寫簡評的作文（集合17篇）

2025-05-16 寫簡評的作文

寫簡評的作文 篇1

經過銀河系的總統——太陽決定：將2100年10月1日定為“宇宙評論日”。到那時所有星球必須積極參加。各星球們聽了這個消息，各個蠢蠢欲動，連上屆冠軍“地球”也為這次比賽做準備呢！

到了比賽當天，賽場上人山人海、人流如潮。比賽時間快到了，可還是不見火星的影子，大家都在竊竊私語：“那個所謂的火星是不是害怕了？是呀是呀，說不定火星覺得自己太落后，不敢來了。”太陽為了維持秩序只好提前宣布比賽開始。

冥王星首先自我介紹說：“我身上終年披著厚厚的冰雪，溫度在零下 230 攝氏度以下，是個靜心的好場所。” 大家一致說：“不行，不行，太冷了……” 貌似地球的金星也開口了：“我身上的溫度都在 480 攝氏度以上，誰到冥老弟那里靜心后，可以到我這里暖和暖和。” 大家又反對，說：“一冷一熱，非把我們弄得感冒才行啊！” 木星，土星，天王星，海王星的介紹也遭到大家的一致反對，就看地球和火星了。 地球胸有成竹地把 100 年前的演講稿又搬了上來，他說：“我是一個美麗而富饒的星球，我身上長著萬物；有心靈手巧的人類，有各種各樣的動物，由郁郁蔥蔥的原始森林，又有住著快樂魚蝦的清晰小溪，有無邊無際的藍色大海，還有‘飛流直下三千尺’的瀑布……我身上簡直就是仙境，真不愧為‘藍色的水晶體’……”大家決定再次評地球為“宇宙最佳行星”。太陽正準備為地球發證書時，火星急匆匆地趕來了。他振振有詞地說：“我掌握了地球許多資料。雖然 100 年前他那么美麗，那么富饒，做‘宇宙最佳行星’我心服口服 ; 但是今天，他變了樣子：‘藍色的水晶體 ’ 快要變成‘黑色的水晶體’了。他身上好多樹木被砍伐，清澈的小河已被污染，大部分魚蝦已經中毒而死亡。他身上的各種資源都快要枯竭了，所以這次他做‘宇宙最佳行星’我不同意。”火星說得大家目瞪口呆。

地球仔細一看，自己的確像火星說的一樣，他傷心極了，喪氣地離開會場，看著自己千瘡百孔的軀體和烏黑骯臟的衣衫，一下子覺得蒼老了很多。他痛心地呼吁：“誰來救我——誰來救救我——” 地球那蒼老而嘶啞的呼救聲，傳遍了整個宇宙，震撼著每顆星球的心……

寫簡評的作文 篇2

晚霞是柔美的；晚霞是緩慢的；晚霞是依依不舍的；晚霞還是俊俏恬靜的我喜歡貪婪地閱讀晚霞的秀美。

（一個貪婪就足以看出小作者對晚霞的神往和喜愛，第一小節的開篇就把我們拉進了一個詩意的世界，柔美緩慢依依不舍俊俏恬靜這些不正是晚霞的特點嗎？在小作者的筆下晚霞就是一首詩，就是一個人。）

坐在家鄉的田埂上，我托著下巴，靜靜的望著遠處的天空。天空中，疲勞了一天的太陽也要休息啦，它將自己的被子緩緩蓋上，光芒也不再那么刺眼了，而是變得柔和起來。忽然，天邊的一絲云彩遮住了太陽的一部分，仿佛給它披上了一件隨風飄逸的披風。但是它似乎不要，努力掙脫掉身上那件‘礙手礙腳’的衣裳。

（小作者非常喜歡使用比喻的修辭手法，這樣的運用十分恰當。瞧，云彩居然成了一件披風，多么形象啊。）

終于，它成功了！

不過，又有一些整塊整塊的大云彩緩緩的挪著腳步向它而來。這次，它怎么也弄不掉它們了。于是，它俏皮的撥開一點云層，將自己的頭伸出來，雙眼左看看，右看看，想在入睡前再看看這個世界。它坐在云彩上面，指揮著它們，漸漸向地平線飛去。太陽坐在仙境般的云椅上，享受著，環顧著這個它曾經照亮的世界。現在，霞光只剩下了一小半了，就像是天狗吃月亮一般，一點一點的消失在西方的天空。

（這一段就寫出了變化來，讓這些變化真是地展現在了我們的眼前，景物一但有了變化，便有了生機）

哦，晚霞就像是俊俏的舞女，在云霧飄渺之中展現她的風采；晚霞就像是奢享的皇帝，在金碧輝煌之中聆聽優美的旋律；晚霞就像是光潔的玉盤，在云海之中放射它的光芒；晚霞就像是飄逸的絲巾，在風雨之中隨意游動晚霞啊，你是多么的變化無常。呵，一會兒光芒萬丈，一會兒又收斂了許多，真令我眼花繚亂。

