在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的他感動了作文500字（精選12篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
他了作文500字左右 篇1
“地球在哭泣，你，聽到了嗎?”在一個晴空萬里的早晨，收音機里傳來陣陣保護地球廣告的聲音。唉，說也奇怪，這甜美的童聲居然像有磁力一般，把我帶入了這個“奇妙”的“世界”里。
“天啊!我這是……怎么了?”第二天早晨醒來，我大吃一驚，發現自己是一個球體，被一層大氣包圍著，綠色的草、黃色的土地、蔚藍的大海在我身上“吸附”著。“啊!原來我是地球哇!”我情不自禁地感嘆道，“我好美麗哇!”
可是，光陰似箭，生活在我身上的'人們變壞了。他們在我身上亂砍濫伐，還把大片大片的森林改建成了農田……科技是發達了，可是我——地球原來的美貌呢?都被發達的科技吞了、污染了，是不?人類，請你們回答我啊!我可是你們唯一的棲息地啊!
我實在是受不了了!現在，我的身上的草地已經寥寥無幾，許多草原都變成了“垃圾場”，還有的則雜草叢生，蒼蠅、蚊子這些害蟲在“嗡嗡”地干擾著我;大地上有的干得開裂了，有的卻洪水泛濫，有些土地里竟然有了毒!海水干了，小河被污染了，水正在一滴一滴地離我而去……天啊!我還怎么活啊!
啊!噩夢終于結束了，可這場夢真是讓人驚心動魄哇!雖然說有驚無險，但我還是強烈的意識到：保護地球很重要，沒了她，我們就沒有了棲息地。雖然說現在的科技很發達，但是——我們還是沒有找到任何一個可以供人類生存的星球——除了我們唯一的地球。加油，我們一起參加“地球保衛戰”吧!
他了作文500字左右 篇2
我的好朋友是一個很陽光的男孩，也十分樂觀，可那一次體育課，他傷心了。
那一節課，班上大部分同學都被班主任留在教室了。所以我們只有大概三十五分鐘的自由活動時間。解散后，我和另一個同學一起去追我的`好朋友，追了五分鐘覺得太無聊了，又去操場的草坪上休息。我和另一個同學討論出一個點子，立刻將我倆跳繩纏在一起，去纏我的好朋友。他見我們拿著繩向他撲去，急忙逃跑。我們迅速追了上去，將我的好朋友“五花大綁”起來。我的好朋友被纏得十分難受，使勁掙脫繩子，把它往地上一甩，便走向了操場邊。我們急忙跟了上去。
只見他雙手無力地垂著，一點一點地挪到了操場邊，坐下來。當他坐下時，我立刻后悔了。我看見他的臉由健康的棕色變成了深紅色，雙手交叉，放在大腿上。接著他把頭放在了手上，兩眼無神，目光呆滯，一直盯著操場的一個角落，還不時有一兩顆豆大的淚珠往下掉，雙肩隨著抽咽聲不時抖動著。我們去向他道歉，安慰他。他也不理，仍舊盯著操場的那個角落，仍舊抖動著雙肩。我們見勸不動他，便去玩了。
我們去玩了大概三十分鐘，下課鈴響了，他終于站起身來了，終于走動了……
這一天，我才明白，自己可能不知道自己的過分行為會讓別人受到什么樣的傷，所以，一定要為他人著想。
他了作文500字左右 篇3
今天要公布期中考試成績。
接到成績單的他十分緊張，心都跳到了嗓子眼，心跳聲聽的一清二楚，仿佛已經有所預感，只不過不敢面對它，他小心翼翼地將成績單放在桌上，兩只手指輕輕捻著這張成績單的封面，輕薄的紙在他面前猶如千斤重。他咬緊了嘴唇，身體止不住的打起了寒顫，“開！”
他不敢相信眼前的這一幕。
“語文——72”
