當老師理想作文（合集十七篇）

2025-05-05 當老師理想作文

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我的理想是當老師作文，希望對大家有所幫助。

當老師理想作文篇1

理想就是石，要想點石成金，必須要努力、奮斗、堅持。我的理想就是當一名教師。

老師是一個既辛苦又神圣的職業，有的人說：“老師就是蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人；老師就是春蠶，為我們奉獻一切；老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵。”在我看來，老師就是高尚的，哪一位偉人、科學家不是老師精心培育出來的。

如果有一天，我成為了老師，我一定會帶領學生探索宇宙的奧秘，領略人世的真諦，游覽歷史的長河。現在，我仿佛看到了自己站講臺桌前，為同學們講解著歷史，每一位同學在我的帶領下都認真聽講，積極發言。我會用豐富的.知識去開啟孩子們的心靈之窗，是他們敞開心扉，用心靈與我交流。為此我要努力學習，為實現夢想加油。要知道，實現夢想是要付出努力和汗水的，我要扎扎實實學好每一門功課，一步一個腳印攀登上去，做一個優秀的好老師。

仰望天空，腳踏實地的買下夢想的種子，不斷的澆灌，順著它生長的方向前進，我相信，小種子也能長成參天大樹的，我要在人生的道路上點亮屬于我的那盞燈，我的夢想……

當老師理想作文篇2

人若是沒了理想就沒了生命的動力，小時侯，我想過當警察，醫生，再打一點，想過演員，蛋糕師，現在我想做一名老師。

首先，我為什么要選擇這個理想呢？那是因為當我去探望遠房親戚時，路過一個看上去得貧窮，偏僻的小山區。我站在山頂，粗略的掃視一周，發覺那里連一間象樣的學校的沒有。我想，我要當一名優秀的教師，日后到貧困山區去教書。再我的心中，教師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

為了我這各理想，我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力并存的好老師。做老師還因為我對這個職業有鐘特別的.情感，從小就知道作一名老師是非常神圣的，我們班的語文老師：全老師，她陪伴我們走過了6個春秋，她的默默無聞，特別是在她生孩子的前幾天還堅持來給我們上課，這種敬業的精神讓我感動，我越發增加了老師的偉大和神圣職業的熱愛所以我越發覺得我的理想是老師。

就看老師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延續下去，當作我的理想好好的奮斗，去向我的老師這個職業奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。

當老師理想作文篇3

理想是石，敲出星星之火，理想是燈，照亮夜行的路，理想是火，點亮熄滅的燈。我們每個人都有屬于自己的理想，有的人是希望當醫生為的是救死扶傷，有的人是希望當警察為的是除暴安良，我也有我的理想。當一名優秀的教師。

我知道，要當一名優秀的教師是不容易的。首先，我要寫一手好字，我可以讓媽媽幫助我買字帖，讓媽媽監督我，每天都練上那三十分鐘，我相信只要我肯努力我終將會像我的老師一樣，寫得一手好字。還有啊，我的膽子很小，上課不敢積極發言，從今往后我再也不能這樣了，為了我的理想，我要改變自己，成為一個勇敢的人，積極發言，積極參加學校的一些活動。最最重要的'是我現在要好好學習。努力的豐富自己的知識面，因為只有努力學習全面發展，我才能一步步接近我的理想，實現理想！

我記得我曾經看到過一則感人的故事，在一個偏遠山區的小學里，因為條件不好，一年內就走了十個教師，人們都覺得不會再有老師愿意留下來了。后來，學校里分配了一個剛從大學畢業的大學生來代課。一個月后，大學生被分配到了城里工作。當大學生準備離開的時候，他背后傳來了孩子們的讀書聲，那是他第一次教給孩子們的挽留呀！大學生決定留在這個學校，這一留就是整整二十年。他送走了一批又一批的孩子們去上初中，上高中，讀大學，后來這位大學生因為積勞成疾而去世了。她用那無私的品質深深的打動了我，激起了我要當老師的想法！

這就是我的理想當一名優秀的老師。給學生們傳播優秀的知識！

運用排比句來加強對自己理想的向往，更添加真實事件來肯定自己確定理想。理想是美好的努力讓自己成為理想中的自己！加油！愿你能早日實現自己當教師的理想！

當老師理想作文篇4

理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的理想，而我的理想是當一名老師。

在小的時候，我經常和表姐、表妹玩“當老師”的游戲。表妹當學生，我和表姐當老師。我們輪流“上課”，表姐上數學，我上語文。那是我們是多么快樂啊！

我心里總想著：真希望將來長大成為一名老師，和同學們在教室里快樂地學習，快樂地生活，把我所學過的知識一字不漏的教給他們，教他們做人的道理。下課時我們可以向朋友一樣一起聊天，一起說笑，可以互相傾訴，互相分享。這樣的日子多快樂呀！每每想到這些，我心里就猶如喝了蜂蜜一般，甜滋滋的。