（冷不丁地，俊俏的舞女就上場了，這一小節是全文最華彩的一章，一系列的排比，讓人眼花繚亂；奇妙的想象，讓人思緒萬千）

無意中，我喃喃的念起了唐代詩人李商隱的一首千古名詩：向晚意不適/驅車登古原/夕陽無限好/只是近黃昏。多好的一首詩啊，再看看今昔的晚霞，早已涂好了胭脂，準備去參加另一個盛大的舞會。

（末了，以詩收尾，前后呼應，讓晚霞更加蒙上了一層詩的意味。全文感情真摯，小作者她真的愛晚霞，因此才能寫出這么如夢如幻的晚霞來。相信我們讀了之后也都想看看天空的晚霞吧！）

寫簡評的作文 篇3

給寂寞評論的各位朋友：

你們好，我就是“寂寞”的作者，我已改名為寵兒了，希望你們繼續做我的朋友。 對于寂寞這篇文章，我也有太多的感言。去圖書館看書我也想，但是我的父母不允許我去：“先把家里的書看完再說吧！”；上網玩游戲，純屬是找罵挨：“書看好沒有，就知道上網玩游戲，看你以后怎么考大學！”；每次上小荷都是在爸爸不在家的時候悄悄上，在他回來之前投好搞下小荷，你們說我的命苦不苦啊！爸爸媽媽望女成鳳的心情我能理解，可為什么不能讓我適當地玩玩游戲呢？（指暑假里）我的好朋友王聰就與我有天壤之別，她看好書她媽媽就允許她玩游戲，看電視。我羨慕死了。 為了這件事，我也哭著跟我媽媽懇談過，那只是三分鐘熱度，幾天后就又恢復了原狀。我不舍求能玩多長時間，只求能玩一會兒，給我一點點上小荷的時間。（我渴望得到玩的時間。）

朋友們，你們能告訴我你們在家做什么嗎？你們的父母是怎樣要求你們的嗎？另外我希望你們去看看“假如我會克隆和我的夢想”這兩篇作文，它也是我寫的，你們給我一點意見吧！

祝你們：

身體健康！學習更上一層樓！

xx

20xx年x月x日

寫簡評的作文 篇4

當我分發每次考試的試卷時，我首先想看的是老師的評語。醒目的分數角上的字跡可能有點潦草。偶爾我會在給筆加水后看到不同色調的筆跡，但我感覺非常溫暖和充實——這是老師親手寫的，我自然會珍惜它。看著評論，細細品味，我會一直陶醉在其中，就像欣賞一首小詩。在評論中看著瀟灑的筆跡像云朵是多么美妙的事情啊！尤其是當贊美的語言出現在我的試卷上時，它是多么珍貴啊！看看那些多變的詞，有時嚴肅，有時幽默和愉快，有時平易近人，有時發人深省。無論是淺顯易懂還是深邃悠遠，它都像鼓一樣敲打著我的心。有時我們不直接批評或表揚，而是留下一句簡短而有啟發性的話讓我們意識到……成功和失敗并存，不是每一次考試都能一帆風順的。也許我忘乎所以是因為我在上次考試中表現得更好，或者也許我在考試前一天晚上沉迷于網絡。數學考試令人驚訝地差。

直到現在，在孫山出名的痛苦仍然深深印在我的腦海里。我不再渴望分發試卷，不再渴望看到老師寫的評語，甚至害怕看到。我知道我的行為辜負了老師的信任，我也為試卷上的一行包含了老師的苦心評論而感到羞愧。試卷已經分發出去了。我清楚地看到發論文的學生輕蔑地對我微笑。面對試卷，我甚至不敢看分數下面的評語。我不想看到試卷上冰冷的批評。我甚至不想知道老師對我失去了希望。我無奈地看了一眼試卷，看到的東西讓我的心情輕松了許多:“即使聰明人三思，也會有錯誤。”還有，你呢？不要失去希望，老師期待你的下一個好成績。

“幾句簡短的話讓我很感動。老師并沒有因為一次失誤而輕視我。老師理解我。因為這節課和老師深刻的評語，我擺脫了我的魯莽、武斷、驕傲和沖動，把每一個知識都記在心里。在下一次考試中，我會輕松地回答并取得好成績。閱讀老師評語的心情也變得輕松了。

看著評論的內涵總是會讓我思考和遐想。”有志者事竟成。”“百分之九十九的天才依賴于努力工作，”這似乎是親切的，令人鼓舞的和有意義的。由于這些原因，我更喜歡老師的評語，無論是表揚、鼓勵、批評還是訓誡，我都會認真理解，牢記在心，并不斷從老師的評語中學習和成長...

寫簡評的作文 篇5

In the past ten years, computer technology has been developed a lot. In the train of computer games come to alive. It is the product of high technology. Some people treasure it, but some afraid of it. It is interesting, relaxed, but easy wallow. It is necessary to figure out how to use it properly. As far as I am concerned, I have a few suggestions.

