看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會讀哦，寫16篇讀后感吧。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《無聲告白》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
告白讀后感 篇1
這本書講述的就是那個時代，那個歧視感很強的美國二十世紀。其實，這種歧視現在也是還在的，一年也會有幾十個因為種族歧視殺人的，但這本書告訴我們：“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。”
一開始，我以為他會是一本普通的推理小說，但這本推理小說并不普通，不能用看推理小說的心態來看這本書，它比推理小說的情感要更細膩，更能讓人感動。這本書的題材也基本上沒有什么人用過—華裔歧視。對于作者為什么要選這個題材，其實很簡單，作者也是一個華裔，她雖然沒有這樣被別人對待過，但她也是寫這篇文章的最佳人選。
這本書中沒有過多的渲染，沒有過多的言語，但是有很多心理描寫。每個人心里都對這件事的看法不同，但他們都認為這個女孩不應該被殺；每個人都想要成為最好的自己，但最好的一定就是真正的自己嗎？每個人都沖著別人的好來努力，但你真的有嘗試著去尋找你的自己嗎？你的最真實可能不是你的最好的，不過，那肯定是最自在的，不用在乎別人的眼光，只要做你自己就好了。
如果你不在這一生中做到自己的真實，你肯定我會后悔的。因為美好的永遠是短暫的，可能就是一瞬間，就像書中一個情節：莉迪亞的媽媽在廚房做家務，他一回頭就發現莉迪亞已經站在了廚房門口。對于一個母親來說，孩子是最重要的，但她錯過了莉迪亞一生中最有意義，也僅有一次的“第一次走路”，她連莉迪亞已經可以站起來了都不知道，她甚至都不知道現在她現在應該是高興，還是悲傷。可是生活不就是這樣嗎，我們忙了這個，忘了那個，我們專注于這個，錯過了那個；成長就好像一個取舍的過程。
這本書的結尾出乎意料的感人，還好莉迪亞走的時候沒有帶著愁恨，還好他們還擁有彼此。當找到答案成為一種解放的時候，那莉迪亞臨走前失去的一聲晚安就是最后開門的鑰匙了吧。
“莉迪亞死了，但沒有人知道……”
告白讀后感 篇2
書中的莉迪亞短暫的.一生，沒有擺脫父母對她的期待，沒有找尋到真正的自己。也許在自盡前，她是想要找回真正的自我，但她的勇氣是結束自己的生命。
看完此書，又想起原生家庭對孩子的束縛，孩子的安全感來自父母，父母一旦錯位，孩子缺乏安全感，將影響他的一生。父母都沒有找尋到真正的自己，只是一味追尋自己失去的人生及夢想，他們追尋的，可能不一定是自己真正想要的，他們逃避自己的需要，把大人的視角無條件的轉嫁到孩子身上，由此來樹立孩子的價值觀。可是青春期的孩子有自己的想法與追求，當她本身的想法一味被壓抑和漠視時，痛苦就不可避免。
詹姆斯的痛苦，來源于自身一直的自卑，與對自己的不認可，而瑪麗林的痛苦，來源于理想與現實的差距，他們都沒有認可自己，而相互折磨，把他們自以為的痛苦轉嫁到孩子的身上，而莉迪亞，從小就認為自己是保持家庭完整性的責任人，這副擔子太過沉重，以至于她抑郁，認為只能去另一個世界尋找自我。
我們好好反思，為人父母者，該如何為之，如何找尋自我，換一種思維，即換一種活法。
告白讀后感 篇3
朋友問我，“你怎么好久都沒更新了？”聽到這個，甚是欣慰，這說明有人在關心我呀！
是呀，最近比較忙，忙工作，出差，陪孩子，輔導作業，整個人都快要垮了，累得窒息，周五又得和幾個朋友一起去做汗蒸，練熱瑜伽，幾乎沒有時間停住腳步去想想自己的生活處境，去想想自己是怎樣影響周遭的人，家人，朋友，同事，孩子，眼里只有自己，生活就會活得越來越沒有趣味！
上個周末得閑，把同事強烈推薦給我書看完了，書名叫《無聲告白》，自認為語文不是很好的人也來寫讀后感了，可想而知這本書給我的感觸有多深。我在這里先講講大致的故事情節，里面的景物描述也很完美，看完這本書輔導小學作文絕對沒問題了。
