創新事跡材料命題（系列11篇）

2026-01-21 創新事跡材料命題

? 創新事跡材料命題 ?

在實驗小學六年級5班，有一個十二歲的小女孩，她德、智、體、美、勞全面發展，尤如一面旗幟，成為同學們學習的一個令人矚目的榜樣，她叫李xx。

她品學兼優，追求上進，是全校師生們交口稱贊的好學生、好干部，連續五年評為 三好學生 優秀少先隊員 優秀大隊干部 ，她對所擔任的工作始終懷著強烈的責任心，積極協助老師熱心開展 手拉手 活動，主動與家庭貧困的同學、智障兒童結成 手拉手 小伙伴，長期幫助他們，取得了很好的社會效應。為規范校園文明行為，她獻計獻策，提出在全校開展 與不文明行為告別 的倡議，在活動中，身為紀律監察部干部，她帶頭樹立文明形象，按時執勤上崗，為老師分憂，為同學服務，她的管理才能和宣傳才能受到老師們的一致肯定。在校文化活動中，她更是優秀的組織者，她充分發揮自己的藝術特長，帶領同學們編排了很多優秀的舞蹈、小品等節目，營造了健康向上的校園文化生活。

她真誠善良、熱心助人，在汶川大地震發生后，身為大隊干部的她毫不猶豫地帶頭向災區人民伸出援助之手，將錄制雙語教材的二千五百六十二元錄制費全部捐獻給災區，她的行為影響帶動了全校師生，在不到兩天的時間里，全校師生及家長共捐助了三萬多元。

最新美德少年事跡簡介精選3篇文章最新美德少年事跡簡介精選3篇出自榮譽稱號。

她多才多藝、興趣廣泛 最新美德少年事跡簡介精選3篇來自愛我中華 全國青少年才藝大賽中獲金獎，并與田華、秦怡、姜昆等老一輩藝術家親切合影留念。2015年，前往韓國參加中韓青少年藝術文化交流活動，獲 中韓青少年友誼小使者 稱號。在《xx》中榮獲綜合才藝類金獎 她書柜中一摞摞獲獎證書，一個個獎杯折射著她生命的活力，展示著當代小學生驕人的風采。

有一種美可以煥發斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可以洗滌心靈，李xx同學正是這種美的化身。她是素質教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是全面發展的表率，她用無形的精神力量影響著每一個人，用平凡的點點滴滴的德行啟迪著每一個生命，她無疑是一面旗幟，一位名副其實的美德少年。

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在xx站候車室、售票處、站臺上，經常見一個身穿鐵路制服、樣貌清秀的女職工在忙前忙后，用她真誠的微笑、專業的服務溫暖著出行的旅客，她就是xx站客運值班站長、共產黨員董xx。

小董參加鐵路工作已有9年時間，一直從事客運服務工作。9年的歷練，讓一個剛畢業的大學生蛻變為積極上進、敢挑重擔的鐵路女工，成長為一名沖在服務旅客一線的優秀共產黨員。

用敬業愛崗的激情應對工作挑戰

20xx年6月，伴隨著動車組開進xx山，董xx調xx站擔任客運值班站長一職。隨著動車組開行，車站候車大廳經升級改造后，功能齊全，整體面貌煥然一新，旅客候車環境全面提升。剛到任就面對新環境、新同事和新崗位，對于董xx來說，這何嘗不是一個巨大的挑戰。繁雜的工作沒有給她太多的時間去適應，她清醒地認識到，設備“硬件”提升了，服務“軟件”也必須跟上，否則就會出現“軟件”、“硬件”不匹配問題，勢必會影響車站客服系統整體作用發揮。

大到新設備調試、新業務培訓，小到候車室座椅的擺放，旅客進出站流線，無一不影響著旅客的出行、候乘體驗。職工們盡快熟悉新設備、掌握新辦法就成為當務之急，面對挑戰，她以飽滿的工作熱情和積極的工作態度，迎難而上，勇挑重擔，事無巨細地投身到新的工作之中。她一邊適應，一邊學習，一邊熟悉，一邊工作，快速適應了新的崗位，在職工新業務培訓、新作業辦法組織實施中付出了大量心血。

新的旅服系統可實現顯示屏與廣播同步播放列車時刻信息，但職工們對新設備使用有困難。董xx利用休息日多次去高鐵車站學習，回到車站后手把手教廣播員操作方法，上了年紀的師傅不會使用新安裝的驗檢合一設備，董xx又不厭其煩地進行講解，直至大家都能熟練使用。她在認真做好本職工作的同時，積極配合同事們全力做好旅客服務工作，她的努力、進取和擔當，贏得了上級領導和車站同志們的一致好評。

用細致入微的態度承接重點工作

6月26日xx站開行動車組后，集團公司客運部乘熱打鐵，計劃在xx站召開全局客運提質暨標準化建設現場會，對于xx站來說既是一種榮耀，也是一種責任，更是一種挑戰，全站干部職工建言獻策，認真準備，力爭全面展示車站的工作特色和亮點，全力打造太原局“復興號”第一服務品牌，全力創建太中線客運精品車站。

董xx主動請纓，承擔起搶救突發疾病旅客應急處置演練的重任。她準確查找規章制度、精準學習急救知識、親自撰寫演練腳本，向參與急救演練的職工講解胸外按壓、AED等急救方法，全程指導職工演練，反復琢磨演練細節，確保處置合理規范，急救方法切實可行。

7月17日，現場會如期舉行，她在參與演練的同時，以主講人的身份向與會人員介紹了急救流程。清晰流利的講解、規范熟練的動作和流程，贏得了集團公司客運部領導和與會人員的滿堂喝彩，成為現場會的一大亮點。