First of all, playing computer games is a good way to relax in the great stress society. It is well-known that living in the current society is full of great pressure. People need to find ways to relax themselves, to solve their emotion problem. There is no doubt that playing computer game is a comparable way to relax. When people playing computer games, they will forget everything annoyed them. They can absolutely get a good rest.

On the other hand, computer game is full of attractive. Most people do not do well in self-discipline. So they are easily got addicted in it. And then they may play computer games for a long time, making themselves become more tired. As a consequent, they can’t get relax from playing computer games, but also affect their life quality.

To sum up, nothing is good or bad for everyone and all the time. If people can make use of computer games, they will get lots of benefits from it. Otherwise, the result may be not good. So, I suggest people play computer games for a short time, not a long time, and play it now and then, not all the time.

在過去的十年里，計算機技術已經得到很大的發展。接著電腦游戲就出現了。它是高技術產品。有一些人珍惜它，但有些人恐懼它。電腦游戲是有趣的，輕松的，不過也很容易著迷。弄清楚如何正確使用它是很有必要的。就我而言，我有幾點建議。

首先，在大壓力的社會中玩電腦游戲是解壓的好方法。眾所周知，生活在當今社會是充滿著壓力的。人們需要找到放松的方式，來解決他們的`情緒問題。毫無疑問，玩電腦游戲是一個比較的放松方法。當人們玩電腦游戲的時候，他們會忘記一切煩惱。他們可以得到很好的休息。

另一方面，電腦游戲充滿著吸引力。很多人的自律性都不是很好。所以他們很容易會上癮。之后他們可能會長時間玩電腦游戲，把自己弄得越來越累。因此，他們無法從玩電腦游戲中得到放松，反而影響了生活質量。

總之，沒有什么東西一定是好的或者不好的。如果人們能夠充分利用電腦游戲，他們會從中得到很多好處。否則，結果可能會不太好。所以，我建議大家玩電腦游戲的時間短點不要太長，時不時地玩一下而不是一直玩。

寫簡評的作文 篇6

“晨曦啊，成績還不錯......”“有點紳士風度......”“太不聽話了......”“親人”們有在對我大加評論了。

只聽電腦不服氣地說：“可惡啊！大戰了三百回合都把我秒殺了，現在我還發著燒，腦袋隱隱作痛呢！”

電視愁眉苦臉地響應：“你還好吧，他每天都繞著我轉，我都要爆炸了！”

連形影不離的好友衣服也受不了地說：“這個家伙呀，每天變化多端，春夏出汗，秋冬不出汗。害的我們春夏被你的爸媽瘋狂地洗，秋冬都不洗咱們，咱們可受不了你的折磨呀！”

鞋痛苦地配合說：“他的腳真臭，我都要被臭死了！”另一只鞋也痛苦地說：“祝我和你后會無期！”

聽到這里，我有點不樂意了，可有人卻十分喜愛我呢！頭發開心地說：“主人每天幾乎都要洗我一下，我又舒服又清爽又干凈，好幸福呀！”

書也快樂地說：“他每天都要按時把我放到書包里，我愛死他了！”

現在，天亮亮的，雨后轉晴，天空上出現了彩虹。可我的心，卻總是晴天，因為不管怎樣，“親人”會一直陪伴在我的身邊。

寫簡評的作文 篇7

Universities provide students with an environment in which to learn, mature and began to realize their potential. While some students maintain a rigid, singular focus on their studies —— the next exam, essay or assignment —— others engage in a variety of extracurricular activities out side the classroom. Participation in such activities can greatly benefit students in their academic studies, chosen careers, and future life.

The most immediate benefit of extracurricular activities is to the participants’ studies. Spending an appropriate amount of time participating in sports, clubs or volunteer work can actually be an excellent way for students to relieve everyday stress. Students who are less stressed out will naturally be happier and healthier. In turn, they will be able to work more efficiently and effectively in their studies and attain better results. In addition, participation in extracurricular activities will also assist university students in their careers after graduation.

Increasingly, employers seeking job applicants are not interested solely in students with a high GPA. Many companies also consider involvement in other activities when assessing which applicants are most qualified for the position because extracurricular activities also enable students to improve their communication, leadership and teamwork skills, which are important skills that they will need to succeed in their careers. Last but not least, students who take part in activities after school will learn how to live a more balanced and fulfilling life. As the saying goes, “All work and no play makes Jack a dull boy.”

In other words, those who do noting else but work or study all day will become bored, uninspired, and apathetic towards life. Extracurricular activities can give students a greater appreciation for sports, hobbies and community service, and help them become healthier and more well-rounded individuals.

While academics are obviously important, it is neither necessary or advisable for students to spend on hundred percent of their time on their books. University students who devote some of their time and energy to extracurricular activities will be doing a service to their studies, their careers, and even their future life.