文章以名為莉迪亞的女孩失蹤開始，繼而她的家人、警察搜尋線索來回憶她的家人之前所發生的事。女孩的媽媽瑪麗琳是美國白人，高中準備考進大學當醫生的時候遇到了她的爸爸詹姆斯，詹姆斯是中國人，寄宿在美國富人家里，靠富人救濟考上了大學，他那時一心想上哈弗，但是沒能如愿。瑪麗琳與詹姆斯在未經家人同意的情況下奉子成婚，婚禮很簡陋，瑪麗琳的母親在婚禮上輕聲說，“不可以，不可以，你應該嫁給”和你一樣的人“，你一定會后悔的！”自他們結婚后，母親未和瑪麗琳聯系過，以不告而別，離家出走的形式離開了三個月。后來瑪麗琳發現自己已有身孕，沒法繼續上課，于是回家了。繼續相夫教子的生活。于是有了第三個小孩漢娜。
瑪麗琳傾其一切培養莉迪亞，讓她學習生物、物理以致考上大學當醫生。生日、節日送給莉迪亞的禮物都是書。莉迪亞壓力很大，但是她都壓抑自己，從不反抗瑪麗琳的吩咐，因為她怕媽媽再一次離家出走。在莉迪亞上高一第二學期的時候，成績一度的下降令她很苦惱，然而此時她的哥哥內斯已經提前獲得了哈弗大學的錄取通知書，莉迪亞很怕哥哥離她而去，試圖把哈弗大學寄給內斯信撕掉。她知道哥哥遲早要離她而去，去哈弗過自己的生活，再也不用聽父母的管束。莉迪亞與小巷子里的杰克私混在一起，經常很晚回去，抽煙，上他的車，甚至想與其同居。杰克與內斯的關系使杰克阻止了莉迪亞。莉迪亞很是傷心，半夜她一個人偷偷來到湖邊，腳放入湖水中，靜靜地與水接觸，結束了她的生命。
故事很長，很多情節沒法一一贅述。有興趣的朋友可以抽空看下。
我們不能把自己所沒法完成的夢想強加給小孩，小孩有自己的人生，應該讓其自由成長，讓其找到真正的自己，他的人生才會更完美。
告白讀后感 篇4
《無聲告白》是華裔作家伍綺詩耗時六年寫就的第一本長篇小說，故事編排精妙細致，文筆沉穩內斂。橫掃歐美所有榜單，獲得包括亞馬遜網站在內的無數媒體評選出的xxxx年度最佳圖書。
“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。”這是《無聲告白》的卷首語，也是這本書的主題。母親瑪麗琳為了實現自己成為醫生的愿望拋夫棄子離開了九個星期，因為懷了第三個孩子漢娜而徹底放棄自己的夢想回歸家庭。可是，在女兒莉迪亞看來，母親的回歸無異于奇跡。年幼敏感的她覺得母親的離開是因為她和哥哥內斯做錯了事，她許了一個愿，只要母親回來從此母親說什么，她都照做。她要實現母親的每一個意愿。讀至此處，看到莉迪亞的愿望，只覺得心疼。在孩子尚未獨立之前，父母幾乎是孩子的整個世界，所有的傷害都必會留下痕跡，越是至親越是深刻。還有父親詹姆斯沖兒子內斯扇的一巴掌，文中說“他們之間的某種紐帶已經破裂了。”這對父與子的關系讓我想到電影《當幸福來敲門》。他們是一家人，但是并未相互理解。沒有理解的愛把這個家庭推向崩潰的邊緣。是“乖巧懂事”的莉迪亞聯系著這個家庭，也是她的自殺讓這個家庭破碎又重生。
小說，可以讓你從空中去俯視別人的一生，將是非對錯看得通透。《無聲告白》中最觸動我的不是那句卷首語，而是小說文末那句“詹姆斯和瑪麗琳說話時會選擇真正能表述自己的意思的措辭，無論是對內斯，對漢娜，還是互相之間，他們需要說的太多太多。”
愿所有的愛都是建立在理解之上！所有的理解都需要良好的溝通，否則只會是沉重的枷鎖，以愛之名壓抑毀滅所愛之人!
告白讀后感 篇5
這本小說以尋找Lydia死因為線索，講述了Jame一家的故事。Jame是一位大學教授，在求學、工作的路上他也經歷了很多坎坷，作為一個移民，他深深感受社會的種族歧視，使他從小不懂得如何表達自己，這也為故事的悲劇埋下了伏筆。Marilyn是一位美國普通女孩，小小年紀陰差陽錯和一位亞裔男子結了婚，過早的進入婚姻生活，又使她對婚姻生活產生厭惡，在這個過程中，她對家人的態度以及追求自我的嘗試對孩子們造成了深深的傷害。Nath是Lydia的哥哥，家庭矛盾的受害者之一，因為是哥哥，他對妹妹尤為關心和愛護，但是也因為是孩子，他對自己的學習和生活處理得并不是太理想，他的態度猶豫對Lydia是另一種傷害。Hannah是老幺，平時看著姐姐的一些變化，視乎知道點什么，但是她也無能為力。
