科技小報活動總結(熱門十七篇)
2026-01-09 科技小報活動總結
? 科技小報活動總結 ?
創新是主題,活動是關鍵。為激發學生主動學習科學的興趣,傳播科學思想、弘揚科學精神,增強學生創新意識,培養學生創新實踐能力,我校于20xx年5月開展了一年一度的科技月系列活動,以課堂教學為主陣地,以科技節為展示舞臺。讓學生在活動中體驗,在實踐中成長。
一、領導重視,組織機構健全,準備充分、措施具體
科技教育可以促進學生科學素養的提高,對于新課改的推行有著積極的突破作用。進行科技活動是課堂教學的一種重要補充。它提高培養學生的綜合素質,培養學生科學態度、研究方法、創新思維有著極為重要的作用。
對于學校科技活動,校領導高度重視,成立了以鄧文達校長為組長、以徐飆書記和張亮副校長為副組長、以各處室主任、年段長、教研組長參加的學校科技月領導小組,召開了三次專題工作會,第一次是領導小組會,明確由教研室策劃本次科技節方案,制定科技月活動實施細則;第二次是全體教職工會,旨在提高廣大教師對科技活動的思想認識,號召全體教師參與到輔導學生科技創新活動中去;第三次是領導小組會,詳細制訂了科技月活動方案,旨在科技游園活動計劃的具體落實。對本次活動的安排和要求作了具體的布置,明確了各科技輔導員、班主任分職責。組織開展適合學生特點的活動,真正讓每一個學生在活動中發展個性、培養特長、提高素質。激發學生參與活動的熱情。
二、活動內容豐富,形式多樣,扎實開展
1.進行校內學科競賽:5月1日至25日,高一、高二兩個年段的語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、地理、歷史9個學科由教研組長負責,以備課組為單位分別進行了學科競賽;音樂科舉行了校園歌手大賽
2.科技游園活動:5月20日在鳳凰校區舉行了科技游園活動,以教研組為單位,組織了28個游園項目。大多數項目都能體現各學科的特點:化學組的化學趣味實驗、物理組的紙飛機制作比賽和乒乓球塔高比賽、生物組的葉脈制作、數學組的魔方與益智游戲、英語組的英語繞口令和詞匯大挑戰、語文組的“比一比,猜一猜”、政治組的時政競答、地理組的世界各地風光知識競答、藝體組的百變拼圖和3分投籃。游園現場氣氛積極、熱烈,學生參加游園達千余人。
3.征集創新大賽的創意(“金點子”設計):(1)發明創造(2)科學論文(3)社會實踐活動。要求高一、高二全體任課的理化生老師每人至少一個創意,其他組教師每個備課組至少一個創意或項目。這是學生在教師的指導下,師生共同完成的活動。
4.科技系列競賽活動:高一年段以班級為單位進行:水火箭、紙橋承重、體現時代發展進程的環保時裝秀、電子板報設計和班級網頁的制作;高二年段以班級單位進行:水火箭、紙橋承重、體現環保再利用意識的易拉罐舊物改造、電子板報設計和班級網頁制作。
5.獎勵落實
(1)各學科競賽分別設立一等獎、二等獎、三等獎,由學校頒發獎狀和獎品
(2)集體競賽項目先賽出個體獎,再以班級為單位,統計各項目的總分,評出一等獎、二等獎、三等獎,由學校頒發錦旗。
(3)科技游園個人參加的活動,現場發小獎品,鼓勵學生參加活動。
三、成果展示,激發上進心
在科技月活動期間,共收到各年級各班級科技小制作、小論文、手抄報、水火箭、網頁制作等作品300余件,選出部優秀分作品在游園活動現場展示,通過學校評審小組認真評比,共有30件作品獲得一等獎,50件作品獲得二等獎,75件作品獲得三等獎。獲得集體競賽前三名班級分別是:高一年段:高一(4)班(第一名),高一(1)班(第二名),高一(5)班(第三名);高二年段:高二(14)班(第一名),高二(8)班(第二名),高二(11)班(第三名)。對獲得優秀成績的班級和學生個人學校給予不同的獎勵,并將科技活動納入到年級班級的考評。
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為了全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質,促進學生生動活潑地發展。課外科技活動也越來越被眾多的學校與教師所重視。作為小學教師,對于在課外活動中加強學生的素質教育,本人主要做好以下幾方面工作:
一、進一步提高自身對課外科技活動重要性的認識
實施課外科技活動是全面推進素質教育,增進學生健康、提高學生環保意識和勞動技能的必要手段,是學校體育工作的重要組成部分,更是檢驗學生體質和自身能力提高的有效措施。過去一些學校的領導、教師對課外活動的意義并沒有深刻的認識,課外活動常常流于形式,效果不佳。
二、本著對每位學生負責的態度,認真的組織實施這項工作
我校的課外科技活動在學校的指導下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼,我們借鑒了好的經驗,加大了管理的力度,制定了相應的措施,真正做到了管理得當,措施到位,實施有效。并結合了我班的實際情況做到有組織、有計劃、有落實。
1、以人為本,增進健康,提高學生的.環保意識。
實施課外活動的目的就是增強學生的素質,增進學生健康,我們始終從學生的角度出發,考慮學生的興趣與愛好,在項目的選擇上符合大多數學生的意志,讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中,把一些課外活動項目做了加工處理,改變了學法和練法,以游戲和比賽的形式出現,增加了學生的學習興趣,提高了他們的鍛煉熱情,既完成了教學任務,學生又得到了積極的鍛煉。對于素質較差的學生,教師從不歧視與挖苦,而去安慰和鼓勵他們,使他們不但在素質上得到加強,在心靈上更樹立了自尊與自信。
2、結合競賽,常抓不懈。
學生素質的增強,光靠一周的三節體育課遠遠達不到需求。同時利用課外活動和大課間操等形式來補充鍛煉的不足。開展冬鍛期間,學生保證每天人手一毽、人手一繩,并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質練習。
3、提高學生的環保意識。利用每周一大掃,每天一小掃,同時每天一小撿。還經常帶領學生打掃街道,從而達到環保的目的。
4、培養學生的勞動技能。利用活動課組織學生種菜。教會他們如何種植,培養他們的勞動技能和獨立生活的能力。
以上是我班開展課外活動時的一點做法,雖然工作有點成績,但是我們要做的工作還很多。希望能得到學校領導的支持與鼓勵,使我班的課外活動再上一個臺階。
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化學是一門以實驗為基礎的自然科學,通過課外科技活動,可以使學生觀察到大量生動、有趣的化學反應現象,從而了解大量物質變化的事實,加深對所學知識的理解。因此,教師在教學過程中必須重視開展課外科技活動,為了能認真總結課外科技活動課的教學經驗,找出不足,以利今后課外科技活動課教學更能順利開展,取得更好的成績,特總結如下:
1、對化學實驗室實行定期開放,組織并鼓勵了分組學生積極的開展課外實驗,提高了學生的學習興趣。為了進一步把實驗教學工作落實到實處,還組建了化學實驗興趣小組,并進行了指導,充分的發展了學生的實驗操作能力。培養了學生動腦,動手的能力和實事求是的科學態度;
2、激發了學生學習化學的積極性和主動性;3、加深了學生對所學化學知識的理解和鞏固;
4、增強了學生對化學實驗的操作能力和觀察分析能力。5、存在的問題
(1)、由于我校化學實驗的.實施還不夠完善,至使一些化學課外科技活動還不能開展;
(2)、部份學生存在好奇思想,在課外科技活動過程中不夠嚴肅認真;
(3)、在課外科技活動教學工作中還有少部分的教師還沒有重視開展課外科技活動,開展的課外活動較少。
這些都需要進一步的完善和加強。6、改進措施
教師在安排學生做實驗必須注意下面幾個問題:
1、每次課外科技活動時,必須按照規定的步驟和方法進行。注意安全,并實事求是地做好記錄。
2、做完課外科技活動后,要認真地寫出課外科技活動記錄。
總之:在本學年的課外科技活動工作中取得了很大的進步,但還存在著許多不足之處,在今后的工作中要發揚優點,改正缺點,補充不足之處,爭取在今后的課外科技活動工作中取得更大的進步。
成績的取得只能說明過去,實驗教學的責任重大,前進的路途艱難,我們將加強學習、強化管理,加強培訓,切實督查,嚴格考核,及時獎勵,把我校實驗教學工作推上一個新臺階。
以下總結本學期的工作:
(一)科普宣傳
1、利用板報、廣播進行宣傳,班級各出一期科普教育黑板報。
2、各班級通過班會、隊活動、綜合實踐活動等途徑,結合學生特點開展主題教育。
3、努力打造“科技長廊”,營造濃厚的科技氛圍。
(二)科普實踐
1.培養學生的科學想象力和創新意識,使他們從小就嘗試手、腦并用,倡導科技與藝術的融會交流,展示學生對未來科學發展的暢想和展望;
