民進兼職副主委述職報告（匯總18篇）

2025-04-27 民進兼職副主委述職報告

我們眼下的社會，報告與我們愈發關系密切，不同的報告內容同樣也是不同的。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的人力資源述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

民進兼職副主委述職報告 篇1

為了全面推進學校教育、教學及管理的信息化建設，進一步提升廣大師生的信息素養和駕御信息技術的能力，提高學校教育信息化的應用水平和效能，錘煉學校信息化辦學特色, 在全體教職員工的共同努力下，爭取學校信息化工作有新的跨越，特制定學校信息化建設發展規劃：

一、指導思想

學校信息化的一個重要領域是信息技術與課程整合，盡管課堂教學存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學，或者說有意義的接受學習仍然是學校教學活動的主要方式，學生通過學校的.正規課程的學習獲得必要的知識和能力是學生發展的主渠道，因此我們將積極探索學校正規課程與信息技術有效整合的作用，同時也將研究學生活動與信息技術整合的新領域。

二、主要任務

1、進一步改善校園信息化環境，重點在網絡的管理與維護。加強班級多媒體設備的管理與使用；辦公室計算機、打印機的使用，培養教師對信息化設備的規范使用及信息化的意識，逐步提升校園信息化環境。

2、加強信息報送組織

（一）向局信息科報送的信息由各部門統一組織，領導審核，并制定相關制度予以保障。

（二）建立信息采編、審核、報送機制，報送的信息要履行嚴格的核簽手續，確保信息質量和信息安全。

（三）指定專人作為局信息科信息聯絡員人選，具體負責信息報送工作。

3、健全、完善學校現有的校園網絡、信息技術設備管理等管理辦法和制度，形成學校齊全、規范的信息化實驗規章制度。

4、充分發揮網絡優勢，完善教師網站“我的空間”，建設具有校本特色的網上存儲、網上交流平臺（網絡公文包），使課件管理、文件傳輸、師生交流的網絡化變為現實，提高教育效益。

5、加強對現代教育技術手段進行教育教學的研究，探索信息技術與學科課程的有效整合，創建學習環境和能充分體現學生主體作用的學習方式。

三、基本目標

1、加大硬件投入，完善校園網站，更新添置辦公設備。

2、加強軟件建設。豐富改進學校主頁并定期更新，使學校網站形成較為豐富，具有自身特色。

3、加強應用，服務教學。發揮信息技術在學校管理中的作用，加快信息技術與學科教學的整合，開展網絡環境下學生自主學習的實踐研究，提高學生的數字化技能。

四、網絡管理

1、 加強對校園網絡管理工作，完善規章制度。

2、學校經常對師生加強網絡安全教育，確保校園網網絡運行高效、有序。

五、繼續加強校園網絡的管理與維護，更新學校現有網站

學校網站經過幾年的積累，取得了很好的展示自我的效果，但在一些方面也存在著問題。本學期將進一步在學校網站如何做深，以及特色平臺如何進一步完善等方面，聽取意見，進行修改。

六、協助學校各部門開展與信息技術整合的各項活動，推進學校信息化進程

協助各部門開展具有部門特色，適合學生個性發展的整合活動。學校各部門的任何活動，其實都是部門間相互協作的一個過程，絕對不是獨立的分支，任何一個活動都涉及到學校的方方面面。一次成功的活動，其實就是學校各部門間相互默契配合的體現。信息室在整個活動中應該積極地參謀，指導部門負責人合理選用信息技術，充分恰當體現學校的信息技術特色，全面推進學校的信息化進程。

學校信息化建設領導小組

組 長：于會榮

副組長：宋旭秋高繼杰

成 員：史耀武王孝君

趙旭紅

李春青

王曉萍

李玲

于丹洋

徐宏鳳朱丹 董清華 李智剛 劉志萍 謝紅艷 王明紅 于相麗

柳河鎮勝利小學

民進兼職副主委述職報告 篇2

在我校本學年開展的一系列工作取得了很多成績的同時，不可否認，心理健康教育工作還在剛剛起步，處于探索階段，這其中還會有很多困難，存在很多不足的地方，主要有：

一、領導、教師、家長的重視程度不高。

心理健康教育工作在全國尚處于初級階段，在我校也更是如此。一些教師，家長對于開展學生的心理健康工作置若罔聞，持不支持態度；

二、教師心理知識、心理素質有待提高

在學生提出的很多問題當中，有很多問題客觀上說是由某些教師直接造成的。受多年應試教育思想的影響，舊觀念不能及時轉變，也就不能適應新時期新的受教育者的發展，新與舊必然產生矛盾，這也就造成了學生的一些問題。因此一個教師自身身心素質的提高也是當務之急，只有教師心理健康，才能給學生以正面影響，只有教師有足夠的心理理論知識，才能準確洞悉學生的心理，及時發現問題，給學生以科學的心理指導，注重心靈的交流。

三、心理健康教育的配合力度不足

心理教師一個人的工作力度和可利用范圍是有限的，以及一些特殊問題是需要廣大教師和家長多方支持和配合的。如班主任發現的一些學生心理問題可以及時反映給心理老師，是心理老師能夠隨時掌握學生的發展情況，制定相應的工作計劃。而心理老師在咨詢過程中需要其他教師的共同配合，創設一種有利于幫助學生解決困難的情境，或者是需要家長做家庭教育密切配合心理教師指定的輔導方案，幫助學生一點點從不良情緒中解放出來。因此教師和家長的大力支持和密切配合是開展心理工作的有力后盾，而這種配合形勢還有待進一步加強。

四、大的心理健康教育氛圍還未形成

心理健康教育不僅僅是開幾節講座，或是開設個別的咨詢工作，它應該貫穿于整個教育教學過程中。學生從每一節課上都能獲得相應的收獲，每一個潛能的發揮都能在每一科教學中找到適當的.時機。教師們應力求使學生在學習科學知識的同時，心理也不斷得到充實，素質逐漸提高。因此心理健康教育應是每一名教師的任務，使每一名學生的關心的事情，是校園內形成一個良好的心理健康氛圍，學生們能夠敞開心扉互相討論各自感興趣的問題，教師充分關注學生及自身的心理健康，上咨詢室不再是偷偷摸摸，怕別人知道的事情。在這樣一個大的氛圍下，心理健康工作才算是真正到位，落到實處。

在心理健康教育工作中可以發現，學生所反映的心理問題是有共同點的，有很多學生遇到的問題是相一致的，主要有：

1、學習問題，包括學習困難，成績落后，考試焦慮，上課注意力不集中等。學生的主要任務是學習，因此學習問題是大多數學生所困擾的。

2、人際交往問題，包括人際關系問題，異性交往問題和家庭關系。由于自身的某些原因，性格上或是沒有掌握好人際交往技巧，和同學之間相處不和諧，要么關系冷淡，凡人不理，要么關系緊張，劍拔弩張。造成這種現象的原因有獨生子女從小養成的自我中心的心理，別人都要圍著自己轉，沒有學習和別人交往的技巧，容易和人發生沖突或交往不當。異性交往似乎是青春期階段學生和教師的永恒話題，現在也是一樣的受學生關注。家庭中和父母的關系也越來越多的被學生們提出，認為父母不了解自己，太多的干涉自己，從一系列的由于父母監管過嚴，孩子殺父母的事件中我們也應引起足夠的重視，更多的探討家庭教育存在的弊端。

3、自信心、自制力、情緒控制等問題，這些應該算是一些常見問題，是學生們成長的一部分，反映出他們更多的關注自己，感受自己，渴望提高自己的身心素質。

心理健康教育工作開展以來，我校在看到工作取得的成績的同時，更是認真總結工作中存在的不足，針對這些不足的地方，制訂了下學年的指導思想和計劃，在保持已有工作的基礎上，對于自己不完善的方面，重點開展工作，號召全校領導和師生積極參與進來，給予心理健康工作更多的關注和支持。

民進兼職副主委述職報告 篇3

1、工作時間內始終保持崗位有人，有服務，認真用心去完善每一項工作；

2、上崗前按規定著裝，做到儀表整潔，合乎員工員工守則要求；

3、積極配合樓面，在忙得過來的的情況下，熱情主動為樓面服務，及時了解和掌握餐廳的業務情況以及重大活動，配齊和備足所需各類果汁、茶水和果盤，保證供應不脫節；

4、及時提出申購計劃前廳經理簽字按照經濟批量法的原則，控制好水果及原材料的領進量和倉儲量，確保不過多積壓，保證原材料的質量和新鮮度；

5、領取原材料均需填單登記，確保數量、品種的`準確，并做到經常盤點核對，保證帳物相符；

6、保持營業環境以及倉庫的干凈整潔，要求擺放整齊有序，無積灰、無垃圾、無四害、無蜘蛛網。酒吧室內保持通風，溫度適當，無潮濕霉味。

7、做好各種設備設施的經常檢查和清點工作，對財產的報廢、添置均應有記錄。

8、消防設施齊全有效，工作人員具有一定的消防常識并熟悉滅火裝置的位置及使用；

9、對其他部門反饋的意見處理及時，并有記錄；

10、吧臺人員應遵守公司的各項規章制度，不利用職務之便私喝拿或饋送他人飲料水果等物品。不利用職務之便偷拿公司物品；

11、所有出品必需按標準執行，尤其是制成品，不允許多放或少放，品嘗認可后方可出品；

12、非酒吧內部人員不允許進入吧臺內部；

13、回收一切可以回收物品，降低易耗品的消耗，節約成本；

14、在工作時間內操作需輕快準，不允許有大聲音大動作；

15、認真與收銀核對好當日出品的數量并做好記錄；

16、一個星期對杯具和果汁扎壺進行漂洗、消毒，對機械設備、榨汁機等進行保養；

17、定期對吧臺的固定資產等進行盤點，如有損壞，需追究相應的責任。自然破損除外，并進行存檔，以備下月盤查；

18、統計酒吧的估清與急推，并及進反饋給樓面；向各搜集客人對酒吧出品意見，以提高出品質量，更好為客人提供服務；

19、定期對市場考察，對酒吧所有購買物品，如水果價格進貨，以降低成本，提高毛利率；

20、定期對吧臺所有衛生區域進行打掃，達到公司的衛生標準（一星期一次）

21、每天下班前對吧臺所有的區域進行檢查，看有沒有門未鎖，有沒有火災隱患等，休息時需要交接的東西需寫到交接本上；

22、聽從上級的工作指示，積極配合完成前廳的工作。

民進兼職副主委述職報告 篇4

各位老師，各位同學：

大家晚上好！

還記得開學初社聯在多功能廳面試時的熱鬧的場景，一轉眼這一學年就過匆匆流過。現在，我在這里代表我們人力資源部來回首這一年的所做所感所得。20xx年9月，我有幸成為校社聯人力資源部部長，在這一年中，在主席團的引導下，我同部門干事共同工作，較好的完成了部門的工作。現將本學年的工作做如下匯報：

