無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的勞動技能大賽作文，希望對大家有所幫助。

勞動技能大賽作文600字 篇1

為了增強學生自我管理意識，提高動手實踐操作能力，我們小學舉辦了一場有趣的勞動技能比賽，當老師宣布這個比賽時我們同學頓時沸騰了起來，大家都興趣高漲。

李老師先在班級里選了一些參戰人員，我信心滿滿的被選了上去，可都下午參賽的時候，我們女生隊莫名其妙的變成了11個人，李老師就讓我和小崔再比一次，我用了飛快的速度記好我的.鞋帶得意洋洋的站起來看看小崔，只見她還在打結，老師宣布我去參加比賽。

比賽開始啦，我先觀看三年級是怎么做的。三年級的小朋友雖然身小腿短，但是動作敏捷靈活，做事很麻利，從中我也學會了怎么做節約時間。裁判說三年級的比賽已經接近尾聲時，我已經知道我們四年級馬上就要開始比賽了。

終于我們四年級開始比賽了，我們排成一隊走向了比賽賽場，當裁判員老師宣布我們四年級組比賽正式開始后，我們班第一個參加的小晨同學，她像離弦的箭似的飛了出去，快速的疊好衣服，系好鞋帶然后整理好書桌飛快地跑過來擊掌完成。接下來輪到我了，同學們都在為我加油助威，我咬緊緊牙關沖到了疊衣服，把衣服的拉鏈快速一拉，袖子交叉一疊，中間再對折衣服疊好了。然后快速跑到第二關系鞋帶那里，把鞋帶交叉一拉，再用食指和蒙拇指撐起鞋帶把鞋帶交叉一拉，漂亮的蝴蝶結就做出來啦。接下來來到第三關整理書桌，我左手拿語文書右手拿本子快速的放在桌洞里，接著再拿起馬克筆也塞進去，然后快速跑過來跟小淼同學擊掌完成。

然后我們班剩下了小付同學，四班也剩下了最后一名同學。然后他們兩個開始了激烈的對抗，第一關和第二關兩人旗鼓相當不分上下，到最后一關的時候小付同學用驚人的速度把我們的名次從第五名升到了第四名。

通過這個比賽鍛煉了我們的反應能力和動手能力，我明白了做事情要團結一心。

勞動技能大賽作文600字 篇2

新的一星期又開始了，我背著那碩大的書包走在上學的路上，思緒萬千，如同滔滔江水，我的心就像一只小船，被清風吹拂著，蕩進了校園。校園里的生活充滿著“酸甜苦辣”，不過，其中那種甜甜的“味道”比其他任何感覺都要好……

記得那是一個冬天的'早晨，輪到我們組值日了，而我卻因路上堵車耽誤了幾分鐘，當我慌里慌張地拿起掃帚正打算去掃地時，卻發現，我負責的區域不知已被誰掃得一塵不染，當時，我心中涌起一股暖流，在這般寒冷的天氣中，我卻感到那樣地溫暖。我真想由衷地對那位同學說聲：謝謝你！只可惜，至今也不知道是誰幫助了我……

每次想到這件事情都使我心潮澎湃。就在這一浪剛剛落下的同時，又一浪迎面而來：今年學校的秋運會上，我參加的實心球比賽沒拿到名次，比賽剛剛結束我便沮喪地低垂著頭走向觀眾席……唉！我失敗了，心里有一種說不出的滋味。旁邊的同學看到我這樣，便笑著對我說：“你比我扔的好多了，我想參加但還沒資格呢！”她的話語如同對我施加了魔力，使我頓時開朗了許多：參加比賽就一定得拿到名次嗎？重在參與嘛！我不好意思地笑了起來。

想到這兒，我情不自禁地笑出了聲。

不知不覺，到了學校“老師好！”“同學好！”……聽著這一句句暖人的問候，看著同學們那一張張純潔的笑臉，再看看老師那和藹可親的面容，這是一個多么溫暖的大家庭呀！我為自己是育才人而自豪！我一溜小跑到了教室，輕松地從書包里拿起書，開始大聲地朗讀……

勞動技能大賽作文600字 篇3

去年暑假，為了能圓我的滑冰夢，媽媽特地給我報了滑冰培訓班。想不久我也能圓我自由地在冰上滑行了，我的心情非常激動！

剛去的時候，教練每次都拉著我的手在冰上滑著可是我的鞋子它就不“聽話”，每次我準備滑的時候總是摔倒，真是急死我了，這時教練讓我抓住冰場旁的圍欄，慢慢話音剛落教練就滑走了。

