《去年的樹》讀后感
2023-12-23 《去年的樹》讀后感
《去年的樹》讀后感(分享13篇)。
在喧囂的城市生活中，讀書是我們放松身心的最佳選擇。當(dāng)我們閱讀完作者的作品后，就仿佛得到了一份珍貴的寶藏，感觸良多。通過(guò)用文字表達(dá)內(nèi)心的情感，我們可以更好地理解自己的內(nèi)心。那么，我們應(yīng)該如何寫作品讀后的感受呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)的琢磨和修改，編輯終于完成了這篇“《去年的樹》讀后感”。無(wú)論您需要什么信息，都可以在這篇文章中找到！
《去年的樹》讀后感(篇1)
這個(gè)星期我們學(xué)了一篇課文，名字叫《去年的樹》，它是一篇很感人的小故事，主要講了一只小鳥和一棵大樹是好朋友。鳥兒天天都給樹唱歌。冬天來(lái)了，小鳥要離開大樹飛到溫暖的南方去，去之前，它們有一個(gè)約定：明年小鳥回來(lái)再給樹唱去年那首歌。第二年的春天又來(lái)了，鳥兒又飛回來(lái)了，但是它的好朋友樹不見了，只剩下光禿禿的樹根悲傷地站在那里，小鳥問(wèn)了很多人，飛過(guò)了很多地方，經(jīng)歷了很多磨難，最后知道了樹變成了火柴，點(diǎn)燃了燈火。小鳥給燈火唱了去年給樹唱的歌，就飛走了。在這里，我們看出了小鳥的誠(chéng)實(shí)和守信。
學(xué)完《去年的樹》這篇課文讓我想起了我和媽媽之間的故事。在我周末寫作業(yè)的時(shí)候老是跟媽媽講條件，我說(shuō)：“我做完一項(xiàng)作業(yè)休息十分鐘，媽媽很爽快的答應(yīng)了。”做完一項(xiàng)作業(yè)的開心的出去玩去了，因?yàn)橥娴奶d奮所以忘了時(shí)間，這是媽媽出來(lái)叫我，說(shuō)我太沒(méi)有時(shí)間觀念，不守信用，我慚愧極了，因?yàn)榻袐寢屖恕?/p>
這篇課文教會(huì)了我在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我不但要努力學(xué)習(xí)，更要把誠(chéng)實(shí)守信作為自己的人生信條，把它作為人生道路上的基石。
我愛這只小鳥，我更欣賞小鳥這種誠(chéng)實(shí)、守信的品格。
《去年的樹》讀后感(篇2)
今天，老師讓我們自己讀《去年的樹》這一篇課文，認(rèn)認(rèn)真真讀過(guò)后，我有很多感想。
課文主要內(nèi)容是：一只小鳥和一棵樹是一對(duì)形影不離的好朋友，鳥兒天天給樹唱歌。冬天到了，鳥兒不得不離開大樹，飛向南方，臨走時(shí)他們還約好，明年春天小鳥一定還回去給樹唱歌。可是，春天又來(lái)到了，小鳥回來(lái)時(shí)，大樹不見了，只留下樹根“站”在那兒，小鳥為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦找到了他的好朋友——樹，可是大樹已經(jīng)化為灰燼了，只留下它點(diǎn)燃的煤油燈，小鳥就對(duì)著燈唱起了去年的歌。
讀完后，我的感想是：一定要信守承諾，不能忘記自己的諾言。如果我是文中的小鳥，一定不會(huì)千里迢迢地趕回來(lái)，即使趕回來(lái)了，如果看到樹不見了一定不會(huì)到處找，更不會(huì)對(duì)著煤油燈唱歌。
樹如果化成灰了，我還會(huì)責(zé)備樹：誰(shuí)讓你這么不小心，現(xiàn)在成灰了吧，活該！
我一定要像小鳥一樣，有一顆尊重友情，信守承諾的金子般的心。小朋友們，我們一定要向文中的小鳥學(xué)習(xí)，不要說(shuō)得到做不到啊！
去年的樹讀后感