那么Lydia為什么落入湖中死去呢？我是這樣認為的，Lydia是一個黑頭發藍眼睛的混血兒，母親對她有很大的期望，希望她能表現優秀，但是事與愿違。Lydia的學習很辛苦，雖然有些拿手科目考得可以，但是有的科目對于她而言確是無從下手。母親的過度關注使她對自己產生懷疑。在交際方面就更糟糕，學生和老師對她的態度不好，當然也有她不善于交際的原因在里面，可能是受父親影響，她不太善于表達自己。她覺得父母不是真正愛她的，不了解她，不知道她的需要。所以她把感情寄托在哥哥身上，而哥哥漂浮不定的情緒、因學業必須離開他，讓她很痛苦。這時剛好來了一位替代品Jack，Lydia把情感寄托在Jack的身上。在落入河里之前她的情緒已經非常糟糕，各種各樣的事情已經讓她喘不過氣來，然后在某天夜里，她離家外出時，意外落水死亡。
如果要問外因，不是一兩句話能夠說得清楚，是這個特殊家庭、部分社會形態剛好對這位花季少女產生了負向的影響。在小說里的這些人物，比較多的是不愿意說或者覺得說了沒有意義的想法，讓他們相處時的氛圍是壓抑和郁悶的。
這篇小說印象比較深刻的是小說人物的心理描寫，每個人物通過心理獨白展現內心，內心與現實的矛盾形成壓抑的氛圍，一切顯得那么的別扭但是又那么的合乎情理，不同的矛盾糾結在一起，讀者的心也被感染，跟著糾結。總的說來，這部小說細膩、有內涵，是一部優秀的作品，謝謝小芳老師推薦。
告白讀后感 篇6
一個追求特立獨行想做醫生的美國女子和一位在美國長大不合群的中國男子組合家庭。他們彼此艷羨，男子羨慕女子的坦然自若，自信大方，毫不畏懼；女子羨慕男子的特立獨行。這樣的結合似乎很合理，但與眾不同的生活方式讓他們與周圍格格不入。因為家庭，女子放棄了醫學夢，最終把所有的夢想期望寄托在女兒身上。男子則想讓女兒變得更受歡迎，擁有更多的朋友，一直被異化，被忽略這也是他曾沒有得到過的。然而她們的女兒并不喜歡醫學成為干練的女強人，她只是一個普通的性格有點孤僻的小女生。接下來，她承受了太多，終于因為“極度”關注走向毀滅。
父母以為很愛我們，給我們所有，結果發現卻只是他們想要的。乖巧的孩子想要父母開心，結果發現自己不開心。
我似乎明白了一些什么，我們終此一生，就是要擺脫她人的期待，找到真正的自己。
每個人都應該有自己的選擇，都是普通的人，不必為充當緩和矛盾的工具，而接受所有，承載過多的期望。
在外人看來你恍如救世主，試想當年王昭君出使西域和親的背后她隱藏了多少悲哀與孤獨，卻仍要以光輝的和親使者形象出現在世人面前。我們千古吟誦，而不知她背負了多少光輝使命的壓力。但還是值的肯定：她偉大，她隱忍。一個讓人敬佩又憐惜的女子。
我們應該要有自己的聲音，不必去偽裝成大家想要的樣子。
倘若他們的女兒是一個會發出自己聲音的人，那么她也許不會走向絕望的道路。知道自己想要什么，那么就算你在別人看來是多么的格格不入，多么的不合群，你也不會覺得孤獨。這個社會并不缺少孤獨者，不必自憐自艾。有句眾所周知的話：你的孤獨雖敗尤榮。“認清自己的孤獨，才能倘開心扉，才不會被孤獨本身所困擾。不用逃避，不用掩藏，這樣就是你，或許看起來就是那么的不合群。”這是我想對莉迪亞說的，你背后似乎有些我的影子。
對每個人來說生活本身是不同的，沒有好壞之分，你覺得快樂那就對了，人生也就是這么回事。我不說莊子的虛無主義，我不能超然物外，但生活還是要繼續，得由你自己選。
告白讀后感 篇7
今天我用了5個小時的時間，看完了這本由華裔人伍綺詩寫的小說，據說 這個書在2014年在亞馬遜名列第一。
這本書的背景是1977年的美國，寫的是華人在美國的被人歧視與不公平的對待了。但她并沒有正面寫這樣的問題，而是通過人物的生活側面說明了這樣的問題了。
主人翁是一個華人小孩，他的父母通過欺騙的手段到了美國，就為了他能接受比較好的教育，因為他父母的親戚說了如果去工作，小孩可以在他工作的學校里上學的，他的父母為了他咬牙就上了。
他去考試的時候就知道了了，其實學校是不想要招他的，但他有備而來，對他給出的考核都答對了，所以沒有辦法接受了他。但整個學校只有他一個不是白人，所以他很孤獨，又由于性格不開朗，他沒有任何朋友，但他為了父母還是一直讀書，成績也不錯的。這樣一直到他在哈佛讀完了研究生，他在學校擔任助教，他遇見了一個非常大膽的美國女學生，那個學生因為喜歡與眾不同，所以一眼就喜歡上了他。他們很快陷入了愛戀中，跟她在一起，他第一次覺得自己不是這個世界外的人了。
