：
1、各班主任在班級積極動員、組織家長參加本次活動，發放邀請函，每班至少10名家長參加。
2、全體教師要提高認識，精心安排，認真上好每節課，用真心、誠心對待每一節課，展示我校教師的教學風采，爭取贏得家長和社會的認可與尊重。
3、第一節、二節聽課，第三節與家長座談，每個學年組選一名教師對家長進行教育方法指導（15分鐘以內），全體教師要認真聽取家長的意見和建議，做好記錄，研究更適合、更有效的教育方法，加強與家長各方面的交流與溝通，獲得家長對學校教育教學工作的支持。
4本次開放周將參加小學1-5年，中學6-8年，9年內不參加。
附：開放周活動安排表
黑龍江慶陽農校2014年3月11日
農場方案【篇3】
關于組織開展“植樹造林、添綠行動”
活動實施方案
為積極響應全州廣大團員青年和少先隊積極開展“植樹造林、添綠行動”活動，建設美麗家園、綠色加油，大力弘揚，加強社會主義核心價值體系建設，在全場興起“植樹造林、添綠行動”造林活動熱潮，以實際行動引導市民提高對生態環境的重視，進一步增強廣大市民志愿意識、責任意識和奉獻意識，不斷提升全社會生態文明水平，市綠化委員會決定，在全場廣泛開展“植樹造林、添綠行動”造林活動活動，現制定如下活動方案：
一、活動意義
認真貫徹黨的十七屆六中全會，以鄧小平理論和“****”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞社會主義核心價值體系建設，以提升市民素質，構建和諧樂平、文明樂平、生態樂平為目標，以“關愛自然、義務植樹”為主題，以義務植樹、護綠愛綠為主要內容，以綠化促美化、綠化促文明，以全場造林活動組織為依托，創新載體，豐富內涵，拓寬領域，在全場廣泛開展“植樹造林、添綠行動”造林活動活動，不斷提高農場文明程度和綜合競爭力，為加快推進樂平轉型發展、全面發展、科學發展做出應有的貢獻。
二、活動內容
結合勐臘縣縣委辦關于印發機關單位珍貴用材林和石斛仿生種植實施方案的要求， 農場團委根據本場實際情況，制定珍貴樹種“我種植我保護”的添綠行動，具體活動內容如下：
1開展關愛生態志愿宣傳活動。堅持每年7月-10月開展宣傳動員工作，廣大干部群眾走上街頭，深入單位、學校和社區等公共場所，運用多種形式，大力宣傳“生態立市、綠化優先”、“保護樹木、人人有責”等生態文明理念，積極倡導廣大市民從身邊做起，從現在做起，呵護每一片綠色；快點行動，大家都開始加入義務植樹和綠化我們的家園。
2、開展植樹志務活動。在等待上級部門下撥樹種抵達，選定合理時間在預選地點開張植樹活動，結合“勐臘縣機關單位珍貴用材林和石斛仿生種植實施方案”，組織我場團員集中開展“植樹造林、綠化家鄉、美化家園”、“我種植我保護“活動，營造珍貴林區。該林區對公園綠地、旅游景區、重要河流和水源地的森林種植生態環境管理具有重要意義和幫助。
要在上級部門的支持下，結合實際，將已有的各類綠化基地要統一納入到“植樹造林、添綠行動”造林活動大行動之中，還未建立綠化基地的，要積極創造條件，規劃建立“我場珍貴用材林”。利用每年的3.12、3.
224.22組織團員青年種植。
3，開展綠色綠化活動。發動廣大我場團員，按照珍貴材林種植方式、種養結合的原則，積極參加樹木綠地的撫育管護。引導和動員熱心環保、公益的群眾，參加行業、單位、家庭和個人的種樹種草活動。
在日常，組織我場團員糾正損害樹木、攀花折枝、踩踏綠地等不文明行為，使天更藍、水更清、地更綠，逐步形成良好的文明環境。 堅持每個團員每年植樹1-3株，設立組織植樹責任示范區，重點以團支委為單位開展，保障種植樹苗有人管理，有人撫育，確保植樹造林取得實效。
4 植樹的項目籌措。一是開展團員青年義務技工勞動，志愿者參與；二是積極爭取上級的植樹資金，多方籌措資金，動員其他社會團體參與支持；三是林業、農業水務部門要爭取樹種和苗木，因地制宜開展活動，把田間選種與選種結合起來。
三、活動時間
堅持長期開展。
四、活動要求
“植樹造林、添綠行動”造林活動行動是改善自然環境、建設生態文明的有力抓手，是弘揚雷鋒精神、提升全社會思想道德水平的重要舉措，是不斷推進“十二五”生態市建設、實施城鄉綠化一體化“四綠”工程的強大動力，全場各單位要高度重視、精心組織、真抓實干、務求實效，不搞形象工程，嚴防形式主義。要注重建立長效機制，鞏固活動成果，促進活動常態化。
1、提高重視程度。團市委將發揮領導作用，認真組織、協調、聯系服務工作，把這次活動納入植樹造林活動的總體規劃。活動開展是年終考核的重要條件。
涉林部門要做好建設規劃、造林綠化地塊落實、作業設計編制等工作，及時提供技術培訓和現場指導，提供樹苗、草種和種植工具。工會、老系統、婦聯等部門要充分發揮優勢，精心組織，積極動員，廣泛參與。
2、廣泛開展活動。各級黨組織要充分發揮示范帶頭作用，積極行動，廣泛開展，圍繞“植樹造林、添綠行動”主題，精心設計開展群眾樂于參與、便于參與、形式多樣、影響廣泛的造林活動活動，大力促進造林活動活動的開展，進一步推動學雷鋒活動常態化。注重建立“植樹造林、添綠行動”的長效機制，為人們奉獻社會、關愛生態搭建常態化平臺。
3、營造宣傳氛圍。文化站等單位要發揮優勢，豐富宣傳“植樹造林、添綠行動”活動的形式，加大宣傳力度，解讀活動內涵，倡導生態文明理念，積極營造濃厚的活動氛圍，不斷擴大活動的覆蓋面和影響力，在全社會掀起植樹造林、添綠行動的熱潮。
共青團委
2014年7月30日
農場方案【篇4】
學校開展“弘揚雷鋒精神，建設美麗校園”活動實施方案
今年3月5日是XXX“向雷鋒同志學習”題詞發表50周年紀念日。半個多世紀以來，雷鋒精神激勵和激勵著幾代人熱愛黨、熱愛國家、熱愛人民。為進一步建立學習和弘揚雷鋒精神長效機制，培養教職員工良好行為習慣和道德情操，將校園建設成傳播社會主義精神文明的窗口，學校決定在全校開展“弘揚雷鋒精神，建設美麗校園”活動。
一、指導思想
認真貫徹落實黨的十八大精神，以鄧小平理論和“****”重要思想為指導，著眼于提升公民思想道德素質和師生員工的文明程度，立足實際，以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，廣泛進行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育；廣泛開展學習雷鋒實踐活動和社會志愿服務活動；廣泛普及愛國、敬業、誠信、友善基本道德規范，推動學雷鋒活動的常態化、機制化，在師生員工中形成踐行雷鋒精神、爭當先進模范的生動局面，形成我為人人，人人為我的良好風尚。
二、活動主題
“弘揚雷鋒精神，建設美麗校園”
三、參與人員、活動時間
教職工，2013年3月-2013年7月
四、活動安排
（一）宣傳發動
1.隆重啟動。3月5日前，圍繞XXX等老一輩革命家向雷鋒同志學習的題詞，召開全校學雷鋒動員大會，向廣大師生員工發出倡議。
利用升旗儀式或召開動員大會，全校教職工要儀式際行動向雷鋒同志學習，使學校有行動，人人參與。
2.營造氛圍。把弘揚雷鋒精神作為校園文化建設的重要內容，廣泛開展學雷鋒主題班會、主題隊日、主題團日、主題黨日等活動，通過座談討論、讀書朗誦、寫感想等形式，利用校廣播、板報宣傳欄、校園網等宣傳媒介，在校園營造濃郁的學雷鋒氛圍。
（二）活動原則
1學習雷鋒與學校工作相結合。學校將學習雷鋒活動作為一項長期工作，把學校工作從頭到尾進行下去，把向雷鋒學習的活動長期開展下去。
教育全校教職員工立足本職，敬業奉獻，把雷鋒精神進一步引向深入，強化服務意識，積極工作，提高工作質量，爭創一流的工作業績。
2. 學雷鋒活動與樹文明新風和文明單位創建工作相結合。黨員領導干部要帶頭大力倡導和諧文明新風，影響、感動和帶領全體人員滿懷工作激情、堅定必勝信心，以“我比別人干得好、今天比昨天干得好”為標準，干好手中的事，立足崗位創先優。
把“學雷鋒、見行動”體現到為師生服務的各個崗位、每個環節，切實提高服務質量、教育質量、教學質量。