讀了第11課《去年的樹》，我想對(duì)伐木工人們和鳥兒說(shuō)：”伐木工人們，請(qǐng)你們以后不要亂砍伐樹木，要愛護(hù)樹木，人類只有一個(gè)地球，可以說(shuō)沒(méi)有樹就沒(méi)有我們?nèi)祟悺！?/p>
我還對(duì)鳥兒說(shuō)：”鳥兒，你為了實(shí)現(xiàn)諾言，歷盡了千辛苦。雖然最后只剩下火柴點(diǎn)燃的燈火但是你信守諾言，珍惜友情，這一點(diǎn)很讓我敬佩。請(qǐng)你不要傷心，以后還有很多事情呀要做，不能為一點(diǎn)小事而苦惱。我們相信伐木工人亂砍伐樹木，會(huì)受到懲罰的。“
《去年的樹》讀后感(篇3)
有一篇課文叫《去年的樹》，讀完了這篇故事我不禁問(wèn)自己：我有沒(méi)有像小鳥一樣守信用呢？沒(méi)有，說(shuō)好了借給別人校服，但第二天又不肯了。這使我很不好意思，我一定要改正。 整篇課文中，小鳥問(wèn)樹根，問(wèn)大門，問(wèn)小女孩的三句話最讓我感動(dòng)：立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？門先生，我的好朋友樹在哪，您知道嗎？小姑娘，請(qǐng)告訴我，你知道火柴在哪嗎？這三句話我聽出了小鳥的著急和傷心，而那些伐木人既破壞了環(huán)境，又使一對(duì)兒好朋友分散了。
我很感謝樹根和大門，是他們給小鳥指明了道路，我也很感謝小女孩，是她讓小鳥完成了諾言。小鳥是多么守信用啊！它不怕路有多么遠(yuǎn)，也要把自己的諾言完成。
《去年的樹》這個(gè)故事真好！
我認(rèn)為守信用就是把自己說(shuō)的事一定要辦到，我要學(xué)習(xí)小鳥的精神，不再說(shuō)話不算數(shù)，答應(yīng)別人的事一定要辦好。
我又想起了剛開學(xué)時(shí)的一件事：那幾天我感冒了，媽媽每次去給我記作業(yè)，我的一個(gè)同學(xué)趙雪嫣就會(huì)留下來(lái)等我媽媽，把老師留的作業(yè)很詳細(xì)地告訴媽媽，直到有一天我上課自己把作業(yè)記上了，她還在那里等我媽媽，她真是個(gè)守信用愛幫助人的好學(xué)生。我要向她學(xué)習(xí)。以后我會(huì)再多讀些像《去年的樹》這樣的好故事。
《去年的樹》讀后感(篇4)
火柴棒燃燒完，證明它的生命結(jié)束了。鳥兒對(duì)著大樹用生命點(diǎn)燃的燈火，唱了去年唱過(guò)的歌，以此表示對(duì)大樹的懷念。而此時(shí)，鳥兒的心里是多么傷心呀。是誰(shuí)讓鳥兒失去好朋友？是愚昧的伐木工人。為了做一些小小的火柴，他們不惜砍伐粗壯的大樹。不僅如此，很多無(wú)知的人們，砍伐了大片的森林，為的只是做一次性筷子；燃燒了大片的森林，為的只是取一些木炭；……
叔叔阿姨們，你們知道亂砍濫伐樹木的后果有多嚴(yán)重嗎？森林受到破壞，鳥兒等一些動(dòng)物們就會(huì)失去它們的家園，使它們無(wú)法生存。森林是地球的肺，森林受到破壞，地球的氧氣會(huì)減少，那么地球上的空氣就不再新鮮。森林受到破壞，會(huì)造成水土流失，使很多地方變成了荒漠。很早很早以前，黃土高原是一個(gè)枝繁葉茂、鳥語(yǔ)花香的地方，可正是因?yàn)槿藗冞^(guò)度的砍伐，造成水土流失，慢慢地就變成了現(xiàn)在這副模樣。
由于森林受到破壞，我們?cè)馐艿臑?zāi)難還少嗎？洪水、沙塵暴、泥石流、溫室效應(yīng)等都使我們受到了很大的經(jīng)濟(jì)損失了，甚至犧牲了很多生命，給多少個(gè)家庭帶來(lái)了悲痛！
地球是我們賴以生存的家園，森林是地球的衛(wèi)士。讓我們合理利用森林資源，一起動(dòng)起手來(lái)植樹造林，為我們的家園——地球添一份綠，為我們的將來(lái)提供一片明凈的天空！
《去年的樹》讀后感(篇5)
