忙碌而充實的一天結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，何不趁現在趕緊寫12篇日記。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編整理的家訪日記范文（精選12篇），歡迎閱讀與收藏。
家訪日記 篇1
離開張智杰的家中時，剛好三點多鐘，聯系了丁子昕的媽媽，她也剛剛送丁子昕出去培訓回來了。她的家住在一棟民房的最后一排，我們開著車找了兩圈才找到。其實丁子昕在班上還是十分乖巧十分聽話的，我們主要是來了解一下她在家中的狀況。
丁子昕的媽媽介紹，丁子昕其他方面都十分好，就是有些自卑，覺得自我的爸爸不能像其他同學的爸爸一樣保護她。為此，有時候不敢跟其他同學相處，害怕受到別的同學的'嘲笑。聽了丁媽媽的一番話，我覺得很震驚，說實在話，在學校里觀察到的丁子昕同學，跟她的媽媽所講到的丁子昕同學完全不一樣。學校里的她，開朗活潑，熱情大方，完全看不到一點自卑的影子。看來，家庭生活中的孩子有時并不是跟學校所表現的一個樣。
在丁子昕家中的家訪，估計是在所有家庭中我們老師講話講得最少的一家，因為大多數的時光是在聽丁子昕的媽媽在述說。說的過程中，好幾次她的眼淚都溢出了眼眶，李老師和夏老師都為她遞過去紙巾。
離開的時候，一句話迸進腦海：可憐天下父母心！
家訪日記 篇2
離開張智杰的家中時，剛好三點多鐘，聯系了小昕的媽媽，她也剛剛送小昕出去培訓回來了。她的家住在一棟民房的最后一排，我們開著車找了兩圈才找到。其實小昕在班上還是十分乖巧十分聽話的，我們主要是來了解一下她在家中的狀況。
小昕的媽媽介紹，小昕其他方面都十分好，就是有些自卑，覺得自己的爸爸不能像其他同學的爸爸一樣保護她。為此，有時候不敢跟其他同學相處，害怕受到別的同學的嘲笑。聽了丁媽媽的一番話，我覺得很震驚，說實在話，在學校里觀察到的小昕同學，跟她的媽媽所講到的小昕同學完全不一樣。學校里的她，開朗活潑，熱情大方，完全看不到一點自卑的影子。看來，家庭生活中的孩子有時并不是跟學校所表現的一個樣。
在小昕家中的家訪，估計是在所有家庭中我們老師講話講得最少的'一家，因為大多數的時光是在聽小昕的媽媽在述說。說的過程中，好幾次她的眼淚都溢出了眼眶，李老師和夏老師都為她遞過去紙巾。
離開的時候，一句話迸進腦海：可憐天下父母心！
家訪日記 篇3
該學生自進校以來學習成績一直不是很理想，雖然進行過多次的差生輔導教育，但是效果仍不明顯。致使班級總體成績落后于同級其他班級。而且該生性格內向，不愿與同老師進行交流，沉默寡言，課堂上從未發過言。問原因，不愿和老師作深層次的交流，只是一言不發，而且只要一批評他，就會掉眼淚。所以為了找出問題的癥結，避免她的成績下降，形成不良的`學習習慣，我決定進行家訪。這個周六下午到他家中，孩子和其父親在家，家長反應較為冷淡：知道小孩很早就是這個毛病但是卻無從下手，就是一個勁的說我們也沒有辦法。當我說明家訪的來意后，家長終于放下思想包袱于我進行了交談。從家長口中得知，原因可能有幾方面。
孩子雖然很內向，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。孩子回到家后就沉醉在電視中，對其中的情節津津樂道，但是對學習卻基本只字不提，可能這也是孩子行為反常的原因之一。而且學科中有他并不是很樂學的科目，比如說數學。學習起來較為吃力，他可能產生了畏難情緒。加上家長工作比較忙，沒有時間輔導孩子學習，在剛剛上學時就沒有養成良好的學習習慣。最后家長答應我，會積極配合我們老師對孩子進行心理疏導，主動和孩子多交流，使孩子盡快融入到正常的學習生活環境中去。
家訪日記 篇4
在緊張的期末考試結束后，又迎來了輕松快樂的寒假，星期一的下午，陽光燦爛，使人神清氣爽，我喜出望外地回到了家，津津有味地吃著零食，一邊休閑地坐在沙發上，悠閑地看電視。
