《呼蘭河傳》讀后感
2023-12-02 《呼蘭河傳》讀后感
《呼蘭河傳》讀后感熱門。
要寫出新穎的作品讀后感，并不容易。但是，這本書的作者卻以獨特的方式傳遞了許多有價值的內容，讓讀者們受益匪淺。在讀完這本書后，我深感心靈有所觸動，獲得了許多寶貴的收獲。
這本書給我留下了深刻的印象，因為它以獨特的方式講述了一個令人著迷的故事。作者的文字流暢而生動，讓我仿佛身臨其境，與故事中的人物共同經歷了一系列令人驚嘆的冒險。通過作者獨具匠心的描寫，我感受到了情感的流動，思想的碰撞，以及人性的復雜性。
在閱讀過程中，我得到了許多啟示。作者通過故事中的角色塑造，逐漸揭示了人類復雜的心理和行為。我意識到，每個人都有自己的獨特性格和思維方式，但也會受到環境和經歷的影響。在面對困難和挑戰時，人們可以勇敢地面對，尋找解決問題的辦法。此外，作者還通過故事傳達了許多道德和價值觀，使我對人類的行為有了更深刻的理解。
讀完這本書后，我不禁思考自己的成長和付出。對于作者來說，創作這本書肯定是一項艱巨的任務。他可能經歷了許多挫折和困難，但他始終保持了堅持和熱情，最終完成了這部令人驚嘆的作品。這讓我意識到，無論在何種領域，付出與努力都是不可或缺的。通過努力和堅持，我們才能實現自己的目標，并創造出令人贊嘆的作品。
值得一提的是，迷你句子網的編輯為了準備這篇讀后感，搜集了大量材料。這顯示了他們對工作的認真和負責態度。我相信，迷你句子網的編輯的努力和付出一定會讓這篇“《呼蘭河傳》讀后感”成為一篇精彩的文章。我期待著相關信息的公布，并將繼續關注。
總而言之，這本書教會了我許多寶貴的知識和人生哲理。通過閱讀，我收獲了思想的啟發和靈感的火花。我將以這本書為鑒，繼續努力成長，并將所學知識應用于生活中。感謝作者的辛勤付出，也感謝迷你句子網的編輯的努力整理。期待更多精彩的作品問世！Jz139.com
《呼蘭河傳》讀后感【篇1】
今天買了本《呼蘭河傳》，到家就讀了起來。其實初讀《呼蘭河傳》，我并不怎么喜歡，耐著性子看了一遍，隨手就丟到一旁了。當我重新翻那本《呼蘭河傳》，細細品味，才發覺得它的精彩。
這本書是蕭紅寫的，她寫了她童年住的呼蘭河這個地方。在她的表述下，我漸漸地走進了80多年前的東北，一個衰落的村莊。村子里面，只有灰色的街道，灰色的人生，灰色的社會……整個村落就像暴風雨前的天空一樣，烏云蔽日，沒有半點色彩。這里的村民，活著的目的僅僅因為活著，生的普普通通，死的平平淡淡，讓人覺得呼蘭河的人們，缺少了些什么。
讀著讀著，我不僅會想起自己童年的樂事，一個人呆呆的笑著。當我讀到小團圓媳婦不幸去世了時，我的心很糾結，跟蕭紅一樣憤憤不平。她才只有12歲本該是一個無憂無慮、天真爛漫的年齡，而她卻被過早地賣給了老胡家做媳婦。舊時的童養媳，在這里我初見端倪。一個健康、活潑的小姑娘，因為窮，因為生活，被賣做童養媳，沒有媽媽疼，這已經夠可憐了，可她拼命的干活，還是動不動就會遭受到婆婆的打罵，遭受一個說是為了讓她更聽話、更懂事的婆婆的“教誨”。那個扎花店的工人年復一年給祭祀的紙人穿上亮麗的衣裳，怎么就不會想到打理一下自己，難道不可以跟手中的紙人一樣整潔亮麗嗎?也許，那里的人們，已經覺著，生不如死，死后，就可以有漂亮的房子、花園、大馬、仆人、一年四季不同時期盛開的鮮花……正是這種消極的生活態度，扼殺了小團圓媳婦。
最新《呼蘭河傳》讀書感悟心得作文范文5
“一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠。”這是著名作家茅盾讀了《呼蘭河傳》之后發出的感慨。
《呼蘭河傳》是一本充滿無奈的“回憶式”長篇小說，是蕭紅一生的寫照，它是一篇敘事詩;蕭紅用不平凡的文字，描寫了呼蘭河這個小鎮幾個主要的地方以及重要的風俗，它是一幅多彩的風土畫;蕭紅雖是一代才女，可生活并不如意，芳年早逝，它是一串凄婉的歌謠。