教練一走，我就連連摔倒，終于，我來到了圍欄，我緊緊地抓住圍欄，慢慢地滑著，可我還是要摔倒，可是我是不會放棄的'。過了兩天，我可以自由地在冰上滑行了，這是我的心情非常開心、高興和激動，可是要學會滑冰，必須要學會很多花樣，突然想起我還不會冰上的花樣呀！教練看我滑得很好，就答應教我一部分花樣，我認真地學習著。

有一次，我在夢中夢見，我得了滑冰比賽的冠軍，大家還給了我一個“冰上小精靈”的稱號呢！我學會了滑冰，滑冰使我變得更加快樂，我喜歡滑冰。

我學會了做飯去年暑假，媽媽走了一個星期，我想等媽媽回來的時候，自己親手做一次美味的午飯給她吃。

我來到廚房，叫爸爸來教我。爸爸先教我煮飯，再教我炒菜。爸爸開始教我煮飯了，爸爸先把米放在水里面然后用手攪拌幾下，再把水倒出來，然后我也照著爸爸的樣子把米放進水里，用手攪拌幾下，再把水倒出來，然后就把米放進鍋里，把火點燃就開始煮飯了。

接著，爸爸教我炒菜。我學著爸爸的樣子，先把菜整理好，放進干凈的水中，把菜洗好。就開始炒菜了，炒菜的時候，我先把油倒進鍋里，等到油散開的時候，我就把菜放下去，放好調料，再用鍋鏟鏟上幾個來回，菜就炒好了，這個時候飯也好了。

媽媽回來了，看桌上的飯菜，媽媽開始吃起來，看著媽媽臉上露出的微笑，我開心極了，學會了做飯炒菜，我真高興呀！

勞動技能大賽作文600字 篇4

每一個人都有第一次，第一次洗衣服，第一次做家務，第一次掃地，第一次……，我們人生當中有許許多多的第一次，但是讓我記憶最深刻那就是我第一次做飯了。我記得那是我小學四年級的時候，因為媽媽平時太忙碌，也沒有時間來管我，到中午的時候，爸爸媽媽也不能及時把飯做好。有一天早上，我閑著沒事兒，我就去問媽媽：“媽媽飯應該怎么做?”媽媽說：“要先盛兩瓢米，把盛好的米放入一個干凈的盆子里，在加入一些水，用手去攪動它，就這樣不斷循環三四次，米就可以洗好，再把洗好的米放進電飯鍋里，在加入適當的水，把電飯鍋的`蓋子放緊，把檔位放到煮飯的地方，在等半小時鍋里的米飯就可以吃了。”媽媽說完話就匆匆忙忙的上班去了。

到了中午，我想像媽媽說的那樣，我拿來瓢，盛了兩瓢米，把米放入盆里，在加進水，我用我的小手，去翻攪起盆里的米，可是由于我的力氣過大，把米和水都弄到了地上，這可怎么辦呢?我急忙拿抹布把地上的水擦掉，我把米水倒掉，又盛入一些水用水攪動，就這樣循環了三次，終于把米淘好了，我把淘好的放入電飯鍋里，可是我想：“媽媽說過要加入適當的水，可是適當的水是多少呢?”

于是，我拿瓢，隨便盛了幾瓢，就把它放入電飯鍋里，過了半小時，我把做好的飯盛好;等著媽媽和爸爸一起回家吃飯。爸爸媽媽回到家我把盛好的飯放在桌子上，媽媽爸爸一人嘗了一口，媽媽說雖然米飯里水放多了，但是只要堅持不懈就能成功。從此以后我每天都在做飯，我的做飯水平也一天天好起來了。

勞動技能大賽作文600字 篇5

在一個金碧輝煌的王國里，有著新鮮的空氣。在西門的交叉路口，有數不勝數的小動物。早晨，明媚的.陽光照射著四位大人物——大象、老虎、獅子和猴子，原來，他們要舉行技能比賽啊!

