不知不覺中一天又要結束了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候靜下心來好好寫寫日記了。那如何寫9篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家整理的小學四年級日記300字（通用9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級日記每日一篇300字 篇1
記得我六歲那年，我的牙一直不好。
有一天，我正在吃東西，突然覺得嘴里很痛，原來是一顆牙正在掙扎。我急忙告訴媽媽。她聽了，說：“馬上我帶你去拔牙。”我一聽：“我的媽呀！我就算上刀山下火海也不去拔牙。”媽媽一聽火了說：“不行。”我立馬害怕了起來，心怦怦亂跳，想：拔牙會痛嗎？拔牙會流血嗎？許多問題在我的腦海里出現。
到了牙科診所的時候，我心里緊張得喘不過氣來，真想掙脫媽媽的手跑出去。此時，她硬拉著我的手說：“別怕，不拔的話新牙就沒地方長出來了。”我聽完后緊張的心稍許平靜了下來。
到了牙科治療床邊，醫生讓我躺在椅子上時心里像有幾百只螞蟻在亂爬。醫生拿出老虎鉗，我一看就更不安分了，手開始亂舞，腳也不停地踢。媽媽見了跑過來按著我的手，奶奶按住我的腿。醫生用老虎鉗緊緊夾著我的牙。我緊閉雙眼想：快點！快點——牙終于掉了下來！我忽然覺得拔牙也沒有那么痛了。
拔牙真是又驚又險呀！
四年級日記每日一篇300字 篇2
9月18日星期二晴
今天，老師讓我們泡黃豆來寫作文，我聽到這個消息后特別高興！
放學回到家之后，我先拿出了一個直徑有8厘米的飯盒，又拿出黃豆來抓了一把，放到了飯盒里。我打開水龍頭，接了一點自來水，把它放到了客廳的陽臺上。因為我覺得放到陰涼的地方會長得快一點，希望它們快快長大。
9月20日星期四晴
今天，我放學一回到家就興奮地去看泡的黃豆。我發現，豆子裂開了一個小口，我高興地給它們換水，邊換邊想：豆子過幾天會不會發芽呢？我給豆子換完水，就把媽媽叫過來問到：“媽媽，豆子過幾天會不會發芽呀？”媽媽笑著說道：“它們當然會發芽啦，但是你要好好給它們換水哦！”
9月22日星期六晴
經過幾天辛勤的給它們換水，今天，黃豆終于發芽了，我高興得幾乎要跳起來了，趕緊叫媽媽過來看看。媽媽摸著我的頭說：“你看，黃豆是不是發芽了！而且你有沒有發現，黃豆是不需要任何肥料的，它們只需要水就可以慢慢長大。”
我簡直是太高興了，我的豆子終于發芽了！
四年級日記每日一篇300字 篇3
光陰似箭，日月如梭，時間過得真快，轉眼間就快到春節了，我和媽媽又要開始忙碌的一天。一大早，我和媽媽就被哪刺耳的鬧鐘聲吵醒了，我無精打采的穿好衣服，慢慢吞吞的洗漱完了，媽媽說：“今日我們要打掃衛生，你負責掃地，拖地，我負責擦桌子，擦天花板····” 我拿起掃把一邊看電視一邊掃地，結果過了二十分鐘，客廳還沒掃完，媽媽看了，嚴肅的說：“做什么事情都不要三心二意。”聽了媽媽的話，我關掉電視，一心一意的打掃衛生，不一會兒我就掃完了地，拖完了地。做完了衛生我就和媽媽去買年貨。一進超市大門，我就被嚇住了，只見超市里人山人海，人聲鼎沸。每個人的購物車里都放滿了大包小包的商品，就連收銀臺前也排起了長龍，我像離弦的箭一樣沖過人群，把購物車搶了過來，經過精挑細選，我們買了魚，豬肉，雞肉，海鮮······看著貨架上琳瑯滿目的商品，真想再買一點，可是媽媽說：“今日人太多了，明天再來吧！”我只好依依不舍的離開超市。