用主動擔當的作風化解工作難題

今年以來，受境外輸入影響，國內新冠疫情有所反彈，鐵路疫情防控形勢較為嚴峻。xx站堅決貫徹集團公司疫情防控要求，嚴格落實屬地疫情防控措施，從通風消毒測溫驗碼，到備品發放更新，再到留觀室的設置檢查，董xx都親力親為，主動上手。

在疫情面前，董xx主動擔當、主動作為，當班期間積極與列車辦理境外旅客交接手續，接待高危旅客。8月4日，Y36次停靠1站臺，董xx與車站領導一道，配合xx市疫情防控部門，為全列車745名旅客和工作人員進行了核酸檢測。

作為一名共產黨員，董xx關鍵時候站得出來、沖得上去、豁得出去，以自己的實際行動踐行了一名共產黨員的初心和使命，彰顯了新時代大學生員工的精神風貌。國慶小長假期間，山西省突發強降雨造成洪災，多條線路損毀，部分列車無法運行，列車大面積晚點，車站候車室滯留大量旅客。董xx身先士卒，一直盯在工作第一線。面對情緒激動的人群，她沉著應對，臨危不亂，為旅客詳細解釋晚點原因，耐心做好旅客安撫工作，征得旅客理解與支持；售票窗口人手不足時，及時上崗，親自為旅客辦理退改簽業務；檢票口積壓旅客時，她又拿起喇叭在檢票口宣傳檢票方法和注意事項，成為候車室最忙的人，最靚的仔。

用優質熱情的服務贏得旅客滿意

日常工作中，她高度重視旅客提出的意見和建議，并擇優采納。用她自己的話說，有了旅客的建議和意見，我們才會在優勢中找不足，劣勢中求進步。也許簡單的.一句話、一個回答就能幫助旅客解決他們最棘手的問題。她說：“鐵路客運人員的天職就是服務旅客，從旅客進站上車到下車出站，我們都要以最飽滿的精神、最熱情的服務接待旅客，旅客既然選擇鐵路，就是信任鐵路，信任鐵路工作者，旅客的滿意是對我們工作最大的肯定。

”董xx是這樣說的，也是這樣做的，她對待旅客親和、熱情，體貼入微，把溫暖帶給了漫漫旅途中的每一位乘客，經常受到旅客表揚。董xx在車站是一名客運職工，在家中也是一位妻子、女兒和母親。車站需要的時候，她總是義無反顧地放下家中的身份，走上自己的工作崗位。到xx站不到半年的時間，正好趕上汛期、動車組開通、暑運及調圖等工作，一項比一項重要，一項比一項緊迫，她經常主動加班加點，從不叫苦叫累，拋在身后的是身體欠佳的父母、工作一樣繁忙的丈夫和4歲的孩子，這其中的心酸和愧疚只有她自己知道。確保旅客安全出行、有序出行、溫馨出行，提高旅客出行體驗和幸福感、獲得感，是我們每一名鐵路人的光榮職責，需要我們每一名鐵路人的辛勤工作和默默付出。

xx站客運值班站長董xx就是一位“舍小家、顧大家”的典型，20xx年，她榮獲太原車務段優秀共產黨員和20xx年度“當好主人翁、建功新時代”主題勞動競賽先進個人。她取得的成績靠的是對工作的熱愛、不懈的努力、無私的奉獻以及家人的支持，她的事跡值得我們每一名鐵路職工學習和發揚。

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，男，中國共產黨員，1990年9月出生于，xx年7月園林專業畢業。如今，菜園生產的無公害蔬菜已經走上百姓的餐桌，成為xx市大學生創業孵化基地帶頭人，實現了從大學生到“蔬菜種植能手”的轉變，走上了“大棚蔬菜種植”的創業路、“黨員幫扶帶富”的領航路。此后，獲得xx市“返鄉農民工創業先進個人獎”，

xx年被評為“xx市十大創業之星”。

拒絕安逸，立志高遠

畢業之后，來到中國蔬菜之鄉——山東壽光的一家企業從事蔬菜生產，工作雖穩定安逸，但公司固定的生產模式卻使得這位滿腔熱血的年青人陷入了無法實現自己的夢想和難以完全學以致用的窘境。一個偶然的機會，來到了xx市蔬菜科技示范園參觀學習，對于示范園生產模式與運作方式產生了濃厚的興趣。隨后，自費去了素有蔬菜之鄉的山東壽光縣學習蔬菜種植，在家鄉xx市張家山鎮，租種了20畝菜地，成了一名地地道道的菜農。與菜農們一起日出而作，日落而息，走上創業路。

知識運用到實踐，開辟新的種植模式

創業初期，抱著“初生牛犢不怕虎”的精神，租種了20畝地，在種植技術和品種上獨具創新，錯開銷售周期，實施輪做，種植良種黃瓜、茄子、花菜等蔬菜。在農閑時間，他還通過與菜農們分享書本上的蔬菜種植技術，共同討論出了一套結合實際的種植方法，并加以實驗。同時，充分發揮自己所學的市場營銷知識，幫助菜農把產品推銷到超市、商場。憑借品種優良、種植技術先進的優勢，xx年上半年，他蔬菜大棚里的西紅柿、茄子、黃瓜和花菜等品種在市場上廣受歡迎，供不應求，每畝實現效益可達5000余元，年盈利xx萬元。

積極幫助農民就業，做新時期共產黨人

由于在大棚蔬菜加工、銷售、等方面取得了不錯的業績，種植的蔬菜吸引了各大超市競相購買，引來了周圍的一些菜農向他學習菜苗培養和種植技術。兩人結合自己所學專業知識，用科學的方法，因地制宜，積極主動幫助當地農民優化蔬菜種植結構，并帶領菜農建立起了多元化的銷售渠道，幫助農民發家致富。對于社會上的不理解，并不在意。“首先作為一名共產黨員來說，我們來農村創業的目的不光是為了自己能賺錢，更多的是想通過自己所學的知識，帶領鄉親們致富”，這是經常說的。

