- 感動五年級小學作文（通用十九篇） 2025-04-27
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的令我感動的一件事小學五年級作文，希望對大家有所幫助。
感動五年級小學作文 篇1是我在電視上看到的一件真實的故事。
那是5.12大地震之后，救援人員正在一個廢墟里尋找被掩埋的幸存者。突然一個救援隊員在廢墟里發現了一個三四歲受傷的小男孩，大家七手八腳把那個小男孩救起來了。但是那個小男孩用手指著左邊的土堆喊爸爸。救援人員馬上把左邊的廢墟挖開，果然發現了一具成年男人尸體。嬰兒又指著右邊的土堆喊媽媽。救援人員又把右邊的土堆挖開，竟然又發現了一具女人的尸體。大家都被這個場面深深地震撼了！原來他們夫婦兩人為了避免兒子被廢墟掩埋，竟用雙手共同把小男孩高舉起來，這才挽救了這個小孩的生命！
我也被這個場景深深地感動了，這對父母是多么偉大呀！他們為了拯救兒子不惜犧牲自己的生命。父母對兒女無私的愛，令我十分的感動！我一定要好好學習，天天向上，長大以后報答父母對我的愛。
感動五年級小學作文 篇2那天，我經過篩選，成功的參加了鑼鼓隊，經過數日訓練，村里的市場重新改建，因為要剪彩，所以我們鑼鼓隊被邀去演出。 那天的太陽很大，在下面站久了好像被放在微波爐里慢慢烤一樣，而我，以為不用久就可以回家，沒吃早飯就去了。
等了很久，終于開始表演了，那時我的肚子已經感覺到餓，而我并沒有注意，大家都盡情的發揮，周圍也很多很多人圍觀，每個人都拿起手機拍攝，我開始覺得身體有點不舒服，但我堅持到了最后，終于結束了，我微笑著就慢慢眼睛迷糊了，我覺得自己要倒下了，卻沒力氣叫人，我就坐在了旁邊的小階梯上，站不起來，我的團隊發現我快暈倒了，馬上叫兩個人扛我回訓練的地方，然后喂我喝了一碗特別特別甜的白糖水。
因為我不愛喝甜的，在迷糊中也不肯喝進去，可她們還是一直堅持著喂我，給我擦汗、散熱，還給我請來了醫生，醫生說：“你是不是沒吃早飯?！蔽尹c了一下，然后醫生說了個總結：你沒吃早飯，加上你水份流失太多，還有你的血糖、血壓都太低，是正常人的一半，所以才會暈倒的。這時所有人的心也就放下來了，我也開始清醒了，然后他們送我回家，我完全清醒過來時，心里不禁的感動，慢慢的流下眼淚···
再見到她們時，我能說的只有謝謝，我從小就沒人理，暈倒了就在那暈一會兒然后自己爬起來，我不知如何表達我的感
查看更多>>> - 2024五年級作文范文 2024-10-15
讓我們都學會坦誠交流吧，用真誠的心去面對他人，用開放的胸懷去接納不同。讓我們在坦誠交流中，建立起更加緊密的人際關系，讓我們的社會更加和諧與美好。因為，只有坦誠交流，才能讓心相遇；只有心相遇，才能創造更美好的世界。
2024五年級作文范文 篇1《定義與自我：探尋真我之路》
在這個五彩斑斕的世界里，我們如同漂浮在洪流中的一葉扁舟，時刻感受著來自四面八方的力量。這些力量中，有來自他人的定義，它們塑造著我們的形象，影響著我們的判斷。然而，真正的自我并非由他人定義，而是需要我們勇敢地探尋和塑造。
我們生活在一個充滿定義的社會里。每個人都被賦予了各種標簽和角色，這些定義或源于職業、或源于身份、或源于他人對我們的'期待。這些定義如同一面鏡子，反射出我們在他人眼中的形象。然而，這面鏡子并不總是清晰的，有時它會被偏見、誤解和刻板印象所污染，使我們難以看清真實的自己。
面對這些定義，我們不能盲目地接受。我們需要學會明辨是非，去蕪存真。我們要審視這些定義背后的價值觀和邏輯，看它們是否符合我們的價值觀和目標。如果符合，我們可以將其視為自我提升的動力；如果不符合，我們則要勇敢地摒棄它們，以免被它們束縛。
但是，僅僅擺脫他人的定義是不夠的。我們還需要通過“自定義”來塑造真實的自我。自定義，意味著我們要根據自己的意愿和理想來塑造自己的形象和生活方式。它要求我們勇敢地追求自己的夢想，不受外界干擾和束縛；它要求我們堅守自己的信仰和價值觀，不隨波逐流；它要求我們敢于表達自己的想法和感受，不隱藏真實的自己。
自定義的過程并不容易。它需要我們不斷地挑戰自我，突破自己的舒適區。但是，只有通過這樣的挑戰和突破，我們才能不斷地成長和進步。在自定義的過程中，我們可能會遇到困難和挫折，但正是這些困難和挫折讓我們更加堅強和成熟。
在探尋真我的道路上，我們需要保持開放的心態和獨立的思考。我們要善于傾聽他人的聲音，但同時也要保持自己的獨立思考和判斷。我們要勇敢地追求自己的夢想和目標，同時也要學會尊重他人的選擇和差異。只有這樣，我們才能真正地實現自我價值和意義。
在這個充滿定義的世界里，我們要勇敢地探尋和塑造真實的自我。我們要認真對待“被定義”，明辨是非，去蕪存真；同時，我們也要勇于“自定義”，用自己的方式前進。只有這樣，我們才能在人生的旅途中留下屬于自己的獨特印記。
讓我們勇敢
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