大學為學生提供了一個學習、成熟并開始發揮潛力的環境。雖然一些學生對自己的學習、下一次考試、作文或作業、保持著僵硬、單一的專注，但另一些學生則在課堂外從事各種課外活動。參與這些活動可以極大地幫助學生學習、選擇職業和未來生活。

課外活動最直接的好處是對參與者的學習。花適當的時間參加體育運動、俱樂部或志愿者工作實際上是學生緩解日常壓力的好方法。壓力較小的`學生自然會更快樂、更健康。反過來，他們將能夠更有效地學習，并取得更好的成績。此外，參加課外活動也將有助于大學生畢業后的職業生涯。

越來越多的雇主在尋找求職者時，不僅僅對GPA高的學生感興趣。許多公司在評估哪些申請人最適合擔任該職位時，也會考慮參與其他活動，因為課外活動還可以讓學生提高溝通、領導和團隊合作技能，這是他們在職業生涯中取得成功所需的重要技能。最后但同樣重要的是，放學后參加活動的學生將學會如何過上更平衡、更充實的生活。俗話說：“只工作不玩耍，杰克就會變成一個遲鈍的男孩。”

換句話說，那些整天除了工作或學習什么都不做的人會變得無聊、沒有靈感、對生活漠不關心。課外活動可以讓學生更欣賞體育、愛好和社區服務，并幫助他們成為更健康、更全面的人。

雖然學術顯然很重要，但學生把100%的時間花在書本上既不必要也不可取。把一些時間和精力花在課外活動上的大學生將為他們的學習、職業甚至未來的生活做出貢獻。

寫簡評的作文 篇8

每一個人都有每一篇文章的評論，都是不一的，有的是客觀的，有的是不換位思考的，那么，對于作品的評論有什么標準嗎？

對于作品的評論確實是沒有什么標準的，因為評論的每一個人的文學水平是不一樣，我寫這篇文章的作者的文學水平也是不一樣的，而且作者很難從客觀的角度去看自己的文章，因此就沒有什么判定標準。實際上，每一個人的文學水平就是他的判定標準，不過有些人的判定確實讓人很惱火。

就比如作文寶典的某一些人，他們本身的水平就不怎么樣，他們還總是和人爭執，他錯了，也不承認，總是懟別人。還有一些作者，別人說他好，他就點個贊，要是說到她不好的地方，他就不高興，總不肯接受別人的批評，或者自己錯誤的地方。

說實話，我也很慚愧，我也曾經做過這樣的作者。有那么一次，我寫完了一篇文章，提交上去之后，有個人評論說我這篇文章總體不是很好，我聽到也不管他說的是不是對，就和他惱火地懟了起來，后來他就說，錯就是錯，為什么還要在這里杠呢？聽到這句話后，我十分羞愧，我的行為真的像一個杠精一樣。

對于別人作品的評價，需要幾樣東西。一是，認真，每一篇文章都是別人辛辛苦苦寫出來的，你必須得用認真的態度去對待，絕對不能辜負他的心血，不像作文寶典的某一些人，隨隨便便，就是好評差評，草率地對待別人的作品，拉低別人的評分，影響別人的興致；二，謙虛，無論是寫作文還是評價作文，都必須要有謙虛，別人說這里錯了，你應該好好聽一聽，如果他說的是不對的，你可以跟他討論，但是如果他說的是對的，就不要再杠了，好好的接受，好好的改；三，提升自己的水平，你的文學水平是你評價的標準，只有提高了自己的水平，你的評論才會被人贊賞，同意，才能用自己的才華讓別人服。

總而言之，一切都要講道理，用道理來證明自己的觀點，才能真正的讓人信服。

寫簡評的作文 篇9

曹雪芹的《紅樓夢》中人物眾多，男男女女，老老少少多達四百八十人，賈寶玉，林黛玉，薛寶釵毋庸置疑占據文章的重要位置。但是書中也塑造了很多其他出色的人物，其中劉姥姥和賈母這兩位上了年紀的老太太則給我留下了深刻的印象，不同的家庭環境造就了她們氣質上的差異，但是相似的年紀，豐富的人生閱歷又使她們具有某些相似點。總之這兩位老太太的形象是鮮活、生動的，沒有單純的`好也沒有單純的壞，她們是不同環境下人性最真的寫照。