晚上媽媽回來了說：明天，王老師和丁老師到我們家。
家訪!我開心的表情一下轉為緊張，心想：老師不是只去表現差的同學家嗎?我到底做錯了什么了?還有一個小遺憾:老師怎么不明年再來呢?明年我家就裝修好新房了，那該多好呀!來不及多想，我和媽媽趕緊一起分工，把房間整理得干干凈凈。
第二天早上，我去同學家過生日，在玩得開心的時候，我的'手機響了，我一聽大驚失色，老師要見我了!為了不讓老師久等，我一溜煙似地跑到了家門口。剛進家門，我聽見老師慈祥的聲音，我開了門，看見老師們坐在沙發上看著我，我心里像十五個吊桶打水--七上八下，我膽怯怯地走過去坐在媽媽旁邊，渾身有些不自在，手不知該放哪。等待著老師說我的表現，出乎我的意外，老師不僅沒有批評我還表揚了我，弄的我我又開心又靦腆。
最后，我在老師和藹可親地注視下，彈了兩首鋼琴曲子，在彈琴時，我感覺我十分緊張，兩首曲目彈好后，我如釋重負，還好沒有彈錯。最后，老師與我拍了一張合影，我心里說不出的幸福。
我不會辜負老師們對我的期望，我一定會努力學習，讓老師為我驕傲。
家訪日記 篇5
住在劉世龍隔壁小區的是王冠達，這將是我們這天最后的行程。
聯系上王冠達的父親時，只有他一人在家，他的媽媽還在上班，而王冠達則去了親戚家。上了6樓，進門時，李老師執意要我走前面，不明白為什么。進門后才明白，他的家里養著一只小狗，李老師原先是害怕他家的小狗啊！呵呵！
王冠達的學習習慣也不是太好，每次考試的成績都不太盡如人意。我們把這些狀況告訴了他的父親，他的父親也十分清楚。我講了上次背書的事情，那次背《看戲》，全班只有他一個人能夠背下來，于是他成了“背書檢查員”，十分高興。每一天顛前顛后的.找同學檢查，儼然是一個十分十分大的官呢！
為什么孩子在那次會跟平時像變了一個人一樣？就是因為鼓勵！在學校時里，只要孩子表現得好，我會毫不吝嗇我的表揚我的鼓勵。那么在家里，也多么期望家長能多給孩子一些鼓勵，少一些責罵；多一些表揚，少一些批評。
家長們，你全心的鼓勵，將是孩子燦爛的微笑！
家訪日記 篇6
牛頭背村是漁峽口鎮最偏遠的行政村之一，我班有10個學生來自這個村，這里有品學兼優的學生，更有一些貧困生、學困生和特殊生。為了促進班級的和諧發展和這些學生的健康成長，我和我班語文老師張老師翻山越嶺，花了整整一天的時間，走訪了牛頭背村的7名學生家庭。
我們早上9點出發，一路顛簸，一路驚險，終于來到了左張艷同學的家庭，她正在做作業呢！她是獨生女，去年起了漂亮的新房，條件不錯，她的家長心情很好，很是歡迎我們的到來，因此我們交流的很順暢，談學生學習情況，以后的打算，還溝通了零花錢的問題和學校食堂的情況，談得很有效，家長對我們的關心還是挺感謝的。
由于我們人生地不熟，左張艷的父親，主動提出給我們當向導，又顛顛簸簸，我們接下來來到了左露、王俊鵬、劉倩、許曉丹同學的家庭。他們條件就差一些，家更偏遠一些，負擔也大得多，都有兩個孩子，劉倩的妹妹還在上幼兒園，許曉丹的妹妹在讀學前班，成績優異的劉倩因腿疼，她媽媽帶她去城關檢查身體去了，我們沒有見到她和她媽媽，左露和許曉丹都是很懂事的孩子，左露正在幫父母在屋旁的.菜地里摘辣椒，許曉丹也在家里忙活著家務，看到他們忙活的樣子也讓我回想起了我的童年，時代變了，這些家庭的好傳統沒有丟。
我們每到一家，就要從方方面面與學生和家長交流，這種面對面交流的機會實在很少，這次我們和家長的共同語言還真多，聊著聊著，一晃就下午兩點多了，說實在的我們肚里也咕咕叫了。曉丹和她媽媽忙里忙外，不一會一桌可口的飯菜就做好了，原來是知道我們要來就提前準備了，他們這么熱情讓我們很是感動。吃完飯，天色漸晚，我們迅速合影留念，就匆忙趕往下一家了……到黃偉芳家雖然不順路，但必須要到的，因為他成績特差，又時常不能按時上學，還不會合理支配零花錢，這樣的孩子不正是需要家長老師多操心嗎？趕到他家，他也因為生病去衛生室看病去了，他父母也不在家，好在有左向導幫我們找了回來，我們直奔主題，迅速和家長統一了認識，家長也要忙于摘辣椒趕價錢，我們也要趕路，就匆匆的來到了秦田聰的家。他父母挺能干的，家里的房子很漂亮，姐姐在讀一中，這樣的家庭也造就他會學習，成績優異！
