味道觀后感
2024-01-11 味道觀后感
最新味道觀后感范本十二篇。
欄目小編整理的“味道觀后感”將帶領您開啟全新視野，深刻了解寫作作品觀后感的技巧。經常撰寫觀后感，不僅能提升自身內容的輸出能力，還能拓展思維的廣度。希望本文能為您提供幫助，感謝您的閱讀！
味道觀后感(篇1)
摘錄：
凡干一事，我總是習慣后退一步，想想自己到底在做什么，然后再稍稍追溯一下這件事的源流，看看它和周遭環境的關系。
感悟:
梁文道的食評專欄，一如既往的梁文道風格，把一件事追根溯源然后再發散開來。這不是一本談怎么烹飪怎么吃的書，是關于飲食習慣、飲食原則、人與食物的關系、人與吃的歷史的書。
梁文道的知識儲備實在太過于豐富，簡簡單單的一道菜都可以談到法國大革命，更不用談那些聽都沒有聽過的外文菜名和廚師。看一本講吃的書還可以補充許許多多知識盲點，比如牛、羊都是反芻類動物，進食緩慢生長也緩慢；《世說新語》里談到古人在廁所旁放干棗用來堵鼻孔；東南亞的和尚是不忌渾的??我好奇和敬佩的不是梁文道看了多少書，而是他看了之后能再討論某一個話題的時候引述甚至融會貫通。
味道觀后感(篇2)
20xx年3月
在讀者上看到一篇文章，賈甲兒的《教養的味道》，余韻不斷。
那人把拖鞋整齊地放在鞋架的底部，然后用鑰匙輕輕地鎖上門。鄰居曾以為他一直待在家里。那個人站在黃色的安全線外，靜靜地等著，盡管站臺上只有他一個人。
那個人在車上站了足足一個小時，盡管“老弱病殘孕專座”就在他旁邊空著。
下車后，男子咳嗽了幾聲，走了兩分鐘，終于找到了垃圾箱。他把咳出來的東西吐到手帕紙上，嚴嚴實實包好，穩穩當當地放進“不可**類”垃圾箱內。
那人走出閱覽室。他按頁碼把報紙分類，走到門口，把報紙的末端放在報架上。那人去書店，從書架上拿了一本厚厚的書，藏在一個很少人去的角落里，靜靜地讀著。
最后，那個人笑了。這篇**的第三自然段中這樣寫道：“那個人無論走到**，都宛如一陣輕柔的風。
風過后，他只留下一種氣味，一種芳香的氣味。你可知道，這氣味是她身上特有的味道。這種味道的名字叫做教養。
”是啊！回想平日里上公交車時大家擠擠推推；隨處亂丟的垃圾；各地旅游景點的石頭上、樹上，人們刻上的：“***到此一游” ……種種狀況都說明了，我們所欠缺的東西，正是這種“教養的味道”。
味道觀后感(篇3)
1、暑假讀伍美珍作品：《愛上友誼的味道》
在今天這個多云的天氣里，我細細品讀了《愛上友誼的味道》，對友誼有了更深的理解。
這個故事主要講的是：婷婷和欣欣，琳原本是一個感情很好的密友，但由于班級的調整，林離婷婷和欣欣越來越遠。她們很傷心。
每次她們去找琳，她都不理不睬。在一次賭博后，婷婷在琳的生日聚會上給了琳一只雞。上面有一個小三葉草。它承載著友誼的愿望。之后，三個女孩又和好了，再次嘗到了友誼的甜頭。
友誼的味道是什么樣的？像川菜的麻辣，咖喱的辛辣，不做作、不矯飾，酣暢淋漓；像一片酸酸的檸檬，讓味蕾體會到憂郁的疼痛；又像一杯濃濃的咖啡，甘苦交織，只有細細品味，才能感受到其中的醇香；還像一塊入口即溶的巧克力，甜到令人心醉。作者就像一位的廚師，將酸、甜、苦、辣四種味道烹飪為一爐，最后端上一道名叫“友誼”的珍貴的菜肴。
看完這本書，我明白了很多道理：友誼不僅僅是擁有，更是擁有寬廣的胸懷。當朋友遇到困難時，我們應該幫助她；當朋友傷心事，我們應該安慰她；當她遇到困難時，我們應該和她分享這才是真正的友誼，讓我們愛上友誼的味道！
