在看完一部作品以后，相信大家增長不少見聞吧，是時候抽出時間寫寫觀后感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的愛國電影觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛不窮視頻觀后感 篇1
到底是什么東西也不能少呢？懷著這樣的疑惑，我去觀看了電影《一個都不能少》，隨著情節的展開，我被這部電影深深吸引住了。
電影敘述了一個相當動人的故事，一個13歲的女娃娃，為了信守“一個都不能少”的諾言，演繹了一個讓我歡笑，讓我動容的故事。
最初，女教師的目的似乎很簡單，只是為了20元的代課費，然而隨著情節的展開，女教師更多的是為了那句諾言。而在她外出尋找打工的學生的過程中，得到社會上方方面面的支持幫助，電視臺為她免費播放尋人啟事，還募集了一卡車的學習用品，資助貧困地區的教育。
看到這里，我思緒萬千。確實，我們國家現在的發展還不均衡，有些地區還處在貧困線以下，但即使是這些窮鄉僻壤，也還十分重視教育，盡最大的力量來普及教育。
鄉村的教育如此，在大城市，黨和政府同樣也重視教育問題。前幾天，我從電視上看到一則新聞，說上海特殊教育學校喜遷新址，新校舍窗明幾凈，設施完善，充分體現了黨和政府對智障殘疾兒童的關心。不僅如此，學校得知部分學生因為經濟困難而提出退學時，學校領導果斷地做出了補貼交通費的決定，讓這些孩子能夠上學。那位校長說：我們這么做，是為了讓孩子不失學，更是為了讓孩子在明天有立身之本，為建設祖國作貢獻。
又是“一個都不能少”，當電影屏幕上出現那些智障殘疾兒童在教師指導下學禮儀、學技能的鏡頭，當看到孩子們在歡快地歌舞時，我不禁深深體會到黨和政府的關懷，師愛的溫暖。
回想自己，在如此優越的條件下，實在沒有理由不努力學習，實在沒有理由辜負老師、家長的期望，我一定珍惜學習，努力學習，為燦爛的明天而努力。
愛不窮視頻觀后感 篇2
上周末，我們班黨支部組織黨員同學和入黨積極分子去參觀了九一八紀念館，參觀之后我心久久不能平靜，81年前，這里發生了震驚中外的九一八事變，它險些將中國淪為殖民地，給十六億中國人留下了無法消退的傷疤。1931年9月18日晚，盤踞在中國東北的日本關東軍按照精心策劃的陰謀，由鐵道“守備隊”炸毀沈陽柳條湖附近的南滿鐵路路軌，并嫁禍于中國軍隊。這就是所謂的“柳條湖事件”。日軍以此為借口，突然向駐守在沈陽北大營的中國軍隊發動進攻。由于東北軍執行“不抵抗政策”，當晚日軍便不費一槍一彈占領了北大營，次日占領整個沈陽城。日軍繼續向遼寧、吉林和黑龍江的廣大地區進攻，短短4個多月內，128萬平方公里、相當于日本國土3.5倍的中國東北全部淪陷，3000多萬父老成了亡國奴。這就是震驚中外的“九一八”事變。
在紀念館里看著那一張張日軍侵略中國的照片，殘殺中國百姓的照片，我的心在憤恨，在疼痛，在憐惜，在后悔……憤恨的是日軍的殘暴不仁，疼痛的是當局的軟弱，憐惜的是百姓的疾苦，后悔的是我沒生在那個年代。如果我生活在那個年代，我一定要拿起武器對日本帝國主義給以反擊，把他們趕出東北，趕出中國!九一八事變雖然過去了81年，但是它給中國人民帶來的傷痛卻一直存在，每一個有血性的中國人都不會忘記日軍犯下的種種罪行，都不會忘記戰爭帶給百姓的災難和疾苦，都不會忘記國恥……