天色已晚，我們也沒有繞彎子，真誠的交流后我們一起合影留念，婉謝他們的苦留后我們就一路返回，此時已是星星點燈了，到達集鎮早已燈火通明，回想一天的奔波真是既艱辛又有收獲，還真想常去走一走，看一看，也許能播撒一些教育希望的種子！
家訪日記 篇7
“啥?老師要來家訪?”我驚訝地說道。我拍了拍自己的小腦袋瓜，突然想起來：老師說放假第二天要來家訪。可是剛放假，我就把這件事拋之腦后了，要不是爸爸提醒，我可能“永遠”也記不起來這件事情了。
我開始掃地、整理、泡茶……所有事情干好之后，我和一位同學站到路口等待老師。盼星星，盼月亮，終于看到謝老師的身影出現了。見到謝老師，我又激動又緊張，遠遠喊了一聲“謝老師好”，就轉身飛快地奔回家里，跑得比兔子還快。一會兒，謝老師就到了我家。面對謝老師，我不知該說些什么，只是一個勁兒地傻笑，連笑的聲音都是顫抖的。謝老師打趣說：“我還從來沒有見過你這樣哭笑不得的樣子呢!”
我先帶老師參觀了我家的院子，東面有幾盆花，南面有一個南瓜架……然后進入客廳，東面是沙發，西面是電視……老師還在茶幾上發現了一把帶有流蘇的小扇子，謝老師拿著小扇子，和我們幸福一家合了一張影。
接著，謝老師正式開始家訪。老師先說我的缺點：速度有點兒慢，打“疲勞戰”……當然，“尺有所短，寸有所長”嘛，老師也欣賞我的優點：字寫得好，態度好……最后老師教了我改掉缺點的方法：計時寫作業，寫好一樣作業休息15～30分鐘……我把老師說的牢記在心里，暑假我一定按照老師的方法改掉我的缺點。
最后我要給老師露一手——做芒果沙拉。我先將芒果切成小粒粒倒入碗中，接著倒入酸奶，一碗好吃的芒果沙拉就完成了。我做的沙拉，謝老師連連稱贊“好吃”呢!
今天收獲滿滿，我會把缺點改掉，優點也會繼續發揚。希望我的缺點越來越少，優點越來越多。我會努力的，加油!
家訪日記 篇8
令人聞風喪膽的家長會后，居然還有個家訪，可真是嚇死我了。
今天下午，劉老師問有誰住在八步，沒等我揮手，劉老師就直接大聲叫出了我的名字：“哦，劉欣，我知道她家在哪！”
雖然被叫名字時有點糊里糊涂，但我還是欣然接受了，那莫名其妙的自然熟。
很快我們就開始排隊放學。我急急忙忙趕回家中，準備好了迎接老師的到來。不知不覺中，我已經寫完了作業。時間一分一秒的流逝，我等不及了，就跑去馬路邊東張西望。終于，希望來了。
我望著劉老師和“彭老師”過來，走近一看，那人并不是我們的彭老師。劉老師下了車，“彭老師呢？”“我們好像把彭老師給丟了！”兩人一直對視著。
“彭老師，在這！”一聲呼喚讓彭老師尋找到了方向。一群老師跟在后面，嚇得我往后退了退。
我們聊了一會兒心理后，還意外的得知了我語文考試的分數。
看著老師沒有變臉，反而拿出手機看了看分數。很顯然，這次我的小命保住了。
老師們拍了拍照，便去下一家了。
家訪日記 篇9
星期日下午，天氣比較冷。張榮從鄰居家下完象棋回來，在家門口聽到傳來班主任王老師熟悉得聲音。這時，他想：遭了，王老師準是向爸爸“告狀”來了！唉，只怪自己上課時偷偷看那本吸引人得連環畫，被老師發現了，又為爭搶打乒乓球同吳林吵了壹架。過去得班主任碰到這種事上門壹“告狀”，自己就得挨爸爸壹頓打。如今新班主任王老師又上門了！
只見爸爸笑容滿面地迎接著，拉著王老師忙坐下說：“王老師，太過意不去了，這么冷得天，為了我家得孩子，你不辭勞累趕來家訪，我真感動。我家得孩子真不懂事，他有什么表現不好得你盡管直說。”老師邊擦額前得雨水，邊笑咪咪地說：“你孩子真好，老師每次交代得各項工作都能較好得完成，對待同學也比較熱情，樂于幫助他們，唯壹不好得就是就是膽子太小了點，上課很少發言，班級工作不敢獨立完成，應該……”