唉！今日真是繁忙的一天呀！
四年級日記每日一篇300字 篇4
前幾天，媽媽送給我一份特別的禮物—綠豆，媽媽叫我要把它養大，要讓它變成綠豆芽。
首先，我捧起綠豆，睜著我雪亮的眼睛，仔細看它的模樣。綠豆小小的，穿著一件綠衣裳，身上還有一條白線，就好像系了一條白皮帶，著可能是發芽的地方吧！接著，我把我的綠豆進在一個裝有水的農夫山泉瓶蓋里，水沒過豆身。這是我想：小豆豆啊小豆豆，你一定要快快長大！
過了兩三個小時，我從超市回來，發現小豆豆的“衣服”變了，變成皺的了，像兼天氣熱了，要脫衣服似的；有的已經裂開了，一根細細的芽想從里面鉆出來，真有意思！
第二天早晨，我早早地起了床，到陽臺那兒看我的小豆豆。“咦，我豆子怎么變成白色的了？”我突然發現豆子旁有一層綠油油的皮。哦，原來綠豆也會好像蠶寶寶一樣會脫皮，脫完皮后才能正常發芽。瞧！這就是我今天的大發現，我希望過幾天有更好的發現，可惜的是，我得回老家，綠豆這幾天由我媽媽幫我看養！
過了兩天，我回來了，看到小豆豆長出了一對翅膀—小小的，綠綠的，好可愛！莖是青綠色的，小豆豆長出胡須似的根，放在陽光下，還有一點亮亮的光……
我終于完成了我的目標，把它變成綠豆芽。
四年級日記每日一篇300字 篇5
快要期末考試了，這幾天都在“瘋狂的模擬考試”中。
“什么！又要考試，有沒有搞錯啊！”下課時，同學們叫喊著。這節是數學考試。
卷子很簡單，不一會兒我就做完了，在下課鈴打響之前，我交了卷。
第二天，要發卷子了，我想我應該能考好，可卷子一開頭，出現了個8，再往下看去，我只得了85分。
我拿起卷子裝進書包，悶悶不樂地回家了。
爸爸回來了，我掏出卷子，映入眼簾的是鮮紅的85分。爸爸“哦”了一聲，沒有發脾氣，讓我先分析一下，一會兒他就過來。
看著這張卷子，我突然覺得不應該失分，比如3×8本該是24，我卻寫成了16。還有0。8，我寫成了8。還有……
“如果時光能夠倒退那該多好呀！我就不會這樣粗心了！”我自己小聲地說。
第二天，又要考試了，我一個字也沒有落下，做完卷子后，我又一道一道題的想，驗算、檢查。發卷子時，我用手蓋住成績，一點點地挪動雙手。“96分！”我激動地叫喊。
晚上分析試卷時，我忽然發現，這次考試考出好成績的原因是：我不再粗心了。
后來的幾次考試中，我都像這次一樣認真答題，仔細檢查，成績都很理想，因為我不在粗心了。
我不再粗心了，我為能改掉自己的壞習慣而高興！
四年級日記每日一篇300字 篇6
聽說綠豆是綠色食品，我就種了一盆，這一來，它帶給了我無窮的快樂。
三個月前，我家的陽臺上有一盆剛出土的綠豆苗，那兩瓣小小的遮陽傘正在微微顫抖，像在表揚我對它的養育。那嬌嫩的兩片綠葉小小的，還有那長長的莖更是纖細得不得了。
很快，一個月過去了，經過我的精心培養后，綠豆苗長出了許多嫩綠的葉子來，這時，莖也變粗了，細看，那根粗壯的莖有小拇指那樣粗，長大約有六厘米了，一片片葉子在不斷地變大、變硬。
又過了幾個星期，枝干上的葉子更茂密了，一片挨著一片，乍一看，真好像一盆綠色的盆景呢！看著看著，好像草原的士兵，艱辛地站立在那兒，真令我敬佩不已。
又過了很長時間，綠豆開出了一朵朵小黃花，它不停地伸懶腰，還笑得合不攏嘴了，沒過幾天，小黃花謝了，長出了一個個細細長長的綠豆莢，我興奮地跳起來，連忙把這個好消息告訴了媽媽。
我等啊等，等啊等。終于豆子成熟了，我摘下豆莢，輕輕地剝開，橢圓形的綠豆就好像一顆綠翡翠，潤澤光滑又飽滿，輕輕一捏，還能捏出水來呢！雨點般的綠豆舒服地躺在我的手里正享受著太陽的光照呢！