我讀《呼蘭河傳》，羨慕小時候無拘無束的蕭紅，又為成年后的蕭紅默默垂淚……要說印象最深的，還是祖父家的園子，那里留下了蕭紅快樂的童年印記。
那個“祖父的園子”是一個自由快樂的人間樂園。那里的玉米，想長多高，就長多高;那里的小鳥，愛怎么飛，就怎么飛，無憂無慮;想鏟地，就鏟地，想澆水，就澆水。在這兒，一切的一切都是自由的。
《呼蘭河傳》讀后感【篇2】
近幾年看多了通俗小說，習慣了熱熱鬧鬧敘事，對于文學名著有種望而卻步的感覺。這次因為師父布置的作業，才硬著頭皮啃了蕭紅的《呼蘭河傳》。
看起初幾頁時，我是浮躁的——當真看進入后，卻產生了物我兩忘之感。不得不說，名著之所以為名著，是有原因的。
蕭紅的筆觸細膩，溫婉，動人。她的敘述，畫面感極強，甚至于不用逐字逐句的細品，一目數行的掃過去，在腦海里自然會勾勒出栩栩如生的圖畫。這圖畫不是大寫意，不是印象派，而是細致到了骨子里的工筆畫。
看完小說第一章，呼蘭河城的東二道、西二道、十字街，乃至那個吞噬了無數頭牲畜的泥洼坑，深深的印在了我的心里。這畫面是具體而鮮活的，常憶常新。
好的文字是會形成通感的。呼蘭河傳描繪的是東北的小城，我讀的時候，眼前出現的畫面，卻是我小時候居住的那個弄堂。那個僻處繁華城區一隅，仿佛被世俗遺棄的弄堂。這里的一切都是懶洋洋的。只能容納一個人走過的街道，斑駁的土墻，帶著泥土腥味的風，墻角上趴著的慵懶的貓，隔壁傳出的飯菜香味，以及在弄堂角坐著曬太陽的老太太。
小說的某些段落讓我產生了閱讀《百年孤獨》時的恍惚感：雖然小鎮的一切在蕭紅筆下是如此鮮活，色彩是如此艷麗，而這里居民的生活，卻是靜止的。
每個人的生活都是靜悄悄的，每個人仿佛都演著默劇，每個人都悄悄的生，悄悄的死，每個人都只是別人生活中可有可無的配角罷了。
這里的人們就像一個巨大的黑洞——殺人大案，也不過幾個月的時間就消于無形，以至于人們談論起來就像是幾個世紀前發生的一樣;這里不允許任何標新立異的東西，容不下任何打破小城平靜的東西。如果有這個苗頭，小城的人們會齊心協力把它扼殺。
這是一幅惡魔的畫卷——畫卷里的每處景色都美輪美奐，而畫卷中的人，都沒有靈魂。
《呼蘭河傳》讀后感【篇3】
《呼蘭河傳》是著名女作家蕭紅后期的重要作品，在這部飽含憂郁深情的作品的序言中，茅盾先生這樣寫道："如果有使我憤怒也不是，悲痛也不是，沉甸甸地壓在心上，因而愿意忘卻，但又不忍輕易忘卻的，莫過于太早的死和寂寞的死。"
在這部溫婉如詩的小說里，蕭紅筆下的"我"是一個不諳世事的孩童，滿懷著對于廣闊世界的好奇和爛漫的童真，用一雙清澈的眼打量著四周的一切。祖父、后園和她自己，就成了全部的天地。在小說的開篇，作者細細的描繪了小城呼蘭河的風俗人情，在她的眼里，這個小小的縣城里，有著心智未開的居民和鄉村應有的純凈生活，雖然不如大城市的繁華，但也別有一番風味。
作者極力想表現孩童眼中未知而燦爛的世界，她在字里行間流露的卻是刻骨的憂傷，筆下的人物和風景無不帶著一種憂郁的美。她這樣寫請神的鼓聲："那鼓聲就好像故意招惹那般不幸的'人，打得有急有慢，好像一個迷路的人在夜里訴說著他的迷惘，又好像不幸的老人在回想著他幸福的短短的幼年。又好像慈愛的母親送著她的兒子遠行，又好像是生離死別，萬分的難舍。"而她眼里秋天的后園是這樣一番景象："每到秋天，在蒿草的當中，也往往開了蓼花，所以引來了不少的蜻蜓和蝴蝶在那荒涼的一片蒿草上鬧著。這樣一來，不但不覺得繁華，反而更顯得荒涼寂寞。"
作者筆下的人物有著凄哀的命運，原本天真活撥的小團圓媳婦被婆家狠心的折磨致死，而圍觀的人都抱著獵奇的心態，從未有人對她抱以同情和拯救的念頭；有二伯一個人孤獨的生活著，害怕死后沒有人為他送行，成為孤魂野鬼；馮歪嘴好不容易成了家，而媳婦卻早早的離去，剩下他一個人拉扯兩個孩子。
