紅色書籍觀后感 篇1
今天是中國共產黨成立的第94個年頭。我們偉大的中國共產黨已經走過了94個風風雨雨。我今天想說的主題就是統一思想，凝聚力量，以踐行群眾路線來推動全鄉經濟社會和諧發展。
今天會上受到表彰的11名“優秀共產黨員” 、8名“致富能手”和2名“好婆婆”、4名“好媳婦”是經過各基層黨支部提名，鄉黨委嚴格審核把關最后確定的，具有廣泛的代表性和群眾影響力。在優秀共產黨員中，有優秀黨務工作者、優秀村支書和優秀黨員干部;在農村致富能手中，大家都是來自基層各行各業致富典范中選出的優秀代表;在好婆婆、好媳婦中，每一位都是弘揚中華民族傳統美德、鄰里和睦、家庭和諧、孝敬公婆、勤儉持家的農村婦女典范，當然還有很多優秀的人員，我們不可能一次都選拔和獎勵，需要說明的是縣上受獎的鄉村干部沒有列入鄉級，使受獎面有所擴大。“榜樣的力量是無窮的”，他是我們人生道路上的向往和標尺，是物質財富和精神財富和諧發展、共同進步的最好詮釋和例子，我們應當以他們的閃光點和積報善行為典范，凡事從大處著眼、小處著手，認真對待身邊的事和人，冥思善辯，謀求發展，團結進取，爭做一個對社會、對家庭負責人，勇于擔當，扎實創業的新型公民。借此機會，我向大家提幾點希望和要求：
一要解放思想，爭做科學發展的引領者。思想是行動的先導，創新是發展的動力，落實是決策的生命，思路決定出路，眼界決定高度。對鄭河這樣一個欠發達的純山區鄉鎮而言，發展的空間和基礎條件都非常薄弱，有許多新情況，新問題需要我們重新研究，重新部署，許多熱點，難點問題亟待解決。要解決這些新情況、新問題，徹底改變落后的現狀，我們就必須從鄭河的鄉情、村情實際出發，加快農村轉型發展步伐，在改革創新上找出路。農村要發展，農民要增收，就必須走農村轉型的路子。廣大黨員特別是黨員領導干部要就如何推進傳統農業向現代農業轉型、推進農業產業化發展、提高土地產出率、資源利用率上花氣力，謀出路。進一步解放思想，創新思路，更新知識，提高素質，真正使我們的決策和工作方式更加符合新任務的要求，努力使每一位黨員每一位代表成為一個崗位、一類行業上的行家里手，成為推動農村經濟發展的主心骨和排頭兵。
二要服務群眾，爭做和諧發展的推動者。黨的根基在人民，血脈在人民，力量也在人民。服務群眾，關乎百姓生計，關乎人心向背，關乎社會安寧，關系到每個人的切身利益。著力解決群眾切身利益問題，是貫徹落實科學發展，不折不扣踐行黨的群眾路線的要求和核心，更是我們各個黨組織和黨員干部的應盡職責，也是我們執行上級決策、推動工作落實、贏得群眾支持的可靠保證。農村工作千頭萬緒，群眾呼聲不一，如何把群眾的工作做好，讓黨委、政府的決策部署和工作任務落到實處，這是擺在我們每一位黨員干部和優秀代表面前的主要任務。我們所推動和落實的各項工作都是和群眾打交道的，“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”這是我們經常聽到部分群眾反映的事實，從一個側面反映出我們辦事機構和服務工作的不到位。這就要求我們必須高度重視，從源頭上予以解決，首先鄉機關各服務辦事機構的所有人員，結合服務群眾“最后一公里”問題，真正按便民服務的要求，做到辦事內容清楚，辦事咨詢服務熱情周到，辦事效率提高。其他所有干部要放下架子，沉下身子，深入到一線，分析研究群眾關心、社會關注的熱點難點問題，說實話、辦實事、求實效，進一步理清群眾情緒，及時化解和調處各類矛盾;要把黨的關懷和溫暖送到百姓的心中，特別要關心弱勢群體，做群眾值得信賴的干部和帶頭人;說句大家內心都明白但都不愿明說的話，我們每次的救災救濟財物、農村低保、危房改造等惠農政策，發放和確定對象時，只要大家確實以良心做保證，不報任何私心，一碗水端平，確定放到該放的人頭上，你就真正起到一個黨員的作用了。凡事要認真落實鄉黨委、政府的各項工作部署，做到有令必行，有禁必止;要真心實意為群眾辦實事、辦好事，全力維護人心穩定，為全鄉經濟社會快速發展營造一個民通、氣順、積極向上的社會氛圍。
