以個性為話題的作文(精華十篇)

2026-01-29 以個性為話題的作文

? 以個性為話題的作文

以墻為話題的作文

以墻為話題的作文（一）：

撞開心靈的墻

浦拉圖斯曾說過：“我就是我的主宰”。

但是，在生活當中，我們真得能夠這樣肯定、自信、驕傲和鏗鏘有力嗎？

如果考試考砸了，我們會悲泣；如果比賽比輸了，我們會悲哀；如果最好的朋友和你絕交了，我們會流淚；如果為了小事頂撞父母而使他們不快，我們會懊悔不已……是的，所有的這些情緒都會有，交流有了隔膜，溝通有了壕溝，思想有了枷鎖，心靈有了城墻。

當你自卑的時候，洞悉“你之所以感到巨人高不可攀，是因為你跪在地上”的道理嗎？當你痛苦的時候，想到“人比神傳大，因為神不懂痛苦；只要還能流淚，就還有期望的種子”的意蘊嗎？聶魯達在《太陽頌歌》中說“過去我不了解太陽，但那時我過的是冬天”，但他還是了解了太陽；魯迅先生不也曾說過：“人最苦悶的是猛醒之后無處可在”的苦惱嗎？但他畢竟走出心靈的“沼澤地”。我們說再微弱的光，也是刺向黑暗的利劍。

有形的墻，我們務必應對；這無形的心靈的墻難以回避。為了思想的安全和心靈的自由，為了自己的信念與身后的兩行實實在在的腳印，我們務必撞開心靈的墻。

“轟……”我聽到了墻倒塌的聲音。朦朧之中，出現(xiàn)了一道獨特的風景，自信、樂觀、微笑，言與行的統(tǒng)一，靈與肉和諧……

“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。人的一生不可能是一帆風順的，只有經(jīng)歷磨難，才能走向心靈的成熟。冷靜地處理紛繁復雜的事情，不必苛求一草一木的完美完缺；智慧地應對千變?nèi)f化的世界，持續(xù)健康穩(wěn)定的心境尤為重要。

不要因為害怕有的種子難以發(fā)芽，就拒絕播種，讓自己的園圃一皮荒蕪，不要害怕別人嘲諷，就拒絕邁開嘗試的腳步，讓自己的將來一事無成。既然青春是我們的資本，活力是我們的驕傲，敢嘗敢拼是我們無悔的宣言，那么，我們就要以勇往直前的沖鋒，用我們的睿智做抵押，用我們青春做本錢，用我們永不言敗的支柱!

相信，撞開心靈的墻，就打開了精美的畫卷，清澈見底的淙淙流水，巍峨厚重的綿延群山，爭奇斗妍的各式花草，美輪美奐的嶄新建筑!

相信，撞開心靈的墻，就鋪設了成功的橋梁，體驗嘗試的感覺，品味奮斗的欣喜，借鑒失敗的啟迪，理解未來那讓人心醉的燦爛的微笑!

以墻為話題的作文（二）：

敲開心墻

其實，有時候，不是愛沒有到達你心的世界，而你的心并未打開。

愛，不是每個時刻都表現(xiàn)得熱烈。沉默得如同山川般堅韌的父愛，無私得有時令自己會忽略的母愛，純潔而脈脈闡述溫情的友愛它們時時刻刻繞在你的膝頭漾在你的心間，在你未開啟你的心門的每一個時刻，它們都那么固執(zhí)地堅守在你人生的每一個渡口。

心，其實事故有一道門的，它無情地封鎖了淚水、笑語或者其他，愛，許多時候就被這道門無情的關在門內(nèi)。只有開啟心門鑰匙的人，才能體會到種種妙不可言的感受。

把心兒打開，讓愛進來。你會感覺爸爸深切的眉宇間都是殷殷關切，媽媽的嘮叨聲里寫瞞溫馨的期盼老師的溫婉批評滿含著真摯的希翼，朋友的嬉鬧聲里有無盡的關愛，于是，訓斥不在恐怖，責罵不在刺耳。

把心兒打開，讓愛進來。陰風淫雨在愛的魔方里幻作甘霖滋潤禾苗，炎炎赤日因愛的升級燒灼沸水洗濯熱汗。愛雜打開的心里蔓延，心在愛的哺育中開闊。

把心兒打開，讓愛進來。羅布泊在愛的探索中揭秘，月亮湖在愛的澆灌下漾開，藏羚羊在愛的呼喚中繁育，南極洲在愛的冒險中敞開胸懷!

把心兒打開讓愛進來。經(jīng)濟因為愛的“宏觀調(diào)控”而繁榮，政治因愛的“八榮八恥”而清明，人民因愛的“共和國衛(wèi)士”而安寧，祖國因為愛的“一國兩制”走向統(tǒng)一!

如果，你的愛在不經(jīng)意間不留意溜走了，千萬別太過與悲哀。因為，只要心的門戶洞開著，愛就會隨時闖入心懷!

以墻為話題的作文（三）：

一堵墻

我是一堵墻。一堵不是用于抵御外敵，而是用來對付自己的百姓的墻——柏林墻。

我是一堵罪惡的墻。

我的建成是場災難。我的另一面，就是自由的世界。天壤之別，僅一墻之隔而已。所以，自從我建起，逃亡故事就沒有中斷過。

多勇敢的東德人!他們?yōu)榱颂与x所處的邪惡世界，不斷向我提出挑戰(zhàn)。他們奮力想要翻越過我，他們用卡車重撞我，甚至，竟然乘坐熱氣球想要飛越過我!他們眼中對自由的向往和熱愛，都匯聚成了逃離我的勇氣和力量!但，成功的人卻很少。

我以前眼睜睜地看著無數(shù)人在我面前倒下。深紅色的血液飛濺在我的身上，給我披上了罪惡的羽衣。

不是我狠心，對于這一切，我真的無能為力。我只能在他們努力時，在心里默默地為他們加油鼓勁兒，祈禱他們能夠獲得夢寐以求的自由。盡管這一切需要毀滅我。

他們最后成功了!他們開著卡車，奮力躲過警察的追擊，加大馬力，向我沖了過來。我沒有躲閃，靜靜的等待著。十米，五米，三米……

“砰!”疼痛的感覺傳輸?shù)矫恳粋€神經(jīng)末梢。我仿佛能感覺到胸口撕裂一般的疼痛。痛不欲生。

一瞬間，我的兩邊人聲鼎沸，心旌搖蕩，激動的情感如洪水決堤。人們相互擁抱，相互重復訴告著那個剛剛發(fā)現(xiàn)的不可思議的事實：

柏林墻解放了!

成千上萬的人們徹夜不眠地享受著親友重逢的喜悅。兩德人民擁滿我身旁，人們舉杯相慶，奏樂狂歡，歡樂的自發(fā)的慶典持續(xù)數(shù)日，節(jié)日的氣氛經(jīng)久不消。

他們的喝彩聲、歡呼聲，在這一瞬間，將世界占據(jù)。而我，意識逐漸向很深很深的夢靨滑去，再也醒不來了……

我無怨無悔。

我的罪惡，最后在那一聲撞擊的巨響中，得到救贖……

朦朧中，一個全新的世界展此刻眼前……

以墻為話題的作文（四）：

墻這邊的歲月

人生總會遇到迷惘，所以人才會成長。校園操場的東面，有一面垠長的墻。因為年久失修，這低矮的墻已有些許蒼老——歲月不饒人，也不饒墻阿!

墻的那邊也是幾棟不高的樓房，藍白相間、整齊劃一。每日清晨，總會傳來稚嫩而瑯瑯的讀書聲;每個課余，總是看到快樂的孩童的笑臉。

是的，墻那邊是一所小學，也是我的母校。

剛?cè)胄W的時候，我還是一個稚氣未脫的“娃娃”。小小的書包背肩上，一路顛跑、一路輕快，因為我的書包輕阿!

我還依稀記得，課堂上和老師、同學一齊唱兒歌;斜陽映照，悅耳盈聲。小小的年紀有什么煩惱小小的個子又能撐起什么擔子

歲月那時最快樂。

之后，卻盡是迷惘。我還是像小時候那樣學、那樣玩;但是，我為什么總是受老師的批評為什么總是遭受父母指責為什么同伴總是疏遠我為什么我的成績一落谷底究竟是為什么，為什么我不知路在何方

原先我長大了。人生總會遇到迷惘，所以人才會成長。“人總要長大”，一語驚醒了我。朝陽未躍，我會背著書包走在上學路上;清晨幽靜，我會手捧書卷在樹下苦讀。而在接到考卷的時候，則會看到滿眼紅鉤，看到老師的笑容，我心中更是說不出的欣喜。

歲月那時最迷惘，也最榮耀。

爾后臨近小升初。父母告訴我抓緊學習，老師鼓勵我考個好成績，我心里更是明白：這是我人生的第一個轉(zhuǎn)折。

披星戴月、寒窗苦讀，此不必再提;卻有一夜，至今難以忘懷。

六年級必是有晚自習的，記得那時每晚老師都無須蹲監(jiān)，教室靜得似身在仙野。一日晚自習，我竟搜羅到兩整張的難題，對它們束手無策。自習結束，已約八點;眾星拱月，暝夜深深。

老師還在不在哦，那辦公室的的燈仍是亮著，亮得那么柔美，卻又那么孤獨，恰似那一彎弧月。走進辦公室，幾位老師還在伏案疾書，全然不覺我的到訪。

那一夜，我捧著一肚子難題，問了這個問那個。時而久不解惑，老師亦耐心講授;如今憶起，仍不覺好笑。我清晰記得，那天我是被母親的呼喚驚醒的;歸時皓月當空。

想起那時歲月，真是艱苦!

