航海技術專業主要培養符合國家教育方針和國際國內相關法規、綜合素質好、安全與環保意識強，具有國際競爭能力的高級航海技術人才。下面是小編整理的航海專業實習日記，歡迎來參考！
大航海日記 篇1
一、實習目的與意義
本次航海技術實習，旨在將理論知識與實踐操作緊密結合，通過實際的海上航行和船舶管理，深化對航海學、船舶操縱、航海儀器使用、海上氣象觀測及海圖作業等多方面知識的理解與應用。實習不僅能夠提升我的專業技能，還能夠增強應對海上復雜情況的能力，為未來成為一名合格的航海技術人員打下堅實的基礎。
二、實習單位與崗位介紹
我有幸在XX海運公司進行為期一個月的航海技術實習，擔任實習三副職位。該公司擁有現代化的船隊和先進的導航設備，航線覆蓋全球主要港口。作為實習三副，我的主要職責包括但不限于協助大副和二副進行日常航行值班、航海儀器的檢查與維護、航行計劃的制定與執行、參與貨物裝卸監督以及參與應急演練等。
三、實習內容與過程
航海儀器操作：在資深船員的指導下，我學習并掌握了GPS導航系統、雷達、電子海圖顯示與信息系統（ECDIS）等現代導航設備的操作與維護。通過實際操作，我學會了如何準確讀取航行信息，判斷航行環境，確保船舶安全航行。
航海圖作業：實習期間，我參與了多次海圖作業，包括航線規劃、定位計算、潮汐與潮流分析等。這不僅加深了我對海圖符號、航行警告及水文資料的理解，也提高了我在復雜海域中制定安全、高效航行計劃的能力。
氣象觀測與分析：每日定時進行氣象觀測，記錄氣溫、氣壓、風向風速等數據，并利用氣象傳真接收天氣預報圖，結合實際觀測數據進行天氣趨勢分析，為船長提供決策依據。這一過程鍛煉了我的氣象分析能力，增強了對海上氣候變化的.敏感度。
船舶操縱與安全管理：在資深船員的帶領下，我參與了船舶進出港、避碰操作、緊急舵令執行等關鍵環節，深刻理解了船舶操縱的基本原則和安全操作規程。同時，我也參與了船上安全會議和應急演練，學習了火災、溢油、人員落水等緊急情況下的應對措施。
四、實習收獲與體會
通過這次實習，我深刻認識到航海技術不僅需要扎實的理論基礎，更需要豐富的實踐經驗。實際操作中遇到的各種情況，如復雜氣象條件下的航行決策、緊急情況的快速反應等，都是對航海技術人員綜合素質的考驗。此外，團隊協作與溝通也是航海工作中不可或缺的一部分，良好的團隊精神能夠有效提升船舶運行的安全性和效率。
五、存在問題與改進建議
盡管實習期間收獲頗豐，但也意識到自己在某些領域的知識和技能尚有不足，如對國際海上避碰規則的深入理解和應用、高級航海儀器的故障排查等。針對這些問題，我計劃在后續的學習中加強相關理論學習，同時尋找更多實踐機會，不斷提升自己的專業能力和應急處理能力。
六、結語
總之，這次航海技術實習是一次寶貴的學習經歷，它不僅鞏固了我的專業知識，還讓我親身體驗到了航海工作的挑戰與魅力。我將以此為契機，繼續努力，朝著成為一名技術精湛、經驗豐富的航海技術人員的目標邁進。
大航海日記 篇2
航海實習日記（一）
今天早上8：30，終于起航了。這20天的實習開始了，心里還是很激動的，畢竟有太多的第一次了。第一次看海，第一次離開這個生活了20年的省份，第一次坐上軍艦，第一次?? 早晨的任務很輕松，就是熟悉海圖。這是還是在珠江口。看著繁華的港口，一切都是那樣的新鮮。經過虎門炮臺，從船上用望遠鏡看著那沉寂在岸邊的火炮，仿佛能聽到它對那段屈辱歷史的訴說。正前方的虎門大橋屹立在江上，展示著國家的興盛實力。
中午午休完了。出了倉室，來到后甲板。外面好象已經進入了大海，暈船的現象也開始出現了。最先吐的還是豚豚――陳煜，呵呵，誰叫他那么胖，那么能吃呢？接下來就是老時了，再下來就是楊洲――我們的倉室長（簡稱“市長”）。這個一向自吹自己是海軍陸戰隊兩棲偵察連連張，以散打王柳海龍為偶像的男人，竟然吐的撕心裂肺，并口口聲聲說要跳海自殺。看來暈船還真恐怖。還好我不是很暈，只是早上讓海風吹的有點頭疼。楊洲又在叫了“神啊，救救我吧”。故事還在繼續。
