教師近三年工作總結,工作總結

本學期在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業務水平上有了逐步的提高。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對個人工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。一年來的工作是忙碌的；是充滿艱辛的；這也是收獲喜悅的一年。現將有關方面總結如下：

1、熱愛并忠誠于人民的教學事業，教學態度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規章制度。

2、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結，寫好教學反思。

3、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化。做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

4、在課堂教學中，堅持啟發式教學，堅持向40分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態度與價值觀，培養學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。

5、認真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過網絡搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

6、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的

時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間，我們的工作能力、經驗都有所成長，讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。你還在為寫工作總結而苦惱嗎？以下是小編整理的優秀教師個人近三年的工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

時間過得真快，三年服務時間轉眼間就即將滿期了。感謝國家給了我這次鍛煉的機會，是你讓我在大學畢業的迷茫中掙脫；感謝岑溪教育局老師們的賞析，是你們給了我工作的機會；感謝誠諫中學的所有領導和前輩，是你們讓我在誠諫中學這個大家庭中慢慢成長。經過三年的磨練，我無論是思想方面，還是工作方面和教育教學方面都取得了顯著的進步?，F回顧這三年的工作，總結為以下幾個方面：

一、思想方面：

在這三年的時間，我積極提高自己的思想覺悟，學習“鄧小平理論”的先進理念，并能遵守師德規范“十要十不準”、“十五不許”、“十嚴禁”，遵守學校的規章制度。團結同事，熱心工作。教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；工作認真負責，關心學生，愛護學生，具有奉獻精神。嚴格要求自己，無論在校內校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。

二、工作方面：

在工作上，我服從學校領導的安排,聽從學校領導的指揮,在第一年的教學工作中擔任一個班的語文教學工作和6個班的電腦教學工作。在第二年的教學工作中，擔任不同年級的兩個班級的'語文教學工作，在第三年中，擔任一個班級的語文教學工作，兩個班級的歷史教學工作，并擔任班主任工作。在教學工作中我兢兢業業、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。

在教學中，我深入理解課本，在把握課本的同時，采用多種教法結合，運用教學多媒體應用，把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題的能力，培養學生學習興趣，積極開展各種活動，開闊視野，幫助學生拓展思路，對基礎知識靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

三、個人學習方面：

三年中我積極學習各種先進教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學工作。曾多次到南寧、梧州、桂林、岑溪各地去聽課學習。并在20xx年積極參加岑溪的“語文高效課堂閱讀教學比賽”并獲得了二等獎，在20xx年，參加“誠諫中學多媒體教學技能比賽”獲得了二等獎。

在20xx年誠諫中學參加“國家傳統文化與語