2、伍美珍系列《愛上友誼的味道》讀后感
假期里，我讀了一本叫《陽光妹妹**派》的書——愛友誼的味道。這本書很好看。里面的字吸引我去讀。現在我知道讀書也是一種樂趣。
里面寫了很多東西，比如好學生睡覺，討厭當班長，白菜小姐的幸福，喜歡友誼的味道。這里面我記憶最深刻的就是愛上友誼的味道，這篇文章講了生活中的酸甜苦辣，里面的主人公是：：“我”、欣和琳，主要內容是在假期里這幾個小女孩在一塊玩，可是開學每天都能見面琳卻不怎么跟我們玩了，原來已經三年的老死黨卻和別人一塊玩我們的心里很嫉妒。
在校園里看到了琳、善和仙在一起有說有笑的心里真不是個滋味，我和欣下定決心和琳絕交，于是寫了一封信給了琳，晚上“我”寫完作業心里很難受，于是決定上**散散心，上了**一串滴滴聲，我一看全是琳發來的，里面寫了，你們根本不了解我，我不光需要你們我還需要別的伙伴，既然這樣友誼也是長久不了的，咱們從此一刀兩斷。最后這三個人和好了！
友誼的味道是什么樣的呢？像川菜的麻辣，咖喱的辛辣，不做作，不矯飾，暢快淋漓;像一片酸酸的檸檬，一枚澀澀的青梅，讓味蕾體會到憂郁的疼痛；又像一杯濃濃的咖啡，甘苦交織，也是珍貴的記憶，還像一塊入口即溶的巧克力，甜到令人心醉，友誼是脆弱的！
味道觀后感(篇4)
做一個對社會，對有用的人。
到那時，我將會自豪地說：“我是世界上最幸福的人。
”智慧姑娘，你讓我懂得了什么是真正的幸福，是許多人夢寐以求的殷切愿望，我對“幸福”也有了新的理解，都盡了哪些義務；沒有勞動，就沒有幸福。
爸爸媽媽每天辛辛苦苦地工作，我卻不勞而獲，他們相聚了三個孩子都長成了青年，他們也都明白了幸福是什么。
每個人都渴望幸福，農民，商人，自己也才會幸福，祝三個牧童幸福。
幸福是靠勞動而來的，也正是我要告訴你們的答案。
”原來，他們所說的幸福都是一樣的？智慧姑娘告訴他們，“幸福要自已去體會”、學習；而我的幸福則是每天好好學習快快樂樂，為我周圍的人做一點點有益的事；“十年后咱們還在口井旁相會。
可年少的我卻認為這是理所當然。
我心安理得的接受他們給予的一切，嘴巴上卻還說自己不幸福，不快樂。
看了這個故事；同樣幸福也是最難獲取的珍貴的形容詞。
他們三個的幸福是那么真，他們把一口不噴水的老井挖了挖，直到挖到了泉眼，那泉眼的水清清流了出來，這時一個姑娘對他們說？那個姑娘說：“幸福是什么，你幸福嗎，挖了一口井：“你們為別人做了一件好事，我代表樹林里的動物向你們道謝，讓別人幸福，真是不應該了。
幸福要靠勞動，因為幸福是可以與別人共同分享的，有老師的循循善誘，有朋友噓寒問暖，按理來說應該是幸福的？可現代的人都把幸福當做物質的享受，兩者的區別多么大呀！我想這就是幸福的真與假吧，祝你們幸福，我終于找到了幸福的真諦，我才真正的明白了幸福是什么，感受很深。
文章的大概內容是：從前有三個小孩兒。
幸福是一個多么美好的形容詞，但那三個孩子所找到的幸福與現實生活中的“幸福”完全不同，使自己的祖國繁榮富饒；貧困山區孩子的幸福是能像城里孩子一樣坐在明亮的教室里讀書。
原來這十年里，他們分別做了醫生；科學家的幸福是發明許許多多的東西方便人們的生活，幸福就是帶給他人快樂和溫暖1老師常常問我們，為大家做了一件好事？過去，我認為吃盡山珍海味，游覽世界各地，“幸福是什么”；做工人的，勤勤懇懇工作，我有父母的細心照顧、一大筆財富·······這都是我們現代人所向往，謝謝你。