劉姥姥是一個地地道道的農村老嫗，一個上了年紀的寡婦，不僅貧寒，而且卑微，膝下無兒，孤苦伶仃，在小農社會里，香火不繼，這是很危險的信號。因為女兒女婿的孩子無人照看，才被接來一起生活，可嘆的是女兒女婿家也是一貧如洗，吃飯都是大問題，看書寫字對劉姥姥而言更是不可能的事。當劉姥姥第二次來到大觀園時，她的幾句行酒令讓大家都笑開了花“大火少了毛毛蟲”，“一個蘿卜一頭蒜”，“花兒落了結了個大倭瓜”。鄉村的風情養育了她，泥土賜予了她農民最淳樸的氣息。相比而言賈母在氣質修養上都與劉姥姥呈現出很大的差別，賈母出生在名門——生在“阿房宮，三百里，住不下金陵一個史”的“世勛史候”家里，一出娘胎就是錦衣玉食，等到了長大又嫁給“賈不賈，白玉為堂金作馬”的榮國公之子賈代善為妻，鐘鳴鼎食，且又兒孫滿堂，可謂人人生大贏家，高貴的出身，富有的家庭造就了賈母與眾不同的氣質修養。賈母是一個很有審美品位的老太太，在賈母帶劉姥姥游大觀園時，經過黛玉的瀟湘館，看到窗上紗的顏色久了，便和王夫人說：“這個紗新糊上好看，過會就不翠了，這個園子里他又沒有桃杏樹，著竹子已是綠的，再拿綠紗糊上，反倒不配了。我記得咱們現有先有四五樣顏色糊窗的紗吶。明兒給他把這窗上的換上。”鳳姐說庫里有好幾匹銀紅蟬翼紗，賈母笑鳳姐不識貨，說“那不是蟬翼紗，叫“軟煙羅”，看賈母如何描述這軟煙羅的顏色“那軟煙羅只有四種顏色，一樣雨過天晴，一樣秋香色，一樣松綠的，一樣就是銀紅的。要是做了帳子迷糊了窗屜，遠遠看著，就似煙霧一樣，所以叫軟煙羅。”從賈母的這段講解描述中，我們就能看出賈母的眼光不俗，就連一個小小的紗窗都有這么大的學問，對于色彩的搭配，賈母也精通此道，正所謂“桃紅配柳綠”才是絕搭。

賈母與劉姥姥都有七八十歲的高齡，可以說人世間的風風雨雨她們已經有有了深刻的體會，當人以上了年紀她們對生命的體會比年輕人要深刻得多，她們對生命意義的理解更加深入。在她們身上表現出了寬容，善良，樂觀豁達，她們對自己都能與較為深刻的認識，都充滿了人生智慧。她們都是心底善良的老太太，劉姥姥為了全家人的生機，能鼓起勇氣來到賈府謀出路，打秋風。有人會說劉姥姥臉皮厚、沒自尊，但是我們試想一下封建社會下的貧民百姓在吃飽穿暖都是問題的情況下談自尊是不是有點不符合實際哪！生存對于她而言才是最重要的是，劉姥姥能鼓起勇氣來到賈府謀出路，她的勇氣就值得我們敬佩，她是自信的老太太。，她第二次進賈府，完全抱著感恩的心而來，她從大老遠帶著新鮮的瓜果蔬菜感激賈家的救命之恩，在賈府敗亡的時候，人們唯恐避之不及，連累到自己，可是只有劉姥姥在危難時刻再次來到賈府，就出了巧姐，可以說劉姥姥是個非常善良、知恩圖報的人；”賈母雖說長在大富大貴之中，卻如平兒說的“我們老太太最是憐老惜貧的。”例如在劉姥姥二進賈府時，她聞知變請倒身邊說話，領著劉姥姥游玩大觀園，不讓鳳姐捉弄劉姥姥，還幾次把自己的飯菜送與姥姥吃，對劉姥姥非常掛心。

盡管兩位老太太的身份地位不同，一個為貴族大家長，一個是農村老婦人，二者無論是身份地位，氣質性格都存在很大的差距，但是從人性的觀點出發她捫都是平凡的老人家，都有一顆善良的心，都疼愛自己的兒孫，都有屬于自己不同的人生智慧，賈母貴為一家之主，懂世故而不弄世故，能經得住富貴，也能在危機的時候力纜狂瀾；劉姥姥生在泥土鄉野之中，大自然養育了她，她有著莊稼人的勤勞勇敢，有著底層百姓的忍辱負重，知足常樂，但她身上也不免有著小老百姓在社會生活中歷練出的狡黠。總之，這兩位老太太的形象是立體的、多面的，我們很難分析出誰優誰略，誰是單純的好人誰是單純的壞人。曹雪芹把真實作為他創作的準繩，他筆下的賈母和劉姥姥是忠于生活，忠于實際的，她們身上有著人性的復雜和真實，都有可喜處和不可喜處，應當說兩位老太太各有各的美。

寫簡評的作文 篇10

1. 文章真實生動情真意切特別是…使用權文章極具感染力發人深思

2. 敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻計獻策讀后能從中受到教育

3. 樸實自然的童心體現在文中使文章散發著清新活潑的氣息

4. 這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊

5. 本文主要優點有三:本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程結構嚴謹重點突出語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確

6. 開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力

7. 這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永

8. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力

9. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現讀者面前

10. 文章簡潔明了語言平淡樸實

11. 作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣

12. 借景抒情托物詠志很特色

13. 文章在民間傳說的.基礎上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味

14. …要求通過虛構的故事來表達一種哲理

15. 本文很好體現了…的特點深刻的主題與新穎的構思相得益彰

16. 巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊這種構思非常巧妙可以借鑒

17. 這是一篇很有新意的…文章構思巧妙語言樸實自然

18. 作品的構思是巧妙的文筆也是簡潔流暢想象大膽富有創造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力