三。把學習雷鋒活動與少搞黨、工、團的教育活動結合起來。通過學習，我們要樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
開展學雷鋒活動要從思想教育工作抓起，與社會志愿者服務相結合，幫助全體員工樹立堅定的共產主義信仰，強化道德養成和主動踐行，立足工作實際，立足各自工作崗位，將理想信念轉化為做好本職工作的實際行動。
（三）主題教育和實踐活動
1.結合公民道德建設，將學雷鋒與日常行為規范養成教育、文明禮儀教育、感恩教育、誠信教育、理想信念教育融合為一體，引導廣大中小學生健康成長。
2.充分發揮學校黨工團隊組織的作用，組織廣大職工、黨員、團員、少先隊員結合實際，廣泛開展學雷鋒等活動，在活動等實踐體驗中，傳承雷鋒精神，提升道德素養。
3.立足身邊學雷鋒。通過開展“講雷鋒故事”、“唱雷鋒歌曲”、“記雷鋒格言”、“做雷鋒那樣的好事”和“尋找身邊的雷鋒”、“雷鋒在我身邊”、 “與雷鋒精神同行”等活動，學習雷鋒精神，學習先進人物的崇高精神。
4.開展“學雷鋒見行動，我是當代雷鋒”創建活動。要引導干部職工向雷鋒學習，做自己工作的先鋒。
立足崗位實際，把學習和弘揚雷鋒精神融入到日常工作中，刻苦學習，鉆研業務，不斷提高工作本領和業務能力，樹立強烈的主人翁意識。要通過“學雷鋒，做好老師，好職工，好學生，好黨員，好團員，好少年等創建活動，努力形成一大批自覺弘揚雷鋒精神、立足崗位爭優秀的個人和群體，不斷增強優秀隊伍的生機活力。
5．結合開展社會志愿者服務活動，積極開展“關愛他人，關愛社會，關愛自然”志愿服務活動，深入到空巢老人家、敬老院等地，關心關愛特殊群體，開展送溫暖活動，使學雷鋒志愿活動常態化、制度化。
（四）活動表彰
本學期，學校要舉行學雷鋒總結和表彰會，各部門要結合實際，舉行“雷鋒班組”、“學雷鋒先進集體”、“學雷鋒積極分子”、“雷鋒式好少年”等評比活動，制定出評比標準，扎實開展好學習教育的過程活動，表彰先進集體和個人。
（五）活動要求
（一）加強組織領導。各部門要高度重視，要充分認識新形勢下深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，提升社會道德水平的重要意義，切實擔負起在教職工和師生中開展學雷鋒活動、弘揚雷鋒精神的重要職責，充分發揮學校在社會主義精神文明建設中的主陣地作用。
（二）不斷改進創新。在總結和繼承長期以來學雷鋒活動好做法好經驗的基礎上，適應時代的發展變化，積極拓展活動內容，不斷賦予學雷鋒活動以新的時代內涵；積極創新活動載體，不斷賦予學習雷鋒活動新形式。積極打造學校學雷鋒活動的特色，使學雷鋒活動常抓常新，不斷煥發出生機活力。
（三）建立長效機制。要將學習和弘揚雷鋒精神做為學校德育工作的重要內容，結合各校實際和學生年齡特點，確定學雷鋒活動的常態化項目，落實到學校教育的方方面面，貫穿于師生員工工作、學習和生活的始終，形成“人人學雷鋒，天天學雷鋒，時時有雷鋒”的常態化學習和實踐機制。
（四）注重總結宣傳。各部門要制訂出簡潔可行的學雷鋒主題活動方案，挖掘整理師生員工中的先進人物，倡樹身邊的典型，學習身邊的榜樣；要加強對外宣傳，及時向新聞界推薦特色活動、突出成果、先進經驗或典型人物。
（五）“弘揚雷鋒精神，建設美麗校園”活動領導小組
組長：徐啟芬楊秀峰
組員：邢玉軍、何慶旗、韓雪梅、徐大煥、王鮮林、劉錫忠
王麗云朱榮群張延國葛瑩瑩張雪梅
八五一〇農場學校
二〇一三年二月二十六日
農場方案【篇5】
歡樂齊動手
——向陽農場科技種植活動方案
【活動背景】
近年來，有一款流行的網頁游戲《開心農場》。這個網頁游戲非常流行，很多人都愛上了這個小游戲，我們沉浸在種植和收獲的喜悅中。的確，在工業發達的現代社會，即使是生活在農村的小學生，也很少有機會與大自然親密接觸，也沒有機會親身體驗“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”，教育已經開始和生活脫離。
“向陽農場”的開辟是為了讓少先隊員們有了更加親近、感悟大自然的機會，孩子們大部分時間在教室里學習，很少在戶外環境中特別是在田間地頭感悟自然界的四季變化，體驗耕種的艱辛和豐收的喜悅。本次活動的組織，也是為了讓孩子心理的成長、心智的感悟、潛能的開發、勞動能力的培養得到一次鍛煉和提升，是一次生動有趣的活動，同時讓隊員感受勞動后收獲的喜悅。
【活動對象】 四年級學生
【活動時間】2015年9月-2016年1月（共三個階段）
【活動目標】
1親近自然，豐富課余生活。
2、通過本次活動，使學生能說出一些蔬菜、農作物的名稱、生長特點等，懂得種植需要的環節，初步掌握一些種植方法，學會栽種一種植物。
三。培養學生的勞動觀念，激發學生的勞動熱情，實現勞動者的艱辛。
4通過這個活動，學生可以學會愛護植物，保護自然，培養責任感。
5激發學生的好奇心和好奇心，使學生獲得一些個人探索的經驗。
【活動準備】
教師宣傳“向陽農場”意義所在；學生準備農作物種子、工具等；邀請家長協助種植。
【活動過程】
第一階段向陽農場準備階段（2015年9月）
（1）了解基本知識
課程老師講解種植的基本知識，教學生如何理解種子和種子種植的過程，了解種植所需的工具（實物展示）。
（二）農場規劃
讓我們討論并制定農場種植計劃，選擇種子，規劃農場布局。
布局圖如下：
（3）制定計劃
種植后制定護理、管理計劃。以小組為單位安排崗位，并開展小組間的評比。
第二階段種植與養護（2015年9月-2015年12月）
（一）種植活動
1、帶領隊員參加種植活動。以隊員為單位，6個小組，分別負責6個責任區的種植。
2、請2到3位學生家長到校協助學生進行農場種植。
3、種植過程中，對出現的一些問題查詢資料、向家長顧問以及向老師請教等多種渠道尋求解決的策略與方法。
4、做好觀察記錄、**攝影等資料的收集。
（2）日常護理
1、每個小組分工，負責澆水、除草、松土、施肥、除蟲等工作，同時對植物的生長及菜園的變化進行仔細地觀察和記錄。
2、撰寫觀察日記。
第三階段：品嘗豐收的喜悅（2016年1月）
（一）每月一評比。（評比標準如下：）
（二）擇菜比賽
以小組為單位，小組進行選菜比賽，體驗收獲的喜悅。
（三）開心午餐動手做
1學生自帶炊具、餐具、炊具到學校。
2小組為單位安排工作，如洗、切、炸等。
3、每個小組烹調一道美食參加評比。
4、科任老師擔任評委、每個小組選出一名代表作為評委，評選出
一、二、三等獎各1名。
5、大家一齊品嘗自己的勞動成果。
【成果展示】
1.圍繞主題，舉行蔬菜種植知識剪貼報比賽、攝影作品比賽、繪畫大比拼，進行班級**資料展覽等，展示實踐活動的結果。
2小組討論活動的發現與收獲。觀察種植日記評比。
三。將自我評價與他人評價相結合，寫出一篇好的總結。
農場方案【篇6】
小學“快樂農場，伴我成長”種植實踐活動方案
一、活動背景
俗話說，“一年之計在于春”！春天是溫暖的季節；春天是萬物復蘇的季節；春天更是播種的季節！為培養學生愛護植物，愛護大自然的良好品質，學校開展種植園種植活動，通過活動，豐富孩子多彩的課余生活，讓他們體驗親近生命的成長過程。
二、活動目標
1．通過本次活動，使學生能說出一些蔬菜、農作物的名稱、生長特點等，懂得種植需要的環節，初步掌握一些種植方法，學會栽種一種植物。
2培養學生的勞動觀念，激發學生的勞動熱情，實現勞動者的艱辛。
三。激發學生的好奇心和好奇心，使學生獲得一些個人探索的經驗。
三、活動組織：
主任：副主任：
成員：班主任、學科教師（其他教師自愿參加）
四、參與班級：全校所有班級
5，時間：2015年7月7日
六、活動安排
【前期準備工作】：
1每各班都用班會來宣傳這次植樹活動的意義。并制定計劃，成立種植小組。
2學校為每個班級提供一個負責的區域來開展種植活動。班主任要求學生們了解地形，估計樹木，設計布局。
三。班級也可以根據自己的需要購買種子或幼苗，學生也可以帶一些種子。