“欲善其事，必先利其器”，90后大學生追求自身的職業理想，在莊稼地里摸爬滾打。創業之路雖說篳路藍縷，但是，那一份創業激情，那一股拼勁，那一套獨特的發展模式助他成功走上了這條淘金之路。xx年，他已承包菜地100畝，帶動30多個農村剩余勞動力就業，年純收入30多萬元。

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(二)“三下鄉”活動總結

為了貫徹落實大學生暑期 “三下鄉”社會實踐活動的精神，學校積極組織，作為市場營銷專業的學生，社會實踐經驗，對本專業意義重大，時任班長的我，積極組織同學，共組團隊，及時遞交申請材料。

雖然暑期社會實踐已經結束有將近一年了。回首這次實踐活動的前前后后和、整個過程，心中不免感慨萬千。因為這期間不僅傾注了自己的淚水和汗水，也真切的體會到了成功的喜悅和滿足，它將作為一次珍貴的經歷銘刻在每個人的成長的過程中。

我們2009級，當時因為甲流，在開學之初未經行軍訓，到206月末我們進行了補訓，暑期“三下鄉”社會實踐活動的申請也正是這個時候。當時我們帶隊老師給我們說了一下“三下鄉”的相關事宜，讓我們積極申請。回來后我們

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**年7月，xx積極響應省委的號召，離開母校，惜別親人，懷揣夢想，從小橋流水的江南水鄉來到蘇北xx縣xx鎮xx村當起了村官，邁開了人生旅途的第一步。

從學校到農村，從學生到村官，從江南到蘇北，巨大的心理落差、經濟落差和環境落差令xx感到了前所未有的壓力。無所適從的她在鎮黨委、政府領導的親切關懷下，經過一段時間的調整適應，很快從迷惘和彷徨中走了出來，實現了角色的轉換，陽光女孩的激情與活力又重新展現出來。

“既然選擇了村官，就必須在村官的崗位上有所作為。”任職后，xx在做好各項村務的同時，進村入戶與百姓座談，尋找xx村落后的原因，傾聽百姓對發展經濟的訴求。經過大量的調查研究，xx發現，村民發展經濟和創業致富的愿望十分強烈，但是，由于思想的束縛、曾經的失敗和資金的困擾，他們對創業存在著害怕失敗的心理。要使xx村變為名副其實的“xx”，關鍵是要發展集體經濟，引領村民共同創業，自己作為一名大學生村官，更是責無旁貸!

**年初，xx把“干給農民看、帶著農民干、幫著農民富”作為自己的創業動力，帶頭投身到“全民創業”的大潮中來，她要通過自己的創業實踐，影響一批人，帶動一班人，致富一村人。經過市場調查，xx將投入成本少、飼養周期短、經濟效益高、市場風險小、技術簡單易學的肉雞養殖作為自己的創業項目。為了減少風險，她決定與村里有養雞經驗的村民丁友祥一起合伙經營，共同投資16萬元創辦了xx村肉雞養殖場，養殖場占地總面積800多平方米，年飼養肉雞規模2.2萬羽。

創業，說起來容易，做起來難。每一個人的創業之路都會有坎坷，不會是一帆風順的，xx也不例外。她在養雞過程中，雖然有丁友祥作為靠山，但是她仍然與其他人一樣飽嘗了創業的艱辛。養雞，對于xx來說是個全新的概念，必須從頭學起。為了能夠全面準確掌握肉雞飼養技術，她除了購買《肉雞養殖100問》、《養雞技術大全》等養雞專業書籍鉆研之外，還拜丁友祥為師，虛心向丁友祥學習養雞技術。從第一批5000羽苗雞購進后，她就沒有離開過雞舍。苗雞防疫，她與丁友祥一起上;打掃雞糞，她與丁友祥一起干;粉碎飼料，她與丁友祥一起做。這些，對于從未干過體力活的xx來說已是不易，而雞舍內刺鼻難聞的雞糞味更是令她接近窒息。一個個考驗，一道道難關，xx從容面對，知難而進，全力以赴。付出終有回報，xx飼養的第一批肉雞終于成功出欄。算算帳，除了苗雞、防疫、飼料等成本之外，5000羽肉雞凈賺11000元。xx收獲的不僅僅是鈔票，還收獲了養雞的技術與創業的經驗，更重要的是收獲了人生的價值!

xx成功后,村民們不再對這個不知天高地厚的“小丫頭”冷嘲熱諷了，取而代之的是隨處可聞的贊揚聲。面對成功，xx沒有淺嘗輒止，自我陶醉，而是在謀劃更大的創業項目，向更高的目標沖刺。她和丁友祥把賺得的“第一桶金”用于擴大再生產，以“滾雪球”的方式發展養雞事業。

成功總是垂青于有頭腦的人。如今，xx的肉雞養殖場規模已經擴大到1600平方米，年養殖肉雞近40000羽。成功后的xx沒有忘記帶領村民共同致富的創業初衷，去年8月，她在鎮村領導的支持幫助下，率先組建了“xx村肉雞養殖專業合作社”，吸納全村46個養雞戶為社員，免費為社員提供肉雞養殖技術服務和市場信息。在肉雞養殖專業合作社里，這些養雞戶實現了資源共享、信息共享、技術共享和市場共享，解除了養殖過程中的后顧之憂，達到了互利多贏的最佳效果，目前的xx村已經成為xx縣首屈一指的肉雞養殖專業村，眾多村民通過養雞走上的致富道路。團省委書記練月琴、團市委書記高玉華等領導到xx村視察時，鼓勵xx要在村官的崗位上，充分發揮其聰明才智，帶領更多的村民走上創業道路。