三要做好表率，爭做服務基層的奉獻著。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務。無私奉獻是共產黨人應有的精神追求。近年來，我鄉涌現了一大批熱忱服務、顧大局、辦實事的優秀共產黨員和先進模范人物，正是這樣一批不計個人得失、心往一處想、勁往一處使、甘于奉獻的基層領軍人物，成為全鄉發展的強大精神動力。全鄉黨員干部群眾要向先進模范學習，立足本職崗位和行業，擺正位子，全身心投入到推動農村發展、農業增產、農民增收上來;要緊緊圍繞全鄉發展目標 ，進一步轉變作風，強化服務意識，積極幫助解決群眾關心的熱點難點問題，引導群眾增收致富，帶頭學知識、學技術、挑重擔、攻難關，帶領基層群眾共同致富奔小康。那么真正的作風轉變，強化服務意識理念，光有想法和一時沖動是解決不了根本問題的，還要堅強的毅力和自我強迫的約束才能改變，記得一位哲人說過：“每個人心理都有一盞燈，人不是由于決心才有毅力，應該是由于習慣而有毅力。一個人的精神成長史，取決于他的閱讀史，只有閱讀才能最后有效地培養人的精神生活習慣，而好的習慣又形成性格，性格決定人生。”希望大家通過此語能有所悟。
紅色書籍觀后感 篇2
今天我讀了《紅日》這部紅色經典，作者吳強以解放戰爭時山東戰場的漣水、萊蕪、孟良崮三個連貫的戰役作為中心，講述了共產黨華東野戰軍與國民黨的王牌軍74師之間展開的大規模戰役的故事。
漣水戰斗，描寫的是1946年秋末冬初人民解放軍沈振新軍守漣水城，國民黨王牌軍74師進攻連水城，人民解放軍經過苦戰以后，撤出陣地，北上山東的故事。
吐絲口、孟良崮兩次戰斗，描寫的是1947年2月至5月17日，蔣介石為一舉全殲山東解放軍，調集湯恩伯兵團20余萬人，以張靈甫74師為前鋒由南向北齊頭并進，又命令濟南的李仙洲兵團由北向南推至萊蕪、新泰一線，企圖南北夾擊我軍。華野解放軍陳毅、粟裕兩位司令員決定留沈振新部在南線阻擊，大部隊則圍殲李仙洲部，著名的萊蕪戰役打響。萊蕪5萬敵軍企圖向吐絲口方向突圍。沈振新率部飛兵攻占吐絲口，截斷敵軍退路，全殲李仙洲兵團。蔣軍不甘失敗又以張靈甫為先鋒，向我山東蒙陰縣進攻，妄圖聚殲我華野于沂蒙山區。陳毅、粟裕兩位司令員以百萬軍中取上將首級的氣魄，圍殲74師，張靈甫卻不顧死活，占據孟良崮，妄圖以中心開花、四壁合圍的戰法置我軍于死地，兩軍72萬人在小小的孟良崮山區激戰三天三夜，血流成河，尸橫遍野。最后，沈振新部從山后小路攻入孟良崮主峰，直搗張靈甫指揮部石洞。張靈甫無路可走便自殺身亡的故事。
本書猶如一幅氣壯山河的畫，又像一首氣勢磅礴的歌。吳強老先生把人物寫得正直，把一幅幅畫呈現在我們面前，使我仿佛看到戰火紛飛的年代、在血雨腥風的戰爭歲月里，中華大地上有多少優秀兒女為了民族的解放事業，為了國家的安寧和和平而光榮犧牲，他們總是赴湯蹈火的與可惡的敵人搏斗，用他們寶貴的生命，保衛人民的利益。烈士們雖然離我們遠去了，奮斗不止的精神卻永垂不朽，一代一代的傳送下去。我們今天幸福的時代，我們的幸福生活是烈士們用生命和搏斗的精神換來的，我們應該為他們感到驕傲。
