當看完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的為奴十二年讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為奴十二年讀后感 篇1
今天下午我在優熱網看了一部美國大片——《為奴十二載》，看完后，感覺非常震撼。
這樣一部直面美國歷史上最黑暗一頁的優秀電影，卻出自一位青年英國導演，史蒂夫？麥昆的手筆。根據真實事件和真人傳記改編，《為奴十二載》講述了1841年，住在紐約州薩拉托加的自由身份的黑人所羅門被欺詐綁架后賣到南方莊園，幾易其主，最終重返自由的故事。
電影第一個鏡頭就是田地特寫，然后直切一排毫無生氣地等待主人訓教的黑奴，然后就是重復的勞動，類似的鏡頭，又在影片中反復數次出現，時代的背景，奴隸人性的壓抑、自由的剝削以及商品屬性，就通過幾個鏡頭暴露出來；夜晚與身邊女性黑奴的互慰，又切到與妻子的同床溫情，似曾相識卻迥然不同的情境，觸發男主對家庭和自由過往的回憶。
配合充滿質感的畫面，影片還有效的運用了穿插的歌謠來渲染彼時黑奴的境況和心中的苦楚，棉田里的`勞動應和，()以及在累死同伴葬禮上的吟唱，將疲憊認命的蒼涼和無以附加的悲慟推向了高潮。而飾演監工的保羅？達諾在片中有段調侃逃跑黑奴的歌曲，在演唱時，穿插著黑奴們的各種勞作場景，即調節了節奏，又增加了多元的表現手法，還讓觀眾感到兩種對立的情緒正在以一種微妙的方式被催生著。
《為奴十二載》并非完美的電影，但它對一個如此熟悉的題材的把握方式不說是絕后，卻幾乎是空前的。它并沒有提供一個新穎的視角，它只是凝視得特別用心，直到一切模糊之后卻又重現，展開了一個新的格局。“我不想只是生存，我想要活著。”即使在遭遇不公的待遇時，主人公所羅門·諾瑟普依舊有著這樣的。正是這點讓我認為這次奧斯卡的最佳影片，它是絕對的實至名歸。
為奴十二年讀后感 篇2
今天，我閱讀了《鳥奴》這本書，讀完了這本書后，我的心情久久不能平復。
《鳥奴》這本書主要講述了“我”和藏族領導強巴在云南的一棵大青樹旁邊的峭壁上的`石坑里，觀察一對快要產仔珍惜動物蛇雕。卻還意外發現在距離蛇雕三尺左右的樹枝上，還有一對野生鷯哥夫婦。這讓“我”產生了疑問。本來是吃與被吃關系的蛇雕和鷯哥，怎么能在同一棵大青樹上和平共處呢？而且接下來發生的事情讓我更加丈二和尚摸不著頭腦。在之后的日子中，兩家子都生下了自己的幼崽，鷯哥夫婦卻差點讓兩只小鷯哥成為蛇雕一家的飯后甜點，但鷯哥夫婦還忠心耿耿地幫助清理蛇雕窩里的糞便。這更讓“我”百思不得其解。直到后來，經過“我”半年多的觀察，我才知道。鷯哥夫婦在年輕力壯時，在四處建巢，可是每搬一次家，都有蛇來騷擾。它們被迫與雖然兇猛，但是能吃蛇的蛇雕為鄰，并淪為了鳥奴。
讀完這本書后，我明白了一個道理：我們要生活在這個世界上，決不能向鷯哥夫婦一樣。我們要堅強，要自立、自強，要勇于面對困難，做一名在生活中迎難而上的強者。
為奴十二年讀后感 篇3
《藤野先生》這篇散文主要講述了魯迅去東京留學，看到清國留學生“標致”的形象，感到厭惡，便去仙臺學醫，認識了藤野先生。藤野先生十分欣賞魯迅，教給了他許多醫學方面的知識（魯迅也十分尊敬他）。后來，魯迅因為許多事情的發生，明白了只有文學才能拯救國人的靈魂，讓他們堅強起來。因此，魯迅決定棄醫從文，離開了仙臺，也離開了藤野先生。