但是我知道，通向理想的路途是遙遠而艱辛的。如果你不付諸行動，那么理想就是一句空話，一文不值。

所以，我想要將來成為一名老師，就必須付諸行動。現在我們已經是六年級畢業班了，還過不到四個月就要迎來我們人生中的第一次大考，第八周的星期四將會進行第一次模擬考，時間非常的緊迫，我們現在要抓緊一切時間復習，做好充分準備迎接第八周的'模擬考。這個學期我們要刻苦勤奮，為畢業考做好準備。復習好我們以前所學過的知識，預習好我們要學的課文，做好一切的準備。等到我么考完畢業考后，我們就能輕松自在地玩了。

要想成為一名老師，還有許多的坎要過，小升初的考試只不過是實現理想的第一步，以后還有中考，高考，畢業考，以及找工作的考試。我們必須努力刻苦，發奮圖強，向理想的目標前進。“世上無難事，只要肯登攀。”讓我們用勤快的步伐向理想的目標前進吧！

當老師理想作文篇5

每個人都有自己的夢想，每個人的夢想都是偉大的，幸福的，遙遠的。就是夢想帶我們去我們想要去的每一個地方，做我們想做的每一件事。夢想使每一個人為自己的.目標去努力，去奮斗，去拼搏，去開拓。

每一個人的夢想都是不同的，有的人夢想是空姐；有的人夢想是科學家；有的人夢想是演員；有的人夢想是醫生……而我的夢想是當一名老師。

媽媽從小就對我說道：“老師是一個神圣的職業，要永遠的尊重她。”于是，在我的心里播下了夢想的種子。小時候的我十分向往做一名老師，幼兒園放學回來，我總是模仿老師的樣子，在黑板上寫呀，畫呀，把自己學到的東西傳授給別人，就特別地開心。上學后，我成了一名留守兒童，老師就像我的父母一樣，處處關心我，愛護我。雖然爸爸媽媽不在我身邊，但我卻能從老師身上看到他們的影子，感受到溫暖。

一次，我因為打掃教室而回去的晚，在樓梯口，發現老師辦公室的燈還亮著，只看見老師右手拿著筆，左手端著作業，還時不時地敲敲自己的脖子。看著眼前的一幕，我更加決心，不但要當老師，而且要當一名優秀可愛，默默無聞的小學老師。

不過，我也知道，為了我的夢想種子能開花結果，我一定要努力，一定要讓夢想成長為參天大樹。不經歷風雨怎么能夠見到彩虹，不努力就沒有成功的喜悅。于是，為實現我的夢想，我要在好好學習的同時，大量的閱讀各種書籍，增加自己的知識面。另外我要多參加各類公益活動，培養自己的耐心和愛心。為了這個夢想，我決心從現開始加油！

當老師理想作文篇6

理想是人生奮斗的目標；理想是對明天的信念；理想是人生的向導和動力。每個人都有自己的遠大理想，有的人想當作家，給孩子寫童話；有的人想當醫生，站在手術臺上救人；有人想當音樂人，想給大家演奏優美的音樂……但我的理想很普通，就是做一個默默無聞，平凡而偉大的老師。

為什么我的理想如此堅定，這要從我之前的親身經歷說起。

那是一個炎熱的中午。在放學的`路上，我看到一群孩子圍著一個虛弱的孩子打架。許多人漫不經心地走過，沒有人攔住他們。想想挨打的孩子應該有多害怕，以后的生活會有多大的陰影，父母知道了會有多心疼。想到這里，我正要喊：“老師來了。”真的看到隔壁班的老師跑過來，停下來批評孩子，輕聲安慰撫摸被圍困的孩子。雖然我不知道老師說了什么，但我能從老師的眼中看到正義、愛和光明。

也許是互聯網太發達了，讓我看到很多不公平的事情在我們身邊發生。爸爸常說，這是一個浮躁逐利的時代，需要公平正義的出現，需要價值觀的確立。雖然不知道什么是價值觀，但我知道從小教育孩子做一個善良正直的人是很重要的。