他一直對自己的身份非常的忌諱，他害怕有天女學生會離開他。就像哈佛說好了要錄取他做講師的，結果卻請了一個白人。在女生大三的時候，他們有了第一個孩子，結婚提上案了。可是女生的母親卻極力的反對他們的結婚，理由是種族不同，以后小孩會受到歧視的，但他們還是結婚了，結婚后的她的母親跟她斷絕了來往，女生也無限期的中斷了學習。
這樣在8年的時間里，他們先生了一個男孩，后來又生了一個女孩，他們的生活平靜甜蜜，男主角非常的滿意現在的生活，因為他有了自己的世界了。直到一個電話打破了他們的平靜，他的妻子的母親去世了。
他的妻子去處理她母親的身后事，在收拾東西的時候，她忽然覺得自己再也不能這樣下去了，她該有自己的夢想，該繼續自己以前的夢想，做一個醫生的夢想。她沒有跟自己的丈夫商量，她用她母親留下的遺產，偷偷的做了所有的準備，然后一個人偷偷的走了，去學校學習了。
丈夫和孩子都因為她的離開坍塌了，丈夫有種終于來的感覺，她終于離開了自己了。他整晚睡不著，雖然工作著，但就好像行尸走肉。兒子開始很彷徨，但后來他找到了精神寄托，喜歡上了航空飛船一切的事情，他投入了所有的熱情，他可以借此來忘卻母親離去的痛苦。可是5歲的小女孩卻是沒有辦法找到精神寄托的，她開始想著，母親離開是不是因為自己不聽話，是不是上次因為自己不吃東西，所以她才離開的，如果是這樣的話，以后母親叫她做什么事情，她都愿意全力以赴的。2個月后，母親真的 回來了，因為她懷孕了，她不得不重新放棄自己的學業了，放棄了自己重新出發找尋的夢想了。可是她真的很不甘心，她真的不想放棄。
就在這時，小女孩為了討好母親，對母親的要求百依百順，她母親要求她學習做醫生，她也答應了，她母親狂喜的把自己的夢想加到小女孩身上了，從6歲開始，要求她學習數理化，除了學校的學習外，她必須做母親要求的額外練習，她母親投入了極大的熱情，以致她都忘記了自己還有一個男孩和一個出生不久的女孩。
她的丈夫對他妻子的回歸，非常的感激，對妻子的任何決定是全力支持的，于是他們陷入了一個怪圈，對大女兒投入了所有的熱情，投入了所以的期待，忽略了家里還有2個小孩。
就這樣的持續了10年，大女兒在這樣的期待中，漸漸的力不從心，但十年前母親出走的事情對她來說太過可怕了，她不敢對母親說不，她開始用謊言來掩飾自己的無能為力和無助。她的母親被夢想蒙蔽了雙眼，看不到女孩的任何不好的地方。
好在大女兒還有一個盟友哥哥，當她有什么事情需要傾訴他都可以找哥哥，在學校被孤立了，她還有一個哥哥，在校車中，哥哥永遠在她身邊，所以她可以堅持下去。
可是可怕的事情來了，他的哥哥竟然給哈佛提前錄取了，她的哥哥也要離開她了，她偷偷的藏了哥哥的錄取通知書，好像這樣哥哥就永遠不會離開她一樣，但最后哥哥還是知道了。在哥哥的狂喜中，她陷入了絕望中了。
她又發現自己的父親好像外遇了，她的成績差得提不起來了，她沒有任何朋友，連哥哥也要離開她了......
她在一個晚上走了出去，然后把自己埋到了湖里了，在湖里她終于解脫了，她可以自由的追求自己想要的一切了。
我能感受小女孩的無助，她的痛苦，強加的夢想，一個負擔不起的夢想，終于把她壓垮了，愿天下的父母不要強加給太多我們的孩子，讓我們的孩子開心的成長。
告白讀后感 篇8
想到紀伯倫的《論孩子》摘抄:你們的孩子，都不是你們的孩子，
乃是“生命”為自己所渴望的兒女。
他們是借你們而來，卻不是從你們而來，
他們雖和你們同在，卻不屬于你們。
你們可以給他們以愛，卻不可給他們以思想，
因為他們有自己的思想。
你們可以蔭庇他們的身體，卻不能蔭庇他們的靈魂，
因為他們的靈魂，是住在“明日”的宅中，那是你們在夢中也不能想見的。
你們可以努力去模仿他們，卻不能使他們來像你們，
因為生命是不倒行的，也不與“昨日”一同停留。
你們是弓，你們的孩子是從弦上發出的生命的箭矢。
那射者在無窮之中看定了目標，也用神力將你們引滿，使他的箭矢迅疾而遙遠地射了出去。
讓你們在射者手中的“彎曲”成為喜樂吧；
因為他愛那飛出的箭，也愛了那靜止的弓。
我們都是從孩子過來的，也終將自己有生命的延續，但那個延續是重復還是新異，我們都該有自己的選擇。我學著你的樣子活成我自己。
告白讀后感 篇9
無聲告白，一種獨特的敘述方式，講了一個不獨特的故事。開篇第一句，“莉迪亞死了”道出該書的核心，接著從家里各個成員的角度去探尋莉迪亞死亡的真相。
