校園雷鋒事跡作文(匯總十六篇)

2026-02-12 校園雷鋒事跡作文

◆ 校園雷鋒事跡作文

關于雷鋒事跡的詩歌

1、《啊!雷鋒》

誰不愛純潔的善良

誰不想無私的奉獻

誰又能真正做到呢

在物欲橫流的街上

是誰拿著良心掃地

把誠實當做愚昧

啊!雷鋒

我踮起腳尖把你張望

你的靈魂在何處安放

助人為樂是你的本能

大公無私是你的天資

為人民服務是你的最高境界

你的身影出現在哪里

哪里就有熱情和微笑

你把種子撒到哪里

哪里就生長無私和善良

啊!雷鋒

誰不留戀你身前的歲月

誰不企盼你重新歸來

2、《你，浪花里的一滴水》

魏鋼焰

在這里，

我要唱一個人。

他不是將軍，

卻立了無數功勛;

他不是文豪，

卻寫下不朽詩文;

他如此平凡，如此年青，

像一滴小小的春雨，

卻滲透-

億萬人的心!

為什么呵為什么，

六億人民的心里，

都念著這個二十二歲士兵的姓名?

他啊，

是一滴水，

卻能夠反映了整個太陽的光輝!

他啊，

是剛展翅的鳥，

卻能夠一心向著黨飛!

他啊，

是才點亮的燈，

只不過每一分光都沒浪費!

他啊，

是剛敲響的鼓，

卻能把每一聲都化成雷!

啊，雷鋒!

你不為自己編歌曲，

你不為自己織羅衣;

你不為自己梳羽毛，

你不為個人流一滴淚。

啊，雷鋒!

你，《國際歌》里的一個音符，

你，紅旗上的一根纖維;

你，花叢中的紅花一瓣;

你，浪花里最清的一滴。

青春!

永生!

壯麗!

看列兵雷鋒呵，

一步一個回聲，

一步一個歌曲，

直響透

未來的無窮世紀!

3、《雷鋒》

一個離我們遠去的身影

他冒雨送大娘和孩子回家

他曾打掃車站為旅客服務

他曾到工地打工來維持生活

在缺少愛的荒原

他是綠樹一絲，春花一朵

在缺少愛的旅途

他是小船一只，大橋一座

三月的鮮花芬芳了他的名字

一個離我們遠去的身影——

雷鋒

4、《七律·雷鋒頌》

領袖七人齊揮墨，全民感事贊雷鋒。

誠知盡善方長久，敢滅私心易世情。

瀝膽箴言歸日記，施仁步調對蒼生。

歡歌響處連中外，不問英雄屬列兵。

5、《雷鋒頌》

(一)

如果你是翅膀，

你擁抱藍天;

如果你是魚鰭，

你親吻碧海;

如果你是四足，

你奔于綠林;

而你是雷鋒，

你奉獻青春，

遠離了喧囂凡塵，

歡歌笑語——

只因心中有愛。

雖然你的生命如曇花一現，

但依然燦爛，

但這短暫的一現中，

你仍不忘吃苦耐勞，

為祖國，

為人民，

再苦也是甜，

人最明凈的是自己的心靈。

心靈是比阿爾卑斯山麓的湖面還要澄清的一面明鏡，

映照的是你的靈魂

生命，

不一定瀕臨死亡才顯示深刻，

但你用心去做了，

你譜寫的是一曲動人的生命之歌!

生命，

不一定瀕臨死亡才顯示深刻這句話我喜歡!

(二)