兔子衛兵敲打了一下鼓說：“準備開始比賽了！”獅子耀武揚威地上了臺，老虎得意洋洋跟了上去，大象一身正氣的跟上，猴子嚴肅鄭重地也跟上去了。獅子亮出了鋒利的爪子，一下子把木柱抓成碎木。觀眾都情不自禁地鼓起掌來。

老虎諷刺地看了一下獅子說：“就憑你也想跟我比。”然后，老虎用他的秘密絕招——老虎大吼了。老虎一吼把整座西門弄得東倒西歪。觀眾用更加熱烈的掌聲拍了起來，老虎驕傲地想：我一定是冠軍。

大象用詭異的笑容瞥了老虎一眼，接著把幾十斤的磚頭和鋼筋向自己身上砸去。大象還沒有倒下，兔子衛兵又在大象的身體上砸了幾十斤的磚頭和泥板。但大象還沒倒下，老虎和獅子都哇了起來。大象開心地想：這一次的比賽一定是我的。

緊接著，猴子嚴肅鄭重地上了鋼絲臺。猴子在走鋼絲的時候還跳著走、掛著走和拿出菜刀和飛刀在玩。猴子還在鋼絲騎單輪車，把磚石放在頭上。還在場上表演魔術——不用磁鐵把鐵碇安在頭上。看了猴子精彩絕倫的表演后，觀眾們更加興奮不已，差一點把王國都拆了，因為掌聲太激烈了。之后，猴子一絲不茍地走下臺。

最后，國王公布猴子勝利了。

我們做人也要像猴子一樣，不能粗心和驕傲，要平易近人，一絲不茍。

勞動技能大賽作文600字 篇6

薩迪曾經說過這樣的一句話：富人如果把金錢放在你手中，你不要對這點恩惠太看重; 因為圣人曾經這樣教誨：勤勞遠比黃金可貴。是的!勤勞遠比黃金可貴，今日，就讓我們來看看屏北的學子們今天舉辦了怎樣的一場勞動技能大賽......

各班隊員注意，比賽即將開始，預備！開始！！”廣播的聲音傳到市民的耳里，這是什么比賽呢？哦，經過小記者們的詢問，原來是我省福州市鼓樓區錢塘小學屏北分校在2015年4月27日下午2：15分左右開展了一場三四五六年段的勞動技能大賽。比賽開始了！到處都彌漫著一股緊張的氣息，盡管如此，屏北的學子們并沒有為此而松懈、緊張，而是心無旁騖地做著更好利于自己班的動作著：先是由四個班的女生先站上來“打頭”——四個班的第一支隊伍開始比賽。各項規則都是精準到四個班必須是24個女生參賽，書的大小、重量都相同，甚至連厚度都是精準到毫米都不相差。你瞧！為了創辦一個公平公正的比賽，屏北小學校方可是費了不少心思！女生們用著自己芊芊玉手抱起一疊疊重如泰山的書本，臉上不斷地留下一顆又一顆留下，大家都汗流浹背，盡管如此，依舊有始有終地完成這場比賽。

“老師加油！老師加油！”聽！孩子們正在撕心裂肺地嘶吼著為老師們加油打氣。看！老師家長們分為兩組，每組三次，只見老師把扁擔往脖頸一放，就開始奔跑了！輕巧的繞過了一些列障礙，并登上了由椅子搭起的階梯。在此時，利益或許不在第一位，而團結是在市民們心中第一位！

比賽結束了，充滿疑惑的小記者們借機采訪了郭校長，該校長表示說：“我們打造這個比賽的'舞臺是為了慶祝當時屏北新建圖書館的時候，全校的學生們用自己的雙手傳遞了上千本圖書到新圖書館，還是為了讓學生們明白團體的力量！因為一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。現在的孩子都是獨生子女，嬌生慣養，想讓孩子們用自己的雙手創造出一種美！”

勞動技能大賽作文600字 篇7

勞動技能是我們學習生活的伙伴，也是我們茁壯成長的搖籃。學習勞動技能的過程，也可以體驗到快樂。我便是其中一名受益者。

制作一個手工物品，既快捷又實用，可是做什么好呢？——對了，前幾天聽媽媽說過家里衣架不夠用，何不做個衣架試試？我拿出家里的一個衣架，并拿出1根鐵絲和鉗子、塑料皮等工具。好了，開始制作了。

一般衣架的長度約是鐵絲的1/3，而我用尺子量過家里衣架后，發現一般衣架長度為3000毫米，我就在鐵絲長度為900毫米的地方做個標記。

我把衣架下部分用鉗子和錘子做好后，把一段鐵絲繞一根筆直的“旗桿”繞了兩圈，之后又用鉗子夾了好一會兒才固定好。

然后，我將那根“旗桿”的上部分完成掛鉤狀，鐵絲衣架就做好了。最后，為保持晾曬衣服干凈，我在鐵絲外包裹一層塑料皮。看著自己的勞動成果，心里美滋滋的'。

通過這次勞技制作，我發現：勞動技能是我們生活中不可缺少的一部分，是我們養成勞動習慣、形成技術素養，實現全面發展的廣闊天地，也是我們體驗創造樂趣、鍛煉的實踐能力，追逐快樂童年的美好樂園。

