興風向活動總結(必備二十篇)

“誠信興商宣傳月”活動舉辦12年來，廣東省各有關部門密切配合，與廣大企業和社會各界一起，積極開展社會信用體系建設的理論與實踐探索，全省信用體系建設穩步推進，法規制度和標準規范初步建立，跨部門守信聯合激勵和失信聯合懲戒機制不斷建立，各地區、各行業信用制度不斷完善。以下是xx為您組織的相關示范文章，歡迎閱讀。

9月28日上午，河南xx“誠信興商宣傳月”啟動儀式暨“信用消費進萬家”主題日活動在鄭州大商金博大購物廣場舉辦，省商務廳副廳長高章法出席并致辭，省食品藥品監管局副局長余興臺出席，省委宣傳部、省文明辦等18個省市有關部門負責同志、省品牌促進會等商協會負責人、商貿企業代表共500余人參加了活動。

高章法副廳長在致辭中說，一年一度的“誠信興商宣傳月”活動在我省已經連續舉辦了11屆，營造了守信光榮、失信可恥的良好社會風尚。按照商務部的統一部署，我省從今年開始，每年9月28日組織開展“信用消費進萬家”主題日活動，作為“誠信興商宣傳月”一個常規活動。今年的“信用消費進萬家”主題日活動，要與“美麗河南、一縣一品”等信用建設活動結合起來，深入社區進行信用消費進萬家惠民服務，將誠實守信和信用消費理念根植于公眾心中，推動企業建設誠信品牌，消費者建立誠信消費，營造和諧、共贏良好市場環境。

大商集團等企業代表作了承諾書，有關單位負責同志和商戶代表在現場承諾書上簽字。儀式結束后，參加活動的領導和代表參觀了“信用消費進萬家”現場展示。

為進一步加強誠信宣傳教育工作，在經濟領域大力倡導“誠信興商”的經營理念，增加全社會守信意識，服務“保增長、擴內需、調結構”工作大局，按照宿州市商務局等14家單位**省商務廳、省委宣傳部、省***等十六家單位關于開展xx年“誠信興商宣傳月”活動的通知精神，我局按照活動方案的要求與分工在9月份開展了“誠信興商” 宣傳月活動，現將宣傳月的開展情況作以總結。

一是高度重視，加強領導，積極組織協調，整合宣傳資源

按照活動方案的要求，局領導十分重視，安排業務股室結合本地、本單位實際，制定具體工作方案，并成立成立商務局“誠信興商”宣傳月活動領導小組，加強對活動的組織領導，并在月初組織召開相關職能部門、行業協會參加的協調會議，安排此項工作，各部門根據安徽省活動方案的要求，結合各單位實際制定具體工作方案，并根據部門活動安排，有針對性的開展工作，力爭宣傳月活動取得實效。

二是明確活動主題及宣傳重點，營造“誠信興商宣傳月”活動濃厚氛圍

明確本次“誠信興商宣傳月”活動的主題是：拓展市場，促進消費，誠信興商，和諧發展。宣傳的重點是黨**、國務院和省委省**關于信用體系建設的重要論述和方針政策;有關市場監管和規范市場經濟秩序的法律法規;信用基本知識;社會信用體系建設的重要性和緊迫性，改革開放30年社會信用體系建設的發展歷程;我省商務等部門以及貿促會和消費者協會開展誠信興商的進展、成果及有益經驗，宣傳依法經營、誠實守信的典型企業和先進個人;以及重大違法違規、商業欺詐典型案例等。

三是有聲有色開展“誠信興商宣傳月”活動，確保活動取得良好效果

1、印發宣傳資料xx多份，在縣城中心區、鄉鎮街道進行散發，出動宣傳車12輛次，開通流動廣播，進行流動宣傳。

2、在縣城繁華街道、重點鄉鎮、聯華超市等重點企業懸掛橫幅、張貼標語，并制作宣傳展板、設立咨詢臺，在商貿城中心路口進行展示并接受咨詢，宣傳“12312”商務舉報投訴服務**，宣傳商務領域信用體系建設的重大意義和有關法律法規、規章，倡導誠信經營。

3、指導蕭縣酒類流通行業協會、再生資源協會等組織機構開展有益的宣傳活動;幫助餐飲企業籌備成立蕭縣餐飲業協會。

通過宣傳月活動的開展，增強了我縣企業“誠信興商”的意識，提升了誠實守信的企業理念，同時提高了我縣廣大城鄉居民的科學消費水平，引導消費者積極、合理消費。宣傳月活動扎實開展，效果顯著。