小草躁動，細芽發顫

綠色吹響了號角

要大舉侵犯這個三月

多年前有一個人也曾這樣來過

他刮一場浩蕩的風

他揮一面進去的旗

所有人都卷起袖子開始忙碌

大的鋼鐵，大的建設風風火火

紅色的思想到處飄揚

四十三年的滄海桑田

總在一個桃花盛開的地方

我們大聲喊一個名字

與生機勃勃的綠色一起

踏響生命的音符

振奮一個民族的風帆

6、《寫給雷鋒》

春天來了

我又想起了一個

響亮的名字

雷鋒

曾經以為

你只是一個時代的音符

會隨著季節的變遷

逶迤而去

可是當你像

清風一樣寫意流動時

你便搭起了一座心靈的橋

有時盡管

北方風沙茫茫

有時盡管

南國云霧蒙蒙

但一代偉人對你的感情

壽同日月

輝比星辰

曾經以為

你只是一本雜志的封面

會隨著時間的.推移

落下帷幕

可是當你像

大地一樣深沉渾厚時

你便指出了一條光明的路

有時盡管

前方坎坎坷坷

有時盡管

身后曲曲折折

但龍的子孫對你的敬仰

天不會老

地不會荒

其實

何必去想

你是否熱情似火

何必去想

你是否偉岸如松

人民

對你的祝愿

飄在細雨里

真誠也透明

歷史

對你的祝福

灑在雪花中

晶瑩也潔白

這就足夠了

盡管我

不能和你同齡

盡管我

未曾和你謀面

但我知道

在你的故事里

旭日

永遠是輕盈的

原野

永遠是蘇醒的

海洋

永遠是起伏的

7、致雷鋒

你是春風，在寒冷的日子

把我們心中吹拂得陽光明媚

笑臉朵朵如花開，

你是一條流淌的小河

總是在干裂的土壤

奉獻甘露滋潤心田

你是吉祥的小鳥陪伴寂寞的人，

為他們送上舒心的歌唱

你是月光，為夜行人無私奉獻光亮

你是一首動人心靈令人難忘的歌

我們一代代人永遠傳唱

你崇高的思想，

在我們視野屹立成精神的銅像

你象里程碑一樣激勵我們斗志

給我們戰勝千難萬險的力量

雷鋒，

不僅是老一輩

我們90后同樣是你忠實粉絲

同樣把你當成做人做事

◆ 校園雷鋒事跡作文

雷鋒是一個普通的人，一位普通的戰士，一名熱愛生活，熱愛大自然，熱愛祖國，熱愛人民的好軍人。

他的一生以幫助他人為樂，為社會主義增磚添瓦。有人認為雷鋒很偉大，其實他和我們一樣都是平凡的人，踏踏實實地做著平凡的事，所以我們每個人都可以是雷鋒，做一個有道德的人。“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”這句話是雷鋒叔叔的座右銘。雷鋒出生于一個貧苦家庭，又是戰爭年代，生活就更加不如意了。雷鋒的爺爺被地主逼死了，父親在侵略日本人時遭到毒打，由于雷鋒的家庭狀況，沒有錢治病，不久也去也了。雷鋒的哥哥因為患了肺結核驅使。更不幸的事，雷鋒唯一的親人——媽媽，因忍受不了生活的險阻自殺了。從那以后，年僅7歲的雷鋒在鄰居的幫助下，艱難的活了下來。

雷鋒的家事如此悲慘，可他卻堅強的忍下了一切。他努力打工，獲得了一項又一項的榮譽。1960年1月8日，他又應征入伍，同年11月加入中國共產黨。他更加全心全意為人民服務，“釘子精神”刻苦學飛文化知識：以甘當“螺絲釘”的精神，干一行，愛一行，鉆一行。雖然雷鋒叔叔在這個世界上只活了22年，但是在這短短的22年里，他是在全心全意的為人民服務，他活的多么充實，多么光榮，多么高尚啊！

像雷鋒這般優秀的戰士，是共產黨的一分子，所以在此，我申請為共青團員，像雷鋒，為人民服務，為社會服務，成為20世紀的另一個雷鋒。

◆ 校園雷鋒事跡作文

今天，我讀了關于雷鋒叔叔的故事非常感動。

雷鋒叔叔只活了22歲，但他為人民做了許多好事。一次他見一個大娘沒有座位，就把自己的座位讓給了大娘，還把剛買的面包從包里拿出來給大娘，下了車才知道大娘是要去找兒子，于是雷鋒東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到，大娘非常感謝，問：“你叫什么名字?家住哪兒?”雷鋒說：“我叫‘解放軍’，家住中國。”

那時候雷鋒看中國還不富裕，就想著要節約。每年部隊上都要發兩套衣服，雷鋒叔叔說：“我不要，我的衣服還好著呢!”雷鋒叔叔還有一個“百寶箱”，他說 “如果汽車上掉了螺絲就可以把百寶箱里的螺絲代替一下。”他還悄悄地積攢牙膏盒和廢鐵皮，等攢多了就把它們賣掉，再把錢交給公家。

◆ 校園雷鋒事跡作文

雷鋒事跡的作文精選

◆雷鋒事跡

每當我看到隔壁的李大爺，他都在幫別人做事情。有一次，我們家的人托著讓李大爺送我坐車去椒江玩，我坐著車遙想四周，看見下面是一望無際的大海，海水被風吹得拍起了波浪。快要到的時候，哪位年輕人把嘴里的口香糖吐在車上。李大爺看見了這種不文明的行為，連忙拿來一張紙，把口香糖給放進垃圾桶里，嘴里還嘀咕著，現在的年輕人就是這樣。

◆向雷鋒叔叔學習

上個星期五，我們班組織觀看了《學習雷鋒好榜樣》的影片，《學習雷鋒好榜樣》觀后感作文。雷鋒叔叔關心少先隊員成長的故事，深深打動了我和同學們的心。一個星期天，雷鋒叔叔剛出差回來不久。他和他的兩個戰友一起去逛公園。到了公園以后，雷鋒叔叔看見一群少先隊員在公園搞活動，就主動上前和他們一起跳舞，還給他們講了許多好聽的故事。