19. 想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧

20. 文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢

寫簡評的作文 篇11

袁隆平爺爺在5月22日13：07在長沙市因器官功能衰竭而去世，長沙市所有市民都為他送行哀悼。

袁隆平是中國科學院院士、世界雜交水稻之父，他出生在一個知識分子家庭，因當時日軍侵略中國，所以從小和家人逃亡，九歲時抗戰結束，從此定居在小城鎮。1949年，中華人民共和國成立，恢復高考之后，袁隆平考上了大學。他考的是農業大學，并沒有報考爸爸讓他考的政治大學。因為之前，他看到過很多餓殍在路邊中國人，所以立志學農。他真是一個有理想，有抱負的人。他在大學期間還曾去報考空軍，雖然體檢、政審都合格，但因理想未去當空軍。

大學畢業后，23歲的袁隆平去一所大學任教，在教書期間，他經常和學生們去田地里考察，一天他在田地里發現了一株特殊的水稻，經過細密的研究之后，他說，這是一株天然的雜交水稻。自此以后，他就開始了培育雜交水稻的工作，這個過程是相當的.不容易啊！他們要在14000株水稻中尋找那一株天然的雜交水稻，但是結果卻令他很失望。但他堅持，最終還是有了發現。人工雜交水稻的工作進展得很不容易且艱辛，更可惡的是有一些人反對袁爺爺的雜交水稻，將700多株試驗苗全拔了，但袁爺爺和同事沒放棄，在學校里到處找，最終在廢井里發現了五株水稻苗，繼續堅持試驗。

雖然試驗過程艱難，袁隆平備受打擊，但他立志要用農業科技打敗饑餓威脅，所以一直堅持著水稻的種植試驗。現在的雜交水稻已經發展到畝產量1000多公斤，真正的做到了高產，我們中國人的飯碗，真正的端在了自己的手中。袁隆平爺爺為我們，為我們中國人，為全世界人民做出了偉大的貢獻。

袁隆平爺爺除了是農業的專家，他還特別喜歡小提琴，他覺得小提琴能演奏出世界上最真摯感情的音樂，他在禾苗前拉小提琴，為禾苗唱歌。

正是因為有了袁隆平爺爺，才有了我們每天餐桌上的香噴噴的米飯，我們向袁爺爺致敬！我們要用實際行動向他致敬，節約糧食！也要像他說的那樣，人就像一粒種子，要做一粒好種子。

寫簡評的作文 篇12

楊起航

早晨，一只雄雞開始高歌小貓從被窩里爬起來，望向那精準的報時者，他正在吃東西。小貓穿好了衣服，飛奔下樓。

小貓正吃著美味的早餐，他看見早上報時的那只雞正在吃著什么，他很好奇，于是湊過去問那只雄雞。“你在吃什么呢？”小貓問。雄雞把他吃的東西咽了下去，說：“我在吃石頭。”什么，這么難吃的東西你都要吃？小貓驚奇地問，雄雞沒回答，搖了搖頭，走了回去。“裝什么神秘！”小貓嘀咕著，也回到了自己的屋子里面。

之后，他每天都看見那只雄雞在吃著石子，他想了想，石子或許真的很好吃呢！他心里有著試一試的想法。

一天中午，小貓正吃著午飯，忽然他想起了他要嘗一下石頭的事情，于是就走到了花園里，撿起了一塊雨花石，剛要送進嘴里，他想：那只雞吃的好像是碎石，這種石頭一定不能吃。于是，他把雨花石放下，一頭扎進了亂草叢里，尋找碎石塊。

終于，他找到了，他像捧著寶貝一樣地捧著這一堆碎石，他急忙跑到家里，拿起一塊碎石，看了又看，怎么也看不出這是一種好吃的東西，他想：沒準這是一種看起來難看，吃起來美味的東西呢！于是，他把石子丟進嘴里，一咬石子沒碎，牙齒到是差點就掉了，他又想：沒準這種東西要吞下去才會有感覺呢！一吞，把喉嚨給卡住了，他急忙打了120，不一會兒，救護車來了，把他送進了醫院。

大夫給小貓做了手術，把他喉嚨里的小石子給取出來了，大夫對小貓講，雞是沒有牙齒的，他們吃東西時都是整個吞下去的，所以他們需要通過吃石子來消化，小貓聽了，慚愧極了，他覺得自己是只傻貓，文化那么低。

我相信，這只脖子上帶著脖套的貓看見石頭就會全身發軟。

指導老師：周老師

指導評語：小作者的童話故事，形象生動地刻畫了一只貪吃的小貓，且細節刻畫地很到位，很吸引讀者的眼球。

寫簡評的作文 篇13

時間過得真快，眼睛一閉，一秒鐘過去了，眼睛一睜，又一秒鐘過去了。

我們要珍惜時間，說不定我們還能跑在時間前面呢！如果加把勁就能搶回失去的時間。雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。