這本書雖然說的是一個美國華裔家庭的故事，但是，這個故事卻又是如此的普遍的存在于我們身邊！很多的父輩總是期望自己的后代不要經歷自己曾經走過的錯路，彎路；總是期待自己的后代能夠超越自己；總是期望自己的后代能夠完成自己當初未能完成的夢想！他們并未把自己的子女當做一個獨立的人來看，更多的是把子女視為自己的生命的延續，視為自己的傀儡，甚至是自己的私有財產！從小開始就要求子女按自己定下的期望成長！一句“我們是為你好”，“你不懂，我們吃的鹽比你吃的米還多”，就抹殺了子女的所有獨立性！殊不知，社會在演進，每個人的經歷都是獨立的存在，并不具有絕對的參考性！何況還隔代！
在父輩的畸形關心下，也就產生了，讀書時不讓談戀愛，大學畢業后就催婚的畸形人生觀！似乎畢業后這么短短的幾年，就要決定人生的幾個重要大事，事業、婚姻！
文中的莉迪亞就是在這種父母的期待下，承受著巨大的壓力，為了迎合母親的夢想，奮力逼迫自己讀書，因學習成績下滑造成巨大的心理壓力！為了成為父親心中的“合群的人”，經常裝著再給并不存在的朋友打電話！最后這一切終于壓垮了她！
希望這種父母越來越少，希望有這種背負的人都能擺脫這種不合理的期待，尋找到自己的人生！
每個人都是獨一無二的存在，生而為人，是來體驗自己的人生！而不是某人生命的延續，也不是某人的橡皮泥，隨便揉捏和擺設！
告白讀后感 篇10
夢想可以繼承嗎？很多父母覺得可以，但他們身處其中而不自知，并且在無限循壞著這樣的故事。這種故事太多，太俗套了，但是卻從來沒有人能將這樣的故事講得這么悲傷。沒有從心底產生心疼，永遠也不會知道，這樣的行為其實就是一場綁架。也許只有當置身事外時，我們才能看得明白——一個人，永遠無法修補他人的遺憾，也無法圓滿他人殘缺的人生，夢想。
莉迪亞的父母用一件偶然的事情去判定她的夢想，其實只是為自己夢想的夭折而不甘。他們拿著最高尚的理由——幫助她實現夢想，去實現自己的私心，殊不知，自己早就將莉迪亞“綁架”了。
這種綁架最為致命的地方在于，他沒有縛住你的手，也沒有堵住你的嘴，你擁有身體上的自由，而精神上卻被五花大綁，做不得主。
一個人終歸無法彌補另一個人的遺憾。夢想，永遠只能自己去實現，不能讓他人代勞。將夢想強加在別人身上時，應想想自己又為誰實現了夢想。
莉迪亞的父母，他們都以為，一個生命可以完成另一個生命的遺憾。與其說他們將所有的關心與愛都給了孩子，不如說他們將這些關心給了自己所遺憾的夢想。
不管莉迪亞是否活著，她終歸是無法彌補父母的遺憾了，當一個人決心失去時，也是決心重生之時，莉迪亞最終在死之前找到了自我。
那個自我，不是為了任何一個人的夢想而活，而是不再懼怕失去，不再躲在哥哥的護佑下，不再試圖彌補他人的殘缺。是卸下所有人的期望，找回真正的自己。
人生會擁有層層疊疊的欲望，那些你妥協了的、放棄了的，堂而皇之承認已經過去了的遺憾，像塵埃一樣難以察覺地覆蓋生命。
當你幻想通過別人的手重新抓住這一切時，卻從未想過，不管別人如何將你的夢想重新握在手里，那都將與你無關。遺憾就是遺憾，永遠不會因為一個人的得到而讓另一個人變得圓滿。
我們該承認，人生就是一副支離破碎的畫卷，就像《無聲告白》的封面，一張又一張殘缺的紙，拼湊出一個完整的故事，遺憾，才是人生常態。
即使再大的遺憾，也只能自己去承受。一個生命的存在，無法修補他人的遺憾，也無法圓滿他人殘缺的人生。
是的，面對父母的殷切期盼，最好的回答是：抱歉，我終究無法實現你們的夢想。
告白讀后感 篇11
我們真的能擺脫得了嗎？期待是一副沉重的枷鎖，瑪麗琳擺脫了母親的期待而沒有擺脫對自己的期待，一個渴望出類拔萃與眾不同想要成為醫生但還是結婚生子平凡生活又因心中總有一個聲音在說去當醫生吧實現自己的夢想，才有了后來的離家出走不過因為懷孕所以無果還是回到以前的生活繼而把自己無法實現的夢想轉接到女兒莉迪亞身上。詹姆斯一個棕色眼睛黑發的中國人，他渴望融入這個社會，一生的夢想就是能夠合群，因為種族，他沒有朋友所以他把夢想交給莉迪亞希望她能善于交際有很多朋友，這是詹姆斯對莉迪亞的期待。可憐的莉迪亞因為害怕媽媽的離去 ，害怕這原本就脆弱不堪的家庭分崩離析，所以她下定決心要實現媽媽的所有愿望，不管媽媽說什么她總是回答是的，一味的順從不敢辜負父母對自己的期待，她學習生物醫學，看媽媽送給她的生日禮物，拿電話假裝給朋友打電話，和朋友看電影.......所有的這一切都是為了父母開心，在父母強勢的關愛下她感覺無比壓抑不能呼吸，他們的愛像沉重的鎖鏈把她緊緊鎖住，無法逃離。