◆雷鋒叔叔的事跡

上科學課時，老師說下次上科學課要帶油菜花。下午放學的時候，我和吳文琪一起去新開的那家肉菜檔向老板要兩朵油菜花。那個叔叔好像聽不懂我在說什么，于是我又講了一遍，叔叔終于聽懂我在說什么了。

◆雷鋒叔叔的故事

今天，我讀了關于雷鋒叔叔的故事非常感動。雷鋒叔叔只活了22歲，但他為人民做了許多好事。一次他見一個大娘沒有座位，就把自己的座位讓給了大娘，還把剛買的面包從包里拿出來給大娘，下了車才知道大娘是要去找兒子，于是雷鋒東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到，大娘非常感謝，問：“你叫什么名字?家住哪兒?”雷鋒說：“我叫‘解放軍’，家住中國。”

◆雷鋒的`故事

我讀了一些雷鋒的故事。其中他為了一些人，讓自己餓著或渴著等。這種幫助人的精神不一定每個人都有，這種精神這是難得可貴!讀了雷鋒的故事讓我感到慚愧。記得有一次，我看到一個小孩子和一個媽媽坐公交車沒得做，竟然當做沒什么事。

雷鋒紀念日的意義~

雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發展的與時俱進的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，那種干一行愛一行，立足崗位艱苦奮斗的螺絲釘精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人，助人為樂，我為人人，人人為我的精神，是在構建和諧社會中必須大力發揚倡導的。

◆ 校園雷鋒事跡作文

“百善孝為先”。走在湟源縣寺寨鄉草原村，47歲的張世明清瘦的身影看得讓人心疼。提起他，全村的人都會豎起大拇指，多年他無怨無悔地照顧癱瘓的叔叔，侍奉體弱多病的父親和繼母，贍養年邁的爺爺奶奶，用柔弱的肩頭擔負起了整個家庭的重任，他的一顆孝心感動了無數人。20xx年2月，張世明榮登“中國好人榜”，這個由中央文明辦賦予的最高榮譽，不但使全村人更加尊老愛幼，也輻射了周邊鄉鎮，人人都在向張世明學習。

奶奶和叔叔都接到了自己家里。

“張世明確實不容易，常年的辛勞讓他的雙腿患上脈管炎，但他硬撐著背著叔叔，換成別人恐怕誰也做不到。”草原村村委會主任馬義說。張世明的爺爺、奶奶和他搬到一起的時候已經七十多歲了，叔叔殘疾不能勞動，父親得了肺癌，繼母身體也不太好，一家人的生活全靠張世明。“要不是張世明，這個家可就倒了。”

這幾年，張世明種著二十多畝地，養了奶奶和父親都是由他養老送終。十年來，他自己沒穿過一件新衣服，現在身上穿的衣服還是別人送的。去年剛把叔叔送走，不料，繼母又住進醫院。即便如此，張世明也沒有埋怨生活的不公。張世明說，“照顧老人，為老人養老送終，是一個人應該做的事情。”

面對生活的苦難，張世明選擇的是堅強和堅持。一路風風雨雨，一路坎坎坷坷，流過汗、流過淚，但他一直勇敢地向前走著。他用自己的所做所為感召著社會，用自己實實在在的行動詮釋出大賢大孝的真諦。

◆ 校園雷鋒事跡作文

3月5日是學雷鋒日，3月就是學雷鋒月。校長為此展開了一個活動――做好事，并記錄下來。每班選出最好的作文后去比賽。在這天，在這月中我做了什么好事呢？你們的問題也是這個吧！

最近我發現，鄰居家的那個五年級的大哥哥經常欺負比他弱小的弟弟妹妹們，搶他們的水果、搶他們的糖……我不能再讓他“胡作非為”了。一天，大哥哥又在欺負弟弟妹妹，我飛快地跑過去，張開手臂擋在弟弟妹妹的前面，說：“為什么欺負他們？”大哥哥一臉欠揍的表情說：“喲！小妹妹，關你什么事呀？”“大家都說要尊老愛幼，你做到了尊老，那你愛幼了嗎？你整天都在欺負弟弟妹妹，還算愛幼嗎？你應該對他們好，給他們東西吃，陪他們一起玩！這才叫愛幼，你能做到嗎？”大哥哥不說話了。我見狀就補充了一句：“那你保證吧！保證你以后不再欺負弟弟妹妹，不然，我們就去告訴你父母！”大哥哥答應了，并簽下了這份“愛幼合同”。