讀完這篇散文，我感觸很多：一群清國留學生，在看到他們的國人被屠殺時，竟然一個個拍掌歡呼！他們去日本本是為了學習知識，報效祖國，可沒想到的是，他們離開了中國，倒像是去移了民，換了心，賣了國！可作為一名日本人的`藤野先生，卻是一位有著高尚品格并且對學生一視同仁的好老師。
藤野先生對魯迅十分關心，每周都為魯迅改一次講義，在工作上十分嚴謹，在筆記上畫的一個血管的位置有一些偏，他都會指出來，魯迅十分感激藤野先生，雖然后來魯迅棄醫從文，但他仍然十分感激藤野先生。
在當時那個年代，這樣對學生一視同仁的老師十分少見，所有人都認為中國人智力低下，就連魯迅得到一個中等的成績都認為是作弊的。可藤野先生卻沒有。他不像別人一樣岐視中國人，反而是加以細心關照。他能夠尊重中國人的民族習慣，對新的知識充滿探索與鉆研精神。
在這一個個片斷中，我看到了那個對學生要求嚴格的藤野先生，那個對魯迅關愛有加，毫無民族偏見的藤野先生，那個對科學嚴謹求實的藤野先生，這樣一位有著高貴人格的老師，也難怪魯迅說：“在我所認為我師的之中，他最使我感謝，給我鼓勵的一個。”
良師令人難忘，師恩更令人難忘!
為奴十二年讀后感 篇4
自從走上這三尺講臺，成為一名教師以來，我們每天面對的就是我們的學生，一個班有那么多的學生，每個學生總是存在這樣那樣的個體差異，有學習好的，有學習不好的，有活潑好動、調皮搗蛋的，也有沉默寡言，文質彬彬的，該如何對待這些個體差異，樹立怎樣的教學觀念，才能創造一個良好的師生關系，進而幫助我們取得最大最好的教學效果，我覺得這是個非常值得我們去思考的問題。
近期，偶然看了大文豪魯迅寫的一篇叫《藤野先生》的文章，受到了很多啟發。在這篇文章中，魯迅回憶了自己在日本留學的經歷。當時魯迅是作為一個晚清的中國留學生身份在日本留學的，在自己祖國積貧積弱，備受各國列強欺凌的大背景下，魯迅經常受日本學生歧視、侮辱，而他的日本老師藤野先生卻不同，不但平等公正對待他，還對魯迅非常的關心。
書中寫到一個細節，藤野先生把魯迅上課時抄的筆記拿去檢查，過了兩三天后，當魯迅從藤野先生那里把筆記拿回來時，發現藤野先生用紅筆把筆記里的'內容從頭到尾都改了一遍，不但把記漏了填回去，還幫忙改正了很多語法錯誤。盡管這樣，藤野先生對魯迅還是不放心，要求魯迅以后每個星期都要把筆記送給他看，以保證魯迅的筆記能夠記得準確無誤。后來，要上解剖課，怕魯迅受中國傳統影響不肯上課，藤野先生還主動和魯迅進行溝通。
讀到這里，我實在被藤野先生那份師者的風范所折服，在那樣一個恃強凌弱，弱肉強食的年代里，能夠一直保持那份平靜的心態去公平地對待每個學生，不管你來自哪里，是什么樣的出生，都一視同仁，我想，同樣是老師，我們是否都能做到？
為奴十二年讀后感 篇5
動物是人類的朋友，有一本書能讓我們與動物更加親近，那就是《鳥奴》，在上個星期，我終于把《鳥奴》讀完了。