促成這場悲劇的原因有很多，首先日本國土雖小，野心卻很大，一心想把日本變成亞洲老大。日本軍國主義有預謀地發動了九一八事變，試圖通過該事變占領東北侵略中國;而中國當時出現內亂，蔣介石的“壤外必先安內”政策大大加快了日本對中國的侵蝕。當時中國人的.麻木與軟弱也是這場悲劇的主要原因。所以歷史實踐告訴我們，國家與民族的興衰成敗，需要全國人民的人心支撐，而要把十六億人的力量凝集起來，惟有堅持中國共產黨的正確領導。
堅持黨的領導，就要在勿忘國恥的前提下，重視發展，記住鄧小平同志的話：發展才是硬道理。“勿忘國恥”掛在口上是沒有任何意義的，關鍵是要記在心里。日本人之所以能在古代的時候歸順中國，因為那時候的中國是一個強大的中國。而縱觀中國近代史，一次次被人欺侮，除了政府腐壞無能之外，主要還是我們貧窮，貧窮就會挨打，就會被人瞧不起，這是一條規律，就像一個身體瘦弱而有多病的人，他本來體質就差，因為沒有抵抗能力，所以其它病魔就會時時侵入。如今的中國能夠讓世界刮目相看，是因為我們強大了，特別是近三十年來，中國的改革開放和發展經濟政策，使中國經濟實力明顯地向世界前列邁進，國富民強，我們才能真正撐起腰桿，才能讓別人真正瞧得起。人類社會的發展，也和自然界一樣，優勝劣汰，適者生存。鄧小平同志的話是永遠值得我們深思的，發展才是硬道理。當今世界上，美國、歐洲、日本算是世界上最發達的國家，在很多方面我們自愧不如，唯一的機會就是奮起直追，“9.18”的警笛是我們臥薪嘗膽的動力，只有經濟發展，國力增強，我們才能永遠矗立于世界民族之林，才能不重蹈遭受別人欺侮的覆轍。
九一八事變已經過去81年了，它的身影已經在我們心中淡化了。但是我們不能忘記它給中國帶了的傷害。牢記國恥，奮發圖強。只有國家統一了，野心國家才不會有挑撥離間以獲取漁翁之利的機會;只有國家富強了，才不會有人虎視眈眈的看著我們。
愛不窮視頻觀后感 篇3
水泉小學唯一的老師高老師因為家中有事，不得不暫時請假回家。村長不得不從隔壁的村子找來了一個十三四歲的女孩魏敏芝來代替高老師上課。高老師覺得她年紀小，可是無奈找人不容易，只好囑咐魏敏芝每天給他們抄課文，準確點清人數，一個都不能少。原本30多個學生，因為家里負擔不起，所以只剩下了26個。
學生都覺得這個老師太年輕了，沒有老師的樣子便開始欺負她，整個教室都亂哄哄的。張慧科是班上的學習委員，可是家里窮，母親又病臥在床，所以他不得不到城里打工掙錢。魏敏芝得知情況后，呼吁同學一起湊錢去找他回來。
魏敏芝到達城里后，歷經辛苦，在好心人的幫助下才找到了張慧科，而且這些山區的孩子得到了社會的很大關注…
《一個都不能少》整套電影以純真、樸實、自然的拍攝手法，帶出現今中國山區的基礎教育推行的實況和問題，流露出真摯的情感、動容的氣氛。片末只以學生用七彩粉筆寫字的情景作結，并沒有交代水泉小學的發展及高老師的'復職，給現眾留下了想象的空間，這亦正是我們該對山區教育推行問題加以正視的地方。
愛不窮視頻觀后感 篇4
在一個西部的水泉小學來了一位老師，名叫：魏敏芝。可水泉小學破爛不堪，而且一天只能用一要粉筆，根本沒有五顏六色的粉筆，只有白色的粉筆。我看到這里時心想：這個水泉小學真窮。
魏敏芝每天都讓學生抄課文，可張慧科因為無不法幫家里還債，自己一個人離開了學校，去城里打工。魏敏芝為了臨行高老師的話，下定決心去找回在城里打工的張慧科。她打聽到了張慧科的下落，連忙去了張慧科的住處，可那里沒有張慧科，所以魏老師就在人海中尋找……