大哥哥還真守信，好幾天沒欺負弟弟妹妹們了，而且我看見他對弟弟妹妹們道了歉和他們和好了。

弟弟妹妹們還說我是他們的“雷鋒”呢！

大家都說“雷鋒叔叔是我們的好榜樣！”我們都要向他學習。呵呵，我要悄悄告訴你們，今天我也做了一回“小雷鋒”！究竟是怎么一回事呢？且聽我慢慢道來！

今天的美術課上，老師要求我們畫自己未來的樣子。同學們可興奮了，個個都摩拳擦掌，想著自己理想中將來會是什么樣子，今天一定要用最鮮明的色彩效果表現出來！我一轉頭，卻看到一張愁眉不展的臉，“咦？張小萱，你怎么不動手畫呀？”“我……我忘記帶卡紙了，本以為我美術包里還有的，結果剛剛發現，卡紙用完了……”張小萱難過地低聲告訴我原因。

我的腦袋剎那間“短路”了，出現了2個不同的聲音。左邊的是“魔鬼”，幸災樂禍地笑著“哈哈！難得小萱同學有今天，她要是沒宣紙就沒有機會畫出比我更好看的作品，我就穩拿第一啦！”右邊的是天使的聲音，“你們雖然是競爭對手，但更是班上最要好的朋友，今天她沒有宣紙而完不成作業，那么你們的.競爭就失去了公平，那你贏得有什么意義呢？不管從對手還是朋友的角度出發，你都應該借給她！”天使和魔鬼就這樣在我腦海里爭執不休，我的思緒一片混亂。最后我看到她無助的眼神，心里難過了，如果我忘帶東西了，是不是也希望有人能伸出援助之手呢？我拿出我的美術包，遞給她：“別客氣，你自己挑一張先用吧！”“費Fh，你真好！謝謝你！”張小萱臉上盛開出甜甜的笑顏，我的心境也終于平和了，帶著一絲熱乎乎甜滋滋的感覺……

原來，做好事是件讓別人和自己都快樂的事！親愛的同學們，讓我們一起來做好人好事，讓我們的生活里多些個“小雷鋒”吧！

星期六，我與媽媽去逛街，逛完后，便準備坐公交車回家去。我的“雷鋒“經歷就此產生。

一上公交車，人好多啊！里面的人你擠我，我擠你。我恨不得對他們大吼一聲：“別擠啦！給我安靜點！“但是我知道，我只是一個四年級的學生，什么也做不了。正當我抱怨時，公交車停了，只見一位老爺爺上來了。大家都不愿意讓座，看不過去的我馬上跑到老爺爺面前，客氣地說：”hello，您好！您沒有位子坐么？“”哎，沒了……“”別急，我的位子讓給您。”我把老爺爺扶到我的座位旁邊。”這……“他顯得有點不好意思。這時，我的心里頓時產生一種不知名的自豪感，過了一會兒，那位老爺爺滿面春風地對我著我說：”雷鋒，還在嘛！“望著老爺爺那慈祥的臉兒，我納悶地問：“在哪兒呢，老爺爺？“”呵呵，她就在我的身邊……“

◆ 校園雷鋒事跡作文

雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

——題記

說起雷鋒，那可是“無人不知，無人不曉”啊!他幫助別人卻不留名，他幫助老奶奶過河......這一切都是雷鋒精神的體現，毫無疑問，我們這個時代需要雷鋒。

有一天，我們學校五五班的同學撿到了100元，他拾金不昧，把這100元教給了學校，這不就是一個小雷鋒嗎?

有一天，我忘帶了筆，劉雪晴借了我一支，我覺得她是一個小雷鋒。

爭當校園里的小雷鋒，朋友們，我們要向雷鋒一樣，多多關照別人.幫助別人，那你就會變成校園里的一個“小雷鋒”。

雷鋒精神永存我心，朋友們，讓我們一起向雷鋒叔叔學習，爭取變成校園里的一個“小雷鋒”吧!

◆ 校園雷鋒事跡作文

今天是3月5日。下午陽光明媚，我們排好隊伍在小操場集合去百富廣場搞衛生。

在劉校長的帶領下，我們浩浩蕩蕩來到了百富廣場，一看，啊!垃圾一大一大片滿是的，這么多怎么搞啊?老師把我們每六人分成一組，每組都有一個小組長。剛開始，我就看見地上有一個垃圾，但我并不情愿去撿，因為那里太臟了，我在那里東張西望，看見在曾權和袁濤他們也嫌臟用筷子在夾，可是干著干著他們看這太慢了，干脆把筷子扔了，直接拿出橡皮手套去抓，我看他們那么不怕苦，我怕臟，也就開是慢慢地用鐵夾去夾，半個小時之后，我們那組搞完了，老師還要我們去幫助其他同學。很快，廣場被我們搞的干干凈凈，上空也變得更加明朗，澄澈，顯出一片勃勃生機的景象，我們看了，也覺得很高興，就和大家一起排好整齊的隊伍回教室了。