1．出臺了部門日常考核和期終考核制度，落實了人力資源部考核制度。

為了進一步的規范校社團聯合會人員按時值班，維持值班室的秩序，創造社聯人的良好形象，保證例會正常召開，例會內容確實可行，我部根據以往考核內容，適當的制定與修改了相關的考核制度。值班、例會等情況歸屬日常考核；部門的學期工作結果、各項任務完成情況等歸屬期終考核。考核由本部成員執行，由主席團監督，我們堅持以公正為原則，客觀評價，及時發現問題。

2．開展了校社聯第三期、第四期學生干部掛職鍛煉項目。

我部采取不同的培訓內容及形式。如開展講座及報告，著重為大家介紹一些工作方法，提供一些具體的工作指導。通過理論培訓，組織大家進行集中理論學習，通過工作交流會，邀請校社聯的前輩們為我們介紹一些工作經驗和工作體會。我們還組織開展一系列的素質拓展培訓活動，以各種豐富多彩的項目形式，在體驗中內化所學內容。另外，我部還通過掛職鍛煉，聽取了掛職的同學對其所在掛靠部門或協會的感想和建議，并反饋給各部門和協會。

3．完善人才庫的建設工作，管理人員檔案。

為方便人員管理，提高工作效率，我部組織了相關人員，于一個半月時間收集整理了27個社聯及近400個社團的副部長級以上職位人員的信息，方便了院校間的聯系，為加強院校溝通，交流工作經驗，集中解決共同存在的問題做了鋪墊。

4．制定了的辦公室管理操作標準流程（即SOP體系）。

在社聯各部門的共同配合下，我部整理匯總了各部門的SOP，旨在細化各部門職能，使各部門能做到制度管人，加強各部門合作完成工作的能力，并為以后的梯隊建立了可供參考的模板。

5．組織了大一級副部長競聘。

第一學期，在我部根據主席團的要求，在社聯8個部門中組織競聘副部長。本次競聘采取了校、院結合推薦人員的方式競聘，根據部門的要求采取了面試與無領導小組討論的形式。在各部門選出1~2名副部長，輔助部門工作，為下期社聯主要學生干部的成長提供機會，同時也促進院校社聯的工作經驗的溝通交流。

6．配合主席團及其他部門的工作。

如新生才藝大賽、秋之韻、春之聲等社聯共同參與的工作。

我部在積極完成各項工作的同時，還嘗試發現了本學年工作中的一些問題與不足。

1．考核制度的評價方面還不夠廣泛。

目前施行的考核制度局限于日常例會與值班的考核，期終考核的評價標準不夠精細。與部門學期末的評優等結合不緊。

2．沒有相關對來校社聯掛職人員工作評價的制度。

校、院社聯間的`優秀管理方法通過掛職傳遞的力度不夠。

3．人才信息庫的更新問題嚴峻。

4．部門間交流不到位。

針對以上問題，我代表人力資源部部門提出以下幾點建議和改進方法。

1．在下學期進一步完善考核制度，盡量量化細化，增加制度對社聯各部門工作的涵蓋面。

根據各部門的工作特點，制定相對應的制度，使制度評價公正化，合理化。

2．建立對來校社聯掛職鍛煉人員的工作評價體系。

為加強院校間的交流學習，可在各部門規定在院社聯會有兼職工作的人員人數，延長在校社聯任職時間至一學期。

3．嚴格規定信息收集的要素及格式，將信息的統計工作分攤至各院完成，人力資源部負責匯總。

同時充分利用網絡平臺，嘗試實現辦公自動化。

4．部門間定期開展無主席團參與的工作交流會。

各部門互派人員掛職，并參與部門工作，傳遞部門間的優秀方法和經驗。以上就是人力資源部本學年的述職報告，謝謝大家！

民進兼職副主委述職報告 篇5

一、準時上班，分兩班：A班：9：00—18：00B班：18：00—2：00

二、遲到、早退10分鐘內扣5元，半個鐘扣10元，請事假扣當天工資，曠工一天扣三天工資，曠工超過三天，視為自動離職。

三、滿勤獎40元，加班10元/天，通宵50元/天。

四、著裝、儀表、儀容，上班時間工作服；

五、使用禮貌用語，語氣要溫柔有禮，工作上要禮貌稱呼對方，不得嬉戲胡鬧；

六、酒莊任何人員接到來訪電話后，都要以禮貌大方的態度介紹和問答。若被問到自己不清楚的`事情時，不可推說“不知道”，應盡快找有關人員來回答；

七、同事間應相互尊重，相互合作，不得有謾罵、詆毀和動粗等惡劣行為，不得有流氓氣息；

八、一律使用普通話；

九、熟悉酒莊組織結構、經營理念、主要業務；

十、電腦只允許看紅酒相關資料，不允許上Q、玩游戲、看電影。

十一、員工辭職需提前一個月提出；

十二、包廂沒有客人的情況下，一定要上班到12點才能下班。

民進兼職副主委述職報告 篇6

我作為一個即將走向社會的大學生，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。然而許多人不懂公民基本法，所以即使有自己的權益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來維護自己。教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情，用法也有實際的必要。

在學習過程中，老師給我們講解了很多鮮活生動的案例，使我們理解了經濟法規，學習合同法，學習婚姻法，學習教育法等。掌握了基本的法學知識，理解憲法和法律的基本精神、基本規范，提高對法的重要性的認識，增強法律意識，另一方面，我們更應該通過學習這門課程，加強自我修養，依法規范自己的行為。

通過《法律基礎》課程的學習，使我自己的法律意識有了明顯提高，以前，對法律只是很表面理解，很感性的認識，現在能夠領悟到法律的深層次內涵，有了理性的認識，通過學習使我的法律意識產生了質的轉變。學習結束后，我靜下心來，參照課本，對照筆記，聯系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節目，感覺到在法制建設方面，我還有很多需要學習，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問題需要考慮。

法律知識是我們必備素質之一，我們必須通過它，樹立正確的人生觀，價值觀。促進和規范人與人之間的關系，正確的處理人與人之間關系問題。公平交易，平等&&，在生活過程中，遵守法律，享受個人權利，履行義務。

由于我們專業的知識體系過于單一，導致我們很少接觸到能使自己綜合素質提高的知識。而這門課很好的彌補了我們專業所缺乏的，并使我們的知識視野擴大。對提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時候，能夠更好的維護自己的利益等。

在這一個學期的學習中，我感覺到自己有了很大的變化。其中實體法部分對我以后很有幫助，它主要介紹我國幾大基本的部門法和幾個重要的單行法的相關內容，使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、知識產權法、經濟法、刑法的立法目的、原則及基本規定和精神，培養大家的知法、守法、護法、用法的自覺意識。

總之，在本學期學習的這門《法律基礎》課上，我掌握了法學的基本理論，了解并明確了各主要法律部門的基本精神和規定，并在一定法律知識的基礎上形成了有關法與法律現象的知識、思想、心理、觀點和評價。并學會了運用法律知識和法律規范分析問題、解決問題。通過這門課，我還了解了馬克思主義法學的基本觀點，掌握了我國憲法和有關法律的基本精神和內容，增強了法律意識，提高了法律素質。并會堅持做到遵紀守法，維護社會穩定與和諧。也能夠正確理解和堅持實行依法治國方略，并決心為建設社會主義法治國家奮斗。

我深刻的理解到了我們的權利和義務，能夠在日后的學習工作生活過程中正確的行使我們的權利，正確的履行我們應盡的義務。在學習工作過程中，更能正確地遵守法律規定，更能夠在工作生活中免受困擾，保護自身生命財產安全;更加了解了自己的合法權益，和維護這些權益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護的意識，并有了一定的尋求法律救濟的能力。

民進兼職副主委述職報告 篇7

寒來暑往，一學年的辛苦耕耘已經結束。上學年我擔任三年一班的班主任和兩個班的數學教學工作。回顧這學年，我忠誠黨的教育事業，遵守學校的規章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，虛心請教，務求精益求精。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。

一、思想素質方面：

本人熱愛教育事業，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學習學科知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發展夯實基礎。尊重家長，用心傳播科學教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發展的言行。

二、教育教學方面：

在長期的教育實踐工作中，我構成了創新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量良好。我的'教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統的知識體系。善于發現問題，利用問題的用心面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養學生多角度全方位的解題思路，體現了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑搞笑的數學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發興趣，樹立信心，從而體現了數學的價值。