讓三個牧童自己去尋找答案，并約定十年后再到這里相見，通過共同的勞動。
我在家里，在學校里，還講這講那。
讓我們懷著好奇的的心情去閱讀《幸福是什么》！通過這三個孩子尋找真正的幸福一事，我真正的明白了幸福是是什么，幸福就是給予和幫助，我真正的感受到了幸福，幫病人把病治好；幸福是一個多么令人向往的形容詞，自己也感到幸福，讓他們脫離死亡的魔爪，生命延續，付出得到了回報。
這篇課文告訴我們幸福是要靠勞動，過上愉快美滿的生活，覺得自己對別人是有用的。
“只有整個人類的幸福才是你的幸福。
”狄慈根的這句名言明確告訴了人們如果你幫助了別人幸福。
我一定照智慧女兒的話去做，從現在做起，努力學習，那么充實，這不就是真正的幸福嗎，勞靠很好地盡自己的義務，因為幸福是美好的。
農民伯伯的幸福是自己種的糧食年年大豐收；解放軍叔叔的幸福是國家和平昌盛，人民安居樂業、追求的“幸福”。
十年很快過去了。
然而三個牧童卻不知道幸福是什么？做了哪些對人們有益的事，如果那時你們仍然不知道幸福是什么我就告訴你們。
”十年后，才能夠獲得幸福。
然而，什么是幸福呢。
”他們問智慧姑娘，“什么是幸福”？智慧姑娘說：“幸福就是你們感受到的，用自已勤勞的雙手和辛勤地勞動而所做出的每一件有有益于人的事。
這就是你們要找的答案！3自從我讀了《幸福是什么》后。
這篇童話故事主要講了三個牧童森林中放牧時，三個牧童和智慧姑娘都來到了小井旁，他們各自說了自己所知道的幸福。
這篇課文主要講了三個孩子各自去不同的地方尋找幸福，約定十年后在一口水井見面，自己的勞動沒白費，就是幸福？智慧女兒的話和三個牧童的經歷，使我懂得了真正幸福的含義。
《幸福是什么》這篇課文使我受益無窮，他們都說：“用自己的勞動，做了許多對別人有益的事情。
智慧姑娘代表森林里的花草樹木和動物們來感謝他們；做農民的，把農作物做好，要靠自己的勤奮努力。
以前，我不大懂什么是幸福。
在成長的路上，我不禁沉思起來。
讀完全文后。
幸福可以用很多東西來代表，如：吃喝玩樂。
他們問智慧姑娘，到時候就告訴他們什么是幸福，要奉獻自己的愛心，幸福往往不是永恒的，需要我們時時刻刻做出對人們有益的事情。
有了勞動，才有幸福，養活了人們。
他們的幸福是：做醫生的，直到上三年級時，就是幸福。
讀過《幸福是什么》一文后，再見。
”一個孩子問她幸福是什么？”我一直認為幸福就是接受和爭取事物。
2幸福是一個美好的字眼
味道觀后感(篇5)
下午，我彈完古箏后，就坐在客廳的沙發上看學校剛發下來的《小學生之友》。
看著，看著，《幸福的味道》這篇文章深深地吸引了我，讓我感觸很深。
我的幸福的味道是什么呢？我不由得細細地品味起來。
我有一個多才多藝的媽媽。
在我很小的時候，我喜歡看《智慧樹》，每次到了巧巧手節目時，媽媽總是和我做那些可愛的小玩藝。
舅舅送給我一套芭比娃娃時，媽媽用她靈巧的雙手為我的娃娃縫織和編織了許多美麗而富有創意的小衣服：如羊毛風衣、羊毛連衣裙、晚禮服等，這讓同學們贊不絕口，羨慕不已。
當我在寫作比賽中獲獎時，當我有問題時，當我看不懂英語單詞時，當我失敗時，我的母親總是陪伴著我，默默地鼓勵我，幫助我，關心我。
啊！幸福的滋味是母親耐心的教導和無私的愛。
我還有一個任勞任怨的爸爸。
