告別慵懶的假期，自信的重返校園；好好學習，胸懷大志，努力學習，不偷懶；專心不分心，快樂學習，開懷大笑。該開學了。祝你學業拔尖，前程似錦！下面是小編為大家整理的開學收心教育主題班會教案（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
收心勵志班會ppt內容 篇1
一、班會目的：
寒假結束了，由于假期生活相對自由輕松，有的學生會迷戀電視；有的學生會迷戀網絡；有的學生還會沉浸在自由散漫的狀態中，不能盡快適應學校生活，因此，讓學生“收收心，聚聚神，壯壯膽”便成為開學初的當務之急，要通過教育讓學生收心，擯棄假期中懶散的毛病，擯棄上學期的壞習慣，制定本學期期中目標和實施措施，從而更快的進入新學期的學習和守紀狀態。
二、班會內容和過程：
首先老師想跟大家談談“三個不容易”。
第一，父母不容易。因為有了父母，才有了我們自己。不管我們的父母從事什么樣的職業，都可以用三個字來概括他們，那就是：不容易！因此，希望同學們在校努力學習，力爭上游用優異的成績來慰藉報答父母；在家多做家務，減輕父母負擔，理解父母，多些孝順，少些叛逆。到父母生日的時候，或者自己做一份禮物送給父母，表示我們不忘父母山高海深的恩情。
第二，自己不容易。聽到這里，可能有同學會說，我不知不覺就長這么大了，無憂無慮，很開心嘛，怎么說不容易呢？其實，細想一下，我們從出生到會爬會走，從咿咿呀呀到會說話，從一字不識到會讀書作文，從懵懵懂懂到有理想，從不懂事到學會為人處世，每一步固然是父母付出的結果，但也與自己的努力密不可分。尤其面對浩瀚的知識海洋，每天的作業功課，以及復雜的人際關系，激烈的學業競爭壓力，更是不容易。這樣看來，能走到今天，自己的確不容易！因此，希望同學們珍惜時間，刻苦鉆研，不浪費不虛度這僅有一次的寶貴生命！人，只要有目標并朝著目標前進，就能夠成功的，我相信我的學生，能做到。
第三，走到一起不容易。四海之大，學生無數。為什么就是這幾十位同學聚到了一起？我們來自四面八方，歡聚一堂，實屬不易。有緣千里來相會，無緣對面不相識。因此，希望同學們心胸開闊，互相團結，和睦相處，把同學當作自己的兄弟姐妹去關心去愛護，互相幫助，共同成長。
其實我們每個學生能夠都有學習的心，只是自制力不夠或者動力不足，希望同學們能夠及時調整自己，趕快融入到新學期的學習生活中來。新學期要有新氣象，每一個同學都要在新的起跑線上有新的突破。
收心勵志班會ppt內容 篇2
一、活動主題：
活如何收心，好好學習
二、活動時間：
20xx年x月x日星期三
三、活動地點:
xx
四、活動目的：
讓同學們能為接下來的'大學生活確定目標，并制定出詳細的計劃，從而讓自己揭曉來的大學生活充實而有意義。
五、活動形式：
小組座談會，將4308分成六個區域，進行小組討論，最后選出幾位代表發言。
六、活動內容：
1、主持人開場介紹班會相關內容。 “如何收心，好好學習”對于大學生們來說，能否順利通過假期過后的下半學期開學過渡期最為關鍵，只有及時收心并排解開學前的焦慮，才能思想上不掉隊、行動上不落伍、學業上不欠賬，才能跟上新學期的新進程。因此，學生只有做收心得主動踐行者，才會是最大的受益者。我們要從三個方面主動收心。[趣祝福 WWw.ZFw152.coM]
2、調解生物鐘。
假期里，很多同學因為觀看電視劇、玩網絡游戲而熬夜，晚睡晚起，生物鐘錯亂，開學前必須調整，要按學校的作息時間安排飲食起居，開學前幾天，早晨起床后，進行適當的體育鍛煉，保正開學以后有旺盛的精力。
3、備齊學習用具。
提前購置工具書、教輔資料等必要的學習用具，條件允許的學生，可以幫助一些家庭困難的學生，以此來培養他們的社會責任感
4、轉移注意力。
多數學生假期以休息、娛樂為主，以學習為輔，老師和家長都沒有過多干預，開學前，學生對電視節目和游戲往往意猶未盡，此時，學生要接受家長的意見，主動克制自己，把注意力轉移到學習上來，查一查哪些作業需要完善，哪些知識還模糊，及時請教同學和老師。