蕭紅靜靜的敘述著這些人物的故事，正是這種平靜帶給人不安和絕望的心態，故意去壓抑，故意去冷漠，反倒給人無盡的傷感。其實令人傷心的不僅僅是這些社會最底層小人物的悲慘命運，更讓人苦悶的是他們周圍那些人的冷酷無情，在這些人的舉動中我們看不到憐憫的存在。小團圓媳婦被熱水澆頭，澆一次昏一次，卻沒有人去阻止這種暴行，而是圍在旁邊看熱鬧。這場景讓我不自覺的想起那讓魯迅先生棄醫從文的一幕：一群中國人在木然的觀看自己同胞被處死的電影。可怕的不是暴力，而是暴力下的臣服和麻木。呼蘭河城里的人早已見慣了貧苦百姓們顛沛流離的命運，于是他們的同情心也在不知不覺中喪失殆盡了。關于馮歪嘴子的故事就更令人傷心，大家得知他成家之后，不但不關心他如何養活一家人，反而熱衷于尋覓他自殺的蛛絲馬跡，在他床上發現一根繩頭，便有人傳言他要上吊，他新買了一把菜刀，很快他要自刎的消息就傳開了。看到這里我非常懷念沈從文筆下溫暖的湘西風情，那里的人們似乎充滿了人性的光輝，而不像蕭紅筆下的人們如此的冷漠和殘忍。
《呼蘭河傳》讀后感【篇4】
看完《呼蘭傳說》這本書，我懷著無限的思緒離開了。 《呼蘭河傳說》講述了小紅和爺爺小時候的故事。這本書的語言并不華麗，而是簡單的語言，平凡的人和事都同樣感人。
小紅的童年是快樂的，因為她有一個非常疼愛她的爺爺。爺爺帶著他去菜園里，摘黃瓜，澆水，給她點燈籠，讓小紅玩得不亦樂乎。讓我難忘的是，爺爺給小紅點了一盞燈。蕭紅在房間里的箱子里翻找著，發現了一個舊的，滿是灰塵的燈籠。爺爺小心翼翼地把燈籠擦干凈，點上蠟燭，陪著小紅玩到它壞了。至此，爺爺卻依然面帶微笑。這是一件不起眼的小事，但爺爺有驚人的耐心和包容性。首先，蕭紅翻箱倒柜，一家人都得翻箱倒柜。通常，父母看到后會大吼大叫。其次，小紅找到了一個破舊的燈籠，普通的父母只好不耐煩地收拾起來，點上蠟燭讓孩子玩。更重要的是，蕭紅打破了燈籠。爺爺沒有罵她，但還是笑了。正是因為有這樣一位慈祥的爺爺，小紅才有了幸福的童年。
小紅的童年是快樂的，正是因為她有一個非凡的村莊。在這個村子里，有一個大泥坑，里面有很多惡人。這個泥坑經常翻車，淹死人畜，擋住很多人的去路。有了這個泥坑，村子里頓時熱鬧了起來。馬車被翻過來抬著馬車，人倒下救他們，不讓旁邊的人翻墻。沒有人會覺得累，也沒有人愿意填滿“不做惡”的泥坑。我想，如果這個坑被填滿了，村子就會冷清寂寞，大家都無事可做，提車的樂趣也就失去了……當然，這個泥坑也給村里人帶來了“福利”村民。牲畜淹死時，很多人去搶豬肉吃，屠宰者撿起來半價賣掉。在艱苦的農村生活中，處處閃耀著人性的真善美光輝。
小紅的童年是快樂的，因為和她一起玩的人很多。風微嘴子，他們的廚師都是她的“玩物”。重逢的媳婦才十幾歲。她和小紅玩的很開心，也很享受，但最后卻是倒霉。
我們無法再體驗小紅的童年生活，但書中流露出來的純潔美好的人性依然溫暖著我的心。
看完《呼蘭江傳》，讀了一個凄美的故事，讀出了童年的寶藏。
《呼蘭河傳》讀后感【篇5】
讀名著，發感想。自古至今名著一直是一種文化的延續，不同時期的大家都對名著有所解讀。然而我們寫的讀后感可能達不到那么高的境界，但是可以從名著中吸取到一些自己受用的東西就好了，這也是名著傳遞給我們的思想。
初讀《呼蘭河傳》，我對它并不怎么感興趣。今天老師讓我們寫《祖父的園子》的讀后感，這篇課文的讀后感不易寫，因為道理不深刻。再說了，要是別人對這篇文章沒有感觸，指不定來個什么亂七八糟東拼西湊的呢!我對這篇文章的感觸不深，所以這篇作文我是懷著試試看的心情寫的。
這篇課文來自蕭紅的《呼蘭河傳》，本文敘述了作者兒時的家有一個花園，作者和她的祖父整天都在那里轉，祖父鏟地，作者不會鏟，就趴在地上用鋤頭亂搗一通。作者把水灑上天，裝做下雨……還有許多事，字里行間無不透露著作者童年時代的天真和活潑。
我也有我的快樂，那是我童年記憶中在老屋的一段回憶。我的老屋坐落在學宮旁邊，每天早晨我都去學宮里的眼鏡池喂魚，那里老婆婆也很歡迎我，直到現在那老婆婆見到我還是問寒問暖的，其關心程度決不比以前少一點點。現在回想起來那個時候真的很美。