其中，我最喜歡的動物是鷯哥，我之所以喜歡他，是因為他能夠幫助人類，把害人的毒蛇解決掉，讓人們從此不再提心吊膽，害怕毒蛇，從新過回和平的`生活。鷯哥分布于世界各個熱帶低地，好許多猛禽都對鷯哥構成威脅，但他仍然勇敢地戰斗，令我十分佩服！可見動物是多么的熱愛人類呀！我們不應該欺負它們。
記得一次陽光明媚的早晨，我在樓下玩耍，就看見了以為小朋友對一只受傷的小鳥進行包扎，現在想起，這位小朋友真是善良啊！所以我們千萬不能傷害小動物。
動物是人類的朋友，我們也應該維護自己的朋友。《鳥奴》真是一本好書呀！
為奴十二年讀后感 篇6
開篇驚艷，人物形象豐滿，初始節奏酣暢，盛世之城的長安，細節質感，似乎就在眼前中間反轉較多，波折刻意，興致大減，但對細節的描寫仍然可圈可點，特別是對建筑地形和長安生活的描述，簡直一幅生動有趣的畫卷。
結局感覺倉促，很多伏筆并未揭曉，張小敬的個人形象和內心堅守，從清晰可見到模糊不清，最后變成不可思議，看很多人的`評論說主角最后選擇救皇帝與為救百人可殺一人的人設選擇不符，我不贊同，因為那一刻皇帝和百姓是一體，盛唐皇帝暴斃隨之而來的天下大亂，最遭殃的一定是張小敬心心念念的百姓，這一點，張小敬很清楚，所以選擇顯而易見。
我認為的矛盾之處，是對聞染的態度，作者解釋是第八團最后的血脈，但聞染比之過命交情的蕭規又當如何呢？殺小乙殺李泌殺蕭規的大義與對待聞染的感性，這種矛盾讓我始終覺得張小敬無法深刻。
小說本就架空歷史，已是自我放飛偏要強行入正史收尾，也是我不能理解的。一部長篇，無論結局劍走偏峰還是峰回路轉，基本的邏輯不該犧牲，結局大boss的歸屬勉強算是懸疑，但鋪墊卻不能合縫，為轉而轉的情節過多是很影響閱讀體驗的。好小說不應該是一次性消費品，但這本小說我再次打開的可能性不大。給四星，沖親王的文學功底和歷史底蘊。
為奴十二年讀后感 篇7
讀完沈石溪的書，我感覺到書里面的內容又精彩又生動，而且都是他的親身經歷，內容很豐富，多少還有點喜劇在里面。能把動物寫的這麼精彩，真是讓人佩服。
我最喜歡他寫的《鳥奴 》這本書，里面記載了一只小鳥從蛋到被母雞孵化成鳥的過程，從小到大都在一個村莊里生長，有時被母雞當自己的孩子來保護，也跟蛇做過斗爭，經歷了風風雨雨，小鳥終于長大了，并且變得非常的.健強，勇敢，能夠在森林里獨自生活。
我感受到了一只蛋到成熟的鳥，要受到多少的溫暖，多少的呵護啊！一直蛋到一只成熟的鳥要經歷多少的艱辛和磨難啊！我想到了我自己，我就更小鳥一樣，許多人在關心呵護著我，在今后的生活當中，我要孝順父母，我要好好學習，遇到任何困難難和挫折，不要輕易退縮，做一個積極向上，勇敢堅強，敢于克服困難的小小男子漢！
為奴十二年讀后感 篇8
看完的很快，就在大概三四個小時之間，沒有上部的精彩，也沒有人性體現的剎那間，環境描寫更多，沒有更多的人物塑造雖然真兇還是處在意料之外，大概這樣的發展是不能夠避免的趨勢，也是不能夠去組織的脈絡的延展。
下部張小敬的選擇依舊在意料之外，會選擇這個世間而不是曾經的戰友，會選擇維護大多數人的利益而不是曾經冒死卻也只落得悲慘的十年。
曾經并肩作戰下的情誼大概隨著目標的不同而逐漸的分散改變，所以最后果斷的出手大概也在意料之間。
玄宗的引入略在意料之外，君王家的情感進行塑造卻也不會對結局有多大的改變，還是會去選擇放棄的方向，盡管的確算是歷史上的傳奇經歷這大概也是為什么杜撰大多發生在這段時間。