吃完了晚飯，到目前為止，小扶也加如了嘔吐大軍的行列。船在風浪里飄啊搖啊。原來我們是如此的渺小，自然是如此的偉大。在后甲板上，大家臉色都沒有血色。很多就在甲板上吐了。倉室里也沒有幾個人去吃晚飯，去了也吃不下，吃了也要上交大海。聽說晚上還有夜航，不知道能不能抗住不吐哦。
剛來的第一天，大海就給了我一個下馬威。什么時候能象那些老艦員那樣呢？終于感受到了鄭智化的《水手》的真正含義了！
航海日記(二)
新的一天開始了,昨晚只吃了點面條,現在肚子餓了,可是又不敢起床弄吃的,怕一起來就吐了,還是老老實實躺床上比較好,只能委屈自己的肚子了.這次回家肯定要瘦一圈。還好有個床可以躺著，而且躺著不那么暈。楊洲說“今天又要開始新一輪的狂吐大比拼了”。估計是那樣。
后來沒辦法，實在抗不住了，起來喝了點稀飯，還不敢多吃。給他們帶了點饅頭回倉室。有的已經很久沒吃東西了。可是帶回去了也沒幾個人吃，都不想動，也都不想吐。
早上聽他們說看到了海豚，跟在我們的艦后面。很小的時候看課外書上說海豚是遠航的水手的朋友，帶領他們走出迷霧。可惜我沒有見到。可是我看到了海鷗了，就那么一只，迎著海浪，自由翱翔。它跟著我們的艦船，仿佛在象我們訴說著大海的故事。我想到了“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”。雖然在這不恰，也能作個類比吧。楊洲又叫了“中午拋錨了，好好吃一頓，然后又2，3天不吃飯”。又是一陣大笑。10點左右去上了一個多小時的課，學習使用六分儀。
后來在永興島拋錨休整了。在船上看永興島的風景，真的很漂亮。以前總以為照片里面是假的，現在親眼所見，比照片里面的還好看。海島附近的海水微微泛出綠色，再往前一點，那抹淺綠與深藍色交匯在一起，卻又有著明顯的分界線。就象是人為的在那兩種顏色之間劃出了分界一樣，真的很漂亮。這才是真的西沙美景，美麗富饒的西沙群島！
航海日記(三)
早上一大早，船就起錨了。開始駛向下一個目的地。今天的風浪又很大。早上卻又不敢不吃，依然只是一點稀飯。然后就開始了早上的訓練科目了。先是學習六分儀的使用。在甲板上，可以明顯的感覺到船在向一邊的傾斜。坐在甲板上，先聽教員的講解示范，再才開始親自動手實踐。很多人又開始暈船嘔吐了。我嘛，還是挺了過來。后來到海圖作業室去進行地文作業。海圖作業室在船的上層，晃的更厲害。一進去坐在里面，就感覺胃里面象有東西在不停的'攪拌，上下翻騰。很多人邊畫海圖邊吐，將塑料袋戴在耳朵上。看著自己也很難受，但是還得堅持。我相信自己還是能邁過這道難關的。終于下課了。帶著疲憊的身心和胃，回到了倉室，誰都沒有胃口吃飯了，都躺在了床上了。楊洲今天還好，沒有上次吐的那么厲害了。老時雖然也吐了，但說話比上次明顯多了。看來大家都還是在慢慢適應這里的生活了。 下午去機電室值更。老天爺，那里的環境讓人瞠目結舌。40多度的高溫，沒有空調，振聾發聵的噪音。人在里面都能隨著機艙里的發動機震動起來。出來時，人的耳朵還在不停蜂鳴，身體還在抖動。真想象不到那樣的環境他們是怎么工作的。
值更完，在后甲板上聽隊長侃大山。吹著海風，不斷接近三亞軍港。
靠港了，趕緊去洗個澡。艦艇上的淡水受制約，洗澡都不能洗痛快。然后就是沖洗軍艦了。在海上受到海水的沖刷，上面全是海鹽殘余在上面，只能用淡水沖洗了。
明天就要到天涯海角去玩了，期待啊！
祝自己有個好夢！
航海日記(四)
昨晚在海南靠港之后，今天組織我們到海南的幾處旅游景點去參觀。
一大早，吃完飯就開始換便裝了。換完了就在甲板上集合，準備登車。讓人郁悶的是開來竟然是大卡車，不是客車。真受不了這，這么小氣。
先去的是大小洞天，在那拍了些照片。這的椰子真便宜，但是在當地也算比較貴的了。去年楊易給我買了光頭椰子，喝著還行。今天自己買了個，味道差不多，喝著也還是那么個味。六快一個，看著有人的腦袋那么大。楊洲又郁悶了，“本來打算它兩塊錢一個，我買它個10幾個回家，沒想到那么貴，還那么大，那么重！不買了！”在那邊還看到了一棵樹，聽旁邊的人說叫鳳凰樹。已經開花了，很漂亮，火紅火紅的，很自然就有了張合影了。
第二個景點是南山寺，就是供奉觀音的。南海觀世音嘛，我對這些個不感興趣，沒怎么參觀。聽他們說里面有一尊觀音象，有100多米高，在海中間。那不就象自由女神象了嗎？！聽說那也是參觀的唯一一個國家5A級旅游景點。