由于數學學科的特點，思維縝密、環環相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調、不放下，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長。

三、班主任方面：

作為數學教師，我不僅僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習慣養成教育;利用課余布置墻體文化，輔導學生畫畫和書信;利用假期組織學生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務員”。無論是何種主角，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績。“風霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養”，我是這么想的，也是這么做的。

20xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰的一年。做好本職工作，嚴守職業操守，和同事協作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期盼，是我最大的心愿。

民進兼職副主委述職報告 篇8

民進兼職副主委述職報告 篇9

一、指導思想

以國家、省、市、縣中長期教育發展規劃綱要為指導，以推行素質教育為主線，以促進優質均衡發展為目標，以提高初中教師隊伍整體素質為根本，以建設現代化優質初中為保障，以提高教育質量為核心，以精致管理、特色創新為追求，全面提升我校教育管理水平和辦學質量。

二、學校發展目標

（一）總體目標：

營造清新的校園文化，構建和諧的師生關系，彰顯獨特的人文情懷，創造優異的教育質量。

一年目標：教育教學秩序規范，學生行為習慣良好，校園環境優美，教師辦公條件有所改善，教育質量穩步提升。

三年目標：學生形成“自我教育、自我發展”的良好意識和行為習慣，教師形成“學習、研究、創新”的科研意識和工作習慣。校園文化富有特色，教育質量保持在全縣一類學校的先進行列。

五年目標：再造一個全縣知名的教育質量優良，管理富有特色，文化氛圍濃厚的具有可持續發展特質的優質示范初中。

（二）學校發展的具體目標

1、德育工作

（1）德育工作總目標

到20xx年，德育工作以管理、教書、活動、環境、特色等為育人載體，理順拓展德育有效途徑，豐富德育內容，創新育人形式，基本形成從七年級到九年級各教育階段縱向銜接、教育內容分層遞進，課堂教學與校園文化、課外活動聯動，學校教育、家庭教育和社會教育橫向貫通的學校德育工作體系；打造人文校園、平安校園、綠色校園，努力構建良好的和諧的學校德育文化，讓每一位學生都能抬起頭來，使他們成為有正確的政治方向，有良好的道德品質和文明習慣，具有良好個性心理品質的，能適應將來社會的合格的社會主義公民。

（2）德育工作具體目標

A、德育組織網絡化。在五年內，進一步完善學校、家庭、社會三位一體的德育網絡，形成學校為主渠道，黨政齊抓共管、家庭社會各方參與的工作格局，營造全社會關心的育人氛圍。

B、德育內容體系化。按照德育大綱的要求，根據不同年級段學生的年齡和心理特征，努力構建縱向銜接，橫向貫通，螺旋上升年級德育目標、內容、途徑體系。

C、德育工作全員化。建立和完善培訓和考核制度，推進全員、全程、全方位德育。加強德育隊伍建設，培養縣級以上優秀班主任2-3名，校級骨干班主任占在任班主任50％以上的目標；逐步增加持證上崗的心理健康輔導教師人數；逐步發揮學生干部隊伍的自我管理作用。

D、德育制度科學化。結合學校實際和學生實際，改進和完善學生管理的各項制度，特別是學生綜合素質星級評定、班級量化考評、班主任績效考核、學生成長導師制考核、資深班主任激勵機制等五項德育評價機制，使之更加科學，容易操作，對我們的工作更具指導意義。

E、德育管理有序化：學校德育管理有序進行，嚴格按照有關德育制度辦事，按照學校、班級學期德育工作計劃實施，做到管理思路清晰，管理方法科學，管理目標人性化，

德育科研規范化。建立德育科研制度，規范德育科研程序，監督和指導德育科研的操作過程，建立德育科研檔案。

（3）德育工作的主要內容

進一步加強愛黨、愛社會主義的理想信念教育，強化以愛國主義為核心，以國家意識、文化認同、公民人格教育為重點的民族精神教育；以公民道德和法制教育為重點，突出誠信教育、感恩教育和文明教育，規范學生的行為習慣，培養良好的道德品質；以科學精神與人文素質培養為支撐，提升科學精神，增強人文底蘊；以生命教育和心理健康教育為基礎，引導學生認識生命、珍惜生命、尊重生命和熱愛生命，培育健康人格。各年級的內容側重點：七年級為五愛教育、行為養成教育、適應教育；八年級為生命教育、耐挫教育、文明禮儀教育；九年級為理想教育、生涯教育、責任教育。

2、教學工作：

（1）教學工作目標：

A、教師專業發展目標：

專任教師學歷層次和職稱：學歷合格率達100%，本科學歷達65%以上，教師高級職稱達20％以上，中高級職稱達55％以上。；

教科研能力：所有教師必須取得相應的教師資格證、具備相應的普通話、計算機能力證書。大部分教師科研水平得到顯著的提高。一線教師都能有較高的專業素養；

B、教科研發展目標

構建教科研梯隊。50％以上教師能夠獨立從事教科研，20％教師能獨立承擔市級以上課題，形成一支在全縣具有一定影響力的“教研合一”型的教師隊伍。未來的五年，縣、校級以上名師達20％以上。提高教科研水平。走“教科一體化”道路。到20xx年，各教研組完成1個市級以上課題，各類課題數量、質量再上一個臺階，并使科研成果迅速轉化，帶動教學質量的提升。推進課程改革。在未來五年間，有計劃、目標明確地開展好課程改革工作，在課程實驗改革中尋找出一條辦學新路子，為學生的終身發展打好堅實基礎。

C、教學質量發展目標：

初中教學質量：教育質量考評穩居一類學校先進行列，各學科合格率、人平均分超過縣各學科合格率、人平均分，在各學科競賽和特長比賽中取得好名次。

（2）教學工作具體措施：

A、提高教師隊伍的整體素質

教師學歷進修、繼續教育。未來五年，創造條件，鼓勵教師參加本科、研究生、研究生課程班的學習。繼續創設開放型的校本培訓方式，采用“請進來走出去”靈活的培訓方式。督促老師參加繼續教育的各種遠程培訓。

理論學習是教師業務發展的先導。為倡導教師學習，每學年繼續給每一位教師負責訂閱教育教學雜志，發放教育教學理論著作，給教研組增訂有關教學參考書，每學年定期為全校教師發放前沿理論等資料供教師學習。

繼續開展課改的教學觀摩、研討等活動。在校本教研活動中，建立以校為本的促進教師專業發展的機制，創造有利于教師研究的氛圍，使教師對改革中遇到的問題進行討論。每學年開展“師傅引路課”、“新手過關課、”“名師示范課、”“復習研究課”、等教學觀摩活動，鼓勵全校教師參與聽課、評課。同時，每學年舉辦“期中、期末質量分析會”、“適應性考試質量分析會”、“中考研討會”等專題活動。為教師提升理念、交流體會、總結經驗提供良好的平臺。

完善名師工程。學校在培養新教師成為名教師的過程中，要求青年教師：一年適應，三年勝任，五年成為骨干。同時，學校堅持以人為本的思想，立足開發每個教師的潛能。設立教學專項基金重獎教學骨干，重點開展名教師等教師隊伍建設，在骨干教師的管理上，實行責任、義務、待遇并存，健全骨干教師培養機制。鼓勵有志氣、有報負、有條件的教師努力創造條件當名師，讓他們參加各種研討會、學術交流，不斷提高他們知名度，在校內，要求骨干教師有課題，上示范課，承擔講座、指導年輕老師任務，使他們盡快成為我校教師隊伍中的領頭羊。

健全校本教研制度。為更好地迎接新挑戰，獲得新一輪課改發展中的生命和動力，為保障在教研中立足創新，大膽改革，開展集體教研、隨機教研、環節教研、案例式教研、教學研討式教研及系列教研等豐富多彩的教研活動。

B、實施科研興校，健全教科研機制

教科研骨干教師隊伍建設。①打造高素質科研型的教師隊伍。在今后五年內，學校要求每位教師積極參與課程研究，先教學定位，再科研接軌。對新教師著重是規范教學要求，力爭提前達標；對中青年教師要求走在教育科研的前沿，通過教學探究和教學評比，強化其科研能力，并加速教學轉型，從經驗型教師轉向科研型的'教師；對老教師注重總結升華。同時，每學年每一位教師撰寫1—2篇高質量案例或論文進行交流。②創建科研型的成長基地。將科研的重點轉到教研組工作中，重點探索如何應用先進教育理論和方法改進課堂教學，提高教學效益。以科研為抓手，通過課題研究，指導教師在教學教育實踐中發現問題、分析問題和解決問題，到20xx年培養一批具有較強教科研能力、能持續穩定地取得良好的教育教學效果的教師。

教育科研管理機制建設。①制定、完善一整套符合學校實際，便于具體實施，以培養創新精神和實踐能力為核心的教科研考核評價制度，每年度組織一次教育教學論文評選、教科研先進備課組、先進個人的評選。使考核評價、評選能激勵教師積極參與教科研。②成立學術委員會。學校聘請專家、校內具有較高科研能力的高級教師組成學術委員會。其職能為參與、指導或合作進行課題研究，創辦學校教科研刊物。

加強課程改革。①成立學校課程改革領導小組，建立由校長掛帥、教學副校長負責、教務處具體指導的業務培訓機制。②成立新課程指導小組，明確職責，各司其職，要求各成員認真學習與新課程相關的教育理論和方法，及時將新課程教育思想傳輸給全體教師，使舊觀念得以轉變。③有計劃地派遣教師前往各級業務主管部門和課改名校進行理論及業務學習，同時聘請有關專家蒞校進行專題講座；④加強備課組活動，同時，加強校際間的相互交流，達到相互促進的目的。