下半部感覺有點生硬更多的部分傾向于環境的塑造與描寫，對人物的印象不大，只是真兇的引出多數有點出乎意外，一為忠，一為孝，好像不是都能夠站得住腳也不是都能夠解除所有的`困惑。
位高者本不用去選擇這樣一條路徑，是否有太多的利益可去取得，一老臣又何嘗看不出來性格上的缺陷與能力不足的遺憾。
沒有人比他更能了解，也沒有人能夠比他更能夠改變一切的局面。
告老還鄉本是一種結局又何必折返去謀求險招，思慮頗深竟為了一網打盡不留后路又何嘗不是一種冒險。
后手尚未補全又何必生靈涂炭，幾多風險。
幾多遺憾卻仍未震撼之作，內容之豐富大抵盡力尚達不到半分周全，還是會覺得是一本不錯的小說，文字的琢磨者與鬼才！
為奴十二年讀后感 篇9
《湖南農民運動考察報告》是XXX于1927年3月所寫。考察報告深刻地闡明了農民問題的極端重要性，明確指出了在農村建立革命政權和農民武裝的必要性，科學預見了富農將隨著革命的發展而向反革命營壘分化，同時提醒黨注意區分農村的敵友問題。這篇報告是XXX為了回答當時黨內外對于農民革命斗爭的責難而寫。為此專程到湖南做了32天的考察。全文用大量的事例就八個問題進行了闡述：農民問題的嚴重性；組織起來；打倒土豪劣紳，一切權力歸農會；“糟得很”和“好得很”；所謂“過分”的問題；所謂“痞子運動”；革命先鋒；十四件大事；等等。
讀后我深受啟發，不僅是因為這篇文章的歷史意義，更是因為它所揭示的深刻道理。這篇文章不僅僅是對湖南農民運動的考察報告，更是對中國農民問題的深刻剖析。XXX通過對湖南農民運動的實地考察，深入了解了農民的生活狀況，發現了農民問題的嚴重性，提出了解決農民問題的方案。
文章首先指出了農民問題的嚴重性。XXX在文章中寫道：“農民問題乃國民革命的中心問題，農民不起來參加并擁護國民革命，國民革命不會成功。”這一觀點深刻揭示了農民在中國革命中的重要地位。農民是中國社會的主要力量，他們的生活和命運直接影響著中國革命的發展。因此，解決農民問題是中國革命的關鍵。
接著，文章提出了組織起來的方案。XXX認為，農民要想改變自己的命運，必須組織起來，形成自己的力量。他提出了“打倒土豪劣紳，一切權力歸農會”的口號，主張通過農民自己的力量來推翻封建統治，實現農民的解放。這一方案具有很強的針對性和可操作性，為農民革命指明了方向。
此外，文章還就農民運動中的一些具體問題進行了闡述。例如，XXX批評了“糟得很”和“好得很”兩種錯誤觀點，認為這兩種觀點都是對農民運動的誤解和歪曲。他提出了“所謂‘過分’的問題”，指出在農民運動中，一些過激的行為是難免的，但不能因此就否定農民運動的正確性。這一觀點具有很強的辯證性，為我們認識和處理農民運動中的問題提供了重要的'思想武器。
最后，文章強調了農民運動對于中國革命的重要性。XXX認為，農民運動是中國革命的先鋒，只有農民運動發展起來，才能推動整個中國革命的發展。他列舉了十四件大事，證明了農民運動在中國革命中的重要地位和作用。
總之，《湖南農民運動考察報告》是一篇具有深刻歷史意義和現實啟示的文章。通過對湖南農民運動的實地考察和深刻剖析，XXX揭示了農民問題的嚴重性，提出了解決農民問題的方案，為中國革命的發展指明了方向。同時，這篇文章也為我們認識和處理農民問題提供了重要的思想武器和理論依據。在今天看來，這篇文章依然具有重要的現實意義和指導作用。