這本書很好看，吳強老先生成功的塑造了沈振新、劉勝、石東根、秦守本、黎青、張老大娘等善于指揮的高級軍事領導到英勇善戰的普通戰士和熱情善良的人民群眾，我想：如果沒有他們的不怕犧牲，團結一致，對敵人無比的恨，對人們的無限愛，就不可能消滅74師，也就不可能扭轉山東戰場的局面，我們要感謝他們，向他們學習，努力學習本領，做一個建設祖國的有用人才。“讓信念的力量托起明天的太陽，讓思想的燭光點亮我們的靈魂”
紅色書籍觀后感 篇3
曾經看過《紅日》這部小說的同名電視劇，感觸很深，就找出小說原文來拜讀。
在書中，我真真切切的感受到了那種英雄本色，經過六十年的滄桑巨變后依然清晰的英雄本色。
這是一部優秀的軍事史詩。它以漣水、吐絲口、孟良崮三次戰斗為主線，描寫了人民解放軍在敵我力量懸殊的條件下消滅國民派王牌軍74師的故事。史稱“萊蕪戰役”。
因為有中國共產黨的正確領導，有XXX戰略戰術思想的正確指導，有廣大人民群眾的無私支援，人民解放軍服從大局聽指揮，團結一致，浴血奮戰，用小米加步槍的簡單裝備打敗了用清一色美式裝備武裝起來的蔣隊。
曾經看過幾篇有關愛國的文章，總是感覺自己似乎就是那硝煙彌漫的戰場上的一員，灰沉天空被鮮血染成了血紅色，空氣中彌漫著濃重的火藥味，遠處是喪盡天良的日本鬼子，或是虛偽的國民派士兵的嘴臉，身邊是壯烈犧牲的同伴的憤怒的目光。他們雖身先死，但他們的靈魂卻依然支撐著祖國的旗幟，他們用自己的身軀堆起祖國的未來.他們，是當之無愧的民族英雄!抗日戰爭、解放戰爭，中華民族展現著她不畏艱難、奮力拼搏的民族本色，塑造著引以為傲的偉大。在偉大的背后，是革命的先驅、民族的戰士、國家的未來，他們用自己的鮮血、身軀與生命換來民族的崛起。
在小說的開頭，戰士們悲傷地講著戰斗的失敗，戰友的離去，講著那不忍回憶的一幕幕，我受到了很大的震撼，淚水盈滿了眼眶。家鄉淪陷，國家危急，他們勇敢的站出來，保衛家鄉，加入到革命的隊伍中來，為了一個共同的理想，他們前仆后繼，失敗了也不氣餒，他們斗志昂揚，他們依舊堅守一線。
還記得書中很多人因為要調到后方工作而失望、傷心，所有的人，所有的戰士，都希望自己留在戰斗的一線，無論是負傷的戰士，還是十分年輕的女通訊員姚月琴。
還記得遭受敵人殘酷迫害的蘇北婦女阿菊，跋山涉水，來到山東找到丈夫楊
軍，再一次要求參軍殺敵。并且帶來故鄉親人的期望：要大軍消滅國軍七十四師，替鄉親們報仇。
還記得危急關頭，黎青毅然把孩子交給紅姑，讓她帶著孩子逃命，自己把蔡仁杰等人引到了懸崖邊。面對著包圍上來的敵人，黎青鎮定自若地拉響了手榴彈，壯烈犧牲。
一個個鮮活的人物形象，塑造了中華民族的本色。他們，卻用自己的生命，詮釋著一個空前強大的民族的.民族本色。
而今天又有多少人還記得他們————民族復興的奠基者?如今的人們,只記得網絡、股票等各種時尚的字眼,又有多少人還記得自己骨子里流淌著的革命先驅的鮮血、蘊涵著中華民族的精髓?或許早就忘記了吧，或許只有那些當年沖殺戰場如今在家中安享晚年的老人們才會偶爾回憶起當年沖殺于戰場時的雄心膽。可能是因為生活太過于安逸了，人們早就把那民族魂深深的埋藏在靈魂的深處了。
《紅日》這部著作給我留下了深深的震撼，我敬佩書中的英雄們，同時感慨于毛同志的軍事思想，欽佩于人民戰爭的巨大威力。戰士們在槍林彈雨中堅守陣地，不愧是驚天動地的英雄。