如果不珍惜時間，時間就會奪去每個人的時間。俗話說得好：“一日之計在于晨，一年之計在于春”，還有一名俗語：“花有重開日，人無再少年”。我們課文上作者的父親給出作者好象說了個迷似的，作者寫到，這個迷比“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕，比“光陰似箭，日月如梭”更讓我有一種說不出的滋味。

我深深感悟到我們要珍惜時間，做每件事的時候，都要抓緊時間，不能慢吞吞的，俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲”，“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。

我們要珍惜時間，和時間賽跑。

寫簡評的作文 篇14

每個地方都有每個地方的奧妙，也有它的語言，而大自然的語言是無價之寶，它讓人世間充滿了美好。

春天，萬物復蘇，沉睡的植物都醒了過來。小草穿上了綠油油的新衣，顯現出她的美麗；害羞的柳樹姑娘在小溪邊照鏡子，展現她那秀麗的長發；花兒競相開放，花香撲鼻而來，爭奇斗艷；鳥兒們從南方飛了過來，它們的臉上洋溢著燦爛的笑容，好像在說： “我們從南方飛回來了，我們過得很好，你們好嗎？”大自然的語言永遠少不了萬紫千紅的春天。

驕陽似火的夏天，是大自然最生機勃勃的季節。在烈日炎炎的夏天里，平靜的小溪煥然一新，清澈見底；調皮可愛的小魚們在水里快活的嬉戲著，它們玩得開心極了；成千上萬的玫瑰傲然開放，凸顯出她們婀娜多姿的身材；大樹已長滿了翠綠的樹葉，郁郁蔥蔥，像一把把高大的傘，為我們遮風避雨。夏天是最美好的季節。

金風送爽的秋天，也是個豐收的季節。大自然的果園里早已果實累累，紅燈籠似的蘋果像小娃娃的臉蛋掛在樹梢；黃橙橙的香橙掛滿枝頭，像一個個金元寶；葡萄架下結滿一竄竄紫色的葡萄，搖搖欲墜；香蕉樹上結滿的香蕉像一條條月牙船……。農民們更是心花怒放，來到果園采摘水果，忙碌一天后，就滿載而歸坐船回家啦！成千上萬的波斯菊依依開放，給秋天增添了斑斕的色彩。以前是高大挺拔的大樹如今已是光禿禿的一片，金黃的樹葉已為人們在地上鋪下了一層金色的地毯，但大樹們卻像一個個士兵站在馬路邊，永不退縮。我們從秋天的語言中看到：豐收季節、美麗季節就是天高云淡的秋天。

白雪皚皚的冬天，是最純潔的季節。每當上帝的禮物雪花飄落下來，我們意識到冬天到來了，當雪花落下一天一夜時，大地就像鋪上了潔白的地毯，多么美麗呀！森林里的萬物都被雪花覆蓋，雖然看不見那萬物，但是我知道：雪花下面隱藏著新的希望----幼苗！

別以為人才會說話，大自然也有語言，這語言到處都有，睜開眼就能看見。大自然的語言，神奇而美麗的語言！

寫簡評的作文 篇15

每當我看見田間地頭的水稻時，總會想起“糧食”和“奉獻”，也總會想起那位讓中國人沒有饑餓的老人——“雜交水稻之父”袁隆平爺爺。

每年10月16日是世界糧食日，而去年10月16日我在學校的組織下和同學們一起來到了一片稻田，在這之前我認為糧食有許多，世上不存在饑餓，并不覺得它來之不易經常吃不完的飯就倒掉了，也覺得沒必要節約，可經過這次活動后，我才知道糧食多么重要!那一望無際的稻田像鋪了一地的金子，一個個稻穗鼓著大肚皮，脹得要破裂似的，一陣風吹來，便掀起了一陣陣金色的波浪。我們走在稻田間的小路上，發現兩邊的水稻都比我們高出好多呢!當毒辣的太陽照射在這片稻田上時我們并不覺得熱，反而十分涼快，這也實現了袁爺爺的“禾下乘涼夢”。當我們聽完講解后，十分敬佩袁爺爺，他十分偉大，成功培育出雜交水稻，讓中國人不再饑餓，我們對水稻也有了更多的了解。不一會兒我們也開始動手了，望著那水稻，我內心十分激動更加認真了。我終于知道了每一粒米，都離不開農民伯伯的悉心照料，我們吃的每一頓飯都會想起袁爺爺為人類做出的貢獻，從此再也不浪費糧食了。

從那以后，我吃飯時總是吃多少打多少節約糧食，頓頓光盤。吃飯前當米飯端上桌時，我的注意力全放在這碗米飯上，那一粒粒潔白可愛的大米中透露著袁爺爺多少次付出，農民伯伯多少滴汗水，我突然感到一絲內疚，以前浪費過那么多米，也浪費了那么多人的辛苦，我從此不再剩飯了，那一刻我成長了。

今年10月16日，我和幾個同學再次去到了那片稻田，那里依然一片金色，水稻依舊很高，唯一不同的.是水稻數量增多了，去年空著的那塊田也種上了水稻，學弟學妹們一邊認真聽著講解，一邊把三四株稻谷捆在一起，這時我們也加入其中，把捆好的稻谷一捆一捆的搬出稻田，從勞動中我體會到了袁爺爺的辛苦與奉獻。節約糧食，就是對袁爺爺最好的回報!