通過課上,孩子動手,讓孩子發現問題,解決問題。2.指導學生開展青少年科技活動,輔導要注意改變學生觀念。
在教育過程中盡量讓孩子的發散性思維得到開發,讓孩子在愉快、有趣的活動中發展。
3.讓孩子學會小組合作探究,我們采用頭腦風暴法,讓孩子們一起學習。
豐富多彩的學生社團活動,有力地說明學校在發揮課堂教學主渠道作用的同時,還應不斷拓展“第二課堂”教育,活動課與社團的結合,為社團活動提供了時間上的保證。參與面更廣了,積極性更高了。
科技創新興趣小組活動的思考性和謀略性,吸引了眾多的科學迷的積極參與。科技創新興趣小組在常規活動的基礎上,社團還參加了第六屆青少年勞技大賽,激發了更多同學對科技創新的興趣和愛好。
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一、 領導重視,措施到位
區委、區政府高度重視科技活動周活動,要求把科技活動周辦好,活動要惠及廣大群眾。區科技局、區科協專門下發了《關于印發區各鄉鎮黨員干部、科技人員積極行動起來,主動深入農村、企業、學校、街道、社區開展了各種科技宣傳活動。
二、突出重點,講求實效
本次科技活動周按照上級要求,結合我區實際,開展了以下活動:
展板光碟、節育用品價值600余套。
和區林業局牽頭,區校合作林竹產業及林下經濟發展專題座談會在區林業局會議室召開。林業、農業、科技、專業合作社相關負責人就從林竹產業和林下經濟發展現狀、發展中遇到困難和瓶頸問題從不同角度進行了梳理;三位專家就區林竹產業及林下經濟發展方向提出了寶貴意見和建議,也舉出了天全縣、蘆山縣在林下養殖、林竹產品精深加工等方面的成功案例,并表示要深入基層調研,加強研究工作,解決產業發展中存在的技術性問題。
區茶葉產業科技特派員杜紅在北郊鄉七盤村博娟高山茶專業合作社舉辦了國家級科技富民強縣項目――《低氟藏茶研發應用及產業化》培訓班,合作社茶園科學管理及低產茶園改造等技術;杜紅特派員用通俗易懂的語言向村民們傳授了多年實踐積累起來的種茶、管茶以及茶葉加工等一系列豐富經驗。隨后,兩位老師帶領學員們來到茶園,實地講解、親身示范,手把手講授茶園管理、茶樹修剪、病蟲害防治等實用技能,受到了社員們的熱烈歡迎。社員們紛紛表示受益匪淺,希望以后能開展更多類似培訓,以科技推動茶葉產業發展。
森林公安分局組成科普宣傳小組開展林業科技培訓、林業科技管理培訓和宣傳;衛生部門組織醫療專家深入農村、社區開展義診活動和衛生保健知識培訓;教育部門開展青少年創新大賽;農業部門開展;科技下鄉、科技咨詢、科技服務等活動,重點幫助農民解決生產中遇到的實際問題;文化部門在鄉鎮、街道舉辦文藝表演活動,豐富了群眾文化生活;各鄉鎮也開展了形式多樣科普活動。
三、活動特點
一是領導重視,科普活動豐富多彩。區委、區政府領導十分重視,分管領導親自布置,帶頭參加,各鄉鎮、各部門領導把這次科普宣傳活動,作為展示部門形象,發揮科技人員作用的良好契機,積極參與,深入開展。二是宣傳有力,聲勢大,影響深遠。在科技周期間,通過新聞媒體,利用部門優勢,加強協作,強化宣傳,營造聲勢,進一步擴大了科技周活動的影響,有力地促進了科技活動的開展。三是高度重視安全工作,由于措施到位,活動期間沒有發生一起安全事故,確保科技周活動圓滿成功。四是結合黨的群眾路線教育實踐活動,深入基層、講求實效,把科技送到千家萬戶,送到田間地頭,對農戶和社區群眾在生產生活中遇到的具體問題,給予及時有效的解決,使廣大人民群眾充分享受現代科技文明成果,深受群眾歡迎。
工會主席、德育主任、科技輔導員老師以及近百名學生參加了大會,鎮婦聯主席、鎮科協主席王翠出席會議。
在大會上,校工會主席、教科研室主任李紅老師配以ppt圖片演示,對科技活動周里所開展的豐富多彩的活動作了一一回顧:我校以“科學生活創新圓夢”為主題,開展了黑板報評比、書畫展示活動、觀看科技電影《我,機器人》并撰寫觀后感評比、科技小報評比、參加區科技模型競賽以及“變廢為寶diy創意小制作賽”等活動,得到了師生們的積極響應和參與,對全面推進素質教育,進一步培養學生“愛科學、學科學、用科學”的良好習慣起到了很大作用。
在本次科技周活動中,為增強和激發隊員的環保意識,培養隊員的創新設計能力、動手能力,增強隊員間的凝聚力、團隊協作能力,學校還組織開展了:環保服裝設計制作比賽。學生們收集廢舊材料,團隊合作、創意設計制作了各具特色的服裝。“環保服裝t臺秀”作為科技活動周的壓軸活動,在大會現場進行了走臺pk。會上,各個設計組內的小模特穿上合作設計制作的環保服裝進行走秀亮相,博得了現場觀眾的陣陣掌聲,領導和老師們作評委為他們的`作品打分評比。現場還對本次科技活動周中涌現的積極分子和優秀的作品進行了表彰頒獎,會場氣氛達到了高潮。
金山區正在創建第二輪上海市文明城區,在家長和社區居民發出了“小手拉大手保護地球共建美好家園”的行動倡議,倡議大家:珍愛生靈,節約資源,抵制污染,植綠護綠,為實現“社會文明進步、經濟快速發展、生態良性循環、資源合理利用、環境質量良好、城市優美潔凈、生活舒適便捷”作出自己最大的努力,共同為金山創建第二輪上海市文明城區作貢獻、做表率!
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為進一步提高社區居民的健康生活水平達到弘揚科學精神,傳播科學思想,倡導科學方法,普及科學知識;節約能源資源,保護生態環境,保障安全健康的目的。根據撫順市科技活動周主題科技強市、創業撫順的方針,在順城區科技局精心指導下,現將活動總結如下:
《安全用電手冊》、食品安全宣傳資料1500份。
會場制作宣傳版廣泛傳播節約資源、保護生態、改善環境和安全健康等理念,呼吁大家齊努力,共同參與構建和諧社區。社區工作人員的引導下,在社區多次發放的一些科普資料的熏陶下,絕大部分居民的腦海中逐漸形成了科學觀念,大家都意識到我們也可以科學地生活,如科學地用電、用液化汽,了解生活中的科學小竅門,我們可以從身邊做起,從很小的一點一滴做起,如使用環保袋、垃圾分類,就是一個小老百姓也可以為全社會科學發展和進步出一份力。
氣氛熱烈、人聲鼎沸。
活動開始,湯主任給活動致辭,并向居民群眾發出共建科學、健康、和諧新型社區倡議。倡導居民爭做文明風尚的傳播者,走進低碳生活,革除陋習,養成良好的生活衛生習慣;遵守公德,健康生活;樹立新風,自覺維護公共衛生;倡導正氣,參與監督,主動勸阻和制止損害公共衛生行為;從身邊小事做起,以自己的模范行為帶動身邊的人。自覺參與社區共建。從節水、節電、節氣、實行垃圾分類處理、綠色消費等做起,讓綠色生活走進每一個家庭、每一個人的生活,使人與自然和諧相處。
我社區在此次活動中,發明了尿不濕的再利,利用尿不濕的強吸水能力,起到了涵養水源的作用,用于花草樹木的種植。科技活動比賽中,居民們積極參加,把自己的小發明展現出來。
整個活動過程中始終洋溢著熱烈、科學、文明、進步的氣氛,許多居民被激發出了濃厚的興趣,紛紛表示今后將努力學習科學知識,樹立科學觀念,提高科學素養,弘楊科學精神,追求科學生活。
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為了提高學生科技素養和培養創新人才,為了進一步推動我校的科技工作的開展,今年我校廣泛開展科技活動,搭建平臺,集中資源,重點突破,加大改革與建設的力度,促進學校科研工作邁上新臺階。
科技部第一學年的主要工作如下:
1、 完善制度,科學規劃,組織科技教育活動。
我校建立了由學校校長為組長,教導處、科技輔導員組成的學校科技工作領導小組的管理網絡,制定了學校科技教育工作計劃,并組織實施,其主要思路:推進科技教育,認真貫徹落上級開展的各項青少年科技競賽活動,積極開展多種多樣的校級科技活動、廣泛開展科普讀書活動、指導學生進行科學研究參與科技創新大賽,培養學生創新思維、創新能力、實踐能力。我們以素質教育理論為依據,根據本校、本地的實際情況,積極開展豐富多彩的科技、形式多樣的科普活動以及科技創新活動,開發學生的潛能,推動素質教育的全面開展,凸顯學校的科技特色。
為我校科技教育工作打下基礎。為了全面開展學校科技教育活動,我們在學校基礎課、拓展課和**課三大板塊上進行了科技教育活動,使我校科技活動學生人數參與面達100%。
2、 建立科技興趣小組,注重實踐能力,培養創新精神。
在全校各班廣泛宣傳,形成一股踴躍報名、爭入科技興趣小組的熱潮,挑選出一些有興趣特長的學生參加各科技興趣小組,同時準備必需的器材,不斷豐富活動內容,改變活動形式,引導學生在盎然高漲的情緒下參加各種活動。我們經常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗,開拓學生的視野,同時讓學生也勤于動手,善于從自然界、從生活中發現問題,并找到解決問題的獨特辦法,這些辦法如果能做成實物就是發明創造。不要以為發明創造是科學家的事。小學生也可以成為發明家。