按照商務部、國家稅務總局等15個單位聯合下發的《關于繼續開展20xx年“誠信興商宣傳月”活動的通知》(商秩發〔20xx〕265號，以下簡稱《通知》)的要求，9月1日至9月30日，全省稅務系統圍繞“誠信興商、和諧發展”的主題，深入開展了一系列誠信興商的宣傳活動，并取得了一定的成績。現將有關情況總結如下：

一、統一思想，提高認識

按照《通知》要求，海南省國、地稅局迅速統一思想，提高認識，高度重視“誠信興商宣傳月”活動。要求全省各級稅務機關結合自身實際，制定活動計劃，安排專人負責，組織開展內容豐富、形式多樣的宣傳教育活動，切實促進誠信興商、守法納稅。

二、及時布置，制定方案

根據《通知》精神，省國、地稅局迅速行動起來，精心組織、周密安排，共同研究協商，及時制定了《20xx年“誠信興商”宣傳月活動方案》，要求各地國、地稅機關高度重視此項活動，加強組織領導，建立工作機制，明確任務分工，落實工作責任，以納稅人履行納稅義務過程中的稅收政策解讀為重點，加強與公民生活密切相關的稅收收入、稅收政策、稅收管理和納稅服務等有關內容的宣傳。

三、周密部署，扎實工作

宣傳月期間，全省各級國家和地方稅務機關結合實際，密切配合，精心安排，認真組織本地區廉政宣傳活動。

(一)依托辦稅服務廳開展宣傳。各市縣稅務機關以辦稅服務廳為宣傳主陣地，舉辦誠信興商宣傳月系列主題活動和稅收政策專題咨詢會，現場為納稅人解答疑問，擴大宣傳聲勢，營造濃厚氛圍，促進納稅人誠信納稅;以納稅人需求為導向，印發系列稅法宣傳資料，為納稅人提供稅法速遞、政策解讀、熱點難點問題答疑等稅收宣傳、納稅咨詢、辦稅輔導服務，幫助納稅人更好地理解稅法，履行納稅義務。宣傳月期間，全省國家和地方稅務機關向納稅人發放材料6萬余份。

同時，各單位充分發揮稅務服務大廳大型led顯示屏的作用，循環開展“誠信興業”宣傳月主題和重點。此外，昌江縣局、萬寧市局還精選了全國稅法flash動漫大賽獲獎作品和其他類型的稅收宣傳節目在辦稅服務廳**，擴大宣傳效果。

(二)依托互聯網絡開展宣傳。海南國、地稅門戶**分別開設了“誠信興商宣傳月”主題版塊，并分設**新聞、方案展示、工作動態等子欄目，及時反映誠信興商宣傳月相關活動開展情況，不斷擴大宣傳效果。東方、萬寧等市縣稅務機關積極發揮網絡方便快捷、不受時間地域限制的優勢，在重點稅源企業**群上開展納稅服務需求調查，與納稅人對話，詢問納稅人對納稅服務工作的意見和建議，并進一步引導和鼓勵更多的納稅人自覺遵從稅法，積極倡導依法誠信納稅的社會風尚，為海南特區經濟社會發展和國際旅游島建設營造良好的稅收環境。

(三)依托新聞**開展宣傳。以《海南**國稅專刊》、《海南**地稅之窗》為依托開展集中宣傳，借助省內主流**的巨大輻射力和影響力，以專版專欄的形式重點開展了稅法宣傳、納稅咨詢、政策解讀、辦稅輔導、涉稅公告等全方位的納稅服務工作，更好地滿足了廣大納稅人的服務需求。瓊海、保亭等市縣稅務機關還在當地電視臺制作**了專題片，重點宣傳與公民生活密切相關的稅收收入、稅收政策、稅收管理和納稅服務等有關內容的節目，有效擴大了稅收宣傳效果。

(四)依托納稅信用等級評定活動開展宣傳。今年，省國、地稅局繼續聯合開展20xx年納稅信用等級評定工作，共同組成了納稅信用等級評定管理委員會，確定了納稅信用等級評定工作的組織機構、評定程序、評定對象和評定內容。為切實加強對信用等級評定工作的組織領導，增強稅務機關組織評定的主動性，確保符合條件的納稅人都能獲得應有的肯定，本次信用等級評定的程序由過去規定的“由納稅人自行申請”改為“納稅人自行申請和稅務機關主動評定相結合”，增加了稅務機關主動評定環節，即各市縣稅務機關依據納稅人日常稅收征管情況，主動對轄區內符合評定條件的納稅人進行信用等級評定。

