榜樣的力量觀后感
2024-08-14 榜樣的力量觀后感 榜樣觀后感 力量觀后感
榜樣的力量觀后感優選。
在觀看完一部作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，這時我們很有必要寫14篇觀后感了。在寫觀后感之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的觀看榜樣的力量觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
榜樣的力量觀后感 篇1
榜樣是看得見的真理。向榜樣看齊，就要做堅守初心，擁有堅定信念的黨員。還記得方志敏在《可愛的中國》中寫道：“朋友，我相信，到那時，到處都是活躍的創造，到處都是日新月異的進步，歡歌將代替了悲嘆，笑臉將代替了哭臉，富裕將代替了貧窮，健康將代替了疾苦，智慧將代替了愚昧，友愛將代替了仇殺……”這就是戰火紛飛年代里一個共產黨員的初心，一個不惜生命的代價也要實現的目標。如今，他的女兒方梅則用自己的行動承繼信念，續寫了“可愛的中國”，告慰父親心底那個夢想——“中國一定有個可贊美的光明前途”，這個夢正在一步步變為現實。這就是信念，一個穿越歷史隧道而常新的名詞。爭做一名合格黨員，就要牢記入黨誓言，走得再遠也謹記為什么出發，以金子般的初心，為行動引航。
榜樣是最好的說服，示范是最好的引領。向榜樣看齊，就要做勇于擔當，擁有奉獻精神的黨員。《榜樣》欄目中，一位名叫羅官章的嘉賓想必您還記得吧，他以“壯志未酬誓不休”的精神，書寫了“辛勤耕耘終不悔”的圓夢畫卷，他就像一個燒不盡的“火種”，用尋找天麻的毅力打開了貧困的缺口，點燃了鄉親們“挖窮根”的激情。扶貧的19年，是他肩挑重擔的19年，更是無私奉獻的19年。這就是擔當與奉獻，在實打實的行動中成為鐫刻在群眾心碑中的永恒。爭做一名合格黨員，就要以“不畏浮云遮望眼”的`眼力、“咬定青山不放松”的定力、“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的魄力，苦干、實干、巧干，成為百姓奔向幸福的領路人。
“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。”向榜樣看齊，就要做以百姓之心為心，擁有為民情懷的黨員。從“支姐姐”到“支媽媽”，江西省宜春市奉新縣澡下鎮白洋教學點教師支月英，在那個小山村一待就是36年，整整教了這里的兩代人，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，如今，她正充滿著激情，像一支燃燒火焰的山村紅燭，閃耀著燦爛的光輝。“不管黨員怎么流動，黨的組織怎么流動，密切聯系群眾的作風不能丟，全心全意為人民服務的宗旨不能忘”，苗振水用及時幫的行動點滴讓外出流動黨員時刻感受到黨組織這個大家的溫暖。一個是扎根深山為了祖國的未來，一個是讓更多人體會“家”的溫暖，群體不同用心一也。這就是為民情懷，在雋永中流淌進人民群眾的心里，甜蜜而溫馨。爭做一名合格黨員，就要永葆全心全意為人民服務的為民情懷，立足崗位，履職盡責，讓共產黨員的特質在行動中閃光，照亮人民群眾的幸福路。
榜樣的力量觀后感 篇2
通過對《榜樣》的觀看，榜樣里的先進事跡感人、激勵人、鼓舞人，看得見摸得著，可學可用，給全體干警上了一堂很好地“兩學一做”教育課。
一要抓住關鍵，學習先進典型的鮮明政治特色和時代精神。時代造就楷模。榜樣里，他們都是普通共產黨員，都在平凡崗位上工作，但他們始終以一名優秀共產黨員的標準來規范自己的言行，兢兢業業地干好本職工作，用自己的實際行動塑造了新時期共產黨員的先進性，集中體現了愛崗敬業、奮發有為、無私奉獻的精神風貌和優秀品質。我們要學習他們嚴謹認真、腳踏實地的優良作風，學習他們開拓創新、知責盡責的拼搏精神，學習他們愛崗敬業、恪盡職守的檢察職業操守，立足本職，積極作為，敢于擔當，努力實現自己的人生價價值，不辜負這個美好時代寄予我們的厚望。
二要突出重點，把學先進和“兩學一做”融入自己的血脈。先進典型就是一面旗幟。榜樣們就是我們工作、學習和生活的一面鏡子、一把尺子，是黨員干部學習的典范和榜樣。“兩學一做”學習教育目標之一就是為了培養在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨的“四有四講”黨員。要結合正在開展的“兩學一做”學習教育，要以他們為楷模和榜樣，在思想上樹立向先進學習、向典型看齊的理念，進一步增強思想上的正能量；高標準、嚴要求，率先垂范，從自身做起，從現在做起，從具體事情做起，進一步增強行動上的主動性；對照先進人物，檢查自己的人生觀、世界觀和價值觀是否正確，檢查自己是否廉潔自律、克己奉公，檢查自己工作是否抓鐵有痕、踏石留印，進一步增強黨員先鋒隊意識。要以今天的“黨員先鋒行”先進人物報告會為契機，采取支部討論，寫心得體會等多種方式，大力宣傳先進人物事跡，努力做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員。
三要學先進見成效，為推動檢察工作創新發展做出積極貢獻。榜樣的力量是無窮的。市院機關和各基層院要精心組織，把學習榜樣事跡活動作為專題組織生活內容，引導黨員干部內化于心、外化于形，學先進、談打算、見行動，踏踏實實、一絲不茍地做好本職工作；把具體行動落實到增強黨性，堅定理想信念上，充分發揮黨員的先鋒模范作用，以先進為標桿，找差距補短板，創新工作發展；把落腳點體現到為群眾辦實事上，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，把人民群眾滿意不滿意作為各項檢察工作的實踐標準，真心實意地為人民群眾謀利益；把先進事跡報告團給我們帶來的工作激情，轉化為推動各項工作再上新臺階的內生動力，努力譜寫事業的新篇章。
