在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的小學四年級有關勞動的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級勞動節作文 篇1
每個人都要喝水，每個人喝的水都是一樣的。但，同樣的水，用在不同的人的身上，就會產生不同的效果。這就使我想起了勞動與不勞動的差別就在與疲勞與不疲勞之間。
我不反對《生活》中所說的：疲勞又口渴的人才是真正了解水的真正甘甜的人。
但，我不贊成《生活》中說的君王與乞丐的差別就在于“器皿”上。也不贊成他說坐在樹陰下的人品不出水的真正甜美。
因為勞動分兩種：一，體力勞動、二，腦力勞動。所有的君王就是腦力勞動者。而腦力勞動比體力勞動還累！要不怎么稱是“日理萬機”呢？！
還有那個坐在樹陰下的人，他為什么能不用干活就有金壺銀杯？那是因為他有足夠的財富！那他為什么有那么多財富呢？要么，就是他也是一個腦力勞動者，他用他的智慧幫他堆積了財富；要么，他就是用了比平常人多幾倍的時間用在工作上，所以他會有比別人多的享受。
我認為，像這類人，才是最了解水的甘甜的.人。
因為，別人是用了一天的時間來換取的溪水，而他是用了幾天甚至幾十天的時間換取來的！
小學四年級勞動節作文 篇2
“勞動最光榮！”這首歌代表著勞動的意義，已經深深的刻在我的心中。
我們是新時代的小主人，應該學會自己的事情自己做。從身邊的小事做起，每天起床，把房間整理干凈，整潔。時常幫媽媽洗洗碗，拖拖地……每做完一件事，常常會感到自豪感。
這天，爸爸媽媽還在睡覺，我走到客廳一看，桌子等，哪里都好臟哦！本想叫爸爸媽媽起床，可是我心想：不如給媽媽一個驚喜吧！我拿起勞動工具，開始勞動了，過了一會兒，我把客廳打掃得干干凈凈。媽媽起床了看見客廳可干凈了，而我卻滿頭大汗，媽媽夸我，我心里美滋滋的。
我們不僅要愛勞動，還要尊重大家的.勞動成果。比如：尊重老師的勞動成果，上課認真聽講，仔細做好老師布置的作業；尊重清潔工人的勞動成果，清晨，清潔工人打掃好街道，可是中午，有些快餐店，就把垃圾倒在街道上。于是，我們全家在附近的快餐店上寫了一張紙，上面寫著：保護環境，人人有則。果然街道的環境干凈多了，可是還是有小部分的人在亂扔垃圾。
我們應該做一個愛勞動的好少年。
小學四年級勞動節作文 篇3
星期六的早上，姨丈的新家要整理。我、媽媽、表哥、表姐和姨媽都來姨丈的新家。
我們來到姨丈的新家，推開門一看，新家到處是鋸末、磚頭和涂料塊等臟東西，真臟。
大家開始整理了，姐姐用鏟子鏟，哥哥和我還有姨丈撿地上的磚頭，媽媽和姨媽用掃把掃地，再由我把袋子提到樓下，扔進垃圾桶。
一次容易，兩次容易，可是三次、四次我就累得滿頭大汗，氣喘吁吁了，姨丈看到我的'汗珠直往下掉，就說：“小釗，你休息一下吧！讓哥哥來提吧！”但是，我依然堅持著。
我再一次把臟東西提下樓，剛好碰到鄰居家的王奶奶，我就不好意思地躲開了，因為我整身衣服臟兮兮的。王奶奶說：“小釗，你是個熱愛勞動的好孩子，勞動是最光榮的。”聽到鄰居家王奶奶這么夸我，我一下子精神飽滿，很快，房子就被我們整理好了，雖然我們很累，但是看著被我們打掃得干干凈凈的房子，我們的心里像吃了蜜一樣甜，感覺很有成就感，感覺很光榮。
勞動最光榮，不信你可體驗一下。
小學四年級勞動節作文 篇4
今天是五一勞動節的第二天。五月的天氣實在是熱的不得了，但是，吃過午飯，媽媽就跟我說；"我們今天往山上摘覆盆子吧！我們全副武裝完畢，就出發了。
登到半山腰，我們東看看，西看看，才發現路邊就有好多好多的，一簇一簇的鮮紅鮮紅的覆盆子。我奔了上往，伸手就往那里抓。我忽然大叫了一聲，由于我的手被覆盆子的刺扎到了，并且，在我的腳下有一個東東，它正在向前一伸一縮地爬著，我乍眼一看，竟是一條有4厘米長的渾身都是毛的毛毛蟲，我嚇得向后跳了一跳，隨后就不敢動了，媽媽見我嚇成這樣，用一塊石頭把毛毛蟲砸死了。我半天才定過神來。
摘了一下午，我們一個山坡一個山坡的摘覆盆子，轉眼間，一個小小的籃子一下子就裝滿了紅彤彤的`覆盆子。我心里十分興奮。我和媽媽走到了半山腰，坐在了亭子里歇歇腳，看了看山腳的景色，又看了看籃中的一顆顆誘人的覆盆子，滿載而回。
夕陽西下，我和媽媽走在鄉間的小路上，別提有多興奮了！
小學四年級勞動節作文 篇5
這天，是“五一”勞動節。爸爸帶著我們一家去公園玩兒。
一路上，春光明媚，到處是一片翠綠。街上的人和車川流不息，每個人的臉上也都似乎帶著甜甜的笑意。