今日，我讀了一篇作文，作文的題目是《去年的樹》，看到這個(gè)題目，我起了疑惑，為什么說(shuō)去年的樹呢？于是我便讀了起來(lái)。這篇作文主要講了一棵樹和一只鳥事好朋友，冬天到了，小鳥要飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了，它答應(yīng)樹，春天飛回來(lái)還給它唱歌，一轉(zhuǎn)眼春天到來(lái)了，小鳥又飛回來(lái)了，可是它的好朋友樹不見了，于是它到處打聽，最終找到了樹——雖然只是用它的好朋友做成的火柴點(diǎn)燃的火，小鳥信守了它的諾言，對(duì)著火唱起了歌，唱完歌后，它有看了一會(huì)火，就飛走了。
讀完這篇作業(yè)，我很佩服小鳥，因?yàn)樗鼪](méi)有因?yàn)檎也坏綐渚筒唤o它唱歌了。
我也以往遇到過(guò)這種事：星期日，我和李嘉偉約好了去公園玩，我剛要出發(fā)，外面突然下起了傾盆大雨，我就想：去吧，就有可能被淋濕，不去吧，又對(duì)不起李嘉偉，唉，只好去了。然后我就一路狂奔到了公園，突然看見李嘉偉在向我招手，我就向那跑去，李嘉偉說(shuō)：“我還以為你不來(lái)了。”我說(shuō)：“我可是答應(yīng)你！”
這篇作文告訴我們應(yīng)當(dāng)信守諾言，珍惜友情！
《去年的樹》讀后感(篇6)
我躺在床上久久不能入睡，《去年的樹》這篇文章一直在我的腦海里跳來(lái)跳去。
文章寫了從前有一棵樹和一只鳥，鳥天天唱歌給樹聽，而當(dāng)鳥兒給樹唱歌的時(shí)候樹也靜靜地聽著，秋天到了鳥兒要飛回南方，春天來(lái)臨鳥兒卻再也找不到樹了。
是啊，人類為了自己的利益而胡亂地砍伐樹木，但他們是否想過(guò)如果人類再大量砍樹的話，到最后我們?nèi)祟愐矔?huì)像恐龍一樣永遠(yuǎn)消失在地球上的。
這讓我想起伐木工人。他們?yōu)榱藪赍X過(guò)上好日子，天天上山去砍樹然后運(yùn)到其它地方去賣，這樣雖然能掙錢，但是如果地球上沒(méi)有了樹，我們就會(huì)缺少氧氣。想起以前，天是那么的藍(lán)，水是那么的清，而現(xiàn)在我們經(jīng)過(guò)消毒的水也沒(méi)有過(guò)去的干凈。
樹是我們不可缺少的一部分，如果人類缺少樹我們就不能生活在地球上，樹還可以擋風(fēng)遮雨美化環(huán)境。如果沒(méi)有樹地球就會(huì)變成沙漠。沒(méi)有樹的后果是多么可怕啊！我簡(jiǎn)直不敢往下想。
讓我們一起保護(hù)環(huán)境，多植樹，不亂砍亂伐樹木。留一片茂密的森林做小猴的樂(lè)園，孔雀的故鄉(xiāng)。
《去年的樹》讀后感(篇7)
昨晚，我認(rèn)認(rèn)真真地讀了《去年的樹》這個(gè)故事。
故事中的小鳥和大樹是一對(duì)好朋友，小鳥每天都給大樹唱歌。可后來(lái)，因?yàn)槎炜煲獊?lái)臨了，小鳥必須飛去南方過(guò)冬。回來(lái)的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)大樹不見了，只剩下了樹根。于是，小鳥到處打聽大樹的消息，她先問(wèn)樹根，又問(wèn)山谷、工廠的大門，還問(wèn)了一個(gè)小姑娘。最后，小鳥終于在一盞油燈燃燒的火焰中，找到了她的好朋友——大樹殘存的氣息。小鳥對(duì)著那團(tuán)火焰，唱完去年對(duì)大樹唱過(guò)的歌，飛走了。
讀了這個(gè)故事，我想對(duì)小鳥說(shuō)：“小鳥，你一定在那團(tuán)燃燒的火焰中，感受到了你的好朋友依然活在你的心間，他會(huì)化作空氣繼續(xù)陪伴著你，聽你唱歌。”我還想對(duì)大樹說(shuō)：“大樹，你可曾憎恨過(guò)人類？因?yàn)樗麄兊目撤ィ銓⒂肋h(yuǎn)離開你的好朋友。不過(guò)請(qǐng)你相信，我們?nèi)祟愐呀?jīng)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，‘保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源’正是我們這一代人最響亮的口號(hào)。”