5、進行小組討論，每組派兩個代表談談自己寒假的收獲，盡量一個較活躍，一個較沉默。發言時間在3分鐘與10分鐘之間。
6、主持人綜合并分析發言內容，播放視屏(如中國達人秀----卓君)給同學以激勵。
7、每組派兩個同學談談自己接下來的計劃和目標。發言至少三分鐘。
8、主持人對班會做總結。
收心勵志班會ppt內容 篇3
主題：
初二新學期收心教育
時間：
班會時段
目標：
幫助學生認識到新學期的重要性，培養良好的學習態度和學習習慣，激發學習的興趣和動力。
教具：
PPT，班會活動材料
流程：
一、開場導入（5分鐘）
1. 背景音樂歡迎學生進入班會場地，創造輕松的氛圍。
2. 通過投影PPT展示新學期的標志和口號，引起學生的注意。
二、分享過去的學習經驗（10分鐘）
1. 請學生準備一些文字或圖片，分享上學期的學習經驗，包括學習成績、學習習慣、學校活動等等。
2. 鼓勵學生分享積極向上的經驗，并對其中的問題進行點評和提問，引導學生思考如何改進。
三、開展活動激發學習興趣（15分鐘）
1. 進行小組活動，讓學生討論并展示自己感興趣的學科或領域，可以是科學、體育、文化藝術等等。
2. 鼓勵學生分享自己對于學習這個領域的熱情和目標，并提供資源和建議，讓學生更好地進行學習規劃和學習時間的合理分配。
四、講解新學期的目標和期望（10分鐘）
1. 給學生介紹新學期的學習目標和班級期望，包括總體目標和個人目標。
2. 強調班級希望學生正確對待學習和學校活動，注重學習的質量而非數量。
五、學習計劃的制定（10分鐘）
1. 分發學習計劃表格，讓學生制定自己的學習計劃。
2. 引導學生合理安排作業、課外活動和休息時間，確保學習和生活的平衡。
六、總結和反思（5分鐘）
1. 請學生就本次班會體驗進行反思和總結，分享自己的感受和收獲。
2. 鼓勵學生將班會內容與實際學習中聯系起來，形成具體的行動計劃。
七、結束（2分鐘）
1. 用積極向上的音樂結束班會，鼓勵學生在新學期中努力學習，取得更好的成績。
收心勵志班會ppt內容 篇4
班會背景：
一個月的寒假生活結束了，為了讓孩子們從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規范教育，行為習慣養成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。
班會目的：
1、收回心思，走進新學期。
2、通過安全知識教育，讓學生懂得安全的重要性，樹立和提高安全意識，遠離安全隱患，做小小安全宣傳員。
3、行為習慣養成教育：養成良好的學習、紀律、生活習慣。
前期準備：
《小學生日常行為規范》
班會流程：
一、導入
新的學期到來了，今天老師特別高興。同學們知道為什么嗎？（讓學生自由猜測）那老師告訴你們吧！因為從今天開始，老師能和同學們共同學習，共同成長，一起進步。一個寒假，老師都在心里面想象著你們開學的時候會變成什么樣，都長高了嗎？都懂事了嗎？都越來越聰明可愛了嗎？女同學們都長的更漂亮了嗎？男孩子們更勇敢強壯了嗎？寒假都過得快樂嗎？你們是不是也像老師想你們那樣想老師呢？今天看到了，我發現……（根據學生具體情況來說）
老師還有一個想法，就是希望能有更多的同學能夠把老師當作朋友，我們在新的學期里一起去知識王國里學習更多的知識，明白更多的道理，你們也是這樣希望的嗎？（期待學生的回答）那我們就從今天開始，把在寒假里已經完全放松的心收進教室里，好嗎？你們能做到嗎？（學生回答后再鼓勵）
二、寒假分享，回想與收獲
師：現在進行咱們班會的第一個環節——回想趣事分享快樂。方法采用的是分組討論。
討論話題一：寒假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢？
討論話題二：和家人一起，在做什么呢？聊天、看電視……在家里還發生了什么非常有趣的事情呢？
討論話題三：旅游了么？談談自己的見聞吧！看到了哪些景色，吃到了哪些特產呢？