內斯和漢娜過分的缺乏愛和關注，他們從來沒有得到愛，被忽視的內斯，被遺忘的漢娜成功的成為了局外人，她看著這個家發生的一切，內心清楚無比。
就在莉迪亞坐在湖邊發現這一切都錯了的時候她想明白了，她要告訴媽媽自己不喜歡當醫生，跟爸爸坦白自己沒有朋友，坐在小船里的她勇敢的邁出了這一步，她走出了小船踏進水里感受水的溫度，她要上岸回家告訴父母這一切，不幸的是她不會游泳沒有成功上岸就此沉入了湖底，所有想要說出的話在這一刻變成了靜寂，無聲的告白……
告白讀后感 篇12
買了電子版后我花了兩天就讀完了，是我讀書最快的速度了，讀的過程中，內心時刻充滿著激動和恐懼，激動在于我心中的價值觀被這本書很好的展現出來，恐懼是因為我怕自己會踏上莉迪亞的“不歸路”。書本花了很多的時間描繪人物心理和細節，但總的內容這篇文章就可以涵蓋，但是它帶來的思考遠遠沒有結束。
文章以女主莉迪亞的死亡拉開序幕，用莉迪亞死亡后家庭生活的變化和死亡前現實的生活交織描寫。莉迪亞的父親詹姆斯·李是一個美籍華人，靠著父母餐廳端盤子等不體面的工作把詹姆斯變成了美國國籍，但詹姆斯因為父母的工作深感自卑，他從不和別人談論自己的父母，為了不讓大家以他為話題點，他拼命的想要融入周圍的人群，他只希望自己普普通通，不被人注目，但由于他的獨特的外表，不管在哪里都感覺周圍充斥著異樣的眼光。他通過自己的努力考上知名學府哈佛大學，他繼續努力讀研讀博，他本以為可以留在哈佛大學任教，因為當時他的導師告訴他有個歷史教職剛空缺出來，然后最后也許是因為他獨特的外表或是不善于交際，他最終沒能留在哈佛，而是去了一個普通的高校—海爾伍德任教。從那時起，他討厭過去的自己，討厭過去的一切，討厭怯懦、獨特、孤獨，向往合群和普通。
同時由于詹姆斯的兒子性格軟弱，這也讓詹姆斯想起了年輕的自己，眼前的孩子似乎就是過去的自己。他討厭過去的自己，自然也不喜歡現在的兒子。當他兒子告訴他他的夢想是去外太空，當宇航員的那一刻，他不知覺得打了孩子一巴掌，把他和孩子的牽絆打碎了。因此詹姆斯覺得莉迪亞很像年輕的瑪麗琳，那么合群、惹人喜愛，因此他把自己全部的關愛給了莉迪亞，因為內心的自己多么向往自己年輕時可以像莉迪亞這樣。
莉迪亞由于害怕母親再度離開家，讓家庭支離破碎。害怕父親每天對自己失望的表情。因此她選擇了妥協。雖然說自己會聽從莉迪亞的想法，她只是給她建議，但每次目前都帶著強烈期待，也許她自己沒有注意，但孩子全看到了心里，因此她只能每次用好的好的來回答。以至于讓媽媽認為她就是想要與眾不同、就是想要當醫生。為了不讓爸爸失望，她在沒有任何朋友的情況下，選擇撥打語言助手，自己則假裝是在和好朋友聊天。
家庭和事業本身就無法分隔開，一旦產生它們勢必會交融在一起。任何企圖把家庭和生活分開的手段都是徒勞，因為夢想再大也逃不過人心。我記得畢業后不久面試了白鷺芳洲藝術基地的銷售崗位，后來得知它主要是個性化婚禮策劃的，而且老板和他的老婆在一起工作，他老婆是他的助手，她已經有了培養孩子的根本是培養孩子健全的人格。這一切的基礎是承認孩子是一個脫離父母的、獨立的個體。他屬于自己的世界，有自己的夢想和性格。他不是承載我們未完成的夢想的器皿。而我們要做的只是在孩子實現自己夢想的道路上提供成年人的幫助，知道孩子的興趣和天賦，把枯燥的事情用孩子感興趣的形式表現出來，比如他喜歡動物不喜歡英語，用動物組成英語字母的形式或許有幫助。我們需要的是找到孩子的天賦、引導他去做他可以做的很好的事情，慢慢的，做的好的事情就會變成他的興趣。我的原則是，如果你本身足夠厲害，你可以幫助孩子找到工作，那么你可以事無巨細的關注孩子。如果你希望你孩子超過你過上屬于自己的生活，你什么都不需要做，無為而治或許是最好的辦法，你只需要傾聽孩子，給予指導和建議。學習生涯中有兩個東西極其重要，興趣和朋友。
生命無法回溯，現在的一切終究會連點成線，在你年老時刻，回憶起來，不會因為碌碌無為而羞愧。
告白讀后感 篇13