為奴十二年讀后感 篇10
今天，我又讀了沈石溪的一本動物長篇小說——《鳥奴》。在這本書中，鷯哥夫婦倆的精神令我感動。
這本書主要講了一對鷯哥夫婦住在棵大青樹上已經多年了，而誰也沒想到的是：在這棵大青樹頂上，住著一對蛇雕夫婦，而誰都知道蛇雕就是鷯哥的天敵。這對蛇雕夫婦根本沒把鷯哥放在心上，鷯哥似乎也不害怕蛇雕，反而經常光顧寒舍，就像蛇雕請的保姆一樣，整天在蛇雕窩里打掃衛生。
在一天夜里，小鷯哥出世了。隨后不久，小蛇雕也來到了這個美麗的世界。而蛇雕夫婦翻臉不認鳥，也不知道是為了孩子，竟把鷯哥一家當作了食物。可憐的鷯哥一家，就只剩下了鷯哥夫婦。而它們為了保護孩子都受了重傷，只好飛走了。
讀完這個故事后，我被鷯哥夫婦為保護孩子的愛而感動，也為蛇雕夫婦的'絕情而痛恨。鷯哥夫婦它們的身體雖然很小，但它們的精神是偉大的，我真佩服它們！
我一定要想鷯哥夫婦學習。
為奴十二年讀后感 篇11
閱讀《湖南農民運動考察報告》，我深受啟發，深感震撼。這份由XXX同志在1927年所撰寫的報告，全面、深入地反映了當時湖南農民運動的真實情況，深刻揭示了農民在中國革命中的重要地位和作用，對于理解中國革命的性質和動力具有重大意義。
首先，報告中詳盡描述了湖南農民運動的具體內容和形式，包括農民協會的建立、打倒土豪劣紳、減租減息、廢除苛捐雜稅等斗爭實踐，充分展現了農民群眾在被壓迫下的覺醒與反抗精神。這種生動的`歷史畫卷讓我深刻體會到，廣大農民是中國革命的主力軍，他們的力量一旦被發動起來，將對舊的社會制度產生顛覆性的影響。
其次，報告明確指出了農民問題在中國民主革命中的核心地位。XXX同志通過對湖南農民運動的深入剖析，提出了“一切權力歸農會”的主張，強調了依靠農民階級進行革命的重要性，這一觀點為后來中國共產黨領導的土地革命提供了理論依據和實踐指導。
最后，通過閱讀該報告，我更加認識到，堅持群眾路線、緊緊依靠人民群眾是黨取得革命勝利的根本保證。歷史證明，無論是革命時期還是建設時期，乃至今天的新時代中國特色社會主義事業，我們黨始終要密切聯系群眾，切實維護好、發展好最廣大人民的根本利益。
總的來說，《湖南農民運動考察報告》不僅是一部珍貴的歷史文獻，也是一部深刻的馬克思主義中國化的經典之作，它以其鮮明的時代特征和深遠的歷史影響，對我產生了深刻的教育和啟迪。
為奴十二年讀后感 篇12
一年一度的奧斯卡頒獎典禮落下帷幕了，在看過報紙、網站上各種大篇幅報道之后，讓我對獲得最佳影片的電影《為奴十二年》充滿了好奇。
電影根據同名自傳體小說改編，故事發生在南北戰爭之前的美國大陸，主人公所羅門本來是生活在紐約州的自由的黑人，有身份、有妻兒、有工作。卻被兩個自稱要為所羅門謀一個馬戲團伴奏工作的白人所騙，當他一覺醒來，卻發現自己身在華盛頓成為了一名奴隸，沒有了名字，沒有了身份，也沒有了做為人的一切尊嚴。經過十二年苦不堪言的奴隸生涯，最終得到一個加拿大木匠的幫助，重新獲得自由，回到家人身邊的故事。