4.勞動工具由學校提供。
【種植活動安排】：
1在本周每班選定的時間，由班主任帶領全班參加活動，種植組成員不少于6人。
2本周在教室里組織一次關于種植知識的講座。
三。每個班都有責任確保這學期有水果可摘。
4勞動過程中注意安全。班主任負責勞動工具的使用和保管，。
【后期管理工作】：
本次種植結束后各班所屬種植園地里的鋤地、澆水、施肥、除蟲、除草等工作均由班級負責。
【活動過程性要求】：
1.班主任要協同協管員對本班的責任地進行合理規劃，每班選擇一種作物栽種。
2.在每次活動時都要做好活動記錄。（種植園活動記載冊）
3.活動過程要留有**。
4.鼓勵學生寫觀察日記。期末上交，每班不少于6篇。
七、活動評比
學校將根據低、中、高中三個年級組進行分組評價
一、二等獎。所有考核結果將納入班主任考核和文明課堂考核。
附：種植活動考核評分細則
1合理選擇種植作物，保證本學期水果豐收。（10分）
2種植農作物，合理科學布局。（10分）
三。每學期有一個簡單負責的種植計劃和總結。（10分）
4.活動記載冊詳細。（10分）
5.經常安排學生到責任地進行勞作管理。（澆水、施肥、除草等活動）（10分）
6學生每月寫兩篇觀察日記。（10分）
7每個月給學生交三份實踐作業。（10分）
8.植物的成活率和豐收情況。（30分）
小學2015-5-5
班級種植小組輪值表
種植記錄
時間天氣成員
種植記錄
時間天氣成員
觀察記錄
時間天氣記錄人
觀察記錄
時間天氣記錄人
種植活動研究報告
班級： 研究成員
指導老師
農場方案【篇7】
生態農場項目策劃方案(一)：西子生態農莊項目計劃書 西子生態農莊 --- 項目計劃書 組員及分工：
曾雷雷 項目概況 林晶晶 組織結構圖 郭瑞飛 項目范圍 李莎莎 項目進度 劉佳茗 項目成本 李萍 項目風險
一、項目概況 西子生態農莊是以綠色、生態、環保為目標，以資源有效利用為載體，以科技創新為支撐，以市場化運作為手段，是集生態觀光、休閑娛樂、養殖開發等為一體的生態休閑農莊，是休閑娛樂的好地方。 項目名稱：西子生態農莊
擬建設地點：杭州西子生態農莊位于杭州西湖區雙浦鎮錢塘江岸 項目建設單位：卡森實業建設有限公司 項目總負責人：劉佳茗 （一）背景與動機
全球農業處于全面復蘇周期的開始，今后幾年農產品市場將基本保持供不應求的態勢，農產品安全將越來越重要，綠色食品、有機食品將成為主流。
國外專家預測，世界綠色食品產值在今后10年內將從現在的110億美元增加到1000億美元，許多國家綠色食品市場時尚，像鋅消費量年增長率甚至達到50%。隨著人們物質生活水平的提高，保健已成為消費、鐵、硒、鈣等礦質元素，對人體有益，一些富硒、富鋅、富鈣、富sod等等農產品，將有不錯的市場效果和經濟效益。
另外隨著人們對環境和健康的逐漸關注和科學技術的迅猛發展，將來農產品會有更多的發展空間。農業將會更多的進入人類生產、生活的各個領域。快速消費品的需求具有可持續性，農產品加工業具有相當強的生命力。人類回歸自然的需求將使農業旅游擁有很大發展潛力。能源是人類賴以生存的物質基礎，是經濟的基本支撐。化石能源資源的有限性及其開發利用過程對環境生態造成的巨大壓力，嚴重制約著經濟的可持續發展。在這種形勢下，以生物能源、生物基產品和生物質原料為主要內容的生物質產業，也將是大勢所趨。
隨著社會經濟的迅猛發展，旅游業快速成長起來，人們渴望回歸自然，希望能將生活與自然結合起來，與此同時，傳統的農業發展模式已經無法適應現代社會的需要，在這個過程中出現了將農業生產、生活與生態相結合的一種高效農業發展模式即生態農莊。
在中國，生態農莊是近幾年才開始走進人們的視野，但現在已經吸引了越來越多的人關注，不少資本已經進入這個行業，經過幾年的探索與研究，目前，在中國生態農莊已經形成了多種經營發展模式，其中一些也獲得了很高的回報，比如安徽的小團山香草農莊，弘毅生態農場，鳳凰公社等知名農莊。
當前中國經濟社會的發展水平為生態農莊構建多元的發展模式提供了廣闊機遇，目前主流的經營模式有以下幾種：首先是生態旅游，定位高端旅游市場，開發商務休閑旅游服務，其次，利用農莊自然無污染的生態環境生產高質量的有機食品、綠色食品，提供給高級餐廳和酒店，當然還可以建設游樂園，深化旅游服務的開發等等。
生態農莊擁有廣泛的市場前景，社會的進步為它的發展提供了難得的歷史機遇，只要能抓住機會，把握好時機必能在這個領域獲得巨大的發展。 （二）市場需求分析
1、隨著經濟社會的發展，人民生活水平的提高，城鎮居民收入增加，整個生活在城里的人們對大自然的山水風景、農場的田園風光情有獨鐘，越來越多的人們都喜歡跑到農村去擁抱大自然。
2、隨著市場經濟的發展，商品流通發展迅速，不免有不法商人以次充好，以假亂真，連大型超市也難免假貨充斥，到底哪里能買到真正的土特農產品，讓城里人不免疑問，以致于寧愿開上幾十分鐘的車到農村去購買。
3、隨著化學農藥和化肥的大量使用，毒蔬菜、毒米、毒水果的事件時有發生。到底吃什么安全？什么是生態食品？生態食品的生產過程是什么？哪里能買到生態食品？這些關系到自身安全的大問題迫使很多城鎮居民以探究竟。不免親自去農村體驗、觀察、監督、購買。
隨著我國加入世貿組織和都市農業的大力發展及倡導環保低碳節能已成為全球關注的話題，生態型農業、園藝型農業、示范型農業、觀光型農業將是今后農業發展的主導方向。
當今社會隨著人們物質生活的提高，精神壓力的增大，越來越多的人對精神產品的需求也日益提升，向往走進自然，體驗田園美景已成為越來越多人的夢想和時尚，不但對綠色天然無污染有機食品的需求量越來越大，更需要一個幽靜休閑有山有水的環境來舒緩和凈化自己的心靈。而我們農莊的建設就出于這樣一個人性化的指導思想和藝術化的設計理念。 （三）社會需求分析 隨著城市功能的不斷完善，城市規模的不斷擴大，城鄉發展格局正逐步向“以城帶鄉，城中有鄉，鄉中有城，城郊一體化”的方向邁進，這就要求城鄉郊農業要為市民提供旅游休閑娛樂場所；要為市民提供無污染、無公害的新鮮水果、蔬菜、花卉和特種鮮活或觀賞用農產品；要為農產品的精深加工，提高科技含量和附加值提供場地；要為城區建設提供合理的綠色空間，改善都市生態條件，美化都市環境；解決農村就業問題，帶動農村經濟發展為農民致富奔小康提供載體。 （四）風險與機遇 機遇分析 ：
（1）政府政策：中央對“三農”問題的重視，浙江省政府、杭州市政府對生態觀光農 業發展的大力支持，并將在“十二五”期間明確具體扶持政策；培育一批鄉村旅游扶貧龍 頭企業；
（2）行業優勢： 在農業領域，生態休閑觀光農業是利潤最高的。 具有市場大、低風險、收入穩定、投資回報率高的優點；作為“綠色”行業，市場成熟期長，可持續經營時間長； 生態休閑觀光農業又稱“朝陽”產業，所以風險公司、外地企業對生態農莊的投資興趣濃 厚，這對給我們在融資方面帶來了很大的便利； 風險分析 ：
（1）市場風險：同類產品的市場價格競爭（惡性競爭）、品牌競爭等等因素會影響和制約項目的預期經營目標。應不斷加強創新,持續保持競爭優勢。 （2）管理風險：項目的品質控制、管理質量、服務態度、經營方式也是主要風險因素。要不斷加強學習，提升自身的生存管理能力。
（3）環境風險：客流量、消費習慣、消費需求以及技術發展的變數等周圍環境的變化也是影響項目經營的因素。要學會不斷的觀察、調整、適應。 （五）目標與前景
1, 建設以“ 生態,綠色環保,可持續發展”為經營理念的生態農莊。 2, 成為杭州最有特色，最具吸引力的生態農莊之一。 （六）主要建設內容
1、畜牧養殖園區：興建土雞、生豬、羊、魚、鴨、鵝養殖園，將養雞、鴨、鵝產生的禽糞用來養魚，將養豬、羊產生的畜糞等廢棄物通過沼氣池加工成有機肥和沼液，可向綠色有機蔬菜園、果園提供清潔高效的有機肥料；畜禽糞便發酵后的沼渣還可以用于蘑菇等特色蔬菜種植；生產的沼氣還能為生態園提供生活用能。 2、民俗文化體驗園區：興建以傳統工藝為核心的磨面坊、榨油坊、豆腐坊、小磨香油坊等手工作坊。既是對傳統非物質文化遺產的傳承延伸，又是對作坊文化的生產性保護。其生產后產生的麥麩、豆腐渣等，為喂養畜禽提供了天然綠色飼料。