3、 搞好活動,形成特色,打造學校科技品牌。
以培養青少年的創新精神和實踐能力為重點,全面推進素質教課改為動力,以提高學生的綜合素質為重點,把握機遇,與時俱進,圍繞教育改革發展的需要,不斷創新,培養學生學科學、愛科學、用科學的志趣,我校在推廣科普教育活動中,以開拓學生的視野,增長他們的科普、環保科學知識,從而提高思想道德素質和科學素質為工作要點,致力培養高素質的合格人才。依托區青少年活動中心活動開展以“才藝大賽”、“九連環比賽”“紙船承重比賽”“紙飛機標靶賽”等活動主題為內容的豐富多彩、形式多樣的科普活動,均取得了優異的成績。
通過各類科技活動的開展,學生的動手動腦能力得到加強,濃厚的興趣得到培養,愛科學,學科學,用科學的意識逐漸深入。今后,我們將全力以赴,創新工作,進一步加強全校強大的科學技術氛圍的形成。
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為了讓學生自始至終都帶著一種高漲的,激動的情緒參加科普活動,在活動中感到自己的智慧和力量,體驗到創造的歡樂,我們以專業為主線,挖掘各種蘊涵于專業教學、生活習慣養成教育中的宣傳陣地,耳濡目染、自然相機地滲透科普教育,使得科普教育看得見,摸得著,不僅具有雕塑的代表性而且更有實踐功能。
一件件科技作品展示了學生不斷更新的科普意識和科技能力,更加激發學生學科學、用科學、開展科技創新的強烈欲望。
二、加強師資隊伍和科教園地建設,確保科普活動順利開展
教師在教學中,從實際出發,結合專業特點強化科技實踐活動,不斷增加科技含量,努力提高青少年學生的創新能力和綜合實踐能力。
學校每年保證投入一定的科普活動經費,確保科普教育和活動的順利開展。由于客觀的原因,學校校園場地十分緊張,盡管如此,我們仍把科教園地納入學校發展規劃。
二、搭建活動舞臺,培養學生實踐能力
學生對科學有著濃厚的興趣,對新生的科技產品有著強烈的好奇心。為調動學生學科學,用科學的積極性,我們組織了三個層次的科普活動,誘導學生在科普方面的智力和創造力。
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街道科技活動周簡報
為深入貫徹落實黨的十八大提出的實施創新驅動發展戰略,在全社會普及科學知識、弘揚科學精神,提高全民科學素質,允景洪街道結合今年科技活動周的內容和形式,以“創新創業 科技惠民”為主題,組織群眾開展“聽一節實用技術課、接受一次科普宣傳、制作一期專刊”等活動,著力提高群眾科普素質。
5月12日,三葉社區在轄區西路農貿市場積極開展科普進社區系列活動。5月15日,由街道科協、共青團、婦聯、花卉園社區聯合舉辦“聽一節實用技術課”在云南省熱帶作物科學研究所舉辦。5月22日曼斗社區在江北大興超市廣場開展科技活動周宣傳活動。
街道圍繞“創新創業 科技惠民”主題,在今年科技活動周的活動內容上豐富多樣。活動中共發放宣傳資料7000余份,參與群眾達5000多人,發放避孕藥劑2500盒,舉辦實用技術培訓1期,參加人數70人。今年的科技活動周,取得了較好的宣傳效果,在人民群眾中制造了良好的輿論氛圍,普及了科普知識,提高了群眾對科普知識的知曉率和參與率。
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發明、創新的歷史。創新是推動人類社會進步的生產力,創新是民族進步的靈魂,是國家興旺發達的不竭動力!
我校于科幻畫展評、科普知識講座等科技創新活動。在本次活動開展中由學校政教處、團委統籌安排、策劃,年級組負責組織實施,各年級學生積極踴躍的參加,取得了良好的教育和宣傳效果。現將主要工作總結如下:
一、領導重視,組織機構健全。
學校領導高度重視學校科技創新活動的開展,在全校教師會上號召全體教師參與到輔導學生科技創新活動中去,并對輔導學生獲獎的老師和學生給予獎勵。極大地提高了我校教師參與科技創新活動的積極性。并且在學校政教處和團委的牽頭下成立了我校的教師輔導小組:
1、全面負責活動的組織和實施:黃晴波
2、創新技能培訓和制作及社會實踐部分:黃晴波
3、物理組:聶仕權毛永成
4、化學組:鄭志強萬志剛
5、生物組:王小青
6、地理組:周忠
7、美術組:曾勤燕。在各班還成立了學生的科技創新小組。這一系列的措施為科技創新活動的順利開展和實施打下了良好的基礎。
二、措施具體,活動開展落到實處。
本次活動周我校在借鑒過去活動的經驗基礎上對一些活動的設
置和安排做了改進和完善。
1、活動內容的安排。針對初中學生的特點和有關比賽的要求,我校將科技創新活動周的`主要內容放在了學生的動手能力上,重點培養學生理論聯系實踐的能力,綜合運用學科知識的能力。通過科技創新活動促使學生主動積極地投入到知識的學習和運動當中。
2、活動的形式方面。在活動的形式方面以學生動手動腦為主,宣教為輔。引導學生自己去發現問題解決問題,而不是程序化的去完成任務。
環境與生態、安全與健康等現實生活中的各種實際情況。同學們通過觀察與體驗增強了節約意識、保護環境意識、和保障安全健康意識。
三、取得的成效和努力方向。
(一)取得的成效。
1、同學們通過科技創新活動周極大的提高了學科學用科學的興趣和積極性,同時也培養了同學們變被動學習為主動學習的良好學習習慣。
建設家鄉的主人翁責任感。
3、通過科技小制作和社會科學實踐活動,增強了同學們的動手能力和與人交往的能力,為學生將來的發展打下了良好的基礎。
(二)努力的方向。
科技創新是社會發展永恒的主題,國家和社會的發展需要創新型的人才,培養學生的創新能力是每一位教育工作者義不容辭的責任,也是一種挑戰,也是未來教育發展的方向。在培養學生科技創新能力的路上,我們還有很多工作要做。不斷地去了解學生,不斷地去改進教育教學方式方法,不斷地去引導、啟發和挖掘學生的潛力,進一步增強青少年學生的社會責任感。這些都是我們今后工作的努力方向,我們相信有學校領導的正確領導和大力支持,有全體教職工的團結協作,我校的科技創新教育將取得更大的進步!
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[標簽:標題]
篇一:科技興趣小組活動總結
延坪鎮初級中學
2012-2013學年第一學期
科技興趣小組活動總結
本學期我們以繼續深入開展校園科技活動,全面推進素質教育,豐富青少年兒童課余文化生活,培養學生對科技知識的興趣,引領學生個性化全面發展,
[標簽:標題]
篇一:科技興趣小組活動總結
延坪鎮初級中學
2012-2013學年第一學期
科技興趣小組活動總結
本學期我們以繼續深入開展校園科技活動,全面推進素質教育,豐富青少年兒童課余文化生活,培養學生對科技知識的興趣,引領學生個性化全面發展,真正實現從應試教育向素質教育的轉變為主要目標。根據學校的工作安排,活動每兩周進行一次。本學期科技組的工作總結如下:
一、活動內容:
1通過這學期的學習,學生們可以通過各種途徑學到很多科學技術知識。通過**展示、**展示、講座報告等形式,讓學生了解相關科技知識,領略科技知識的無窮奧秘。
2學生自己制作,進行小制作。學生在設計制作中,不僅可以學習鞏固書本知識,加深對概念規律的深刻理解,更重要的是制作中的困難磨練學生意志,成功地喜悅激勵他們不斷進取,增強戰勝困難的信心。
三。學生找到自己的主題,寫科普**(一個沒有摩擦的世界等)和科普畫。
4開展實驗,培養學生動手能力,提高實驗能力。
5通過各種公益活動、保潔等,教育學生養成良好的健康習慣和環保意識。
二、人員選定:
我們科技小組的人員是七年級至九年級,每班五名學生,通過參加科技活動引起學生學習的熱潮,激發學生的學習興趣。
3、 組織各類科技競賽。
為了讓學生真正掌握科技知識,我們學校還組織了一次小組賽。如讓學生根據平時所學知識,舉行了兩次競賽活動,推選一位主持人,以搶答的形式回顧前階段所學知識,并對競賽優勝者給與獎勵。
4、 注重實踐能力,培養創新精神。
在小組活動中,學生還可以自己制作小模型和拼圖。同時,學生要善于從自然和生活中發現問題,找到解決問題的獨特方法。
5、 注重活動的拓展,爭取家長的支持。
很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間,可能會造成孩子學習成績的下降,針對這一點,我們注意和家長之間的溝通了解,讓家長明白科技活動不僅不會影響學習,而且還會促進學習。因為科技創新大賽的項目需要在孩子身上花費大量的時間和精力,尤其需要家長的支持和關愛。
總之,創新思維和創新能力的培養是一項長期的系統工程,需要我們科技集團的長期努力。
2013年1月
篇二:科技創新活動總結
東坡實驗中學科技創新活動總述
21世紀是知識經濟時代。在這個時代,我們最需要的是創新。縱觀人類社會的發展歷程,它是一部創造、發明、創新的歷史。創新是推動人類社會進步的生產力。創新是民族進步的靈魂,是國家繁榮昌盛的不竭動力!