而今走在這堵墻身旁，每每看到墻那邊的風光，我不禁嘆問：那瑯瑯書聲，是我昔日的聲喉嗎那棵樹，是我昔日讀書相伴的那棵嗎而那深夜長亮的辦公室，是我昔日的恩師在辛苦工作嗎

我的歲月在墻那邊，我的歲月竟僅在墻那邊!難道歲月于我僅有一墻之隔嗎跨過這堵墻，我能否重溫記憶，再度那段歲月呢

墻回答我：歲月不會再來。是的，我的歲月被關在墻那頭;不是一墻之隔，而是永久的囚禁。

我還擁有那段歲月嗎是的，我所有的歲月都是我的財富，尤是墻那邊，那段歲月是我的寶藏。

墻這邊的歲月還在不斷演繹;相信，墻這頭將會成為我更大的寶藏。

以墻為話題的作文（五）：

爬山虎與墻

在我的老家有一幕獨特的風景，在瓦房的一層，爬滿了一種綠色的植物，層層的葉片構成了一堵賞心悅目的綠墻，令浮躁不安的心靈頓時開始歸于原始的自然、寧靜。這就是爬山虎。

在晴空萬里的時候，那些貼在墻上的綠葉密集的地方是片深綠，葉片向外張開，魚鱗般地反射出點點銀光，令人覺得這片深綠并不寂寞，如同深沉中醞釀著個含蓄的微笑。順著枝蔓向上看，就是淺綠的葉子了，到了葉蔓的頂端，便是那艷艷的鮮紅了。人們說“霜葉紅于二月花”我看霜葉也不及它紅的可愛。

當風起時，爬上虎仿佛巨大的浮雕，深深淺淺的、層次分明，那葉子依次翻騰著，整齊地跳躍著，是碧綠的波浪，是爬山虎的海洋！偶爾一兩只小貓，嬌小的身影互相追跑，爬山虎溫柔地拍打著它們，拍打著它們稚嫩的童年，為它們撐起碧綠的傘蓋。這時，靜下心來，出國留學網(wǎng)你就能聽到一種聲的涌動，“乎……乎……”。這不是秋風掃落葉的寂寞；不是小溪跳過石頭的歡樂。它低沉卻又活潑，是爬山虎的海洋，是海洋的波浪，是波浪的隆隆。

在傍晚，蒙蒙細雨撒下大地時，爬山虎被籠罩在一片煙塵中，雨下了越來越緊了，顆顆豆大的雨點，從天山滾下來，雨點落在大地上，澆濕了萬物。另一邊的牡丹似乎被這種氣勢所折服，垂下了嬌媚的腦袋，平時光彩照人的月季在這時也顯得不堪一擊。唯獨那被籠罩在煙塵中的爬山虎沒有向風雨低頭，它高傲地佇立在風雨中，抖落了晶瑩的雨點，然后把腰挺得直直的。雨依然在肆虐著，爬山虎的葉子都互相交織在一齊……任憑風雨的洗禮，雨簾中它蓬勃著生命的期望。我佩服爬山虎，佩服它的低沉，堅韌和壯美。它就是一堵綠色的生命墻，給人無數(shù)力量。

綠葉阿！層層疊疊的綠葉，我想，我是其中哪一片呢？

以墻為話題的作文（六）：

那堵墻

在傳統(tǒng)的印象中墻是屏障與壁壘，禁錮著其中的自由，隔絕開外界的絢爛。但在我的定義中，墻是亙古不變的堅守與等待，沉重的保護與濃得化不開的愛。

記憶的深處也有一圈高墻，墻的外面有著流光溢彩的大千世界，那些人的笑容像是霧氣中氤氳的蓮花，如同天邊的流光一樣絢麗卻又令人看不真切。

那堵墻把我與他們隔絕開來，那是一堵叫家的墻，它圈禁著那時蠢蠢欲動的我，令我想要盡情快樂卻又對它無可奈何。那時少不經(jīng)事的自己看厭了家人的微笑，聽膩了長輩的教導，想要放任自己走出那水一般平淡無奇的日子，在外面轟轟烈烈一場。

于是我選取了在外地讀初中，聽著激蕩的風從窗外轟轟烈烈地吹過去，看著太陽惶惶然地在窗外沉落下去。我走出了家門，歡快如同羈鳥出籠，池魚入淵。望著朋友們楊花一般輕盈秀麗的笑容踏上遠行的列車，我說：“等我回來。”

外面的世界像是一幅工致的壁面，繁華卸去，便是蒼白無力的墻面，干枯如泛黃的書頁。外地的天氣也異常的冷，朔風像刀鋒一樣在都市間游走，刮痛了臉也帶痛了心。而思念也像是湖面長年不散的霧氣一般在心間盤踞。

突然就想起一年前自己有多么渴望離開家。

這時驀然回首，發(fā)現(xiàn)離開了那墻的“圈禁”自己已無所依靠，空虛得令人想要落淚。那如墻一樣的家像一根風箏線繞在身上，令人感到拘束，可一旦那線斷開卻又真切地感到了惶恐與無所適從。

再度回到故鄉(xiāng)的小城時那些所謂故友大多杳無音訊，當時一度破裂激越，真實如同夏日眼皮上跳動的赤色陽光的洶涌情感，此刻也如眼前冬日的陽光，雖然照入心里，卻只發(fā)出冷冷的光亮。只有那熟悉的院落映著夕陽，靜靜地候著歸人的足音。那墻的基腳深深埋入地下，撐起了輕浮的暮光，把隱忍與堅守長埋地底。昔日的故人已經(jīng)離去，只留下那一座墻在時光的一隅堅守，撐起一片最初的完美天空。

當我走出墻外，才驚覺那墻禁錮了一時的自由卻保留了永久的歡樂。為那遠行的游子在勞累后回首時護住了一片長存的避風港。不使我們在回過頭時，驚覺昔日令我們不耐煩的嘮叨如今已變?yōu)樯萃Ｄ侨鐗σ话悴患釉屣椀膼鄄攀悄荛L存的質(zhì)樸之愛。也許我身處其間時會渴望外界的絢麗，但當我真正需要時，會發(fā)現(xiàn)時間已拂去那些楊花一般輕盈秀麗卻無根基的浮華之歡，卻存下那如墻一般厚重長久，雖不華美卻能堅守的愛。

那些原本質(zhì)樸簡單如墻的深重情感，此刻因為時間的沉淀，盛放如同朝霞夕陽，流光溢彩。

以墻為話題的作文（七）：

彈指一揮間，童年早已消無聲息，我已不是那個懵懵懂懂的女孩，但心中那道“墻”還是不能夠暢通無阻，當我試圖對心中的那道“墻”做修繕時，卻總是抵擋不了那道“墻”的阻礙，也許那已不是傳統(tǒng)的好處上講的“障礙物”，而是心里上永久無法免除的心里障礙，可能是從小養(yǎng)成的習慣吧！

要說滄海桑田的見證無已是一個人心里的成熟，而的的確確我并沒有逃脫世態(tài)變遷的紛擾，難道是給我莫大的慰藉。其實不然，我也是蕓蕓眾生中心里有那道“墻”的一員，很多時候是不敢于表達，也不敢于對任何事物有所偏見，思考東西越多，那道“墻”越嶼立不倒，對我來說確實很難改變，但是這個年代已經(jīng)不能容忍有如此現(xiàn)狀的人。如果要超越自己并在未來有所作為的話我務必越過這道“墻”。并讓更多的人了解真實的自己，其實我也能夠……

其實每個人都有潛力越過這道“墻”，只但是很多時候都是自己給自己設置障礙，人人皆知：“說起來容易做起來難”，能改變的戲法只有自己不斷的去嘗試、實踐。即便是小兒科游戲也要對略帶期望的事物有所突破，人世間生辰八字都是好的，桃花依舊笑春風。

無數(shù)次的跳躍都無法打破“墻”的軀殼，震撼的不僅僅僅是弱小的心靈，還有那無聲的思維。幼小的內(nèi)心不是懦弱的表現(xiàn)，更多時候是逼不得已，也許想做的更好，以至于背叛了虛擬的“膽怯”，那是善良的心靈無法跳躍的通道，往前也不是，往后也不是，盡量去拓寬自己的思維，卻沒能以新角度去批判道路的荊棘，慢慢地就利用散發(fā)性的逆向思維去定奪心靈之窗。退化而來的是思維的定勢，越發(fā)努力的去討好“思維與心靈”的直通血液管道，以便更加順暢的流經(jīng)那道“墻”的每根神經(jīng)，讓修繕后的“墻”能一馬平川。