第三個就是天涯海角了。找到了南天一柱和天涯海角那幾塊石頭。看著他們離自己那么近，有點不敢相信。但是那個天涯海角竟然是兩塊石頭，和電視里不一樣！而且上那個海角石頭還很難上去，爬了半天終于上去了。差點還讓海浪把衣服打濕了。我可不想象智林那樣，在大小洞天那竟然劃到海里了。呵呵！
最后一個是鹿回頭公園了。那里有一個美麗的傳說：年輕的獵人去捕獵，在追一頭鹿，追著追著那個鹿一回頭，變成了一位美麗的姑娘，當然了，小伙子愛上了姑娘，最后在一起了。他們的后代就是彖族。這就是為了記念他們而建的。這里的一切都宣揚著愛情的美好，甜蜜。景點也都是歌頌愛情的。感覺和我們這董永與七仙女差不多。
在那些景點還有一個特點就是東西朝貴！一瓶礦泉水要五塊，一瓶可樂要六塊！而且太陽還真毒，到現在脖子后面還曬的疼。然后就是海南的城市規劃真的很棒。成片的椰林，漂亮的綠化帶。不愧為旅游勝地。
以后有機會我還想再到這來游覽一番！
航海日記(五)
今天是她的生日，雖然已經和我沒什么關系了，但還是發條消息“生日快樂！”算是作為同學的一份問候吧。
早上，吃過了飯。船就要離港了。準備了一下就要準備開始站泊起航了。這次的航行任務比較重，從起航到拋錨都有作業。人也挺累的，有點中暑的癥狀。下樓梯時也滑了下來了。還好沒有受大傷，只是感覺背后滑破了點皮。昨天曬傷的地方還是火辣辣的疼，臉上也曬的疼。累哦！
今天開始是天文作業，昨天曬傷的地方，被太陽一烤，更疼了。都不知道當時是怎么熬過來的。中午也沒有午休，搞地文作業。在海圖室里，看著海圖桑的一個個圖標去認實物。剛開始還不會認，總是對不上號，后來才找到了點訣竅。還好風浪不大，在海圖室里還不暈。吃完中飯，又是畫對景圖。對美術不感興趣的我，對這個還真實折磨。摩畫了別人的一份交差得了。
在海上沒有信號，倉室就不用談了。而且還沒有充電的地方。手機只能算作是手表了，測天時可以看下時間，還不能讓領導發現。真屈！
總之今天是把人折騰的夠嗆，晚上一定要好好休息一下，準備明天繼續奮戰。
晚上睡覺時，才發現背上和腿上摔了兩個很大的淤痕，躺在床上還真有點疼。這摔一下還真不得了，以后得注意了！
航海日記(六)
早上，不知道什么時候已經起航了。起來洗淑整理一下內務，又無事可做了。大家還在睡覺。就站在舷窗旁看海景吧。還是那樣的水天一色，水天線清晰分明。在水天線附近，印出了一抹紅。要日出吧。看著那紅紅的太陽從還平面下徐徐升起，挺有詩情畫意的。這才叫旭日東升吧。
來到這里已經沒有初來時的興奮，也沒有剛開始那樣的暈船了。老天也在成全我們，沒有什么風浪，風平浪靜總比波濤洶涌要強吧。
前天，在學校的那些人已經開始了美好的暑期之行了，我們也有點按奈不住了。掰著手指算著天數，歸心似箭啊！
明天開始就是全航了，還要三班倒。24小時不間斷的值更畫圖，畫3個小時休息6個小時。想起來還真有點恐怖。還得4點多起來幫廚。要命哦，趕緊睡覺休息！
大航海日記 篇3
時光如梭、歲月蹉跎、又是一路風塵仆仆、又是一夜星光燦爛、又是一味苦樂酸甜、又是一曲人生凱歌,問世間志愿為何物，只叫人百感交集。
七月中旬我們來到了位于甘肅省積石山縣馬家咀得馬家咀清真大寺。轉眼間短短得已經結束了,回顧這十幾天里的工作生活學習情況,心中充滿喜悅,因為支教工作鍛煉了我, 馬家咀清真大寺的人的熱情感動了我,與寺里的其他教員的交流提升了我。支教工作是充實的,帶給我的是沉甸甸的收獲。以前在學校就聽過很多人下鄉支農支教的故事，我常常被他們感動，同時也非常得羨慕。他們為了幫助貧困的孩子， 從城市來到了農村，遠離了舒適的生活，響應伊斯蘭得號召，僅僅是為了心中那份美好的舉意—‘乜也’。 如今我終于再一次成為他們中的一員， 參加了此次新綠支教的支教活動， 與我們學校包括我在內得四名志愿者和一位來自西安大學大二得大學生志愿者一起前往馬家咀清真大寺，參加為期短短十幾天的義務支教活動。我們馬家咀的成員前往馬家咀清真大寺，然后乘車從臨夏市出發一直到達目的地———馬家咀清真大寺，沿途的山區景色盡收眼底，群山懷抱，讓我感覺自己離大自然又近了一步。