我校于5月17日—21日在全校范圍內開展了圍繞“建設創新型四川”為主題的科技小制作展評、科幻畫展評、科普知識講座等科技創新活動。在本次活動開展中由學校政教處、團委統籌安排、策劃,年級組負責組織實施,各年級學生積極踴躍的參加,取得了良好的教育和宣傳效果。現將主要工作總結如下:
一、領導重視,組織機構健全。
學校領導高度重視學校科技創新活動的開展,在全校教師會上號召全體教師參與到輔導學生科技創新活動中去,并對輔導學生獲獎的老師和學生給予獎勵。大大提高了我校教師參與科技創新活動的積極性。在學校政治教育部和團委的領導下,我們在學校成立了教師指導小組
1活動組織實施總體負責人:黃晴波2人。創新技能培訓與生產社會實踐:黃晴波3人。物理組:1
4化學組:鄭志強、萬志剛。生物組:王小青。地理組:4
周忠7、美術組:曾勤燕。每各班還成立了學生科技創新小組。
這些措施為科技創新活動的順利開展和實施打下了良好的基礎。
2、 措施具體,活動落實。
本次活動周我校在借鑒過去活動的經驗基礎上對一些活動的設
置和安排做了改進和完善。
1、活動內容的安排。針對初中學生的特點和有關比賽的要求,我校將科技創新活動周的主要內容放在了學生的動手能力上,重點培養學生理論聯系實踐的能力,綜合運用學科知識的能力。通過科技創新活動,學生可以積極參加知識學習和體育運動。
2、活動的形式方面。在活動形式上,以學生動手動腦為主,宣傳教育為輔。引導學生自己發現問題、解決問題,而不是按程序完成任務。
三。結合時事開展社會實踐活動。在本次以“建設創新型四川”為主題的科技創新活動周中,我們倡議學生從自己的身邊,從自己的家庭,從自己所在的生活小區出發去感受能源的使用、環境與生態、安全與健康等現實生活中的各種實際情況。通過觀察和體驗,學生增強了節約、保護環境、保障安全健康的意識。
三、取得的成效和努力方向。
(一)取得的成效。
1、同學們通過科技創新活動周極大的提高了學科學用科學的興趣和積極性,同時也培養了同學們變被動學習為主動學習的良好學習習慣。
2、讓同學們更多的了解了身邊的時事,更多的了解了家鄉的現狀,增強了同學們熱愛家鄉、建設家鄉的主人翁責任感。
3、通過科技小制作和社會科學實踐活動,增強了同學們的動手能力和與人交往的能力,為學生將來的發展打下了良好的基礎。
(二)努力的方向。
科技創新是社會發展永恒的主題,國家和社會的發展需要創新型的人才,培養學生的創新能力是每一位教育工作者義不容辭的責任,也是一種挑戰,也是未來教育發展的方向。在培養學生科技創新能力的道路上,我們還有很多工作要做。不斷地去了解學生,不斷地去改進教育教學方式方法,不斷地去引導、啟發和挖掘學生的潛力,進一步增強青少年學生的社會責任感。
這些都是我們今后工作的努力方向,我們相信有學校領導的正確領導和大力支持,有全體教職工的團結協作,我校的科技創新教育將取得更大的進步!
東坡區實驗中學
2010-5-24
篇三:科技節活動總結
桑園壩完全小學
2014年科技節活動總結
在學校領導的重視及各位老師的精心組織、策劃下,經過各位老師、同學的共同努力,我校科技節活動現已圓滿結束,通過學校的科技節,使我校師生形成倡導科學,弘揚科學,學好科學,用好科學的良好氛圍,培養學生的創新精神和實踐能力,推動學校科技活動的深入開展。現將本次活動的開展情況作如下小結:
1、 宣傳力度大,科普氛圍濃厚。
學校就對這次活動進行了大力動員,精心布置,學校通過廣播作了一次科普宣傳**,宣傳科普知識,各位班主任老師也利用班隊課,組織學生學習科普知識,取得了很好的效果。
2、 活動豐富多彩,學生受益匪淺。
1我校科技節活動包括閱讀科普圖書、舉辦圖書推薦會、紙飛機大賽、完成一項科技小發明活動。為提高學生的環保意識,舉辦環境象棋設計大賽,通過多種方式營造科技節的氛圍。
2、各班還開展了幻想繪畫活動,用自己的筆來描繪我們的奇思妙想,之后我們還展示了學生的作品,讓孩子們在參觀中獲取知識、增長見識、互相交流。
三、總結評比,深化提高。
在科技節活動中,各班都能認真總結利弊,找出利弊。學校還負責科技節活動過程數據的收集和歸檔。
本屆科技節雖已落幕,但科技創新和科技活動的開展卻層出不窮。目前,我校學生的科技發明、創造成果還比較欠缺,希望廣大師生以科技節為契機,推動我校科技活動的深入開展,不斷提升科技節活動的質量,不斷提高科技發明的檔次,為創建素質教育理念下的科技特色學校而作更大的貢獻。
《科技活動總結》[標簽:標題]
? 科技小報活動總結 ?
科技小報手抄報圖片
科技小報手抄報資料:
1、為什么海水大多是藍、綠色?
望向大海,很多時也發現海水呈現藍、綠色。可是,當你把海水撈起時,你卻只能看到它像往日的水般,透明無色。原來,海水本身與我們日常所接觸到的水沒有大分別,也是透明的。我們所看到的綠色,其實是海水對光吸收能力而產生出來的現象。只有綠光能被海水吸收,從而反射出來;當海水更深時,綠光也被吸收,海水看上去便成了藍色。
2、為什么會起雞皮疙瘩?
我們的皮膚表面長著汗毛,而每一個毛孔下都有一條豎毛肌,當受到神經刺激(例如:生氣、害怕、受涼等情況)后,身體的溫度會下降,而豎毛肌便會收縮而令毛發豎立起來,形成雞皮疙瘩。除了有著保溫的作用外,這個生理系統亦可使動物的體型看起來比實際更大,從而嚇退敵人。
3、海馬是由爸爸的肚里出世?
幾乎所有動物也是雌性繁殖下一代,但海馬卻是與眾不同,它是由雄性分娩出來的`。于雄性海馬的肚上有一個像袋鼠「育兒袋」的孵卵囊,雌性海馬會把卵子排到雄海馬的孵卵囊中。此后,雄性海馬就擔起孕育的責任,經過約三個星期,小海馬便由爸爸的體內彈出來。
電腦科技手抄報圖片
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用電子等部件模擬的具有運算能力的物體,學名計算機。
最初由約翰·馮·諾依曼發明(那時電腦的計算能力相當于現在的計算器),有三間庫房那么大,后逐步發展而成。
是一種能夠按照指令對各種數據和信息進行自動加工和處理的電子設備
一般來說電腦由二部分組成,即硬件和軟件。硬件包括:顯示器、鼠標、鍵盤、機箱、電源、主板,CPU、聲卡、顯卡、光驅(軟驅已淘汰)、內存、硬盤,有些還包含網卡、音箱、耳機、打印機、掃描儀、攝像頭、手寫板等外部設備。軟件又分系統軟件和應用軟件。
電腦學名計算機,是由早期的電動計算器發展而來的。1945年,世界上出現了第一臺電子數字計算機“ENIAC”,用于計算彈道。是由美國賓夕法尼亞大學莫爾電工學院制造的,但它的體積龐大,占地面積500多平方米,重量約30噸,消耗近100千瓦的電力。顯然,這樣的計算機成本很高,使用不便。1956年,晶體管電子計算機誕生了,這是第二代電子計算機。只要幾個大一點的柜子就可將它容下,運算速度也大大地提高了。1959年出現的是第三代集成電路計算機。
從20世紀70年代開始,這是電腦發展的最新階段。到1976年,由大規模集成電路和超大規模集成電路制成的“克雷一號”,使電腦進入了第四代。超大規模集成電路的發明,使電子計算機不斷向著 小型化、微型化、低功耗、智能化、系統化的方向更新換代。
20世紀90年代,電腦向“智能”方向發展,制造出與人腦相似的電腦,可以進行思維、學習、記憶、網絡通信等工作。
進入21世紀,電腦更是筆記本化、微型化和專業化,每秒運算速度超過100萬次,不但操作簡易、價格便宜,而且可以代替人們的部分腦力勞動,甚至在某些方面擴展了人的智能。于是,今天的微型電子計算機就被形象地稱做電腦了。
世界上第一臺個人電腦由IBM于1981年推出。
? 科技小報活動總結 ?