如果哪一天心中的那道“墻”迅速崩塌抑或分裂瓦解，我會喜笑顏開，我們不就應把某些東西藏在心里，而就應釋放出來。明天太陽依舊燦爛，那道“墻”想必也被陽光驅(qū)除了。

翻越心中的那道“墻”，我就應往上爬，還是原地不動。既然世俗的世界已經(jīng)開辟了那條不管是期望還是失望交織中的道路，我都就應踏踏實實的去應對自己不同的人生。我所要做的就是挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)，再挑戰(zhàn)！相信一切皆有可能。

以墻為話題的作文（八）：

多功能墻

星期天，我在家里寫作業(yè)，外面小朋友的嬉戲聲讓我怎樣也坐不下來。但媽媽有規(guī)定，寫不完作業(yè)是不準出去玩的。無奈我只好用手捂著耳朵，但是外面誘惑的歡笑聲直我耳朵里鉆，我無法讓自己安靜。唉!要是房子有隔音的墻那該多好阿。

于是，我突發(fā)奇想，設想了一種新型的多功能墻，它既能為人們遮風擋雨，又能滿足人們的各種需求。

首先，這種墻要有十分好的隔音潛力。即時您家身旁有座工廠，您在家里也聽不到機器的轟鳴聲。更不必擔心鄰家裝修而發(fā)出刺耳的電鋸聲和嘈雜的木工聲了。另外墻里裝有微型電腦，您可能根據(jù)您的要求選取不同的功能。當火熱的夏天來臨，您一按按鈕，室內(nèi)立刻涼風習習;當外面雪花飛舞、天寒地凍時，您在室內(nèi)感受到的卻是陽春三月。

其次，多功能墻不僅僅僅用于住宅，而且被廣泛地用于工礦，企業(yè)和辦公大樓。尤其是一些特殊的單位，比如：醫(yī)院、校園等。特殊功能的隔音墻為病人帶給了一個相對安靜的修養(yǎng)環(huán)境，有利于病人盡快恢復健康。新型的校園也為學生排除了外界的干擾。你瞧，一年一度的高考開始了，每一位考生都喜形于色，鎮(zhèn)定自若地答著考卷。哎呀，有位考生在擦汗，多功能墻會及時做出決定并自動調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。但是三十秒室內(nèi)溫度又恢復了正常，這種細微的變化考生們不會有絲毫的覺察。當然保證考場的絕對安靜，隔音效果那更是不言而喻了。更重要的是它能自動記錄下每一位考生們在考場的狀況，那怕是你抬頭、換筆等細微的動作都會被一一記錄下來。這樣再也不用人工監(jiān)考，既為國家省去了超多的人力物力。也為考生們帶給了一個無任何壓力十分舒適的環(huán)境，免去了大多數(shù)考生因緊張而發(fā)揮不正常的憂慮。

我想，隨著科學技術的飛躍發(fā)展，在不久的未來，人們必須能生產(chǎn)出各種各樣新型的多功能墻的。

以墻為話題的作文（九）：

看看這些豐盛的菜肴，醋溜白菜、酸辣湯、拔絲蘋果、糖醋鯉魚、蜜汁溜紅棗、苦瓜煎蛋、涼拌苦瓜、辣子雞、辣子魚丁、香辣牛蛙。酸甜苦辣樣樣俱全。我們不怕酸甜苦辣，喜歡酸甜苦辣，在盡情享受著饕餮大餐。在生活中，也會有太多的憂愁，有太多的無奈，太多的坎坷，但生活本就和菜一樣，同樣有著酸甜苦辣。我們更要去享受生活，應對挫折，懷著一顆感恩的心，感受生活的完美。

閱讀《翻過那堵墻，自己去摘》一文，給了我很大的啟示。故事中，講了作者祝師基由于小時候經(jīng)過爸爸的指導而影響了他一生的故事。小時候，祝師基要吃李子，爸爸讓他自己翻越院里的墻去摘，在爸爸心里，教導孩子從細節(jié)做起。之后到了高三，由于底子差，學習成績跟不上。考大學他便再也沒有指望。在外縣干活的爸爸為了這事，急急的趕回家，用祝師基7歲那年翻越一堵墻摘李子吃的經(jīng)過，再次鼓勵他翻過高考這堵墻，也能找到果子吃的，就這樣，祝師基抱著這樣的心態(tài)奮起直追，最后如愿以償，僅收到了大學錄取通知書，摘到了豐收的“果子”。不幸的是連續(xù)兩個月，父親因病臥床不起，父親對自己的病情已絕望了。痛苦至極的祝師基，便又用“翻過那堵墻”的話征服了爸爸。兒子期望爸爸也能夠翻過這病魔這堵“墻”。之后的狀況是，醫(yī)生很驚奇父親的病好的這么快。在2002年的時候，祝師基的工作遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，他又以父親給他的“翻過那堵墻”的話。于是，以一種無畏的精神競聘來了總經(jīng)理的位置，經(jīng)過不懈努力，祝師基已成為擁有一家總公司，5家分公司，每年效益達一億元的集團大企業(yè)。

多大的成就阿！祝師基用父親的“翻過那堵墻”的道理受用了他的一生，要想獲得自己想得到的東西，務必自己付出努力，跨越了心中的猶豫，翻越了心里上的障礙，勇往直前。“翻越那堵墻”不僅僅激勵祝師基，也深深地激勵了我。我想生活本該就這樣翻越自己的“心墻”，為目標而奮斗。我們要感恩生活，是生活讓世界多姿多彩。直面生活中的挫折，因為有挫折的生活，往往是對生活的一種磨煉。

生活中處處存在“一堵墻”，這堵墻是我們做事情的障礙，是心里的坎兒，應對“高墻”，很多人會畏懼、退縮，會擔心爬不上去，會害怕摔傷。這個時候，需要一種勇氣，一種破釜沉舟、無所畏懼的勇氣，每翻過“一堵墻”，你的人生便會因此而熠熠生輝。

以墻為話題的作文（十）：

久別了外公的墻

那面墻，就應還在吧

它就應還矗立在老家的身旁，上面有我兒時的亂涂亂畫和外公精心涂抹的油漆。

它不能夠塌。

它要帶著我和外公的回憶，永久矗立在那里，等待我哪天回家，回去看它。——題記

我的童年是和外公外婆一齊度過的。

從我記事起，我就住在這個典型的江南水鄉(xiāng)的樓里，每一天和外公一齊嬉鬧，吃外婆做的好吃的元宵。

外公是我最好的玩伴，他是個退休了的老校長，我從小就爬到他書桌上亂翻他的書，要是不留意被發(fā)現(xiàn)了，他會很溫和地說：“溪溪怎樣喜歡外公的書阿來，到外公那里來。”然后，我就會被他緊緊地抱在懷里，聽他教我識字，等他興致勃勃地講完，才會發(fā)現(xiàn)我睡得口水都流了一地。

我覺得外公的懷抱比爸爸的還安穩(wěn)，一下子就讓我想睡。

那面墻是在我唯一一次沒在外公懷里睡著的那天砌起來的。

那天我怎樣也不肯午睡，連外公都沒了辦法，外婆說，小孩子不睡，肯定有什么事發(fā)生。下午，我們家和隔壁相連的墻塌了，外婆得意地說，我就明白。外公卻跑來問我：“溪溪，我們來玩堆磚頭好不好呀”我重重地點頭。

第二天，有了一面屬于我和外公的新墻。

我記得那天外公得意地向街坊鄰居炫耀這面我們倆的墻，他笑得露出一口金牙，在陽光下我被晃得睜不開眼。

我們在這面墻邊畫畫，在這面墻邊睡覺，在這面墻邊玩耍。

我對那幢樓最深的記憶，就是這面墻，和前邊笑得讓我睜不開眼的外公。

之后，我被接走上學，之后我一向以為終有一天我會回到那面墻和外公的身邊。

直到那天外婆給媽媽打了個電話。

外公心臟病突發(fā)，搶救無效。

在外公的葬禮上，黑白照片上他笑得一點都不燦爛，我沒有望見我日思夜想的金牙。

不會再有誰笑得讓我睜不開眼;不會再有誰有那么安穩(wěn)的懷抱;不會再有誰陪我砌墻。

我突然很想回去看看那面墻，外公在想我的時候就應會經(jīng)常看它。

我想看看上面外公蒼勁的筆跡和我稚嫩的畫。

我想看看站在墻身旁笑得無比燦爛讓我睜不開眼的他。

我想對墻說句話。

久別了，外公的墻，我回來看你和它。

以墻為話題的作文（十一）：

跨越心中墻

每個人心中都有一堵墻，只要能跨越它，你就能看到天堂

——題記

因為墻，廣闊完整的天空被遮擋住了一半;因為墻，墻邊的小草放棄了長成大樹的機會;因為墻，奔流而下的小溪被擋著了通往大海的路。

生活中的墻很多，墻是無處不在的。畏懼害怕是墻，猶豫不決是墻，瞻前顧后是墻，就連信心百倍也是墻。在有的人眼里，墻百變莫測，他們恐懼他們擔憂，他們沒有勇氣。只能呆呆的望著這墻矗立在他眼前，卻不采取任何行動甚至還沒有試過沒有失敗過，就已經(jīng)打退堂鼓了。這時他們被周圍的墻所包圍漸漸的失去了自我，甚至陷入了絕望的泥潭永久找不到生命的出口。而在另外一些人眼里，墻并不可怕，他們并沒有被這龐然大物嚇得后退，而是勇往直前，不斷尋求，探索跨過這墻的方法，盡管他們明白墻那邊還是墻，但他們卻一點不在乎。他們只明白他們只需要做一件事那就是是跨越這堵墻。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不經(jīng)歷千錘百煉的捶打，哪有寶劍鋒利來;不盡力一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香。人的一生不可能一帆風順，總有墻橫在我們面前而在墻的后面任是一堵一堵的墻。這時，我們最難跨過的墻，則是我們心中的墻，其它的都不再是困難。即使我們身陷在波濤洶涌的困境中，也能夠在心中默念墻所在方面，我們才有永不枯竭的最執(zhí)著的生命原動力。