我作為一名新生預備黨員，時刻牢記自己身上肩負的使命，牢記先輩們是用鮮血為我們鋪就了幸福的生活，牢記我們中華民族的恥辱歷史，以及中華民族為了擺脫剝削壓迫而付出的努力和犧牲，牢記那為了社會主義，為了革命，為了新中國而犧牲的烈士們，雖然我不知道多少人流血犧牲，不知道他們的名字，但是我會記得，曾經在這片土地上有太多的人留下了血與淚，以此來激勵我前行，為了祖國的未來而努力奮斗。
今天的我們生活在幸福的時代，我們的幸福生活是烈士們用生命和鮮血換來的，我們應該好好珍惜，努力學習，立志報效祖國，為祖國更加美好的明天做出我們應有的貢獻，塑造祖國的明天，讓祖國的未來更加輝煌、更加的燦爛!
紅色書籍觀后感 篇4
黨章是管黨治黨的總章程，是全黨必須遵守的總規矩，在黨內具有性和約束力。黨章規定了黨的理想信念宗旨、組織保障、行為規則和紀律約束，每一條都凝結著黨的建設的歷史經驗，構成了共產黨人的“原教旨”。每名黨員尤其是領導干部必須與黨章對表。
不忘初心，方得始終;初心一失，一切皆失。無數案例表明，黨員違紀甚至破法，根子在于理想信念動搖、宗旨意識淡漠、黨的領導弱化，管黨治黨失之于寬、松、軟。解決好這個問題，就是要回歸黨章“原教旨”，自覺尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，做黨章的堅定執行者和忠實捍衛者。
現實生活中，有些黨員對黨章不熟悉、不了解;有的認為，熟悉黨章是紀檢干部的事，自己對黨章熟悉不熟悉無所謂。這些錯誤思想必須消除。很多案件通報都指出，貪腐分子在懺悔時常說：“黨章黨規意識淡漠是自己走向深淵的重要原因。”這警示黨員干部：缺少黨章黨規意識，就不可能有紀律意識和規矩意識，這樣那樣的跑冒滴漏、跑風漏氣，脫綱離譜、脫軌越線就會發生。
不學黨章，必失根本。每名黨員特別是領導干部都要牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。不論擔任何種職務、從事何種工作，首先要明白自己是一名在黨旗下宣過誓的共產黨員，要用黨章約束自己。否則，就不可能做一名合格黨員，就可能做出違反黨的宗旨、原則和作風的事。久而久之，就可能從違紀到破法，一發而不可收拾。
黨員干部只有自覺與黨章對表，才能不斷強化理論修養、道德修養、黨性修養，堅定共產黨人的精神追求，帶頭遵守廉潔自律各項規定，帶頭反對腐敗，帶頭經受各種誘惑和考驗。
時刻遵守黨章、時刻與黨章對表，最終要體現在“四鐵”要求上：信仰如鐵，精神才不會缺鈣，靈魂才不會銹蝕;信念如鐵，才能堅定意志、勇于攻關，立于不敗之地;紀律如鐵，才能心有所畏、言有所戒、行有所止，保持制勝優勢;擔當如鐵，才能干成不凡事業，成就偉大功勛。立起“四鐵”標準，黨員干部必定能做到忠誠不移、意志不改、操守不變、責任不失、本色不丟，永葆先進性、純潔性和紀律性。
紅色書籍觀后感 篇5
一、猜猜他是誰
她是美國的小說家、劇作家，她從小就熱愛文學，她喜歡用華麗的天鵝絨服裝打扮兒子，她又在兒子的央求下開始了兒童創作，她的兒童作品一經出版，便在美國引起轟動，并多次被搬上舞臺，改編成戲劇，拍成電影。1905年，她的作品被譯成中文來到中國上海，三十年代的十年間，先后有五、六個版本問世，就連《哈里波特》的作者羅琳都是她的忠實的讀者。這位了不起的女性作家是誰？今天，就讓我們一起感受她最為的兩部兒童文學名著《小公主》、《小公子》。
二、比賽規則
1、本節班級讀書會采取男女生比賽形式舉行，男生是“薛特利”隊談《小公子》，女生是“撒拉”隊談《小公主》。
2、采取輪流一人發言方式，本隊同學發言時，每個人要仔細傾聽，做好補充準備。