通過這次活動后，我明白了以后不亂丟垃圾，同時會提醒別人愛護環境衛生。不再讓清潔工人在那么寒冷的天為我們搞衛生了。如果我們不在亂丟垃圾，時刻注意，那么，我們的邵東就會變的更美麗，更漂亮。

◆ 校園雷鋒事跡作文

三月——“雷鋒精神”播種的時節，47年前，毛主席寫下了“向雷鋒同志學習”的題詞，長期以來，雷鋒成為了無數有志青年崇敬并且視為奮斗標桿的偶像，今天，毛主席的話言猶在耳，在市場經濟的今天，雷鋒精神是漸行漸遠還是依然深入人心？雷鋒，一個遙遠卻又如此清晰的形象；學習雷鋒，一個美好而又需繼續回味的歷史記憶。雷鋒身上體現的人性中最耀眼的光芒，依然具有不可磨滅的生命力！雷鋒精神不僅僅屬于一個時代，也不僅僅屬于一個國家！它是我們民族寶貴的精神財富！在新的時期，作為知識工廠的高校如何結合時代的特征開展思想道德教育，做好雷鋒精神的傳承和發揚，是應當考慮的問題。

青年學生正出于思想道德的重要形成過程中，外界文化的介入將會影響思想道德的發展方向，良好的道德教育將會起著引導和鼓舞的作用，作為中華民族傳統美德在新時代升華的雷鋒精神，在市場經濟高速發展的今天依然富有強大的生命力，雷鋒精神不應成為一個高高掛起的道德符號，而應當仍是一個扎根于民族精神沃土上的不倒旗幟。標桿的方向是明確的，力量也是巨大的，在新時期的道德建設里，雷鋒精神的精神特質依然可以在學生的倫理規范和思維方式上產生巨大的激勵和引導作用。

高中是社會的知識工廠和思想庫，高中的發展不僅要引領著科技的進步和文化的發展，也承擔著社會道德標桿的職責，高中不應只是簡單地完成知識傳授的任務，還應擔負著民族精神、價值觀念傳承的使命。人類的自由、尊嚴、幸福的實現與教育有著緊密的聯系。社會的實踐的火熱開展，需要相應的適應新時期社會實踐的'道德訴求，不同時代的道德標準固然不一，但是精神內核不無不同。

讓學生在這個氛圍中凈化心靈，升華人格，完善品性。

人格的健全、品性的完善既是高中教育的出發點，也是高中教育的落腳點。科學知識的灌輸固然是個人與社會發展的必然手段，但是沒有健全人格和健康品性的引導也是會降低對個人發展的促進，削弱對社會進步的貢獻。克己奉公、助人為樂、勤勞儉樸、刻苦鉆研、愛崗敬業的雷鋒精神是中華民族寶貴的道德資源，是對人類歷史上進步的道德觀念的繼承和發展，具有永恒的普遍價值。結合時代的特征，在校園里開展活化雷鋒精神、弘揚雷鋒精神的教育活動，挖掘中華民族的精神財富，有助于最廣泛地調動學生的積極因素，最充分地調學生的創造活力。使學習雷鋒精神成為教育青年學生的重要途徑，傳播人類精神文明的有效形式，讓雷鋒精神成為校園文化教育的重要載體。文化在道德的滋養下內化和教化，道德在文化的烘托下熏陶和塑造。

生命的流程，需要不斷的尋求提升和超越，在平凡之中透顯偉大，在細小中彰顯大氣。榜樣的力量無以窮盡，孔子有言：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”因此，加強道德建設，促使千萬個青年學子讀懂道德的真諦，在雷鋒精神的感召下成長，不斷升華人生價值，既促進青年學子自身的發展，也促進學校更好更快地前進，推動全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好風氣，塑造全民族博大、恢宏、包容的精神空間。學校作為傳承人類文明、傳播先

進文化的重要基地和新思想、新價值觀的發源地，促使學生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，形成價值導向正確的校園精神和審美情趣，這對于消解當今世界個人至上、物欲至上的現象，必將有重要的思想催化作用。讓雷鋒精神常駐校園，讓道德建設長留心間，從而，健全人格品性，體味生命真諦，創造幸福生活。

◆ 校園雷鋒事跡作文

有人說：三月，你的名字叫雷鋒，似乎只有三月份才要學雷鋒做雷鋒似的。就這樣，一代代人見賢思齊，唱著歌曲“學習雷鋒好榜樣”，沿著榜樣的足跡已走過五十年，并涌現出眾多可圈可點的雷鋒式楷模。