社會實踐實踐驗學生運用知識能力的一種方式。參加社會實踐可以使我們成長得更好。以下是小編收集整理的最新社會實踐調查報告格式。歡迎閱讀和參考
一年一度的科技月即將結束。本文對這一階段的工作進行了回顧和總結,以期提高今后的工作效果。
本學年我校堅持課內與課外相結合,堅持校內外教育相結合,堅持普及與提高相結合,堅持科技活動與藝術活動、體育活動相結合,與學科融合相結合,鼓勵學生積極參與、體驗、實踐,增強了學生對科學技術的興趣和愛好,使科技活動有效開展。在活動中,我們努力通過全方位的教育教學活動,加強對兒童的科技教育,不斷提高學生的科學素質。
1、 加強管理做好領導班子建設
1為做好科技教育,組織開展科技活動,學校成立了以校長為組長的科技活動領導小組。同時,學校在經費上優先安排科技組開展各項活動。
2學校克服困難,聘請教師參加科技顧問培訓,為科技活動的發展打下了良好的基礎。同時擴大科技輔導員隊伍,把一位勞技教師和一位自然教師吸收到科技輔導員隊伍中來,充實了科技活動的力量,為科技活動的開展奠定基礎。我校在科技輔導員的基礎上,將科技活動納入校本課程。
教師在學期初制定了一套完整的教學計劃,每節課都有詳細的備課,這為開展科技活動提供了有效的平臺。除此之外,還在
4、 五、六年級每班都通過小干部培訓,成立了科技活動小組。根據該效的實際情況,每一組開展了多種科普活動,為整個學校科技活動的有效組織和發展奠定了堅實的群眾基礎。
3、在計劃管理上,學校有明確的工作指導思想和總體規劃,并把科技工作列入學校的整體工作,并由此制定切實可行的學校科技教育計劃。
? 科技小報活動總結 ?
我校積極響應上級部門的號召,為豐富未成年人節日精神文化生活,培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念,增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感,圍繞春節、元宵節、母親節、植樹節、中秋節、父親節等主題,積極開展“節日小報”活動。緊張忙碌的一年學年匆匆地過去了,追憶往昔,展望未來,為了今后更好的工作,我現將本學年工作情況總結如下:
一、教學與執行
節日小報工作牽涉到全校12個班,根據學生狀況的不同,這就要求老師的教學要計劃周密,因班而異,采取令學生易學、好學的途徑去激發他們的求知欲,達到教學效果的事半功倍。在這項工作開始之前,已經制定了一個周密詳細的教學計劃。處處體現教師的指導和學生的主體作用,同時在課中對他們進行思想規律的教育,培養他們的意志品質,鍛煉他們的性格特征,做到抓素質訓練,促進全面發展,突出一技之長。
二、交流與評價,激發民族自豪
開展創編“節日小報”展評活動,引導學生感受親情和友情,踐行文明、謙讓的禮儀規范,培養“明禮誠信、團結友善、勤儉自強”的精神品格。通過展評、交流搜集的節日資料,使學生了解節日文化、進一步深入了解春節元宵節的文化內涵,增強對民族傳統節日的喜愛,弘揚中華民族傳統美德,增強學生對中華優秀文化認同感,激發民族自豪感。
“節日小報”的創作使全校學生積極參與,引導他們學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動,深入了各個節日的文化內涵,通過自編自創“節日小報”,展示節日收獲和感悟。每一期精心挑選10多家小報,形成精彩作品集。
三、注重評價,提升質量
為了使“節日小報”活動有序進行,學校建立了工作評價機制,加強檢查反饋力度,要求學生將小報、交到小組長處,進行小隊互查、組長或隊長監督提醒,優秀作品向全班交流展示,評選出
1、 二等獎、三等獎,優秀作品參加學校展覽評審,學校在校園櫥窗展示。其他各項活動資料在開學初上繳德育室進行匯總,結合其數量、質量評選寒假“節日小報”活動優秀集體。作為評選優秀班集體的依據之一,班主任考核,努力營造溫馨課堂,以保證節日小報工作質量的提高。
在工作中難免有缺陷,比如對一些學生不夠耐心,指導沒有針對性。在一些環節上沒有細摳,平時示范較少。由于工作繁忙,沒有更多的時間與學生交流。
總之,一學年來工作取得了一些微不足道的成績,做得不夠的地方卻不少。教學是一門藝術,是沒有止境的,今后,我們將為這門藝術上下求索,再辛苦亦無所怨悔。
洛龍區龍和小學
2012年6月
洛龍區龍和小學
? 科技小報活動總結 ?
趣味小實驗:
一、瓶子癟了
你能不用手,把塑料瓶子弄癟嗎?
材料:水杯溫開水礦泉水瓶1個
操作:
1. 將溫開水到入瓶子,用手摸摸瓶子,是否感覺到熱。
2. 把瓶子中的溫開水再倒出來,并迅速蓋緊瓶子蓋。
3. 觀察瓶子慢慢的癟了。
1. 加熱瓶子里的空氣,使它壓力降低。
2. 由于瓶子外的空氣比瓶子內的空氣壓力大,所以把瓶子壓癟了。
如果瓶子里氣體的壓力比瓶子外空氣的壓力大,瓶子會變成生么樣子?
二、會跳遠的乒乓球
乒乓球放在高腳杯中,你怎樣吹氣,球才會跳出杯子呢?
材料:高腳杯乒乓球1個
操作:
1 把兩個高腳杯并排放置
2 將乒乓球放在第一個杯子中。
3 從不同角度吹氣,看看乒乓球有什么狀況:對著球的側面吹氣;對著球的上方吹氣 講解:
1、向球的側面吹氣,乒乓球不容易跳到第二個杯子里去(或跳出來)
2、向球的上方吹氣,上方壓力變小,乒乓球會浮起來,繼續吹,就跳入第二個杯子去了
換個新方法也能讓乒乓球跳到下一個杯子里
三、自己會走路的杯子
杯子沒有腿,它是怎樣從上面走下來的
材料:杯子一個、蠟燭、火柴、玻璃、兩本書、水
操作:
1、用一塊玻璃板,放在水里浸一下
2、玻璃一頭放在桌子上,另一頭用幾本書墊起來(高度約5厘米)
3、拿一個玻璃杯,杯口沾些水,倒扣在玻璃板上。
4、用點燃的□燭去燒杯子的底部,玻璃杯會自己緩緩地向下走去。
當燭火燒杯底時,杯內的空氣漸漸變熱膨脹,要往外擠,但是,杯口是倒扣著的,又有一層水將杯口封閉,熱空氣跑不出來,只能把杯子頂起一點兒,在自身重量的`作用下,就自己下滑了。
四、紙杯旋轉燈
蠟燭紙杯燈為什么會轉動?
材料:紙杯牙簽蠟燭膠帶繩子剪刀1把
操作:
1、取一紙杯,在杯身對稱處各剪開一個方形大口,在杯底固定上蠟燭,作為燈的底座。
2、另一個紙杯則在杯身約等距離位置剪出三四個長方形的扇葉,在杯底中央處穿上繩子,并用牙簽棒固定,作為燈的上座。
3、將兩個紙杯上下對口用膠帶貼好固定。
4、點上蠟燭,拉起繩子,看看有什么現象產生。
1、蠟燭燃燒的時候,火焰尖端多呈朝上的方向。
2、空氣受熱會上升,然后沿著上方紙杯的扇葉口流動,因而造成旋轉的現象。
你能讓燭紙杯燈向相反的方向轉動嗎?
注意:注意蠟燭燃燒時的安全!
五、飛行的塑料袋
在沒有風吹的情況下,塑料袋為什么會在天上飛行?
材料:塑料袋(輕便的)、吹風機1個
操作:
1. 打開塑料袋,倒置。將吹風機伸入塑料袋,并打開熱氣開關。
2. 幾秒鐘后,關閉吹風機并拿開。
3. 松開手,塑料袋會飄起來。
1. 熱氣輕,向上升,使塑料袋也向上升。
2. 熱能使物體飛起來,因為熱氣是上升的。當空氣受熱并且上升時,熱氣便通過“對流”向上運動。從取暖器散發的熱溫暖整個房間,也是借助于“對流”。
你能試著制作一個簡易的熱氣球嗎?
科學常識:
1、兔子用腿拍打地面的動作來傳遞信息,用后腿拍打地面的大多數是雄兔,這是它向雌兔表達情感的一種方式。
2、世界上最大的猴是狒狒,最小的猴子是倭狨。
3、“四不象”真正的名字叫麋鹿,是我國的珍奇動物。
4、冰糕為什么會冒氣?
冰糕冒氣是由于外界空氣中有不少眼睛看不見的水汽,碰到很冷的冰糕時,一遇冷就液化成霧滴包圍在冰糕周圍,看上去似乎是冰糕在“冒氣”一樣。
5、向日葵為什么總是向著太陽?
向日葵的莖部含有一種奇妙的植物生長素。這種生長素非常怕光。一遇光線照射,它就會到背光的一面去,同時它還刺激背光一面的細胞迅速繁殖,所以,背光的一面就比向光的一面生長的快,使向日葵產生了向光性彎曲。
6、蟬為什么會蛻皮?