3、六輪比賽結束后評選冠軍隊一個。
三、比賽過程
（一）第一輪比賽：作品介紹
（二）第二輪比賽：人物篇
1、白涅德夫人給我們塑造了許多鮮明的人物形象，你最喜歡哪一個？
2、這些人物形象相似的地方是什么？
（三）第三輪比賽：感悟篇
讀了這本書，你的感悟是什么？請把自己的人生感悟化作人生格言送給在座的老師和同學。
（四）第四輪比賽：朗讀篇
大家感悟這么深，請把你認為最精彩的片段朗讀給大家聽。
（五）第五輪比賽：推介篇
白涅德夫人的《小公主》《小公子》太好了，好書大家分享，請同學們朗讀自己的導讀語。
（六）第六輪比賽：感謝篇
白涅德夫人為我們寫了這么好的書，我們應好好感謝她，請對她說一句肺腑話！
四、總結
這節《小公主》《小公子》班級讀書會開得很成功，優勝隊是……比賽的輸贏并不重要，重要的是明白自己應該怎樣做一個受人尊重的人！怎樣做一個奉獻愛心的善良而平凡的人。
五、好書推薦
希望同學們去讀她的《秘密 花園》，你會發現其中的秘密！
紅色書籍觀后感 篇6
七一將至，中國共產黨迎來成立101周年的特別日子。很多黨組織、黨員都在以各種方式表達對中國共產黨的熱愛之情。在他們的活動中，我感受到了濃濃的“黨味”。作為一名普通黨員，我也不由自主地回想起自己入黨以來的點點滴滴，很多充滿“黨味”的時刻涌現在腦海。其中，我與黨章的三次“約會”，那種濃濃的“黨味”，讓我身心舒暢，精神抖擻。
買黨章，讓濃濃的“黨味”填滿個人書房，充滿儀式感。擁有一間屬于自己的書房是我一直以來的夢想。工作以后，我夢想成真。經過幾年的日積月累，書房圖書逐漸多了起來，我開始分門別類。看著整整齊齊分類在各個格子里的圖書，總覺得少了些什么，但又難以名狀缺些什么，直到幾年前我在鄉鎮聽完一堂黨課。那時，單位主要領導上黨課時，給我們講黨章。看著他手上那本鮮紅色封面的小本黨章，我激動了，我終于找到了答案。作為黨員，書房怎能少了紅色書籍呢?我很快就買了一本一模一樣的紅色黨章，并把書架前面幾個格子騰出來，把黨章放在最顯眼的位置。書房頓時散發出濃濃的“黨味”。從此以后，我密切留意著關于共產黨的書籍，看到心儀的就買，現在已經把前面幾個格子填滿了。每當我走進書房，首先就會看到這些紅色書籍，每次翻閱心靈都會受到洗禮，這已成為我離不開的儀式感和生活方式。
學黨章，讓濃濃的“黨味”激勵組工新兵，鼓舞前行路。20__年，我從鄉鎮抽到區委組織部。由于自己沒有組織工作經歷，擔心自己的業務水平跟不上，急想著惡補。但又不知從何入手?在彷徨之際，我想到了這本鮮紅封面的黨章。那時候，我跟自己說，組織部的干部毫無疑問對黨章肯定是滾瓜爛熟的，作為組工新兵的自己一定要從黨章入手，盡快進入新的角色。于是，我充分利用空余時間，馬不停蹄地學習黨章。一字一字地讀，一段一段地學，讀完一次又一次，然后對一些重點章節背下來。不久后的一次組織生活會，我那本沒有記名的黨章被領導借去了。當他看到黨章上密密麻麻的學習痕跡時，表揚了我，我備受鼓舞。現在回想起學黨章那股濃濃的“黨味”，依然記憶猶新，精神振奮。
抄黨章，讓濃濃的“黨味”升華平凡心靈，不忘入黨心。我和黨章的第101個充滿“黨味”的約會，就是抄黨章。我從小有寫書法的愛好。有一次跟我所在支部的一些同志談心得體會時，他們問我為什么不嘗試抄黨章?我如夢初醒，茅塞頓開。自此以后，我養成了抄黨章的習慣。我特別喜歡在夜深人靜的時候，抄黨章，就好像跟偉大的中國共產黨“約會”。字寫得好不好不是重點，重點是在抄黨章時，偉大的中國共產黨會跟我談思想、談初心、談使命、談黨員品格……過年時，寫春聯充滿“年味”，而黨員抄黨章，充滿的是“黨味”。抄黨章讓我靜下心來，忘掉很多雜念，一邊抄寫，一邊學習，一邊感悟，讓我不斷堅定初心、牢記使命，讓作為一名普通黨員的我心靈得到了升華。