“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己”
全文還是比較壓抑的[大兵]，讀完整本書，我似乎都沒有理解書名的含義。莉迪亞的自殺，是偶然也是必然，一生活在父母的期待中，為了他們的夢想去不斷努力。
她父母的結合，與其說是一個家庭的悲劇，不如說是那個時代，種族歧視的悲劇。華裔父親努力想要和其他白種人一樣，融入人群，活得普普通通，不再被人瞧不起。而美國母親又希望活得與眾不同，不想成為像她媽一樣的家庭主婦，想嫁給哈佛教授。或許他們在彼此身上找到了對方想要的東西，才決定結合，又或許只是對年少所遭受的委屈的交待。
于莉迪亞而言，自殺是一種解脫，一直托著她的哥哥也要離開這個家去哈佛了，她唯一的寄托也就沒了。她到死也沒有說出自己內心的渴望，漢娜也是個可憐的娃，從一出生就不被重視，只能默默地看著父母將所有的愛給了莉迪亞
不知道這本書是不是用的意識流的寫法，和《孤兒列車》的寫作手法有異曲同工之妙。我們終此一生，都要學會好好去愛自己，愛別人，無聲告白或許比不上有聲的溝通交流來得有效。沒人會懂你經歷過什么，但是不說出來別人更加不會理解。
告白讀后感 篇14
終于讀完了華裔女作家伍綺詩的小說《無聲告白》，本書不愧奪得20xx亞馬遜年度最佳圖書第1名。故事編巧妙細致，用詞精準。內容吸引讀者強烈地追求下文。直至揭示事件真相。
在小說中，每個人都有心中的夢想，在現實中卻都舉步維艱。當成人的夢想遭到現實困境，當成人解決不了自己內心的痛苦，這種憤憤不滿，這種失魂落魄，就會轉嫁到幼小而柔弱的孩子身上。
故事以16歲的女孩子——花季少女莉迪亞死亡為開篇，層層剝離莉迪亞的死因為線索。最終道出了父母“以愛之名，行謀殺之實”，令人心情沉重。
莉迪亞是家里的大女兒，李先生和李太太的掌上明珠，對她生活上關懷備至。她遺傳了母親的藍眼睛和父親的黑頭發。父母深信，莉迪亞一定能實現他們無法實現的夢想。父親將自己無法合群的遺憾變成對她的諄諄教導。成為醫生、交很多朋友，這兩件事成為她生活的全部，然而這并非她所愿。使莉迪亞承受巨大的壓力，直到有一天，她無法承受而自殺死去。
莉迪亞的父親——華裔大學教授，詹姆斯李是一個內心壓抑的男人，他的壓抑來自于他從小的生活環境，作為生活在美國的華裔底層后代，從小被排擠和孤立，自覺低人一等。最大的理想就是融入白人的世界。而他又將這一切傳遞給了他的下一代身上。
身為一個哈佛大學肄業女大學生，莉迪亞的媽媽瑪麗琳的內心始終有難以釋懷的遺憾，遺憾自己沒有完成的學業，遺憾自己變成了一個家庭主婦，她是那么渴望被這個社會的認可，那么渴望與眾不同。她的夢想和生活無法完美統一。瑪麗琳的痛苦也是無比真實的，她愛著自己的丈夫和子女，但卻又過著不是她真正想要過的生活，在莉迪亞只有5歲某一天的早晨，瑪麗琳不辭而別去外地求學以完成自己出人投地的夢想
當瑪麗琳因懷孕第三個孩子而不得己回家的時候，全家人并沒有欣喜若狂，而是變得小心翼翼，尤其莉迪亞，容忍并接受母親把全部人生的希望都寄托在自己身上，她擔心自己哪怕一點微小的錯誤會讓母親再次離開。每到節日母親送給她的禮物是各種書籍以及一個聽診器，莉迪亞內心雖然不喜歡還是違心地假裝高興接受了。她利用暑假由母親安排學習代數，報名旁聽大學的生物課，星期一、三、五都有，整個夏天忙個不停。無論母親對她提出什么樣的要求，她的回答總是“是的，是的，是的”。 莉迪亞——她是全家的中心，盡管她不愿意成為這個中心——每天都擔負著團結全家的重任，被迫承載著父母的夢想，壓抑著心底不斷涌起的苦澀泡沫。
終其一生，她都能聽到母親的心跳堅定有力的叫囂：醫生、醫生、醫生。她母親是如此渴望實現這個夢想，除了當醫生，莉迪亞無法想象自己能夠擁有別樣的未來和不同的人生，那好比太陽圍著月亮轉、自然界沒有空氣一樣荒唐。但是她的成績在下滑，物理不及格，大學生物聽不懂。父親渴望她廣交朋友，母親想讓她成為一名醫生，她都無力做到，內心感到絕望和崩潰。
更讓莉迪亞失望的是哥哥內斯即將離家去哈佛上大學，因為哥哥原本能理解她，也是她最堅定的依靠，她無法想象沒有哥哥的日子。孤立無援的她，沒有勇氣去面對令人窒息的家庭氛圍，沒有勇氣去面對沒有同伴，沒有朋友的學校生活。逃離，唯有逃離，才能擺脫這一切!