但魏老師還是想出來了一個辦法，去找臺長，終于在電視前找到了張慧科。
我想說：“水泉小學雖然窮，但學生們都很聽話，但現在的學生并不窮，所以不聽話。可水泉小學和現在的小學真是天壤之別呀！”
愛不窮視頻觀后感 篇5
近日，全程在甘肅張掖拍攝創作的電視連續劇《一個都不能少》，在中央電視臺一套播出。高臺縣紀委監委號召紀檢監察干部通過電視、網絡等方式認真觀看這一脫貧攻堅題材重點劇目。
“該劇以脫貧攻堅進入倒計時為背景，生動反映了甘肅推進精準扶貧、決戰脫貧攻堅的實際成效，為我們紀檢監察干部鼓舞了干勁。”
“感覺故事就發生在我們身邊，看電視劇的同時也讓我們壓力倍增，如何通過完善監督制度，推動清廉鎮村建設，助力鞏固提升脫貧成效是我們今年工作的重中之重。”
紀檢監察干部觀劇后，也展開了熱烈的討論。
據悉，今年以來，縣紀委監委持續深化扶貧領域和作風問題專項治理，著力糾治扶貧領域問題。目前已公布4批共30個關于農村項目資金管理不規范等民生領域突出問題，對4起侵害群眾利益不正之風和問題通報曝光，引導黨員干部在脫貧攻堅工作中履職盡責，全力保障脫貧攻堅決戰決勝。
愛不窮視頻觀后感 篇6
看了電影《一個都不能少》，讓我是回味無窮 ，整部電影看后給我留下了深刻的印象，第一，貧窮、落后，教育更落后，第二就是山區也有人才，短短的一個賽跑，講述了山溝里有多少有用的人才。第三，執著，為了一句承諾十三歲的魏敏芝為了一句一個都不能少的承諾，只身來到城里尋找輟學的張慧科，受盡了艱辛。
我是含著眼淚把這部電影看完的，在這樣的窮山溝里，貧窮和落后制約著人們的生活，沒錢讀書，沒錢看病，貧窮使很多小學生很早的輟學，同時，貧窮、交通不便使很多的老師不愿意到這里教學;當張慧科被找回來時，孩子們看著好心人捐來的粉筆，是多么的驚喜，多么的興奮，魏敏芝老師讓孩子們一個人在黑板上寫一個字，我看到了這群孩子有著多么強烈的求知欲和對美好事物追求的興趣;可是，因為貧窮，他們沒有好老師，更沒有教學資源;更可怕的是因為沒錢而可能隨時輟學。
在這樣的窮山溝里，有多少祖國的花朵，他們都是祖國未來的人才，而因為沒有受到良好的教育而消失在蒙芽之中，電影用兩個簡單的段落來描述這個場景，一是挑選體育尖子，二是魏敏芝不讓那個學生去城里讀書而追車，表現了山里的體育人才。表現的越簡單越讓人深思，是有極個別的學生被送到好地方去讀書了，可是更多的學生呢，還得留在這個窮山溝繼續接受教育，所以辦好窮山溝里的教育是多么重要的一件事啊。
山里的孩子有著不怕苦，不怕累而執著的精神，張慧科輟學去城里打工了，魏敏芝去城里尋找他回來，三天三夜，想盡了各種辦法，寫廣告 ，找電視臺臺長上廣播，其中的點點滴滴都是那么的艱辛，魏敏芝老師執著感動了廣播員，感動了路旁的行人，更感動了電視臺臺長，從而找回了張慧科，更感動了所有的觀看電影的人;我們這群可愛的山里的孩子們，他們也是祖國的花朵，也是祖國的未來，我突然感覺身上的擔子好重， 我一定要不怕苦，不怕累，挑起這山區教育的重擔，不辜負社會賦予我的這份使命，改變山區教育要從我做起。
愛不窮視頻觀后感 篇7
幾天前，我看了《一個都不能少》這部電影，它講述了一個發生在農村小學的故事：給水泉小學代課的小魏老師為了找到一個去城里打工的學生，長途跋涉來到城市，用盡各種辦法，終于找到了這個學生。