《去年的樹》讀后感(篇8)
樹是鳥兒的家，是鳥兒最忠實(shí)的朋友。春夏時(shí)節(jié)，鳥兒快樂(lè)地唱著動(dòng)人的歌。樹盡情的享受著，在鳥兒那美妙動(dòng)聽的歌聲中快樂(lè)成長(zhǎng)， 他們就這樣友好相處著，生活充滿了陽(yáng)光。
日子就這樣一天天地過(guò)去了，不知不覺(jué)中寒冷的冬天來(lái)了，鳥兒要飛到溫暖的南方去過(guò)冬。鳥兒無(wú)奈的對(duì)樹說(shuō)：明年春天再飛回來(lái)給你唱歌好嗎？樹也很無(wú)奈，打起精神答應(yīng)了小鳥，叫小鳥沒(méi)忘記了自己的約定。小鳥飛走了，樹落著葉，在耐心的等著鳥兒再來(lái)給它唱首動(dòng)聽的歌。南飛的鳥兒，你為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，在千方百計(jì)地尋找自己的朋友—— 樹，最后面對(duì)著由樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌。
小鳥這種誠(chéng)實(shí)守信的真摯情誼使我懂得：就連一只飛翔的小鳥都有這種精神，那我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該有這種難能可貴的精神。鳥兒和樹形影不離，情深似海的精神深深的感動(dòng)了我，以后我要學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，加倍愛護(hù)花草樹木， 做到人與自然和諧相處。同時(shí)，我想對(duì)小鳥說(shuō)，自己要像小鳥一樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
《去年的樹》讀后感(篇9)
今天看了《你會(huì)找到聰明泉》這本書，里面有一個(gè)感人的故事—— 《去年的樹》。這個(gè)故事歌頌了鳥和樹之間真誠(chéng)的友誼，教會(huì)我們信守承諾，珍惜友誼。
樹和鳥是好朋友。鳥兒每天站在樹枝上，對(duì)著樹唱歌。樹木每天都聽著鳥兒歌唱。日子一天天過(guò)去，寒冷的冬天就要來(lái)了。鳥兒必須離開樹，飛到遙遠(yuǎn)的北方。鳥兒和樹同意明年春天來(lái)，對(duì)著樹唱歌。春天來(lái)了，鳥兒又飛到這里，尋找她的好朋友，樹，但樹不見了，只留下根。小鳥問(wèn)樹根樹去哪里了，樹根回答說(shuō)：“樵夫用斧子把他砍倒了，拉進(jìn)了山谷。”鳥兒飛向山谷。山谷里有個(gè)大工廠，鋸木頭的聲音是“沙，沙——”。小鳥落在工廠門口，問(wèn)曼先生那棵樹的下落。曼先生告訴她，這些樹在工廠里被切成細(xì)條，制成火柴，運(yùn)到那邊的村子里出售。鳥兒飛向村莊。一個(gè)小女孩坐在煤油燈旁邊。小鳥問(wèn)女孩："小女孩，請(qǐng)告訴我，你知道火柴在哪里嗎？"小女孩回答說(shuō)：“火柴已經(jīng)用完了，但是這盞燈里還亮著火。”小鳥睜大眼睛盯著燈看了一會(huì)兒，然后對(duì)著燈唱著去年唱的歌。鳥唱完歌，看了燈一會(huì)兒，飛走了。
多么真誠(chéng)的友誼！看完這個(gè)故事，我想對(duì)小鳥說(shuō)：“別難過(guò)，別難過(guò)。雖然你的好朋友樹沒(méi)了，但是你守信用、珍惜友誼的精神會(huì)讓你交到更多的好朋友。你們之間的故事一定會(huì)感動(dòng)世界，代代相傳。”