勞動技能大賽作文600字 篇8

我的專長是滑冰。

起初，我甚至站不起來，所以我父親叫我穿上冰鞋，沿著墻走。因為我沒學會，所以我整晚都沒睡好。我一直在思考這個問題。

第二天，就在黎明明之后，我起得很早，拿起我的冰鞋，走進院子，坐在院子里的長凳上，穿上我的冰鞋，扶著墻站起來，試著滑起來。

我先慢慢地走，滑了幾次后，我漸漸覺得滑得差不多了，所以我試著松開墻，自己站著慢慢地滑，但是我松開墻后，我慢慢地滑了一下，還是跌了幾跤。狗吃糞便。還有一次，當我向前滑的時候，因為我沒有一個好的方向，我的頭撞到了我前面的松樹上，用一個大袋子撞到了我的頭。此外，幾個松果擊中了我的頭。

但是我堅持下來，最終學會了滑冰。我太激動了，不知道該如何形容。

我急忙跑到父母的房間，對父親喊道：爸爸，快起來。我學會了滑冰。”

爸爸揉揉眼睛，大聲說道：聲音太大了，幾乎所有住在北京的.人都被你吵醒了。”當我匆忙解釋時，媽媽說：你在你爸爸的房間里做什么？”突然，我把我想說的話拋到九霄云外，憤怒地說：媽媽，你怎么能插嘴？你不是經常告訴我大人要說話，小孩不要插嘴嗎？現在我在和我父親說話，你不應該打斷我！”

此時此刻，我就像一只在熱鍋上爬行的螞蟻，急得團團轉。

當我正要出門時，我又想起了一些事情。我跑向母親，對父親和母親說：過來看看！我學會了滑冰！”聽到這些，我的父母很興奮，問道：真的嗎？”

“真的。”我說。

我的父母對我更嚴格，甚至讓我跳過障礙。經過長時間的練習，我終于學會了跳過障礙。

在這一天，我不僅學會了滑冰，還學會了如果一個人沒有耐心，他永遠也做不好一件事。

勞動技能大賽作文600字 篇9

一天，老師對我們說：“下周我們要舉行勞動技術比賽。”老師說到這里，同學們雀躍歡呼起來，老師打了一個安靜的手勢說：“這次要比賽系鞋帶、整理課桌、疊衣服。”同學們都議論起來：“這還不簡單，我也會！”但老師在后面跟了一句，但是這些要做的越快越好，這次比賽不僅是為了榮譽，還能表現出同學們之間的合作精神。”

放學回到家，我打開視頻，認真的練習，但是總是系不快，結果呢？我越著急系的越慢，我反復練習。終于可以讓我滿意一次了。到了學校，我也是穿有鞋帶的鞋總是解開，再系上……

終于盼來了周四，我有殷切期待的目光，看著老師。希望老師能選自己，能在比賽中脫穎而出。老師在班里做了一個比賽，系鞋帶速度快的人就去參加。終于輪到我了，我用我最快的手速把鞋帶系了上去，心想：我這速度應該可以參加比賽了！誰知老師卻說了一句：“太慢了……”我只能當你一個觀眾。

我們排著整齊的隊伍來到了比賽賽場。我們把所有比賽用的材料都提前準備好了，“萬事俱備，只欠東風”。首先是四年級來比賽，我們把材料放到我們班的比賽場地上，比賽就要開始了，每個人的臉上都露著激動的表情，都都希望自己班能獲得第一名。

一聲令下，我們班第一個參賽選手出發了，是小李。第一個和最后一個是至關重要的，我們都不停大聲地喊：“加油、加油……”小李快速的沖到了系鞋帶的.環節，只見他雙手把鞋帶交叉，兩只手靈巧地把鞋帶轉成兩個小眼圈，再把兩個小圓圈相交起來，鞋帶就被他系好了！那一刻，沒有猶豫，繼續飛奔到第二個比賽環節，只見旁邊的老師，把一件衣服隨便往桌子上一丟，小李就以極快的速度把衣服攤平，再把拉鏈拉上，兩個袖子互相一蓋，下衣擺再往上一翻，衣服就被他疊的整整齊齊！以迅雷不及掩耳之速跑到最后一關，小李把最上面的彩筆先放進了抽屜里，再依次把語文書、數學整齊地放好，他居然第一個完成！我們班的成績保持著良好的狀態。他給下一個成員擊了一下掌就回到了隊伍。