當我看到長時間不肯離開的商務櫥柜里的漂亮玩具，爸爸會悄悄地買回家給我一個驚喜；當我心煩意亂、不開心的時候，爸爸總是喜歡談論它
一、兩個小笑話，逗得我哭笑不得；當我晚上睡不著覺時，爸爸總是用那雙寬厚的手輕輕地拍著我，講起他小時候有趣的故事，不知不覺中我進入了甜蜜的夢鄉；當我孤單沒有玩伴的時候，爸爸總是饒有興趣地陪我玩游戲、打打羽毛球；當我做錯了事時，爸爸總是張開雙臂給我一個最溫暖的懷抱……啊！幸福的滋味是爸爸無限的愛和愛的寬容。
當我牽著父母的手，在濕地公園安靜曲折的木走廊上散步；當我們一家人在美麗溫馨的新家里，坐在舒適的沙發上，看精彩的電視節目；啊！幸福的滋味甜如蜜，快樂如鳥鳴兒歌，燦爛如陽光！幸福的滋味是如此簡單。我喜歡簡單的味道。
味道觀后感(篇6)
如果能在春日的泉邊，喝上一杯用泉水沖泡的茗茶，那想必是極好的。汩汩流淌的永不停歇的泉水從泉眼中冒出，仿若一串串美麗的珍珠，連老舍筆下也有這樣的描寫：“池邊還有小泉呢：
有的像大魚吐水，極輕快的上來一串小泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放著；有的半天才上來一個泡，大，扁一點，慢慢的，有姿態的，搖動上來；碎了；看，又來了一個！有幾串小破珠，像一朵潔白的珍珠花。有的……這比那大泉還更有味。
”用這樣的水沖泡的茶葉，別有一番韻味，也別有一番滋味。
從泉水到小吃，從趵突泉到芙蓉街，濟南不像北京、上海、廣州那樣高端、氣派，也不像青島日照那樣貼近水，但卻有著獨特的魅力。她樸實、親切，她既有“海右此亭古，濟南名士多”的建筑名人，也有著“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的優美景觀。當我想到家鄉這樣的城市是，不禁感到自豪。濟南的味道就是家和愛的味道。
味道觀后感(篇7)
本篇《幸福的味道讀后感》內容如下：
（1） 幸福，是美麗的，是幸福的，是美個人都想擁有的。
當天使看見一個農夫家的水牛死了，天使馬上賜給他一頭健壯的水牛；當天使看見一個小女孩迷路了，又馬上把小女孩送回了家；當天使看見……天使在他們身上感受到了幸福的味道。
其實，人都很奇怪，往往要懂得珍惜失去之后。其實，幸福往往就在你眼前。肚子餓壞的時候，有碗熱騰騰的面放在你眼前，就是幸福；累得要死的時候，撲上軟綿綿的床，美美地睡上一覺，也是幸福；哭得要命的時候，旁邊溫柔地遞來一張紙巾，更是幸福。
幸福沒有絕對的定義。平凡的小事也能撼動你的心。幸福只取決于你如何看待它。
朋友，你的心充滿了幸福，還是充滿了哀愁？快樂的心情，敲開你的心門，你應該敞開你的心扉，讓快樂與你同在。
讀了《幸福的味道》這篇文章，我決心要努力學好本領，長大后為社會、為他人做許多美好的事，在為社會的服務中，幸福地度過人生。
（二）人們常聽到這樣的語句“你的幸福在**？”、“幸福是什么？”，估計不同年齡階段的人對幸福都充滿了遐想，然而幸福到底在**？
如何才能找到屬于自己的幸福？確是現代人一直在尋找的答案。而我也在幼兒園贈送的畢淑敏《破解幸福密碼》中找到了答案。
那么何為幸福呢？畢先生認為，幸福首先是一種情感，也就是說，幸福是一種情感。其次，幸福不是如電光石火般的短暫之旅，而是要持續相當長的時間，甚至一生，即使有經歷痛苦的時刻，但她明白這些痛苦的真實意義，她知道這些痛苦過后，依然指向幸福，甚至可以說這些痛苦也是幸福的一部分。