你還記得嗎？
《去年的樹》讀后感(篇10)
同學(xué)們，你們知道《去年的樹》這個(gè)故事嗎?這個(gè)故事可感人了。我讀了這個(gè)故事后，被小鳥珍視友情、遵守諾言的品質(zhì)深深感動(dòng)了，真想馬上把這個(gè)感人肺腑的故事講給你們聽。
故事中的一只小鳥和一棵大樹是形影不離的好朋友。一年冬天，小鳥要去南方過(guò)冬了，臨別之際，它們約定：來(lái)年春天再相見，小鳥再來(lái)為大樹唱歌。春天到了，小鳥為了這個(gè)約定，從南方飛回來(lái)了。可物是人非，樹已不見了，只留下一截樹根在無(wú)聲地哭泣。為了找到好友，履行承諾，它四處尋找，從森林找到鋸木廠，從鋸木廠找到村莊，再找到小姑娘。當(dāng)它歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到小姑娘的家時(shí)，卻眼睜睜地看著樹做的火柴已化成燈火，但小鳥還是沒(méi)有忘記諾言，它在燈火旁唱起了去年它唱給樹的歌，一遍又一遍，久久不肯離去。
我掩書長(zhǎng)思，這只小鳥，它在尋找的過(guò)程中，有沒(méi)有想過(guò)會(huì)被獵人射下來(lái);有沒(méi)有想過(guò)會(huì)被燈火旁的小姑娘關(guān)進(jìn)籠子;有沒(méi)有想過(guò)舍棄了這棵大樹，還有無(wú)數(shù)的大樹可以成為它的朋友。我覺(jué)得，它什么也沒(méi)想過(guò)。在它小小的腦海中，只是閃現(xiàn)著一個(gè)念頭：找到老朋友，為它唱歌。這個(gè)簡(jiǎn)單的念頭驅(qū)使著它不顧一切地去尋找。
從小鳥身上，我想到了我們?nèi)祟悺Ｎ覀內(nèi)祟愂歉叩葎?dòng)物。可是，許多時(shí)候，有些人的高等竟比不過(guò)一只鳥。薄情寡義的，虛情假意的，背信棄義的，見利忘義的，比比皆是。就拿我家的鄰居張奶奶來(lái)說(shuō)吧。張奶奶70多歲了，30年前死了老伴。她為了三個(gè)兒子，沒(méi)有改嫁，含辛茹苦地把他們拉扯成人，討上媳婦。可現(xiàn)在三個(gè)兒子誰(shuí)也不管她，時(shí)常給她氣受。有時(shí)連村里發(fā)的每個(gè)月200元的老年補(bǔ)貼還要染指。我媽媽看不下去，常常暗地里接濟(jì)張奶奶。我一看到張奶奶，心里就很痛。這三個(gè)兒子，連區(qū)區(qū)一只動(dòng)物都不如，我真為他們深感臉紅啊!更為他們是我們的同類而感到慚愧。
《去年的樹》這篇課文，讓我記住了一只重情重義、一諾千金的小鳥。我想，有時(shí)候，我們?nèi)祟惖拇_應(yīng)該向小鳥學(xué)習(xí)，向動(dòng)物學(xué)習(xí)。
《去年的樹》讀后感(篇11)
昨天，我讀了《眼睛的話》這篇文章。當(dāng)我一看到文章的題目時(shí)，就想：眼睛怎么能說(shuō)話呢？我?guī)е鴨?wèn)好仔細(xì)讀了一遍。讀完，我找到了答案，原來(lái)，這篇文章是作者以擬人方法寫的。我歸納了一下，主要講了三點(diǎn)：
第一點(diǎn)是：有些小朋友看到一些好書，就什么都忘了，連走路也看，這樣做，使我疲勞過(guò)度，晶狀體的調(diào)節(jié)功能就會(huì)受到影響。這一點(diǎn)我是最有體會(huì)的。前幾天，同學(xué)們介紹我看了幾本有趣的書籍，我睡覺(jué)看，吃飯也看。后來(lái)，眼睛有些發(fā)痛，就合上書本，歇息一會(huì)兒，使眼睛得到了片刻休息。
第二點(diǎn)是：有些小朋友一看到好書就躺倒床上也看，這個(gè)毛病我也有。我愛在床上看書，特別是晚上睡覺(jué)時(shí)躺在床上看。可我姐姐跟我不一樣，她也很愛看書，但從來(lái)不在床上躺著看書。我一定要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛護(hù)自己眼睛的人。