支教期間，我們會把自己所知道得知識傳授給孩子，把愛和歡樂留在山區。一批志愿者走了， 另一批志愿者又會來，我們用青春和汗水維護那充滿愛的旗幟；用無悔和實踐完成愛的交接； 用語言和心靈來書寫愛的故事。馬家咀清真大寺的地理環境很不錯，唯一不足的就是交通不方便，水也比較困難，但相對外面的學校來說，還是很落后，的確很需要我們這些志愿者給這里的孩子帶點他們平常學不到的知識去，能夠從小培養他們對伊斯蘭的興趣愛好。小孩子們活潑， 可愛、非常歡迎我們的到來，我們五人熟悉了周圍的環境之后，我們整理好各自的床位，我們的住所就是這所清真寺給得一間給平時出‘者麻提’人住得宿舍，只有四張床，和一張桌子。洗澡更是不方便，簡陋的一張桌子，四張床，組成了我們臨時的宿舍兼辦公室。
由于第二天就要開課，所以當天晚上我們就投入分班，管理制度，選組長，備課等一系列準備工作。寺里總共有七個班，分別是《古蘭（大）班》、《古蘭（小）班》、《安麥（大）班》、《安麥（小）班》、《字母（大）班》、《字母（中）班》、《字母（小）班》、由于我和大學生兩個人負責帶得是這七個班故事課，我們倆就分工，大學生帶【《古蘭（大）班》、《安麥（大）班》、《字母（中）班》三個班得故事】、而我帶【《古蘭（小）班》、《安麥（小）班》、《字母（大）班》、三個班得故事】、《字母（小）班》由于年齡都太小了、所以我們決定不設故事這門課、其他三個老師分別帶三個字母班得字母兼班主任，組長由大學生擔任，一天上八節課，早上四節，下午四節、住宿得晚上還要上晚自習，我得課安排在早上第三節，和下午第三和第四節，安排好這些之后我們就各自進入備課狀態，正如那句話所說的：‘你知道不一定能講出來，能講出來不一定能講清楚，能講清楚不一定能夠講好。’在真正即將踏上講臺的這一瞬間我才感覺到了這一句話的準確性。或許那天晚上大家都有和我一樣的感受， 我們備課一直備到晚上十二點。俗話說：‘是騾子是馬你得拉出去溜溜’。第二天就看我們的了。平生第二次以教師的身份站在三尺講臺上，望著臺下數十雙充滿渴望的眼睛，還真是有些許緊張，幸好事先熟悉了所要經過的程序，內心便漸漸平靜下來。自我介紹十分簡略，因為我們得知寺管學會早已把情況通知給了同學們。于是我們很快進入了第一版塊‘讓大家認識你’， 我讓班里的同學做自我介紹，內容要包括：姓名、經名、年齡、愛好，所在年級等內容。經過所謂得“第一關”，課堂的氣氛更加活躍，更加融洽了，同學們都爭先恐后的發言。
下課的時候， 與小朋友們聊聊天， 一群孩子圍在你周圍的時候，他們不停地與你交談著，你會融入進去，很開心，當時的感受真的無法形容，喜歡與他們共處的每時每刻，雖然他們很調皮，甚至讓你喊破了喉嚨，每次上完課，都會感覺到喉嚨的不舒服，但看到他們這么開心地上完你的課，你都會把這些忘乎所以。在以后每天的教學過程中，我每節課講完故事都要附加一個生活常用祈禱詞、像進廁所、進出清真寺、吃飯前后時所念得念詞等等、當然這些是按照他們程度所加得、《古蘭（小）班》程度比另外兩個班都要好，所以總共教了九個，相對多一點、《安麥（小）班》中等，所以教了八個、《字母（大）班》程度相對前兩個班稍微差些，所以教了七個，相對少一點、我會當天要求他們念會、第二天在一個一個考、基本上全部都會背了，當然也有極少部分人不會背。我引用各種教學方法像課堂討論、 當堂課讓同學大概重復我所講內容、在跟他們講些和本課有關得現代化知識等、來盡量使課堂氣氛活躍， 由于我所擔任的是故事課， 因此我確保使學生在當堂就掌握當天所學習的知識內容，并在第二天復習之后在上新內容。經過測試我發現這一方面收到了良好的效果。雖然自己的專業知識還不是很扎實，并且知識面還有待加強，但在這次支教任務中我還是認真完成了自己所擔任的教學任務，并取得了不錯的成績。可謂是果實累累呀。
大航海日記 篇4
暑假里最有趣的事，要數我過生日那天發生的事了。
那天是我滿10周歲的.日子，我請了和我一起在陽光下快樂成長的的表弟、表妹、堂哥、堂姐……