看完電影我感動了很久，小魏老師也不過十二三歲，是什么讓她決定去城里?是她的那份責任心。她答應過高老師，孩子一個都不能少。其實她完全可以不去找，因為家里窮，這班里的孩子已經跑了十幾個了。進城之后的困難更大，她用盡了各種辦法，廣播找人、尋人啟事……最后，為了讓電視臺給她播尋人啟事，她就站在電視臺門口，見到每一個人都要問一句：您是臺長嗎?直到把臺長給等出來。這個鏡頭留給我的印象是最深刻的。
最后，她的毅力和責任感幫助她找到了學生。其實，小魏老師比我大不了幾歲，還是個孩子呢。但是她的精神正是我所缺少的。我總是會向困難低頭，而她不會。雖然我不可能干出像小魏老師這樣的事來，但我可以做好生活中的一件件小事。比如：遇到難題不要退縮，在困難面前開動腦筋想辦法，做事不要半途而廢……正是這些事兒，會讓我多一份責任，多一份恒心與毅力。
愛不窮視頻觀后感 篇8
昨天下午，學校組織了三四五年級的學生觀看了電影《鐵道游擊隊》，故事的確很一吸引人，留給我印象最深的是電影里的女游擊隊員，叫芳林嫂。
她生活得很苦，她的苦與日本鬼子有著聯系，所以她也漸漸成為一名游擊隊員，和男游擊隊員一起痛教化的柜子做斗爭，她真了不起。當她處在危險中時，她沉著勇敢，雖然她連手榴彈都不會使，但她最終變成了英勇的游擊隊員。
我在這部電影中，感受到了人們在危險的處境中，仍有著堅強不屈，永不放棄的精神和堅定不移的毅力。并靠著這精神和毅力，征服了困難與挫折。
我們在學習的過程中，應該向他們學習，學習他們這另人敬佩的精神和毅力，爭取能夠努力學習，取得理想的成績。芳林嫂是我們的榜樣他們是靠自己的生命保衛了我們的祖國，為我們民族能夠生存并發展做出了自己的貢獻。我們不能辜負他們，要努力學習，為祖國的富強，也做出自己的貢獻。
愛不窮視頻觀后感 篇9
最近更新的《人世間》，發生了兩件大事——
一是郝今龍夫婦說好了去見親家，卻不想在檢查工作的過程中突然發病，只好讓秘書去代為拜訪，因為秘書拿錯了禮物，鬧出一連串誤會；
第二是周志剛帶著幾個孩子四處拜年的時候，大家都只看到了周秉義、周蓉和郝冬梅三個大學生以及馮化成這個詩人，一直為周家操勞的周秉昆這對夫婦，卻被大家給遺忘了。
就算提起，也是喬大媽因為嫉妒，說出了鄭娟未婚先孕的事情。
看到這一節的時候，不僅周秉昆覺得委屈，就連自詡為上帝視角的我，也替周秉昆跟鄭娟感到不值，明明為這個家付出最多，可是這些付出，大家都看不到。
反倒是周蓉周秉義的大學生身份，郝冬梅省長千金的出身還有馮化成的詩人職業，得到了大家的一致認可。
試想想，如果不是周秉昆一直在家里撐著，沒有鄭娟全心全意照顧周媽媽，就算馮化成會按照政策平反，但是周秉義和周蓉考大學這件事，基本上是不可能的了。
（很多人都罵周蓉那幾年只管自己逍遙不管孩子，是個典型的白眼狼，對于這個說法，我還是有所保留的——雖然周蓉把孩子放在家里這件事大錯特錯，但是在那個年代，她想要隨時回家看孩子，基本上不可能的事情。）
說句實話，如果沒有老三兩口子一直在家撐著，也許周家早就散了都不一定，畢竟在我們慣常的認知里，一個大家庭里，只要母親不在了，這個家基本上也就沒有了歸屬感。
愛不窮視頻觀后感 篇10
最近在追《人世間》，這部電視劇拍攝的很細膩，從劇情、臺詞、選角到拍攝，都很細節控，昨晚演到第17集，我覺得頗為精彩。