蟬的外殼(外骨骼)是堅硬的,不能隨著蟬的生長而擴大,當蟬生長到一定階段時,蟬的外骨骼限制了蟬的生長,蟬將原有的外骨骼脫去,就是蟬蛻。
7、蜜蜂怎樣釀蜜?
蜂先把采來的花朵甜汁吐到一個空的蜂房中,到了晚上,再把甜汁吸到自己的蜜胃里進行調制,然后再吐出來,再吞進去,如此輪番吞吞吐吐,要進行100~240次,最后才釀成香甜的蜂蜜。
8、為什么星星會一閃一閃的?
我們看到星閃閃,這不是由于星星本身的光度出現變化,而是與大氣的遮擋有關。大氣隔在我們與星星之間,當星光通過大氣層時,會受到大氣的密度和厚薄影響。大氣不是絕對的透明,它的透明度會根據密度的不同而產生變化。所以我們在地面透過它來看星星,就會看到星星好像在閃動的樣子了。
? 科技小報活動總結 ?
根據國家、省有關文件精神,5月16日至22日,運城市科技局、市委宣傳部、市科協在全市范圍內聯合舉辦了運城市2009年科技活動周。本次活動市、縣兩級科技管理部門、宣傳部、科協高度重視,各有關單位和部門紛紛成立了科技活動周領導組,制定了具體的實施方案,開展了形式多樣、豐富多彩的群眾性科技活動。現將情況總結匯報如下:
一、領導重視,精心組織
本屆“科技活動周”運城市委、市政府的高度重視,運城市科技局、市委宣傳部、市科協密切配合,成立“科技活動周”領導小組,對各縣市及有關部門提出明確要求。全市13個縣(市、區)也根據各地實際,制定了具體實施方案,明確職責,責任到人,保證了本次活動的圓滿完成。
組織形式上,在加強各級宣傳部、科技局、科協縱向協調的同時,加強了與廣電、報社、衛生、教育等部門的橫向協調,利用電視、廣播、報刊、網絡等多種宣傳手段和切實有效的方法,開展了形式多樣的新聞報道、科普宣傳活動,匯聚各方力量,發動公眾廣泛參與。
二、重點突出,形式多樣
20xx年運城市科技活動周以“攜手建設創新型運城――實現轉型發展、安全發展、和諧發展”為主題,集中宣傳我國、我省、我市科技政策和科技事業發展的最新成果,集中展示科普工作的成效,集中反映公眾對科技的實際需求,采取群眾喜聞樂見的方式,舉辦了一系列豐富多彩、形式多樣的群眾性科技活動。
1、在全市范圍內舉辦了大型科技法規、政策咨詢、科普宣傳活動
活動周期間,市直各單位及萬榮、河津、聞喜、永濟、夏縣、臨猗、芮城、平陸等縣市都舉辦了大型科技宣傳活動,許多縣市的主要領導都親自參加宣傳,接受咨詢并散發宣傳資料。
5月16日,萬榮縣委政府大院舉行了科技活動周啟動儀式。市科協領導、縣四套班子有關領導、各成員單位500余人參加了大會。會上,科技局局長原碧君就活動內容作了具體安排,果業局、科協、縣疾控中心負責人作了表態發言,縣委副書記呂景方宣布了啟動令。啟動儀式結束后,組織農業、衛生、教育、經貿系統的近20家單位,在縣委、政府大門兩邊設立技術咨詢臺,集中開展技術咨詢活動和宣傳版面展。各個單位的宣傳版面設計新穎,內容豐富,圖文并茂,緊緊圍繞群眾關心的科技知識及熱點難點問題,向群眾宣傳科學理念,傳播科技知識,解答疑難問題。據統計,前來咨詢和觀看版面的群眾就達上千人次。
5月16日上午,由河津市科技局、科協、宣傳部聯合舉辦的2009科技活動周啟動儀式及主題宣傳活動在新耿大街舉行,市委常委、副市長楊敬福直20余家單位開展科普宣傳。170多位來自科技各條戰線的專家為群眾進行了防震減災、食品安全、醫療健康、知識產權、氣象知識、農林及種養殖等各方面的疑難解答,并發放科普宣傳資料。活動現場氣氛熱烈,共有2萬余位群眾參與咨詢,發放資料15余萬份。
5月19日,臨猗縣科技、科協、農業、環保、衛生等單位在府前廣場舉辦了科技咨詢、科技成果展示和科普圖展。
5月20日,平陸縣組織各科普成員單位在縣政府樓前街道開展了豐富多彩、極具時代特色的科普宣傳咨詢活動。縣長任秀紅、縣人大副主任王引平、縣政府副縣長趙甲義均親臨現場指導前來索要資料和咨詢的群眾絡繹不絕,場面十分熱烈。活動共發放宣傳資料8000多份,接受宣傳人數2000人次,咨詢400余人次。
鹽湖區5月16日組織農業、畜牧、農機、林業、果業、蔬菜及一些科研機構在龍居鎮利用村鎮集會開展科技下鄉,共發放各種宣傳材料20000余份,各種圖書10000余冊,解答群眾咨詢300余人次。
垣曲縣5月18日會同縣委宣傳部、縣科協、組織縣團委、縣農、林、畜牧、農機、醫藥衛生、科研所等近20家縣直單位、服務機構,在縣城新城大街開展宣講科學知識和弘揚科學精神、惠及民生和改善民生、節能減排和生態文明為主要內容的科技一條街宣傳咨詢服務活動。副縣長韓小青親臨現場為群眾發放資料、解難釋疑。內容涉及醫藥健康保健咨詢、慢性病防治,還有科普掛圖,農業種養信息以及《中華人民共和國科學技術進步法》、《全民科學素質行動計劃綱要》問答、科技法律法規及各類生產信息,參加街頭咨詢的18個單位共發放各種宣傳資料近3萬余份。
另外其他縣(市、區)是和市直相關單位都在縣城或深入鄉鎮開展了大型科技宣傳活動。內容涉及科普知識宣傳、農業實用技術知識、新產品推介、健康咨詢和義務診斷等,涉及農業、林業、果業、畜牧、農機、水利、醫療等方面。
2、舉辦各類技術培訓,推廣實用新技術
根據市科技活動周方案要求,各縣(市、區)和市直各單位在活動周期間,結合各自行業特點,抽調專業技術人員,成立科技服務小分隊,深入工農業生產第一線,舉辦講座,開展培訓,為群眾提供急需的科技服務。
永濟市針對不同層面、不同區域、不同群體,安排了科技下鄉、展覽、咨詢、講座等各種活動。一是在蒲州鎮南文學村、城北街道東伍姓村舉行了兩次大型培訓活動,副市長葉彩鳳、市人大副主任周崇民、市政協副主席劉晉平和各鎮分管科技工作領導都參加了培訓大會。二是重點發揮科技合作社的作用,12家科技合作社在今年的科技活動周期間都進行了各自產業的培訓,聘請各類專家進行科技講座。據不完全統計,共舉辦各類科技講座20場(次),科普咨詢服務1萬余人(次),科技培訓6期,受益群眾3萬余人(次)。
臨猗縣5月16日組織果樹、棉花、甜柿、食用菌、植保等農業科技人員送科技下鄉活動;5月17日舉辦果樹病蟲害防治技術講座;5月18日舉辦專利知識培訓和節能減排科普知識宣傳;5月20日在廟上鄉舉辦冬棗管理技術培訓;5月21日組織“三站合一”服務站開展科普惠農會員日活動;5月22日在角杯鄉舉辦甜柿技術交流座談會。整個活動周,共發放科技資料6000余份,展出科普掛圖30余幅,舉辦各類科技講座12場,全縣受培訓人數達2500余人。