每一只雄鷹，要經(jīng)歷折斷千百根羽毛的痛苦，才能振翅高飛，翱翔于天地間;每一粒種子，都要排除層層壓制，才能破土而出，給人們帶來生命的驚奇;每一個成功的人，都要先跨越心中的墻才能擁有堅韌的意志，獲得勝利的果實。

相信跨越心中墻，就打開了精美的畫卷，清澈見底的涓涓細流，巍峨綿延的群山，爭奇斗艷的百花，美輪美奐的嶄新建筑;相信，跨越心中的墻，就鋪設了成功的橋梁，品味奮斗的欣喜，借鑒失敗的啟迪，體驗嘗試的感受，理解未來，綻放燦爛的微笑。

以墻為話題的作文（十二）：

跨越心中的墻

有許多的事情，過去了才明白;有許多人，走散了才想起;有許多無奈，品味之后才明白是一種幸運;有許多得意，享用過后才明白是誘人的陷阱。

這一切皆是因為墻的存在。

這樣的墻無處不在，如霧如障，如謎如網(wǎng)。墻，就是生活中靜靜流淌的介質(zhì)，隔斷無數(shù)彼此關聯(lián)又相互獨立的領域。墻，更代表一種精神的維度甚至限度，支撐起生活中那些微妙的邊緣時光。他們是一個無法觸摸的影子，讓人們在期望和失望的交替中走著腳下的那一條路。

生活中的墻很多，期望是墻，恐懼是墻;瞻前顧后是墻，信心百倍是墻。因為有墻，人們的生活才會有想象的余地，墻那邊看不到的風景，永久是每個人心中最接近理想的彼岸;因為有墻，人們的行程中才有儲存永不枯竭的能量的地方，即使身陷墻外的波濤洶涌，也能夠在心中默念墻所在的方向，那里面有最執(zhí)著的生命原動力。

在有的入眼里，墻變化莫測，他們恐懼。他們擔憂。他們讓周圍的墻包圍，漸漸地失去了自我，甚至陷入絕望的泥潭，永久找不到生命的出口;而在另外一些人眼里墻卻是一種很具體的東西，他們在這墻上描繪藍圖，然后按著這藍圖去跨越墻、跨越生活，盡管墻的那邊仍然是墻，但他們不在乎這些，他們所要做的唯一的一件事情，就是跨越。

有人說：因為活著所以我幸福。這是那些承認了墻的存在又跨越了墻的入對生活的詮釋，因為正視了墻而后又跨越了墻，所以他們是灑脫的。也有人說：生活讓我好累好累。這是因為那些人過分看中了生活之墻，對墻顯出無奈，他們在夸大墻的同時，墻也就真的變得很跨越了，對于他們，其實不是生活讓他們承受了艱難，而是他們自己給自己身上加了過重的東西，把自己給壓垮了。

也許，有了墻，才有了思考，有了動力，有了讓生命不斷砥礪不斷飛躍的理由。

? 以個性為話題的作文

以綠色為話題的作文

我是綠色小衛(wèi)士

有一次，我和爸爸、媽媽去公園散步，剛走進公園就看見了一些白色的塑料袋落在地上，十分明顯。這些亂扔垃圾的人真是不禮貌，我心里在埋怨他們。我眼睛一亮，對了，我是綠色小衛(wèi)士，就應愛護環(huán)境。我就彎下腰撿起垃圾往垃圾桶扔。媽媽說：用手撿多不衛(wèi)生呀，用樹枝夾。于是，我用兩根樹枝，雙手一夾，垃圾便乖乖地跟著我走。我們走到公園的一座橋，看見草叢、石縫到處是垃圾。我一邊走一邊撿。來到了游樂園，我一眼就看見石椅子上有白色塑料袋，它們像可怕的敵人一樣攻擊者我們。我跑過去把它們一個個都消滅掉。我又發(fā)現(xiàn)湖面上還有一些白色塑料袋，我就把它們都撈上來，但是，有一個塑料袋我撈不著，爸爸說：我來幫你。于是，爸爸拉著我的手，我另一只手拿著樹枝去挑，最后把這個塑料袋撈了上來。我像打了勝仗的士兵一樣高興。

雖然這天只有我和爸媽在清理垃圾，但我相信，人們必須會愛護環(huán)境，會有更多人來做綠色小衛(wèi)士的。

? 以個性為話題的作文

你是否同我一樣，喜歡在孤傲的時候，反復聽那首哀傷的歌?你是否同我一樣，喜歡在倦怠的時候，一頭栽進遙遠的夢中?

好像，我們都習慣了糊口的安逸，不愿有半點波濤，執(zhí)著地以為，平凡也是一種幸福。也許，我們都逐漸明白，清淡也是一種奢求。

然而，沒有但愿的糊口，就像沒有浪的海洋;終有一日，我們會陷入無盡的空虛之中。

也許，在人生的旅途上，我們會常為一朵錦繡的鮮花而駐足，以為它便是世界上最美的，是我們生命的全部，足以讓我們知足。可是，在我們止步不前的時候，往往沒有想到，前方等待著我們的，也許是一片花海，面前的鮮花，在它眼前顯得微不足道。然而，我們有可能永遠也看不到那片花海，只由于我們安于現(xiàn)狀。

糊口需要但愿。問一位建筑工人，為什么可以不知倦怠地工作，由于他但愿有一天蓋的是自己的屋子;問一位高考生，為什么可以日晝夜夜苦讀，由于他向往大學的糊口;問一位幼兒園的小朋友，為什么可以整天不哭鬧，由于她想得到老師的小紅花……

糊口需要但愿。地震無情，玉樹不倒。那些掩埋在廢墟中的人們，憑著頑強的意志，等待著能從黑暗中被挽救出來，重新建造自己的家園;什么支持著他們?是但愿。那些不知倦怠的搜救隊員，不肯拋卻任何一個傷員，堅信他們能活下來。什么支持著他們?是但愿!

我們因此更須要堅強的意志，耐心的努力，邁著英雄的步子，向著但愿的前途，不停歇的走去，這樣終有一日會嘗到但愿的東西。

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以溫暖為話題的作文

難得今天很涼爽，我想：在家里多悶啊！趁著這好天氣，不如去附近小區(qū)的活動館玩一會兒。說走就走，我向奶奶通知了一聲，就像小鳥兒一樣歡快地“飛”出了家門。走著走著，眼看馬上就要到了，這時偏不巧，天空中落下了星星點點的小雨滴，不過看它是細雨，我也不以為然，這么小的雨我還怕不成？哪里知道雨越下越大，不一會兒，馬路上的汽車就要啟動了刮雨器，騎電瓶車或自行車的人們紛紛穿上了雨衣，而像我一樣沒有帶雨衣或雨傘的人們則加快速度往目的地趕，路人們也撐開雨傘雨傘或者小跑回家，我看著這雨勢不僅完全沒有停下來的樣子，而且還越來越大，只好又匆匆忙忙地往家趕。

這時，我看到一個身穿藍色T恤的叔叔從電瓶車的“隊伍”里騎著電瓶車向我駛來，我莫名其妙，又轉(zhuǎn)念一想：這個叔叔不會圖謀不軌，想打劫吧？想到這里，我不禁有了幾分懼意，腳下的步子也越來越快，可是，徒步怎么比得上電瓶車的速度呢——我還是被那位叔叔趕上了。

“小姑娘，雨下的那么大，要不要叔叔送你一程啊？”我搖搖頭，兩個小人在我的心里又爭論起來：“不行不行，家長、老師和學校年年講，天天講，遇到陌生人是絕對不可以跟著走的，快拒絕他！”老師和家長的教育在我腦海里浮現(xiàn)。“什么呀，這位叔叔出自好心，一看就不像壞人，我為什么要拒絕他，他也是好意。”不過，我還是聽了第一個小人的話，不跟陌生叔叔走。“不用了，謝謝你。”盡管我這么說，心里還是砰砰跳。

誰知叔叔又說：“沒關系的，我又不會收你的錢！”很明顯，叔叔把我的猶豫誤解了。想上叔叔的車的心情愈來愈強烈，也難怪，這雨確實已經(jīng)越下越大了。可是，如果他真的是壞人怎么辦？我又堅定起來：“真的不用了，我的家就在附近，很快就到的。”叔叔見我這樣，也不強求我，“那好吧。”說著，叔叔把電瓶車的方向盤一轉(zhuǎn)，開走了。