榜樣的力量觀后感 篇3
10月26 日中央組織部、中央電視臺聯合錄制的“兩優一先”“兩學一做”特別節目《榜樣》播出后，引起了廣大觀眾、網友的熱議，好評多多。
在推進改革開放和社會主義現代化建設的歷史進程中，全國上下、各行各業都涌現出一大批優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織，充分展示了黨的先進性和純潔性，也充分展現了榜樣的精神力量。
在慶祝中國共產黨成立95周年之際，中央決定：對100名共產黨員、100名黨務工作者、300個基層黨組織分別授予“全國優秀共產黨員”、“全國優秀黨務工作者”和“全國先進基層黨組織”稱號。他們有的堅定信念、對黨忠誠，在頻繁的崗位上干部不平凡的.事業；有的胸懷天下、服務鄉鄰，在貧瘠的土地上揮灑汗水；有的心懷理想、奮發圖強，在專業領域取得了驕人成績；有的不斷創新、開拓進取，把普通的工作做到精益求精……
偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業需要榜樣引領。XXX同志說過：“典型本身就是一種政治力量。”中央組織部、中央電視臺“不忘初心、繼續前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，以“兩優一先”中的典型代表為素材，邀請部分受表彰的先進典型人物到場，通過典型訪談、老黨員現場講述、先進事跡再現等形式，聯合錄制了“兩優一先”“兩學一做”特別節目《榜樣》，詮釋中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采，為我們生動展現了一個個標桿和榜樣，觀之，令人興奮，感悟頗多。
“以人為鏡，可以明得失”，榜樣不僅是一面鏡子，更是一面旗幟。一名黨員、一個故事、一雙堅定的手掌，他們用信仰、信念、堅守、忠誠點燃許多人心中的激情與夢想。他們的先進事跡和崇高精神鮮明昭示了我們黨的性質和宗旨，繼承發揚了黨的優良傳統和作風，生動彰顯了新時期共產黨人把理想信念體現為行動力量的政治品格和先鋒形象。他們是典型，亦是榜樣，更是指引我們在新長征路上繼續前進的精神力量。
在全黨深入開展“兩學一做”學習教育中，廣大黨員干部不光是只觀看《榜樣》，更要從榜樣們的身上吸取”精神養料“，堅定理想信念，強化宗旨意識，向他們看齊、靠攏，樹立一種學先進、趕先進、爭當先進的意識，在實際工作中，把事做好、做實、做精，全心全意為人民服務。
榜樣的力量觀后感 篇4
今天，醫院組織觀看主題片《榜樣》，吳孟超同志既是黨和政府對他個人多年努力奮斗、無私奉獻的獎勵，也是全國醫藥衛生界的驕傲和光榮。
吳孟超同志是我國肝臟外科的主要創始人和開拓者，中國科學院院士，現任中國人民解放軍第二軍醫大學東方肝膽外科醫院院長、東方肝膽外科研究所所長；曾任第二軍醫大學副校長、中華醫學會副會長、解放軍醫學科學技術委員會副主任等職。年高德勛的裘法祖院士評價他是：醫德高尚、醫術高超；勤于學習、善于實踐、勇于探索、敢于創新；在超越中創新，在創新中超越。
吳孟超同志從1956年開始肝臟解剖的研究，提出了肝臟臨床解剖新見解，奠定了我國肝臟外科的基礎。上世紀60年代，他突破肝臟手術禁區，成功進行了以中肝葉切除術為代表的一系列標志性手術，創立了肝臟外科的關鍵理論和技術體系，開辟了肝癌基礎與臨床研究的新領域，率先提出“肝癌復發再手術”的觀點，延長了許多肝癌患者的生命。他創建了世界上規模最大的肝臟疾病研究和診療中心，培養了大批高水平專業人才。作為一名醫生，他在50多年的臨床工作中，為13600多名患者解除了病痛；作為一名醫學科技工作者，他發表學術論文796篇，主編《黃家駟外科學》等專著15部，獲得國家、軍隊、省部級科技獎勵26項，被中央軍委授予“模范醫學專家”稱號，被國際肝膽胰協會授予“杰出成就獎”。在這些巨大的成就里面，飽含著吳孟超同志愛黨、愛祖國、愛人民的高尚情懷和為祖國爭光，為民族爭氣，為人民服務的人生理想，無不凝聚著他對患者的關愛之情和對醫學創新的不懈追求，是他忠于人民健康事業的真實寫照。
吳孟超同志在談到自己從醫五十年感悟時說，作為一名醫生，最重要的是要學會做人，醫德比醫術更重要，而敬業精神至關重要。敬業精神就是要忠于職守、熱愛本職工作、兢兢業業地為人民服務；就是要以病人為中心，全心全意為病人解除痛苦；就是要對工作精益求精，對技術刻苦鉆研，對患者極端負責；就是要淡泊名利，甘于奉獻。只有把自己的個人前途置于黨、國家和人民的偉大事業之中，全心全意為人民服務，才會有所發展、有所提高、有所進步、有所作為，才能成為一名受病人歡迎的好醫生。他說過：職業道德是敬業精神的具體體現，愛心是醫生的基本道德規范。要把病人當作自己的親人，痛他們之所痛，苦他們之所苦；必須捧出一顆真誠的心，伸出一雙溫暖的手。他經常告誡自己的學生和年輕醫生：“看病收紅包，就會玷污醫生神圣的稱號。”