那天上午，家里來了許多客人。我和幾乎和我同齡的人商量著上午怎么玩。我們大家最后商量出去烤燒烤。我們把土豆、茄子、羊肉、食物都帶頂樓……
大航海日記 篇5
一、實習目的與意義
本次實習的主要目的是將航海理論知識與實踐操作相結合，通過參與真實的航海工作，深入理解航海技術的精髓，提高解決實際問題的能力。實習不僅能夠幫助我熟悉航海儀器的操作使用，了解國際海上規則，還能夠培養良好的團隊合作精神和應急處理能力，對提升個人綜合素質具有重要意義。
二、實習內容
航海儀器操作與維護在實習初期，我主要跟隨輪機長學習了GPS導航系統、雷達、自動識別系統（AIS）、電子海圖顯示與信息系統（ECDIS）等關鍵航海儀器的操作方法和日常維護技巧。通過實際操作，我學會了如何準確讀取航海數據，確保航行安全。
氣象觀測與分析氣象條件對航海安全至關重要。在實習期間，我參與了每日的氣象觀測，包括風速、風向、氣溫、氣壓和海浪等數據的'記錄，并學習了如何利用這些數據結合氣象預報進行航行計劃的調整，以避開惡劣天氣。
船舶操縱與避碰在船長的指導下，我有機會在模擬器上進行了船舶操縱練習，包括靠離泊、航道航行、避讓等基本操作。此外，我還學習了《國際海上避碰規則》，理解了在不同情境下的避碰策略。
海上安全與應急演練安全是航海永恒的主題。實習期間，我參加了多次應急演練，包括火災、落水、溢油等緊急情況的處理流程，加深了對海上安全重要性的認識，并掌握了必要的自救互救技能。
三、實習收獲與感想
通過這次實習，我深刻認識到理論知識與實踐經驗相結合的重要性。實際操作中的每一個細節都考驗著航海人員的專業技能和應變能力。特別是在面對突發情況時，冷靜分析、迅速決策是保證安全的關鍵。此外，團隊協作也是航海成功不可或缺的一環，與船員之間的有效溝通讓我深刻體會到集體力量的偉大。
實習期間，我不僅提升了專業技能，更重要的是學會了如何在復雜的環境中保持冷靜，如何在困難面前不退縮，這種精神上的成長對我來說是無價之寶。我更加堅定了未來從事航海事業的決心，期待自己能在這一領域不斷進步，為國家的海洋事業發展貢獻力量。
四、結語
總之，本次航海技術實習是一次寶貴的學習和成長經歷。它不僅讓我學到了實用的航海技能，更讓我深刻理解了航海職業的責任與榮耀。我將以此為契機，繼續深化專業知識，不斷提升自我，為成為一位優秀的航海技術人員不懈努力。
大航海日記 篇6
實習日記一：
今天是我航海專業實習的第一天，心中充滿了期待和激動。清晨，我早早地來到了碼頭，準備登上實習船只。陽光灑在海面上，波光粼粼，仿佛預示著這次實習的順利與美好。
上午，我們在船長的帶領下，對船只的結構和設備進行了詳細的了解。船長耐心地為我們講解了船舶的駕駛系統、導航設備以及應急處理措施等關鍵知識。我認真地聽著，努力將這些知識牢記在心。同時，我也對船只的運作流程有了初步的了解，對航海專業有了更深刻的認識。
下午，我們開始了實際的航行操作。在船員的指導下，我親手操作了船舶的舵輪，感受到了掌控船只的激動與責任。雖然一開始有些手忙腳亂，但在船員的耐心指導下，我逐漸掌握了航行的基本技巧。同時，我也觀察了船員的日常工作，了解了他們的工作職責和協作方式。
晚上，我們在船上舉行了簡單的交流會。大家分享了實習的體會和收獲，也交流了對未來航海事業的展望。通過這次交流，我更加堅定了從事航海事業的決心，也結識了一些志同道合的朋友。
今天雖然忙碌，但收獲頗豐。我深刻體會到了航海工作的辛苦與樂趣，也對自己的專業有了更加清晰的認識。我相信，在未來的實習日子里，我會更加努力地學習，不斷提升自己的專業素養和實踐能力。
明天，我將繼續跟隨船長和船員們學習航行知識，期待在實習中取得更多的進步和收獲。
實習日記二：
今天的實習經歷格外特別，我們遭遇了一場突如其來的暴風雨。這場經歷讓我深刻體會到了航海工作的挑戰性和不可預測性。
午后，原本晴朗的天空突然烏云密布，狂風驟雨襲來。船長迅速下達了應對指令，船員們有條不紊地執行著各項操作，我也迅速回到了自己的崗位，準備應對這場挑戰。
在暴風雨中，船只搖晃得非常厲害，我幾乎站不穩腳跟。但看著船員們鎮定自若的樣子，我也努力保持冷靜，按照船長的指示進行工作。我們緊密協作，共同應對著這場突如其來的考驗。