看著叔叔遠去的身影，我想我應該感謝他。因為，不管他的心意是真是假，這位陌生叔叔，在大雨天里還是讓我很溫暖。

? 以個性為話題的作文

這就是我的答案。

在政治課上，我們有了一位新老師。老師讓我們描述一下我們班的性格。我起身說：“我們班是一個溫暖的班級，同學們起到互相鼓勵的作用。同時，我們班是一個活躍的班級，學生之間起著相互促進的作用。”

第二節(jié)政治課，我肯定了自己的觀點。

鈴聲一響，教室里氣氛緊張。學生們用熱切的目光看著老師從門口走到講臺。剛剛下課，就有同學舉手示意。老師笑著說：“請上來介紹一下你們組。哪個組先來？”話音剛落，無數(shù)雙一一觸即發(fā)的雙手如雨后春筍般涌現(xiàn)，學生們臉上洋溢著自信的微笑。

第一組是陳俊宇和他的小組。陳俊宇帶著難以形容的興奮走上舞臺。他在大屏幕上點開了上節(jié)課時抄在電腦上的ppt，用洪亮但充滿激情的聲音向全班同學展示了他們的小組。每個人都認真聽著，好像是在學習自己小組的長處，思考自己后來的發(fā)言。學生臉上沒有不屑一顧的表情，只有陽光般的笑容。那微笑似乎是對說話者的欣賞，是自信的微笑。“我一定會超過你！”演講者是那么從容不迫，自信而又激動，仿佛在講述一個美麗動人的古老傳說。演講結束后，他閃爍的瞳孔顯示出成功的喜悅。與此同時，他的眼神似乎在對所有人說：“看你們的了！”所有的學生都使勁鼓掌，好像要拍得手又紅又腫才會放棄。

老師上下嘴唇微微動了動，似乎想談談剛才演講中提到的問題。在她目光轉(zhuǎn)向黑板之前，三四個學生搶著拆桌椅，一步?jīng)_到黑板前，抓起黑板擦，擦掉黑板上的數(shù)學公式。老師猶豫了一會兒，疑惑地問：“你們班擦黑板的同學在哪里？”每個人都把注意力轉(zhuǎn)向那個空座位——他病了……

接下來，同學們不甘示弱，一個個發(fā)言，沒有一個人選擇退讓，躲在人群里。每一個身影都從容不迫；每一個身影都充滿神采；每一個身影都是激情與自信的融合；每個人都站在熱烈的掌聲中.

我們班是一個溫暖的班級，學生起到互相鼓勵的作用；

我們班是一個活躍的班級，學生之間起著相互促進的作用。

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以選擇為話題的作文

以選取為話題的作文（一）：

人生的選取

選取，有時是一件簡簡單單的事；選取，有時又是一件左右為難的事……

然而，選取絕不可草率，就算是微不足道的選取，也應三思而后行，因為有時一個小小的選取，也能夠改變一切。

人生就好比一條坎坷曲折的道路，不管路程多艱苦，只要你踏出一小步，就務必應對現(xiàn)實。走過了這條道路的交叉口，人生也會隨之發(fā)生變化。

步入中學后，我發(fā)現(xiàn)身邊的同學心理思想大多都發(fā)生了變化。

有的人認為自己已是能獨立自主的大人了，開始綴學進入社會。可他們不明白，當今社會哪有他們想象中的簡單？社會，他需要的是有知識，有經(jīng)驗，真正擺脫依靠，敢于對所做出的行為負職責的人才。由于他們的知識不夠扎實，社會經(jīng)驗不足，容易受到不良誘惑，漸漸的，他們走入了歧途，與社會上的不良青年混在一齊，甚至做出了違反法律、違背社會道德的事。他們選取的這條路，迎接他們的，將會是法律的制裁！

有的人則相反，他們明白，想要在社會上立于不敗之地，最基本的，就是豐富知識，開闊視野，樹立一個明確的目標，朝著這個目標努力奮斗。一步一步地走向社會，一點一點地積累經(jīng)驗，在努力的奮斗中不斷成長。他們選取的這條路，迎接他們的，將會是一片光明！

我相信每一個人，都期望走向光明的道路，而不是充滿黑暗，充滿法律制裁的道路。但是，你的一個選取，將決定你會走向光明或黑暗，所以，選取絕不可草率。

人的一生能有幾回？面臨人生中的岔道口，你是不是就應正確選取一條通往光明的道路呢？

以選取為話題的作文（二）：

選取

人的一生中，會面臨無數(shù)次的選取，包括心靈的凈化選取。柳青以前說過，在人生的道路上，有許多岔道口，不論是婚姻上的，還是事業(yè)上的，只要你走錯一步，就會影響你的一個時期，甚至會影響一個人的一生。由此可見選取的極其重要性。

我曾讀過這樣一個故事。一位登山者在暴風雪中艱難地行走著，突然他的腳碰到了一個僵硬的東西，他扒開雪，發(fā)現(xiàn)了一位被凍僵的人，他想是否要救活這個人，經(jīng)過思想斗爭，他最終選取救活這個人。當他經(jīng)過一番努力，將那個被凍僵的人救醒后，他們兩個人攙扶著走出了雪地。這位登山者的選取是多么重要呀！

正是因為他選取救別人，才使得自己得到幫忙，兩人共同走出了雪地。這次選取是正確的，“成績”當然是滿分。這是一次生與死的選取，也是一次偉大的選取。

我們每個人的學習、工作、生活中，常常也面臨著選取。比如，報考哪所高中的選取，報考哪所大學的選取以及報考專業(yè)的選取。做何種工作的選取，選取什么樣的生活方式等等。事實上，有些人的選取是正確的，而有些人的選取是錯誤的，不論選取的是對還是錯，只要勇敢地選取了都值得贊揚。

選取是人生中的巨大而富有挑戰(zhàn)性的考試，如何選取，選取什么務必慎重思考。只要選取的目標確定，就要一鼓作氣，堅持下去。我們每個人都應平靜而充滿自信地應對選取。

以選取為話題的作文（三）：

生命的選取

她很早就明白，自己的容顏只是一場災難。

她有著完美的容顏，她有著幸福的家庭。她每一天在花叢里嬉戲，與姐姐一齊玩耍。這時候，時光里盛開著滿滿的名為“幸福”的花朵；這時候，她忘了自己必將會來到的那場災難。

如果能這樣一向下去，該多好呢。

可該來的還是來了。

她望著姐姐一夜之間蒼老的臉，詫異地張開了嘴。姐姐，那個美麗的姐姐，那個笑的像花兒一樣的姐姐，怎樣可能成為了這樣？她轉(zhuǎn)身，逃離。不要，不要，我不要成為那樣。她在心里大聲說。

可終究是逃離不了命運的魔掌。

她應對著父母憂傷的神情，堅定的說，不，我不要變成那樣。我要保留著我自己這份美麗。

“但是……”父母欲言又止，把剛涌上喉嚨的話吞回肚子里去，“留意點。”

她離開了家，不給父母添任何麻煩。她一個人孤獨的生活著，盡量避開任何人。這時候，她的美麗已不是炫耀的資本，而可能會給她帶來危險。她有好幾次差點丟了自己的命。有時，她會自己問自己，留下這一份美麗是否值得？她想起自己應對父母質(zhì)問時的回答，然后輕嘆，值得。

不管如何躲避，她還是遇到了那一天。

她美麗的外表為她帶來的巨大的災難。

她捂著自己的傷口，想道，如果當初沒有選取這樣，結局會不會改變？然后她再一次想到了當初的那個回答。輕輕的笑著，閉上了眼睛。

“這份美麗，是一生一次的。這是上蒼給我的最好的禮物，所以我不能丟下它。”

她是一只枯葉蝶。在生命與美麗的選取中，她選取了美麗。

因為這份美麗，一生一次。

以選取為話題的作文（四）：

艱難的選取

人生就像一張試卷，經(jīng)歷的最多的就是選取。雖然有些東西你是選取不了的，比如：父母、出生地……但更多的是你能夠選取的，比如：你給別人的映像、你成績的好壞……

在這么多選取題中，最難的，也是我此刻正經(jīng)歷的，那就是學習與網(wǎng)絡。

學習。學習能夠讓你從無知到知識豐富，從無想法到有想法。是他引領你走進書籍的海洋，是她為你打開知識的大門，也是他帶你更了解這個世界。學習有成就，就能考上好的學校，大學出來能夠有一份好一點的工作。雖說認真學習，需要很多的努力與精力，但是用你生命五分之一的艱難來換取你生命五分之四的幸福，你覺得值么？所以在我看來，學習基本上只有利，沒有弊。

網(wǎng)絡。網(wǎng)絡就像一把雙刃劍。如果你利用得好的話，他能夠更好的幫忙學習。因為如今的網(wǎng)絡，基本上到達了要什么有什么的效果，所以我們能夠利用它來搜索學習資料或時事新聞。我們便能夠足不出戶，就把這個世界了解得很透徹。但如果你利用的不好的話，便會耽誤學習。透過網(wǎng)絡，我們可能會接觸一些不良信息，或者沉迷于網(wǎng)絡。所以，在我看來，網(wǎng)絡及有利也有弊。