在一個夜深人靜的時候，她獨自一人來到家附近的碼頭的小船上，小船漫無目的漂呀漂，她覺得自己仿佛在太空漂浮，毫無羈絆，擺脫重負，于是翻身跨出小船，從此沉入永遠無法回歸的水底。
看完《無聲告白》一書后，有兩點值得思考：
1、作為母親的馬麗琳對于女兒莉迪亞的學習情況沒能和老師、家長、丈夫以及女兒本人有過任何溝通。對孩子成績下滑以及晚回家撒謊說在校學習等等聽之任之，沒有對出現的各種異常情況及時了解掌握。自我封閉而一意孤行，只知道不停地加壓，以至于孩子不堪重負。
2、馬麗琳有關自身幾件重大事件的處理上不理智，缺少規劃且性格偏執。一因未婚先孕大學肆業，影響了日后的就業與個人發展;二為實現自己的夢想不顧及兩個幼小的孩子不辭而別，給孩子造成無法磨滅的心理陰影;三對待3個孩子不能一視同仁，出現嚴重的偏頗。
其實每個人都難免存在認知上的誤區，甚至盲區，每個人都很難走出自我的局限。那么及時的溝通交流以及學習和反思就顯得極有必要。
所以要樹立終身學習的觀點，不斷成長是我們幸福生活的源泉。
告白讀后感 篇15
這本書講的故事很簡單，就是一個小女孩落入湖中死后，她的家人對此展開的一系列的回憶與反思。插敘倒敘穿插其中。對于此書真正想表達的東西，我看得不是很透徹，但是給我感觸很深的有三點。第一，父母們沒有實現的夢想，不能強行塞給下一代，他們只顧著在孩子身上找回當初那個年輕的自己，那些自己未實現的夢想，并沒真正的問過孩子喜不喜歡，愿不愿意，強大的壓力壓在孩子身上，讓孩子忍耐著負重前行，只會適得其反。第二，父母不能總看重和關注孩子的學業，成績，也應該關注孩子的社交和課余的生活，引導和幫助孩子更好的學會與他人相處，學會結交朋友，不至于感到那么孤單，不至于一個人默默承受內心的煎熬與痛苦。第三，父母應該學會聆聽，聆聽家中每個孩子的內心想法，無論他們是否優秀，都應該抽出時間與孩子一起分享成功的快樂與失敗的痛苦，哪怕只是一次成績的進步，不要讓孩子覺得父母不關注自己，久而久之，他們就習慣了不與父母進行溝通交流，父母再也無法進入孩子的內心深處。
與此同時，這本書也涉及到一部分對華人的歧視，混血黑發藍眼睛女主與周圍黃頭發的美國同學存在差異，與周圍環境格格不入，在學校沒有朋友，女主的哥哥內斯，也是黑發，學游泳時被周圍的小伙伴嘲笑，在游泳課后被同學捉弄，這讓其父親想到了自己年少時的遭遇，感同身受。而女主的死也讓她的白人母親和華人父親反思了他們遭到反對的婚姻是否正確？最近剛看過的一部電影《我的名字叫可汗》中宗教信仰的歧視，給生活在美國的穆斯林教徒khan一家人帶來了永遠的悲傷與痛苦，影片中女主在失去自己的孩子之后，也開始質疑自己與穆斯林教徒的khan的婚姻是否正確，懷疑正是khan這個后綴，這個穆斯林的代表，讓自己失去了心愛的孩子。
這個世界上只有兩種人，只有好人和壞人。如果這個世界能少一些種族歧視，少一些宗教信仰歧視，多一些關心和愛，這個世界一定是和平美好的。
告白讀后感 篇16
“莉迪亞死了，可他們還不知道。”開篇的第一句話，便吧整本書都引向了悲劇。這是一個怎樣的故事?關于性別，關于家庭，關于救贖，關于親情，關于愛......
書中的母親，將自己未完成的愿望強加到莉迪亞身上，那些愛她的人，那些在她生前對其百般關注、在她死后痛不欲生的人，實際上是以愛之名，行謀殺之實。
書中提到，每一代人的言行往往都與上一代人有關。她的母親是一個不甘平庸、期望與眾不同的女人，最終卻還是嫁人生子，成為一名普通的家庭婦女，盡管中途她掙扎過，沒留下只言片語離開這個家，期望繼續完成擱置的夢想，但卻因腹中孕育了第三個小生命——漢娜而再度放下。她短暫的離去卻在迪莉婭身上留下了童年的陰影。莉迪亞要努力地扮演好一個讓父母滿意的主角。她的一舉一動，一顰一笑都是被期盼著的，她的興趣，她的交友，她的未來都是被期盼著。而正是莉迪亞過于成熟的心智，讓她不能擺脫這種期盼，以致于發生了之后的悲劇。
一切的錯，莉迪亞想，來自恐懼。恐懼母親再次離開，恐懼自己不能讓他們滿意。需要糾正這個錯誤，從哪里開始呢她一腳踏入了湖中心的水面。那個夜里，迪莉婭死了。作者描述的很美，讀到那里，有種真正的釋然感，她最后解脫了。
讀這本書的時候，我入戲了。在她身上，找到了自己的影子。雖然我沒慘到那個地步，也沒勇氣透過死亡來結束一切，但我很難過地看到自己與她身上的相似點，也再次敲打自己，如果一向以來在走別人的路，終有一天，我會手足無措，會走不下去的。而我們終此一生，就是為了擺脫他人的期待，找到真正的自己。
