采訪日記 篇1
今天,我和小伙伴們一起采訪了一位在理發店工作的叔叔。
來到理發店，我們先在門口仔細觀察了一會兒，雖然這家理發店不是很大，但看到里面排隊的人們，我想：生意一定還不錯。我們輕輕地敲了敲門，得到允許后才進去，我有禮貌地說：“叔叔，我們是《南湖晚報》的小記者，耽誤您一些時間，可以采訪一下您嗎？”叔叔笑瞇瞇地說：“當然可以啦！我接受你們的采訪。”我問：“您工作苦不苦？”叔叔說：“雖然辛苦，不過我很愿意。”我再問：“您一天工作多少小時？”“12小時。”我和小伙伴們吃驚極了！心想：一天才24小時，這位叔叔要工作要12小時是挺辛苦的。接著，我又問：“叔叔，您每天能賺多少錢？”叔叔想了想，答道：“這不好說，多的時候幾百元，少的時候幾十元，不過我們做生意的，不管怎樣，只能每天守著。”
我想：是啊，做生意和我們學習一樣，可不能三天打魚，兩天曬網。后來，我又問了好幾個問題，叔叔也一一作了回答。采訪結束，我們齊聲說：“謝謝您接受我們的采訪，叔叔再見！”“再見！”這次采訪真有趣！
采訪日記 篇2
美國內華達新聞學教授拉魯·吉爾蘭德曾在擬定采訪提綱方面推出了設計問題的輔助公式，有一定的指導意義。他提醒記者在設計提問時應該涉及到下列一些具體的問題:
目標--你們(或組織)要實現的目標是什么?
障礙--你們遇到過什么難題嗎?目前的阻力是什么?
解決--你們是怎樣對付這些難題的?是否有解決矛盾的計劃?
開始--這一設想是什么時候開始的?是根據誰的.意見提出的?
當然，采訪提綱的擬訂還和記者本人的采訪習慣、交流方式有很大的關系，但確保問題的獨特、準確、連貫、創意、引人入勝是更為重要的因素。
提出恰當的問題
成功的采訪多半取決于提出恰當的問題。杰克·海敦在《怎樣當好新聞記者》一書中寫道:大約有99%的新聞是部分或全部以訪問--也就是向人提問題--為基礎寫成的。《紐約時報》的主編對他手下的記者說:“只要你善于在盡可能多的話題上提出恰當的問題，你就是做得相當出色了。”在著各種提問技巧，使基辛格說出了很多事后連自己都感到后悔的話。歸根結底，一次采訪無非是一場生動活潑而富于思想的交談，具體的提問技巧包括:
1、抓住核心問題，開門見山，切中要害。這種方法是一開始就提出硬性的、緊扣主題的問題，然后擴展為比較籠統的問題。它適用于采訪那些善于言辭、敏于思考、感覺自信的對象。開門見山會讓對方覺得你坦率有效率，切中要害可以使對方覺得你懂行，值得交談。
2、由淺入深，追問問題，發掘未知的細節。深度報道的提問有許多尖銳的問題，有時難免讓記者碰壁，采訪對象要么拘謹不安，支支吾吾，談不到要害，要么有心拒絕，閃爍其辭，加以敷衍。這就要求記者具備追問的毅力和技巧。可以先用一些寬泛的話題緩解氣氛，逐漸引入正題;或旁敲側擊，追本溯源，引出未知的細節。
3、誘導性的提問，引出生動活潑、論點鮮明的談話。在誘導性提問中，采訪對象得有較好的敏感性，并肯于爭辯，而記者則需要掌握好談話的時機，運用語氣、聲調或措辭來引誘對方作肯定性回答。誘導性提問會產生什么樣的結果，取決于記者和采訪對象之間建立融洽關系的程度。因為誘導性提問容易使談話達到互不相讓的地步，但只要融洽關系得以保持，便可能引出意想不到的真話。
采訪日記 篇3
今天雖然下著雨，但我們一組的人員卻在外面冒雨采訪著。以前我以為采訪是一件非常容易簡單的事，到現在才知道采訪也是一件很難做的事。在采訪過程中有很多人都難以回答我們的'問題。我們沒有放棄，我們堅持每天采訪，終于完成了任務。
今天，外婆家熱鬧非凡，大家都忙著蒸饅頭。我一起床就來到外婆家幫忙，一進去我就喘不過氣來，房間里的蒸氣又多又濃，我都看不見人。