3、建設摸魚池、垂釣區、觀賞休閑區；
4、綠色有機種植園區：所種莊稼、水果、蔬菜、野菜利用畜牧養殖區畜禽糞等加工的有機肥做肥料，地下650米深的井水灌溉而成，形成了真正意義上的無公害綠色有機蔬果，為農事體驗園區提供了體驗農作的基本條件。所種農作物為手工作坊園區提供了綠色莊稼原料，也為游客提供了餐飲采購所需。 5、農機設備設施，包括挖掘機，耕地機，載貨車，運輸車等；
6、酒店服務項目：會議廳、免費停車場、茶室、前臺貴重物品保險柜、信用卡結算服務、行李存放服務、叫醒服務、大堂免費報紙、一次性總帳單結帳服務、有可無線上網的公共區域、免費旅游交通圖、公共區域閉路電視監控系統、普通空調、部分時段大堂經理、部分時段的前臺服務。 7、餐飲設施：中餐廳、燒烤 （七）生產模式： 生產流程：
1、選種：選用優質、高產、無轉基因成分的市場暢銷品種，保證用種安全。 2、育苗：按照生產季節安排，采用統一標準化穴盤集中育苗，確保壯苗齊苗 3、施肥：復墾植被還田或結合微生物菌劑等自然發酵堆肥供肥，禁止施用化肥
僅供個人用于學習、研究；不得用于商業用途。
For personal use only in study and research; not for commercial für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
только для людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.
以下無正文
僅供個人用于學習、研究；不得用于商業用途。
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農場方案【篇8】
為深入貫徹落實團黨委六屆五次全委（擴大）會議精神，堅持"強牧"戰略不動搖，加大牲畜品種改良力度，促進畜牧業由生產數量型向質量效益型轉變，確保"十五"末存欄10萬頭牲畜任務的順利完成，按照師主管部門的統一要求，結合本團實際，特制定2005年牲畜品種改良實施方案： ? ?一、組織機構 ? ?為保證全團牲畜品種改良工作順利開展，做到強化品改管理，明確品改責任，團成立牲畜品種改良領導小組： ? ?組長： ? ?付組長： ? ?成員：由團辦、黨辦、財務、生產、畜牧育種、獸醫及各連隊主要領導組成。 ? ?領導小組下設品種改良辦公室，辦公室主任由畜牧科科長擔任，具體負責全團牲畜品種改良的規劃、協調、監督、指導及技術培訓等工作。 ? ?二、具體工作： ? ?（一）品種改良辦公室(畜牧科)： ? ?負責全團牲畜品種改良的規劃、協調、監督、指導及技術培訓。 ? ?負責監督各單位的牲畜品種改良工作的具體實施、檢查連隊的品種改良工作的進展情況，結合全團實際，制定適應各單位的品種改良結構布局。督促團育種部門做好全團的牲畜品種改良技術服務工作。 ? ?(二)育種站 ? ?做好種畜的飼養管理，制定采精公羊的采精調試工作，確保采精公羊保持良好的體況，均能順利采精。根據各單位牲畜品種改良的組織情況，在育種站設立固定的人工采精點，向一連、五連、八連、團直等附近單位提供優質精液；向二連、三連、四連、六連、七連等單位提供采精公羊；并適時做好各單位采精、輸精人員的培訓工作，理論、實際操作分階段培訓，同時做好配種器械及藥品的采供工作。 ? ?（三）各農牧連隊： ? ?1、根據單位實際組織實施單位的牲畜品種改良工作，按生產需要提前落實配種計劃，制定本單位的牲畜品改辦法，并上報團畜牧科。 ? ?2、在牛、羊人工授精前，對本單位牛、羊參加人工授精的任務分解，并負責落實到戶，每個領導必須有自己的聯系戶。同時挑選4-5名有文化，素質較高的職工參加人工授精技術培訓，單位將任務分解情況，組織落實情況及措施，參加培訓人員名單上報團畜牧科。 ? ?3、負責本單位參加人工授精母羊的組群、母子分群、試情工作，負責組織試情種公羊。 ? ?4、負責提供人工授精所需的圈舍及流動配種站用房一間，組織協調好抓羊勞動力。 ? ?5、負責參加人工授精羊群的粗毛公羊的集中管理工作。 ? ?6、單位牛必需組群放牧。 ? ?（四）、技術人員工作： ? ?1、對工作認真負責，不怕臟、不怕累，要有吃苦耐勞的精神。 ? ?2、對每天所用器械要嚴格消毒，防止生殖道疾病的交叉感染。 ? ?3、嚴格按技術要求操作，做到"三不輸"。一是不發情的不輸精；二是發情過的不輸精；三是找不到子宮頸口的不輸精。 ? ?4、在運輸精液的過程中，要保證精液的活力，注意各環節對其造成的影響。（溫度、氣味、光線、時間、震蕩等）。 ? ?5、輸精溫度需保持18-25度。 ? ?6、做好配種記錄工作。 ? ?7、做好羊只的試情、斷奶指導工作，保證參配的母羊群內無劣質公羊。 ? ?﹙五﹚養殖戶： ? ?1、必須對參加人工授精的羊群，在配種前一個月將羔羊分群管理，以便母羊增膘。 ? ?2、參加集中組群的母羊，必須保證中上等膘情，健康狀況良好，體重在45公斤以上， ? ?3、為避免參加集中組群的母羊發生疥癬交叉感染，在組群后統一進行藥浴和三聯四防苗的注射。 ? ?4、根據養羊戶對品種的要求，粗毛羊可選配薩福克羊（黑頭羊），其繁育率可達150﹪，細毛羊可選配肉毛兼用的德美羊，其繁育率可達150﹪-250﹪。 ? ?5、做好羊只的試情工作，每天認真觀察發情母羊，對發情的母羊應及時抓出，試情結束后應及時將試情公羊隔出，清洗試情布，晾干。每天早晨在放牧前一個小時的試情工作。 ? ?6、牛組群放牧牧工必需有責任心，對發情的母牛及時趕到配種點。 ? ?三、時間安排： ? ?山下產冬羔的綿羊，人工授精工作于7月15日開始；產春羔的綿羊，人工授精于11月5日開始。牛于6月20日開始。
農場方案【篇9】
現實版開心農場活動方案
太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說：“早早早，你為什么拿把小鐵鍬？”“我要去農場，偷菜又挖地，嘿呀嘿呀，收獲抱回家！”嘎嘎
農場標語：偷菜心得靜靜的開心，熱鬧的農場
杯具前的喜劇，傳說中的樂極生悲么
今天你去開心農場“偷菜”了嗎？
現在大家在農場里如火如荼的開展這種地活動。于是有個想法，將開心農場搬到現實中，操作方法如下：
１．先選擇一塊土地（可以種菜，種瓜，種玉米，種西瓜等作物），游客如果有意向可農場管理者租地，然后建一塊屬于自己的“開心農場牌”
２.有時間游客可以自己來除草，開墾，挖坑，播種，澆水也可和家人一起輪流來管理。
生長過程中如果要請農場主幫忙照顧（會收取費用），或者相處較好的農場家族也可以去幫忙照顧。
３.收獲時，參與管理的人員可以按比例收獲一定的果實也可以將收獲的果實與大家一起分享。
４.活動費用，根據產地和所種的東西，采取按家庭收費的方式。
５.費用包含：租地費用（按月收取），種子費用（按袋收取），人工費用，所收獲的果實費用等整個過程所涉及的其它費用。活動采取先收費的形式。 ６.活動時間：從種到收，是一個時間較長的活動。如果租地將會持續到收獲期。
７.今年會組織2-3次活動。３．４．５月播種。７。８．９。１０月收獲
現在已想到的土地種類如下：
1.游客的菜地：種日常蔬菜 （青菜、油麥菜、白菜、西紅柿）活動人數（10個家庭起）
2.游客的瓜瓜地：（西瓜、甜瓜、黃瓜、）活動人數：（10人起）
3.游客的糧食地：種玉米 活動人數（10人起，但不超過20人）
請大家看看吧，提出自己的意見，說一說最支持哪塊土地。謝謝！
如果大家有更好的土地，請也告訴我們，謝謝！ 本活動有專人看護，如果到收獲期主人不能收獲就會有偷菜者偷掉，或者主人想重新種一些新品種，可以把自己菜地熟的菜給其實農場的人供食用。
當然條件允許的話也可以建一個“開心農場餐廳”,由農家樂的主人將他們收獲的新鮮蔬菜,做成他們想吃的菜品,也可以自己動手做,從中獲利.