在過去幾年的學習中，我已經習慣了我們老師帶病上課；我習慣了老師對某人成績下降的焦慮。除了父母，老師是唯一真正關心我們成長和學習的人。老師不僅無私地把自己所有的知識傳授給我們，還把自己偉大的青春獻給了教育。各種教師精神伴隨著我的不斷成長。從此，我下定決心，長大后要成為一名平凡而偉大的老師。世世代代學習，教給孩子知識，讓他們成為國家的棟梁。

當老師理想作文篇7

人如果沒了理想就沒了生命的動力，小時侯，我想過當警察，醫生，再打一點，想過演員，蛋糕師，現在我想做一名老師。

首先，我為什么要選擇這個理想呢?那是因為當我去探望遠房親戚時，路過一個看上去得貧窮，偏僻的小山區。我站在山頂，粗略的掃視一周，發覺那里連一間象樣的學校的沒有。我想，我要當一名優秀的.教師，日后到貧困山區去教書。再我的心中，教師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

為了我這各理想，我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們，我還要學會開導學生們，學生有什煩惱解決學生們，我要當一個智慧與能力并存的好老師。做老師還因為我對這個職業有鐘特別的情感，從小就知道作一名老師是非常神圣的，我們班的語文老師：全老師，她陪伴我們走過了6個春秋，她的默默無聞，特別是在她生孩子的前幾天還堅持來給我們上課，這種敬業的精神讓我感動，我越發增加了老師的偉大和神圣職業的熱愛所以我越發覺得我的理想是老師。

當老師理想作文篇8

理想是我們人生旅途的航標燈，有了遠大的理想我們就有了奮斗的目標！理想是我們人生旅途中的加油站，在遭遇挫折時，有遠大的理想，我們就有了前進的動力和方向！我的理想是做一名老師！

做一名老師，是我上一年級時就有的夢想！那時，我剛來到這所學校，對學校中的一切事物都是那么的陌生。，我十分的緊張、不安，這時，我的班主任微笑的來到我面前，她的微笑猶如冬日的太陽，讓我不再那么的緊張、不安，她給我講述了一個個關于校園的故事，我終于安靜了下來。聽著她娓娓動聽的敘述著，在我幼小的心靈中播下了理想的種子——做一名像她一樣的老師！

三年級時，我看了一部電影，這部電影更加的堅定了我當老師的夢想，這部電影講的是這樣一個故事！

有一個剛畢業的'的女大學生，來到了一所山區的學校。因為這所學校十分偏僻，一位位老師都陸續的走了，只剩下這位女大學生了。過了幾天，女大學生也接到了通知，讓他到城里去教學。正在她整理東西時，學生們朗誦起了她第一首教孩子們的詩，她知道是孩子們想要把她留下，于是，她決定留了下來，這一留就留了20年。最終她積功成疾！老師就像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人，又如春蠶一般，默默地無私的奉獻給了學生……，此時此刻，理想的種子已在我心中發芽生根！

當然，我知道要當一名好老師，絕不是一件容易的事。老師需要非常淵博的知識，這樣才能把同學們帶進知識的海洋！俗話說得好：教給學生一杯水，老師需有一桶水！只有我這么一點兒的知識是遠遠不夠的，所以，我要認真學習，認真聽老師講的每一道題，第一句話，每一個字，同時平時也要博覽群書，提高自己的知識水平，開闊眼界！

老師還要有耐心。平時，弟弟問我題目時，我總是不耐煩的對他說：”自己想，你問我，我問誰呀？”現在，為了我的理想，我要做個有耐心的人。弟弟問我題目，我要耐心的回答他，如果他不明白，我要給他講上一遍又一遍。

朋友，請相信我，我會為了讓理想變成現實，我一定會奮發努力，直達成功的彼岸！

當老師理想作文篇9

理想是座里程碑，我們將要刻下的是青春，是漢水，是熱血，是永不止步的前行與追逐！我將在這里起航，用無悔的青春灑下熱血，用奮斗鑄就我的理想。

我愛中國的歷史，當你置身于歷史，溶于其中的悲痛，縱觀于大禹治水建立的第一個王朝，從禪讓制到世襲制；從“貞觀之治”到“開元盛世”；再到近代史，就曾經大好河山而言，民不聊生的社會；在當時可謂是只剩下了殘山剩水，那浩瀚的江山，不知粘滿了多少炎黃子孫的獻血。

