時間一晃而過,一段時間的工作活動告一段落了,過去這段時間的辛苦拼搏,一定讓你在工作中有了更多的提升!好好地做個梳理并寫一份工作總結吧。為了讓您在寫工作總結時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的學校扶貧工作總結(精選7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學校精準扶貧工作總結 篇1各位領導,同志們:
根據會議安排,我就xxxx在xxxx村開展精準扶貧工作做一簡要匯報。
今年以來,xxxx緊緊圍繞省委“1236”扶貧攻堅行動、州委“4155”扶貧攻堅行動計劃和縣委“12138”精準扶貧總體工作思路,積極學習借鑒關卜“梅灘模式”,按照縣委xxxx提出的“一做、二爭、三抓”的扶貧工作要求,迅速行動,扎實推進聯系村精準扶貧各項工作。
一、聯系村基本情況
趙家溝村位于百和鄉西部,屬典型的干旱山區,屬漢族、東鄉族聚居的少數民族貧困村。全村有179戶、932人,其中:篩選出貧困戶39戶,貧困面覆蓋率22%,已全部建檔立卡。全村耕地面積1584.4畝,人均占有耕地1.7畝。全村草原總面積4713畝,草畜平衡1279畝,羊存欄達699只,出欄1165只,牛存欄233頭;全村共有勞力352名,其中勞務輸出200人。
何閆家村位于百和鄉北部,屬典型的干旱山區,是屬東鄉族聚居的少數民族貧困村。全村有152戶、745人,篩選出貧困戶xx戶,已全部建檔立卡。全村耕地面積1558畝,人均占有2畝。羊存欄達699只,出欄1165只,牛存欄233頭;全村共有勞力352名,其中勞務輸出200人。經濟以養殖、勞務輸出為主,
二、所做的工作
一是加強組織領導,提高思想認識。根據縣委、縣政府的總體安排部署,縣xxx班子高度重視,把精準扶貧工作作為一項重要政治任務,成立了雙聯扶貧黨建“三位一體”精準扶貧幫扶工作隊,抽調了xx名專職工作人員,駐村開展精準扶貧幫扶工作。緊緊圍繞實現脫貧和實現小康兩大目標,按照“一村一規劃、一戶一計劃、增收有路子、脫貧有目標”的要求,研究制定了切合實際的一年扶貧工作方案、精準扶貧三年發展規劃和五年奮斗目標,進一步把減貧目標和脫貧時間細化,做到村有發展目標,戶有致富項目,為全面開展好此項工作指明了方向。
二是嚴格工作程序,做到對象精準。趙家溝村、何閆家村兩村群眾貧困面大,貧困程度深。按照精準扶貧核心要求,為進一步摸清扶貧工作底數,全
查看更多>>>總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們一起認真地寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?以下是小編收集整理的學生幫扶工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學校扶貧工作總結 篇1一、指導思想
緊緊圍繞教育教學中心任務,繼續鞏固擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果,促進我校黨員在新形勢下加強作風建設,充分發揮黨員教師的先鋒模范帶頭作用。以“素質提升、質量突破”為立足點,將黨員的先進性教育活動滲透到學校教育的全過程,以人為本,促進學生全面發展、終身發展,建設和諧校園。我校黨總支決定發起黨員教師結對幫扶學困生主題實踐活動,以活動促學習,提高黨組織戰斗力,體現黨員教師的先進性,增強黨員教師的使命感,全面推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、黨風廉政建設和純潔性建設,充分發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,真正實現辦人民滿意教育過程中的核心保障作用。
二、活動內容
由于我校生源決定,當前學生中有相當比例的學困生處于思想波動、心理失衡狀態。開展黨員教師幫扶助學主題實踐活動,解決學困生的學習之困、思想之困,提高學困生的`學習信心,為學困生搭建進步階梯。為此,全體黨員采取以下措施,真心實意的幫扶“學困生”:
三、幫扶方案
學困生一直是我校教育教學工作的難點,是我校提升教育教學質量的關鍵點。他們的學習成績薄弱,心理承受能力不強,組織紀律觀念淡薄,是教育教學工作
中的風險點,直接影響良好校風、班風、學風的形成。為了徹底改變這些學生的學習狀態、思想意識,調整好他們的心態,特制定黨員教師對學困生幫扶方案。
1、確定學困生名單。各班在班主任和任課教師的幫助下,根據學生的學習成績和課堂表現,慎重確定學困生初步名單。經年級組、教務處、政教處聯合辦公,分析研究的基礎上形成最終名單上報校黨總支。經學??傊芯亢蟾鶕h員教師任教學科及任教年級的特點,最終確定黨員教師認領學困生的名單。
2、具體幫扶步驟:
(1)經常找學困生談心,從各個方面給予指導,使學困生端正心態,積極應對挑戰。
(2)為學困生制定學習方案,基于學習方法的指導和學科指導,發掘學困生的潛力和價值,進而逐步提高他們的成績。
(3)對學困生的每一次測試成績都要做
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