護士日記
護士日記(收藏九篇)。
時間過得真快，一天又將結束了，今天我們都做了什么了呢?讓我們今天做個總結，寫9篇日記吧。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編整理的護士日記范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
護士日記 篇1
我的媽媽是一名護士，我為她自豪！她每天在一家醫院辛苦地工作，為病人服務。媽媽告訴我，她每天要干很多事情哩。
有一次，媽媽帶了我來到醫院。我看見那里有許多病人。媽媽對我說：“我的日常工作就是為病人測體溫，量血壓，發藥物，打針等。有時，還要搶救病人。”說完之后，我就悄悄跟著媽媽來到了病房。只聽見媽媽對一位病人阿姨說：“，你今天高燒退了嗎？身體還好嗎？”隨后，媽媽就拿了體溫計讓她測體溫。然后，媽媽又為那些病人發了藥，媽媽說，她還有其它事要做，比如要把剛剛測好的體溫和血壓記錄在病歷上，隨后，我看見媽媽快步地向護士站走去……
媽媽的嘴邊還經常掛著一句話：“用我的'微笑，真心換取您的健康！”我心里想：“雖然媽媽工作很忙，很辛苦，卻是實實在在，認認真真地為病人服務，是在為社會做一件大好事呢。”你們說，是嗎？
護士日記 篇2
非常榮幸我們能輪轉護理部這樣的管理部門，所以一直抱著感激的心在學習。到護理部學習了一個月，臨別前寫篇讀書筆記。思量許久，一直猶豫于該寫讀“何物”的筆記，回憶整個學習的過程，最終決定就是這個題目了。
對一個剛踏上工作崗位的我來說，我發自內心的認為護理部就是一本書。一本嚴謹的教科書，一本神奇的小說。總之，就是一本好書。從工作的第一天開始，我就非常急切地想翻開這本書，讀目錄，賞內容。急切地想知道這本書的結局。但又害怕漏掉其中任何精彩的章節。所以又小心翼翼地耐心的學習。臨別之際，深思后才恍然大悟：原來我才翻開這本書的扉頁！原來我真的只讀了目錄！我讀到的第一節就是護理部的組織構成。第一次了解醫院的護理部，驚訝于諾大的一個醫院，諾大的管理部門，護理部辦公室竟然只有兩個簡陋的小房間。除了必備的辦公用品，就再無其他。如此惡劣的辦公環境，但工作依然做得有聲有色，猜想必定有支強大的隊伍。但結果竟出人意料，護理部僅有三位管理者！上有一位分管院長。這就是她的組織結構了。
其次就是她的職責，她的日常工作。她是全院護理隊伍的領頭羊，她的職責主要就是對整個護理隊伍的管理。
第一是對標準文件的計劃、實施；
第二是制度，要把事情做對就得有正確的制度來遵守。所以制度（包括所有工作的流程等）的'建立和完善首當其沖。制度建立后就是監督實施，發現問題，提出問題并督促改善，使我院的護理工作、護理質量不斷進步、得以完善；
第三是護理人員的培訓。“活到老學到老”，隨著社會的進步和專業的發展，社會對我們的要求不斷增高。所以我們要不斷學習。護理部也積極提供我們員工的學習機會：組織崗前培訓、護理工作制度的建立與學習、三基培訓及考核、業務學習、護理查房、組織護理操作技能比賽等，以及院外的一些培訓；
第四是護理教學。制定教學手冊，進行實習生、進修生的培訓及管理；
第五是護理科研；
第六是護理的人事安排及護士的人文管理；
第七是護理部自身的科室管理。
另外，還要與其他部門及單位溝通協作。如此繁多的工作項目，如此大的工作量，就是她的職責與日常工作了。
讀到第三部分的內容就是護理部的年、季、月、周、日的工作安排。以及處理一些日常工作的流程及注意事項。