3月3日，在升旗儀式上，我班兩位同學因拾金不昧受到了表彰。據老師說，兩位同學撿拾到一個男士巨額錢包，及時上交學校。根據錢包里的照片查找，終于找到失主，失主十分感謝，制作了錦旗送給學校，并買禮物送給兩同學表達謝意。我當時很好奇，就向她倆問明白。

初二開學典禮上，每班成兩路縱隊搬凳子坐。吳和孫的凳子靠在一起，不知為何，等她們坐下來的時候，她們發現兩人的凳子夾著一只錢包。拿起來看，喲，還挺有質感的。孫發話了：“要不現在交上去吧。”吳說：“我去交，你去跟老師說一下。”“好的。”孫回答。意識到事情的嚴重性，兩人趕緊上報老師，把錢包上交學校。事情告一段落。她倆也沒有想到，只不過這點舉手之勞，就會受到學校通報表揚。多好的同學，多亮的心！他們懷著一顆真善美的心，去嚴格地要求自己、無私地關愛他人，好似春風，充滿“愛”的春風。一陣微風拂過，柔柔的，軟軟的，這哪里是春風？分明就是雷鋒叔叔勤儉節約、助人為樂的精神之風，它將吹開我們學校里每個人的心扉，植根于我們心靈的深處……

在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。

◆ 校園雷鋒事跡作文

各位老師、同學們：

今天我講話的題目是《雷鋒精神，新時期學生思想素質中亮麗的火花》。

陽春三月，神州大地草長鶯飛，生機無限，真可謂是“風景三月獨好”;而在雷鋒精神的激勵之下，涌動于大江南北的學雷鋒為民服務的活動正掀起高潮，織就著另一幅社會生活中的窗光畫卷，雷鋒的英雄事跡演講稿。放眼我校，我們高興地看到，以學校為單位，開展的學雷鋒活動有組織有成果，以班級為單位的做好事活動有實效、有意義。3月17日，由實習處季飛老師組織的我校烹飪專業為民服務隊在港區菜場開展了很好的為民服務活動，他們以任勞任怨的工作作風，文明禮貌的精神狀態，精巧嫻熟的專業技能不僅為眾多的居民提供了一次實實在在的服務，而且，在社會上富有成效地宣傳了我校的辦學特色和水平;同一天，由團委王惠新老師組織的入團積極分子志愿服務隊數十人一早來到中興敬老院，對老人們的起居，衛生環境等作了全方位的服務，兩支志愿者隊伍都展現了學校學生整體隊伍好的文明素質和精神風貌，取得了良好的社會效益，在校內，以班級為單位的學雷鋒活動也正方興未艾;99商儲班學生在班主任何紅珍老師的組織下，成立學雷鋒活動小分隊，定期持續地開展了系列服務活動;XX計大班戴輝3月3日，組織帶領小分隊在港務局開展服務活動，由于組織得法，服務徹底，受到港務局領導及員工的高度評價;99家電班劉春燕老師除組織學生前往敬老院奉獻愛心之外，還立足校

內，將全校的燈箱廣告的灰塵逐一擦拭;有源泉、有市嘗有地位的。

各位同學，學習雷鋒除了學習他無私奉獻的為人民服務的精神之外，作為學生，我們更要學習他對待學習的釘子精神，學業是我們實現理想的階梯，今年的這一學期，壓在我們肩上的學習壓力都不輕;攸關前途的對口成人高考倒計時已顯示于高復班的黑板;綜合高中的分六考試正使一百余名綜合高中學生眾志成城，摩拳擦掌，承擔技能大賽任務的同學們正厲兵秣馬，志在必得;還要求全體高二、高一學生必須為付出努力的蘇州市語文、數學、英語會考正一步一步逼近，三個大專班的的同學們：期末省級、蘇州市級又將使我們面臨新的考驗!各位同學，任務如此繁多，若非發揚雷鋒的釘子精神，盯緊目標，毫不松懈，那么，學業難成，理想難就的苦澀的的滋味豈不要降在你我心頭?!同學們中間傳唱著一首歌“人間自有公道，付出總有回報”，是的，上一學期期末考試，我校XX商大和XX級計大在蘇州縣市對社會教育事業奉獻行為，為自我，為父母，為學校，為社會。

◆ 校園雷鋒事跡作文

one afternoon my english teacher and i went to visit a students mother, who was lying in hospital. as soon as we entered the hospital, something happened.

a 15-year-old girl was carrying a patient, her father, to the doctors office. before they reached the office, the old man fell down to the ground, gasping his last①. what a pity to see the girl too weak to do anything for him! feeling helpless, she did nothing but cry.at this moment, some people went to help, but were shocked to find that the old man was dying fast. they were too frightened to do anything.glancing at me, my english teacher hurried over to the dying man without hesitation②. he knelt on one knee and lifted the old man up. but the man couldnt walk. so my teacher put him on his back. when they reached the door of the office, the patient was dead. just then a doctor came up and said to my teacher:

“how miserable! please send your father into the mortuary③.”