理論上講，選取學習是毫無疑問的，但是對于16歲的我來說，我是懶惰的，我還不情愿把時間花在痛苦的學習上，但是為了自己的前途著想，務必好好學習。

所以，這是一個艱難的選取，我期望我能盡快找出答案，走到我人生正確的軌道。

以選取為話題的作文（五）：

心靈的選取

陌上的山花已有無數(shù)的開了。冷月下，卻只見一梨春水，驀然回首，總是充盈著淚水的雙眼遙望寂滅的星空，總是隨風飄動的思緒感嘆樹葉的凋零。是的，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再春的時候，惟獨自己心靈的選取。

人生匆匆數(shù)十載，要使自己的一生燦爛，心靈的選取是極其重要的。

迪卡尼奧一個讓英國球迷永遠無法忘記的名字。那是99賽季的英超最后一場比賽中，西漢姆聯(lián)碰上了熱刺，只要全取3分西漢姆聯(lián)就保級成功，而迪卡尼奧就是西漢姆聯(lián)的前鋒。比賽進行到88分鐘，雙方各無建樹。就在此時，熱刺的門將剛要開出門球，突然，他的舊病復發(fā)了，球落在埋伏在門前的迪卡尼奧腳下。是的，只要輕輕一推，西隊即可保級成功。這時全場的球迷鴉雀無聲。

迪卡尼奧，偉大的迪卡尼奧，他用手抱起了足球，不，他抱起的不是足球，而是一個守門員的生命！這就是選取，這就是生命的選取，是發(fā)自深深內(nèi)心的。

西隊雖然降級了，但迪卡尼奧心靈的選取卻永遠留在人們心中。

心靈與生命的選取是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆，是那山重水復的柳暗花明，是那沙漠中的一點清泉。

登山者心靈的選取，救的不僅僅是一個人，更是一種精神。

出自內(nèi)心真切的心靈選取，才能勾畫出鸚鵡洲上的萋萋芳草，才能點化二十四橋的明月，才能渲染那香爐峰的紫煙。

雖然我不知白居易之恨，不解王昭君之愁，不能擔范仲淹之憂，不能看金戈鐵馬，楚漢交兵之壯。但我懂得心靈的選取是生命的真諦。

雄鷹搏擊長空，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，不愧心靈的選取。我們就是雄鷹，我們就是海燕。

注重心靈的選取吧！

以選取為話題的作文（六）：

我看選取

漫漫人生路，人、隨時隨地都在經(jīng)歷選取。選取拼搏的人，他的生命將充滿朝氣；選取享樂的人，他的人生將會因此而萎靡不振。在生活中你會有所選取，在人生路口你同樣面臨著選取。

選取總是有所區(qū)別的。

朋友們，假如我有一顆璀璨的鉆石與一顆普普通通的玻璃球要送給你，你會選取哪一個呢？經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，：大部分的兒童會毫不猶豫選取玻璃球，因為玻璃球從感觀上能帶給他們快樂，如果作為兒童你選取對自己看起來并無很多樂趣的鉆石，只能說明也許早熟了點。

選取總是有所付出的。

有一天，一只狐貍經(jīng)過一個葡萄園，里面水靈靈的葡萄，讓它垂涎三尺，但是有柵欄擋著無無法進去，于是，它狠心絕食三天，減肥之后，最后從柵欄的縫隙鉆進葡萄園里飽餐一頓。但是，卻發(fā)覺自己吃得太飽，怎樣也鉆不出柵欄了。應對誘惑，狐貍選取了貪婪，注定了它要亡命。所以我們的選取要擇善而行，否則要付出沉重代價的。

選取總是要以德先行的

從前，有一個人在人在荒野中迷失了方向，饑渴難忍，他拖著沉重的腳步一步步艱難前行，最后找到一間廢棄的小屋。小屋已久無人住，風吹雨打，搖搖欲墜。在小屋中間的桌上有一把水壺和一把備用的吸水器。水壺嘴被木塞塞住，壺上有一張紙條，上面寫著：“你要先這水先倒進吸水器，以便他人后面用水清潔，然后才能使用。”這個人拔下水壺嘴木塞開始猶豫不決：我是按紙條所說方便他人才喝，還是不管三七二十一，喝了再說？最終他選取了以德先行，選取了前者。

總之人世間我們面臨著各種選取，我們務必慎重待之。否則將被他人所恥，也給自己帶來必然的不良后果。

以選取為話題的作文（七）：

懂得選取

一分耕耘，一分收獲。說的道理一點也不假。你付出了多少，就自然會收獲多少。我嘗試過多次問自己：究竟付出了多少？長輩告訴過我成千上萬次，你的付出與收獲總是成正比例的！我到這天還卻仍然銘記于心。

當我考試的成績一落千丈時，腦海浮現(xiàn)出的總是一幕幕貪玩的情景。從而，給我一次又一次的啟示，告訴我什么叫經(jīng)一事，長一智。

我受到最大的啟示還是什么叫懂得選取。所謂選取，也就是說遇到困難不放下，遇到逆境不退縮，懂得選取適合自己的路。懂得再困難中再次死里逃生。在我遇到困難的時候，旁邊總有一陣陣的笑聲誘惑我，有時，我卻愚蠢地上了當，有時，卻懂得從別人的笑聲中吸取一點一滴的經(jīng)驗。

人生就是這樣，漫漫長時光，但卻不待人。多少青春，多少活力，多少失敗，多少成功，多少知識從我身邊輕輕地走過？但我沒有清醒過，還在“神游其中，怡然自得”。

我常常為一點點事就之所為地哭泣，其實，一點也不值得。因為，要成功就必須要經(jīng)過風吹雨打，艱苦奮斗。堅強是磨礪出來的；勇氣是培養(yǎng)出來的，成功更是靠經(jīng)驗教訓出來的。只有時時刻刻總結經(jīng)驗，才能做到一絲不茍。

陽光總在風雨后，要成功，必須要付出。無論遇到什么苦難，只要向前看，就必須會有所回報。快點讓自己播下的種子成為一棵最出眾的參天大樹吧。

讓黑夜寧靜的天空，亮出最閃的光。

以選取為話題的作文（八）：

青春的選取

此刻我的情緒很亂，左手是一瓶很久不喝的紅酒，而右手卻是一個美妙的手表，不知哪里才是我的最好選取。

——題記

看著遠去的大雁，我的腦細胞拋了錨，開始戶思亂想。也許是凍僵的靈魂不能從這個雪山解脫。

因為這條路是我選取的，所以只好無奈的看著這巍峨的雪山。或者我能夠回頭，回到那個沒有寒冷，開滿鮮花的原野上自由飛翔。

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可指南針總是對著那高不可攀的珠峰。

麻木的頭皮下，不知是左手還是右手。

與我同行的還有幾個傻冒，他們總是慢慢的品著姜湯，慢慢的數(shù)著未來。

我獨自坐在飄雪的角落里，任由思緒在山谷里回蕩。

其中一個傻冒過去拍拍我的肩，“幾點了？”

我看了一下手表，“四點了”。

“怎樣不和我一齊吵嘴了？”

“沒有這個嗜好，給我一杯紅酒好嗎？”

“你不是戒了嗎？”

“最好一口，下不為例。”

“你總是這么說”

這是清涼的帳篷外想起了激昂的國歌，每個傻冒都流下了激動的眼淚，溶入濃濃的紅酒中。

我看到他們干裂的嘴唇，柔弱的臉頰，和正在發(fā)光的雙眸，我的皮膚像是過敏一樣，感到一股強風吹入我的身體，淚水再次眷顧了我的心靈。

我最后找到我想要的答案：其實我相當一個傻子，一個只會做夢的傻子，和他們一齊奔向珠峰。我不惜我的青春隨手表的秒針慢慢溜走，也要用誠心的腳印踏上理想的天路。

我為我的選取而驕傲。

這就是我的人生，我的理想。我的全部。此刻紅酒依然香醇，因為它陪我度過了一次迷茫的選取。

從此我暗暗發(fā)誓要做一個一根筋的大傻冒。

左手右手，我選取了追求，我的青春無限輝煌。

以選取為話題的作文（九）：

選取

人生就是選取，每個人的選取不同，便有了不同的人生。一種選取會是一種活法，一種選取會換回許多種體會。人有許多次選取，但是選取之后便不會再從頭開始，即使能夠從選取之后再選取。

選取需要高深的思維功底，選取需要切合實際的決定潛力，選取需要謹慎的態(tài)度，選取需要果斷的決斷，選取需要充足的時間。

選取是主動的，自主的，能夠盡情地選取；選取又是被動的被迫的，不得不選取，不能不去選取或者是說別無選取。

選取是雙方的，既要選取又要被選取。

有空間寬裕的選取，有余地狹小的選取，有輕而易舉的選取，有要付出代價和犧牲的選取。

世間不存在十全十美的選取，但是世間萬物正是在選取中進化，缺少選取就缺少生命和歷史，就會缺少發(fā)展的韻律。

我們渴望選取，我們擁有選取。

徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選取生，也有人選取死，有人選取明，也有人選取暗……真正源于人類內(nèi)心深處的一縷精神血脈，卻選取永恒。