很多人都順利都過去了，但小宇在最后一個環節落后了。我們喊地脖子上的青筋都出來了，很可惜我們班才是倒數第一，一直我們一直都是倒數第一，但是小付奮勇直追超過了四班。尤其是在整理書桌的那個地方，動作非常麻利快速，“啪啪啪”的掌聲像潮水一樣涌來，同學們沸騰了，為這激情的比賽，歡呼鼓掌，大家都用力的拍著手掌聲，經久不息，在操場上回蕩良久。雖然這次成績非常不好，才得了個倒數第二，但是我們會吸取教訓，獲得經驗，下次努力做的更好！

勞動技能大賽作文600字 篇10

時光飛逝，又到了期中考試的時間，我的數學興趣班也不例外。當我完成考試并宣布成績時，我感受到了成功的喜悅。

天空霧蒙蒙的，沒有陽光，雨點落在地上，我的心像這天氣一樣灰暗，因為馬上就要公布期中考試成績了，心里只有緊張。偶爾有幾滴雨滴從窗戶飛進來，像刀片一樣刺在臉上，引起疼痛。

發卷子的同學發卷子，我每發一份，我的心就跳一倍快。最后發給了我。扣好的文件放在我的桌子上。我不敢打開它們。我無法承受考試不及格的壓力。過了一會兒，我鼓足勇氣，松了一口氣。我不敢馬上呼吸。我把有分數的那篇看了一遍，竟然是66分！我像癟了的氣球一樣癱在桌子上，感覺很虛弱，腦子一片空白，嗡嗡作響。考上這個，我該如何面對我的同學，父母，老師，還有所有支持我的人？

看到我的成績，同桌夸了我一句：“考這么好，我不高興。我真的很上進！”我覺得他是故意諷刺。外面的天快黑了，雨下得更大了。奔騰的雨滴沖進教室，落在我的臉頰上，痛如箭。

老師宣布結果，我把頭埋在兩臂之間，不敢面對老師和同學。“陳，99分，全班第一！”我隱約聽到有什么東西穿過我的'手臂。我不敢相信我的耳朵。“這不可能！”說到這里，希望的火焰依然在我心中燃起，我趕緊翻開試卷，這是真的！本來我是倒著看分數的！我立刻像充滿電一樣站了起來，心里的緊張和擔心消失了。我舉起試卷歡呼，像坐過山車一樣，突然從最低升到最高。我抑制不住激動，高興地跳了起來。

當太陽出來時，他把陽光和溫暖灑向大地。陽光照亮了大地和我的心。我感謝他給了我成功的快樂！

勞動技能大賽作文600字 篇11

一個星期四的上午，老師跟我們說：“同學們，我們今天要比賽。”我們又激動又疑惑問：“老師，什么比賽呀？”“勞動技能比賽，我們要選出一部分人來參加比賽。”老師說道，我聽到以后心里像幾頭小鹿似的撞來撞去，我用殷切的目光看著老師，我多希望老師能教導我呀！

當我聽到老師說比賽項目分別時，疊衣服，系鞋帶，收拾書桌，我馬上就心軟了，可我還不熟練系鞋帶，但老師說比賽的主要項目就是要跑得快，于是老師就選了幾個跑得快的，讓在家反復練習。

終于到了比賽的環節，首先是三年級先跑，正好我們就可以看他們是怎么系鞋帶收拾書桌的了，終于該到我們比賽啦！首先是女生先跑，站在第一位的小陳奮力向終點跑去，但是在系鞋帶的那一關被攔住了，老師在一旁著急的加油助威，我也在旁邊給他們鼓勵。他才慢吞吞的系完，又到下一關……

到了男生比賽的'時候，前面幾個男生動作緩慢，我們現在已經成了倒數第幾的了，正當所有人都沒希望的時候，這時排在最后一名的小雨同學站了出來，他用全身的力量，奮力的跑去，很快的就疊好了衣服，系完了鞋帶，到了收拾書桌的時候，他又非常的快，然后它像一把離弦的箭一樣沖了出去，幸好他超過了四四班，不然我們就是倒數第一了。

該公布比賽結果了，我們都屏住呼吸，四等獎是五班，我們竟然得了第四等獎，連一點點獎勵都沒有，但老師安慰我們說：“沒關系，等到明年我們再接再厲就是了。”聽了老師的安慰，我們不再那么傷心了，以后明年我們一定要努力取得第一名！