現實版CS活動設想
ＣＳ是一款風靡世界的網絡游戲，中文名為“反恐精英”，幾乎每一間辦公室、小孩都有狂熱愛好者。真人ＣＳ是ＣＳ現實版，它將ＣＳ游戲中的情節，比如護送ＶＩＰ、拆埋炸彈、喬裝間諜等搬到現實情景下模擬。參與者穿上迷彩服，手持模擬槍，配備各款野戰裝備，分成敵我兩方進行激烈“戰斗”。
“真人ＣＳ可以讓平日里端坐在電腦前的人們動起來，同時也可以提升團體協作的能力，讓參與者感受到自身的鍛煉成長以及融入團隊的歸屬感和成就感，所以深受深圳白領的喜愛，也是許多公司搞集體活動的首選。”王小臺說。
真人ＣＳ主要有三種類別：ＢＢ彈、彩彈和鐳射激光。ＢＢ彈和彩彈真實性較強，可以讓參與者感受到什么叫槍林彈雨的感覺，但有一定的殺傷力，參與者容易受傷。鐳射激光射程遠，可達400米以上，有充分的安全保障，容易判斷勝負，主要靠光和聲音來表示中彈，目前最為流行。
真人ＣＳ俱樂部，收費一般在每人100元至150元左右，“節假日來玩的平均至少有1000多人，工作日也有好幾百人，參與者絕大部分都是40歲以下的年輕人，愛好者人數以十萬計。
玩的就是心跳
真人ＣＳ游戲玩法繁多，而且人多人少都可以玩，其精彩程度往往和戰役設置有關，如“斬首行動”考驗指揮能力及組織協作能力，“把信送給加西亞”考驗執行力，“風語者”突顯戰友之情，“捉老Ａ”考驗綜合作戰能力，“諾曼底登陸”考驗堅忍不拔的毅力等。
全副武裝的參與者時而隱藏在茂密的樹林里，時而翻越陡峭的山坡，時而匍匐在坑坑洼洼的草地間，只聽見自己頭盔里越來越急促的呼吸聲，眼睛在每一個能藏人的位置掃來掃去，感覺自然相當刺激。更刺激的是短兵相接，或者一槍將敵人“擊斃”，或者被敵人打“爆”頭，擊中別人和被擊中時都會有振動和發聲提示……
“真人ＣＳ最大的魅力，就在于它為游戲參加者提供了逼真的戰爭場面，心臟不好的人，最好不要參與。像‘斬首行動’，像‘奪旗之戰’，都格外刺激，有高血壓、心臟病的人不能參加。”骨友級玩家賴勇說。 集運動旅游于一體
作為一項戶外運動，真人ＣＳ對場地非常講究，通常都設有天然的叢林、山坡、溝壑、壕溝以及后期建造的柵欄、平臺等各種掩體，如此參與者才可以感受到原始叢林作戰的感覺。與此同時，真人ＣＳ往往也被列為一個旅游項目，絕大多數的深圳真人ＣＳ場所都設在關外的旅游度假區，參與者可以享受吃喝玩樂一條龍服務。
真人ＣＳ之所以受白領喜愛，很大程度在于它集運動旅游于一體，以青山綠水為環境特色，以山珍野菜為餐飲特色，以淳樸和善為接待特色……一邊旅游一邊享受“戰爭”的刺激，這對于工作壓力極大的白領而言當然有著非同尋常的吸引力。
真人CS野戰玩法簡介
野戰。開始真人版CS野戰PK對抗。
①在基教官指揮下，列隊分出紅軍和藍軍，選出隊長，建立指揮系統。換迷彩服。
②野戰基教官講解槍支使用方法，野戰規則，安全事項。
③開始紅軍和藍軍的野戰PK對抗。
第一場：叢林野戰（殲滅戰）：兩隊隊員分兩地出發，向中間地區靠攏，搜尋并消滅對方隊長。在規定時間內，若雙方都未殲滅對方隊長，則以剩余生值得最多的一方為勝方；
第二場：沙灘巷戰（遭遇戰)：紅、藍兩軍均在巷道兩側聽哨音分別進入巷道進行搜尋對方并搜尋并消滅對方隊員，以殲滅敵人生命值最多的一方為勝方；
第二場：搶灘登陸（攻守戰）：紅方為攻方，藍方為守方，紅方在規定的時間內攻到藍方的地盤，并殲滅藍方隊員為勝，否則為負，通過此戰考驗小隊合作技巧，占位能力，偵察能力和反應速度。 活動目標：感受刺激，鍛煉身體，提高自信，超越自我！
1、激發參加者的責任感、自信心、獨立能力，領導才能、團隊合作精神以及面對困難和挑戰時的應變能力。
2、突破自我極限、打破舊的思維模式、樹立敢于迎接挑戰的信心與決心，磨煉意志，建立全局觀意識，
3、從容應對壓力與挑戰，在面對問題時，能夠更充分的發揮其領導才能，展現個人魅力。
4、強化換位思考、主動補位的意識，使個人、部門間以及團隊內部的溝通協作更為順暢；
5、提高時間與任務管理技巧以及分析解決問題的能力；
6、增加團隊人員的有效溝通，形成積極協調的組織氛圍；樹立互相配合，互相支持的團隊精神和意識。
拓展訓練項目本著心理挑戰最大,體能冒險最小的原則而定,可以使受訓學員認識自身潛能,增強自信心;克服心理惰性,磨練戰勝困難的毅力;啟發想象力與創造性,提高解決問題的能力。在特定的環境中去思考、去發現、去醒悟,對自己、對同仁、對團隊重新認識、重新定位,學員們在訓練營中的體驗以及感受對他們日后的工作帶來了很大的促進,人與人之間的關系拉近了,部門與部門之間的矛盾化解了,人與人之間的信任更加增強了。
活動設想：
利用公司現有的地理優勢，可實現簡單的CS實戰拓展訓練場地，
1、布置CS拓展訓練實戰場地。
綠色叢林與一些廢舊的車輛與廢舊房屋與石頭或準備一些沙袋圍成孤行
2、準備適合的場景音樂
3、為參與人員購置迷彩服、頭盔與一些袖章，并配置一些簡單的水槍或子彈槍 4、適應人群：年輕人群、小朋友人群、經常從事高壓工作的辦公室人群
5、收費標準：可按大眾化20-50元的標準進行收取
農場方案【篇10】
“開心農場種植社”社團活動方案
一、背景和意義