C、強化管理，不斷提高教育質量。

教學管理：加強對教學過程的全程管理，抓好備課、上課、作業、輔導等教學環節的管理工作。①備課管理：注重實效，鼓勵創新，不用單一的備課模式來要求所有教師。②教案管理：注重激發教師的創造性，突出教師自身的優勢，實行有利于教師設計個性化教案的教案管理。③上課管理：規范教師的教學行為，引導教師為學生創設自主、合作、探究的機會。鼓勵學生創新，尊重學生的人格，建立民主平等和諧的師生關系。提高課堂教學效率。④作業管理：按照有關規定，嚴格控制作業量，避免機械式的重復訓練，引導學生完成探究性、實踐性與操作性的作業。鼓勵教師根據教學目標，自己設計作業，分類分層布置作業，注重多樣化、富有實效的作業檢查或批改方式。杜絕把作業作為懲罰學生的手段，使學生快樂學習。⑤學習輔導管理：要體現因材施教原則，對學習有困難的學生應予以更多的關心和幫助，要求教師與基礎差的學生搞結對幫補，不利用節假日和其他時間進行集體補課。

信息化管理：以教育信息化促進教育現代化，用信息技術來改變傳統教育模式，這是教育發展的必然趨勢。為充分發揮多媒體教學的作用，提高教學質量，學校建立資源庫（主要是課件庫），每年購買教學課件，將課件存入課件庫。此外，要求每學期教師自制課件上傳十個，教研組上傳各年級段的全冊課件。同時要求教師全面應用現有設備進行教學活動，到20xx年，規定專任教師課堂使用媒體率達到50%以上，并將此作為考核依據之一。

教學評價：改革評價的方法與途徑，采用更科學化的、人性化的評價途徑和方法。充分發揮評價的育人功能，促進教師、學生積極主動地發展。通過教科研手段不斷加強評價機制的研究，從評價目標、評價方法、評價的功能等方面進行大膽實踐，構建適應21世紀師生發展的新型評價體系。

3、后勤工作

（1）后勤工作目標：

優化育人環境，開源節流，管好經費，理好財產，完善教學設施，關心師生生活和福利，讓師生能專心工作和學習。

（2）后勤工作具體措施：

A、校園改建、美化綠化。

把校園設計成教學區、運動區、生活區三個功能區塊，校園環境在校園改造中，統一設計規劃，20xx年建成學校綜合樓，新建兩面水泥球場，將校內磚頭路面全部變成水泥路面，同步綠化美化校園環境，20xx年建成兩橋之間河南綠化景觀帶；20xx—20xx年建成學校塑膠跑道，營造向上和諧的文化氛圍。創建花園式學校。

B、現代化教學裝備

積極籌措資金，為教師配置辦公電腦，建立電子備課室、多媒體教室、現代圖書閱覽室，進一步推進現代教育技術為教師、教學的功能。

C、專用教室配備

按照新課程實驗需要增添教學設施和設備，為新課程順利實施提供物質條件保障。進一步充實物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、建好音樂室、語音室，多功能教室等，為課程內容提供演示實驗、學生實驗、科學實踐活動的場地，為開放式探究實驗提供方便。

三、保障措施

1、加強現代學校制度建設。依法治校，文化立校，規范辦學，高效管理；

2、加強精神文明建設。發揮先進組織、優秀教師及學生的模范帶頭作用，形成行為規范、舉止文明、儀表端莊的師生風范和教風純、學風濃、校風正的育人環境；

3、加強人際環境建設，提高學校凝聚力。創建目標一致、觀念共鳴、競爭合作、榮辱與共的學習型團隊。形成充滿關愛，團結合作，公平競爭，崇尚一流，積極進取的人際環境。

4、加強教師隊伍建設。完善有利于提升教師專業化發展水平的機制和措施，造就一支政治過硬、師德高尚、業務精湛、身心健康的學者型、專家型教師隊伍；

5、加強校園文化建設。追求學校景觀的人文氣息，完善學校文化環境，豐富師生文化活動，讓校園成為師生健康成長的樂園；

6、加強教學管理。完善課堂教學質量評價體系，探索有效教學理論，切實減輕學生課業負擔，讓潛力生有更大提高，中等生更優秀，優秀生更出色；

7、加強德育管理。突出學生的理想教育、感恩教育、養成教育、道德教育和法制教育，突出學生的主體性，引導學生自主教育，自主發展；

8、加強教科研工作。強化求實創新的教科研意識，注重教育教學研究及成果的推廣應用，向科研要質量，以科研促發展；加強校本課程建設，不斷開發體現學校特色的校本課程，編寫校本教材，加大學生研究性學習與拓展性課程學習的廣度及深度；

9、加強現代信息技術建設。提升信息化水平，發揮服務教育教學的功能；

10、加強干部隊伍建設，提高干部隊伍素質。注重青年干部培養，建立能上能下、崗位輪換的干部流動機制。完善年級組長、教研組長的選拔使用機制。

11、加強全員競爭上崗和校內績效工資分配制度建設。完善“能者上、庸者下，多勞多得、優績優酬”的校內管理制度；

12、進一步夯實“控輟”措施.加大宣傳力度,提高家長貫徹執行《義務教育法》的自覺性和實效性。加大對“控輟”工作的考核力度，完善“控輟”目標責任制,繼續開展“無流生班級”的創建活動，并加大表彰和獎勵力度，形成關心“控輟”工作的合力。關注學困生和家庭困難的學生。全面關懷學習困難的學生，從起始年級、起始學科抓起，耐心、細致地分析其成因，采取定人幫扶、補缺補差等辦法，真正實現對每一個學生負責，不讓每一個學生掉隊，不讓每一個學生因學習困難流失。深入開展扶困助學活動，繼續對家庭生活困難的學生給予資助，不讓學生因生活困難輟學。

13、加強后勤保障建設。做到服務育人，管理育人，使教師沒有后顧之憂。加強學校安全保衛工作，重視學校食品衛生安全；

四、實施步驟

本規劃實施時間為五年，具體分四個階段進行。

（一）準備宣傳階段。（20xx年1月－20xx年3月）

1.成立領導機構。成立紅正中學未來五年規劃實施領導小組，朱乃勤任組長，蔡古堂、徐滔、金正海任副組長，中層干部為成員。

2.形成五年規劃編制文本。未來五年規劃包括德育工作、教學工作、教育科研和教研、教師隊伍建設、校園文化和基礎設施建設等主要部分。

3.宣傳學習規劃。召開校內會議，在全校職工范圍內宣傳學習本規劃，讓全體教職員工了解規劃內容，統一思想，增強實施規劃的責任意識和自覺意識。

（二）初步實施階段。

1.時間安排：20xx年4月－－20xx年元月。

2.主要目標：教育教學質量實現新的突破，實施發展性教育有初步成效，教育教學和各項管理在全縣農村中學確立領先地位。

3.重點工作：建立符合科學發展觀要求的德育工作體系，并在具體工作中加以實施；建立科學化、規范化的教學管理體系，實現教學管理新突破；完成校園文化建設主體工作，其他建設有新進展。

責任人：按照班子成員分工，共同負責合作完成。

（三）深入實施階段。

1.時間安排：20xx年2月－－20xx年12月。

2.主要目標：規劃實施三年后，教育教學質量穩居全縣領先水平，具有紅正中學特色的校園文化全面形成，辦學品位不斷提升，辦學特色更加鮮明，在縣內有較大影響力。

3.重點工作：學校德育工作走向成熟，探索出先進的現代德育工作理論和實踐經驗，完全實現德育工作目標；形成富有特色的教學管理經驗，并有計劃的向外輻射；完成教師隊伍培訓，實現教育理論、師德規范、信息技術等方面大幅度提高，名師團隊作用明顯；基本完成“十二五”教育科研課題研究，打造豐富的科研成果，實現校內外資源共享，發揮輻射作用；校園文化建設全面完成，特色更加鮮明，主題更加突出，其他建設全面符合教育教學要求。

（四）總結提升階段。

1.時間安排：20xx年1月－－20xx年9月。

2.主要目標：實現規劃總體設想，把學校辦成一所有品位、有特色、有活力的縣級優質示范性初中。

3.主要工作：全面總結五年規劃實施成果，積累各方面的經驗，為下一個五年發展規劃提供基礎、動力。

未來五年是我校改革與發展的關鍵時期，機遇與挑戰并存，任重而道遠，全體教職工務必增強憂患意識、競爭意識，居安思危，與時俱進，團結協作，真抓實干，為實現學校五年發展規劃，把學校辦成校園環境優美、人文環境濃郁、教育教學質量良好、辦學特色鮮明，在全縣有影響力的優質示范學校而努力奮斗！

民進兼職副主委述職報告 篇10

即將進入心理咨詢師生涯的第四年。

今年的工作很辛苦，但也取得了很大的進展。說到心理咨詢師的努力，我們通常會談到咨詢所付出的努力、情感垃圾桶的負面影響以及咨詢本身的壓力。但我不怕大家的笑話。我最受影響的是咨詢接待，而不是正式咨詢。

一些朋友報告說，我在接待時態度僵硬，“太專業”，“公共事務”，“驕傲”，甚至憤怒地“離開”。事實上，我非常了解他們。心理顧問應該同情、耐心、無條件地傾聽和接受。我也希望這樣對待。