最后，感觸最深的就是“管理”！一直都知道管理是一門學問，一門高深的學問。到護理部短短的近一月的時間才更深地理解：管理是用任何華麗的詞匯都無法形容的——學問。記憶最深的是“無為而治”！建造一座房子的墻及房頂，提供一個有形的約束空間，房間里沒有任何障礙，供給無形的最大的發展空間。體會最強的是“能從員工那里得到最多的管理者，通常是那些能給予員工最多的管理者”！初來咋到，我沒有任何付出及貢獻，但主任仍然給予我甚至是我的家人生活上的幫助及支持。我只能懷著感激的心工作。這就是我經歷的理解。
護士日記 篇3
剛轉到這個科，護士長就給我們排班，過年給我們放五天，回去上了兩天長班病房，又休了兩天，年也過完了，明天正式上班了，在這個科感覺時間過得特別快，每一個老師都特別好，感覺他們都特像小孩子。
那天來了個過敏性紫癜的小孩，看著老師們搶救她，每一個重要的環節，護士要如何配合醫生進行搶救。還有一個混血的小孩，他的`中國媽媽還有老外爸爸帶他來看病，長得好可愛。
眼看在__科只呆半個月了，好好學習吧。
護士日記 篇4
我的媽媽是一名普普通通的人，她是一名好護士，更是一個助人為樂的好人。
有一次，我去醫院看媽媽。“護士小姐，我的鹽水輸完了。”“護士，來給我量個體溫。”“護士，我爸爸的`床單臟了，麻煩換一下！”看著護士們忙碌的身影，聽著病區里不時傳來的一陣陣呼喊聲、電鈴聲和哭鬧聲，心想：“護士阿姨美女們真是辛苦啊！不僅要給病人們打針、輸液，還要給他們發藥，各種護理工作忙得不可開交。”
突然，一個瘦小的身影映入我的眼簾，那是一個大約五六歲的孩子，他拿著沉甸甸的熱水瓶，一步一步地走向開水房。我想：這么小的孩子怎么能獨自去打開水呢，萬一燙傷了怎么辦啊？正在這時，我看到了我的媽媽，她忙迎上前去，對小孩子說：“小朋友，來，把熱水瓶給我吧，阿姨幫你去打開水。”原來，這孩子的奶奶生病住院了，孩子的父母都在外面工作，他是來照顧奶奶的。媽媽一面夸小朋友懂事，一面迅速地幫他打好開水送到病房，還關照小朋友的奶奶說：“阿姨，您有什么需要盡管找我，不用客氣，我會盡力幫助您的。不要讓小孩子打開水，很危險的！”快到吃晚飯的時間了，媽媽還特地去五芳齋買了小餛飩給祖孫倆送去。
瞧，我的媽媽就是這樣的好護士，我愛我的媽媽！
護士日記 篇5
匆匆讀完這本書，算是完成了護理部給我們小護士的一個小任務。這是一本來自佛山市第一人民醫院的類似護理部工作經驗總結的書本，列舉了很多微小的護理工作中間的細節問題——如何和病人溝通，如何提高護理人員的內在品質……其實書本里面接近三分之二的篇幅都是情景模擬，這部分也是看得我感觸最多的部分；其他的三分之一內容，一部分是介紹醫院文化，似有給市一做宣傳介紹“吹捧”的嫌疑；另一部分提供一些如何開展護理優質服務的經驗，這部分內容也是挺受用的。
我和護理兩個字打交道已有8年多的歷史，中間有間斷，但是對于護理兩個字，我是打心眼喜歡的，那代表了女性的一種無以言說的大愛的美。對于護理工作的認識，我經歷過否認、埋怨、貶低、接受……的過程。而現在的我盡管進入醫院的護理大家庭，對于護理工作的接觸還只是皮毛，還有很多的專業與人文的東西需要學習，所以談不上要把自己塑造成什么樣的護理人員，但是這本書給了我一個方向，護理是一項什么樣的工作，護士該是什么樣的？
還是那句老話，生活中不是缺乏美，而是缺乏對美的發現。這句話同樣可以應用到護理工作上，從簡單重復的護理操作中，也是存在著很多美好的東西，只是我們那雙發現美的眼睛還沒有徹底睜開。就拿我現在的導醫工作來說，掛上了那塊“高明中醫院為您服務”的彩帶，我就是中醫院的一個小小代表，我的每一行每一笑都不單只是自我的表現，還是醫院的表現。那么，時刻保持熱情主動微笑服務，那就像是客人的到來受到了主人家的熱情接待一樣，客人的心里會覺得暖暖的。很多時候，見到就診者，多一句問候，多一聲關心，都可以看出病人臉部表情的變化，是一個陌生人放下陌生人的面具，從容接受醫院的改變。