學生對周圍世界一直充滿好奇心與求知欲，也熱衷于實踐研究，但除了課堂教學上的探究活動外，學生平時很少有實踐探究的機會，而家長也只重視孩子的學習成績，忽視了子女的社會實踐機會，從而影響了學生親近大自然，學科學用科學的興趣，不利于科學素養的發展。我校屬于農村城鎮結合部，校園土地面積盈余。這樣的環境對孩子的科學實踐活動來講，無疑是一股強大的資源優勢，如能科學、合理的利用,并與課堂探究相結合，對于提升孩子的科學素養將起到巨大的促進作用。
為此，我校舉辦一個“開心農場”種植社，選擇組織學生開展植物種植活動，通過觀察、記錄植物的生長過程，學會科學的種植方法，學會觀察、實驗、比較的科學研究方法，初步學會寫科學小論文。既能培養學生愛護綠色植物，珍惜生命的情感，從小形成環保意識，也可以為學生提供一個實現中長期科學探究活動的平臺。在全校范圍內營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質教育。
二、可行性分析
1、我校屬于農村城鎮結合部，校內土地面積盈余，學校領導大力支持，現已規劃實驗場地。
2、部分學生來自農民家庭，家長具有種植經驗，可指導學生進行研究。 3、本次活動以社團的形式開展，吸收學校對種植有興趣的學生參與，因此參與的學生人數會比較多，而且有四位專職科學教師組織指導，這更能保證了活動的可實施性。
三、內容及預期目標
1、活動時間：2014年3月1日——2014年11月1日
2、活動內容：親歷、記錄一種植物從種植到結果到采摘最后到買賣的全過程。
3、活動對象：三-六年級為重點對象，初一、初二年級可協助完成社團活動。 4、預期目標
（1）讓學生體會到科學探究的樂趣，在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展。
（2）了解植物的生長的基本常識，珍愛生命，關注環保。
（3）能進行中長期的探究活動，體驗勞動的艱辛和快樂，以勞動帶動五育，促進學生全面、陽光、健康的發展。
（4）讓學生走進生活，走向市場、感受成為社會一員的艱辛，學會勤儉節約的良好習慣。
（5）能以觀察日記、科學小論文、攝影等形式表述研究成果。
四、研究的方法步驟
1、第一階段準備動員階段（2014年2月—2014年3月） （1）指導教師制定活動實施方案，分配活動場地。（分地方案見附件） （2）確定種植社成員名單，明確目標和任務，進行分組，指導學生制定小組活動計劃。（分組方案見附件）
（3）指導學生了解種植的基本方法，確定種植的種類(根據季節和我校土地特點選擇適合種植的種植）。
2、第二階段實踐研究階段（2014年3月—2014年10月）
（1）在這一時間段內種植、維護植物，并撰寫觀察日記，每周一篇，圖文并茂。
（2）開展觀花賞花、攝影、手抄報、小論文、科幻畫、農作物收獲買賣，美食大賽、植樹節、植樹護寒大行動等活動。 3、第三階段評比總結階段（2014年6月—2014年11月） （1）、植物種植評比 （2）、觀察日記評比
（3）、收集活動資料，撰寫活動總結并上報優秀小論文、觀察日記。 （4）、全校展出本次活動的內容、互相評比和觀賞，并把活動記錄及種植活動的相關照片資料存檔。
農場方案【篇11】
篇一：現實版開心農場活動方案
太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說：“早早早，你為什么拿把小鐵鍬？”“我要去農場，偷菜又挖地，嘿呀嘿呀，收獲抱回家！”嘎嘎
農場標語：偷菜心得------靜靜的開心，熱鬧的農場
茶杯前的喜劇，極樂的傳說制造悲傷
今天你去開心農場“偷菜”了嗎？
現在我們正在農場上如火如荼地開展這樣的活動。所以我有了一個想法，把快樂農場變成現實。操作方法如下：
１．先選擇一塊土地（可以種菜，種瓜，種玉米，種西瓜等作物），游客如果有意向可農場管理者租地，然后建一塊屬于自己的“開心農場牌”
2有時間的話，游客可以自己動手除草、開墾、挖土、播種、澆水，也可以和家人輪流管理。
在種植的過程中，如果你想請農民照顧（要收費），或是相處融洽的農戶也可以幫忙。
三。在收獲過程中，參與管理的人員可以按比例收獲一定的水果，也可以與大家分享。
４.活動費用，根據產地和所種的東西，采取按家庭收費的方式。
５.費用包含：租地費用（按月收取），種子費用（按袋收取），人工費用，所收獲的果實費用等整個過程所涉及的其它費用。活動采取先收費的形式。
6活動時間：從種植到收獲，是一項時間較長的活動。如果租地將會持續到收獲期。
７.今年會組織2-3次活動。３．４．５月播種。７。８．９。１０月收獲
現在已想到的土地種類如下：
1游客菜地：種植蔬菜（蔬菜、生菜、卷心菜、西紅柿）活動號（10戶）
2游客瓜田：（西瓜、甜瓜、黃瓜）活動編號：（10人）
三。游客美食田：玉米種植活動次數（10次起，但不超過20次）
請看一看，提出自己的意見，說哪塊地最受支持。謝謝！
如果您有更好的土地，請告訴我們，謝謝！
本活動有專人看護，如果到收獲期主人不能收獲就會有偷菜者偷掉，或者主人想重新種一些新品種，可以把自己菜地熟的菜給其實農場的人供食用。
當然條件允許的話也可以建一個“開心農場餐廳”,由農家樂的主人將他們收獲的新鮮蔬菜,做成他們想吃的菜品,也可以自己動手做,從中獲利.