我愛中國的歷史。中國每一寸黃金土地都刻著中國鮮亮的名字。從侵略到抗戰，許許多多的中華兒女不惜頭顱，灑熱血來保衛我們的祖國，土地的割據與回歸，都是用生命換來的，每一寸土地都無法用珍寶衡量，而如今的局勢，例如“南海事件”、“島事件”更是在歷史的長河領域中否認了歷史，歷史記錄著過去，我們都應該銘記歷史，俯身捧起歷史流淌過的痕跡，承認過去，放眼未來！

我的理想是成為了一名歷史老師，我知道美好的理想，都是不可能唾手可得，都是離不開篳路藍縷、手胼足胝的艱苦奮斗，我會飽讀歷史書籍，重走長征路，把歷史的足跡，深印腦海，把理想藍圖度為現實，任重而道遠，我會為理想而努力，學好歷史，用知識的海洋與理論在講臺上用激情向我未來的學生講述歷史，讓他們明白，只有強大了才會被欺負，只有面對歷史，承認歷史，才能激勵我們今后奮發學習，我們的中國才得以繁榮昌盛，國富民強，才能守護好我們的國家和人民。

我不甘平庸，所以我把理想自身于祖國的山河歷史之路維系在一起。我將會在五星紅旗下莊嚴宣誓：“我將努力奮斗，為了一代新的天之驕子而奉獻往后的青春！”

當老師理想作文篇10

俗話說：“人無志而不立。”一個人假如沒有遠大的理想是不可能有所作為的。我的理想是當一名老師。

我們班有一位非常慈祥的李老師，每當提問我們題目時，為了避免尷尬，都會給我們先耐心地講解一遍再讓我們回答，我們高興，她也高興。我不止一次地認為遇上李老師真是我們的幸運！也因此當老師的這個理想就此在我心中誕生了，我希望我也能像李老師那樣做一名慈祥的老師。

如果我當上了老師，我絕對會對自己嚴格要求，對孩子們負責。每當孩子們遇到不會的題時，我都會耐心地給他們講解，直到徹底明白為止；上課時，為了激發學生聽課的激情，我會跟孩子們做一些有趣的互動，不那么死板，讓大家既學得快又學得輕松；下課時，也決不會拖堂，不占用學生的放松玩耍時間；我不能以自己是老師就打同學們，應該認真地去教導他們，讓他們成為一個好孩子。讓大家夸贊我是一個好老師。

老師是一個平凡而偉大，普通而神圣的.職業，有人把老師比作培育祖國花朵的園丁，有人把老師比作蠟燭燃燒自己。當我站在講臺上面對著一群活潑而又可愛的孩子們時，用生動的語言把課文內容講給他們聽，給他們帶來知識，帶來成長，讓他們成為更加聰明的人，該是一件多么自豪的事情！

做教師的確很辛苦、很艱難，但我不怕，我會從小努力學習，按時完成老師的作業。會盡力，把難變成易，把辛苦變成輕松。和我的同學們成為親密無間的好朋友。

我相信，只要我現在堅持不懈地向這個目標努力奮斗，我一定會成為一名名副其實的優秀老師。我憧憬著作為老師、登上講臺的那一天的到來。

當老師理想作文篇11

理想是一個催人奮斗的目標。沒有理想，就像是一只航海巨輪沒有導航標；沒有理想，就會在知識的海洋里迷失方向。

我的理想是當一名優秀的支教老師。如果當上教師，我會用我的全部心血去教我的學生，把我的知識全部傳授給貧困兒童。

你們知道我為什么想當一名支教老師嗎？現在我就告訴你們。有一次，我在電視上看到了一個個的貧困學生，他們用一雙渴望得到知識的眼睛望著講臺上的老師，老師也認真地給他們講課。在記者的介紹中我還知道了貧困學生們在課余活動上玩的游戲非常簡單，因為他們沒有錢買玩具，哪像我們，玩的東西成山，五花八門的。此時，我便立下了宏偉志向——當一名優秀的支教老師，并帶一些學習用具和玩具給他們用。

如果我當上了支教老師，我會每天辛勤地工作，讓孩子們學到更多的知識。我覺得當支教老師雖然生活條件差些，但是教貧困學生要少費點心思，因為他們知道自己的家庭條件不好，就會努力學習，將來有一天走出這大山，成為一個對社會有用的人。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話說得真好，老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，這種精神真是太可貴了。

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我要為我的理想而努力奮斗，只要我認真學習，我的理想就一定會實現！

當老師理想作文篇12

我心里有一個小小的夢想——長大后當一名幼兒教師。你也許要笑話我，“家有三斗糧，不當孩子王”，更別說當一名幼兒教師，整天與那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。