“數學——86”
“英語——80”
“不……這不可能”他大驚失色，出了一身的冷汗，他有點不相信上面所寫的，可這已成為了事實。臉上早已掛滿了不甘的淚水，看到周圍的伙伴，個個都考出了優秀的成績，自己再也不像從前高高在上。
回到家，又要接受到父親的責問，母親的嘆氣。想到這，他跑出了教室。他一個人來到了墻角，手里握著的'成績單被越握越緊，眼角的淚一滴又一滴的滴了紙上，紙上紅筆潦草的字跡因為淚水越來越模糊。
他太難過了，他想找到一個，哪怕一個也好，能讓他抱著痛哭的東西，可是沒有，哪怕一個都沒有……只是他一個人，無依無靠，除了抱頭鼠竄，什么也做不了。
“哇啊啊啊啊啊——”最后一道防線被一刀捅破。臉已經哭裂了，他原想控制住聲音，不讓別人聽到，可傷心欲絕的他還是沒忍住。他努力壓制住自己的哭聲，他撩起衣服擦了擦滿臉的淚水，可眼淚卻像決了堤的洪水，怎么擦也擦不干。
他試圖讓自己別那么難過，回想自己經歷過的快樂的事，可是沒什么用。上課鈴響了，他抱著沉重的心情回到了教室……
他了作文500字左右 篇4
那是一個陰沉沉的下午，語文老師準備發改完了的試卷，他坐在座位上，忐忑不安。
他的心咚咚地跳著，生怕自己又考差了。發到他的試卷了，他接過試卷回到位置，捂住分數，他的心跳得更快了。他決定先看一下個位上的分數。
“是0。”他看到后，心涼了半截。他的面部表情極為傷心，眉毛時不時地挑動，手時不時地顫抖，他自己心里很清楚，自己是不可能考滿分。但是當他把遮住十位上分數的手移開時，奇跡發生了，十位上的分數竟然是七，因為沒有寫作文，滿分就是70分。他不敢相信自己的.眼睛，反復地看，確保是自己的試卷，啊！真的一題都沒有錯。
三年啦，他從三年級開始基礎題就從沒有得過滿分，這次雖然不是真正的滿分，但也給了他極大的鼓舞，這給他本來不太好的語文點亮了一絲絲的希望，畢竟他已經等了三年了。他長吁了一口氣，傷心的感覺也沒有了，望望窗外，天似乎變得更藍了，草變得更綠了，花兒也變得更紅了，似乎一切都在微笑著看著他。那份喜悅讓他的臉上綻開了笑容，這三年來，他幾乎從沒有這笑得這么舒心，以前的笑最多也只不過是一小會兒，而這一次他臉上的笑容久久沒有散去。
他想起自己努力的過程，他認真地聽課，他認真地復習，認真地做題，認真地檢查……功夫不負有心人，他成功了！想到這里，他的臉上又揚起了微笑，這自信的笑容讓他不再畏懼任何困難了。
那個他就是現在的我。
他了作文500字左右 篇5
一蔟蔟青綠的草在一輛卡車上歡笑著。
青青草們知道她們將被運到一個小區，裝點一個文明的地方，將會受到那個地方的人們的喜愛，這對草兒來說是再好不過的歸宿了。
“到了！”青青草們砍刀了翻得松軟的土正等著什么，她們興高采烈地下了車。不知誰喊了一句：“這是什么？”于是大家都看見了。唉呀！硬硬的土包著枯黃的草根，堆成長長的一排。面對這慘狀大家沉默了……
青青草們以自己青綠的`身體和那些死去的同伴對比，充滿憐哀和痛惜。后來，她們知道這些死去的同伴，曾是這片土地上的生靈，只因遭到肆意踐踏，最終枯黃而死，所以又要將她們換上。青青草們開始懼怕了——她們無法知曉以后自己的命運是否和那些同伴一樣。她們想不明白，為什么青青草為人類帶來舒適的環境，卻遭到人類的迫害。[幼兒教師教育網 wwW.g589.com]
這時，她們想起了卡車之前，在苗圃了的生活，那時每天都有好多阿姨．叔叔照看她們，她們茁壯成長著，可現在……她們好想那些叔叔阿姨啊！