萬榮縣著力組建了四支隊伍,開展科技下鄉,為群眾搞好服務,讓群眾嘗到科技帶來的實惠。第一支是由果業局牽頭,組織全縣100多名土專家和“科技二傳手”,深入全縣14個鄉鎮及重點村,就目前果樹管理知識,對群眾進行現場培訓和指導,主要幫助群眾解決蘋果雙套袋、病蟲害防治、葉面噴肥等蘋果夏管中的技術難題。第二支是由縣委辦、政府辦牽頭,組織縣直各個單位,圍繞蘋果“三改六配套”,深入所包點的鄉鎮、村,開展集中幫扶活動,主要解決果農的資金和物資等方面的困難。據了解,有的單位為群眾送去幫扶資金,有的單位為群眾送去氨基酸微肥和高檔紙袋,解決了群眾當前的燃眉之急。第三支是由衛生局牽頭,組織縣醫院、疾控中心人員,深入縣城四大社區,向群眾講解醫療衛生知識,同時為群眾義診,主要解決群眾醫療衛生知識的普及和一般疾病的普查體檢。第四支是由移動公司組織,在裴莊、光華兩鄉鎮舉行了可視電話現場推介活動,主要向群眾介紹可視電話的有關知識,為下步安裝作前期宣傳和準備。
垣曲縣5月16日邀請縣腫瘤醫院有關專家在社區開展防癌知識講座;5月17日,邀請縣地震局有關專家在社區開展地震知識講座。5月19日,邀請縣人民醫院兒科主任衛艷到新建小學開展小學生衛生健康知識講座;5月20日,會同畜牧局畜牧師馬民生、赫連湘源到毛家特種養殖科技合作社和馬村養豬科技合作社為養殖戶進行豬流感預防、圈舍衛生消毒、科學飼養等有關技術指導和知識傳授,同時還發放了相關的養殖技術資料;5月21日,會同蔬菜技術員孫守斌到關家蔬菜科技合作社開展溫室蔬菜知識講座。5月22日,蠶桑技術員張當榮在華峰蠶桑科技合作社對正值熟齡的蠶的飼養、消毒、上簇、收蠶、室溫控制及桑葉的采收、田間管理等問題進行了現場講解指導。并結合當地實際編印了相應的技術資料《養蠶知識問答》、《新技術、新品種介紹》等系列宣傳材料。
平陸縣各部門組織科技人員開展科技下鄉活動。林政、森林組成科普宣傳小組開展林業科技培訓和宣傳;衛生部門組織醫療專家深入農村、社區開展義診活動和衛生保健知識培訓;農業部門開展社會主義新農村科技下鄉、科技咨詢、科技服務等活動;文化部門在圣人澗舉辦了一場科技文藝表演活動,豐富了群眾文化生活,傳播了科學思想,普及了科學知識,營造了科技創新氛圍。另外各鄉鎮都組織農業技術人員深入農戶、田間地頭,開展果桃、蔬菜、烤煙等現場培訓和技術咨詢,散發病蟲防治、農田科學管理等技術宣傳材料。
4、組織青少年開展理解科學和參與科技創新活動
萬榮縣在縣委政府大院舉辦了為期一周的中小學生科普作品展、“科普畫廊”展和科技成果展等三項大型展覽。科普作品展臺上,中小學生展開豐富的想象力,畫出了“高科技救災車”、“太空垃圾收集車”、“未來的果漿機”等科普圖畫,使觀眾大開眼界。“科普畫廊”展臺上,從節能減排、保護環境、電磁幅射、疾病防治、新型建筑材料等方面,向人們傳播科學理念和知識。科技成果展臺上,展出了我縣近年來的發明創造。如:恒磁材料系列產品、華康藥業系列產品、新型樹脂產品、外加劑系列產品、匯源果汁新產品等。通過展覽,人們學到了許多科學知識,看到了科技創新的成果,看到了科普工作的成效。
平陸縣教育部門在活動周期間開展了青少年創新大賽和科學家事跡展;
永濟市組織全市中小學習各自開展“學科學、愛科學”活動,在舜帝廣場舉行小發明小制作展示,共有268件作品參加了展示,最后有5件作品獲得“小發明”獎。
5、利用電視、報紙等各種媒體,搞好科技活動周的宣傳工作
各縣(市、區)充分利用新聞媒體的傳播優勢,紛紛開辟科技活動周專題。
活動周期間,《運城日報》、運城廣電局對“科技活動周”的活動都進行了跟蹤報道。宣傳了創新型國家和新時期的科技發展戰略,擴大了科技活動周在社會上的影響,使加強自主創新、建設創新型國家的戰略目標更加深入人心。
萬榮縣結合當前工作重心,利用一周時間,在電視臺開辦“科技活動周”專欄,聘請縣5名在不同領域學有專長的專家,在電視臺輪流坐莊,每天半小時,向群眾講解了蘋果雙套袋、甲型流感防治、新品種新技術引進、病蟲害防治、育苗等方面的知識。據不完全統計,聽講群眾達10萬多人次,收到了良好效果。
永濟市在《永濟報》開辦了科技活動周專刊。在專刊上介紹了科技合作社的成果和全市科技合作社呈現出的特點。永濟電視臺專門為科技活動周開辟了專欄,每晚黃金時間播放專題。
垣曲縣電視臺對整個科技活動周進行全過程,全方位的跟蹤報道,把宣傳20xx年科技活動周與宣傳創新型國家和我國新時期的科技發展戰略緊密結合起來,進一步擴大科技活動周在全社會的影響,使加強自主創新,建設創新型國家的戰略目標更加深入人心。
平陸縣電視臺連續一周每晚定時播放科技專題片,介紹蔬菜、水果栽培種植技術、畜牧養殖技術、引導農民科技致富;播放衛生健康知識專題片,改變百姓生活陋習,倡導衛生的良好習慣。
河津市在“河津風采”開辟專欄,宣傳與人民群眾息息相關的科技知識,并在5月15日,利用半版篇幅宣傳科技知識。為準備這次活動周,印刷了棉花施肥技術、春暖植樹注意七點、葡園覆草技術等15種農業適用技術培訓手冊5000份,有關種養殖科技宣傳材料22000份。同中國科學院、中國農科院等全國知名科研部門和高等院校聯系,篩選了100項科技成果,組織人員編印《河津市科技成果推廣指南》,為建設現代化區域性工貿中心城市提供強有力的科技支撐。
垣曲縣在縣政府門前和縣城主要街道懸掛“攜手建設創新型垣曲”等為內容的宣傳標語6條,在各鄉鎮主要場所懸掛、張貼各類永久性或臨時性宣傳標語30多條,在縣電視臺播放“學習科學知識、提高國民素質、建設美好家園”的公益廣告
三、措施得力,成效顯著
通過一周扎實有效的科技活動,在全市范圍內造成了強烈反響,收到了明顯成效。
一是普遍提高了群眾的科技意識。通過開展多項活動,群眾的科技意識普遍增強。人人愛科技、學科技、用科技的良好風尚正在形成;人人關注科技發展、支持科技工作、參與科技創新的良好局面正在形成;參與科技創新、投身科技致富的熱潮正在掀起。
二是廣大群眾學到了許多科技知識。通過舉辦專題講座、組織科普展覽、現場培訓指導等活動,使廣大群眾學到了平時學不到的許多知識。群眾高興地說:通過這種活動,我們不花一分錢,通過積極參與,就能學到平時難以學到的許多知識,真是增長了見識,開闊了眼界。
三是廣大群眾得到了許多實惠。通過醫療衛生進社區、縣直單位集中幫扶行動、各種形式的科技下鄉等活動,使群眾得到了許多實惠。
我市今年的科技活動周,領導重視,參加單位多,活動內容豐富,是我市歷史上不多見的。據統計,參加活動的科技人員達3000多人,參與群眾達150多萬人次,取得了良好的經濟和社會效益。我們一定要以這次科技活動周為契機,把科普工作擺在更加突出、更加重要的位置,堅持開展群眾性、社會性的科普宣傳,開展科技下鄉,開展科技攻關,不斷推進科技進步與創新,不斷推動區域經濟增長更多地向依靠科技進步和勞動者素質提高的方向轉變,努力實現我縣經濟社會科學發展、轉型發展、和諧發展。
? 科技小報活動總結 ?