因為媽媽是一名幼兒教師的緣故，我經常有機會與小朋友們在一起。學校運動會調休，我在家閑著沒事，就和媽媽到幼兒園去玩。“老師好！”剛走進幼兒園，就聽到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打著招呼，緊接著一群孩子便都圍了過來，眾星捧月般的把我和媽媽團團圍住。看著小朋友們天真無邪的笑臉，聽著他們熱情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老師的無上光榮，“我長大了也要當一名幼兒教師”，一個念頭在我的心頭潛滋暗長。

用完課間餐，小朋友們坐在教室內休息，我便臨時充當起“老師”。不一會兒，我就與他們打成了一片，他們的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的圍坐在我身邊，纏著我給他們講故事，有個小朋友甚至天真的叫我老師，惹得媽媽與阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無辜的看著我們，那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經意間，我著實過了吧“老師癮”，感覺真爽！

老師也還真不好當，這不，中午吃飯的時候，喊我老師的那位非得纏著讓我喂它，真拿他沒轍，喂就喂唄。小家伙還真聽話，把碗里的`飯菜吃得個精光，看著他心滿意足的樣子，一種成就感在心頭油然而生。聽媽媽說，全園就數他難伺候了，挑食、不好好吃飯，每天都得讓老師們費勁了心思，看來我還真有點老師緣。

不知不覺一天過去了，放學時，好多小朋友都拉著我的手，依依不舍。“老師，你還來嗎？”“來！”我爽快的答應道，心里也默默地下定了決心，長大后我也要當一名幼兒教師！

當老師理想作文篇13

理想，讓我們更加堅定自己選擇的路，讓我們的成為一個更出彩的人，但是理想并不代表者空想，我們還是要付諸于實際的行動，讓我們越來越靠近心目當中的理想。而我的理想就是成為一名老師，在今后能夠站在講臺上教書育人，能夠將自己所擁有的傳授給學生。

說起這樣一個理想的來歷就是在我還未讀書時發生的事情，小小的我還不明白讀書意味著什么，但是在媽媽的話語中能夠聽出來，老師擁有的權利很大，因為到了學校要好好聽老師的話，不能搗亂。慢慢的長大就已經樹立了自己不能得罪老師的'想法，想象自己以后也能夠就像這樣的威風就好了，能夠讓很多的人都聽話，就連我的父母也會聽從老師的建議，讓我在學習上的時間越來越多。到了現在我已經明白老師代表的意義是什么，但是我還是想成為一名老師。

在我短短的人生路上，老師讓我快樂的觀察整個的世界，去深入知識的殿堂，了解到學習的樂趣，讓我成為一個積極樂觀看待世界，面對挫折，用善意的目光和行為對待人們，別人都能夸獎我的人。不僅僅是我而已，還有更多的學生受到了老師的教育，在擁有自己的個性之余也不會失去對生活的積極態度，直面困難的堅強，不會放棄的毅力等等，擁有很多美好的品質。而且讓一個班級的同學都團結起來，成為一個整體，我們也交到很多好朋友，互幫互助，過得愈加順利。

而我也想成為這樣一個人，能夠讓學生敞開心扉，就像是另外一個大家庭的大家長一樣，受到更多人的愛戴和敬仰。在我看來，老師比我們擁有更淵博的知識，更為廣闊的人生經歷，更加開拓的眼界，指引著我們向著理想前進，而面對我們這些總是會闖出一些禍患的人卻會擁有更多的耐心，讓我們在這樣的經歷中學習，成長為更好的人。

我很早就樹立了自己的理想，在最開始家人還是會嘲笑我不自量力，但是看到我一如既往的學習，還利用空閑的時間去輔導鄰居家或者是親戚家的弟弟妹妹的功課來鍛煉自己傳授知識的能力，慢慢正視起我的想法，不僅僅在精神上支持我，還創造各種各樣的條件讓我鍛煉自己，現在的我不僅是在日常的學習上擁有優異的成績，還在其他方面也有自己的特長，慢慢的向著老師的職業靠近。