第三點(diǎn)是：有些小朋友黃昏時(shí)愛看書，寫字從來(lái)不開燈。這樣做很不好，日子久了，視力就會(huì)減退的。這個(gè)毛病我沒(méi)有，因?yàn)槊刻焱砩希叶奸_燈，就算我沒(méi)開燈，媽媽也會(huì)提醒我開燈。
看完這篇文章之后，我才知道眼睛對(duì)我們的用處真大呀。所以，我們要保護(hù)她，認(rèn)真的做“眼睛保健操”。這樣，眼睛才能更好地為我們工作。
前幾天我讀了一篇閱讀，題目叫《三個(gè)人一雙眼睛》。讓我受到了啟發(fā)和教育。
最讓我感動(dòng)的是一個(gè)鏡頭：“從百貨大樓的樓梯并排走下三個(gè)人，中間是一個(gè)漂亮的男孩子，約么有八九歲，他左手牽著爸爸，右手牽著媽媽。讓我沒(méi)有想到的是他的爸爸媽媽竟然是兩個(gè)盲人。”讓我想不到的是他們的臉上還有笑容在流動(dòng)。
三個(gè)人一雙眼睛，還有笑容在流動(dòng)，你相信嗎？其實(shí)這樣的故事真的存在：有的人他的手雖然癱瘓了，他就用腳寫書法，寫出的書法比我用手寫的還好看。有的人他酷愛音樂(lè)雖然他的上手沒(méi)有了但是他用腳來(lái)彈鋼琴，用笑來(lái)面對(duì)生活。有的人，全身三分之二癱瘓，可她人熱愛生命，頑強(qiáng)與病斗爭(zhēng)，以其樂(lè)觀向上的人生觀努力學(xué)習(xí)了四種語(yǔ)言……有的人他失去了雙腳卻能坐在輪椅上，還能在公司里努力工作……
我們都是四肢健全的學(xué)生，可是，當(dāng)我們學(xué)習(xí)跟不上的時(shí)候；當(dāng)我們和同學(xué)吵架的時(shí)候；當(dāng)我們覺(jué)的被老師冤枉的時(shí)候。有的人萎縮不前，放棄學(xué)習(xí)，有的人怨天怨地，有的人在心里說(shuō)：老師偏向我以后跟他對(duì)著干。想想那個(gè)漂亮男孩，想想那一左一右的父母。雖然他們看不見光明，但卻能笑對(duì)生活，一家人在一起生活得很幸福，真是超乎想象。
朋友們我們還有什么理由不珍愛生命，怎愛生活呢？讓我們用微笑去擁抱我們的未來(lái)吧！
看了《烏蒙山下，那一雙雙期盼的眼睛》這篇報(bào)告后，我有著深深的感觸。
我們雖然都生長(zhǎng)在藍(lán)天下，但對(duì)于命運(yùn)的安排，卻是迥然不同。當(dāng)我們坐在明亮的教室，享受著現(xiàn)代化教學(xué)時(shí)，貧困地區(qū)的孩子們會(huì)在干些什么呢？他們可能為了家庭的生活而放棄了學(xué)業(yè)；他們可能為了幫輕一下父母而離開了那重要的書本；或許有的孩子已經(jīng)步入了學(xué)堂，但他們的學(xué)習(xí)條件卻是很艱苦的，昏暗的教室、殘缺不全的課桌、四面透風(fēng)的墻壁，在呼呼的寒風(fēng)中，他們的衣著依然單薄，但他們卻堅(jiān)持上課。
當(dāng)有些同學(xué)在身穿名牌，享受亂花錢時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)，這時(shí)山區(qū)的孩子們正可能為了幾元錢的學(xué)費(fèi)而面臨著失學(xué)，幾元錢對(duì)于我們這群住在城市，享受著各種優(yōu)異條件的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能是微不足道的事情，但對(duì)于這群山區(qū)的孩子們來(lái)說(shuō)可能是大事一件，因?yàn)閹自X就有可能讓他們重返學(xué)堂，重新接受教育，可見山區(qū)的生活是多么的困苦啊。