經過一段時間的奮戰，暴風雨終于過去了。船只恢復了平穩，大家也松了一口氣。船長對我們在暴風雨中的表現給予了肯定，并強調了應對突發情況的重要性。
這次經歷讓我深刻體會到了航海工作的艱辛與不易。在茫茫大海中，我們要時刻準備著應對各種突發情況，確保船只和人員的安全。同時，我也更加明白了團隊協作的重要性，只有大家齊心協力，才能共同應對挑戰。
明天，我們將繼續航行，我將更加珍惜這次實習的機會，努力學習航海知識，提升自己的專業素養和實踐能力。
實習日記三：
今天的實習生活充滿了探索與學習的樂趣。我們進行了一次海洋生態考察活動，這讓我對海洋生態有了更深入的.了解。
早晨，我們帶著各種考察工具和設備，乘坐小艇前往附近的海域進行考察。海面上波光粼粼，海鳥在空中翱翔，景色美不勝收。
在船長的指導下，我們開始了海洋生物的采集工作。我們小心翼翼地捕捉了一些海洋生物樣本，并進行了詳細的觀察和記錄。這些生物形態各異，色彩斑斕，讓我感受到了大自然的神奇與美麗。
除了采集樣本外，我們還利用專業設備對海水進行了取樣和分析。通過對海水的化學成分和微生物含量的檢測，我們初步了解了該海域的生態環境狀況。
這次考察活動讓我深刻體會到了海洋生態的多樣性和復雜性。海洋是地球上最重要的生態系統之一，保護海洋生態對于維護地球生態平衡具有重要意義。同時，我也認識到了自己在海洋知識方面的不足，更加堅定了繼續學習和探索的決心。
明天，我們將返回港口，結束這次實習之旅。雖然有些不舍，但這次實習經歷讓我收獲頗豐，我將帶著這些寶貴的經驗和知識，繼續前行在航海事業的道路上。
大航海日記 篇7
新的一年，同時也開啟了新的學期，我們又可以學習更多豐富的知識。今天在語文課上，我們上了第二課，課題為《第一朵杏花》。
這篇課文講的是關于竺可楨和一個小孩子的故事，通過課后了解，我知道竺可楨爺爺是我國現代氣象事業的創始人，也是我國物候學研究的創始者。在這篇課文中，竺可楨爺爺給我的印象是認真細致、一絲不茍。我想，也只有這樣的精神，才能為國家做出那么大的貢獻。
我最喜歡課文的`最后一段，尤其是竺可楨爺爺說的那句話，“我需要的是精確的時間。搞科學研究，不能使用‘大概’‘也許’這類字眼，也不能用估計和推算代替觀察。”這句話讓我們看出竺可楨爺爺對科學的嚴謹態度，以及對“觀察”的重視。
在我們的學習生活中，我們應該學習竺可楨爺爺這種嚴謹細致、一絲不茍的精神，在習作中要認真看待每一個問題，勤于觀察，不懂就要主動請教別人，這樣才能取得進步！
大航海日記 篇8
今天是六一兒童節，我穿著整潔的校服，佩戴著鮮艷的紅領巾，朝氣蓬勃地來到學校，觀看六一文藝匯演。
整個操場人聲鼎沸，氣氛熱烈，到處是歡聲笑語。在我們的翹首期盼中，表演開始了。校樂隊穿著帥氣的'白禮服，在兩位指揮的帶領下，他們有的吹著喇叭，有的敲著鼓，有的拍著銅鑼，踏著整齊的步伐迎面走來，雄渾莊嚴的少先隊隊歌響徹云天，我們聽得熱血沸騰。隊伍不時地變換著圖形，時而圍成幾個圓圈，時而變成一朵雪花的形狀旋轉起來，好似萬花筒看得我們眼花繚亂。
精彩的節目不斷上演，深深地吸引著我們的眼睛，操場上掌聲雷動，同學們把贊美聲獻給每一位上場的小演員們。終于輪到我們武術隊上陣了，我們昂首挺胸，如一群猛虎下山撲向舞臺開始表演。舞臺上掌風呼呼，吼聲震天，我們時而金雞獨立，時而如蜻蜓倒立，時而似臥虎藏龍……鮮紅的武衣如熊熊的火焰在舞臺上燃燒，展現我們小男子漢堅強意志。
接下來的節目精彩紛呈，讓我們大飽眼福。快樂的時光總是過得特別快，不知不覺中，表演結束了。我想：要是每個月都有屬于我們的節日，那該多快樂啊！
大航海日記 篇9
本次航海技術實習是一次理論與實踐深度融合的學習旅程，為期一個月，我有幸在“海燕號”教學船上擔任實習船員，親身體驗了從基礎導航操作到應急處理、氣象觀測等多個方面的航海技能。通過這次實習，我對航海技術有了更為深刻的理解和掌握，同時也增強了團隊協作能力和應對復雜海上環境的適應力。以下是對實習經歷的詳細總結。
一、實習背景與目的