師：大家在寒假里有這么多快樂，老師希望你們帶著這些快樂開始新學期的征程。現在就請大家把自己最開心的三件事情，用簡短的話寫出來，讓這作為假期的禮物，永遠珍藏。
（通過這個環節，孩子們暑假里的快樂情緒得到了及時地釋放，把假期的快樂挽了個結。、另外這也是老師對孩子們寒假的肯定，會更好地拉近師生之間的距離。）
三、相互問候，共營班級和諧氣氛
師：下面咱們進行第二個環節——相互問候。
活動方法：大家圍成內外兩個人數相當的圓圈，并且面對面，兩圈之間的距離0。5—1米之間。然后內圈的孩子順時針轉，外圈的孩子逆時針轉。老師說停，就停下來（時間間隔可大可小，增強趣味性），和對面的人握手，并說上兩三句話，可以是給對方來個全新的自我介紹，也可以是自己對對方的一句鼓勵的話，或者是贊美的話，總之，要是積極的話。
（通過這個環節，每個人都收到了其他同學的表揚，或者是問候語，感受到了來自班集體的愛，覺得這才是一個自己愿意融入進去的班集體。而這不正是這個活動的目的嗎！）
四、放飛夢想，立志
師：下面就進行最后一個環節——放飛夢想。（學生將事先準備好的形狀不一、顏色不同的色卡紙拿出來）
師：現在我們開始放飛夢想，那么如何來做呢？可以寫自己對自己的一個要求，如：上課要集中精力、要與同學好好相處等；也可以寫希望自己下次能考到全班前幾名。總之，是自己給自己定的一個學期目標，無論它的大小，只要我們自己認為是自己最需要努力的方向就可以。
寫好之后，進行了簡單的宣誓。同學們大聲的說：“我是最棒的，我一定能實現自己的目標。”一遍比一遍聲音大，喊了三遍。（這是自我暗示，聲音越大就表明他們越自信，越有信心實現目標，所以說，宣誓很重要哦！）
把教室后面的墻壁作為“立志墻”，讓孩子們把自己的目標都貼上面，隨時提醒自己，不斷進步，實現目標。
收心勵志班會ppt內容 篇5
一、活動背景：
1、班會思想：為了盡快收心，縮短同學心思回歸學習的時間，提高班級成員學習效率。
2、班會目的：調整狀態，迎接新學期。
3、班會主題：收心教育
二、活動中期
班會方案：
（1）班會時間：
（2）班會地點：
（3）班會人員：
（4）班會主持：
（5）班會記錄：
（6）班會攝像：
班會步驟：
1、班長發言：宣布班會正式開始
2、學習委員發言；
1）總結上周工作
2）對下周工作做安排
3、由班會負責小組發言：主要圍繞收心教育展開工作。
4、班會負責小組成員發言：
提出大學生應如何盡快收心，全身心投入到新學期的學習當中。
5、班會小組成員發言：具體陳述各項收心的好方法，自己是怎么做的。
6、輔導員發言：
（1）強調此類問題的重要性，假期收心對學生的`重要性。
（2）對我班某些優點提出表揚，并強調要有戰勝困難的決心。
7、組織委員發言：對班會負責人發言的總結。
8、宣傳委員發言：闡述自己前期工作上的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向。
9、班長發言：
（1）對本次班會進行小結。
（2）強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。
（3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創優秀文明班級。
10、班長宣布班會結束。
收心勵志班會ppt內容 篇6
班會背景：
一個月的寒假生活結束了，為了讓孩子們從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規范教育，行為習慣養成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。
班會目的：
1、收回心思，走進新學期。
2、通過安全知識教育，讓學生懂得安全的重要性，樹立和提高安全意識 ，遠離安全隱患，做小小安全宣傳員。
3、行為習慣養成教育：養成良好的學習、紀律、生活習慣。
前期準備：
《小學生日常行為規范》
班會流程：
一、導入