目前，各市縣國家和地方稅務局的初評工作已經完成，省評估委員會正在進行復核。

(五)開展特色宣傳活動。宣傳月期間，全省各地稅務機關開展了形式多樣、富有特色的宣傳活動：昌江縣開展建設“誠實守信一條街”活動，確定石碌鎮東風路為“誠實守信一條街”;保亭縣借助“打造中國最具特色的黎苗文化旅游品牌”的有利時機，依托黎苗族傳統文化資源開展誠信興商宣傳月活動;瓊海市組織相關業務政策部門聯合舉行政策咨詢輔導會，現場解答納稅人提出的稅收政策問題;白沙縣、萬寧市通過短信平臺發送誠信興商宣傳內容。

總結今年誠信興商宣傳月活動，我們取得了一些成績，但離總局的要求還有一定差距，還存在全省各市縣發展不平衡、宣傳形式有待進一步創新、宣傳資源有待進一步整合等問題，今后，我們將有針對性地采取措施加以改進。

9月23日，由省發展改革委、人民銀行西寧中心支行、省文明辦、省商務廳、省金融辦、省工商聯和省企業信用協會等單位聯合舉辦的“xx年全國誠信興商宣傳月”青海地區廣場活動在西寧市中心廣場啟動。

自xx年起，國務院十余部委每年都聯合發文組織開展“誠信興商宣傳月”活動，旨在進一步提高公民的誠信意識和規范企業誠信守法經營行為，加快推進誠信青海建設步伐。近年來，我省認真貫徹落實國家關于社會信用體系建設的決策部署，圍繞“信用青海”建設，在規劃編制、制度建設、信用歸集應用、信用聯合獎懲等方面開展了一系列具體工作。去年底，建立了青海省公共信用信息共享交換平臺，目前已實現與多個部門業務系統的對接，歸集信用數據47萬余條，為消除“信息孤島”，便于**部門協同監管奠定了基礎;開通了“信用青海”**，向社會公眾提供方便快捷的“一站式”查詢服務;出臺了《青海省社會法人信用行為聯合獎懲暫行辦法》，為實施信用聯合獎懲提供了有力的法制保障。

今年，我省積極貫徹落實國務院下發的《關于建立完善守信聯合激勵和失信聯合懲戒制度加快推進社會誠信建設的指導意見》，在守信聯合激勵方面取得積極進展。

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師：同學們，我國的很多名勝古跡，都留下了文人騷客的詩詞歌賦。比如我國古

代的三大名樓滕王閣、黃鶴樓、岳陽樓上面就銘刻了很多美文妙句。王勃《滕王閣序》“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”令人神往之至;崔灝《黃鶴樓》“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”讓人回味無窮;而岳陽樓上，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”傳唱不衰，《岳陽樓記》成為寫景狀物抒發真情的名篇。今天，我們就來閱讀這一名篇，看看它描寫了什么樣的景色，抒發了什么樣的感情。

岳陽樓樓址在湖南省岳陽市西北的巴丘山下，其前身是三國時期吳國都督魯肅的閱兵臺。唐玄宗開元四年(716)，張說在閱兵臺舊址建造樓閣，取名“岳陽樓”，常與文士們登樓賦詩。

1046年，范仲淹的摯友滕子京謫守巴陵郡，重修岳陽樓。當時，范仲淹亦被貶在鄧州作官。滕子京請范仲淹為重修的岳陽樓寫記，并送去一本《洞庭晚秋圖》。范仲淹依據此圖，憑著豐富的想像，寫下了千古名篇《岳陽樓記》，表達了他“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負。激勵我們要以天下為己任，樹立崇高的理想，擁有寬闊的胸懷。

三、初步感知，自讀疏通文意。

1.有感情地朗讀課文。

朗讀時應注意節奏。本文駢散結合。讀駢旬，節奏必須整齊劃一，凡四字句皆兩字一頓，如：陰風/怒號，濁浪/排空;其余按意義劃分，不要讀破句。如：先/天下之憂/而憂，后/天下之樂/而樂。相鄰的兩組駢句之間，要有稍長的停頓。如：上/天光，一碧/萬頃;沙鷗/翔集，錦鱗/游泳。