他說過，一個人不論職位有多高，技能有多強，畢竟是社會中的一員，一個集體也畢竟是社會的一小部分。社會給予了我們一切，我們每個醫務工作者也必須忠實服務于社會，醫務工作者必須具有社會責任感。50多年前，當他聽到一名外國專家斷言，中國的肝臟外科起碼落后國外二、三十年時，就堅定了獻身中國肝膽外科事業的志向。幾十年如一日，夜以繼日，刻苦鉆研，殫盡竭力，勇于創新，攻克了一個又一個醫學難題，親手為數以萬計的患者施行手術。今年已經83歲的吳孟超同志，仍然奮戰在醫療、科研、教學的第一線。他曾經對同志們說，希望自己倒在手術臺上，那會是最幸福的。面對國家頒發的500萬元的獎金，吳孟超同志一分錢不留，全部投入到科研事業和人才培養上。面對黨和國家給予的崇高榮譽，他說要感謝支持他的每位患者，表示要更加嚴格要求自己，與病人肝膽相照，為肝膽外科事業奮斗終生。以上這一切，使吳孟超同志成為全國醫療衛生戰線的杰出代表，成為數百萬醫務人員學習的光輝榜樣。Jz139.cOm
當前，廣大群眾對于看病難、看病貴問題反映強烈，對于少數醫務人員服務態度生硬，不負責任，收受紅包回扣，追求個人利益的行為強烈不滿。醫患關系緊張，醫療糾紛增多，成為醫療服務中的一個突出矛盾。作為一名醫務人員應該如何正確對待和處理?吳孟超同志立志、求索、創新、奉獻的精神和關愛、忠誠、無私、服務的實踐，給了我們啟迪和教誨。他一切為了病人，全心全意為患者服務，把恢復病人的健康，作為自己最大的快樂。吳孟超同志的精神和品格，閃耀著時代的光輝，實踐著人民的期望。
衛生部號召全國廣大醫務工作者向吳孟超同志學習，學習他熱愛人民、愛崗敬業，極端負責、精益求精，勇于探索、開拓創新，心系群眾、無私奉獻的高尚品德和優良作風。
一、學習他以保護人民健康為己任的崇高思想，做人民信任的好醫生
醫療衛生工作涉及千家萬戶，與人民的身體健康和生命安全密切相關。黨中央提出建立社會主義和諧社會的目標，醫療衛生行業擔負著繁重任務。構建和諧醫患關系，解決群眾看病難、看病貴問題，是醫療衛生行業貫徹“三個代表”重要思想的具體體現，也是構建和諧社會的重要組成部分。人民群眾從醫療衛生服務中，看能否享受經濟社會發展成果，看黨風政風建設是否取得成效，看政府管理水平是否有所提高，看社會是否公平和諧。群眾衡量醫療衛生工作的成效，很重要的一條就是看醫務人員能否全心全意為患者服務，能否努力維護人民群眾健康權益。醫療衛生工作關系黨和政府工作的全局，醫療衛生工作者擔負光榮而艱巨的任務和職責。
我經常聽到一些醫務人員議論，說現在醫生不好當，吃苦受累冒風險，病人不信任、不滿意，還承受媒體批評和輿論壓力。客觀地講，這些情況確實存在，出現這些問題的社會原因也很多，不能單純責怪醫務人員。但是，醫療衛生服務是公共服務的一個窗口，群眾對衛生工作的評價主要看醫療衛生服務。作為一名醫務人員，我們不能怨天尤人、知難而退，更不能隨波逐流，應該迎難而上，為國分憂，為民解愁。面對群眾反映強烈的問題，我們不能無動于衷，不能漠然處之。應該堅持從我做起，從能夠解決的問題做起，堅持以患者為本，牢固樹立忠實為病人服務的觀念，從患者病情出發，從群眾的承受能力出發，維護衛生服務的公益性質，努力為群眾減輕負擔。廣大醫務工作者要學習吳孟超同志以維護人民健康為己任的思想品德，堅持以忠實服務為榮，謀取私利為恥；堅持為患者著想，因病施治，合理用藥，采用適宜醫療技術；堅持為群眾提供安全、有效、公平、價廉的醫療衛生服務。廣大醫務工作者都應該認識到，我們的技術和才能是黨和人民培養的結果，我們只有忠誠為群眾服務的義務，沒有利用醫療技術謀取私利的權力。這是每一位醫務工作者必須具備的品格。
二、學習吳孟超同志崇尚醫德、恪盡職守的精神，捍衛醫學圣潔和尊嚴
醫療服務承擔著救死扶傷、治病救人的崇高使命，醫務人員的服務態度和服務質量，在一定意義上講，決定著患者的生死存亡。自古以來，許多著名的醫學大家對醫療行業的職業道德問題做過許多精辟的闡述，古人曰：“夫醫者，非仁愛之士不可托也，非聰明理達不可任也，非廉潔淳良不可信也。”唐代醫藥學家孫思邈在《備急千金方》中說：“若有疾厄來求救者，不得問其貴賤貧富，長幼妍媸，怨親善友，華夷愚智，普同一等，皆如至親之想。”這是何等高尚的品格!“無德不成醫”、“懸壺濟世”、“大醫精誠”影響了幾十代醫務工作者，教育熏陶了無數的良醫、名醫。在吳孟超同志身上，既能夠看到我國醫務工作者繼承的良好傳統美德，又體現了開拓創新、探索求實的時代特征。在我國的醫療衛生隊伍中，絕大多數醫務人員秉承治病救人，救死扶傷的宗旨，刻苦鉆研，忠實服務，為保護廣大人民群眾的健康盡職盡責。但是，也有少數醫務人員見利忘義，為了一己之利而損害群眾利益，有的甚至接受賂，為不法藥商追求暴利大開方便之門。最近媒體揭露的高額醫療費用事件、多名醫務人員收受回扣案件等，不僅給醫院造成惡劣影響，也給全國衛生系統帶來了嚴重損害。我希望這些同志猛醒!社會主義市場經濟，并不是一切向錢看，并不是唯利是圖，并不是物質利益高于一切。如果為追求物質利益而丟掉精神追求和人生準則，那就失去了醫務工作者起碼的道德標準，失去了作為一名醫生的資格。醫務工作者在任何條件下，都必須堅持醫療行業的職業操守，不能讓物欲玷污“大醫精誠”和白衣天使的良好社會形象。吳孟超同志說，醫生看病要重在多看、多問、多聽、多做，為病人選擇既便宜又能解決病痛的辦法，減輕病人的經濟負擔。這應該成為所有醫務工作者必須遵守的行為規范。
最近，解放軍第三軍醫大學西南醫院等110家醫院聯合倡議，在全國實施“人民醫生”行動。希望廣大醫務人員以積極的姿態面對患者和社會，秉承“吸納民聲、取信于民”的原則，向不良醫療行為宣戰，努力踐行“人民醫生”的職責；希望全國醫療衛生工作者迅速行動，捍衛醫學的圣潔和尊嚴。
三、學習吳孟超同志刻苦鉆研，敢于創新的意志，勇攀醫學高峰