身為xx鎮大學生村官團支部書記的xx，在養雞的同時，還與xx鎮的14名大學生村官在**年5月份集體興辦了“宿遷市春華農業發展有限公司”，建成了江蘇省第一個大學生村官創業園。大學生村官創業園總面積300畝，總投資5000萬元，其中一期投資500萬元，主要創業項目為日光溫室蔬菜——種植雙孢菇——肉牛養殖的循環種養模式。他們先期飼養的230頭肉牛目前已經全部出欄，種植的16個日光溫室大棚蔬菜也取得了顯著的經濟效益。大學生創業園不僅解決了部分勞動力就業問題，而且帶動村民的創業激情，讓更多的人參與到社會主義新農村建設中來。他們創業的成功實踐，受到了省、市、縣領導的高度贊揚。 來到xx的兩年，是xx人生價值得到體現的兩年;擔任村官的兩年，是xx整體素質迅速提升的兩年;帶頭創業的兩年，是xx理想抱負得以展現的兩年。這兩年，她的工作熱情，她的奉獻精神，她的創業實績得到了全體村民的高度認可。在**年11月村兩委換屆選舉中，xx以高票當選為黨支部副書記，并且被選為xx鎮人大代表。**年，xx獲得“宿遷市新長征突擊手”榮譽稱號。

在談到自己的創業體會和今后的打算時，xx說：“作為大學生村官，在這期間我感覺到了充實和快樂，因為我努力了，拼搏了，成功了，付出了，更重要的是我收獲了。在今后的人生旅途中，我將帶著服務社會主義新農村建設的目標，在自己的崗位上不斷進取，踏踏實實，一步一個腳印，用自己的行動見證?我能、我行、我成功?”!

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出焦作業班在“噸鋼挖潛提質增效300元”活動中，緊緊圍繞出焦生產實際，深入推行精細化管理，大力開展技術創新和管理創新，不斷降低生產消耗，提高生產效率，不斷提高職工的創新意識、降本增效意識和工作積極性。在“噸鋼挖潛提質增效300元”中，出焦作業班的K2系數，焦炭產量和質量等位居焦化廠前列，為圓滿完成全年生產任務奠定了堅實基礎。

職工綜合素質的高低直接關系到出焦生產的安全順行，為全面提高職工的綜合素質，班組在每月參加一次車間安全學習的基礎之上，要求每個作業班在第二個白班進行班組自主學習培訓。在學習培訓中，選擇短小實用的培訓內容。比如，向職工進行安全小故事教育，同時，在學習模式上有過去的“一言堂”“填鴨式”學習轉變為“群英會”，發動每一名職工的積極性，再學習會上踴躍發言，有被動式接受學習培訓轉變為主動式學習培訓。針對生產中遇到的問題，鼓勵職工積極獻計獻策。通過班組自主學習的開展，班組內創新小發明，為出焦生產的安全穩定運行提供了保障。

出焦作業班同時擁有推攔焦車和熄焦車三大機車，牽扯到得生產面已占到整個車間生產的四分之三，其生產復雜程度與以前相比大大增加，這就對班組長的領導指揮生產的能力，協調溝通的能力和工作執行力方面提出更高的要求，針對這一情況，班組加大對班組長的業務培訓，組織班組長參加裝煤，推攔焦，運焦等整個煉焦生產系統的學習，讓他們熟悉了解車間煉焦生產的流程，熟練掌握每個生產流程的特點和應急情況下的處理方法。同時，采用一幫一的幫扶措施，通過向車間申請，出焦作業班組織班組長與帶班值班長結成幫扶培訓對子，共同負責某一作業班上的整個生產情況，通過實戰鍛煉和考驗，切實提高他們的生產協調能力和生產指揮領導能力。通過對班組長的業務培訓和一段時間班組長帶班管理的歷練，出焦作業班所有班組長都已具備了生產領導指揮能力和工作執行力，從而保障了出焦生產的安全高效運行。

不進行標準化操作是許多操作事故發生的原因，出焦作業班以創建標準化安全班組為契機，大力開展標準化活動。建立詳細完善的標準化臺賬，制定各種規章制度，為提高班組長和職工的積極性，本班組建立獎懲制度，以各班班長為本班組內標準化負責任人，全面負責本班組的標準化，標準化開展好的班組獲得獎勵，開展不好的進行考核。通過開展標準化安全活動，班組內的標準化操作水平得到提高，杜絕了以前普遍存在的違章操作和隨意操作，保障了出焦生產的安全高效運行，同時，班組獲得了焦化廠標準化安全化一級班組榮譽稱號。

出焦作業班在班組管理中堅持“班組精細管理、設備精心操作、成本精確控制”。不斷加強對職工降本增效意識的培養和管理，杜絕浪費。在生產中，嚴格控制材料的消耗和以舊換新，做到物品二次循環利用。

為做到焦炭產量與成本有明確的對照分析，班組制定了嚴格的“成本分析管理績效表”，通過每周的成本消耗分析數據，及時查找自身工作中的不足，調整工作重點。例如通過優化裝平煤操作，既保證了單爐產量的完成，同時避免了裝煤過多或過少造成的能源消耗。焦爐爐門冒煙冒火既污染了環境又造成了大量荒煤氣的浪費，影響化產品的回收率。針對這一情況，班組通過優化裝平煤工藝，修復受損爐門等辦法來減少爐門冒煙冒火的現象，從而在最大程度上減少了能源的消耗，提高了荒煤氣的回收率。在設備管理中積極發動職工開展“修舊利廢和技術創新”活動，盡量減少成品物資的使用，充分利用現場的廢舊物資自行制作，合理運用到生產中。