周家大哥周秉義和妻子郝冬梅大年三十要回周家拍全家福，回家前，郝冬梅母親郝母向女兒單獨透露當晚要去周家探望。郝冬梅在回婆家路上告訴了周秉義這個消息，倆人一到周家也立刻告訴了周父，周父便決定不去拍全家福了，動員全家十幾口清掃家里，就連門外的公共廁所也不放過，重視程度可見一般。畢竟嘛，親家公是省長，不是一般的親家，并且頭一次見面，隆重一些沒毛病。
劇里邊有個細節，郝冬梅頭一天晚上因為自己父母一直沒有正式拜訪過公婆一家，與郝母發生爭吵，郝冬梅質問母親，如果自己嫁的是高管的兒子，父母也會不認嗎?言外之意覺得父母看人下菜碟，郝母很生氣，教育冬梅說話做事要有分寸感，即使是對父母、夫妻、朋友，都是如此。
這個分寸感的伏筆，在劇里有了第一次回應。郝母跟郝冬梅說打算去拜訪周家時，是避開了周秉義的，我猜想一定也是給突發事件留出了空間，此外，作為省長夫人，一定也能想到，作為普通家庭的親家可能會為接待省長親家大費心思，沒有當著周秉義的面說，應該也有這個原因。如果萬一去不成也不會造成不好的影響，如果去了，也是一個驚喜。但郝冬梅心急的把這個事情告訴了丈夫，周秉義興奮之余，也沒有過多考慮這里的細節，一回家就告訴了父母，這點從周父為了迎接親家做出放棄拍全家福這個決定那一刻他的表情可以猜到。這件事，郝冬梅雖然做的沒錯，但是卻缺失了一點分寸感。
沒有正式的跟女婿提及要去拜訪，但是又因為前一天吵架內容擔心女兒誤會和受傷，所以選擇告訴了女兒沒跟女婿說，這是作為郝母作為母親和岳母的分寸感。我個人覺得郝母的分寸感掌握的剛剛好，但是很遺憾冬梅沒有理解母親的用意。當然郝母一定也猜到了女兒的直腸子，這一點從后續事情發展可以看出來。
果不其然，傍晚時郝父因處理事務繁忙再回家途中突發哮喘病被送入醫院，郝母也趕往醫院，情急之中還是給省長秘書打電話交代了一下去親家的事，于是就有了精彩的一幕，省長秘書拉了一車的禮物到周家拜訪，人走之后，周家全家人看著堆滿一屋子的禮物沒人說話，這些禮物，正是周秉義前一天送給岳父岳母的禮物，其中還包括周父從老家特意帶來自己都不舍得喝的特級茶葉。
看到這里，劇情就有意思了，導演特意把周家一家人看著一屋子禮物的鏡頭多角度停留了很久，有點就讓疑惑和矛盾在這停留，讓子彈飛一會的意思，我還是頭一次看一部年代國產劇看的這么上癮。我第一反應，覺得郝家把禮物原封不動送回來，有兩個可能：一是禮物是早就裝好的，就是表明了不想認親；二是情急之下顧不上交代秘書，秘書不知道情況，從家里儲物間又把最近放進去的禮物拿了回來。仔細一想就可以排除第一種可能，不想認親完全可以選擇不回禮，不見面，這樣更省事，不會再這樣大費周折，不符合人物人設。那么第二種可能性就很大了。
突然郝冬梅打破了沉默，開口解釋說，秘書可能拿錯了禮物，但是周秉義打斷了冬梅的解釋，跟家人告辭后拉著郝冬梅離開了，看到這我又迷惑了，為什么不讓冬梅解釋呢?如果換做很多人，應該第一反應也是想解釋清楚誤會的吧。
好的電視劇就是這樣，會給人很多思考和疑惑的空間。
緊接著，在回家的路上，兩個人的一段對話，成了全劇我認為最高潮也是最精彩的一段。
郝冬梅繼續跟周秉義詢問，為什么不讓把誤會解釋清楚?周秉義說，沒有誤會，然后就把今晚可能發生的事實又陳述了一遍，最后加了一句，這有什么誤會呢?郝冬梅沒聽懂，繼續問，這怎么不是誤會呢?