篇二：開心農場營銷策劃書
作業設計
題目淄博開心農場創業計劃書
姓名系（院班級指導教師職稱______
二o一o年月日
項目簡介2
前言3一、市場分析4
（一）企業背景分析4
（二）市場狀況分析5
（三）產品狀況分析5
（四）競爭對手分析6
（5） 淄博市城市農業走廊規劃
2、 開心農場項目13的swot分析
（一）現狀分析13
（二）項目swot分析13
三、營銷戰略選擇與分析15
（一）文化營銷定位策略16
（二）差異化的都市農業產品策略17
（三）差別定價策略18
四、品牌宣傳策略19
（一）品牌現狀19
（二）品牌定位19
（三）宣傳策劃20
（四）活動策劃21
五、活動時間安排21
（一）準備階段21
（二）實施階段22
六、費用預算22
（一）報紙廣告22
（二）宣傳單頁22
七、管理控制22
（一）管理組織結構圖22
（2） 主要人事安排及職能介紹23
八、財務分析25
（1） 幸福農場項目25募集資金計劃
（2） 開心農場**25經營效果
（3）開心農場費用* * 25
附：淄博幸福農場項目調查問卷27
項目簡介
歡樂農場項目是集休閑、娛樂、觀光、餐飲為一體的綜合性休閑生態公園。
開心農場計劃占地50余畝（共33350平方米），其中開心農場自耕園藝占地45余畝（共30015平方米），開發為**農場版型對外租賃，將大塊土地分割為同等面積而每塊土地形狀各不相同，給顧客全新的獨一無二的概念。顧客可在自己的土地上種植自己喜愛的瓜果、蔬菜及花草等各種農作物，讓市民擁有自己的土地，在成熟的季節顧客可盡情的享受豐收的喜悅。剩余5畝建設生態園餐飲園，與別的餐飲企業合作，由企業投資建設和經營管理，我們以每年收取租金的形式進行管理。
當顧客在自家的土地中辛勤耕作后，當將自己的果實送到餐飲園廚師的手中，享受新鮮的美味一切的辛勞便會一掃而光，只剩下美味的**與豐收的快樂，這便是我們創建生態餐飲園的目的所在。
農場方案【篇12】
三一文庫（其他范文/活動方案
活動背景：
離這里不遠，有一個地方叫沙恩花園。善恩花園分為兩部分，一部分是孤兒院，另一部分是農場。
孤兒院分為男性組、女性組和特殊兒童組。走進善恩花園會有一種溫暖的感覺，他們的教育不會比我們差。班上有專業教師。當孩子們看到陌生人時，他們會禮貌地問：
“你好！”善恩園的孩子都很獨立，所有的事情都自己做，還能幫助阿姨打掃衛生。
善恩花園農場有果園、花壇、燒烤場，是一家外商獨資企業。他們用掙來的錢來支付孤兒的生活費和學習費。
事實上，本支部最初計劃是給園內的孩子上課，但是善恩園有自己的規章制度，不同意本支部的支教活動，于是園內的工作人員向本支部推薦了善恩園農場。
一、活動主題：
揮灑汗水，傳遞愛心
二、活動目的、意義：
這次支愿者服務活動不僅可以幫助善恩園的孩子們，也可以讓志愿者們學會如何做農活。當代的大學生很多都不會做家務，更不要說做農活，借這次機會可以讓本支部志愿者得到鍛煉，了解做農活的辛苦，回到家里以后可以多幫助父母干家務。讓支部志愿者知道，成績是靠汗水換來的。
三、活動負責人：
林霞四、活動對象：
20xx級數本二支部90%志愿者
五、活動時間、地點：
單位：福州市閩侯縣溪源村善恩園農場
六、活動形式：
果園管理，燒烤場衛生管理，花園管理
七、活動內容：
因為本支部的志愿服務活動參與志愿者人數為班級志愿者人數的80%，即23人，故根據農場的工作人員介紹，屆時會將本支部參與活動的志愿者分為兩大組，由各組負責人安排該組具體活動。主要包括果園管理、園林管理、燒烤場衛生管理等。根據農場工作人員的部署，支部志愿者將積極配合，完成此次志愿者服務活動。
八、活動流程：
（一）、前期策劃準備：
1、踩點工作：前往善恩園，和善恩園工作人員交流協商本支部的服務內容。
農場方案【篇13】
小百合農場的活動計劃
活動目的：
1通過小種植，我們可以了解播種順序，觀察和了解植物生長的全過程，體會生命的神奇魅力。
2分組觀察、記錄、測量和描繪植物的生長情況。
3、通過課程的實施，讓學生在親身參與中增長才干、增強能力、增加校園生的幸福感。
4讓學生通過親身操作過程和親身體驗，感受到辛苦，收獲不易。
5培養學生熱愛勞動，熱愛勞動人民，愛惜食物。
6培養學生觀察研究的良好習慣。
活動內容：
種植植物的全過程：松土、種植、澆水、除草、病蟲害防治、施肥、采摘等。
活動形式：
動手操作，觀察理解，研究實踐。
活動準備：
學生：初步了解植物生長過程。
教師：制定活動計劃，設計活動手冊——《靜候花開》。
活動過程：
一、前期準備階段：
1、分組：各班把學生分成5個小組（種植組、培養組、調查組、監督組、收獲組），確定組名、組長和小組成員的分工及其職責。
2招聘：每個小組聘請一名后勤叔叔和阿姨做為顧問，幫助和指導兒童的活動。
3、照相：形式上把組織固化下來。
4、打印：把數碼**插入活動手冊——《靜候花開》中，并把活動手冊打印出來，分發到各班。
5填寫：對前期準備中需要改進的部分進行改進，為以后的活動作好組織準備。
二、實際操作階段：
1松土：整理diy基地，松土。
2采購：由學校統一采購蔬菜、水果、花卉和草籽，每各班還需要補充一點花肥、蔬菜肥。根據植物本身的一些特點，老師提出一些建議供孩子們選擇。
蔬菜：（蘿卜、菠菜、蔥、豌豆、生菜、青菜）可種植胡蘿卜、豇豆、蠶豆（蕓豆）；花卉：可種植胭脂紅、牽牛花、鳳仙花。
三。施肥：在老師的指導下施肥。
4攪拌：施肥后，將土壤和肥料混合均勻。
5.播種：在科學老師的指導下，將每各班級分成小組，播種自己的小組的種子。
6、培養：澆水、除草等
三、觀察記錄階段：
各班分小組（堅持每天到菜園里觀察蔬菜生長情況，對于出現的明顯變化要及時按科學教師的要求，記錄在《靜候花開》手冊上，并拍照收集**資料。)根據植物生長過程，觀察、記錄和收集一些信息。
四、匯報交流總結階段：
1、展示記錄本。
2、利用班對會匯報交流。
3、評選出活動優秀小組。
4、各班于12月中旬把《靜候花開》手冊交到科學老師處。
紀律要求：
1在組長的領導下，各小組按要求及時完成各自的工作；
2、 在觀察記錄時才能進入菜園，但注意保護蔬菜，不要損壞公物；
三。不工作的學生不準進入花園。違反規定者將受到嚴厲懲罰！
4、 看見別班孩子進入菜園要禮貌的制止；
5如果看到一些特殊情況，如蔬菜外觀、發黃、蟲害等，請及時告訴理科老師。
6每個月，理科老師都會檢查每節課的記錄。
農場方案【篇14】
區角活動方案
班級中二班日期 2011.5
活動反饋：
角游戲是兒童自發地、獨立地與空間、材料和玩伴互動的情境活動。為幼兒提供他們感興趣的、富有情境性的操作材料，更易激發幼兒主動擺弄操作材料的意愿，使他們主動的在游戲情景中操作，在合作中學習、探索，在玩中成長。
在主題《在農場里》，在為了豐富開心劇場的表演內容中，我們讓幼兒欣賞、學習了一些關于動物的故事、歌曲，并在區角中投放了一些動物的頭飾、胸飾等道具，開辟了一個“動物劇場”。在表演“兩只笨狗熊”的故事后，幼兒進一步體驗了同伴之間相互謙讓的重要性，懂得不能隨便相信陌生人的話。在演唱歌曲“誰的尾巴最好看”之后，幼兒對動物的尾巴有了進一步的關注，從尾巴的形狀到尾巴的用處，幼兒有了更多的認識。
如在“我是小園丁”這個活動中，幼兒對花產生了興趣。在孩子們的話題中，我們捕捉并生成了“開心莊園”這個區角活動內容，增加了小園丁的區角材料。我們在做出了許多的柵欄，并用萬能粘土不同花瓶，買了許多的薰衣草布置成薰衣草園，引導幼兒運用兩個兩個數的方法來作畫。
在這個區角活動中，幼兒能主動、專注地進行數學操作活動，不僅熟練掌握了10以內的順數。
正如皮亞杰所說的：“幼兒的智慧源于材料”。材料對幼兒來說是打開他們智慧大門的鑰匙。
在主題的開展中，我們要讓材料為孩子的游戲添磚加瓦，讓幼兒在游戲中獲得積極、愉快的情緒體驗，讓他們盡情的在游戲王國馳騁。
農場方案【篇15】
十二師頭屯河農場學校
“好書伴我共成長”首屆讀書節活動方案
一、指導思想：
讀書使人明智，讀書使人聰明，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明智，讀書使人雄辯。孩子愛讀書，我們才有未來；如果老師愛讀書，教育之樹將常青。大力開展校園閱讀活動，激發學生成才，凝聚教師士氣，創造校園活力。
引導學生愛讀書，會讀書；引導教師勤讀書，善讀書；打造書香校園，建設學校文化。
二、活動目的：