醫療服務具有高技術、高風險的特點。由于人體醫學的極端復雜性，人類還不能完全戰勝各類疾病，治療中也有發生意外的可能。在群眾不理解的情況下，就會出現醫療糾紛。因此，有些醫務人員為了保護自己，不愿冒風險搶救病人；也有些醫生為患者做很多不必要的檢查。吳孟超同志認為，這樣做的人不是真正的醫生。醫生應該盡心盡力，哪怕有1%的希望，都要做100%的努力去爭取。如果醫生首先考慮自己的.得失，就不是好醫生。只要你真正做到了科學、合理，工作都做到家了，就不應該怕。作為一個有崇高敬業精神的人，應當對技術精益求精，應當不怕任何艱難險阻，為社會，為人民做出更大貢獻。
醫學進步是一個不斷探索和發展的過程。現在采用的技術都是無數醫學前輩甘冒風險，孜孜以求，辛勤努力，不斷鉆研的結果。目前，醫學和臨床實踐中還有許多未知的領域等待我們去探索，有許多疑難疾病等待我們去攻克，這是醫務工作者的歷史責任。全國的醫務工作者，都應該向吳孟超同志那樣，刻苦鉆研，勇于創新，攀登醫學高峰。
四、學習吳孟超同志尊重患者、理解患者、關愛患者的優秀品德，努力構建和諧醫患關系
醫患關系伴隨著疾病和醫療服務而出現，只要有醫療服務活動，就存在醫患關系，不是和諧的醫患關系，就是緊張的醫患關系。醫務人員和患者的共同目標是戰勝疾病，減少痛苦，保障健康和生命安全。醫務人員和患者之間應該建立互相信任、互相尊重、互相理解、互相幫助的和諧關系。
當前，醫患關系緊張、醫療糾紛增加，原因是多方面的。其中一個重要原因是醫患之間缺乏信任、缺乏溝通、缺乏相互理解，不能換位思考。部分醫務人員不信任群眾，不能設身處地替患者著想，把患者當成可能發生糾紛的追究者，讓患者做許多不必要的檢查，過多考慮自身利益；有些患者對醫務人員也缺乏理解，不了解醫學的復雜性，不相信醫生，甚至不擇手段地尋找醫生的責任。在這種情況下，醫患雙方成了對立面，醫患關系還能夠和諧嗎?
和諧的醫患關系是同志、朋友、親人之間的關系。患者有病投醫，是相信醫生，醫生應該忠實地為他們服務，減輕痛苦，減少負擔，絕大多數病人對醫務人員會抱有感激之情。反之，如果醫生服務態度差，服務質量低，醫療費用高，醫患之間缺乏感情交流，甚至使患者增加生理、心理和經濟負擔，就難以得到群眾的諒解。如果患者不以醫生為朋友，處處提防，甚至圍攻、傷害醫務人員，醫生也不可能全身心地從事醫療服務。因此，醫患之間的溝通應該加強心靈溝通和感情交流。醫務人員要轉變服務理念，提高醫療質量，尊重病人，理解患者，設身處地為患者著想，把病人擔心的問題講清楚、說明白，幫助患者選擇既保證醫療質量，又能夠減少費用支出的治療方法。患者也應該尊重醫生，積極配合醫生同病魔做斗爭。
建立和諧醫患關系，醫療機構和醫務人員是主導的方面。醫療機構必須堅持為人民健康服務的辦院宗旨，努力維護人民群眾的利益，完善醫患溝通制度、投訴處理制度，及時受理和處理病人投訴，定期收集病人對醫療服務的意見，并努力改進工作。醫務人員必須尊重和維護患者的知情權和選擇權，體恤患者的痛苦，同情患者的困難，尊重患者的意愿，努力讓患者獲得最佳的治療效果。患者也要信任醫務人員，體諒他們的難處和醫療活動高技術、高風險的特點。只要我們善待患者，加強溝通，為患者著想，提供溫馨、細心、愛心和耐心的服務，就會贏得患者的尊重和認同，就會建立起和諧的醫患關系。
衛生工作面臨著前所未有的發展機遇和挑戰。醫療衛生事業是光榮而崇高的事業。發展醫療衛生事業，構建和諧的醫患關系，保護廣大人民群眾的身體健康是一項長期而艱巨的任務。希望全國的醫務工作者以吳孟超同志為榜樣，振奮精神，扎實工作，積極探索，開拓創新，人人爭做維護人民群眾健康的忠誠衛士，為構建社會主義和諧社會貢獻更大的力量。
榜樣的力量觀后感 篇5
《榜樣5》節目中的黨員和集體，憑借自己堅強的毅力，不忘初心、甘于奉獻、開拓創新，在平凡的崗位做出了不平凡的業績，他們的精神深深地感染了我。
古人言:以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。那些不忘初心、無私奉獻、執著堅守的榜樣就如同一面直視內心的鏡子，讓我們鄭重審視自己的內心，感知信念，感受奉獻，感悟堅守，感染行動。
與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與榜樣為伍，亦如此。因此，作為一名共產黨員，我們除了必要的黨員基本素質外，更要在今后的生活、工作中學習先進、學習榜樣，時刻鞭策自己前行，明確自身使命，提高思想覺悟，詮釋一個新時期共產黨人的.先鋒模范形象。
作為一名普通的共產黨員，就應該像《榜樣5》節目中的黨員一樣，時刻牢記自己當初的入黨誓詞，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
我作為一名教師黨員，我會不忘初心、牢記使命，堅守崗位把自己的黨員身份牢記在心，在教育戰線上做出新的貢獻。
榜樣的力量觀后感 篇6
全面貫徹落實教育局文件精神，開展對照身邊典型學習為主題的教育活動，我們學校組織學習了優秀教師周仁貴等先進事跡，他們的敬業精神是我們學習的楷模。在以后的教育職業生涯中，我將在這些先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。 教師是一個崗位、一種職業，但更是一種責任。教師可以在不同的教學實踐中形成不同的教學風格，表現出不同的教學藝術，構建不同的教學模式，但是清醒的責任意識和在此基礎上持久的內在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。周仁貴老師扎根農村教育多年，用執著的信念和博大的愛心播撒著教育的火種。結合學習有感而發，談幾點體會。