說實話看到這我也沒看明白，這明明就是誤會啊。
接下來，周秉義說“不是我自卑，是他們傲慢，但這傲慢不是他們的錯，是雙方地位和差距的必然結果，解釋這些只能再次強調這種差距。”
郝冬梅恍然大悟，不再說話。我看到這也恍然大悟，周秉義果然是人間清醒，對人性的把握可見一斑。
分寸感的伏筆，在劇里應該又一次得到回應。明白了人與人之間的差距，把自己的委屈和不滿放在一邊，出離出自己的角色和社會關系，沒有把矛盾繼續升級到自己的小家庭，并且耐心的和枕邊人分析并且疏導，這是周秉義作為丈夫的分寸感。
接下來劇里矛盾又一次升級了，“明白了”的郝冬梅回到家，把內衣的委屈和不滿又一次撒到母親身上，甚至說出讓母親氣氛到打她耳光的話。
作為女兒，冬梅對母親的分寸感，就沒有把握好。不管父母做的好與不好，都不能用言語去諷刺和批判他們。畢竟每個時代都有自己時代認知的局限，并且作為父輩，也有自己個人經歷的影響，子女無法理解父母的內心，如果以自己的認知偏差去揣測父母并且批判，會給父母帶來很大的傷害，本來可以好好溝通的事情，卻變成了互相傷害甚至懼怕溝通。
作為妻子，冬梅對丈夫的分寸感，也沒有把握好，試想一下，如果冬梅每天提前將父母要去丈夫家的事情提前告訴秉義，并且跟母親溝通好，萬一有什么事情耽擱了，也不用有負擔，這樣完全可以避免當天的事情，并且也會讓母親覺得女兒理解父母的苦衷。這樣一來，三全其美。
劇情里還有一個關于分寸感的事件，就是周秉義讓冬梅求郝省長一件事，幫周秉義妹妹的同學蔡曉光解決上大學的事情，郝母也委婉的提醒過冬梅，說這樣做不合適，女婿的妹妹的同學，還是由冬梅親自去找郝父說這件事，我們試著從那個年代的底色去理解，也是一件沒把握好分寸感的事。
蔡曉光對周家有恩，也幫過周秉義的弟弟周秉坤解決工作，雖然蔡曉光與周家非親非故，只是周蓉的一個執著的追求者，但是在周家眼里，一直是周秉坤的御用姐夫。所以當蔡曉光為自己的事情求到周秉坤時，周秉坤意識到自己去找嫂子說這個事不合適，提醒蔡曉光聯系姐姐周蓉，這里周秉坤就做的很好。后來周蓉跟大哥周秉義提及此時，周秉義又去跟冬梅說，冬梅為了丈夫的事當然義不容辭。
這件事很有意思，在這一連串的親屬和利益鏈條里，每個人都有自己認知的局限性，也有遇到危機事情的不顧一切，放在每個人身上都可以理解。但是對于郝省長和郝母來說，事情就是：自己的女兒為了自己丈夫的妹妹的同學，來求自己辦事。作為女兒和女婿，想辦成這件事，所用的方法，就缺乏分寸感。
如果冬梅先把這件事跟自己母親聊一聊，聽聽她的看法，我想結果會有所不同吧。
歸根結底，這部劇里有很多關于分寸感的劇情，給我的感觸還是蠻深的。有時候，就是這個分寸感，把握不好，可能就釀成大錯，錯失機遇，給人不好的感覺。
不管在生活中，工作中，分寸感都很重要，這是一個沒有時代感的微妙的詞匯。我覺得分寸感，分解開來有兩個邏輯源頭，一個是換位思考，一個是認知提升。