但是，怎么說呢，人們總是習慣于從自己的角度去思考，很難從另一個角度去想象別人的處境。如果我不做在線心理咨詢，我不知道會是這樣的。

我的咨詢/接待率是一個很小的數字，這是在線心理咨詢的特點，也可以說是一個缺點。

咨詢/接待率是多少，即每當一個人付費咨詢，平均需要接待多少個人。

呵呵，我就不說是百分之多少還是千分之多少了，以免下次拒絕免費咨詢后被指責辱罵，再加上嘲笑和嘲笑

這個比例很小意味著什么？這意味著每次我收到一個有效的案例，我都需要接待一個龐大的人群。我需要和他們每個人交流幾分鐘到半小時......還包括少數不自重的顧客（哈哈，抱怨）。

是的，我整天都在這樣做，有時晚上沒有預約。

我明白，當一個人帶著心去找我時，他自然會認為這是一對一的交流——但事實并非如此。今天可能有幾十個像你這樣的人......我知道這個解釋很容易被誤解為驕傲或蔑視，好像很多人來找我，這個還不錯。事實上，我真正的意思是：我不能在接待環節與大家深入溝通，真的'不能。而這種“職業化”、對我來說，“公事公辦”是必須的。

正如我所說，咨詢接待從來不是為了吸引顧客，而是為了排除那些沒有準備好的顧客，并盡快排除它們。畢竟，我想確保正式咨詢的能量投入，其他人付費，我想值得咨詢費。

呵呵，說到咨詢收入，雖然隨著案例的增加而不斷增加，但一年后，依然是“情有何堪”。

我有一個目標，那就是當我的咨詢收入達到成都的平均工資水平時，我可以為困難群體安排一些公益咨詢——當然，這個目標還有點遙遠，我們應該努力工作。

獲得三級國家心理咨詢師證書已經好幾年了，那些定義和條款似乎被遺忘了，但對心理問題的把握更加準確和快速。奇怪的心理問題不是那些定義和條款能簡單對應的——這就是所謂的看山不是山，看水不是水的階段嗎？呵呵。暫時不打算考二級，水平只是浮云。

在這里，我要感謝所有的顧客。從預付款開始，你就給了我極大的信任——信任和誠信，這在今天是多么珍貴。另一方面，我也可以自豪地說：在這個世界上，有些人因為我的幫助而獲得了幸福，或者……至少避免了一些不幸。我希望他們據說我頭上有很多白發，哈哈，我自己看不見，我想這可能是我生命的一部分留下的空白。

民進兼職副主委述職報告 篇11

一、學校十四五發展規劃的總體發展目標

（一）、辦學宗旨：主動發展，和諧育人。

主動發展：是指學校整體的主動發展，教師群體和學生群體的主動發展；和諧育人是育人目標的和諧，即讓我們的學校教育面向全體學生，關注學生全面發展，和諧育人是人際關系的和諧，即教師、學生、家長群體之間的和諧，和諧育人是教育資源的和諧，即充分利用校內外教育資源，引導學生實踐、體驗、成長。

（二）、辦學目標：

以新課改理念為引領，通過提升學校管理質量、促進全體主動、健康發展，創建良好的校園育人氛圍，使我校教育求實創新、教工奮發向上；學生好學善思、個性發展張揚；設施齊全舒適、環境陶冶情操；人際文明和諧、學校充滿活力，最終我校成為一所教育教學質量俱佳、民俗教育有特色、被家長社區認可的學校。

二、學校十四五發展規劃的綜合發展計劃

（一）學校管理

1、發展目標：

樹立民主、人本、科學的管理思想，構建高效、激勵的學校管理機制；積極探索人本化與制度化有機結合的管理模式，促進學校健康和諧地發展。

2、健全評估機制，提高管理水平。

（1）目標管理機制

根據發展規劃，確定學年度的總體目標；圍繞總目標，每學期要精心設計各方面的素質教育計劃，做到目標明確、方法科學、措施得當、安排周密；

（2）評價激勵機制

結合新時期對教師的要求，完善教師崗位責任制。嚴格執行聘任制，教師獎懲制度，把評優、晉級、提拔、推薦等與實施素質教育的業績聯系起來。對為學校的特色化發展做出特殊貢獻的教師，按照貢獻的權重，結合崗位責任獎懲制度給予適當的.獎勵。

（3）民主管理機制

廣泛征求意見，讓全體教師共同參與學校制度的制訂和修改，構建適應新課程發展的常規管理制度，使學校的各項工作沿著科學化、規范化的方向發展。

擴大家長參與學校管理的范圍，在學校管理、師資建設、學生培養等方面聽取家長意見，接受家長評價，并將家長評價納入到學校管理成效評定、教師工作業績評定、學生發展評定之中。

（二）師資隊伍建設

良師德師風。

2、開展以提升教育教學能力為中心的業務培訓

（1）圍繞新觀念、新課程、新知識和新技術，積極開展校本培訓工作，通過校本培訓，使教師進一步更新教育理念和教育方法，增強教師的教科研意識，不斷進取，努力提高自身素質。

（2）建立校本研修制度，積極開展以學科組建設為主的集體研討活動，形成團隊互助、互學、互動形態。

（3）創設教師學習研討的硬環境和軟環境：提供書報資料，推薦閱讀文章，為教師的學習與研討提供時間和空間的保障。

（三）德育工作

建設一支政治思想素質高、業務能力強、逐步趨于專業化德育工作隊伍。實踐和優化“學校、家庭、社會”三位一體的思想道德建設工作。

1、隊伍建設：加強管理層隊伍建設，組織學習先進教育（管理）理論和重要文件精神，探索有學校特點的學校德育工作方法，依法自主、實施學校德育工作，認真履行“調研、指導、協調、服務和評估”管理職能。落實校長學校德育工作述職制。

2、基礎道德建設：以爭創行為規范“示范班”、“合格班”活動為載體，通過學習新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，引導學生從小養成良好的行為習慣，自覺遵守社會公德，使學生在“誠信意識、公共秩序、愛護環境、文明禮貌”等方面進一步提高。

利用清明、端午、中秋、重陽等民族傳統節日，引導學生在認同中華民族的優秀傳統文化的基礎上，取其精華、與時俱進。

利用重要事件和重要人物紀念日，對學生進行道德人格教育。

利用長征勝利、抗戰勝利等紀念日，對學生進行勿忘國恥、居安思危的教育，發揚長征精神、延安精神和優良革命傳統。

3、學校家庭社會“三位一體”建設：辦好家長學校，通過各種形式的家庭教育指導，研究新時期的家庭教育指導工作。

（四）教學工作

管理人員能用“新課改”的先進理念指導學校的教學工作；教師在教學工作全過程中能貫徹先進的教育理念；學生具有較濃厚的學習興趣和積極主動的學習態度，使教學質量穩中有升。

培養教師能運用現代化的教學手段進行教學活動。

組織教師參加各類各級現代化技術的培訓。學校重點培訓——基礎課件制作。

（五）科研工作（重點項目）

遵循“校本教研”理念和教師專業成長的規律，按分步推進、分類要求、分層發展的思路，構建以學校骨干教師為主體的科研隊伍；聚焦“校本課程”的研究與開發作為重點發展項目，探索以“學習為中心、反思為手段、實踐改進為目標”的教師教學行動研究的策略、方法；為進一步深化“校本課程”開發，提高教師的研究意識、教學能力和課堂教學質量積累相應的經驗。

1、基于“校本教研”開發和教師專業成長規律的學習和研討

2、“校本教研”開發研究的設計、實施和評估

（六）信息技術教育工作

通過學科整合、管理整合等研究，使現代教育技術在學生信息素養提高，以及教育教學、教師培養、管理工作中發揮積極的作用。

1、建立學校數字化建設工作小組，形成信息技術應用管理制度。

2、引進和培養信息技術專職教師，提高信息技術課教學質量，充分發展學生的信息素養。

3、舉辦信息技術應用學習班，提升教師信息素養。

4、結合白板化教室建設，在新教材教學中，加強信息技術教育手段在學科教學中的整合運用。

5、發揮信息技術在學校管理中的作用：

（七）體 衛 工 作：

學校體育特色鮮明，特色項目成為傳統優勢。學生在健康知識、健康行為和身心素質方面有切實的提高。

1.建立有校長負責的學校體育工作組織機構，形成學校體育工作管理網絡。

2.以新課改為契機，加強體育科研，提高體育日常課的教學質量。培養學生體育活動的興趣，注重個性發展。

3.樹立學生健康第一的思想，以健康教育與健康促進為手段，為學生提供健康成長的校園環境，使學生在健康知識、理念、行為水平和身心健康素質上有切實的提高。

4.廣泛開展“愛心獻社會”的活動，以別人為榜樣，注重學生健康人格的形成。

（八）教學條件改善

在學區各校網絡、電腦的普及基礎上，繼續加大學校教室電子白板的建設步伐，在實現中心小學、蔴蓮灘小學教室內通白板的基礎上，繼續利用各種優勢資源，繼續加大各校教室電子白板的建設力度。

三、學校十四五發展規劃的的保障

1、觀念保障

通過學習、反思與研討，形成全員一體的辦學思想，明確辦學目標，轉變教育觀念，形成與學校發展相適應的課程觀、學生觀、科研觀與管理觀，從而為規劃實施提供堅實的觀念保障。

2、組織保障

齊心合力，發揮各自功能，共同服務于學校發展。

（1）校長對學校事務全面負責，協調學校對外關系，整合學校辦學資源，合理安排學校工作。

（2）工會要起好教師和行政的橋梁作用，為教師自主發展營造良好的氛圍。

3、資源保障

（1）經費保障

合理使用學校有限的辦學資金，調整經費使用結構，保障教師科研、教師培訓、新課程改革、學生綜合實踐活動等各項工作的順利開展。

（2）師資保障

完善教師全員聘任制和獎金分配考核制，促進教師有序流動，為規劃的實施提供人力資源的保障。

4、評估保障

（1）制定年度工作目標和計劃——為落實規劃的實施，學校、各室、各年級、各班級應制定相應的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。