出焦作業班鼓勵職工立足自身崗位實際積極進行降本增效。例如，推焦車司機要開動腦筋，研究怎樣對平煤工藝進行再優化，使之在平煤過程中，荒煤氣外漏更少，出爐工要盡自己最大努力確保焦爐不冒煙，減少荒煤氣的外漏，同時攔焦車司機要研究怎樣定位一次性成功，盡量少動車，減少電能的消耗。針對爐門刀邊損壞這一情況，班組組織職工集思廣益，克服各種困難，成功修復爐門刀邊，效果顯著。修復一個爐門刀邊可節省開支8000多元，這樣就大大降低了生產成本。

自從班組實施“五創一激勵”(創新目標激勵、創新參與激勵、創新獎懲激勵、創新情感激勵、創新成果激勵)。工作法以后，從根源上解決了阻礙職工積極參與創新的牽絆和顧慮，對于提高職工的創新積極性，挖掘職工的創新潛能具有極大的促進作用。廣大職工在創新工作上實現了有被動向主動的轉變，大家的創新潛能得到了發揮，創新能力得到了提高，班組QC成果和小改小革層出不窮，在車間開展的完善規程活動中，出焦作業班職工提出的合理化建議占到車間建議總數量的三分之二。技術創新能手趙興輝、侯鑫磊、王剛勇于創新，善于創新，為班組精細化生產做出了突出貢獻。職工創新成果的大量涌現同時也推動了班組在管理、人才培訓、工藝生產上的創新，班組現階段采用的推焦車推焦口訣就是在職工創新基礎上進行充實完善的，廣大職工踴躍創新，時時創新開創了全員創新解決問題的新局面，有力推動了生產的安全高效運行。

班組通過不斷提高職工的創新意識，積極發動職工通過技術創新，解決生產中存在的各類問題，職工創新成果遍地開花。對于煉焦車間來說，煙塵的排放是制約煉焦生產的重要問題，為此，班組組織相關人員進行攻關，通過“改變裝平煤方法，優化裝平煤操作”先后解決了1#2#焦爐平煤時小爐門冒煙著火和爐頂裝煤冒煙著火現象，減少了煙塵的排放和荒煤氣損失，同時由于消除了著火現象，極 大的改變了推焦車和裝煤車運行環境，減少了設備損耗帶來的維修費用的提高。在生產中，通過合理分析生產及設備運行狀況，利用合理化建議和技術創新的形式對各類設備進行改造，在已達到在滿足生產需要的同時，盡量縮短操作時間，減少能源的消耗和設備的損耗，像班組所提出的裝煤車“一鍵式裝煤”和“現有條件下改變PLC縮短平煤時間”等技術創新，在運用到生產中后效果顯著。此外，利 用“運用PDCA循環，杜絕焦爐冒煙著火”獲得焦化廠QC成果二等獎。 “噸鋼挖潛提質增效300元”活動是集團公司應對當前嚴峻形勢的一種舉措，出焦作業班全體成員將團結一致，上下同心，繼續努力，立足自身工作實際，堅持精細化生產，積極進行挖潛降本增效益，積極進行技術改造和技術創新，從而為“噸鋼挖潛提質增效300元”活動做出更大貢獻。

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聶森林，二（1）班，男，學習之星。

我是一個性格稍內向的男孩，但我卻有著樂觀和自信，成績不錯，但始終未達到自己的理想目標。因此，作為學習委員的我，更感到身上的擔子之重。

在班級管理上，我也會盡心盡辦協助班長完成一些工作，有了較好的解題方法，我也會毫不保留的與同學們分離，課堂聽課效率高是我最大的優點。

高掛自信的風帆，我乘風啟航，以“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”為指導方向，以“天生我材必有用”為奮斗力量，我相信我會“唱”得更響。

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小侯：大學生創業賣猴賽雷小面，月銷量過萬份。

大一暑假工地打工42天

小侯，濟南大學20xx屆畢業生，所學專業材料科學與工程是學校最有特色的專業之一。在同班同學的眼中，從一入校開始，他就是個愛折騰的人。

作為班長，他的學習成績一直穩居前列，課余時間總有忙不完的事情：組織成立日照老鄉會，組織籃球賽、英雄聯盟比賽，擔任騰訊TG精英社負責人，擔任學校跑步協會負責人……對他自己而言，上學期間最難忘的一次經歷，發生在大一那年暑假。

小侯的老家在日照莒縣，而他學的專業與建材水泥行業相關。在他看來，要想全面了解這個專業，必須去工地。大一那年暑假，通過親戚介紹，小侯赴北京打工，從事最臟最累的水泥工。

“一共42天，我和那些工友們同吃同住，干著同樣又臟又累的重活兒。”小侯說，上大學之前，他基本沒出過遠門，也沒到工地上打過工。那年夏天，北京酷暑難耐，吃的是沒啥味道的大鍋菜，住的是臟亂不堪的板房；一天高強度的工作下來，他累得倒頭就睡。

“想過提前退出，想過放棄算了。”他說，“但是，既然出來了，退縮多不像話呀，還不被人笑話？”最終，一共50天的暑假，他在北京的工地咬牙堅持了42天。

站上山頂的人，不會再覺得山高。之后的暑假，小侯都會去外地打工，北京、青島的建筑工地都去過。“曬黑了，結實了，抗壓能力也更強了。”小侯笑了，臉上寫著得意。

找到好職位卻決心去創業

大學四年級時，各種互聯網外賣平臺開始興起，小侯在學校附近的后龍美食街做兼職，給一些商家送外賣。

新興行業缺乏監管，一些黑作坊混跡其中，導致食品安全隱患；再加上很多店鋪都是夫妻店，整體素質也不太高。

注意到這些問題，小侯心中萌生起創業的念頭，他打算依托濟南大學3萬多名在校生，打造一個與高校、互聯網、餐飲、外賣相關的品牌。

畢業季，同學們忙著東奔西走找工作，小侯也不例外。南京一家水泥行業的上市公司來招聘，小侯和系學生會主席等幾個人經過層層篩選，走到了最后的面試環節。幾番比拼過后，他成為最終被錄取的唯一人選。