換位思考，不是簡單的站在對方的角度，還要去理解對方所處的環境和了解對方經歷過什么，對方在特定事件和時點對一件事的態度和立場，以及面臨危機情況可能采取的處理方式。這不是一件簡單的事情，如果我們沒法做到深入的換位思考，至少在很多時候可以選擇閉嘴或者去以對方能接受的方式了解對方，與對方溝通，避免在不了解全貌的情況下擅自做出判斷、評價甚至是批判。
認知提升，就是要了解時代給人帶來的局限，理解了這個局限，就不會強求人的神性，就不會對別人的認知局限和錯誤感到不適，就像大哥周秉義，沒有因為委屈而遷怒自己的妻子，而是認真溝通，讓對方也提升認知，并且共同把困難當成一項任務去面對。能做到出離自己的身份和角色，客觀的對待人和事，是需要不斷的學習和磨練的。
關于分寸感的探討，有這么兩點淺顯的認識，飯后茶余，偶有感觸，隨筆記下，以便在有更多和更新的認識時回望于此。
愛不窮視頻觀后感 篇11
當五星紅旗高高飄揚的時候，你滿懷崇敬和自豪，當《國歌》響徹耳畔的時候，你心中一定充滿著對未來的向往。但你可曾對那產生過鮮紅歷史的追思？今天又是“九一八”，歷史提醒我們：別忘了啊，別忘了__年前那沉痛的一幕，別忘了我們民族災難深重的歷史！1931年9月18日夜10點20分，日本關東軍自行炸毀沈陽北郊南滿鐵路的一段路軌，蓄意挑起“柳條湖事件”，一個小時后，日軍集結軍隊向中國駐軍發起猛烈攻擊，“九一八”事變爆發了。
從此，中華民族的歷史揭開了最黑暗的一頁，中國人民空前的浩動開始了。9月19日，沈陽、長春相繼失陷，22日，吉林失守，11月19日齊齊哈爾失守，東三省淪陷。國難當頭，人民遭殃。蔣介石國民黨政府奉行不抵抗政策，拱手讓出東三省，日本侵略者更加肆無忌憚，氣焰囂張，開始把魔爪伸向中華大地的每一個角落。到1937年7月7日，日本帝國主義侵華戰爭總爆發，中國人民完全跌入了戰爭蹂躪的深淵。風雨同悲，天地含怒。多少優秀的中華兒女蒙受凌辱，多少善良的華夏子孫慘遭屠殺，又有多少寶藏遭到掠奪和毀滅！整個侵華戰爭，日本帝國主義者踐踏了中華930多座城市，殺害了幾千萬中國人民，直接造成財產損失1000多億元。這是歷史的悲劇，這是民族的悲劇！中華民族是堅強勇敢的民族，她的脈膊里流動的是不屈的血液。東北有楊靖宇、李兆磷領導的抗日聯軍，有愛國群眾組織的抗日救國會、民主救國會，中原大地有共產黨領導的八路軍和武裝的人民。到處是抗日的峰火，到處是抗日救亡的呼聲，拿起刀槍，保衛家鄉，把鬼子趕出境，把敵人消滅凈……八年艱苦抗戰，打敗了侵略者，取得了抗日戰爭的全面勝利！
歷史無情，人民有情。那些中華民族的罪人永遠被釘在歷史的恥辱柱上，那些民族英雄革命先烈永遠活在人民的心中。面對歷史，讓我們在這里深思：屈辱的不是貧窮，而是自甘落后的卑躬屈膝，悲壯的抗戰才是自強自立的開始。不能忘記，把“九一八”刻在心里。
親愛的同學們，記住吧！“九一八”國難節。為了我們明天的希望，為了我們的國旗更紅！讓我們永遠記在心里！
愛不窮視頻觀后感 篇12
今天上午，我看了一部電影，叫《一個都不能少》!