一、立足本質，擁有一顆真誠的愛心
通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個"愛"字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。我們要像慈母一樣關心愛護每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利;當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。
二、對工作必須有強烈的`事業心、責任感。
我們應當學習優秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規范學生的行為，更要了解學生的思想動態，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時時以"愛心、耐心、細心"，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神圣事業。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。
三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。
通過學習優秀教師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。
四、與時俱進，開拓創新
教師必須有高尚的品德。教師職業的最大特點是培養、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。 學習周仁貴老師使我更加認識到，踏踏實實地教書育人是我對一名優秀教師的理解，做像周仁貴老師那樣的合格的人民教師，是我考慮問題的特定視角和對自己的基本定位。教師崗位——特定的育人理念教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。
榜樣的力量觀后感 篇7
4月23日晚，參加了由校學生處舉辦的2015年"榜樣的力量"分享交流會，在聽五位師兄師姐的大學經歷的過程中，自己的心中也產生了強烈的共鳴。除了欽佩和羨慕外，從他們的經歷中最讓我感到有所收獲的就是要有自己的夢想，有了夢想你才有了奮斗的動力。那一晚用一個成語就足以表達自己內心的感受——醍醐灌頂。
2012年9月，懷著無比激動的心情來到了夢寐以求的象牙塔，脫離了高中繁雜枯燥的生活，行走在大學美麗的校園里，呼吸著校園里清新的空氣，看著師兄師姐微笑熱情地迎接新生的到來。那一刻感覺大學生活是那么的美好，不，應該是世界上的一切事物都那么美好。或許大學日子過于美好，誘惑太多，沉浸在其中久久不能清醒過來，從踏進大學校園的那一刻起，便忘記了自己最初的夢想。就像大多數大學新生一樣，進入大學首先會經歷一個迷茫期，只是有些同學領悟的早，確立自己的目標和夢想，并為之去奮斗。而有些同學繼續選擇迷茫，整天無所事事或者做一些毫無意義的事，既浪費了時間，又浪費了精力，最后無實質性收獲。
交流會上我大致記得有三位師兄師姐在講述自己的大學經歷時提起過因為大學生活過于自由而導致自己陷入到無助和迷茫之中。由于在交流會上時間短暫，無法進行更深入的交流，所以在會議結束后獨自找了師兄師姐閑聊了一下。當我問起他們是怎樣走出迷茫期的，他們的回答很簡單，"爭取推免資格，所以我必須為了這個目標努力奮斗"，這是一位師姐說的。還有一位師兄說："出國留學是我的夢想，不管有多困難，我都會去努力克服，哪怕最終實現不了也問心無愧，因為自己曾經努力過……"聽到這里，心里莫名其妙的傷感了起來，或許是因為對于自己的無知感到失望，原來這么簡單的道理，自己居然不知道，難怪一直處于迷茫期。寫到這突然想起了本專業的一位老師曾經說過："夢想要高于現實一點，而又不能脫離現實，人活在現實中沒有夢想就像是汽車發動機缺少了燃油，轉動不起來，汽車無法前進。你能夠想象沒有夢想的生活，做任何事都毫無目標的，隨波逐流和得過且過，這是極其可怕的一件事。"話雖簡單，但卻道出了人生的真諦，告訴廣大的同學要有自己的夢想。夢想不一定要大，看起來遙不可及，但是一定要有，并為之去奮斗。阿里巴巴創始人馬云曾經說過：夢想還是要有的，萬一實現了呢？曾經的馬云不過是一位屢次創業均以失敗告終的青年，"淘寶"在中國還沒有成為人們網上購物不可缺少的一部分的時候，沒幾個人知道馬云是誰，更不用說華爾街的投資者們了。但是，一直堅持著自己夢想的馬云卻不曾放棄，否則就沒有阿里巴巴輝煌的今天。
時光飛逝，如今，自己已步入高年級，回首再看過去兩年多的大學生活，基本可以用以下三個詞來概括：迷茫、無知、頹廢。沒有取得優秀的學習成績，沒有評上一次優秀學生獎學金，沒有參加豐富多彩的社會實踐活動，沒有煉就口若懸河的口才，沒有談過一場轟轟烈烈的戀愛，沒有……和雙十佳優秀畢業生相比，自己的大學生活缺少了太多的"沒有"，充滿了太多的遺憾。不過，讓自己感到欣慰和高興的是，通過23號那晚的交流，內心深受啟發，過去錯誤的想法和行為習慣突然消失地一干二凈，轉而出現在腦海中的是滿滿的正能量。有些人醒悟的早，有些人醒悟的晚，但并不代表醒悟晚的人就已經毫無機會了，我一直堅信作家徐敏的這句話：只要你想做，永遠都不晚。大學時光彌足珍貴，只有短短的四年時間，自己已經走過了無所作為的三年，但是很慶幸自己還有一年的時間去好好把握，去作為。生活中有很多事情不想去完成或者懶于去搭理，因為你缺少動力，缺少激情，缺少熱情，而這一切的一切又要歸咎于你缺少夢想，人生因有夢想而精彩，沒有夢想的人生會黯淡許多，甚至有可能永遠也不會發光。自己沒有師兄師姐精彩、豐富的大學生活，但是現在至少已經和師兄師姐站在同一個高度觀察問題了——夢想，值得你去奮斗，去實現。
