- 武裝工作計劃15篇 2024-10-13
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將迎來新的進步，讓我們一起來學習寫計劃吧?？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家整理的初三上學期物理教學工作計劃15篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
武裝工作計劃 篇1一、別具一格的引入，激發學生的興趣
1、給學生創造實驗的環境，每人利用手中的儀器測出電阻的阻值來(電阻上標有固定阻值)。
2、誘發爭論，總結論戰結果
不論采用安培表內接法還是外接法，測的阻值都和標準值不符(比如下圖)。且內接法偏大，外接法偏小。(有的和標準值差的很大，肯定是實驗錯誤，但他的教訓和不服輸的斗志已出現了)
二、實驗探究，總結規律。
1、師設疑問，鼓勵學生主動討論或用實驗自己探索。
(1)兩種接法測得是金屬絲的真實值嗎?why?
(2)伏安法測電阻的原理及誤差分析。
(3)你能根據你所學的知識寫出兩種接法的真實值的表達式嗎?
(4)伏安法測電阻時安培表可以內接，也可以外接，怎樣才能提高測量精度呢?那么何時內接?何時外接?
2、教師在學生操作過程中加以指導并在實物投影儀下指正學生共同的.操作錯誤，教給學生科學的探究方法是試探法。若沒有目標的亂做一氣，很難得出科學的結論甚至一無所成。
學生在正確的方法引導下并參照課本得出科學的結論。
(1)、安培表外接法，r測
(2)、安培表內接法，r測r真,這是由于電流表的內阻的分壓作用引起的.
(3)、①安培表內接法：
∵r測=r真+rar真= r測-ra
②安培表外接法：
∵r測= r并=rvr真/ rv+ r真r真= rvr測/ rv-r測
(4)、當ra
當rvr時，采用安培表外接法
3、規律應用：
(1)測金屬的電阻率的實驗中采用安培表外接法較準確.
(2)練習：如果電流表的內阻是0.03，電壓表的內阻是2.0k,要測量的電阻大約是1.5k,采用哪種接法的誤差較小?若要測量的電阻大約是2，采用哪種接法的誤差較小?
三、發散思維，尋求多法測電阻
1、教師提出新的問題情景，引導學生繼續探究。
師問：用伏安法測電阻的缺憾是不能直接讀出電阻值，能不能制造出直接測出電阻的儀表呢?歐姆表是怎樣的儀表?它的作用是什么?
教師把歐姆表發給學生，讓學生自己研究如何用表測電阻，并查閱課本了解歐姆表的測電阻的
查看更多>>> - 武裝工作計劃匯編七篇 2024-04-17
一篇工作計劃應該要怎么寫呢？必須加速達成預先設定的業務目標，寫工作計劃能讓我們避免很多事上的紕漏。為實現目標而規劃一系列資源尋找活動的工作計劃是非常必要的，我們已經幫您收集了一些與“武裝工作計劃”有關的相關知識，本文僅供參考希望能為您解決一些問題！
武裝工作計劃 篇1***年以來，在鄉黨委、政府和上級軍事機關的堅強領導下，***鄉人武部根據縣人武部工作安排計劃，結合我鄉實際情況，堅持以黨的十八大會議精神和新時期軍事戰略方針為指導，與時俱進，開拓創新，高質量地完成了各項武裝工作。現將***年各項工作總結如下。
一、嚴格黨管武裝各項制度，抓好各項工作貫徹落實
黨管武裝是我黨我軍一貫堅持的優良傳統，更是一項維護國家長治久安的重要原則。為切實做好各項工作，人武部注重做請示匯報工作，凡人武系統有重要工作，都會及時向黨委、政府及時報告。對于那些需要黨委、政府投入大量經費或拍板的重大工作，提請黨委會專門開會加以討論，不斷增強武裝工作在鄉鎮工作中的地位和作用，確保武裝工作的制度落實。
二、規范隊伍建設，確保隊伍"召之即來、來之能戰"
國防后備力量是國防力量體系的重要組成部分，其作用突出體現于戰爭的預備性。為此，后備力量的政治和軍事素質就顯得尤為重要。鄉人武部非常重視自身建設，積極參加上級軍事機關的各類專武干部集訓。今年5月和10月，鄉武裝部積極參加了縣人武部組織的民兵軍事訓練和基層武裝部長軍事技能培訓，在民兵訓練基地射擊場進行了射擊考核，通過理論學習、軍事基礎訓練，進一步提高了我鄉專武部長和民兵的素質和軍事能力。
三、認真做好民兵整組工作、扎實整頓民兵隊伍
在今年三月份，我鄉開展了民兵整組工作，我鄉認真領會整組工作精神，嚴格執行整組工作要求，對全鄉基干民兵的年齡、整治面貌、文化程度等具體情況做了一次全面的調研，調研后發現，基干民兵組織中超齡、文化程度低的現象較為普遍，長期不在位的情況較為突出。
針對基干民兵組織中存在的問題，我們及時將已不符合條件的隊員轉出隊伍，把文化程度高、有一技之長、能夠在位的優秀年輕民兵轉入基干民兵隊伍，出入轉隊率嚴格控制在15%,即保證了基干民兵隊伍的穩定性，又為其注入了新鮮血液。整組后，整個基干民兵隊伍朝氣蓬勃，充滿戰斗力，能夠滿足新時期戰備勤務的要求。通過整組，我鄉現有基干民兵36人，民兵建制為1個連。
四、參與災后重建和維穩處置，強化民兵應急分
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