我把手上撒滿干面粉，這樣可以防止做饅頭的濕面粉粘在手上，再把發酵的面粉切成一段一段的，然后把其中的一段揉成餅狀，把餡放進面粉里包好，最后放進籠蒸里蒸。
等會兒饅頭出爐了。注意!做饅頭的時候要分分類，你可以把饅頭的頂端搓成各種圖形，每種圖形代表一類，就可以分清饅頭的餡是什么了，蒸熟后還要點下紅就可以吃了。為什么要點紅呢？圖個吉祥、平安、豐收之年。
采訪日記 篇4
1.一般來說，在采訪之前，記者實際上已經決定了采訪的主題，他們需要做的就是圍繞這個主題進行背景調查，快速閱讀信息，以便有一個底細。
我一直認為記者比采訪者知道的更多。雖然你不能成為一個專家，但你可以通過快速充電成為半個專家。否則，你可能會損失很多錢。
2. 熟悉受訪者
例如，如果你在一個活動中面試某人，你需要知道他之前發生了什么，做一個全面的調查，比如他的經歷，他讀過什么樣的校園，什么樣的性格和工作風格?他最近發生了什么事?需要指出,一些信息可能不會使用對于記者來說,但是我發現很難說事實上,面試的過程是一樣的在戰場上,但也要注意了解一個人的朋友和其他的,和一百年不死的戰斗。
3.深刻理解面試的背景
如果你正在面試一個事件，你也需要首先調查這個事件。如何調查?你需要獲取大量的信息，同時，你需要對不同媒體從不同角度進行的采訪和報道進行總結。要讓這個事件讓人熟悉的心，并且需要在事件中明確這些人物之間的關系，然后站得近一點，看得遠一點，是否還缺少什么?你還有一些不清楚的地方嗎?你在這次面試中要問的問題是什么?
訪談提綱
通過對訪談對象和訪談的了解，我整理出了一些已經形成的觀點和觀點，以及尚未形成的觀點，以便找到本次訪談的線索，即突破口。
訴設計問題
通過對人和事的了解以及線索的整理，設計問題。需要指出的是，問題的設計需要緊密聯系。它們之間的關系并不分散。面試是一個管道。記者們需要做的就是沿著這條管道走下去。所謂“向下”，就是深入挖掘事件的本質，設法讓事件的參與者告訴人們事件是什么，以及他們希望收到什么效果。讓讀者在閱讀后也覺得有收獲，如果你在閱讀后讓讀者感到困惑，很好的證明你的面試是失敗的.，其實從源頭上來說已經失敗了，在于你的問題設計的不合理。
列出你的問題
設計好問題后，你可以把你的問題列在紙上。列好清單后，你需要再看一遍你的面試提綱是否有漏洞。
7、其他
這些都是面試前的準備，關鍵在于面試的過程。在面試過程中，你會發現有時候面試者并沒有像你想象的那樣跟隨你的思路，那又怎樣呢?你是否遵循他的思路并不重要。記者需要把握的是采訪的主題不能偏離主題。同時，他們也應該注意在面試過程中尋找線索。也許你在準備采訪的時候沒有發現這個線索，其他的報紙也沒有提到。在這個時候，當你的面試者這么說的時候，你需要迎頭趕上。然而，在完成新聞采訪的話題的同時，你也得到了別人沒有注意到的新聞。
采訪日記 篇5
你上過電視嗎？你接受過采訪嗎？告訴你：今天我要接受《校園零距離》欄目的采訪了。
那是什么讓我接受采訪的呢？是因為我在“留住一桶水，綻放奧運花”活動中獲得了二等獎，并且我還是學校、家里的節水監督員呢。主持人樂樂姐姐來了，我的心里既興奮又緊張。樂樂姐姐穿著一件淡黃色的衣服和一條牛仔短褲，顯得很精神。她后面跟著一個攝影師，他背著一臺攝象機。
看著樂樂姐姐可親的樣子，我緊張的心情像一塊石頭似的落了地。
開始采訪了，我配合很默契，就像時鐘上的分針和秒針一樣。輪到爸爸說了，爸爸說的很好，一遍就過關了。又輪到胡老師說了，也說得非常好。最后輪到樓上哥哥說了，樓上哥哥好像聽不懂樂樂姐姐的話似的，他還鬧了一個笑話：樂樂姐姐對樓上哥哥說：“等一下你指一下尹雨澤發給你的那一張節水倡議書。”可是樓下哥哥卻指到其他地方去了，也許是太緊張了吧。樂樂姐姐說錯了，又從來一次，就這樣一次又一次，一次又一次……一直試了十二遍才算OK了。