“he isnt my teachers father; its hers,” i eplained to the doctor, pointing to the girl.

“hers?” replied the doctor in surprise.

“yes, its hers. my teacher and i happened to pass by here just now.”

“your teacher?” the doctor said. “which school are you from? whats your teachers name?”

“his name is….” just then i saw my teacher signaling④ to me with his hand. clearly he wanted me to stop. but how could i?“he is my english teacher. his name is zhou hongdun (周洪敦),”answered i proudly.

hearing what i said, people around smiled at my english teacher.

“what a good‘living lei feng!’” one of them said, deeply moved.

【解釋】

①gasp[ga:sp] ones last 奄奄一息

②hesitation[?heziteim n]n.猶豫;躊躇

③mortuary[m&:tju ri] n.(醫院的)太平間

④signal[sign l]v.以動作向……示意

◆ 校園雷鋒事跡作文

說起雷鋒這個名字，我相信是無人不知，無人不巧。

雷鋒叔叔曾經寫過一篇日記，他說：如果你是一滴水，你是否滋潤過一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否晡育了有用的生命?如果你是最小的螺絲叮，你是否永遠堅持你的崗位?你既然活著，你是否為未來貢獻呢?

這一篇日記，指導了我，是啊!人在社會上，就要做一些有利益的事，就像雷鋒叔叔那樣毫不利己，專門利人，誠心誠意的為人民服務。在他的日記中，我明白了很多很多，他的一生都在奉獻，在默默的幫助別人，為別人服務不留姓名，不要錢。我們難道不該學習雷鋒叔叔這種精神嗎?

記的有一次，一位孕婦要上公交車，那時候車很擁擠，已經沒有位子了，雷鋒叔叔看見了，立即起身讓坐，輕輕把孕婦扶到了坐位，自己站著，到了站，孕婦問他什么名字，可雷鋒叔叔沒有告訴她，而是說，幫助別人的事，是沒個人都應該做的，說著，就走了。看到這，我們也應該像雷鋒叔叔學習呀!我們幫助別人，不是為了讓別人回報我們，這而是沒個人都應該做的，幫助別人的同時，也是一種快樂!

幫助別人是一種美德，如果社會上多一點像雷鋒叔叔那樣的人，世界就會更加美好，人與人之間就會更加和睦。因為社會愛多一點，自暴自棄就會越來越少。

今天，我去上興趣班，晚上8:30整，也就是我上完興趣班時，我就要和媽媽回家了。

剛上了公交車，我和媽媽迅速地找了個位置，就坐了下來。不久，一位老婆婆上車了，她問司機：;請問這是往康橋的車嗎?”司機給她了一個非常失望的答案，司機竟然說不是!我就對那老婆婆說：;老婆婆，這雖然不是往康橋的車，但我就住在康橋，我可以帶你去!”;謝謝你呀!好孩子。對了，你叫什么名字?”我就說：;我叫周芷慕。”老婆婆就這樣上了車，車上，我把位置給了老婆婆，老婆婆連聲夸：;好孩子，你是個尊敬老人的人!”一旁的媽媽見了，也高興地說：;慕慕，你長大了!”下了車后，老婆婆說：;你們不用帶我了，我兒子的家就在這里，你們回家吧!”我和媽媽異口同聲地說：“沒關系啊，我們就要向雷鋒學習!”

◆ 校園雷鋒事跡作文

雷鋒，這是一個家喻戶曉的名字。雷鋒，共產主義戰士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數，向來被人們所贊誦。俗話說"雷鋒出差一千里，好事做了一火車。"雷鋒叔叔把他青春的生命獻給了廣大人民群眾，是我們學習的楷模。

3月是學雷鋒月，走在大街上，隨處都可以看到新時代的活雷鋒，他們的行為深深的震撼著我的心靈。

寒假，外公外婆來我們深圳玩。請看以下二組鏡頭：

鏡頭一：伴隨著"轟隆"的響聲和刺眼的燈光，地鐵列車來了。隔著兩道玻璃，我朝列車里一望，"哇"，著實把我嚇了一跳。列車內，雖沒有達到人山人海的境界，但已是人滿為患。我們費了好大勁才擠進去。幾位叔叔阿姨一看有老人和小孩，立馬站起身，微笑著，對我說："來來來，這邊坐。"我的心頭立刻涌出一股暖流，感激地說到："謝謝，謝謝。""不用客氣！"那位阿姨還是那么的和藹可親，那可真是世界上最美的表情啊！