紅色書籍觀后感 篇7
看了《生活中的百分數》，感受很多，下面談一點自己的看法。
數學課分為四大領域，分別是：數與代數，空間圖形，統計與概率和實踐與運用，其中實踐與運用，就是要把課本中的數學知識和實際生活聯系在一起，使學生能夠“學以致用”，如：旅游中的數學、體育和數學等，在本節課的教學中我覺得主要體現了以下幾個新的教學理念
1、注重學科整合
百分數的知識在實際生活中的應用就需要語文做為載體。學生在了解和分析、討論社會生活時有學生的表達能力和社會經驗的運用，和信息技術的使用等?，使學生深入理解百分數在生活中的重要作用。所以在數學課中兼容了語文、社會和信息技術等的內容。
2、注重學生自主學習、主動探究
在教學中體現了“兩個自主”：其一，讓學生自主研究主題，其二，讓學生自主選擇學習的合作伙伴。讓被動學習為主動愉快的學習，使學生真正成為學習的主人。
3.?在學生學習過程中，照顧到學生的個體差異，通過小組合作學習、交流與展示，使不同層次的學生得到發展。
總體感覺：本課是這位老師注重讓學生學會用“數學”的眼光觀察世界，更重要的是讓學生體驗到數學就在他們身邊，能自主地意識到數學的真實性，從而主動的參與數學學習，促進他們更好的發展。
紅色書籍觀后感 篇8
一個人擁有才華固然不錯，但如果不用在為民謀福利上，那他的才華也就失去了價值。以下是好工具范文網小編為大家整理的讀紅日有感500字，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關注好工具范文網。
讀完《紅日》這本書，我心中有一絲悲涼的感覺。
為沈振新的勝利而感到欣慰，更為張靈甫被同僚坑害而失敗感到悲哀。一代抗日英雄沒有戰死在抗日戰場上，卻不幸死在了內戰里。
如果在孟良崮戰役中湯恩伯能夠伸手援救張靈甫一把，那么這位偉大的抗日英雄也不會走投無路，最終落得冤死戰場。司馬遷以前說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”從愛國方面講，張靈甫絕對是一名英雄。他一生忠于職守，為黨國誓死效忠，他本可死的轟轟烈烈，而死在了內戰戰場上的張靈甫，他的死只能是“輕于鴻毛”了。當我讀到他在走投無路的狀況下，不愿做共產黨的俘虜而自殺時深深的觸動了我。我想，那時，他的內心有多么的痛苦，多么的不甘心!如果不是這場戰斗，如果不是國民政府內部的腐敗，他就不會落得如此下場!如果國民黨部隊中都是像張靈甫那樣的英雄，那么也許國民政府就不會那么快就垮臺。但但是事實不能改變，國民黨官兵內部極其腐敗，個個只顧自己，不為黨國利益著想，這才是國民政府最終失敗的根本原因。
另一方面，共產黨那種團結合作，吃苦耐勞，嚴于律己，獻身革命的精神深深地打動了我。雖然國民政府由美國人支持，有全美的裝備，有最先進的戰斗武器，有充足的食物，而共產黨只有普通的槍支彈藥，而且還要經常餓著肚子戰斗，但他們有最勇敢的戰士，最崇高的理想以及老百姓的擁護和愛戴——這就是共產黨最終勝利的原因。
我常想，如果張靈甫能以大局為重，能以百姓利益為重，能以國家為重，也許他會成為第二個傅作義，那么，我們也就不用為他哀嘆了。一個人擁有才華固然不錯，但如果不用在為民謀福利上，那他的才華也就失去了價值。
最后，由衷地贊美我們的黨---一心一意為百姓的黨!