當前,科學技術高速發展,使社會經濟、生活、文化等諸多方面發生了巨大變化,對基礎教育也提出了新的要求。現在我們所教的學生,將是21世紀的公民和建設者,他們應該具備怎樣的科學素質去適應高度科學技術化的社會,去面對21世紀更為嚴峻的科技挑戰,這是今天基礎教育面臨的一個重要問題。為了充分體現“以人為本、科學發展”的辦學思想,我校堅持把科技教育作為推進學校素質教育的重要突破口,開展了一系列工作,取得了比較好的效果。
一、領導重視,措施落實
1、領導的重視是學校科技工作正常開展并能取得成績的保證。我校領導充分認識到科技教育的重要性,把科技教育作為學校 的一項重要工作。把爭創科技活動的開展列入學校的長遠規劃,在學年計劃中進行強化,在學期計劃中再加以細化。
2、加強了學校科技教育領導小組的力量(分管教育教學的副校長、教導主任、德育主任,大隊輔導員、科技輔導員共5人)。
3、積極依靠社會資源促進學校的科技教育工作。先后到社區、離校近的郊區開展科技活動,使我校的科技活動有了較大幅度的提高。
4、校領導還經常組織教師學習課程教材改革的實施綱要,學習加強科技教育的有關文件,幫助教師轉變觀念,認識科技教育的重要性,了解科技教育的目的,科技教育與科教興國的關系;宣傳學校科技教育的目標、任務、措施,布置學校的科技工作。
二、活動普及化
學校的科技教育工作是素質教育的一個重要內容,必須遵循素質教育的“提高全體學生的素質”的原則,它必須面對全體,所以我們狠抓科技教育的普及工作。為了提高科技教育的效果,擴大科技教育的影響,我們在立足校園的基礎上,還讓科普活動走進家庭。
1、以校園為主線,探索普及科技教育的有效途徑科技教育,走普及之路開展各種豐富多彩的活動,營造學科學的濃厚氛圍。
我校在這一年之中,經常開展一些規模比較大的科技教育活動,不斷地掀起科技活動的高潮,給每一個學生創設展示自己才華的舞臺,提高他們學科學、用科學的積極性。目前,我校已舉行了一些規模較大的,在社會上具有一定影響的,在學生心目中能留下印象的活動。比如:素質教育活動周、電腦繪畫比賽等。這些活動極大地鼓舞了全校師生,為學校的科技教育注入了新的活力。平時結合區青少年活動中心的精神——科技教育要經常化,舉行一些“地球——我們的母親”、“科學在身邊”等主題活動,制定形式多樣、針對性強的活動方案,開展了科普講座、櫥窗展評、小報制作、科技小制作、科普主題會、參觀考察、觀看電影錄像、讀科普讀物、征文、演講、科技知識競賽、科技書畫……,扎扎實實地進行科學知識的普及教育。
2、科技教育與學科教育結合,注重在學科中的滲透。
學科教學是學校教育的主陣地,是學生整體素質提高的主要途徑。占領了這一陣地,科技教育也就有了肥沃的土壤,可以開出鮮艷的花朵、結出豐碩的果實。鉆研教材,發掘教材本身的科技教育因素,因學科而異,尋找對學生進行科技教育的結合點。改革課堂教學結構,優化課堂教學的環節,增加學生實踐時間,提高實踐活動質量,讓學生在“做中學”、“在活動中學”,給學生以學習的主動權。改革豐富課堂教學的手段。
3、以家庭為陣地,拓展科技教育的渠道
為了使科技教育取得更好的效果,我們把科技教育的范圍延伸到了每一位學生的家庭。加強家庭教育的指導。我校結合加強對家庭教育的指導工作,把科技教育作為重要內容,通過家庭問卷調查、在校接待、電話聯系、家長會、等形式指導家庭共同學習,更新知識。
充分利用現代科技手段。Internet上也有我們學校自己網頁,學生可以以此為載體進行科技學習。這樣的活動能加強學校科普知識的宣傳,構建了科普教育的大范圍,在家庭中形成了“學科學、用科學、愛科學”的良好風尚,提高了學生和家長的科學文化素質。
三、工作具體化
一年來,我校科技活動組開展的具體要求工作有:結合“二期”課程改革的實施,結合學校特點構建青少年科技教育基礎型、拓展型、研究型課程,如:施峰老師的《生活中的化學》制取鋅粒、提取二氧化錳和氯化銨、回收銅片、選取電極。吳高平老師的《無土栽培》蚯蚓喜歡黑暗環境的實驗、蚯蚓喜歡潮濕環境的實驗。學校既注重平時訓練,也珍惜各種參賽的機會,利用現有的教育科技資源我們也積極參加了奧數競賽及天源杯化學競賽等。
回首這一年來行,我們學校的科技教育工作是扎實的,它使我校的科技個性得以成功的張揚,使學生的素質得以提高,使學校的發展內涵得以豐富。當然我們也深知我們的工作還有待于進一步加強和改進。我校將一如既往地推“以人為本、科學發展”的辦學思想創造更加輝煌的成績。
篇二:課外科技活動總結
科技教育是全面貫徹教育方針的重要組成部分,是培養學生創造精神、創造能力的重要途徑,是全面育人的一塊沃土。它對少年兒童思想道德素質的提高,科學文化知識的掌握,各種能力的培養,身心健康的發展和勞動技術的增強具有重要的意義。回顧一年來的科技教育工作,我校主要開展了以下幾個方面的工作:
一、領導重視、管理到位
在學生中廣泛開展科技教育活動是我校實施素質教育的重要組成部分。我校領導一貫對科技教育工作十分重視,堅持把該項工作納入到學校的工作計劃內,由主管教學的副校長擔任“科技教育領導小組”組長,教導處副主任負責具體工作的策劃和實施,對每一項科技活動都做到有組織、有計劃、有實施方案,每一層次、每一環節有責任人、有活動情況總結,這樣保證了每一項科技教育活動能在全體師生中廣泛而深入地開展,保證了活動的質量和效果。學校在經費方面給予了大力支持,使各項科技活動得以順利進行,活動質量不斷提高。學校投入大量的資金作為購置科技教育的硬件設備及津貼、獎勵之用。
包括①增添購置科技教育設備、光碟、軟件、書籍等②組織學生外出參觀或競賽④獎勵學科獲獎的學生、教師⑤請專家到校作報告⑥輔導教師培訓費等。目前,學校擁有較完備的計算機網絡教學系統、多媒體語音教學系統。硬件設施的不斷充實完善,為科技活動的開展創造了良好條件。
二、科技活動豐富多彩,學生素質全面提高
1、開設講座
我們請來了許多頗有知名度的科技老前輩為學生們做報告,開講座,使同學們多方面、多層次地了解、認識當前科技領域發生的巨大變化。學生們聽后大為驚嘆,興趣倍增。
2、開展科技興趣小組活動
我校除認真抓好課堂教學這條素質教育主渠道,扎扎實實開展了電腦繪畫、計算機編程、科幻畫、創新作文等多個全校性的科技興趣小組,按照自愿報名、老師推薦的辦法,做到師資、課時、場地、學生、器材“五落實”,采取“"學校調控,年級負責,責任到人”的方法,確保科技興趣小組順利開展。通過活動,學生的科技素質和創造力普遍得到了提高,科技意識增強了,知識面擴充了,動手能力增強了,特別是有些在學科方面學習有困難的學生,在科技活動課上也表現了極大的積極性。
把計算機的普及教育引入課堂,作為一門指定課程,從小學一年級至初三年級全部開設計算機課程,每周每班2節,課程列入課表,確保上機時間。學校自成立微機課外活動小組以來,計算機科技教育活動長盛不衰,學生獲獎不斷。
3、組織“讀科普書籍”活動
學校推薦科普課外讀物目錄,讓學生在暑期閱讀,開學后召開“讀科普書體會交流”專題班會,推薦優秀讀書積極分子,全校進行總結;對在活動中表現突出的班級、個人進行表彰獎勵。通過學習交流,讓學生更熱愛科學、學習科學、鉆研科學,進一步提高科學素養。
? 科技小報活動總結 ?
這學期,我擔任了五年級科技活動的教學工作。現將我一學期的工作總結如下:
本學期的科技教學主要分為科學實驗、科技制作、科技前沿、創新技法4個大的方面,其中,有“蝗蟲呼吸的實驗”、“蚯蚓翻耕的實驗”、“小小潛水艇的實驗、“測脈搏”、“測心跳”等5個科學實驗,學生們通過觀察、動手制作,加深對科學原理的理解;
每節課都有三個方面:第一,引導學生探索科學真理。第二,運用所學的知識,提高動手能力和解決問題的能力。
第三,通過分析討論,提高優秀的創新能力和學習習慣。雖然科技活動的目的和內容非常明確,但如何進行科技活動教學呢?現在根據我平時的教學實踐,把科技活動的教學歸納為五個環節。
一、實驗演示,激發興趣。
在科技活動課上,實驗、操作、演示、生產,占據著極其重要的地位。實驗演示形象、生動、直觀,只要學生憑著自己的一雙眼睛,就能發現有關理論和現象,不需要教師去做多的解釋,它比任何解釋的說服力都強。由于學生的年齡特征心中的好奇心使學生產生一種想動手操作的欲望,都躍躍欲試,從而激起了學生學習知識的濃厚興趣。
分析實驗,得出結論。
在實驗演示的基礎上,學生的興趣正濃,腦中正不斷地呈現著剛才實驗演示的整個過程,對于實驗中所產生的種種疑問,他們都會去竭力地尋找著問題的答案,此時,學生的思維是最活躍的。趁這個熱度,教師馬上引導學生對剛才的實驗進行分析討論,分析現象所產生的原因,討論操作過程中的要點,甚至是制作上的原理。憑著教師正確地引導和學生自己想象和探索的結果,然后由學生自己來歸納總結,說出其中的奧秘。
這些通常是本課的重點。此時,這些知識在分析和討論中悄然深入到學生的記憶深處,讓學生在不知不覺中快樂地在教學中學習知識。
三、小組合作,鞏固提高。
小組合作,鞏固和提高,這是小學科技活動過程中至關重要的一個環節。實踐是科技教學的一大特色,實踐在科技教學中往往起著巨大的作用。在科技活動中,組織學生進行現場生產和實驗,往往是學生在課堂上的夢想,學生對此更感興趣。
他們不光想親手實踐一下,而且都想要通過自己的努力,也能得出和老師一樣的結果,充分地享受自己成功的喜悅。這樣,既使學生的動手能力得到了培養,又使學生在本課中所學的知識在愉快的實踐中得以加深和鞏固。
四、 運用知識,嘗試創造。
學習知識不僅僅是為了博學。更重要的是運用知識,創造性地運用知識。因此,在科技教學中培養學生的創新能力具有十分重要的意義。作為教師,要做好引導和啟發,鼓勵學生運用自己的理論知識,拓展思維去創造和發明。
五、開展豐富多彩的科技普及活動,結合科技創新大賽廣泛開展活動,開展以科技為主題的班隊活動、科普知識搶答、鼓勵學生參加科技活動等,讓科普走進孩子們的生活。在潛能生轉化方面,我將關注那些課前準備不夠充分、動手能力差的孩子,除了提高他們的學習興趣外,更加著重指導他們的動手動腦
總之,大學生科技教育工作意義深遠。我熱愛這項工作,并將繼續探索。
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