醫院工作的一個很好的地方是，就診者都說的真話，看到了穿著白衣的我們，有時候對于一些就診者來說，就是看到了健康。相對而言，我們是健康信息的來源。曾經我接觸到一個需要抽血的大姨，因為在農村看了巫醫而延誤了病情，這時候我們正規醫院的醫務人員所說的每一句話，對于大姨來說都是“金玉良言”，是來自城里的科學的健康知識。雖然我對于醫學專業知識不是太熟知，但是通過我的解說，令阿姨相信了有病要到正規醫院看病，這讓我覺得很滿足。[筆墨評語網 bMRbH.cOM]
和就診者的關系是簡單純潔的，如果我們能盡一切努力，站在病人的角度看問題，準確無誤地執行我們的工作，那么得到的都是就診者的.認同和理解。簡單說一句，這本書里面涉及到很多的概念，很多的理論，但是最初的出發點以及最終的目的都是為了病人。其實我覺得，我們應該對就診者心懷感激，因為沒有就診者，就沒有我們護理工作的存在，我們護理人員的價值也就變為零。至于護理工作的改進改良問題，護理人員的形象塑造問題，并不是看完這本書就有用的，那關系到整個社會人員素質的提高，整個醫療環境的提高等等更加大的問題，而我們可以做的，只是盡自己的能力做好自己的本份工作而已。
護士日記 篇6
１、胃復安導致椎體外系癥：
胃復安，又稱甲氧氯普胺、滅吐靈，可通過阻滯多巴胺受體而作用于延腦催吐化學感應區，起到中樞性鎮吐作用；同時還可以加強胃及上部腸段的運動，促進小腸蠕動和排空，松弛幽門竇和十二指腸冠，提高食物通過率，起到外周性鎮吐作用。
鄉村醫生予胃復安3片一頓，一天三次口服，晚上不止，遂又予針劑10毫克肌注，嗣后出現椎體外系癥狀，我接診后予吸氧阿托品肌注，補液，利尿，約兩小時后癥狀緩解。胃復安雖可導致椎體外系反應，長期口服易見，但短期靜脈點滴還是安全的，劑量20－30mg/d，筆者應用10年尚未見此反應。小兒較敏感，要慎重應用。一旦出現反應，東莨菪堿應用有良效。
2、 胸腔置管個人的幾點體會：
（１）一定要把握好留置管的適應癥：
①對于持續出現的惡性胸水，反復胸穿增加患者痛苦，如果胸水量較大，且其內無分隔、包裹，最好留置引流管，不但可以排液，還可以胸腔內注藥（化療）。
②對于結核性胸腔積液，如果量較大，估計1、2次抽不凈，且超聲下無分隔，包裹，也可以留置引流管。
（２）擬留置引流管的病人一定要做胸腔超聲，觀察有無分隔、包裹。
（３）留置引流管的選擇最好是帶有多個側孔的中心靜脈留置管，僅尖端一個孔的留置管容易堵管
（４）留置深度，目前沒有具體規定，個人體會是6-8厘米即可，不要太深，太深了容易在深呼吸咳嗽發生卷曲，太淺了容易脫出。
（5）每次排液或注藥操作后一定要用肝素封管，由于下管病人尤其是惡性腫瘤患者一般都有高凝，肝素配制濃度不要太低，12500U可以加100毫升生理鹽水，每次應用2-4毫升
（6）引流管與皮膚接觸部位消毒后用膠貼固定，一般不會感染，如有滲液較多，定期消毒更換膠貼即可。
3、結核性胸膜炎 規范化治療：
（1）堅持正規的抗結核化療：
大量研究表明，短程化療可以達到常規化療同樣的效果，因而得到了全世界的公認和采用。短程化療一般分為2個階段:即強化治療期和鞏固治療期。強化期一般主張4種抗結核藥物并用，如鏈霉素(S)、異煙肼(H)、利福平(R)、吡嗪酰胺(Z)，為期2個月，也可以用乙胺丁醇(E)代替鏈霉素;2個月后停用鏈霉素和吡嗪酰胺，改為鞏固治療期繼續用利福平和異煙肼。
化療時間：大多數初治病例，肺內有結核病灶，但較輕者可按初治方案實行6個月治療，肺內病變較重或胸膜炎就診時間晚，胸膜肥厚較重，或開始就醫時不規范治療，耽誤病情，治療時間要適當延長。有的單純性胸膜炎治療迅速好轉，療程可縮短至4個月。復治病例在合理的治療方案前提下以治愈為準，不要設定固定的時間限制。