紅色書籍觀后感 篇9
觀看了呂老師所執教的《紙奶奶的生日》后，我的感受有以下幾點：
一、運用多媒體化難為易，突破難點
多媒體技術在綜合處理和控制符號、語言、文字、聲音、圖像等方面具有高超的能力，運用這一特有功能，可以變抽象為具體，變動態為靜態，化枯燥為生動，從而化難為易。學生在學習語言文字過程中的障礙就是我們教學的難點，運用多媒體技術這一方面的功能，就能幫助學生解除抽象思維、邏輯思維、語言理解表達方面的困難，從而降低難度，使教學中的難點得以順利突破。呂老師在讓學生了解紙的發展史時運用了多媒體代替了枯燥無味的講解，學生更感興趣，也更能理解。這不是一舉兩得的事嗎？
二、自主、合作學習
根據《語文課程標準》要求：語文課程必須倡導自主、合作、探究的學習方式。《紙奶奶的生日》一課，內容易懂，結構相似，富有童趣。根據這一特點，呂老師設計了"自主參與式教學法"，激勵學生自主參與、積極探究、親身體驗，獲得新知，從而達到長文短教、重點突出的目的。他讓學生可以根據自己的學習過程，按照自己的意愿去選擇學習的內容和方式。在教學夸夸各種紙的本領這一環節時，讓孩子們選擇自己喜歡的內容去學，按照自己的意愿主動地參與小組學習，先在小組里演一演，然后挑選演得好的小組登臺表演，讓其他學生當觀眾和評委。這樣大膽放手，把權利和空間交給學生，學生積極性高，自主學習意識很強，反而產生了更好的學習效果。也讓學生真正成為學習和發展的主體。
三、創設輕松愉快的課堂氛圍
要想讓學生快樂的學習，首先得讓學生沒有心理負擔，敢于在課堂上暢所欲言，因此創設一種民主平等和諧的師生關系是至關重要的。以往的教學中，教師總處于一種凌駕于學生之上的特殊位置，動輒發號施令，指揮學生，這無疑會壓制學生的學習主動性，在課堂上造成"這里的黎明靜悄悄"的局面。而在呂老師的這堂課中，學生的興趣濃，主動性高，整個學習氛圍輕松活躍。如一位男生在朗讀課文時，很不流利，呂老師沒有批評更沒有生氣，而是說：“你啊只讀了三遍，就讀正確了，真了不起。”呂老師親切的話語，尊重性的語言讓整堂課變得更富有生氣了。
以上幾點是呂老師課堂上最亮的閃光點，其實，何只這些，要學的實在太多。
紅色書籍觀后感 篇10
為了進一步深化書香校園建設，提升學校辦學品位，讓師生感受濃濃的讀書氛圍，展現師生的個性風采和精神面貌，增強學校人文底蘊，決定舉辦陳莊鎮中心小學第五屆“讀書節”。現將有關事項定制如下：
一、 活動主題
xx年讀書節，讓我們靜靜地打開一本書。
xx年讀書節，讓每個人找到此刻適合自己閱讀的書。
二、活動時間
xx年3月16日——xx年4月23日
三、組織領導
組 長： 郭增堯
副組長： 薄純杰 張洪樂
成 員： 崔世選 張新元 畢作光 朱永波 趙 濤 賈海波 陳占峰 王迎輝 劉美富 曹建青 楊梅
四、活動內容（形式）：
（一）、讀書節啟動儀式，發放讀書節給家長的一封信。
（二）、開展“師生共讀一本書”活動。針對每個年級不同的年齡特征，教師選取一本此刻適合孩子讀的童書推薦給學生，并和學生共同閱讀，交流討論讀書心得。
推薦：一年級：《小豬唏哩呼嚕》（上、下）拼音版二年級：《我和小姐姐克拉拉》、《木偶奇遇記》三年級：《綠野仙蹤》、《蘋果樹上的外婆》四年級：《中國神話傳說》、《特別的女生薩哈拉》五年級：《人鴉》、《永遠講不完的故事》。