小學時候的夢想就是考上重點中學，初中時候的夢想就是考上重點高中，高中時候的夢想就是考上重點大學。現在這些夢想都通過自己的努力一個一個實現了，然而到了大學我們的夢想呢？去哪了？其實在剛考上大學的時候就給自己確立了夢想——進入世界500強企業，只不過進入到大學后受環境等多方面的影響，把夢想放到了一個不起眼的位置，久而久之夢想被形形色色的事情所掩蓋掉了，以至于忘記了最初的夢想。現在是時候重啟自己心中的那個夢想，敢于面對困難和挫折，堅持不懈，成功就在前面。
給自己一個夢想，給自己一個承諾，給自己一個堅持，讓自己堅定地走下去。
這就是榜樣的力量，能給人醍醐灌頂般的感覺，喚起內心深處沉睡已久的夢想，激發心中的那份動力，傳遞一種正能量。
夢想，值得你去奮斗，去實現。
榜樣的力量觀后感 篇8
她是一個平凡的女性，膝下無子，卻被幾百名孩子親切地稱為“媽媽”;她對自己過分節儉，卻創辦了免費女子高中，幫助數千名山區女孩改寫命運;她身體羸弱，仍然不遺余力的踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。她就是時代楷模張桂梅。
每當學習張桂梅老師的事跡，我都能被感動得熱淚盈眶。同為教師，我深知教育的不易。學生不是流水線上的產品。他們來自不同的家庭，有著不同的思想。作為教師不僅要教好書，更要育好人。作為教師，我們不僅僅要做好本職工作，還要接受自己良知的拷問。雖然，我們面對的教育對象不同。張桂梅是高中的校長，我是一名普通的小學教師。但是立德樹人的根本任務是沒有變的，為黨和國家培養建設者和接班人的目標是一致的。
張桂梅老師把自己活成了一盞明燈，照亮了大山女孩的學習之路。她說，一個受教育的女性，能夠阻斷貧困的代際傳遞。于是，她自己節衣縮食，卻把工資、獎金和各種捐款100多萬元全部投入到貧困山區的教育中。于是，她扎根貧困地區40余年，默默耕耘，無私奉獻，創辦全國第一所免費女子高中，幫助1800余名山區女孩圓夢大學。
張桂梅老師對待教育事業是執著的，是無私的。張老師雖然身患多種疾病，卻絲毫不影響她對教育事業的孜孜追求。她為了不讓一名貧困女孩失學，堅持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十萬余里。張老師用實際行動詮釋了什么是愛崗敬業，什么是愛生如子。張桂梅老師的先進事跡，折射出對黨、對國家、對教育事業無限的忠誠與深沉的熱愛。
張老師有一段令人肅然起敬的獨白：“有人說我愛崗敬業，有人說我‘瘋了’，也有人說我為了榮譽，也有人不理解……說到底是共產黨員的初心和使命，讓我直面這片土地時，心里不愧。”多么鏗鏘有力的話語，她就是這么一個人，有自己的實際行動踐行著一名共產黨員的使命與擔當。
我也是一名黨員教師，我要學習張桂梅老師愛生如子的高尚師德，別人的孩子當做自己的孩子來教育。我要張桂梅老師學習堅毅執著、與困難頑強斗爭的精神，服從學校工作安排，完成學校交給的工作任務。我要學習張桂梅老師信念堅定、對黨忠誠的政治品格，在工作中發揮一名黨員應有的先鋒模范作用。我要以立德樹人為根本任務，不斷加強自身學習，潛心鉆研業務，提高自己的教育教學水平。為明珠教育貢獻自己的微薄之力!
榜樣的力量觀后感 篇9
近期，中央組織部和中央廣播電視總臺聯合錄制的《榜樣4》專題節目在CCTV—1播出。節目中的9位榜樣人物都在平凡的工作崗位上做出了不平凡的事跡，廣大黨員干部在收看節目的基礎上，更應注重學習榜樣的先進事跡和精神，主動向榜樣看齊。
跟隨榜樣足跡，用實際行動踐行對黨絕對忠誠的政治品格。老英雄張富清經歷了革命戰爭年代的戰火烽煙，退役轉業時主動選擇到湖北省最偏遠的來鳳縣工作，為貧困山區奉獻一生，對自己的戰斗經歷和榮譽稱號，他刻意塵封60余年，令人敬佩不已。第一書記黃文秀研究生畢業后，放棄大城市的工作機會，毅然回到家鄉，在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我，用美好青春詮釋了共產黨人的初心使命。黨員干部在為他們的先進事跡感動的同時，不妨以榜樣為鏡，多想想自身的差距和不足。想一想自己是否能夠主動投身到黨和國家的事業最需要的地方去，絕對服從組織安排，是否能做到把個人得失和功名拋在身后，跟隨榜樣的足跡，用實際行動踐行對黨絕對忠誠的政治品格。
探尋榜樣光亮，帶著堅定信念履職盡責。在《榜樣4》節目的9位主要人物中，有三名村黨組織書記和兩名基層干部，他們多年來扎根基層、履職盡責，在基層天地中默默奉獻。隋耀達在脫貧攻堅一線保亭黎族苗族自治縣加茂鎮共村埋頭苦干，整村脫貧后成為該村駐村工作隊隊長，繼續堅守在扶貧一線。北京市東城區環衛中心十所“三八”女子抽糞班班長李萌不怕苦不怕臟不怕累，在抽糞班一干就是近10年。無論是榜樣們對事業的堅定信念，還是在崗位上堅守不離，都應成為黨員干部行動上的標桿。廣大黨員干部應以榜樣為標尺，主動做到見賢思齊，扎根于本職崗位，增強做好本職工作的責任感、使命感，踏踏實實履職盡責。
汲取榜樣精神，發揚斗爭精神和斗爭本領攻堅克難、勇攀高峰。《榜樣4》主要人物中的葉培建、孫澤洲、劉適三名科學技術工作者在研究設計嫦娥四號探測器中貢獻了重要力量。細想可知，今日聚光燈下的矚目是他們用多少個日夜的辛勤研究換來的，今天的傲人成績是他們攻破多少個難題才取得的。黨員干部應積極學習踐行科技工作者追求真理、攻堅克難、勇攀高峰的不屈精神，發揚斗爭精神，提高斗爭本領，勇于突破工作中的難題，對待失敗百折不撓，精益求精地做好本職工作。