就在大家都在羨慕他找了一份專業對口、收入穩定的工作時，小侯卻做出了一個驚人的決定：放棄工作，自主創業！

經過前期的考察、選址，20xx年3月，他在濟南大學西南門附近開了一家名為“壹品居”的餐飲店面，準備給學校及周邊的居民送外賣。

對此，身邊很多同學都不理解，甚至有些懷疑，倒是父母給予了肯定。“父親是一個很懂我的人，他說只要你自己覺得對的，我們就支持你。”小侯說，創業這一關，在父母那邊基本上沒有阻力。

為改良配方當學徒“臥底”

跑開店手續、進行店面裝修、招聘內廚和送餐人員……創業初期，事無巨細，都需要自己來張羅。“現在回頭想想，其實這些都不算什么。”小侯覺得，北方人大都喜歡吃面，可做外賣的很少有人賣面，這是因為面容易糗，“配送不到半小時，面就成了一坨，影響口感”。

20xx年開始風靡濟南的重慶小面，給了他極大的啟發。他到濟南的幾家店面取經，對方都說加盟費需要3萬元，否則不能泄露配方。“創業初期，資金肯定是大問題，3萬塊可不是個小數目。”小侯說，大不了自己跑趟重慶唄。

說走就走。他獨自一人跑到重慶，在當地最有名的一家小面店里干起了學徒工。半個多月下來，他就對原材料、配方以及各種工藝了然于胸了。

回到濟南后，小侯又專門向學校的烹飪與營養教育專業的專家，請教如何解決面條易糗的問題。“我的態度很誠懇，加上又是本校的學生，這些食品學方面的大腕們絲毫沒有架子，給我做了詳細的解答。”

通過反復試驗證明沒有問題后，20xx年9月4日，一款“猴賽雷小面”正式上市了！

店里煮面的鍋越換越大

產品沒問題了，但如何賣出去卻成了難題。“在美團外賣平臺上，一開始我們的店面排名很靠后，很難爭取到顧客。”小侯說，那段時間他經常失眠，甚至整宿睡不著覺，腦袋里想的全是如何把店面的排名提上去。

一天，他發現學生當中的口碑營銷非常關鍵，于是把目光投向了校園。

“上學的時候，認識不少各個學院學生會的人，還有很多各類校園明星、校園達人。”小侯說，他邀請了各個學院各個專業的學生來試吃，根據他們的意見和建議進一步改良口味、調整價位，再通過他們把“猴賽雷小面”宣傳出去。

“營銷，有時候感覺和戀愛差不多，就是‘認識你、了解你、愛上你、娶回家’這樣的四部曲，線上線下的各種優惠活動開展后，越來越多的人開始關注我們的產品。”小侯說，第一批顧客很關鍵，我們對每個客戶每個訂單進行了電話回訪，根據大家的意見不斷改進產品和服務。

慢慢地，銷量上來了。從幾百份到幾千份，店里的鍋也從普通的小鍋越換越大。直到有一天，月銷量達到了一萬三千份，創造了美團外賣濟南地區的新紀錄，并且至今無人打破。目前，每個月的銷量穩定在一萬份左右，排名穩居餐飲行業榜首。

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一、科技創新活動現狀：

我與晉江季延中學老師聊過，他們學校領導非常重視科技創新活動，提供場所、提供資金、加大宣傳力度、制定表彰方案等，一線老師也非常重視，積極引導學生觀察生活、提出新問題、開發新產品，經常與泉州七中的老師聯系、請教、觀摩。

興趣小組活動作為課堂教學的延伸也是課堂教學的有效補充，對學生的觀察能力、思考能力、動手能力和實踐能力的提高都有很大的幫助。但就我擔任物理興趣小組老師來講都是被動應付，每學期都認真完成學校分發的《興趣小組活動記錄本》，其中很多都是在造假，應付學校檢查，無法開足20次活動。

而且興趣小組活動也受實驗條件、相關投入少等因素制約，活動形式單一，活動實踐無法開展。泉州實驗中學黃老師說到一件事，學校中一位學生在一次學校舉行的消防安全防地震逃生演練時，聽老師說地震時不能馬上跑出教室，要等到地震波過后才能跑，他就在物理興趣小組活動時提出一個問題，我們能不能設計一個智能平衡器，安裝在教室的地板上，當地震時，教學樓在搖晃，而我們的教室與走廊保持平衡如常，那樣學生跑起來就容易多了，生存機率就高了。老師對于這個創意十分重視，馬上組織有關老師進行分析論證，最后發明制作出智能平衡器，獲泉州市科技創新大賽一等獎。

受思想意識的制約，只把學生關在學校里活動，怕學生參加社會活動不安全，怕出意外事故，所以一些社會實踐活動，像參觀調查之類的就統統不能進行了。

必要的資金、場地和實驗設備等是開展學生科技創新活動的重要物質保障。由于領導意識重視不夠、老師沒多大興趣投入、學生沒出什么大的效益等原因，泉港區所有學校對科技創新活動投入及關注都不夠，主要表現為忽視科技活動的組織管理隊伍和指導教師隊伍業務培訓和素質提高，學生科技活動經費來源主要依靠學校行政撥款方式，學生科技活動陣地少，專門用于學生開展科技活動的設施設備數量極其有限。如晉江季延中學一位學生提出構想：汽車非正常駕駛監測預警系統，指導老師馬上帶學生到交警中隊了解非正常駕駛的情況，組織教電腦老師編寫一些指令，組織物理老師幫忙設計模型，電路板、導線頭、電烙鐵、電腦芯片一個模型就出現在眾多老師面前，獲市創新比賽一等獎。