新的學期到來了，今天老師特別高興。同學們知道為什么嗎？（讓學生自由猜測）那老師告訴你們吧！因為從今天開始，老師能和同學們共同學習，共同成長，一起進步。一個寒假，老師都在心里面想象著你們開學的時候會變成什么樣，都長高了嗎？都懂事了嗎？都越來越聰明可愛了嗎？女同學們都長的更漂亮了嗎？男孩子們更勇敢強壯了嗎？寒假都過得快樂嗎？你們是不是也像老師想你們那樣想老師呢？今天看到了，我發現……（根據學生具體情況來說）
老師還有一個想法，就是希望能有更多的同學能夠把老師當作朋友，我們在新的學期里一起去知識王國里學習更多的知識，明白更多的道理，你們也是這樣希望的嗎？（期待學生的回答）那我們就從今天開始，把在寒假里已經完全放松的心收進教室里，好嗎？你們能做到嗎？（學生回答后再鼓勵）
二、寒假分享，回想與收獲
師：現在進行咱們班會的第一個環節——回想趣事分享快樂。方法采用的是分組討論。
討論話題一：寒假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢？
討論話題二：和家人一起，在做什么呢？聊天、看電視……在家里還發生了什么非常有趣的事情呢？
討論話題三：旅游了么？談談自己的見聞吧！看到了哪些景色，吃到了哪些特產呢？
師：大家在寒假里有這么多快樂，老師希望你們帶著這些快樂開始新學期的征程。現在就請大家把自己最開心的三件事情，用簡短的話寫出來，讓這作為假期的禮物，永遠珍藏。
（通過這個環節，孩子們暑假里的快樂情緒得到了及時地釋放，把假期的快樂挽了個結。、另外這也是老師對孩子們寒假的肯定，會更好地拉近師生之間的距離。）
三、相互問候，共營班級和諧氣氛
師：下面咱們進行第二個環節——相互問候。
活動方法：大家圍成內外兩個人數相當的圓圈，并且面對面，兩圈之間的距離0.5-1米之間。然后內圈的孩子順時針轉，外圈的孩子逆時針轉。老師說停，就停下來（時間間隔可大可小，增強趣味性），和對面的人握手，并說上兩三句話，可以是給對方來個全新的自我介紹，也可以是自己對對方的一句鼓勵的話，或者是贊美的話，總之，要是積極的話。
收心勵志班會ppt內容 篇7
教案標題：
初二新學期收心教育主題班會
教學目標：
幫助學生重新調整學習狀態，樹立積極的學習態度，為新學期開好一個好頭。
教學重點：
培養學生積極的學習態度和良好的學習習慣。
教學難點：
如何幫助學生調整學習狀態，樹立自信心，開展積極向上的學習生活。
教學過程：
1. 導入（5分鐘）
教師通過投影儀或展示板展示一些學習積極向上的人物或事例，引導學生討論并回答以下問題：
a. 你認為哪些人或事例是學習積極向上的？
b. 他們有哪些學習習慣？
c. 你為什么認為他們是積極向上的學習者？
2. 情感教育（10分鐘）
教師通過講述一個關于學習態度和學習信心的故事或引用一些名人名言，引導學生思考以下問題：
a. 學習態度對學習成績的影響有多大？
b. 學習信心對學習動力的推動有何作用？
c. 你在學習中遇到困難時，是如何保持積極的學習態度和信心的？
d. 如何培養自己的學習態度和信心？
3. 學習總結與規劃（15分鐘）
教師要求學生反思過去一個學期的學習情況，回答以下問題：
a. 你過去一個學期的學習狀態如何？
b. 你有哪些學習上的優點和不足？
c. 你有哪些不良的學習習慣？
d. 你有哪些需要改進的地方？
學生將自己的反思寫下來，并在小組內相互分享和討論。
然后，教師要求學生制定新學期的學習規劃，包括：
a. 今后一個學期的學習目標是什么？
b. 你將如何調整學習狀態，樹立學習信心？
c. 你將如何改進學習方法，培養良好的學習習慣？
學生將自己的學習規劃寫下來，并在小組內相互交流和分享。
4. 總結歸納（5分鐘）
教師根據學生的學習總結與規劃，或者結合自己的經驗，總結出一些調整學習狀態、樹立學習信心和培養良好學習習慣的方法，并與學生一起分享。
教師也可以邀請學生分享他們自己調整學習狀態，樹立學習信心和培養良好學習習慣的經驗，鼓勵他們相互學習和激勵。