用心靈選取，給人一片綠陰，用意志選取撐出一道晴空。對生命的膜拜，信心的追求，需要我們選取永恒。滾滾洪水中，勇士選取自身的離去卻給了別人的生；浩瀚沙漠里，戰(zhàn)士選取自身的苦辛卻給了別人幸福。應對歹徒毫不畏懼，應對苦難迎難而上，生命的選取賦予人活力、追求與成功，靈魂的選取產(chǎn)生永恒。

以選取為話題的作文（十）：

選取高尚的美

心靈是一個人的根，人們的觀念在心靈深處徘徊而升華；心靈是一個人的靈魂，人們的舉動因為心靈這個靈魂輾轉(zhuǎn)而改變。――題記有花堪折直須折，莫待無花空折枝。心靈的選取，不要退縮，不要疑懼。應對人生的一次次選取，我們應始終持續(xù)一種純潔高尚的心靈、一種熾熱溫暖的心靈、一種堅毅不屈的心靈，我們要像那位登山者一樣，伸出援助之手，用身心去溫暖他人，做出正確的選取。應對元人的種種威逼利誘，文天祥決然赴義，“臣心一片磁針石，不指南方不肯休。”至今讀到這震撼人心的詩句，仍讓人激動不已。從古至今，有多少豪杰，多少壯士為了心中的高尚情操，為了祖國的尊嚴，應對生與死的激烈碰撞，他們拋頭顱、灑熱血，蹈死不顧，至死不悔。這正是他們心中做出的正確的選取，他們的豪言壯語、英勇事跡激勵著一代代成長中的青年，他們的選取已在我們的心中深深地扎下了根。“生，我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取義者也。”在幾千年前的孟子應對心靈的選取，毅然發(fā)出了舍身取義的吶喊，是心靈的選取激發(fā)出了先哲的思想火花，這將是一條亙古不變的古訓。天下大事，分久必合，合久必分，在三國鼎立的年代，諸葛亮輔佐劉備可謂鞠躬盡瘁，死而后已，為了興復漢室，諸葛亮殫精竭慮，在躬耕于

南陽與興復漢室中，諸葛亮選取了后者，至今仍為人們所稱道。這是人的心靈深處的大義，是為國奮斗而義無反顧的大義。鑒前世之興衰，考當今之得失。從古人心靈深處的選取中我們感受到了他們的大義所在。是心靈的選取促成了他們的最終的美，是心靈的選取讓他們至今仍閃耀著光彩奪目的光芒。“紅衣落盡諸蓮愁”，夏日的蓮到了秋冬就凋謝盡了，生命雖然短暫，但美麗永存人間。人們不僅僅不會忘記它的風姿，它的柔，它的剛，它的給予；而且還會從它的身上吸取精神的養(yǎng)料，塑造自己的美麗，擁有蓮一般的人生。

舍棄自私，選取高尚；舍棄奸詐，選取誠信；舍棄小我而完成大我……

以選取為話題的作文（十一）：

學會選取

人生就像三岔路口，總會有不同的方向給你選取，紅燈是給你思考，黃燈是暗示你行動，那么綠燈則是你選取方向的時刻。――題記

人生總會應對許許多多的路口，它們通往著不同的目的地，卻總是你最想要去的地方，所以選取是多么的至關重要了。學會選取卻是大學問。

如果人生猶如一幅精美的畫，那么選取就是神筆，是它慢慢幫你繪出美麗的畫卷。如果人生是翱翔的鴻鵠，那么選取則是雄壯的翅膀，帶你飛向理想的彼岸。如果人生是一棵蒼天的大樹，那么選取卻是不可或缺的水，它讓你茁壯的成長，讓你開出美麗的花朵，讓你結出豐收的碩果。然而正確的選取則是至關重要。因為不同的選取有著不同結果。所以學會選取是多么的重要

選取，是成熟的標志。因為你有深思熟慮過，應對人生的困難，你有勇氣去應對，去解決。當應對重重困難，你不再僅僅是退縮，而是勇往直前的堅信自己，為自己的選取勇敢走下去。人生的選取，讓你充滿自信，去實現(xiàn)理想，去為遠大的抱負，做出努力，勇敢地拼搏。因為選取是人生的必經(jīng)之路。是你通往成熟的路口。漫漫人生路，處處三岔口，正確的選取是需要我們仔細思考的。因為不同的選取是有著不同的精彩。你要透過實際狀況做出合理的選取。這樣你的人生會更加精彩奪目。常言道：世上沒有后悔藥。所以正確的選取，讓你能夠少走一些彎路。

學會選取，是留給有準備的人。選取正確的人生，會讓我們的人生更加精彩，也許人生之旅會少不了披莖之路，少不了攀巖之峰，少不了波濤洶涌的海潮。但都會一一被我們征服。因為我們有正確地選取人生的三岔口。在應對困難時有著勇往直前的力量。有著自信成熟的勇氣，有著拼搏努力的盡頭。

學會選取，是留給充滿自信的人，因為自信的人明白他們想要什么，追求什么。當應對選取時他們不會束手無策。因為心中早已揚起了船帆，眺望了彼岸。這樣他們才不會“迷路”。才能成功的到達理想的港灣。請揚起自信的船帆勇敢的前行。

學會選取，人生會更加豐富多姿。

學會選取，人生會自信延綿千年。

學會選取，總有直掛云帆濟滄海。

以選取為話題的作文（十二）：

選取

人生就是一個不斷做出選取的過程。選取，只是一瞬間的事情，但這一瞬間的選取就有可能改變你的命運！

選取不是一張具有正確答案的考卷，任何人的選取都能成為答卷的正確答案。選取了放下不不是一件痛苦的事，這能夠讓自己騰出心來做別的事情。選取了堅持就多了一個職責，人能擔負起這個職責而邁向成功的終點。人能夠有許多選取，但不能夠有太多使自己后悔，讓別人痛苦的抉擇！

魯迅先生對他的這一生做了許多次選取，選取了做戰(zhàn)士，之后是到仙臺學醫(yī)，最后還是回到祖國用筆頭與“正人君子”做斗爭。托爾斯泰拋棄了功名利祿的生活而選取了與自己所在的階級做斗爭。貝多芬雖然耳聾了但他還是選取自己愛好的鋼琴曲，并創(chuàng)造了舉世禮貌的《命運交響曲》，伽利略為了選取堅持真理而甘愿被火活活燒死！由此可見一個人的抉擇對他的人生有多么大的影響。

放學回來我聽到了一個令人心酸的新聞：深圳有一個成年女子在人來人往的地鐵口突然暈倒，本以為會有一些好心人上前扶她起來并送往醫(yī)院的，但這名女子的命運是悲催的，10多分鐘了，人們無動于衷，30分鐘了，人們視而不見。50分鐘了，竟沒有一個好心人上前扶她一下，還不說是送她上醫(yī)院了！就這樣，這名女子吸了地氣，在眾人無情的選取下離開了人間。

廣州有個老人摔倒了，有一個送快遞的小伙子見到后，毅然選取上前扶起那老人。但想不到的事情發(fā)生！那老人竟謊稱是那送快遞的小伙子撞到了自己并要求小伙子賠錢。就這樣，小伙子做好事不但沒得到一句暖心的話，而且還被警員拘留了車還陪了5000塊。就這樣，被大眾甚至是整個社會所認同的人道主義被那些無情的人和厚臉皮的人給扼殺了，“弱勢群體”需要社會人員的廣泛幫忙，但，誰保護那些幫忙別人而得惡報的無辜人事！人們可能意識到這個問題而大多選取了“兩耳不聞窗外事”。人道主義這個名詞就會在這無情的社會中褪色。“無情”便主宰了這個社會了！

“扶”與“不扶”的選取是一件很容易的事情，但由于“人道主義”“恩將仇報”這些敏感的詞匯而變得是一件難以作出選取的“選取題”！

以選取為話題的作文（十三）：

選取

近日我騎自行車會鄉(xiāng)間的姥姥家。

一條筆直的柏油馬路向著綿延的陰山山脈延伸開來，道路兩旁簇擁著成熟的莊稼，飄香的瓜果田地，挺拔秀麗的白楊成群的站著崗。天高氣爽，白云翩翩，雖然有些遙遠，但欣賞兩旁宜人的豐收景色，也不感到累。

一路賞來，不知不覺到了岔路口，通向村莊的是一條土路，坑坑洼洼，難以前行。但在兩旁的青草旁都有平整的小道，彎彎曲曲。

剛向前前行百余米，就飽受了顛簸的煎熬。原先不能夠悶頭前行，要展望前方，有時左邊的路好余右邊，有時則反之，中間的寬道進過風雨的洗禮，早已被人們放下，蝸居于紅柳，白楊，野花，青草之下的路反而成為人們的首選。如果不全神貫注，就可能“走入歧途”。在變道時也要權衡利弊，否則反而會遭到更大的損失。

不僅僅僅要看到路面問題，還要注意到客觀因素。路邊的花花草草，并不都是善意的。比如說帶刺的紅柳，一不留意，你的褲子就會留下傷疤。

經(jīng)過一路顛簸，一路謹慎，我不禁對選取這個詞認識更深刻了。選取不僅僅僅只是大腦經(jīng)過深思熟慮的最佳選取。而且也體此刻之后的篤定篤行或是不知所措上。