科技創新激勵機制是推動老師及學生科技創新活動深入、均衡和有效發展的重要制度基礎。我們學校有很多老師都有奇思妙想，但都無法落于實踐，因他們少了動力，學生也有，但他們寧愿把時間放在聽歌、上網，也不想去動手，主要原因是沒有場地，另外不知道有什么用。其次學校要通過建立合理的機制，來保證教師創造性的發揮。其具體思想應是允許、鼓勵和幫助教師創造性地進行教學。允許是指為教師提供一種相對寬松自由的環境；鼓勵是指學校在管理上對創造性表現的教師給予精神和物質上的獎勵；幫助是指學校管理利用一切條件為教師提供有關創造的新的'理論、成果、技術和方法等信息，如經常組織參觀學習、討論交流和請專家指導等，使教師開闊視野、拓寬思路。有那么多的福利與保障，又有方便的場地，肯定會有老師與學生制造出好作品。

到泉港區教育局后才看到別人都帶著模型，到泉州科技局比賽展廳現場才知道每組作品前有一張桌子，是讓人展示你的作品，全場只有泉港六中兩件作品沒有帶到現場，有很多評委來問學生你們的作品在哪呢，學生非常主動要與他講解，但得到的回答是你們的展圖我已看過，現在要看你的作品。這是一個很大的失誤，現切記以后參加類似現場比賽要將作品帶到身邊以防萬一。

比賽結束后，我們莊校長馬上聯系我，要求我寫一份體會，與大家談談，我認為學校領導考慮很及時且有必要。我將我參加比賽的一些經驗及時告知大家，防止大家以后吃與我一樣的虧。

二、開展科技活動的對策：

學期初莊校長有提到要利用荒置的教室布置成科技創新制作室，我認為學校領導思考很到位，在教室內布上幾條插座、內置一些必要的工具、積累一些常用的物件，給予老師進出方便，我相信會有很多老師會帶著學生到里面“玩玩”、“樂樂”，很可能一不小心就出了成果。

利用活動向學生展示創新的魅力，活動不僅培養了青少年的創新精神和實踐能力，而且對于提高我們廣大青少年的科學素養，鼓勵優秀人才的涌現也起到了積極的作用。

將各學科興趣小組具體工作落實到實處，引導學生去觀察、去動手、去思考、去發明，當學校有了活動的土壤，相信有一天會讓創新種子萌芽的。

校領導有意識請老師或學生到泉州市區學校去參觀、去學習、去交流、去發現差距等，請名師到學校給老師與學生培訓，組織一線老師認真學習如何培訓青少年科技創新能力的相關知識，寫心得體會、談觀后感，確立自己的創新目標，學校也可以確定一些創新題目，讓一線老師與學生共同去研究與創造，并給予一定的肯定。這樣老師與學生有機會去感受、學習、動手，氛圍就會慢慢的濃厚。

根據我校現實情況，我認為適合我們的活動模式應是這樣的，首先得讓我們科技創新活動組利用各種方式組裝一支有興趣、有素質的創新學生隊伍，在一定的時間內收集一些創意，這些創意來源于生活、學習，如我在參加學校升旗儀式時，發現老師在組織活動時經常因話筒電池量不夠或距離太遠等原因導致無法將他的聲音通過功放播放出來。我想到一個創意，能否我們自制一個小儀器，將話筒運用距離拉長，附加節能，若這個創意被我們研究出來后，它肯定具有商業價值。我們有了這些創意后，可以請科技林副校長與科技組老師成員集中研討，分析論證，列出可行的創意，最后引導學生參與制作。

我們通過運作這種模式后，積累經驗，償試改進，慢慢得會找到適合我校的科技創新活動運作模式。

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鎮小龍：未畢業大學生創業2年從零到千萬

大學生“談”來生意

批發新生用品凈賺16萬

高高瘦瘦、戴副黑框眼鏡的鎮小龍，說話簡潔干脆。

他隨身攜帶的手提公文包里，一本16開記事本、4個手機是標配。“每天都有各種談判，一天談八九場是常態，手機不多帶幾個根本不夠用。”鎮小龍直言，目前團隊里具體事務都已交給其他人去執行，他最主要的工作則是負責跟一些重要客戶談判。

一個團隊，創始人是靈魂。經過近三年的積累，鎮小龍儼然成了“談判專家”。他的口才和經營管理能力，除了受經商家庭環境的影響外，更多得益于他從大三開始的創業經驗。

2013年暑假，他打算通過自己的努力去賺取學費。像很多大學生創業者一樣，他決定從棉被、床單、熱水瓶等新生用品入手。別人擺小攤，他就搞批發。在七、八月里，他繞開漢正街商販，直接找到江蘇、浙江的200余個生產廠家，硬著頭皮談下最低價格，“除了口才外，人家最看重的是武漢百萬學生市場”。

當時賣新生用品時，鎮小龍還是“光桿司令”，所有員工都得臨時請。“3輛4.2米長的卡車運貨到湖北經濟學院倉庫，從下午4點卸貨卸到凌晨4點。我只睡一個小時，凌晨5點又得起床配貨。”鎮小龍回憶，當時近20人卸貨卸了12個小時，一直沒吃飯，卸完貨所有人都累癱了，倒頭就睡。今年，部分員工成了他的合伙人。

鎮小龍說起生意經頭頭是道，一些生活用品價格并不貴，拼的就是薄利多銷，要賺錢必須控制成本，進貨渠道十分關鍵。一個蚊帳，從廠家直接進貨，比從漢正街拿貨要便宜近一半。床上三件套、蚊帳等商品直接從江蘇南通那邊廠家進貨。棉衣架等小件才從漢正街進貨，運輸方便。