（2）建立評估體系——根據學校發展規劃的內容，制訂相應的評估體系，每學年組織評估，監督規劃的實施，并能夠及時調整，修訂規劃。

民進兼職副主委述職報告 篇12

尊敬的各位領導，同志們：

20xx年，在公司的中層干部的調整中，我調至人力資源室，擔任人力資源主任職務，對我來講，人力資源管理工作，是一個新的課題，也是一個新的挑戰，一年來，在新的工作環境中，我全身心的投入工作，較好地完成了各項工作任務和KPI效績指標，下面我分四個方面來向大家匯報，請評議。

一、思想、學習方面的情況： 人力資源管理部門是履行人事管理職能的關鍵部門，我深感責任重大，我始終抱著認真踏實的工作態度，工作上有強烈的工作責任心，處處以大局為重，工作能吃苦耐勞，經常加班加點，從不計較個人的得失。處事堅持原則，公道正派，能嚴格遵守組織人事紀律。能關心同事，處處以身作則，部門全體人員團結一致，保持了良好的工作風貌。 人力資源工作的政策性、原則性強，一年來，我一直堅持邊工作，邊學習，學習了人力資源管理的知識，學習了有關干部人事制度改革和五項機制創新等方面的文件精神，學習了勞動保障行政執法的有關法律、法規等內容. 通過學習和工作的實踐，一年時間人力資源的工作，我感覺到收獲很大，自己得到了鍛煉，業務能力和執行政策的水平也有了提高。

二、XX年完成的主要工作情況：

（一）積極推進績效管理工作： 績效管理對公司各項工作的開展起到導向的作用，關系到員工的切身利益和公司目標任務的完成，我深感績效管理工作的重要性，在推進績效管理過程工作中，傾注了大量的時間和精力，對績效數據反復測算分析和研究討論，完成了績效管理實施細則的制訂和修訂工作，在績效基數核定和考核方法等方面，打破了以往一些傳統做法。 按照考核程序，認真組織開展績效考核工作，每月組織對公司各部門績效的完成情況進行考評，并根據考核結果核發績效工資；組織開展了公司員工的年度考核和結果評定工作，依據員工年度考評結果，對連續兩年被評為優秀的員工晉升崗位工資。

（二）、整合員工隊伍，優化人力資源配置方面： 根據業務發展、營銷渠道建設、市場競爭的等需要，不斷整合和調整員工崗位，全年共對185名員工進行了崗位調整，選拔7名員工任恢復支局的支局長。 在實業劃歸主業的改革中，認真細致地做好劃歸人員的崗位設置工作，組織進行競爭上崗、考核上崗工作，對73個劃歸人員進行了崗位調整，保證了改革中員工隊伍的穩定。

（三）、規范勞動用工方面： 認真開展勞務用工的清理工作：由于各方面的原因，勞務用工情況比較復雜，勞務工的清理，關系到勞務工的切身利益，關系到員工隊伍的穩定，在實施勞務工的清理中，做了大量的細致的具體工作，妥善解決了清理規范勞動用工中出現的各種矛盾和問題，確保了工作的平穩和銜接，XX年已共計清退勞動用工127人，對現有使用的勞務工，也還將進一步的清理規范，后勤工作將實行社會化管理。 做好多經員工的勞動關系規范的工作，制定了的具體實施方案，積極宣傳上級公司的文件精神和要求，慎重地處理涉及員工切身利益的事情。 嚴肅工作紀律和各項規定，對問題突出的員工，及時進行批評教育，發出書面整改通知書，要求限期整改，并嚴格考核。 加強勞動合同管理和定員編制工作，組織做好了國有員工勞動合同的重新簽定工作，按照省公司定員編制指導標準，進行了大量的定員編制測算工作。

（四）、開展教育培訓方面： 組織開展第三輪職業技能鑒定工作和崗位技能認證工作，全年組織完成了八個專業的'技能鑒定培訓和鑒定考試工作，生產崗位持證上崗率達到74%，超過了上級公司70%的指標要求。組織開展了大客戶經理、社區經理、綜合維護的崗位的技能認證工作；抓好員工崗位技能培訓工作，全年組織開展各類培訓58期，全員培訓率達到89%。 注重培訓師資隊伍的建設，挑選了一批技術業務過硬、思想素質高、熱心教育培訓工作的骨干員工組成公司兼職教師隊伍。

（五）、離退休管理方面： 做好離退休人員的日常管理工作，每季度組織召開一次退休人員片組長座談會，通報公司的發展情況，宣傳有關離退休人員的政策，了解離退休人員的生活及思想情況，解答退休人員提出的實際問題，維護退休人員隊伍的穩定。 堅持為離退休員工做好服務工作，關心離退休員工的生活，在春節、中秋等節日，組織開展對離退休員工的節日慰問工作；對重病、住院離退休員工，及時進行探望。 另外，還做好了退休人員的手續辦理工作。

三、存在的問題和不足。 工作的方式、方法還有待在工作中摸索和改進，人力資源管理的知識掌握的還不夠，還需在今后加強學習，不斷提高。

四、XX年工作思路： 新的一年，人力資源管理工作，將面臨新形勢、新任務，工作的要求會更高，我會加倍地努力工作，我有信心，把人力資源工作做得更好，以下是我XX年的工作思路：

·如何寫述職報告 ·個人述職報告范文 ·新員工述職報告 ·教務主任述職報告

·評職稱述職報告 ·新教師述職報告范文 ·村干部述職報告 ·銷售述職報告

·財務述職報告 ·教育局長述職報告 ·班主任述職報告 ·高級教師述職報告

（一）、加強人力資源自身的建設。

要進一步轉變觀念，改進工作作風，工作上必須嚴謹細致，要經常深入到基層、班組，多了解、多、多溝通情況，要努力學習現代人力資源管理的理論，創造性地開展工作，要強化一切為市場、為基層、為員工服務的理念。

（二）、要提高績效管理的水平： 績效管理工作要在實踐中不斷改進和提高，XX年的績效管理方面思路是：要加強績效的全過程管理，要優化績效管理的程序，充分利用績效管理的IT應用平臺，加強績效的溝通與反饋。在制定XX年的績效管理實施細則中，要突出業務收入、服務質量指標的考核，防止業務流失，提升電信服務滿意度；績效工資的分配要進一步體現向貢獻大的崗位和技術業務骨干員工崗位傾斜。

(三)、要加強員工隊伍建設 要把品德、知識、能力和業績作為衡量人才的主要標準，建立一支高素質的核心員工隊伍，以適應激烈的市場競爭。要加強崗位管理工作，繼續貫徹競爭上崗的機制，合理地調整員工崗位，不斷地優化調整人力資源配置。

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（四）、要加強用工管理。

要制定合理的定員編制實施方案，為加強勞動用工提供依據。要加強勞務用工管理，嚴格按照規范使用勞務用工。要切實提高勞務用工的質量，通過加強培訓和考核，提高勞務工的技能水平。要重新制定勞務工管理辦法，規范勞務工的管理。

（五）、要強化員工培訓工作。

要通過培訓需求的調研，有針對性的制訂培訓計劃和實施培訓。進一步改進培訓方式、方法，要根據不同情況，采用不同的培訓方式。要加強培訓效果的評估，努力提高培訓的效果。 要繼續抓好員工的崗位技能認證和職業技能鑒定工作，提高員工的職業化水平。Jz139.cOM

（六）推進企業文化建設。 要通過組織座談、研討、培訓、觀摩等多種方式，積極宣貫中國電信企業文化；要加強員工學習中國電信企業文化體系的督促和引導，營造學習的良好氛圍。

（七）、做好離退休管理工作。 繼續樹立為離退休員工服務的思想意識，經常與離退休員工交流溝通情況，堅持做好對離退休員工的走訪慰問工作，堅持為離退休員工辦實事、辦好事。

各位領導、同志們，以上是我的匯報，不當之處，歡迎大家批評指正，我衷心地感謝大家以往工作中給予我的關心和支持。謝謝！

民進兼職副主委述職報告 篇13

什么是“心理健康”呢？早在1946年，第三屆國際心理衛生大會就指出：所謂心理健康，是指在身體、智能及情感上與人的心理健康不相矛盾的范圍內，將個人心境發展成最佳狀態，健康。并指出心理健康的標志為：

①身體、智力、情緒十分調和；

②適應環境、人際關系中彼此能謙讓；

③有幸福感；

④在工作和職業中，能充分發揮自己的能力，過有效率的生活。

《簡明不列顛百科全書》中指出：心理健康是指個體在本身及環境許可的范圍內所達到的最佳功能狀態，但不是指十全十美的絕對狀態。我國學者王登峰、崔紅認為：心理健康是個體在良好的生理狀態基礎上的自我和諧及與外部社會的和諧所表現出的個快體的主觀幸福感。也就是說，心理健康應是個體的一種主觀樂體驗，是身心和諧的結果。主觀幸福感是心理健康的最終表成長現，也是個體良好的生理狀態以及個體的內部和外部和諧的結果。幸福雖然人們對什么是心理健康至今尚無一個公認的說法，人但仍可確定這些關于心理健康的看法都認識到并強調個體的內部協調和外部適應，都把心理健康看作是一種內外調適的良好狀態。

大學階段是一個人身心成長發育的關鍵時期。長期以來。貧困大學生的經濟求助一直是社會關注的焦點。其實一些大學生的[精神求助"同樣不容忽視。據北京高校學生心理素質教育研究課題組的一項調查顯示。北京市有16.5%的大學生存在中度以上的心理衛生問題。其中女生的心理健康差于男生。低年級學生差于高年級學生。農村學生差于城市學生。來自邊遠山區的學生存在心理問題的比例最高為19%。