（2）積極的胸腔穿刺抽液：
結核性胸膜炎的滲出性胸腔積液含有大量的蛋白，積液在體內吸收緩慢，且不易控制，必須采取積極的胸腔穿刺抽液的處理原則，積極抽胸腔積液治療與抗結核化療同樣重要。
A、早期:結核性胸腔積液7d內即可形成纖維包裹，因此，開始抽胸腔積液的時間愈早，獲得療效愈好。有報道在抽液的300例中，發病后7d開始抽液者，治愈和基本治愈為96.5%，好轉3.5%;1周~1個月開始抽液者為83.3%及14.1%，另外2.6%無改變;而超過1個月才開始抽液者，治愈及基本治愈為73%，好轉27%。
B、持續： 抽液次數一般推薦為2-3次周，也有人認為可達3-7次，總之，不應少于2次周。抽胸腔積液頻度不同的病例，無論在臨床癥狀改善，體溫下降快慢，以及遺留胸膜肥厚的程度和數量上，穿刺頻度密的要比穿刺頻度少或偶而穿刺者的好得多。
C、徹底：一般認為每次抽液量不宜超過800ml，但只要掌握好抽液的速度可以適當增加。抽液務求徹底，直到胸腔積液抽干凈為止。定期復查X線或B超，觀察胸腔積液的變化，一旦再出現應積極抽盡。對于包裹性胸腔積液，應在B超引導下抽出每一個區域的液體。
（3）正確使用糖皮質激素：
糖皮質激素有抗炎、抗過敏、降低機體敏感性，減少胸液滲出，促進吸收，防止胸膜粘連和減輕中毒癥狀等作用，在有效化療和抽液的同時，使用強的松每日30-40mg，待體溫正常、胸液日漸吸收后，可逐漸減量直至停藥，療程一般不宜超過6-8周，減量過程中，必須注意中毒癥狀和積液的反跳回升。糖皮質激素不宜作為常規用藥，因它有許多副作用，應予注意：高血壓、糖尿病、胃十二指腸潰瘍等患者慎用。無論口服或胸腔注射只限于胸膜炎急性滲出階段，胸膜炎的慢性階段或復犯病例大多數都不需要激素治療。
護士日記 篇7
護士，從走上工作崗位就會遇到各種各樣的病情，接觸到形形色色的患者，這就要求我們護士不僅要有嫻熟的技術，還要有一定的溝通能力。護理工作只有多理解患者的痛苦與需求，才能與患者建立良好的醫患關系，真正實現以“病人為中心”的服務宗旨。
《如何做一名會說話的好護士》這本書讓我學到了護患溝通的技巧和方式。護士的職責是為病人減輕痛苦，恢復健康，維持健康，促進健康，把知識運用到臨床護理中，就要求我們為患者進行各項護理操作時，要做好溝通、解釋工作。所以我們護士要勤學、會學、善學，從患者的角度去思考和感受，理解患者的需要，并加強學習鍛煉，把握良好的語言技巧。
俗話說“隔行如隔山、批評是金，”病人和家屬對我們工作大多不懂，所以難免會有誤會，當患者有不良情緒時，我們應該把它看做是改善醫療服務的良機。我們要勤開口，用婉轉的語氣和病人及家屬多解釋，多溝通，讓他們理解，才能減少摩擦，用我們的儀表，舉止時時刻刻感動病人及家屬。
溝通的前提依然是以德為先，只有這樣我們才能懷有同情心去理解患者的態度，我們所說的話才能深入到患者痛楚的內心，護士不僅要會說話，而且要會用心說話，才能學會感同身受的和患者溝通。語言是溝通的基礎，這也要求我們要認真學習和掌握“醫療語言”的藝術性。其實語言表達更需要表情、語態、語氣等各個方面的立體結合，有時雖然無語，但卻勝過有言。患者生病后的心態往往會發生較大變化，對外界的事物及人都比較敏感，尤其是一些特殊患者，這時護士和患者的溝通更需要注意溝通方式和方法，跟患者溝通好了，消除患者的焦慮，藥到病除。
我很慶幸自己選擇了護士這個行業。護士是很神圣的，有些時候護士的話就是“命令”，她會驅離一個個病魔，讓病人重塑健康的體魄。在以后的工作中，我們要增大與患者的“親和力”，一言一行都要讓患者感到親切，我相信我會成為一名會說話的好護士。我相信，通過讀這本書后，我的服務水平定會上升一個新的層次。