鏡頭二：一位婦女抱著自己哭哭啼啼的孩子，瞞珊地走了進來。我的性格是非常討厭小孩的，更何況是正在哭的小孩。突然，我想起了老師說的"在地鐵上要給抱著孩子的人讓位"，便站起來對那婦女說："阿姨，您來坐吧。""謝謝！"阿姨笑著回答說，"真是個好孩子！"在一旁的媽媽笑了，我的心里更是吃了蜜一樣甜。

我們身邊有許多活雷鋒，我們只要留心觀察，定能找到最美的人——雷鋒！

◆ 校園雷鋒事跡作文

每一年的三月份學雷鋒活動都會讓我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。雷鋒說的每一句話，做的每一件事，都讓我們牢牢記住。因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚。

在我們的校園中，就有著許許多多的“活雷鋒”。他們每做的每一件好事，都讓我們念念不忘。他們做的好事可多了：有的同學在學校里看見垃圾，就馬上撿起來，扔進垃圾桶；有的同學做作業時遇到難題，成績好的同學就過來幫他解釋、分解，甚至還使那些成績差的同學大大提升了分數，有的同學跑太快，一不小心給摔破了皮，熱心的同學就扶他到辦公室擦藥……其中，最讓我難以忘記的還發生在我們班上的一件事情。

這件事發生在上個星期二的早上，我們正在上課，在我們組的一位男同學突然嘔吐。這時正好下課鈴響了，許多同學都圍了上來。有的同學在嘲笑他，有的急忙捂住鼻子，表現得很厭惡地走開了，這時，坐在前面的一位同學叫了起來：“啊！會不會弄臟我的衣服呀！”有位女同學說：“好惡心啊！再也看不下去了，還走開吧！……”

正當那個男同學孤獨無助之時，小楠、小博、小淦等幾位熱心的同學走了過來。小楠急著拿紙巾擦掉沾到書本上的米粒，小博馬上扶他到辦公室打電話叫家長來接，小淦則趕快到操場拿些沙子來蓋住嘔吐的地方……看著那幾位同學的熱心幫助，這位男同學感動得都快流下眼淚了。而剛才那些表現得惡心的同學都臉紅地看著這一切。

我們校園里的真是數不勝數，只要有人干了好事，同學們都會稱他做校園里的“活雷鋒”！

◆ 校園雷鋒事跡作文

我們身邊有許多像雷鋒那樣的人，有扶老奶奶過馬路的小學生，有去孤兒院看望孤兒的好心人；有看到垃圾就揀起來的人；也有義務去公共場合打掃衛生的人……。這樣的例子舉不勝舉。至于我家的“雷鋒”就是我的媽媽。

暑假的一天，我和媽媽坐公交車去新華書店買書，我們在公交車停靠點上的車，我一上車就找到了一個好位置，位置靠窗，我邊看著窗外的風景一邊等司機叔叔開車，窗外的風景真美呀！道路兩旁綠樹成蔭，小鳥在天空中自由的飛翔，蜜蜂在辛勤的工作，蝴蝶在花叢中翩翩起舞……

隨著司機叔叔“嘀”的一聲，車行駛了起來，每個站點都有一些人上車，不久，所有的座位上都坐滿了乘客，而且過道上也站滿了人，摩肩接踵，站無虛席。這時，上來一位老奶奶，那老奶奶看上去已經有七十多歲了，臉上布滿了皺紋，背彎著，嘴里還不停的咳嗽，而且也沒有一個人給她讓座，好像都對她視而不見。我一邊打量著老奶奶，一邊想：我要不要給老奶奶讓座呢？就在我猶豫不決的時候，坐在我身邊的媽媽毫不猶豫的站了起來，走上前去，一邊拉著老奶奶的手，一邊說：“老奶奶，您就坐在我的座位上吧。”邊說邊把老奶奶攙扶到了自己的座位上，老奶奶坐下后感激的說：“謝謝你，你真是個善良的年輕人，真是個活雷鋒啊！”

車上的乘客們聽到了她們的對話，立即議論紛紛，有的說，真是個有愛心的年輕人；有的說真是個尊老愛幼的人；還有的說；我們應該向她學習！媽媽被夸的面紅耳赤。看到了媽媽的舉動和乘客們對媽媽的夸獎，我的心里非常慚愧，心想：媽媽心地多么善良，我應該向媽媽學習，今后也要當一個小雷鋒，幫助更多需要幫助的老人。

這讓我想起了學校里老師跟我們講的雷鋒精神，雷鋒的一生是無私奉獻的一生，我們應該向雷鋒學習，在生活上樂于助人、無私奉獻、關心他人，養成勤儉節約，艱苦奮斗的傳統美德，在學習上要學習他那種踏踏實實，一步一個腳印，刻苦鉆研的螺絲釘精神。我們可以人人是雷鋒，處處有雷鋒，把雷鋒精神一代代的傳承下去。