2.讀懂文旬。

借助工具書和課本注釋，讀懂文句，初步理解全文大意。教師提示重點詞語與句子，要求學生自讀時注意。

(1)積累詞語：

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去年夏日的一個星期天的下午，我同本村的王強、李英高高興興地去江邊玩耍。當我們站到了長城般的江堤上，面對浩瀚的萬里長江和百舸爭流的景象，情不自禁地喊起來：“多宏偉的長江啊!”江邊一望無垠的蘆葦帶，郁郁蔥蔥、隨風起舞的美景把我們醉了。我們走下江堤，采了幾片鮮嫩的蘆葉，折著吹出了各種聲音，似音樂，也似口哨……玩得極了。

突然，王強驚喜地高喊：“啊!螃蟹!我們捉螃蟹去!”說著就向蘆葦叢中沖去。李英首先跟了上去，我向四周看一看，又望望了天空也跟了上去。“一只，一只，我也捉到了一只”的報喜歡笑聲，像百靈鳥似的在蘆葦叢中鳴響。一段時間過后，突然江水上漲，這時如不及時上岸就有被淹死的危險。可是，在這高過人頭的蘆葦叢中，岸在哪里吶?我們已經迷失了方向。不知什么時候，天空已經積上了厚厚的云層，以太陽定方向已經不可能了。這時走錯一步，就會離江堤更遠，帶來的危險也就更大。江水不斷上漲，腳下的水不斷變深，李英已經急得哭了，就在這時候，王強看了看在風中搖擺的蘆葦，急中生智，果斷地說：“我們以風定向，摸出蘆葦灘。”李英緊接著問：“我們是順風走，還是逆風走?”“不，午飯時我聽過天氣預報，今天多云轉陰，風向南，江堤應該在南邊，我們要脫離險境應該逆風走。”于是，我們三人手拉手，跟著王強，頂著逆風一步一步向前摸索著。

也不知跑了多少時間，我們終于摸出了蘆葦叢，江堤已顯現在我們面前。這時江水雖然已經漫到了腰部，但我們高興極了，同時感漢地說：“我們終于脫離了險境。”

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教學目標

1、在制作風向儀的過程中培養學生的動手能力和創新能力。

2、在制作過程中培養學生合作互助的感情使學生體驗成功的喜悅。

3、會制作簡單的風向儀并會利用風向儀觀測天氣。

教學準備:

硬紙片、膠水、陶制花盆、方形紙、剪刀、尺子、鉛筆、橡皮泥、一根竹簽、兩根吸管、風向儀

教學過程：

一、導入新課

課件展示紅旗和煙隨風飄得圖片引出風的方向。

學生回答

師：氣象員是利用什么儀器測定風向的？

教師播放錄像展示氣象員用風向儀測定風向的情境,“哦!原來氣象局的叔叔是利用這種儀器測定風

向的。知道這種儀器叫什么嗎？”

學生回答。

師：對！這種儀器叫風向儀。今天，老師就和大家一起研究一下有關風向儀的問題。板書《我的風向儀》

教師播放氣象員觀測風向的情境，使學生有直觀感受，激發學生的學習興趣。

二、探究新知

活動一，認識風向儀

談話：老師給每個小組的同學都準備了一個風向儀，請同學們仔細觀察風向儀。然后一起討論。

你們認為可以把風向儀分成幾部分？各部分是什么樣的？ 學生分組討論研究，教師巡視指導。

學生匯報。允許學生自由發表自己的看法，不需要學生用規范的語言來描述各部分的名稱。

教師小結：剛才同學們說得都有道理，我們可以把風向儀大體分為五部分，分別是風向桿、箭頭、箭尾、支架、旋轉配件等。

學生復述風向儀各部分的名稱。

活動二，做個風向儀

教師用課件展示各種各樣的風向儀。

師：這些風向儀好看嗎？看了這些風向儀？你有什么想法嗎？ 學生回答。

師：哦！看來同學們都想有一個風向儀，想親自動手制作一個。你想制作一個什么樣的風向儀呢？

學生發表見解。

談話：同學們的想法都很好，現在老師就給大家展示一種比較簡單的制作方法。

教師展示教科書中的制作方法，教師邊講解邊演示。

在制作過程中如果遇到困難，可以隨時請教同學和教師。

學生分組制作，教師巡視指導。

學生分組展示自己制作的風向儀。

三、自由活動

用自己制作的風向儀測風向。教師提出觀測要求。

學生分組觀測今天的風向。學生匯報結果及所得。學生填寫評價記錄表。

四、拓展活動

師：課后請同學們成立氣象研究小組，利用自己制作的風向儀進行風的的觀測，了解本地在這個季節刮風的特點，找到本地的氣象特點，到時候我們開一個匯報會，好不好？

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