（三）、繪畫書寫
1、一、二年級舉辦一次讀書讀故事繪畫比賽：根據所讀故事的內容，在b5紙上進行故事繪畫或者故事（續寫）繪畫，有文字，有圖畫，文圖意思統一，編寫自己的繪本故事。一年級學生字的書寫，教師、家長可以幫忙。各班在自評的基礎上，各班將本班的所有作品集中，然后學校進行展評。
2、三年級：舉辦一次書簽制作活動：語文老師在本年級內舉行書簽知識講座活動，了解書簽的歷史和作用，上網搜集資料，向學生介紹現在全國各地學校書簽制作情況，學生書簽制作評比活動。（幼兒教師教育網 g589.com）
3、四年級：舉辦一次手抄報（繪畫）展評活動：每名學生出一份以讀書為主題的手抄報（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發讀書感受等），并舉辦展評活動。各班將本班的所有作品集中，然后學校進行展評。
4、五年級：舉辦一次讀書征文活動。以“好書伴我成長”為主題，回顧讀書對自己成長的影響，主題鮮明，語言流暢，富有真實情感，字數在600字以內；每班選出5篇優秀征文，由學校統一匯編成學生讀書隨筆集。
（四）、舞臺展現
1、一、二年級舉辦一次故事演講活動：以班為單位進行故事演講比賽，后推選2人參加校級故事演講比賽，學校評出故事大王。2、三、四、五年級校園詩歌朗誦會：“春天送你一首詩”系列校園詩歌朗誦會，讓更多師生參與詩歌朗誦，體驗經典，促進精神成長。
朗誦會詩歌可以是中外現代詩歌、古詩詞均可，可以配樂。每班在班級自評的基礎上選送1個節目參加學校展演，必須是本班精選訓練的。
五、活動安排：
三月份：
1、制定陳莊鎮中心小學第五屆讀書節活動方案
2、舉行讀書活動啟動儀式。（布置校園、教室環境）
3、各班進行師生同讀一本書活動。
4、課外閱讀輔導報告以及書簽制作報告。
四月份：
上旬：
1、各班對繪畫書寫作品進行班級自評。
2、各班對舞臺展現節目進行班級自評。
下旬：
3、組織講故事比賽和“春天送你一首詩”經典誦讀活動。
4、學校評選，頒獎。
5、4月23日閉幕式
六、活動要求：
1、努力營造良好的讀書氛圍。校園掛條幅，在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫等，營造出一種濃郁的讀書氛圍。
2、各班語文老師為為活動開展情況的責任人和被評價人，要把讀書節作為創建“書香校園”、營造校園文化的一項重要載體，認真組織實施，提高活動實效。教學部、語文組要切實加強督查、指導、評價，確保本次讀書節活動內容豐富多元，重點突出深入。各部要通力協作，保障各項活動的正常開展。
3、語文教師做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。每位教師都要在讀書節期間閱讀一本經典童書，用老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化學生。
七、總結與表彰
在活動后，學校將對本屆讀書節成績突出的班集體和學生個人予以表彰，設優秀作品獎、優秀指導教師獎、優秀組織獎。對各班組織情況進行量化反饋，并對活動情況作總結，以便以后更好的開展工作。