哈，看著精心培育的綠豆終于長成了，我心里揣著一種豐收的喜悅呢！
四年級日記每日一篇300字 篇7
剛剛抖落冷酷的冰雪，剛剛穿越逼人的寒風，春天的微笑還很矜持。來不及靜靜地梳理夢想，來不及錚錚地鼓起勇氣，春天就展現出活力。
春的大地上，色彩開始豐富起來，不再固守雪的潔白;春的林子里，聲音開始爭鳴起來，不再顯示冷的寧靜。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點出烈烈的詩情，似乎春天突然給郁悶的人們一個晴朗的心情，突然給瑟瑟的世界一個暖暖的美景。然而，人們卻把春天當作一年之極，容易在大好的春光中消磨韶華。春天不是我們的資本，而是一次開始，是一種驅使每個人都像花蕾漸漸綻放燦爛一樣，去更新自己的生活姿態。
因此，既然春天給了我們一次開始的機會，就應該抓緊時間認認真真的開始!既不必抱怨春的遲到，也不必感傷春不長久。因為我們的無畏能夠使春天萬紫千紅、生機勃勃!所以，當我們站在春的門檻之外，就該無所顧慮地走進春天。
只有在春天初綻的凍土里播下種子，希望的果實才能接受驕陽和風雨的考驗，從而碩果累累。因為春天還只是嫩綠枝頭伸出的一抹新芽，我們不能僅僅用夢想的輝煌打擾辛勤的耕耘，不能用飄渺的希望動搖堅實的腳步。
四年級日記每日一篇300字 篇8
一天清晨，我坐在窗前寫作業。忽然，窗外“沙沙沙，沙沙沙”地下起了雨，那是春姑娘在唱歌。
我聽著這動人的樂曲，一個疑問從我腦子里閃過，春雨是什么顏色的呢？有人說：“春雨當然是無色的，不信，你接幾滴瞧瞧。”有人說：“春雨是粉色的，你看，美麗的桃花開了。”有人說：“春雨是綠色的，把小草染綠了。”有人說：“春雨是黃色的，然后大片大片的油菜花就是春雨的象征。”而老師說：“春雨本身是無色的，卻能給大地帶來萬紫千紅。”
春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了的下著，沙沙沙，沙沙沙……
春雨過后，天空一碧如洗。看，一只只蝴蝶在花叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。路邊，小樹抱著春雨給他的禮物，沐浴著陽光，伴著腳邊的小草茁壯成長。河邊的柳樹梳洗著自我長長的、美麗的發辮。大自然一片生機勃勃。
春雨又像是畫師、化妝師，把大地裝點得更加美麗！
四年級日記每日一篇300字 篇9
3月25日星期三天氣：晴
今天我們班開班會的時候，老師通知我們下一個星期二學校組織我們去春游，不是出去一小時、兩小時的，而是一整天哦！學校為了培養我們的動手能力，所以要求我們每個班分成6組，每個人要帶一些燒火所需要的物品，一個小組要帶一套，每個人都帶一些與小組其他人所帶不同的物品，總的來說我們大致需要帶油、鹽、醬、醋、鐵鍋、蒸鍋、菜、盤子等一系列的東西。當聽到這個消息的時候，我們十分的開心，因為我們終于不用再呆在教室里了，而且這也是我們學校的一個傳統，每一屆的學生都有一次春游的機會，突然間我發現自己還是挺喜歡這所學校的，雖然我不知道別的學校會不會有這樣的春游，當是我們學校卻是實實在在的存在著，有的時候我們會很討厭學校將上課的時間安排的這么緊，可是在其它的方面學校確實是一點也沒有虧待我們，由不得我們不承認，可是我們依舊再抱怨著，抱怨學校的不公、抱怨學校的規章、抱怨學校的環境，可是學校依舊沒有將我們拒之門外，依舊用心的教導著我們。