大學生的'心理困惑從何而來？大學生是個承載社會。家長高期望值的群體。自我成才欲望非常強烈，低。其心理發展尚未成熟。缺乏社會經驗。適應能力較差。正是這欲與不能之間的矛盾造成了大學生的心理問題。具體來說。我認為可以從三個方面考慮。

家庭教育的影響

1、不適當的教育方法和教養方式。

長期以來。在高考指揮棒的調遣下。學校和家長在教育學生的過程中往往采用應試教育的方法。只重視智力教育。而沒有將培養學生心理素質滲透到其中。忽略了學生健康人格的培養。同時。在教養方式上。相當一部分家長因為受教育程度較低。多采用簡單。粗暴的傳統的家長制手段。這種消極的教養方式。容易使子女形成敏感多疑。自卑易怒。抑郁焦慮。偏執敵對等不健康的品質。總之。大學生的心理健康水平與學校。父母的教育觀念。家庭教養方式之間存在著不同程度的正相關系。

2、大學生家庭教育的忽視。

相當多的家長在子女考入大學后將更多的精力轉移到提供經濟支持上。而對子女的心理成長問題則關注不夠。家庭教育是一個連續的過程。大學階段的家庭教育是以往各階段家庭教育的延續。但又有其特殊性。這主要體現在對大學生的家庭教育主要是非智力因素的教育。其內容是配合學校。社會進行綜合素質培養。這就要求家長要不斷學習新的教育觀念。了解大學生的心理特點。做好其心理壓力的調節和疏導工作。

社會現實的影響

市場經濟中的激烈競爭在促進社會各方面飛速發展的同時亦造成了一系列的社會問題。緊張的生活節奏和巨大的工作壓力使人感到精神壓抑。身心疲憊。改革開放給大學生提供了良好的機遇。但隨之出現的一系列社會不良現象亦使大學生在心理上產生了諸多矛盾。甚至切身感受到社會轉型期的陣痛。這使得大學生人格弱點泛浮出來。形成心里疾患。

人的心理素質是伴隨著人的成長而逐漸形成和發展起來的。由于我們過去忽視了對青少年心理素質的培養和訓練。因此。加強高等教育中的心理素質教育尤顯重要。只有心理素質提高了。大學生才能正視社會不良現象。才能變壓力為動力。更好地爭取和把握社會機遇。

高校心理咨詢工作欠缺

學校教育在一個人格的形成過程中起著舉足輕重的作用。正值青春期的大學生身心發展趨于成熟。但尚沒有形成完全健康的人格。從現在大學生的心理困惑看。許多都是由于人格障礙而導致的。然而。據報道。北大校醫院心理咨詢中心每周一至周五下午應診。預約就診的患者已經排到了兩個月以后，北京52.2%的高校至今還未設立心理咨詢機構。亦沒有經過專門訓練的心理咨詢教師。學生的許多心理問題仍被混同于一般的思想問題施以不科學的教導。

針對當前的現狀，高校應逐步完善兩個方面的工作：其一，建立專業化隊伍，強化心理咨詢功能。心理咨詢是一項專業性很強的工作，沒受過專業訓練的人容易在引導方法上產生偏差，因此建立一支合格的高校心理咨詢隊伍時不我待。其二，心理教育課程化、多渠道開展。在大學階段絕大多數學生碰到的只是些尋常心理問題，對尋常的心理問題走預防之路遠勝過“亡羊補牢”。學校應根據學生的心理健康狀況，有針對性地開設相關的課程，同時，通過校刊、校廣播站、校園網等載體，大力普及心理健康知識，使大學生學會自我心理調適，消除心理困惑，提高承受和應對挫折的能力。

民進兼職副主委述職報告 篇14

常務副總經理

直屬上級：董事總經理

下級：大堂經理、酒水部經理、策劃部經理、營銷部經理、工程部、DJ、音控1認真執行董事會下達的指令和會議決議，主持部門會議，布置工作，解決難題。

2主持本俱樂部日常工作，負責向上級匯報工作，合理調配俱樂部員工，實行對下級的獎懲權。

3制定工作計劃、培訓計劃，并督促下級執行。

4認真抓好大堂內各項工作，制定未來計劃，并向上級匯報月度計劃。

5注重下級素質的提高與培養，不斷提高下級的職業標準、知識程度、操作技能、應變能力、強化時尚酒吧意識。

6負責受理客人投訴，妥善處理客人與酒吧之間發生的問題，對客人提出的問題進行協助解決或做出合理的解釋，與客人之間保持良好的關系。

7負責酒吧音樂類型的控制和把握。

8把握酒吧的經營定位并適時的根據市場需要進行調整推陳出新。

大堂經理

直屬上級：常務副總經理

下級：大堂主管、清潔部、迎賓

1在常務副總經理的領導下，全面負責管理工作本部門的日常工作，貫徹俱樂部的規章制度、經營思路，確保本部門各項工作的順利進行。

2嚴于律己、以身作則，具有強烈的上進心與良好的綜合素質，以俱樂部的整體利益為出發點以激發員工工作潛能為工作重心，以創造良好的經營效益為目的.，全力搞好本部門經營管理工作

3建立和建全部門管理制度，各崗位具體工作內容、操作規范、服務質量標準等，并監督貫徹實施。

4充分發揮下級工作人員的工作積極性、責任心，并不定期的抽查各崗位的工作情況，獎勤罰懶、賞罰分明。

5以人為本的搞好本部門員工的思想工作，培養強烈的團隊精神，強化員工對客人的服務意識，全面提高服務質量。

6積極聽取下級的工作匯報、意見、建議，集體民主的分析討論解決問題。

7搞好本部門的物資財產管理，控制易耗物品的有效使用，節約成本開支，定期配合相關部門的檢查。

8營業中保持好與客人的良好關系，征求客人意見，處理客人投訴。

9參加俱樂部的每周辦公例會，搞好與其它部門之間的協調配合工作。并起到本部門的承上起下的作用。

營銷部經理

直屬上級：常務副總經理

下級：經理助理

1直接對常務副總經理負責。

2絕對服從上級工作安排、協助參與各項接待或出訪活動安排。

3積極宣傳公司的優質服務和完善設施，樹立良好的公司形象，并注意了解客人對公司的意見及時匯報。

4隨時收集、整理相關信息、為本部門制定工作計劃。

5了解客人的嗜好、忌諱、習慣、并協助各部門管理人員搞好接待工作。

6不斷擴充自己和下屬的知識面、提高業務技能，參加公司的各項活動，增強自己的業務應酬水平技巧。

酒水部經理

直接上級：常務副總經理

下級：調酒師、吧員

1具備高度的責任心，提前上崗，最后離開工作崗位。

2負責和其他部門的工作協調。

3負責本部門的工作會議及員工培訓。

4檢查開吧前的準備工作，酒水、杯具備量是否合理，是否到位，清潔是否達標。

5檢查責任區域內是否有其它問題或安全隱患，如有異常情況應立即上報處理。

6檢查每日報表是否準確，數量金額是否相符。

7負責安排本部員工的日常工作及督導花式調酒的效果。

8督導員工并對吧員在工作中遇到的問題及時解決糾正。

9服從上級指揮，完成上級交給的其它任務。

調酒師

直接上級：吧臺經理

1在吧臺經理的領導下，積極開展各項工作。

2全面負責吧臺的各項監督檢查。

3掌握各項設備設施的使用方法及維護保養知識。

4在日常工作中積極的推陳出新并把握雞尾酒的口感及配方。

5負責所有物品的清點、登記、統籌。

7做好每日銷售報表。

8在吧臺積極活躍的帶動飲酒氛圍并適時的進行雞尾酒促銷。

9每日根據吧臺經理的規定和要求進行花式調酒表演。

10勤練花式動作減少失誤并不斷的增加花式動作及觀賞性。

吧員

直接上級；吧臺經理

崗位職責

1在規定時間內做好區域衛生，檢查吧臺所有設備運行是否正常。

2開班前檢查頭天營業所剩酒水的數目，并根據所需及時補充貨源。

3熟悉酒吧內所有酒水的貨源、牌子及產地并知其口味，懂得其儲藏方式，飲用方式以及雞尾酒的調制方法。

4隨時注意吧臺內所有用具的清潔衛生，必須保證干凈、無破損、無污點。

5出品時要保證快速、準確、高質量。

6前吧應于顧客積極交流并保持好良好的關系，盡量了解熟悉顧客的姓名喜好等個人信息以便更周到的為客人服務。

7嚴格執行見單出貨的要求，杜絕酒水出貨時的的差錯。

8前吧人員須確保花式調酒的高質量，以達到提升經營氛圍的效果。

9下班前認真清點當日營業所剩酒水的數目并做好記錄（盤點存貨），根據經營預測提出第二天的酒水申購數量。并將吧臺內清潔做干凈，一切恢復正常后方可下班。

工作流程

1、19：00準時打卡上班，不得遲到早退（晚班20：30點名）。

2、更換工裝掛好工作牌，按時到指定地點參加班前會．

3、清點酒水，檢查制冰機制冰情況及其它設備是否運行正常．

4、補充當日所需酒水及物品。

5、打掃吧臺內所有清潔衛生．

6、后吧人員提前于9：00鐘前準備10個生果，并在營業中根據營業情況增加備用生果

7、照單按時按量準確無誤地出貨。

8、接單后須仔細看單檢查是否有錯（包括日期、寫單時間、出品名稱、累計金額、現收金額、所找尾款）．

9、非調制酒水類由寫單至出品到臺、房時間不得超過3~5分鐘。

10、調制酒水類、飲品及生果由寫單至出品到臺、房時間不得超過5~10分鐘。

11、隨時清潔酒瓶、酒杯等各種器具使之擺放有序，空瓶、空罐應及時處理，做到臺面、地面清潔．其中星期一打掃死角等吧臺衛生．周二整理冰箱、水柜，周三整理制冰機，扎啤機，周四、五、六則重復上述程序。周日全面打掃、整理．

12、營業結束后將吧臺清潔衛生打掃干凈；并對所剩酒水進行清點記錄，鎖好吧臺所有酒柜。

13、吧臺出品工作程序：服務員喊單、遞單——吧臺審查制作——出品、存單———服務員按實際出貨。

民進兼職副主委述職報告 篇15

尊敬的領導：

您好!