這時，攝影師揮汗如雨，汗水浸濕了他的衣服，這時我感覺到電視臺的工作人員是多么的辛苦啊！
這次采訪，我不僅上了電視成了小明星，還懂得了電視臺的工作人員是多么的不容易呀！
采訪日記 篇6
今天，我要去采訪曹延標老師。我要感謝周報的毛社長，第一次采訪就給我們請來了重量級的采訪對象——曹延標老師，他可是全國著名的作家呀！
曹老師說話很隨和，讓我們感到很親近。曹老師說：“寫好一篇作文，離不開觀察。我隨身帶一個記事本，遇到有趣的事，就簡單記一下，回家再詳細地寫下來。寫好一篇作文，還要博覽群書，遇到好詞好句，可以摘抄下來。”曹老師把自己經歷的好多事像講故事一樣娓娓道來，我們都聽得入迷了。
終于到了提問環節了，吳迪先問：“曹老師，您寫的大都是描寫窮苦孩子的`書，您是個成人，您是怎樣感受到窮苦孩子的心聲的呢？真不愧是“無敵”，提出這樣的問題。我也毫不示弱，壯著膽兒，把憋在肚子里的問題一連串兒說了出來。曹老師出口成章，耐心地回答著問題。
這次采訪圓滿結束，我們還和曹老師合了影。第一次采訪讓我終身難忘。
采訪日記 篇7
今天媽媽一下班回到家時，我就拉著媽媽的手，說：“媽媽！今天我要當一次小記者，采訪你！哈哈――”“噢，是嗎？”媽媽回答到，“那采訪就從現在開始吧！”
“媽媽，我是什么時候出生的？并且有多重呀？”“在三月二十六日晚上1點出生，是五斤八兩。當時呀，我下午四五點就進了產房，八、九個小時的`努力，就把你這個小生命給生下來。”
“那么，我在你肚子里時，是怎樣的情形啊？”“開始，我捂著個不大不小的肚子，心里非常高興。10個月里，你在慢慢地成長。你呀，還經常‘踢’我，‘打’我呢！哈哈――”
“噢？是嗎。在你第一眼看見我時你在想什么？”“我看到你時，你的皮膚可皺啦，渾身紅紅的，好丑！不過，我有了個女兒，我很開心，忍不住親了你幾下！當時我還不知道，你越長越漂亮了！”
啊！十個月的辛苦，八九個小時的努力，媽媽把我生了下來。無限的母愛，我一輩子也不會忘記。
采訪日記 篇8
3月19下午二點，外面陰雨綿綿，我懷著激動的心情來到蕪湖日報報業集團，因為今天是我參加小記者以來，第一次參加“蕪湖小記者公益課堂”活動，活動還特別邀請了大江晚報朱金海總編，給我們傳授不同的新聞采寫技巧。
來到二樓會議廳，現場的小記者和家長個個精神抖擻，讓我為之一振。會議開始了，朱總編給我們講了怎么樣寫采訪，寫采訪的幾大要素，寫新聞的幾大要素，還舉例給我們說了他女兒的成長經歷，讓我受益匪淺。最后就便是提問的時間，小記者和家長們紛紛提出自己的問題，朱總編一一回答。
這次活動讓我受到最大的感觸，就是在生活中我們要用心觀察，勤于思考，抓住身邊的點點滴滴。才是做好小記者的必備條件。我也會一直努力學習。
采訪日記 篇9
6月7日上午，在九江一中的高考現場，出現了：有幾位考生未帶“準考證”與“身份證”的事情。考生家長非常的焦急，其中有一位家長都急哭了。該考生家長表示，昨晚在家中都特意去準備好了，生怕明天考試的時候忘記，可是……
現場執勤的派出所民警了解這個情況后，立即開車，并且啟動了高考應急預案，送考生及其家長回家去取相關的準考證件，交警們看著考生拿著證件高興的走進考場，他們也笑了。
還有一位考生的身份證沒有帶，家長林女士急的追進考點，派出所民警了解了這個情況后，先讓考生進入考場，然后民警快速的為其辦理了臨時身份證明文件。據了解，林女士已經是第二位快速補辦身份證的市民了。
在這里我也想對這些奮戰在高考一線的人民警察說：“你們辛苦了，是你們給考生們創造了一個良好的考試環境與高考氛圍，謝謝你們”！