一大早，我們就去了公園，哇！我看到了一個大花園，花園里的'花姹紫嫣紅。白色純潔雪亮；粉色柔美嬌艷；黃色高雅出眾；各各都無比芬芳。
接著，我們又去了一個大廳，里面還有一個魚塘，我不禁叫了起來“爸爸快看，這里有魚塘。”爸爸笑著說：“是啊，真漂亮！”
快要到中午了，我們找了一片林子的空地，開始享用午餐，爸爸拿出了烤肉和烤爐，漸漸地，肉的香味已經飄進了我和弟弟的鼻子里，媽媽叫我們說：“肉烤好了，快來吃。”我們狂奔過去，拿起香噴噴的烤肉就吃。大家一邊吃一邊喝，大人們在那談天說地，我們小孩一邊吃，一邊玩耍，真是自在。
到了下午，我們去了湖邊，邊去釣魚。爸爸細心地把魚食固定在了魚竿上，然后，他用力把桿子的漁線拋向水中我也學著爸爸的樣子，大家都一起開始釣魚。
最后，大家都帶著自己的戰利品準備回家。從這件事中，我知道了，有付出，才有收獲。
小學四年級勞動節作文 篇6
五一勞動節到了，我們大家都很快樂，因為又可以和三天小長假見面了，多好啊！
我想，這樣的節日，最好還是和爸爸媽媽一起外出。我們打算去外婆家吃飯。一到外婆家，我就跑到外婆旁邊看她做餡餅。她做的餡餅一邊厚一邊薄，中間還有些烤焦的東西。我對妹妹說：“走，我們去樓上，不打擾外婆了，好嗎？”“好啊！好啊！我們去樓上看電視吧！”妹妹高興地回應道。“OK！好的。”
我們爭先恐后地跑到了樓上，結果弄了半天，電視也開不起來，最后我只好放棄了。我拿出我的平板準備看電視，可是外婆家沒有WIFI信號，我和妹妹都絕望了，只能做起游戲來。
到了吃飯的時間，我們開始吃餡餅了。雖然說外婆做的餡餅有些烤焦了，但還是挺好吃的.。我津津有味地吃著，飯菜可香了，都是我喜歡吃的。媽媽對我說：“吃完飯吃蛋糕，阿姨今天買了一個大蛋糕呢！”過了沒多久，阿姨把大蛋糕拿了出來，“哇！蛋糕真大啊！還有兩層呢！”我情不自禁地贊嘆道。大家一邊吃蛋糕，一邊興致勃勃地聊天，可開心了。
這次的五一，過得真快樂啊！不僅可以去外婆家串門，還可以吃美味的蛋糕，真爽！
小學四年級勞動節作文 篇7
星期天的上午，我打開書櫥，想找出一本書出。來看看，可是，由于長時間沒有整理書櫥，原先歸好類的書，現在大部分已經被擺得亂七八招，有的應該在最底層，現在卻被放在最上層；有的應該在最上層，現在卻被放在第二、三兩層，有的橫躺著，有的斜放著，雖然不是很亂，找書時卻不好找。我的作業做完了，就決定來整理自己的書櫥。
想到這里，我按照循序漸進的辦法，先把一疊疊書抱下來，因為書太多，若兩三本一起拿，要花不少的時間，于是，我一口氣一下子抱了十幾本書，一只手在下面托著，一只手在上面扶著，兩只手忙不過來，就把書靠在自己的.胸前，用下巴頂住書，輕輕地將書放在床上。一次，兩次，三次……，沒過多久，我的胳膊就開始酸疼了“我不干了，等爸爸、媽媽回家再說吧！”我剛想到這兒，自己就立刻否定了自己的想法，“干活怎么能夠半途而廢呢？要干就要干好，讓爸爸、媽媽回來瞧瞧，我不再是不愛勞動的懶孩子了。”想到這里，我鼓足干勁，兩只胳膊用力把書托住，把書從書櫥上搬了下來。過了一會兒，書全部搬了下來。下一步是該分類整理了，最下層是爺爺的，第二層是奶奶的，第三層是爸爸的，第四層是媽媽的，最上層是我的，接著我將床上的書都整理地井井有條，雖然很累，可我很高興。
等爸爸、媽媽回來，看到我把書櫥整理得整整齊齊，連聲夸我，說我是一個勤勞的孩子，我的心理就像吃了蜜那樣甜。
小學四年級勞動節作文 篇8
今天，我去購物，花了200多塊錢，可謂是滿載而歸呀。班師回朝之后，我正沉浸在喜悅之中，，卻被突然心血來潮的爸爸打斷了思路，“這是今天的賬單，共計279元。”這對我來說可不是一個小數目呀。按照目前來算，我每天能賺七塊錢，279除7=……，“要40天。”這話猶如晴天霹靂，我剛剛呢那高興的表情一下子沒了，現在我唯一能做的就是去干活。
我拿起板刷好和肥皂，還有一桶臭烘烘的衣服，邁著沉重的'步伐走進了衛生間，打開水龍頭，往桶里灌滿水，把衣服塞進去，在從里面拿出一件衣服，鋪平展開，打一遍肥皂，就用板刷把它們擴散開來，就這樣擦了又刷，刷了又擦，第一道工序就算完成啦。
最后我把桶里的水倒掉，新裝一桶水來，再次把衣服放進去，用我的獨門方法——踩。這樣重復一次，就可以啦！完成這件事之后，爸爸告訴我要你勞動，是要讓你有獨立和自理的能力，同時懂得要珍惜東西，不要浪費，我這才恍然大悟……
勞動使人快樂，一個人如果不勞動，他就不會懂得真正的快樂。