《榜樣4》專題節目的主要人物既平凡也不平凡，既普通也不普通，他們就在我們身邊，他們離我們很近。我相信無論從事哪行哪業的具體工作，通過收看節目都能從中獲得心靈的震動和前進的力量。
榜樣的力量觀后感 篇10
德國教育家福祿培爾曾說：“國民的命運，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是握在母親手中。因此，我們必須努力啟發母親——人類的教育者。”
可見，女子教育，對于一個民族、一個國家而言，無比重要。
雖然教育家們早已看到女子教育的重要，也在積極呼吁，但中國自古以來的陳規陋習仍然在不同時代拖著同樣的后腿：女子無才便是德，出閣前以父為主，嫁人后以夫為天，女子是名副其實的附屬品。
萬幸的是，我們的教育家們看到了這些：從康有為到梁啟超，他們在倡導女子教育的同時，也在積極實踐，從創辦中國第一所女學開始，再到后來的男女同校，無數教育家的努力，才換來本就應該享有的受教育的權利。
而在每個時代，那些為民眾教育事業嘔心瀝血的教育者們，會讓我們格外動容。就如那朵開在懸崖上的桂，雪中的梅——張桂梅老師。
當學校組織全體教師一起觀看學習張桂梅老師先進事跡時，從視頻中，我看到了需要攙扶才能支撐身體前行的張老師，聽到了她非常激動又時而哽咽的聲音，那一個個瞬間，都讓我眼淚跟著流下來。
張老師在講話中說她是一名普通的人民教師，但在我們心中，她不僅不普通，而且是值得我們廣大人民教師學習的榜樣。她在講話中，講到自己看到山區的女孩因為家庭貧困失學時哽咽的瞬間，讓我感受到她是真的心疼那些因貧失學的孩子。
作為教育者的張老師，太知道女子受教育的意義了，所以才有了她無論如何都要建立免費女子中學，為了建立免費學校去籌款，甚至想要透支自己的棺材本，這種執著最后換來了華坪女子高中的建立，而這所學校也是全國一所免費女子高中。
但在這個過程中，張桂梅老師透支的不僅僅是自己的工資、棺材本，更是自己的身體，自己的健康。毫不夸張地說，她是用生命在從事教育。
很多人覺得不值，但我卻從張桂梅老師那一張憔悴的臉龐中，讀出了她的焦急。她焦急于因貧失學下會有更多的女孩被迫走上一條無比艱難的路，她焦急于看到那一雙雙渴望讀書的眼睛因為貧困輟學流下了太多的.淚水。
所以，當她說自己做的事情拯救了一代人時，我覺得一點都不夸張，張桂梅老師不僅拯救了一代人，還有更多代人。
執著，堅定，奉獻，是我從張桂梅老師身上學到的。此時此刻，我的腦海里浮現出的是張老師拿著喇叭喊女孩們起床，嚴厲有加，而轉眼間又看到她拖著病痛的身體，挨家挨戶地家訪，摟著那些女孩時溫柔安撫，耐心勸導，這樣一位嚴父慈母兼具的師者，手纏繃帶，病痛纏身，讓人瞬間淚目。
正如感動中國給張桂梅老師的頒獎詞：爛漫的山花中，我們發現你。自然擊你以風雪，你報之以歌唱。命運置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達倔強。
張桂梅老師是這樣的，她就是懸崖的桂，雪中的梅。這種精神不必宣揚，自帶芬芳。
榜樣的力量觀后感 篇11
2019年10月24日，距《榜樣4》開播已經是第4天了。4天前的上午，陽光明媚、微風不燥，一份以學習《榜樣4》為題的戰書悄然而至，由此拉開了小伙伴與我歷時四天之久，一場關于“學習榜樣”的博弈。
第一回合：當學習榜樣“簡、儉、減”遇上“吃虧書記”李連成，僥幸平局。小伙伴以“簡、儉、減”為突破口，論述了學習榜樣要“簡”，掌握精髓、化繁為簡，把簡單做到不簡單；要“儉”，儉從心起、持之以儉，把儉融入生活；要“減”，減去所有附加，達到“我將無我、注重實干”的境界。反觀我自己，在第一次觀看期間，“吃虧書記”李連成給我留下了深刻的印象，他的“干部吃虧學”使我感觸良多，在基層工作的我，深知好干部的重要性，而干部們普遍缺乏的便是一種如李書記般的吃虧精神，還記得視頻中“李書記搬家，全村居民敲鑼打鼓給李書記送牌匾”，這就是群眾認可的好干部最真實的寫照。第一回合的比賽暫告一段落，而我們關于榜樣的學習才剛剛開始……
第二回合：當本色英雄“張富清”遇上寫給自己的“一封信”，僥幸平局。一起參加比賽的小伙伴也是一名退役軍人，對老班長張富清的感情尤為至深，故以老英雄張富清為題眼進行了第二輪的對壘，我從他的文章中仿佛再一次聽到了“初心”英雄張富清“一生為民、為人民隨時可以犧牲一切”的鏗鏘誓言!我以自己的生日為契機，結合觀看《榜樣4》所想所悟，回顧兩年來的工作經歷，給24歲的自己寫了一封信，時刻提醒自己作為一名選調生，要牢記自己的初心、使命，為了自己的目標不斷前進!第二回合的比賽也已結束，對榜樣的學習又向前邁進了一步，萬眾期待的第三回合也隨之到來……
第三回合：當未知遇上未知，答案即將揭曉。眼看比賽即將落下帷幕，我決定像《榜樣4》中的.眾多榜樣們一樣，回歸本心，以這場別出心裁的比賽為題，寫下最后一個回合的學習榜樣心得。我要像“本色”英雄張富清一樣，初心不改、勇往直前；我要像“吃虧”書記李連成一樣，學會吃虧、造福人民；我要像“絢爛夏花”黃文秀一樣，脫貧路上，一個不能少；我要像“大湖鴻雁”唐真亞一樣，暖心郵路，傳遞大愛；我要像環衛“天使”李萌一樣，用一人臟換得萬家凈；我要像扶貧“硬漢”隋耀達一樣，我不能走，我要帶更多的人走出貧困；我要像攬月“天團”嫦娥四號任務團隊一樣，做夜空中最亮的星，實現最難實現的夢!