當老師理想作文篇14

老師，我的職業人人心中都有一個美好的理想。有的人想當一位護士，有的人想當一位醫生，有的人想當一位工人。而我卻想當一位無私奉獻的老師。我想當一位老師。在我眼中，老師是辛勤的園丁，我們是一朵朵花蕾。老師用甘露撫育我們，讓我們在陽光下幸福地綻放;在我心里，老師又是一片片綠葉，我們又是一棵棵小樹。每天，老師都會把養料奉獻給我們，讓我們長成參天的大樹。冬日來臨，老師又悄悄落下，化做我們生命的養料。到了春天，我們的根部又抽出一棵棵小樹苗。漸漸地，漸漸地。我進入了夢鄉，夢見了我真的成為了一位老師。我手拿書本，正在給學生講課。下課了，我又陪學生玩游戲，玩著玩著，我又情不自禁地回想起童年玩游戲的情景。我現在雖然那么和藹可親，但是我也有嚴厲的一面。只要有哪個同學不乖，我就會給他講一個故事，然后讓他從故事中明白一個道理，再讓他學會做人。中午，我在班級里批作業，有誰做錯了，我就一個一個地讓他們到我這兒來。我先給他們進行講解，再出幾道類似的題目讓他們做做，看看他們是否真的懂了。轉眼間，就到了下班時間，可我還是不停地工作著，豆大的汗珠從我額邊滾下，傍晚，只有我辦公室的燈還亮著……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是辛勤的。老師是偉大的，老師是忙碌的，老師是和藹的，老師是無法用詞語形容的。老師，我愛您！所以，我想當一位無私奉獻的老師。

當老師理想作文篇15

夢想是力量的源泉，智慧的搖籃。我從小的夢想是當一名老師，因為我覺得老師很偉大，像辛勤的園丁，播灑知識的種子。媽媽對我說：“老師是一份神圣的職業，老師是人類靈魂的工程師。”于是在我幼小的心理播下了一顆種子。

我想當老師，把中國悠久的歷史文化傳授給我的學生。孩子們是祖國的花朵，是祖國的希望。有句話說得好，“知識改變命運”，只有有了知識和文化，社會才能更加文明進步，祖國才能更強大。

自從我上學以后，我就常常看見老師忙碌的`身影。低年級時，老師像媽媽一樣無微不至地照顧著我們的學習和生活，老師教導我們要團結同學，熱愛集體，做一個誠實有責任的人。高年級時，老師開始嚴格地要求我們，老師常常說：要做學問，先做人。

看著老師在講臺上播撒知識的種子，我不禁憧憬未來：假如我是一名老師該多好啊！老師雖然很平凡，但是很偉大，老師手握著粉筆在黑板上寫板書的樣子是最美的，老師在講臺上捧起書本帶領我們早讀的樣子是最美的，老師認真批改我們作業的樣子是最美的。老師沒有豪言壯語，她們辛勤的付出，言傳身教，把優秀的品行教給我們，使我們終身受益。

我的夢想是以我的老師為榜樣，也做一名光榮的老師。我一直在為這個夢想而不懈地努力。我要從現在做起，扎扎實實地學好每一門功課，一步一個腳印地向我的夢想靠近。我相信自己，加油！

當老師理想作文篇16

人們常說：“老師是人類靈魂的工程師。”老師的工作是十分辛苦的，他們就園丁一樣辛勤培育著祖國的花朵。我的愿望就是當一名光榮的人民教師，做一名人類靈魂的工程師，塑造一茬茬有理想、有道德、有文化、有紀律的共產主義接班人。

假如我是剛從師范學院畢業的一名新老師，站在一個充滿理想的講臺上，面對臺下幾十張稚嫩的笑臉，我一定會做到一點兒也不害怕，大大方方地向同學們作自我介紹，告訴同學們我姓啥名什，有什么個性特點，業余愛好；接著，也請同學們作自我介紹。介紹完畢，我又和同學們懇切交談，了解班上的情況如何，成績優秀不。

打那以后，我就會和同學們像一家人一樣緊緊團結在一起。上課時，我一定認認真真地講課。下課了，對那些聰明好學、感覺“吃”不太飽、愛提問題的同學，我有求必應、有問必答；對學習一般化或稍困難的同學，熱情地加以鼓勵，幫助他們分析成績暫時落后的原因，破除學習上的畏難情緒，掃清學習上遇到的'攔路虎，教給正確的學習方法，培養良好的學習習慣，不斷樹立學好功課的信心。噢，對了，我不會給同學們留下一大堆的作業，只布置少量的、對同學有好處的、高質量的作業題。這樣，同學們可以有更多的時間來參加課余活動。假如有一些同學因成績不好而遭父母的打罵，我一定挺身而出、全力制止，因為每一個孩子都是祖國的花朵、未來的希望！

當然，我清楚地知道：要實現當老師的夢想，我現在就必須好好學習，天天向上，打下扎實的基礎，將來才有可能登上講臺的一天，才不致誤人子弟。