只有透過表面洞察真實做出切實選取并勇往直前，成功往往會離得更進，即使失敗，也是輕傷；盲目做出選取，會敗的很慘，永遠無法走向成功。

其實人生就是一個不斷選取的過程。生活與機遇把我們一次次推向岔路口，誰能夠真正體會選取之道，并加以奮斗，成功就會走來。

文章中描述的在新生兒滿月之時，家人便會拿一張小桌，放上各種各樣的物品，讓嬰兒挑選，這便是許多人在人生中的第一次選取。之后在小到雞毛蒜皮，大到人生志向上，每個人都有刻骨銘心的選取與放下。

每個人都不想感受“顛簸”，但最后恰恰只是因自己的一時選取而定是否如愿。

感謝一段土路給我的思考。

以選取為話題的作文（十四）：

昭君的選取

深深的庭院，明眸的宮女，慵懶的梳妝，猶如宮廷的車輪在昭君心里緩緩碾過。

進宮有些時日了，卻遲遲不見皇帝的蹤影。珠釵玉飾金步搖，散落一地，銅鏡前再也不是少女明麗的笑靨了，一腔愁緒，兩跡娥眉。

迷茫的燈光下，一只單薄的幼蛾一頭栽在作響的燈焰上，發(fā)出“噼里啪啦”的爆鳴聲。昭君取下玉釵，挑弄燈芯，試圖將蛾兒救出來。

就在這時，傳來和親的消息。像春日里的第一聲驚雷，在死一般的后宮炸開了。

啪！玉釵落地，斷為兩節(jié)，昭君的手劇烈的顫抖著。處于生死之交的蛾兒在飄轉(zhuǎn)的火焰中狂亂的掙扎著，最后，像離弦的劍一般，沖出火海。

烈焰吞噬了它粉嫩的外衣，卻沒有壓垮它不屈的心靈。在生之涯，死之角，幼小的心靈發(fā)出對生的呼喚，爆發(fā)出無窮的力量，讓它從壓迫、死亡中振翅飛出。

昭君震驚了，若有所思的看著蛾兒，看著它越飛越遠，飛出圍墻，飛出重重封鎖，飛向遙遠的自己的天地。

這一夜，昭君無眠。

她想到了宮廷的陰森，想到了和親的艱險，還想到了異域的清冷，兩國永久的安寧。宮廷的猜忌，冷落，危機四伏像陰影死死的揪住了她的心，讓她顫抖；異域的寂寞，無助，清冷又像寒流時時的侵襲著她的心。和親的隊伍浩浩蕩蕩，待嫁的少女舉目無親，無辜的父兄沙場喋血，一幕幕，再昭君的腦海里，頻頻跳動……

天明時，有人奉旨前來挑選宮女。一遍遍的述說著皇帝的封賞，嫁妝的豪華，國家的邊患。宮女們一個個眉頭緊鎖，一想到遙遠的異國他鄉(xiāng)，就舌底打顫。官員失望了，哀嘆著準備回宮理解皇帝的怒罵。卻迎面遇上一位不施粉黛的素衣少女，淺淺的笑著，一如當年的明麗……

昭君出塞，留給后人一座青冢和無盡的遐思……

但是，我們都錯了。“分明怨恨曲中論”，”“公主琵琶幽怨多，”多情的詩人憐惜只身出塞的少女，卻錯解了昭君當年心靈的選取。

生命，不必須瀕臨死亡才顯示深刻，用心去做，用心去選取，譜一曲美麗的生命之歌。

以選取為話題的作文（十五）：

我的選取，我不后悔

仙娥今下嫁，驕子自同和。劍戟歸田盡，牛羊繞塞多。――題記

又是一年秋天。我獨自站在窗邊，看著那枯葉飄落，鳥兒雙棲，又望了望周圍豪華清冷的擺設，抱起了自己心愛的琵琶，不禁自嘲起來：“皇上后宮佳麗三千，輪到你時，又到了何時？可輪到了你又如何，也但是是籠中鳥，池中魚罷了，你還在癡癡地等那一天嗎？”記憶從腦海中傳來，當年剛進宮，那些富家千金全都用重金賄賂畫師，期望畫師把她們畫得更漂亮，我沒有。我不屑于干那些卑鄙之舉，我鄙夷那種以權謀私的人。即使畫師找我，暗示我，我仍然不予理會。最后，我惹怒了畫師，他拂袖離去，聽那些宮女說，我這輩子無緣與皇上相見。但是，我不相信。為什么非得賄賂畫師才能夠？為什么此刻的不正之風如此猖行？所以，我不后悔，我堅信我的選取。又過了數(shù)月。雪，斷斷續(xù)續(xù)下了好幾天，突然，我和很多宮女被叫到了大殿，有人問我們，愿不愿意去匈奴和親。和親？我猶豫了。宮里孤凄的生活壓在我的心頭，異域的寂寞無助又涌入我的心中，我四處張望。宮女們都在小聲地議論：“那里離家這么遠，一去，可就回不來了。”“那里的人聽說都很兇呢。”“是啊，好像如果沒有人和親，兩邊又要開戰(zhàn)了。”我的心一顫：開戰(zhàn)！“嬙兒，你必須要好好活下去。”“爹！娘！”年幼的我，親眼看著父母逝去，刀槍聲，戰(zhàn)馬聲，吶喊聲淹沒

了我絕望的聲音，一種從未感到的悲痛，無助涌上我幼小的心頭。往事一幕幕浮此刻我面前。我的唇動動，卻未發(fā)出響聲。宮女們一聽到遙遠的匈奴，都爭著后退，那個人一遍遍的給我們說著皇上的賞賜，出嫁的風光，嫁妝的豪華，但是依舊沒人應答，我眼前又浮現(xiàn)出了戰(zhàn)爭中的父母，我不期望其他人同我有一樣的遭遇，如果我……但是，一去，就真的回不來了。他又問了一遍，沒人吭聲，他無奈的搖了搖頭，哀嘆著準備離去，我做出了最后的決定，“我愿意去！”清脆地聲音在大殿回響，明亮的眼眸對上他驚訝的神情，慢慢換上了不可置信，驚喜。之后，我被同意和親，和親那日，我在城下彈奏了最后一曲，深深看了這座城最后一眼，曲畢，我收回了目光，踏上了去往匈奴的道路。

這片土地，我將不會再見，但我堅信，我不后悔。

? 以個性為話題的作文

以綠色為話題的作文

綠色的夢

綠代表期望；綠代表活力；綠代表完美；綠色是一個完美的夢！

假如人間沒有了綠色，就會變得失去生機；假如人類沒有了綠色，泥石流、沙塵暴等自然災害將會無情的摧毀我們的家園。

那天，我做了一個夢：人們靠砍樹，過上了富有的生活，但是森林全部消失了，人們常常被泥石流、沙塵暴、等自然災害攻擊，人們沒有了家常年在外漂泊。沒有了森林就沒有了新鮮的氧氣，二氧化碳在空氣中亂飛，有越來越多的人得了疾病。

醒來之后，我深思，如果人們亂砍亂伐，森林會不會消失？如果人們沒有了綠色人間會怎樣樣？

如果人類能意識到自我的過錯，那么請每一天多種一棵樹，相信幾十年甚至幾年，地球就會變成綠洲。

如果人們每一天少伐一棵樹，是不是每人又留住了一棵樹？如果人們每一天多種一棵樹，是不是每人每一天又給了地球一個生機？

啊，讓我們擁有綠色，讓我們擁有期望，讓我們珍惜眼前的綠色！

? 以個性為話題的作文

在生活中我總是抱怨:學習好累好累,多么羨慕空中那自由自在飛翔的鳥兒,羨慕那花兒悠哉開放的閑情意志,羨慕那不在學校里的同齡人的生活,討厭學校日復一日的讀書聲,討厭學校里日日如一日上課鈴聲,討厭學校里平淡無奇的作業(yè)本,覺得自己就是那被困在籠子里的小鳥,長在盆暗中的小花,在學樣的自由少女,當我看見鳥兒因過早想飛出巢穴的悲慘結局,看見溫室放入自然中的枯書后果,看見了外面同齡人的辛苦生活,原來其時自己一直很幸福!以幸福為話題的作文800字

當鳥兒還沒有羽毛!

當鳥兒還沁羽毛,它只能靠鳥媽媽日復一日的喂食,只能和鳥姐妹們擠在嘈雜凌亂的小窩里,看著天空,望著空中自由的同伙,向往著羨慕著,等羽毛的長齊,當他們有一天沖動的掙開了鳥巢,試著飛翔時,才發(fā)現(xiàn)摔在地上的滋味那么的不好受,才發(fā)現(xiàn)原來飛翔并不容易,當饑餓來襲,夜幕降臨,鳥媽媽著急的叫聲,但等待他的卻是恐懼,因為他并沒有能力在這世間飛翔,他還沒有羽翼,我就是那只沒有羽毛的鳥,但我慶幸,我還沒有沖動,所以我動力的在學習,學習可以飛的本領,所以我很幸福。

當花兒還生在溫暖的盆景里。

在溫暖的盆景里,有豐富的肥料豐富的陽光,豐富的水生長的很快