主要寫的是在水泉鄉水泉小學，在這里教書的高老師的媽媽病了，她要回家探親，可是她擔心學生們怎么辦就請了一個年僅十二歲的魏敏芝，臨走時，高老師千叮嚀萬囑咐，告訴魏敏芝：“敏芝，你要記住，這些孩子都很調皮，一個都不能少，你要看好他們，我會盡快趕回來的!”可是沒過多久，張慧科因為家里窮，就被潑到城市里去打工，這可把魏敏芝嚇壞了，他想起高老師對他說過的話，他對學生們說：“老師要去城市里去找張慧科。”但是那里太窮了，老師讓每個同學出點錢，大家都去......
可是，不管怎么辦都不夠，老師決定就讓她一個人去，到了城里以后，她通過市長的幫忙，找到了張慧科……
雖然都是二十一世紀的孩子，可是差距為什么大呢?像有的孩子買一瓶可樂，沒喝完就給扔了，但是，水泉鄉水泉小學的孩子悶呢，買一瓶可樂，一人只能喝一口，還要留給老師，水泉小學的教室那么破舊，文具那么少，學生的家境又那么貧寒。可是不管教室多么破舊，文具多么少，家境多么貧寒，他們仍然堅持學習，而且成績都很高。我們現在的環境不知道比他們好多少倍，所以我們應該更加努力的學習。學習更好!
我想要是水泉鄉水泉小學到城里來，也像我們一樣有那么好的環境的話，他們是否還能品學兼優呢?
愛不窮視頻觀后感 篇13
大家應該都知道吧?九月十八日是什么日子吧。對了，一九三一年九月十八日在東北三省發生過什么嗎?一九三一年九月十八日，日軍關東軍炸毀南滿鐵路柳條湖段軌道，反誣中國軍隊破壞，炮轟東北軍駐地，攻占沈陽，才制造了當時的“九一八”事變。
我所讀的《牢記9.18》這篇文章主要講述了在“九一八”那天所發生的事情以及日本攻擊我們的陰謀。
我讀完這篇文章讓我感受不少：九一八這天讓中國丟了東三省;董存瑞、劉胡蘭、黃繼光為了保衛祖國，而光榮犧牲在戰場上……讀了這篇文章，讓我仿佛又站在了當時的戰場上，看見了日本如何來欺負我們中國人;看見了人們所失去了自己家人那痛苦的淚水;然而我似乎又看見中國人了對待敵人那種仇恨的眼光。
又讓我看到了抗戰英雄林則徐振臂一呼，憤怒點燃了虎門銷煙的烈火;方振武面對日本強敵發出了“寧為戰死鬼，不作亡國奴”的怒吼。我們每一位中國人都應該記住這一天，勿忘這一天日本對我們的恥辱——就是九月十八日。
牢記9.18，勿忘國恥，那就讓我們重溫這段中華民族悲慘的歷史，愛我中華，強我中華!讓我們所有的中華兒女們團結一心，讓我們一起緬懷我們那些，為了中華民族解放和那些死去的抗日先輩和中國同胞們!
愛不窮視頻觀后感 篇14
愛國電影有許多，可這次我只給你們說一個，它的名字就是--《舉起手來2：追擊阿多丸號》。因為阿多丸號上載有中國的國寶，中國的愛國人士就在阿多丸號與日本人斗智斗勇，就是為了奪回國寶。
整個電影就是講一個生動的故事，不僅僅是一部愛國電影，還是一部搞笑電影，潘長江把鬼子“羅圈腿”演得活靈活現的，記憶最深刻，只要他一出場，搞笑就無處不在，其中有一個片段是：潘長江看見鬼子的飛機過來了，嚇得掉頭竄進營帳里，誰知，飛機飛過的時候，勾住營帳的繩子，潘長江抓著營帳的主桿，隨著飛機飛到了日本，營帳在后面掛著，好像滑翔傘一樣飛著，當美軍戰斗機實施空中攔截的時候，美軍飛行員被潘長江給自己招手的一幕嚇呆了。
這部電影的主要人物有：足智多謀的抗日民兵——郭達、日本獨眼軍官——張曉寧、羅圈腿——潘長江……等等。
這部電影告訴我們要了解歷史，勿忘國恥，好好學習，要發奮圖強，做一名有骨氣的中國人。