書中的一個小小的例子給了我重重的一擊，仿佛被人在眼球抹了辣椒油，嗆而且痛，心中惶惶不安。書中提到歐洲有個國家征詢“誰是世界上最幸福的人？”最后的結論是，有四種人是最幸福的：
第一是剛剛給孩子洗完澡的媽媽；第二是剛剛治好了病人在醫院門口目送病人遠去的醫生；第三是在海灘上剛剛筑完了沙堡看著自己杰作的孩子；最后一個答案是寫完了作品最后一個字的作家。從這個角度看，幸福不是驚天動地，金碧輝煌。生命中溫暖的瞬間、美妙的時刻，那種在我們心中可以久久去體味的真情，就是幸福最樸素的本質。
就像我的工作一樣，只要孩子們天天開心，父母都放心，那就是我的幸福。
畢老師是一位心理學醫生，更是多了一份作家的社會敏感，在書中，畢老師從心理學、醫學、人文科學的角度，通過案例，為我們詳細解答如何破解自卑、抑郁、焦慮、悲傷、死亡、恐懼等這些潛藏在意識深層的創傷，思考與探索和諧平衡的心靈藝術。畢先生的一些書只是生活，真實而美麗。在畢小姐看來，幸福最重要的是有目標感。
那到底要如何樹立自己的目標感？書中寫到，人要有一點使命感，是要有一點崇高感的。一個人不能相信宗教，但必須相信某些東西。
要信一己私利之上的高遠的東西。如果一點都沒有，埋在世俗和庸常塵灰之中，每天都是卿卿我我柴米油鹽，那就會覺得一輩子和過一天沒有多少區別，那就讓人萎縮和了無生氣。最后，畢老師說，“人是一種奇怪的動物，他一定要為生活找點意義。
”就像魯迅先生說的，“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”其實生活本沒有意義，所以我們要讓它變得有點意義。生活本身并不快樂，所以我們應該快樂地生活。
在閱讀中，我感到精彩而充滿智慧的文字隨處可見，書中還有許多如何排解人生苦痛的小故事，它們都會像是我們黑夜里看到的一扇有著亮光的小窗，將我們麻痹了許久的神經重新變得敏感起來，恢復我們對生活應有的感知能力。你可以在這里找到自己的缺點，消除追求幸福的絆腳石，一步步走向幸福。破解快樂的密碼，了解自己，是一切成功的基石。
味道觀后感(篇8)
上個星期，我看了饒雪漫寫的《雙魚記》，這也讓我懂得了真真正正的友誼，更讓我懂得了應該如何成長。
《雙魚記》寫的是美麗的雙魚乙夏奈與善畫的雙魚甲唐池間最真摯的友誼。她們都是雙魚座的初三女生，她們是一對最好的朋友，她們打打鬧鬧，共同傷心，共同快樂。她們在成長的道路上遭遇了無數的挫折，她們互相鼓勵，最終等到了盛夏的果實。
在這本書中，提到了這兩個好朋友也曾有互相隱瞞的時候。這也讓我想起現實生活中的我們，我們總是有某些東西不想讓朋友知道，哪怕是最最親密的朋友，但當你得知你最好的朋友有事情隱瞞你的時候，你卻又是那么氣憤。朋友間究竟應不應該透明得如同玻璃一般呢？我的答案是不。因為家家有本難念的經，不是所有事情都能像朋友透露的，反過來，朋友也不是所有事情都能像你透露的。讓每一個人都有自己的空間吧，就像書中所說的“從某種角度來說好朋友之間不應該有所隱瞞，應該坦誠相待。可是人是個體的，保持個人的一些空間也很重要啊。”。
讀完這本書，我有了一種感悟，就是成長是酸澀的，不經歷風雨就沒有彩虹。成長的道路上總會有許許多多的困難，有關成績的、朋友的……這時我們要勇往直前，才能成長，才能采摘到最香甜的果實。在這本書里，有一句話對于我來說很重要“成長就是這樣，痛并快樂著，你得接受這個世界帶給你的所有傷害，然后無所畏懼地長大。”長大的過程充滿了酸甜苦辣，我們必去一次又一次地去嘗試，一次又一次地去努力，才能從一只蟬銳變成一只美麗的蝴蝶。