這兩次去稻田，我學到了許多，也感觸頗深：袁隆平爺爺的偉大奉獻不能隨意浪費糧食……那一次，我成長了!

寫簡評的作文 篇16

袁隆平是值得尊重的科學家。他品德高尚、淡泊名利，生活簡樸，不論刮風下雨，天天工作在試驗田里，一心只想著造福全體人民。袁隆平是值得讓世界尊重的中國科學家。他首創的雜交水稻不僅為中國的糧食生產發展作出了突出貢獻，而且也在亞洲、非洲的一些國家推廣了3000多萬畝，為世界糧食安全作出了卓越貢獻，獲得了聯合國有關組織和世界許多國家的贊譽。袁隆平在這次世界種子大會上感動了全世界，并不是偶然的。袁隆平的責任、胸襟與貢獻，就象是一面鏡子，折射出一個公民、一個科學工作者閃光的精神品格。

很容易想像，有那么大頭銜、那么多榮譽的袁隆平，如果想在財富積累上更進一步，如果真正重視“身價幾何”，顯然不需要費多大周折，做一些廣告、或者把他的獎金成立一個可以最大程度賺錢的公司什么的，都是可行的辦法。

但袁隆平呢，已經“滿足于”自己每個月6000多元的工資，而且，盡管自己尚有一些“積蓄”，但他卻會穿15元一件的襯衫，100多塊的鞋子，260元的手表……對于如此節儉的“世界級科學家”、“科技明星”，不知道該有多少追求一夜暴富、為金錢不惜一切、對金錢揮霍無度的人們應該為此感到臉紅!不僅如此，已經年近八旬的`袁隆平老人還給日益功利的社會上了一課，那就是，到100歲他也還想在田里，還想著解決更多的人的吃飯發展問題、為人類取得更大的研究成果。

那么，無數相對于袁隆平老人年齡的“年輕人”，是否該以袁隆平老人為榜樣，為著更有意義的人生而不是只考慮更“賺錢”的人生而努力向上、奮斗不息呢?

寫簡評的作文 篇17

評論，是人與人之間互相檢查與交流的一種方式，今天不知是為何，我很想來評論一下評論。

語文，我記憶中的語文書，都是由一篇篇經過篩選的精品文章組成的。于是，我們學習語文，便從評論開始了。寫作特點、寫作手法、歷史背景、思想感情……我們評論的東西太多太多，老師教授著我們如科學家解剖似的將一篇篇文章一層層地剖開，便從這其中學習其文章的優點及特殊。

有時候我在想，那些被我們評論出來的東西，這么多，那文章的作者在創作它的時候有沒有想到呢？一次班上進行的互相交換文章的評論告訴了我答案。當時我的一篇文章被拿去評論，結果，總共的20條評論中，我在寫作是想到的只有2條，意思就是說其余的18條都是讀我文章的人替我分析出來的。這不禁引起了我的深思，是否，評論就一定要這么面面俱到呢？為什么我們非得將文章的點點滴滴都解剖并展現給別人看呢？為什么我們要評論出那些作者都未必想到的東西呢？我冒昧的說一句：讓我來評論一下評論吧！

一篇文章，有時所包含的就是一種最真實，最透明的感情，作者將其寫出，并不是想讓人們來分析他文章的點點滴滴，而是想以一種特殊的方式，來與人們分享一下他的感受。語言、文字，是世界上最美麗的東西，因為它能將世界上任何一種美麗的東西拿來與大家分享，特別是感情！我們現在的評論，不算評論，我覺得，與其讓我們去一層層的剖析，一條條的呈現，不如就將自己讀完這篇文章最真實的`第一感說出來吧！為什么非要去想寫法？為什么非要想優缺點？我們是批判嗎？不是！我想，就算是，但是在文章面前，無論你是什么人，此刻都應該叫做一個統一的名詞——讀者！讓我們去好好的體會，好好的分享一下作者想與你分析的感情吧！我認為，這，才算評論！

我想，在讀者與作者之間造成差距的最大原因，就是我們傳統的評論！是它，讓作者的感情成了死物，讓人們去格式化的剖析，而不是給予作者最想得到的去分享、去體會！作為讀者，不如讓我們像作者一樣去感受，去體會，而不是去剖析！

無論別人怎么想，我想，這才是真正的評論——一種零距離的發自內心的評論！

這，就是我對評論的評論！

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