護士日記 篇8
剛開始進入臨床時，繁忙的工作、完全陌生的工作環境、知識的缺乏，角色的突然改變壓得我喘不過氣，甚至有過放棄的想法。偶而間，我翻起書架里的書，角落里劉庸的《領悟生活》落入我的眼底，在細細品讀了一下里面的人生觀念，改變了我許多。以前上學時的無憂無慮，使我覺得自己有能駕取生活的本領，但是工作后諸多不如意使我一下子站不住了腳步，思想也跌宕起伏。但是《領悟生活》給了我許多的啟示：生活是確確實實的現實存在，無論你是承受還是抗拒，事件的演變照樣開展，無可改變！命運是掌握在自己的手里，但前提是你必須懂得生活，使自己改變生活的同時去適應生活。如今的我豁然開朗，雖然工作與生活中仍然有諸多的不滿意，但是我明確了自己要走的路，明了了該如何走的方向。
在改變我的思想的同時，我也借閱了《病歷書寫標準》一書。雖然，書里面的內容都是我們平時耳熟能詳的知識，但我覺得知識是該重復牢記的，諸如：做到客觀、真實、準確、及時、完好地記錄病人病情的動態化，文句通順，字體清楚端正，不得涂改，剪貼，或濫用簡化字。這也許是每個人都知道的事，但護理記錄單是記錄病人病情和一切護理活動的真實反映，它表達了護理質量的上下，提供診療的根據，是醫療糾紛處理的客觀資料，假設萬一真的發生了意外，點點的錯漏必將成為你一生的遺憾。我作為一個新人，知識有限，見識短淺，使我不得不每一項都得循規蹈矩，因此從最簡單學起是必要的，正如如今有許多老師在書寫護記時都有或多或少的簡寫，以前實習時我是按部就班寫的，但是如今經過學習后我將會改掉這一不良習慣。
又如：病歷書寫過程中出現錯字時，應當在錯字上用雙劃線，在劃線的錯字上方簽全名，應當保持原記錄明晰可辨，不得采用刮、粘、涂等方法掩蓋或去除原來的`字跡。灌腸的記錄方法也得到了重溫，因為在我們兒科比較少遇到，但是如今又可以使我的記憶加深了。護理記記錄書寫應標準，記錄應有針對性，運用醫學術語。藥名、治療等均應寫全名，記錄重點突出和具有連續性，特殊用藥、治療后，應有效果觀察，護理記錄應與醫生記錄一致。經過根底知識的重溫，我對自己的工作有了進一步的理解，同時知識的穩固加深，使我的迷惘減少了一點，相信不斷的學習會使我成為一名合格的護士！
《護理人際溝通》是一部講述如何運用移情和感性的方式與病人和同事互相溝通的教材，它超越了治療性溝通根底概念的內涵，運用大量切合實際的臨床資源闡述了很廣泛的話題，包括：自信、電子溝通、尊重、幽默、面對、懇求支持，并且引述名言、故事及詩歌，極具個性化風格。
護士日記 篇9
暑假，我和爸爸媽媽一起去位于杭州市民中心的Do嘟城玩，令我最感興趣、最難忘的就是當了一回護士。
當天下午，來玩的'人特別多，我好不容易拿到入場牌排隊等候進入。2：30，我們終于能夠刷卡進入了，首先我去照相館當了一回攝像師。媽媽感覺我很喜歡小寶寶，就帶我去新生嬰兒護理中心求聘護士了，大約等了20多分鐘，我終于當上了護士。
我們一組8人穿上了統一的護士服，帶上護士的燕子帽，我悄悄地往玻璃上一看自己，覺得可愛極了。首先，老師教我們怎么抱嬰兒，怎么護理嬰兒，我聽得很認真。輪到我們做的時候，大家每個人都抱著一位嬰兒，然后把嬰兒放在護理臺上，我們為嬰兒做了從頭到腳的按摩，讓嬰兒輕松一點。接著，我們給嬰兒喂奶，我要先學會拿奶瓶、嬰兒躺臥的姿勢等，我的喂奶姿勢還得到老師的表揚呢。可是，這時嬰兒哭了，我就哄她睡覺，給她唱了一首《小星星》的歌，嬰兒馬上不哭了，安靜地睡著了。最后，我把嬰兒抱起來放在嬰兒床上。
整個做護士的過程完成后，我高興地領到10元錢工資，爸爸媽媽也夸我做得好，說我還真像個漂亮的小護士。