有人說過，看電視劇看的是故事，而看電影看的是意境。看電影不僅要知道講述了一個怎樣的故事，更要感受其中的意境。該電影以濃重沉郁的鏡頭語言，展現了主人公在身為奴隸的十二年里經歷的和看到的一幕幕觸目驚心的場景，揭露了奴隸制度的殘忍與不人道。
在觀看電影的整個過程中，我時刻感受著文化的沖擊，在那個黑白分明的世界里，人被明顯的分成三六九等，對于當時美國南方的莊園主來說，黑奴是賺錢的工具，是沒有人權的私有財產，是可以隨意處置的'玩具。在無奈的歷史車輪里，黑奴們變得越來越麻木不仁，他們失去了反抗的能力，甚至心安理得的接受了奴隸的命運。但電影的主人公沒有接受命運的捉弄，他從未停止對平等與自由的向往，他試圖逃跑，卻發現自己根本逃不出廣袤的奴隸主控制的土地，他好不容易寫了一封信，卻被白人監工告發，他忍痛將信燒毀。
人是生而平等的，一個樸素的真理，對那個年代的人們竟然是如此的困難。主人公追求平等與自由的堅定信念，深深撼動我的內心，也讓我深深感受到自己生活的幸福。
為奴十二年讀后感 篇13
這篇報告以深入的調查和詳實的數據，揭示了湖南農民運動的真實情況和內在規律，讀后令人深受啟發。
首先，報告對湖南農民運動的歷史背景、現實狀況和未來趨勢進行了全面而深入的.分析。通過閱讀報告，我更加深刻地認識到農民運動在中國革命和建設中的重要地位和作用，以及湖南農民運動所具有的獨特特點和重要意義。
其次，報告對湖南農民運動中存在的問題和困難進行了深刻的剖析，并提出了切實可行的解決方案。這些方案既符合實際情況，又具有可操作性，對于推動湖南農民運動的發展具有重要的指導意義。
此外，報告還通過生動的案例和具體的數據，展示了湖南農民運動所取得的輝煌成就和寶貴經驗。這些成就和經驗不僅令人振奮，更為我們今后的工作提供了有益的借鑒和啟示。
總的來說，這篇報告是一篇具有深刻思想內涵和豐富實踐經驗的珍貴文獻，對于我們更好地了解湖南農民運動、推動中國革命和建設事業的發展具有重要的參考價值。通過閱讀這篇報告，我更加深刻地認識到了農民運動的重要性和緊迫性，也更加堅定了自己為農民運動事業奮斗的決心和信念。
為奴十二年讀后感 篇14
《鳥奴》是“動物小說大王”沈石溪的作品。光是看這個題目，你心中就未免有一絲疑惑：鳥類怎么會有奴隸呢?請聽我慢慢道來。
在一棵大青樹上，共同棲息著一對蛇雕和一對鷯哥。沈石溪喂了一條活蛇給處于饑荒中的蛇雕，他們從此就成了鄰居。沈石溪十分驚奇，弱小的鷯哥和兇猛的蛇雕怎么能共生?到底是哪種共生關系呢?但是他發現雄鷯哥“老毛”卻盡心盡力地為蛇雕服務：一會兒用諂媚叫聲迎接蛇雕，一會兒又為它們清理窩巢，一會兒又防止兩只幼雕掉下樹去。但為何在雌蛇雕“貴夫人”和雄蛇雕“帥郎”殺害了它們的小鷯哥后，它們仍要回大青樹生活?沈石溪猛然頓悟，他想：這對鷯哥年輕時肯定也自由自在，無憂無慮，但自從毒蛇多次摧毀了它們的鳥巢和鳥蛋，它們開始在大青樹上生活，希望通過奴隸勞動來使同住的'蛇雕不會殺害它們，并且吃掉、消滅那些可惡的蛇。真是標準的鳥奴!m.my0556.com.cn
我讀完故事后，不禁百感交集，大自然太神奇了，創造出了這樣一個奇跡!我既為鷯哥的聰慧鼓掌，又為它們自己招來殺身之禍而可憐。我也為蛇雕的兇猛驚嘆，又被它們高超的技術所震撼。
不過，至今我仍想說一句話：真是標準的鳥奴!