隨著全球貿易的發展和海洋資源的開發利用，航海技術人才的需求日益增長。本次實習旨在將課堂所學知識應用于實際工作中，通過實戰演練提升個人航海技能，理解航海工作的真實面貌，為將來從事航海事業打下堅實的基礎。
二、實習內容概述
基礎導航操作：實習初期，我主要學習并參與了使用六分儀、羅經、GPS等導航儀器進行定位和航線規劃的工作。通過實際操作，我掌握了如何精確計算船舶位置，以及在不同天氣和海況下的.航行策略調整。
氣象觀測與分析：了解并實踐了利用氣象圖、衛星云圖預測天氣變化，學習了如何根據風向、風速、海浪等條件制定安全航行計劃。這不僅鍛煉了我的數據分析能力，也增強了對自然環境的敬畏之心。
船舶操縱與管理：在資深船員的指導下，我參與了船舶的日常維護，包括甲板檢查、設備保養以及貨物裝卸的監督。此外，還學習了基本的船舶操縱技巧，如舵的使用、錨的操作等，深刻體會到了團隊協作的重要性。
應急處理與安全訓練：實習期間，我參加了多次消防演習、救生艇操作訓練及海上遇險模擬演練。這些實操訓練讓我認識到安全意識在航海中的極端重要性，學會了在緊急情況下迅速而準確地采取行動。
三、實習收獲與反思
技能提升：實習極大地提高了我的航海實踐能力，尤其是在導航技術和氣象分析方面，讓我能夠更加自信地面對復雜的航海挑戰。
團隊合作：在與船員們的共同工作中，我深刻體會到團隊協作的力量。每個人的專業技能和經驗互補，共同確保了航行的安全與高效。
適應能力：海上生活與陸地截然不同，長時間的海上作業考驗了我的身心適應能力。我學會了如何在有限的條件下保持高效工作和良好的心理狀態。
安全意識：實習強化了我的安全第一觀念，無論是在日常操作還是應急處理中，時刻牢記安全規程，將預防措施放在首位。
四、結論與展望
此次航海技術實習不僅鞏固了我的專業知識，更重要的是，它讓我對未來的職業生涯有了更清晰的規劃和期待。我意識到，成為一名優秀的航海者，不僅要掌握扎實的技術，還需具備良好的心理素質、敏銳的判斷力和高度的責任心。未來，我將不斷深化專業學習，積極參與更多實踐，以期在航海領域內貢獻自己的力量，探索更廣闊的海洋世界。
通過這次寶貴的實習經歷，我更加堅定了投身于航海事業的決心，期待在未來航程中，能夠駕駛著屬于自己的船只，勇敢地駛向未知的深藍。
大航海日記 篇10
下次，我一定會抓到刺猬的。
一天，正在森林里玩，看見一個圓圓的東西，它背上長滿了刺。有一條短短的'尾巴，頭上長著一雙明亮的眼睛，頭上頂著一個圓圓的球。原來是刺猬。我拿了一個籠子，準備抓刺猬了，我又用籠子向刺猬蓋了上去，沒想到刺猬跑得太快，爬到了樹上，我用棍子把它打了下來，我又用籠子蓋了上去，沒想到刺猬沒蓋到，我卻摔了一跤，去從床上滾了下去，我掙開眼睛一看，原來是在做夢。
要是真的就好了。
大航海日記 篇11
今天媽媽帶我去游泳，我們來到了游泳館買了票，我們各自回到自己的換衣間，換完衣服之后來到超級大的游泳池，那里有淺的`游泳池，有深的游泳池，有熱的游泳池，有涼的游泳池，還有很多闖關游泳池和按摩游泳池。
我和媽媽在那里玩了好久，那里面還有餐廳，我和媽媽吃完飯又wan了一下午。
大航海日記 篇12
當今社會，社會化越來越濃，對于大學生的綜合素質的培養顯得尤為重要。寒假，往往成為了許多大學生走出家門，體驗社會的時間。有的人選擇打工來磨礪自己的意志，有的人選擇成為一名志愿者來服務社會，感知社會。我也沒閑著，拿出寒假的一點時間，我走到街頭，幫助那些敬老院的爺爺奶奶們查查體，給他們講講我的大學生活，另外，聽聽老人們對于當今社會的一些看法。
志愿服務不論在任何國家，任何社會，從其創立之初就產生了巨大的作用。正因為其巨大的社會影響力，才在世界上形成了規模效應，成為促進社會文明、提高整體人口素質、促進社會健康運轉、緩解社會矛盾的重要載體。志愿服務的發展程度也越來越成為判斷一個社會文明程度的標準之一。 我是在自己村的老年公寓里當了幾個周的志愿者，收獲頗多，從那幾個周的勞動中，自己體會到了當志愿者服務大眾的非凡意義： 對社會而言:
1)傳遞愛心，傳播文明。志愿者在把關懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳了文明，這種“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強大的社會暖流。
2)建立和諧社會。志愿服務，是提供社交和互相幫助的機會，加強人與人之間的交往及關懷，減低彼此間的疏遠感，促進社會和諧。
3)促進社會進步。社會的進步需要全社會的共同參與和努力。志愿服務正是鼓勵越來越多的人參與到服務社會的行列中來，對促進社會進步有一定的積極作用。
對志愿者個人而言:
1)奉獻社會。志愿者通過參與志愿服務，有機會為社會出力，盡公民責任和義務。
2)豐富生活體驗。志愿者利用閑余時間，參與一些有意義的工作和活動，既可擴大自己的生活圈子，更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，這對志愿者自身的成長和提高是十分有益的。
3)提供學習的機會。志愿者在參與志愿服務過程中，除了可以幫助人以外，更可培養自己的組織及領導能力，學習新知識、增強自信心及學會與人相處等。
對服務對象而言:
1)接受個人化服務。志愿服務提供大量的人力資源的同時，更能發揮志愿服務的人性化、個人化及全面化的功能，從而令服務對象受益。
2)幫助融人社會，增強歸屬感。通過志愿者服務，能有效地幫助服務對象擴大社交圈子，增強他們對人、對社會的信心，同時，志愿者以親切的關懷和鼓勵，幫助服務對象減輕接受服務時的自卑感和疏遠感，從而建立其自尊心和自信心。
“贈人玫瑰，手留余香”，在參與志愿活動的過程中，我體會到了應承擔的社會責任，在幫助他人、傳播愛心和精神文明的同時，我提高了社會實踐能力、豐富了對社會和人生的感悟，讓靈魂在奉獻中不斷升華。或許我不能像雷鋒一樣每時每刻幫助他人，但我想我只要心存一顆熱心，在別人需要幫助之時伸出援助之手，哪怕是在車上讓一個座位，哪怕是一個善意的微笑，別人也會感到你的關心。盡管志愿者服務已經過去，但志愿者服務的精神與理念卻是永存我心中，讓志愿者服務成為自己發自內心的行為，從身邊做起，為他人，為社會，也是為自己行動吧!
大航海日記 篇13
過年啦。爸爸媽媽，叔叔阿姨，家人們都團聚在一起，開開心心過大年。
有一個神話故事關于過年：從前，有一個怪獸，它的名字叫年獸，每到過年它總會來偷東西吃，為了趕走年獸，一個人在院子里放爆竹，年獸一聽見爆竹聲拔腿就跑。就這樣，人們每到過年就開始燃放爆竹，年獸再也不敢闖入了，大家又可以平平安安地過年了。
年夜飯開始了，豐盛的菜肴擺滿一桌，都是我喜歡吃的`。可愛的小妹妹為我們家增添了許多歡樂，飯桌上只要我動動筷子她就迫不及待地撲過來搶，嘴上還念著“我要我要”，還把飯菜弄得到處都是，大家都拿她沒轍，誰讓她這么惹人喜歡呢。吃好了飯，我們出去放煙花，那煙花五彩斑斕，就像一朵朵花朵奇花綻放，那聲音如同山崩地裂，天空都被震得顫動起來。
過年啦，祝大家新年快樂，新年吉祥。
大航海日記 篇14
放假了！周末的早晨，我跟朋友們興高采烈地乘車出發前往廣州番禺區內的一座名勝古跡——寶墨園，這里的風景優美，歷史悠久。
寶墨園有一座古樸的大門，大門兩側，還各寫有一副對聯。一進入園里，就看見寬闊的石板路兩旁一排排高大的綠樹，他們茂密的枝葉就像巨大的傘，遮擋陽光，撒下綠蔭。
寶墨園里一座座魚池相連，每座魚池上都有一座彎彎的石拱橋。里面的鯉魚千奇百怪、各種各樣、五花八門。我迫不及待地買了一袋魚食，來喂飽這些小魚。魚兒爭先恐后地前來搶奪食物，每一粒魚食都不放過。寶墨園還有一座玫瑰園，玫瑰五顏六色，十分美麗。一只只小蜜蜂，小蝴蝶不時在花叢中飛來飛去。就像在跟花兒問好，也點綴著花叢，讓花叢變得更加絢麗多彩。
寶墨園里還有一座巨大的展廳，里面收藏了許多古代的珍貴物品，有乾隆皇帝親筆抄寫的孫子兵法、各個朝代的青花瓷盤、西周的青銅器……里面最古老的`竟然是新石器時代的石器、工具、武器，讓我們領悟到了古人的智慧，仿佛看見了幾千年來人們的生活，了解了歷史。
寶墨園真美麗呀，這時，太陽變得紅紅的，向西邊慢慢落下。大家帶著滿滿的收獲返程了，我回頭看了一眼寶墨園，仿佛看見了一座皇宮。