“滴答”，一滴什么東西掉在草兒上？再看看天空，呀，藍天被烏云遮住了，太陽隱落下來，也許天空也在為草兒們傷心吧！
細雨過后，青青草們擔心的事終于到來了，一位年輕的媽媽領著一個小男孩橫穿過草坪，無情的腳步踐踏著幼綠的青青草。小男孩突然停住了，蹲下身子仔細瞧了瞧掛在草兒身上的水珠，又站起身，邊走邊問：“草兒怎么哭了？是因為想媽媽嗎？”
人們呀！你們知道小草為什么哭嗎？
他了作文500字左右 篇6
在一條繁華狹窄的街道上，有一位衣著簡陋，身材瘦弱的老人。他騎著一輛破舊的三輪車，車上裝著舊電風扇，舊冰箱和一堆廢紙。老人吃力地蹬著，忽然，“喇刺啦——“一聲，車上的一根鐵絲劃花了一輛豪車。
老人急忙從三輪車下來。車主聽到聲音后，也從車里走出來。車主是一個男人，大腹便便，脖子上戴著大金鏈，看起來很兇惡。老人結結巴巴地說：“你要多少錢，我，我賠，我賠……”。車主心疼地摸了摸劃痕，問：“你們干這行的一天能賺多少錢？”越來越多人停下來，圍觀著，并小聲地議論紛紛。只見老人額頭的汗珠清晰可見，他一邊擦汗，一邊使勁說“對不起，對不起……”。
接下來的一幕，更是我們意想不到，車主從車的后備箱取出一根銀光閃閃的鐵棍，向老人走來，老人的身體不斷發抖。在場的人有的驚慌失措，有的害怕地捂住了眼睛。在大家都以為老人會受到什么傷害時，車主徑直繞過老人，輕輕地敲了一下三輪車，隨手把棍子扔在了三輪車上，對老人說：“老人家，你劃我車一下，我敲你的一下，我們扯平了。這時，從車上下來一女的，明顯是車主的妻子。她瞪了車主一眼，說：“你看你，把人家老人嚇成什么樣了。”說完后還對老人道了歉。兩人便上了車，揚長而去。
我不禁在想，這是多么善良、寬容的車主啊！老人也是站在那里，久久才反應過來，對著車子開走的方向不斷道謝。他感動了，我們也被感動了！
他了作文500字左右 篇7
近幾年的一天，爸爸為了獎勵我學習認真，考了個好成績。便帶我去上海轉一轉。
我們坐上火車，一路風塵仆仆，來到了大都市——上海。
第二天，我們便從旅館出發來到了世博會門口。我忽然看到一個小小的身影在不遠處奔東跑西的。咦？他在干什么呢？我好奇地走過去那里。一瞧，呀！是個個頭到我肩膀的、滿臉稚嫩的小男孩。可是他在干什么呢？我緊盯著他，只見他左手提著一只塑料袋，眼睛四外搜尋著什么。突然，他似乎發現目標了，小腿快速跑動著，我先他一步——順著他的目光找去——竟是一個人們隨手丟棄的廢紙筒。我上下打量那個男孩，見他身著干凈衣服。我迷惑不已，他為什么會撿廢紙，廢品等別人的垃圾呢？
他的一個舉動，讓我深感意外。
那個小男孩似乎是發現我了，向我走來，他仰著頭對我說：“姐姐，你可不能隨便亂丟垃圾哦！如果亂扔會破壞環境的，如果你有垃圾的話，現在就給我吧！”我愣住了，恍然大悟：原來他是想要保護環境，才檢廢紙等物品的！
我感動了，一個小男孩都懂得保護環境，何況我們這些高年級的小學生！這個小男孩不僅讓我感動，還激起了我保護環境的意識！我決定：保護環境，從現在做起。
他了作文500字左右 篇8
他，一位八十歲的老人，渾身散發著生命的朝氣與活力，詮釋著一份可貴的夕陽之美。沒錯，他就是我的姥爺，一位不折不扣的舞林高手。