門后邊得我這時跳在喉嚨口得心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒想完，突然聽見王老師問我爸：“今天，你得兒子哪兒去啦？”我爸吃驚地說：“那孩子剛才還在呢！這會兒到哪兒了？”
聽了他們倆得對話，我只得低著頭從房間里走出來。王老師拉著我，摸著我得頭和藹可親地說：“張榮，不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養自己得自信和勇氣，你會成為壹名好學生得！”
我如釋重負，暗暗下決心：為自己得自信和勇氣奮斗吧！
老師得家訪結束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外壹道美麗得彩虹，高懸在天空，我親愛得王老師騎車消失在絢麗得晚霞中……
家訪日記 篇10
一步一步又一步，我懷沉重的心情走回家。今天老師來家訪，今晚會發生什么事了，我嘆了一口氣。
一到家門，便無精打采的坐下來。心里想老師為什么要來家訪了？是什么原因讓老師要來家訪。是我在學校犯了錯誤還是學習下降了。不管是什么，先收拾一下吧！媽媽見我今天收拾了房間，便產生了疑問。問我是不是考試沒有及格，一連問了十幾個問題，才放我走。過一會又說，肖武你過來一下，今天太陽從西邊出了，發生了什么事。老師要來家訪，出了什么事，快說來聽聽。
邊說著，老師就來了。見了教師和媽媽沒有說什么話。只是禮節性的問了一下客氣話，后來老師，說過來看看放學后，肖武在家都做些什么；學習時間是如何安排。從遠說到近，我覺察出了老師的來意，就是想知道我們的習慣；讓父母更好的配合老師，把我們的學習搞好。走前老師對我說：“上次的作文你好象沒有認真的思考，沒有以前的寫的生動，樸實具體，今后多用用心開動腦筋去做好每一件事。”
老師走了，媽媽說：“今后要努力呀！希望下次老師是來對父母報喜。
家訪日記 篇11
有一天，小明在家里寫作業，突然傳來一陣“咚咚咚”的`敲門聲。小明走到門旁，從門鏡里向外一看，原來是他們班的班主任李老師，他連忙打開門。小明說：“李老師您好，快進屋里來吧。”李老師用和藹的聲音說：“謝謝!”于是，就走進了屋。
李老師進屋后，坐在了沙發上。小明給李老師端來一杯熱茶說：“李老師，請喝茶。”李老師說：“謝謝，你媽媽在家嗎?”小明說：“沒在家。”李老師說：“那我走了，記住，讓你媽給我打一個電話。”李老師站起身，朝門走去。小明連忙打開門說：“李老師，再見。”李老師走下了樓梯。
小明關上門，回屋后，又高興地寫作業了。
家訪日記 篇12
很早以前謝老師就說過要家訪，我把自己房間也認真的收拾過一番。但是幾周過去了也沒有什么要家訪的痕跡，我的心也就松弛了下來。
誰想到我今天一回家，爸爸便告訴我謝老師說要來家訪，第一站便是文化苑。可能是因為文化苑里有我們班好幾個同學，正好一塊家訪了。讓我快點整理一下自己的房間，然后自己又收拾一下客廳沙發上的東西，等著謝老師的到來。
我準備好了一切，寫起了作業。我正寫著英語單詞，才寫了一半兒，突然響起了敲門聲，門外隱隱約約有邵和的聲音，咦？邵和來干什么？這時爸爸打開門，我從我的屋向外看見了閆家榮和邵和。外面又傳來了謝老師的聲音，絕對是謝老師來家訪了，我放下筆向外走去。
果不其然，真的是謝老師來家訪了。謝老師正在客廳參觀，一見我出來，謝老師便問我可不可以參觀一下我的房間，當然可以了。說是參觀，其實也就是大概的看一看，其中謝老師表揚了我屋的一個作息表，一個座次表，還讓閆家榮，邵和向我學習。
說實話我當時還是很緊張的。因為我們家雖然說不上很亂，但跟周圍的一些同學家比還是有一些差距的，說不定謝老師不滿意，會批評我。誰想被老師批評呢？在老師的參觀，也就是家訪時，我的心提到了嗓子眼兒。但好在結果還不錯，讓我那顆心重回到了它的地方。
然后我像閆家榮，邵和一樣也穿上了外套，加入了謝老師家訪的隊伍。我們的最后一站便是王琪涵家。她家非常干凈，而且東西擺放也非常整齊，井井有條的。使人放眼一望，賞心悅目。
我以后也要像王琪涵學習，把自己的家打掃的干干凈凈。