一我作為剛參加工作的年輕教師，在本學期內擔任實驗小學低年級英語教學工作。參加工作這三個月以來，我在緊張而充實的工作環境及狀態下配合學校順利完成了各項工作。現在，我對本學期工作做如下述職：

1、德

教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間及精力的付出。教師應把言傳和身教完美結合起來，以身作則，行為師范，熱愛學生，關心學生，建立平等的師生關系，以自己的言行和人格魅力來影響學生。我時刻以“學高為師、身正為范”為標準衡量自身，以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中，能夠為人師表，使思想、言行與道德標準達到一致。特別是在擔任副班主任職務期間，深知自己擔負著管理班級事務及對學生行為道德和常規教育的重任，這點使身為學生之范的我更加嚴格的要求自己。

2、能

熟練的教育教學技能，是師能;嫻熟的課堂駕御能力，是師能;靈活機動的教育機智，是師能;人際關系的處理能力，是師能;更新知識、學會學習，是師能;不斷探索、力求創新，是師能;能操作微機、會電教、善科研，是師能;審美高雅、身心健康，是師能。在這學期的教學工作中，我不斷反思自我。從認真備課到課堂上與孩子們的溝通、互動，從集體備課、聽課到家長開放周中真實課堂的再現，每一次付出，收獲中有歡樂也有困惑，但這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。青藍工程是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺，作為徒弟的我非常珍惜這次學習的機會，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。從這次活動中，我體會到了，要想成為一名優秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的，我要時刻反思自我，常思常新，不斷加強業務學習，勤學勤問，不斷更新、探索教育教學方法，讓自己在學習中得到提升。

3、勤

勤是中華民族的美德，也是作為一名教師所必備的工作態度。全新的工作環境對我這樣一個剛畢業的大學生來說，其實是從一個校門踏進另一個校門，我和剛入校的孩子們一樣都是初學者，在這里，我要和孩子們一起成長。英語是一門多元化的學科，這就要求英語教師需要具備各方面的基本素質。除了平時勤備課、勤反思，同時還要加強自己的業務學習，通過學習來提升自己。

4、績

這學期的教育教學工作即將接近尾聲，通過平時的聽課和業務學習，我已完成學校所規定的兩節組內研究課，我的教育教學質量比以前有所提高，孩子們越來越喜歡聽我的課了，我也越來越自信了。通過家長開放周的.鍛煉，我的教育教學工作也受到了家長們及組內老師的認可和好評。這些工作中的點點滴滴，讓我重新認識并更加熱愛教師這個職業。在這樣熱情的工作態度中，使我把工作看作是一種興趣而不是負擔，從中也體會到了一些想象不到的樂趣。

5、學

沒有不好的老師，只有不懂得學習的老師。作為一名人民教師，每天都需要學習，身邊的每一個人都值得學習。在新課程改革的浪潮中，如果我不去學習，那么就要落后，就無法順利完成新課改的教學任務。在參加工作這段的時間里，我不斷學習本學科的理論知識，以便更好的把握本學科新課改的目標和方向，深入淺出的學習他校、他人的教學方法。所以我在今后的工作中依然要堅持理論學習和實際相結合，進一步完善自我。

在學校里看似平凡的每一天，對我來說都是鍛煉與學習!在今后的日子里，我會更加努力，做好我的本職工作，以的工作熱情將我的愛心、盡心、關心全心全意的奉獻給孩子們!

民進兼職副主委述職報告 篇16

尊敬的領導：

時光飛逝，歲月如梭，轉眼間一個學年過去了。回顧這學年所從事的美術教學工作，基本上是完成了任務。工作中我享受了收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。現進行述職報告如下。

一、教學管理方面

1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術科一周每班一節，這對于學生來講的很重要的一節課；對老師來講是比較難上的一節課。所以怎么上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網以及制定一些美術書刊查找相關材料。

2、利用學科特點和自身條件，組織部分學生參加學校每年一度的書畫展和xx區的一些繪畫和科技方面的比賽。利用課余時間給他們輔導，在校綜合才藝展示周舉辦了作品展覽，取得了一定的效果。參加的還是以高一、二的學生為主，在這個過程中他們的水平進步得很大，對學生的審美情操的提高起了一定的作用。

二、美術教學方面

1、在美術課教學中做到有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，以消除“美盲”為目的，理論知識為主，美術技巧為輔。廣泛介紹藝術的幾大門類，讓學生都能知道些美術方面基礎知識，在美術的領域不再是個盲人。教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的.藝術傳統，增強學生的民族自豪感。

通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。我想能為學生將來的發展積淀一些有用的藝術常識就盡了我的努力與義務了。

2、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了參加教研組教研活動外，我還注意到網上廣泛收集資料，自己制作適合我們鄉鎮高中的美術課件，分類進行講解。有空時自己也畫了一些畫，除提高自身的專業素質外，對學生也有一些示范作用。在生活上注意形象，為人師表。

三、經驗與教訓方面

要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、課件等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。美術教學要盡量注意學科間的聯系。如中國畫與文學、書法藝術與詩詞、點線面與數學等方面的聯系。

總之，本學年工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結反思，我將在下一學年的工作中，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓，更好地為學生服好務。

民進兼職副主委述職報告 篇17

民進兼職副主委述職報告 篇18

20xx年在領導和同事們共同支持下，我較好的履行了自己的工作職責，完成了自己的工作任務。

主要工作回顧：立足本職、扎實負責。

辦公室工作事務多，頭緒雜，本著急事要事先辦、日常事務按計劃辦理的原則，較好的完成各項工作任務。

一、主要工作

（一）人力資源、勞資管理

1.薪酬核算。每月按照企劃部下發的工資計劃及分公司薪酬分配方案核定工資總額后進行工資測算，在不超集團公司工資總額的前提下，保證員工利益最大化。20xx年分公司應發工資總額722701（含取暖費），其中10556元是20xx年張總的`績效。實際發放712145元。20xx年運城在職8人（不含郭晉）人均5692元/月，增長5.4%。

2.人力資源系統工資、人員變更。工作雖然不變不大，但期間系統經常更新，需要不斷熟練系統的應用，掌握新的系統下的操作。現由于焦煤集團針對個稅變更情況要更新系統，人力資源部通知20xx年系統工資暫時不能與工資同步。

3.按集團公司人力資源部通知要求及時做好養老、醫療、失業、公積金的繳納工作。并根據要求完成各項保險的繳費基數的核定和上報工作。20xx年12月至20xx年元月，為了完成集團公司要集中申報繳納的欠繳保險（養老保險20xx、20xx兩年；失業保險20xx、20xx、20xx三年；公積金20xx年10-12月、20xx年、20xx年兩年多），自己積極與人力資源門和財務部門配合，加班加點圓滿完成了養老保險、公積金、失業保險以及工傷保險的繳費工作。

（二）文秘工作（OA接辦，材料撰寫）

本年度分別起草完成分公司工作總結、會議紀要、文件、公函、發言材料等文稿任務40余件。基本按要求完成了各種材料的撰寫任務。

認真抓好OA文件的傳遞工作，保證上班時OA在線。在OA升級換版時積極對分公司有OA的職工升級情況進行了指導更新。在OA文件辦理上，及時根據文件下發程序轉達到相關領導和有關部門及人員，讓文件不在我手中停留，提高工作效率。與分公司有關的協同都及時做了落實處理。

（三）內控工作

加強內控按理，監督業務環節。

完成既定目標是基本，關鍵是要應用到工作中，本著從細節處要求，讓業務工作更規范的思想，工作中遇到不符合內控工作要求的業務流程做到及時提醒完善，比如提醒資質匹配、業務過程資料完善等。

（四）印章管理

根據制度要求，合理規范使用印章，做到領導審批同意并做好用印登記。每筆業務用章時，我會根據自己掌握的業務信息對用章內容進行核對，不合規范或錯誤的及時通知用章人員對內容進行復核更改后再報領導審核用章。

（五）其它工作

1.配合完成分公司制度完善，修訂分公司管理制度，修訂《預算管理制度》、修改《結算管理辦法》等。

2.上年度文件、合同等資料分類歸檔管理。

2.分公司其它黨建及業務工作，本著按制度按流程積極協同配合各科室及同事完成各項工作。

二、存在的一些問題：

1.有時會存在一些惰性思想，在不影響工作的情況下本該今天能做的工作，有時就會拖到第二天再去做。

2.工作之余有時也干些與工作無關的事，如上網、瀏覽朋友圈等。

3.熟練工作有時也會因麻痹大意而出現一些小的錯誤。

針對以上問題，自己會在以后工作中加強工作計劃，改正工作作風，提高工作效率；對惰性思想加以克服，以黨員標準嚴格要求自己，履職盡責、創新高效地完成自己負責的各項工作。

謝謝大家。

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