每天晚上，姥爺都會拎著他的寶貝錄音機，興沖沖地趕去街頭的信義坊廣場。按他的話說，那兒就是他揮灑“青春”的地方。那晚，明月皎潔，微風習習，我跟著姥爺來到了信義坊。此時的廣場，華燈閃爍，音樂四起，熟悉的'旋律帶動著歡快的人群在輕舞飛揚，姥爺很快就融入了舞動的人流中。我在旁邊靜靜地觀看著，這是一群60歲以上的老年人，悠揚的舞曲，優美的舞姿，每個人的神情都是那么專注，那么認真，仿佛這就是他們專屬的舞臺。每個人的臉上都帶著一絲微笑，那是一種發自內心的快樂和滿足。廣場中傳遞著快樂的情緒，這是歡樂的海洋，是幸福的小世界。
清風明月，醉人的樂曲如流水般流淌在每個人的心間。舞池中央，姥爺的腰桿筆直地挺立著，一只手優雅地貼在身后，另一只手紳士地握著舞伴的手，時而跟著節拍踮起腳，時而前后搖擺著身體，時而手臂高舉靈活地打著轉兒，時而高潮迭起時來一個漂亮的回旋。他的臉上始終帶著滿足的微笑。音樂仿佛已經融入了他的血液，舞蹈讓他在這一刻成為了一個王者。他陶醉其中，似乎忘了自我，忘了時間，忘了周圍的一切，好像已經與世隔絕。
曲終人散時，姥爺哼著小曲，洋洋得意地向我走來，臉上依然掛著沉醉的笑容，而這份夕陽之美也成了我心底最美的風景。
他了作文500字左右 篇9
睜開朦朧的雙眼，發覺自己不是身在那令自己充滿安全感的小屋，心生恐懼。伸出雙手，用力揉揉眼睛，才發覺這不是夢。
土地上那一道道裂痕，是那么的顯眼；原本蒼勁有力的大樹，現已變的不堪一擊了，翠綠的樹葉全都離他而去，而身體也被伐木工人奪去；小溪中那群活潑、可愛的孩子，已經不在了，取而代之的是一堆散發惡臭的垃圾；身后工廠排放的.“毒氣”，漸漸織上天空，將潔白的云朵染上黑色，將蔚藍的天空染上黑色，它就像一個殺手，將空氣扼殺，將小鳥脆弱的生命也一并扼殺了。小鳥的尸體猶如炸彈一般，想你砸來，而你卻束手無策。
土地在哭泣，大樹在哭泣，小溪在哭泣，天空在哭泣，地球在哭泣。許許多多的淚水，難道也不能讓人類停止污染嗎？如果我們還沒有停止污染，有朝一日，我們也會像它們一樣哭泣，見不到家人，也無家可歸，而等到的卻是無盡的悔恨！讓我們拋掉那些所謂的污染，一起創建一個綠色的家園，勸地球停止哭泣吧！地球好像原諒我們犯下的錯誤，又開始微笑了。
大地上生機勃勃，綠油油的小草向天空問好，姹紫嫣紅的小花，點綴著大地。微風輕輕吹向蒲公英，并與它翩翩起舞來。湛藍的天空中，鳥兒開始啼囀起來。彩虹橫空懸掛在天空。人們在這桃源仙境中安居樂業的快樂生活。
污染環境后的世界，猶如地獄一般；保護環境后的世界，卻有如天堂似的。地球，請停止哭泣吧，讓地球遠離污染，讓健康走進家園！
他了作文500字左右 篇10
泰戈爾曾言：“知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤”。而人的知識文化，是要靠讀書的方式來充實的。而現在作為學生的我們不僅要學好課堂書本中的知識，課外知識的補充也尤為的重要。所謂見多才能識廣，想要攝入更加豐富多彩的知識，唯有讀書。
而我們究竟為什么而讀書呢？不同的人的回答都會截然不同。而我認為，書給予了人樂趣。光彩和才干。就向給生活打開了一扇窗戶，微風拂來，一種淡淡的書香味充斥著耳鼻，使人萬分愉悅。我家有一個大書柜，里面有青春。名著。文學。動漫，當然動漫是用來休閑緩壓的。不同類型，分別存放，看起來快捷方便。