理想的書籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，學校將舉辦“享受閱讀，好書伴我共成長”首屆讀書節，通過激趣、導讀、導思進而達到導行、導寫，讓學生在讀書中感知學習的快樂，體驗成長的樂趣，培養閱讀的興趣，增強閱讀的能力，不斷提升自我閱讀的品味。
本屆讀書節以“書香伴我成長”為主題，凸顯學生主體意識，按照“全員參與、以校為點、輻射家長”的思路和“內容充實、形式多樣、積極創新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動。通過指導學生制定閱讀計劃，培養學生的閱讀習慣，提高閱讀能力；引導教師、學生、家長共同參與，優化校園文化環境，促進學生素質和諧發展；努力建設學習型校園和學習型家庭，通過讀書活動營造和諧的文化氛圍。
三、活動構想：
通過讀書節活動，我們著重抓好“讀（閱讀）、寫（讀書征文）、講（讀書演講）、賽（讀書活動競賽）”四個環節，使讀書活動在基本內容和基本方式上形成規范和特色。以讀書長知識、讀書增智慧、讀書促養成、讀書樹理想、讀書育人格，打造和形成“人人愛讀書，讀書育美德”的校園讀書氛圍。
四、活動時間：
2014年3月至2014年6月
五、活動主題：
“博覽、求知、想象、創新！讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”
六、 活動過程：
第一階段：活動策劃（2月）
制訂讀書節總體活動方案，張貼《讀書節活動倡議書》。
第二階段：組織實施（3-6月）
3月9日在升旗儀式上舉行學校讀書節啟動儀式,宣讀“讀書節活動”倡議書，營造創建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節的序幕。
七、具體項目安排
（一）“我的中國夢”讀書、演講、征文活動 (3月)
1、開學初在3至9年級開展“我的中國夢”讀書活動。（教研處負責組織）
2、三月中旬在3—9年級各班展開讀書征文活動（教研處負責組織）
三。3月下旬，從3-9年級每班推薦一名選手參加演講比賽。（德育處負責組織）
(二）讀書匯報展示、漢字硬筆書法比賽（4月）
1、四月中旬以“好書伴我共成長”為內容在5——6年級進行讀書匯報展示活動，展示讀書的成果。（各班主任）
24月下旬，在小學一年級至六年級舉行了一場以漢字書寫為重點，培養學生練習漢字興趣的比賽。（各語文老師)
（三）手抄報比賽(5月中旬)
1內容必須是以清明節、端午節習俗為主題的中國古典名詩、寓言、農諺、故事；
24-6年級，每班推薦4份競賽報告。用硬筆書寫楷書，字跡工整、正確；線條整齊，布局合理，整體效果好。規范手抄報紙的漢字書寫，實現漢字在書寫中的美感。
（少先隊和藝術隊負責征集選展）
(四）中華經典誦讀展示（5月下旬藝體節）
1、內容必須是《**規》《三字經》《小學生必備古詩詞》《論語》《初中生必背古詩文》《農歷節氣歇后語、農諺》
2從1年級到6年級選出的代表人數沒有限制。（德育處、教務處、班主任負責組織）
第三階段展示、評估和總結（6月）
（5） 《都市日記與讀書筆記展》評介（六月上旬）
1.參加者：2-6年級的班級。
2、評比標準：摘抄數量和自己的心得體會、字跡等 。（教務處和小語種組負責收集和組織交流）
（六）晨誦優秀班級、書香班級、讀書小博士評比。（6月中旬）（教務處負責人，藝術組和**組對比）
（7） 升旗儀式上舉行了總結表彰大會。（6月下旬）（小語集團教務處）
八、活動保障：
（一）成立讀書活動組織機構：
領導小組成員：丁亞芳、趙永成、鄭瓊、周明揚、楊雪飛、樊愛民、王愛華、馬文婷、杜曉娜
工作組成員：教研組組長、成員
（2） 逐步完善學校圖書館閱覽設備，全面向廣大師生開放。
（三）加強圖書室與校園廣播站合作，為本次讀書節開辟專欄，及時報道信息，使讀書節活動既轟轟烈烈又扎實有效；并利用宣傳欄將“最佳讀者”的**和讀書方面的成績廣泛進行宣傳，鼓舞師生讀書熱情。
（四）在校園懸掛讀書節標語。
十二師頭屯河農場學校
2014年2月19日
頭屯河農校首屆讀書節倡議書
親愛的同學們：
你們好！
莎士比亞有一句名言：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。古人也講，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。
的確，閱讀可以開闊我們的視野，獲得豐富的知識；讀書可以引導我們理性，學會做人；閱讀還可以提高我們的閱讀能力，形成良好的學習習慣。一本好書就像一艘船，帶領我們從狹窄的港灣駛向茫茫的生命海洋。優秀的書籍可以讓我們開懷大笑，嚴肅思考，努力工作，勇敢創造！
在書的世界里，我們可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！
正所謂“靜對好書成樂趣，閉看云物會天機”，讀書真的很快樂！開卷有益于自己，有益于人民，有益于民族，有益于國家，有益于未來！
在這春寒料峭的季節，我們拉開了我校首屆讀書節的序幕，為此我們向全校同學提出倡議，希望同學們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，同時能積極參與學校舉行的各項活動，分享讀書的濃濃樂趣。“好書伴我共成長”是我們這次讀書節的主題。圍繞讀書節，我們將開展系列活動，“寒假好書閱讀推薦”“國學經典專題講座”“成立班級圖書角”，“我的中國夢讀寫講”“清明祭奠、端午風俗手抄報比賽”“漢字硬筆書法比賽”“中華經典誦讀展示”“好書伴我共成長”讀書匯報等活動。
我們希望通過相關的活動，可以在學校形成一個濃厚的讀書氛圍，為創建一所學府奠定基礎。
同學們，讀書吧！讓我們徜徉在書海中，享受閱讀，讀好書。讓美好的一天，從閱讀開始。
讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來！
頭屯河農場學校
二0一四年三月九日
頭屯河農場學校“好書伴我共成長”首屆讀書節
親子共讀倡議書
尊敬的家長朋友：
您好！開卷有益！好書不僅能陶冶孩子的情操，還能增加他們的洞察力，提升他們的境界。
對于可塑性很強的孩子來說，閱讀是塑造他們靈魂的最好方式。課外閱讀是課外閱讀的主要陣地。閱讀可以豐富孩子的思維語言，幫助我們解決孩子迷戀電視和網絡游戲的問題。讓孩子從小就喜歡讀書，他的生活就會充滿智慧和陽光。
本屆讀書節從2014年3月到2014年6月結束，學校將開展“晨誦午讀暮省專題講座”“成立班級圖書角”，“我的中國夢讀寫講”“清明祭奠、端午風俗手抄報比賽”“中華經典誦讀展示”“好書伴我共成長”讀書匯報等活動，培養孩子良好的讀書習慣，讓孩子受益終生，而這習慣的培養需要您的參與和支持。為此，我們真誠地向您提議：
1給孩子一個良好的閱讀環境，讓孩子養成安心閱讀的習慣。
為了給孩子們創造一個空間，最好有一個書架和一張書桌，讓孩子們可以自由、安靜地閱讀。建議家長準備適合孩子閱讀的有用書籍，放在孩子每天看到的地方。這樣，孩子們每天隨時都能看到書，他們也會逐漸對書產生興趣。
2給孩子們做一個好的閱讀榜樣，和孩子們分享好的閱讀時間。
身教重于言教，家長要熱愛讀書，用行為帶動孩子喜歡閱讀。培養孩子養成閱讀習慣的初期，最重要的是要多讀文章給孩子聽，可增加孩子的識字量，激發孩子的想象力，從而使學生自覺自愿地想去讀書。建議家長和孩子每天至少讀半小時同班必讀書籍，并及時與孩子交流閱讀經驗和體會。
注重讀書實效，讀完、讀懂、讀透。建議中、高年級的家長在孩子讀完書后，先與孩子交流，再寫讀書筆記，確保讀書筆記質量，以后孩子就會有興趣自己閱讀。
3、給孩子發布好的讀書成果，讓孩子把閱讀變成一種享受。
隨時記錄與孩子共讀的精彩瞬間，鼓勵孩子及時把讀書感受和體會發到自己的博客、空間或喜歡的**，讓孩子體驗閱讀的成就感，讓閱讀真正走進孩子心靈深處。
4積極配合學校做好各項讀書節活動。
學校將在全校舉辦“推薦一本好書”活動、“背誦國學經典篇目”展示、“師、生、家長同讀一本好書”活動，“讀書手抄報比賽”“讀后感征文、演講比賽”等。我校還將開展評選“晨誦優秀班級”“書香班級”“書香家庭”“讀書小博士”等系列活動，歡迎您參與。
家長朋友們，為了孩子的健康成長，讓我們攜起手來共同努力，營造書香校園、書香家庭，和孩子們一起全身心投入到讀書活動中去，分享讀書的快樂，體驗閱讀的幸福！讓每一個孩子都成為一個愛讀書、會讀書的人，在老師和家長的悉心呵護和引導下！我們相信：
有您的支持和我們的努力，我們的孩子一定會在書香中成長，在書香中成才！
頭屯河農場學校
2014年3月