我們雖然有著舒適的條件，但有很多人仍然不去珍惜，反而亂花費(fèi)，增加家庭的負(fù)擔(dān)。面對(duì)著山區(qū)的孩子，我們應(yīng)該感到自卑，因?yàn)樗麄冸m然條件不好，但他們卻能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，而我們呢，有著好的條件卻不肯好好學(xué)，反而每天都在玩。我們應(yīng)該好好想想，我們既然有著這樣好的條件是否該認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？山區(qū)的孩子們想學(xué)習(xí)，但他們卻沒(méi)有機(jī)會(huì)，而我們有機(jī)會(huì)的人就應(yīng)該帶著他們的希望更認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
《去年的樹》讀后感(篇12)
讀了這篇文章后，我被小鳥這種誠(chéng)實(shí)的精神所感動(dòng)。
文章主要講了：一只小鳥和一棵樹是好朋友，小鳥天天給樹唱歌，樹也為小鳥遮風(fēng)擋雨。冬天要到了，鳥兒要去南方過(guò)冬，小鳥說(shuō)明年一定再給樹唱歌。春天來(lái)了，當(dāng)鳥兒再來(lái)找樹時(shí)，只剩下光禿禿的樹根了。小鳥問(wèn)了很多人，飛過(guò)了很多地方，最后知道樹變成了火柴，點(diǎn)燃了燈火。小鳥給燈火唱了去年的歌，就飛走了。
在這里，我們看出了小鳥的守信，它把燈火看成了樹的化身，給火唱完了歌才走。作為人類，我們更要守信用。美國(guó)總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候，就是在父親嚴(yán)厲的目光下，誠(chéng)實(shí)的說(shuō)出了是自己砍掉了小松樹，得到了父親的表?yè)P(yáng)。可見誠(chéng)實(shí)是多么重要啊！我們小學(xué)生更應(yīng)該以誠(chéng)實(shí)為本，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，不但要努力學(xué)習(xí)，更要把誠(chéng)實(shí)做為人生道路上的基石。
我愛這只小鳥，我更欣賞它誠(chéng)實(shí)的品格。
《去年的樹》讀后感(篇13)
今天，我讀了一篇感人的童話故事—————《去年的樹》 。故事講的是鳥兒和樹是好朋友，他們約定明年春天回來(lái)唱歌給樹聽。當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，鳥兒就飛回來(lái)找它的樹朋友，可樹不見了，只剩下樹根在那兒。鳥兒向樹根、門先生、小姑娘打聽：我的朋友那哪兒去了。小姑娘告訴它：用樹做成的火柴用完了，可它點(diǎn)燃的煤油燈還在這里。于是，鳥兒睜大眼睛，對(duì)燈火唱起去年的歌。
讀完這個(gè)故事，我想到了自己。記得上學(xué)期，周末學(xué)校要進(jìn)行合唱排練，我和好朋友佳慧約定一起去學(xué)校。可到了周末，我把這事忘得一干二凈，自己去了學(xué)校。我們開始排練了，輔導(dǎo)老去年的樹讀后感師問(wèn)起佳慧怎么沒(méi)來(lái)，我才記起和她的約定。這時(shí)，佳慧氣喘吁吁地跑來(lái)了，卻被老師狠狠地批評(píng)：這樣沒(méi)有時(shí)間觀念，如有下次就取消參賽資格。我知道佳慧是因?yàn)榈任也胚t到了。當(dāng)時(shí)心里覺(jué)得她太傻了，有什么好等的。但現(xiàn)在，讀完 這個(gè)故事，回想起那件事，我被這只鳥兒對(duì)朋友的深情厚誼深深地打動(dòng)了，更讓我明白了：要珍惜友情，信守諾言。