每讀一本書，我都受益匪淺。從《駱駝祥子》中，我了解道了舊北京人力車夫的心酸故事，并無情地批判了不讓好人有出路的社會。《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本人生的教科書，保爾頑強的毅力使我心身敬佩。《小王子》是一本寫給成年人的童話故事，是它教會了我成長和堅強。《哈利波特》的.冒險故事，使我的心情隨著故事的發展跌宕起伏……
這些都是讀書帶給我的感受，傷心之時，它給我快樂；高興之時，它讓我開懷大笑；迷茫之時，它像一盞燈，指引著我前進的步伐，幫我堅定了自己的信念。
讀書使我陶醉，我相信：書猶藥也善，讀之可以醫愚。
他了作文500字左右 篇11
生活中，我們會遇到很多不順心的事，往往忘了笑。我呢，是一個開心果，常常給身邊的帶來不少快樂！
一次下課，我習慣地找我的好朋友吳博睿玩。可他今天的臉上沒了笑容。我走過去把手搭在肩上，問他怎么了。他卻把我的手推開，黯然的目光轉向窗外，平時一向精神抖擻的他，今天卻是這副模樣。磨了很久，他才肯告訴我，在考試的時候審題不清，有一大題全軍覆沒了。
我想：這有什么的，看我分分鐘讓他笑起來。于是我對著他先微笑著，摸摸他的臉蛋，說：“你看看你，這肌膚光滑水嫩有彈性，多笑笑，你就能變得又白又嫩。”想不到我的.話剛說完，他的嘴角微微上揚了一下。我趁熱打鐵，趕緊補充道：“你就是想笑嘛，想笑就笑唄，又沒人捂著你的嘴巴，難不成你一笑，我還生死難料啊。”果不其然，他咧開了嘴，露出了他那兩排大白牙，身體一起一伏的，酒窩都出來了。
我看著他那副模樣，心想：他還沒笑出聲呢。于是我和吳博睿來了一場“摩擦”——撓癢大戰。我把手握緊，只伸出一根手指，以迅雷不及掩耳之勢朝他腹部猛地一戳。等他捂著肚子彎下腰時，我又迅速繞到他背后，抓住了命運的肋骨肉，使勁撓了起來。我們倆就這樣倒在地上滾來滾去，弄得身上都是灰。也是這場大戰，他仿佛忘記了不愉快，咧開嘴發出“咯咯咯”的怪笑，跟我聊著天。
看著他開心的樣子，我心里也很高興，他終于笑了。
他了作文500字左右 篇12
他，曾經是我的同學，如果讓認識他的人用三個字形容他，一定是“沒笑過”。沒錯，在很多人的印象中，他從來沒有笑過一次，甚至很少和別人交往，整天板著一張嚴肅的面孔。可是后來發生了一件事，他居然笑了。
有一次，我和他一起報名了乒乓球賽，他練了三四年乒乓球，球技已經很高超了；而我才練了不到一年。但他并不想報名參加。也不知老師從哪里得知他打乒乓球很厲害，在老師苦口婆心的勸說之下，他終于報名參加了，老師高興極了。
比賽開始了。由于我的球技很菜，甚至連發球都發不好，所以很快就被打敗了。被淘汰下來。但是我并沒有選擇離開，而是占了個位子，靜靜地看比賽。這時他正在和一個胖子對打。他冷不丁先發了個球，胖子措手不及，只好匆匆的還了他一個推蛋，他又用力一抽，第一分就被他拿到了。接著他打了個11：0。第二回合開始了，這次他只使出了五分之一的功力，但那胖子還是一球未進。于是，他旗開得勝，首戰告捷。
第二輪，他的對手也是個身經百戰的勁敵。他們不分上下，不斷出現平局。他的額上冒出了細密的汗珠，目不轉睛地盯著球，仿佛這個世界只剩下他們兩人。終于，在激烈的斗爭過后，他以兩顆球的.微弱優勢贏得了第二輪的勝利。
比賽結束了，他成了第一名，接過獎狀的時候，他的臉上露出了笑容。雖然只是微微一笑，但這還是立刻震驚了全班。
比賽過后，他一改往日的冷漠形象，經常跟同學們交往，臉上總是笑呵呵的。從此，他再也不是那個他了。