何其幸運，在共產黨員網上遇到志同道合的伙伴；一同寫作，一起進步，不論比賽結果如何，這場關于“學習榜樣”的博弈，注定我們都是最大的贏家。
榜樣的力量觀后感 篇12
在觀看《榜樣》節目時，不知什么時候淚水已悄然流下。四位黨員嘉賓和七位“兩優一先”典型各自的講述無一不感動著我。拿鋤頭的手、攥粉筆的手、握焊槍的手、擎黨旗的手、把方向的手、撐起平安的手……就是這樣一雙雙不同的手，卻握住了奉獻，又攥住信念，書寫著平凡中的不平凡。他們是我們這個時代的榜樣，他們的故事也如一盞盞明燈，為和我一樣的年輕一代的入黨積極分子照亮了前進的道路。作為一名鐵路人，一名入黨積極分子，我深思著自己在未來的道路上該如何做好自己，又該從這些榜樣身上汲取什么樣的力量。
首先，要樹立堅定信念和堅守信仰的決心。對信念和信仰一旦選擇，就要毅然堅定，而堅守信念和堅守信仰所付出的代價有時遠比選擇時要巨大的多。江西奉新縣澡下鎮白洋教學點的鄉村教師支月英從19歲堅守深山，36年來帶出1000多個孩子，撐起了兩代山里人求知的天空，她的故事深深打動著我，而當主持人問她為什么不離開時，她卻說：“我不是因為有希望才選擇堅守，而是因為，只有堅守了才可能有希望”。一個人做一件好事不難，做一輩子好事卻很難；一名共產黨員堅守信念一刻不難，堅守一輩子信念就十分偉大了。從支老師的身上，我看到了她對共產主義事業的堅定和堅守。
其次，要樹立堅守信念的毅力和勇氣。“求過人、臥過底、斃過匪”，這是婁底市人民警察李貝的簡介，單單的九個字不知藏了多少的危險與困境，但她責任在心，擔當在肩，必須堅守執法一線，為婁底市人民撐起一把平安傘，她用行動詮釋了警察公仆的本色，在最平凡的崗位上綻放著光芒，勇擔重任，有情懷，有勇氣，有魄力。同樣的，還有基層老黨員羅官章，時時刻刻想著村民，連退休了也不放下自己的.責任。從他們身上，我看到了共產黨人堅守信念的毅力和勇氣。
最后，要開拓創新，迎難而上，能做善成。吉林中車長客電焊工李萬君，作為一名普通工人，他卻做到了極致，讓主持人都稱他為大國工匠；為了開拓創新的行業闖將王恩東，更是以大器成大事的精神為中國的技術發展不懈努力，在這個過程中，他們都要不斷克服困難，甚至不斷創新，這是我難以想象的。從他們身上，我看到了共產黨人迎難而上，開拓創新的精神。
節目雖然結束了，但我的內心卻久久不能平靜。看著他們，想著自己，我想榜樣的力量也許是有限的，我們只有堅定共產主義信念，不斷學習，反復實踐，在這其中克服重重困難，勇于創新，才有可能繼續傳承這些榜樣的力量，繼續為我們人類社會，為我們的下一代做好榜樣，讓榜樣代代相傳。這讓我想起了《榜樣》這首歌，或許這是最好的結尾。
“也許你驚天動地，血灑疆場，以生命踐行了你的理想；也許你默默無聞，不聲不響，用行動詮釋了你的信仰；也許你離開已久，已在天堂，但仍然傳遞精神和力量；也許你就在身邊，閃著光亮，讓人們感受到溫暖和希望。有你同行，不再彷徨，是你堅定了我們的夢想。有你同行，不再迷茫，你就是我們前進的方向……”
榜樣的力量觀后感 篇13
每個人都會有榜樣，他會讓我們變得更優秀、更好。我有自己的榜樣。
在我們的學校里，我的語文老師就是我的榜樣，她可厲害了，教我們的語文，我們班的語文漸漸提高。她寫的字也很好看，而我向她學習了一段時間，我覺得我自己的作文有了大大的提高，這是因為我們每一次寫作文時，老師會告訴我們寫作文的方法！
老師就是我的榜樣，老師的.知識有很多很多。語文老師上課時，我要多多聽，多多寫，這是我唯一的學習方法！
在家里，媽媽是我的榜樣。我的媽媽數學很好，我不會的題目她都會，而且可以像老師那樣，講的很詳細，很清楚，我都可以聽明白。而且她還會出題目考考我。
觀看了《榜樣的力量》后我知道了：榜樣的力量是無窮的，我們都要向他們多多學習，榜樣的力量屬于精神力量，作用非常大。有榜樣就有了力量。
榜樣的力量觀后感 篇14
為了進一步提高黨員干部思想認識和學習深度，組織黨員干部集體收看《榜樣》專題片。
在和村村黨支部活動室里，全村共有近70名黨員干部參與了觀看，觀看人員聚精會神，把《榜樣》認真學好、用好，用最真切的心去領會作為一名合格共產黨員的宗旨；在觀看視頻后，支部要求每位觀看人員必須寫一篇觀后感，用最樸實的語言彰顯作為一名共產黨員、一名基層干部為人民服務的意義。
《榜樣》系列節目每年制播一期，本期節目重點宣傳“七一勛章”獲得者和全國“兩優一先”表彰對象典型事跡，通過典型事跡再現、現場訪談、重溫入黨誓詞等形式，生動展現中國共產黨人堅定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻、廉潔奉公的高尚品質和崇高精神，彰顯基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，是開展黨員教育培訓的生動教材。真正的讓黨員干部樹立正確的'`人生觀、價值觀，讓他們立足本職崗位，從自身做起，扎實工作，要切實發揮好黨員先鋒模范作用，為群眾辦實事、辦好事。
《榜樣》讓我幾次落淚，他們是億萬普通人當中平凡的一員，但他們又是偉岸的，他們是十四億國人的驕傲，是民族的脊梁。榜樣們不忘初心、樂于奉獻，開拓進取的精神深深地感染著我們。看看他們，我為我是一名中國人而感到自豪，同時作為一名中國共產黨黨員而深感責任重大，油然而生的敬意使我產生了向他們學習的沖動，因為我也想成為他們那樣的人崗位可以平凡，但不能甘于平庸。將平凡做到極致，同樣可以干出令人矚目的成績，同樣可以成為周圍人的榜樣。
榜樣的力量是無窮的!