而宣傳、銷售、物流、記賬等所有環節的工作，全部由他一個人承擔，一個月下來，鎮小龍瘦了20多斤。

好在，一炮打響。在新生開學的15天內，他做出了200多萬元的營業額，凈賺16萬元。

創業路上也曾兩次失敗

初戰告捷，讓原本只打算小玩一把的鎮小龍信心倍增，他感覺，“大學校園是一個無限大的市場，就像阿里巴巴的寶庫”。

他決定大干一場，注冊成立了公司。做大學生用品市場，最重要的是把控成本，“像T恤之類簡單的服裝，我們自己采購了設備，自己設計生產，成本更低。”鎮小龍談道，在今年的畢業季，他的公司幾乎“壟斷”了武漢高校的學士服租賃市場，利潤相當可觀。

不過，創業路上永遠不可能無波無浪。鎮小龍并不諱言他遇到的兩次挫敗:“去年10月，我看微信很火，也組織了一個40人的團隊加入進去，我們是武漢第一家可以查課程表的校園微信。雖然在一個半月也做到了2萬粉絲，但最后，發現很難用微信變現，于是放棄了;還有一次失敗，是做校園周邊卡，如果學生持卡消費，我公司里的產品一律成本價賣出，我還說服了周邊100多家商鋪參與，提供打折服務。我的想法是，黃家湖大學城有四所高校，10萬大學生，我一張卡只賺10元，也是個可觀的數目。但結果是，買卡雖然只需要20元，但學生并不愿意掏錢，他們持懷疑態度;此外，那么多商家難以管理。這個項目我虧了十幾萬元。”

成學生創業帶頭大哥

團隊很快達200多人

新生用品生意告一段落后，鎮小龍本來計劃按部就班地安心上學，可就在這時，不少大學同學被他的行動力所感染，主動要求他牽頭，帶領大家創業。就這樣，創業團隊很快就發展到200多人。

可以說，他之后的所有創業項目都是被這200多人的期待推著前行。開學后一個月，他開發了電子產品銷售、服裝貿易、教育、人力資源、旅游、租車等一系列項目，但是由于經驗匱乏，全部處于虧損狀態。

幾個月后，他又組織了40多人的研發團隊，開發了“大學盟”微信公眾賬號。通過策劃宣傳，一個月內便吸引3萬多粉絲。

有了項目，有了絡平臺，如何引爆消費?策劃活動!于是，他又組織了4所學校共120多人執行了周邊卡項目。周邊卡只做黃家湖校區的幾所高校，一張卡在高校周邊店鋪通用打折、積分，通過此項目將之前的虧損全部彌補回來了。

在經歷過多個項目的歷練之后，鎮小龍覺得校園內的發展有很大的局限性，于是開始在校外尋找新的商業模式。

整合百家店“滾雪球”

資產已上千萬

很快，他就找準了方向——將商業地產規劃與高端資源對接。

一開始，開發商都不相信這個年輕小伙，但幾輪談判后，與其說被商業利益誘惑倒不如說被鎮小龍非同凡響的口才、商業模式和規劃所折服，一些老板寧愿舍棄既得收益與他合作，看中的正是這個年輕人過人的經營頭腦。

比如，黃家湖校區里一個商業體3000多平方米，他整體中標后先規劃咖啡館、臺球室、圖書借閱等項目，再對外招商，而不是別人租下來由別人設計做什么生意。僅此一個項目就盈利近百萬元。隨后，他又對這種模式進行復制，先后中標五六個商業綜合體。

如果僅是傳統形式的招商，那仍是“一錘子買賣”。鎮小龍想到放棄一部分租金利潤，所有店鋪自己均按比例入股。這樣不僅將商家與自己公司捆綁在一起，還有利于他的“大高校消費聯盟”的形成，后期統一活動策劃時也方便管理。此間，不斷有實力雄厚的老板提供資金、資源的幫助，使得他的商業雪球越滾越大。目前，鎮小龍旗下自有實體店30家，參股駕校、臺球館、賓館等商業實體上百家。

鎮小龍感到很驕傲，短短兩年時間，自己不僅不再伸手向家里要錢，還積累下上千萬元的資產。談及成功秘訣，他透露了自己的做法：每做一個創業項目前，他都會用圖形將所有的問題標注出來，然后權衡取舍，在這個類似于樹根的圖形上做減法。

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x同學是x小學二（1）班的一名學生，入學以來她一直以認真勤奮的態度對待學習，并且各門課程的成績都名列前茅。

銘揚同學勤學善思，熱愛集體。

在課堂上，她認真聽講，并將重要知識點記錄在書本上，便于日后復習。在課后，她按時完成作業，糾正錯題以及一絲不茍的做好預習。

業余時間，銘揚喜歡廣泛的閱讀各類書籍，文學，童話，詩歌，歷史等，除了每天完成老師布置的閱讀打卡外，還和爸爸睡前共讀。長期大量的閱讀豐富了她的詞匯和語言，使得每次的看圖寫話她總能滔滔不絕。

暑假期間，x同學堅持每天背一首古詩，至今，已背誦有一百余首，在這不斷堅持的`過程中，她發現了詩詞的美好，興趣也愈加濃厚，更是喜愛上了灑脫的李白，憂郁的李商隱，女中豪杰李清照。

x同學不只對自己的學習認真，還盡心幫助其他同學，幫助同學們解答難題，改正作業，努力做好班級小老師。

她維護班集體榮譽，積極參加學校活動，并在校硬筆書法大賽上獲得特等獎。銘揚遵守學校紀律，在校著校服，佩戴紅領巾。她熱愛勞動，積極參加班級大掃除，在家也能幫家長做力所能及的家務。她希望自己能成為德智體美勞全面發展的好少年。

新的一年，新的起點，新的征程，為了心中的夢想，她將一如既往。