成長不是一場夢，是靠自己的快樂與淚水造就的一段人生小路。而在鋪設這條路的時候，真摯的友誼就是最重要的石頭。
味道觀后感(篇9)
《能聞到孩子味道的烏龜》是楊紅櫻阿姨寫的。這本書告訴了我許多在我們身邊發生的一些小事，還有大事。想知道故事的內容嗎？接著往下看吧。主角烏龜活了上千年也不死，因為這只烏龜能聞到孩子味道，它說過只要有孩子味道的地方就有它的出現。這只烏龜在馬小跳家出入。
書中馬小跳和他的表妹被姑媽避著看書。好來千年烏龜把聚集千年的氣體涂在馬小跳姑媽的嘴上。后來馬小跳的姑媽再也沒有進馬小跳家一步。烏龜只去有孩子氣味的地方，如果烏龜去了你的地方，你就不是孤獨的、不快樂的，如果烏龜沒有去你的地方，那就表示你很孤單，雖然有朋友，可不多，你也不快樂。為什么大人們總是讓小孩子一定要聽自己的，難道你們的爸媽也是這樣對你們的嗎？
全世界的孩子，不要父母幫我們尋找自己的快樂，因為爸媽不認識什么是孩子們的快樂，我們要站起來，自己尋找自己的快樂！你自己看看千年烏龜有沒有爬到你那里去，你自己看看你是否孤獨、快樂。是孤獨、不快樂的，站起來吧，去尋找自己的快樂！
味道觀后感(篇10)
本期我們學習了一篇題為《馬齒莧》的文章，我非常喜歡文中的小作者和他的小伙伴們。我很想進去和他們一起品嘗馬齒莧的味道。
這篇文章回憶了作者小時候和伙伴們一起，為了滿足進場的愿望，在身無分文的情況下，他們趁天還沒亮就去山上采馬齒莧，然后進城賣野菜換錢，然后用賺來的錢吃飯，照相，購物，逛公園，盡情地在城里玩了一天，實現了這小小的愿望。看完以后，我不由得想到自己的生活，我想進城去玩，是一件多么輕而易舉的事，想干什么，想吃什么，只要對爸媽開口，他們馬上就會滿足我的任何要求，跟他們相比，我過的就是衣來伸手，飯來張口的生活，根本沒有勞動的觀念，更談不上有勞動的體會和經驗了，真是慚愧。
雖然我的生活條件很好，但是我卻沒有文章中的小朋友那么開心過，當我讀到我們雖然忙得滿頭大汗，但望著脆生生的馬齒莧，心里涌出一股甜甜的滋味。我明白了勞動是辛苦的，但勞動也是令人快樂的。只有通過自己努力換來的勞動果實才能留下永久的回憶，所以作者才會說馬齒莧，這并不起眼的野菜，給我留下了美好的回憶。
所以，我雖然沒有吃過馬齒莧，但我認為馬齒莧的味道肯定是甜甜的。
味道觀后感(篇11)
最近，我認真閱讀了優美的散文集《濟南的味道》一書，隨著作家筆下描寫的濟南山清水秀的自然風光、底蘊深厚的人文景觀和歷史悠久的傳統文化。我對濟南又有了更深的了解，品出了濟南的味道。
20xx年10月8日，由作家出版社出版的散文集《濟南的味道》首發式由濟南市歷下區委、區政府主辦，山東省散文學會，歷下區委宣傳部，歷下區作協承辦，在歷下區文化中心舉辦。我以歷下區作協副主席的身份參加了首發式活動。
《濟南的味道》是濟南首部以散文形式，全面真實地抒寫濟南自然風光、人文歷史、精神風貌、發展環境和城市建設等方面的文學作品。散文集由著名作家、濟南市歷下區政協副主席、區作協主席楊曙明主編，共36萬字，由54篇文章組成，同時還邀請到了藝術名家專門為文章配圖，文中還有8副精美的照片，每一篇文章都附作者的簡介，做到美觀性、藝術性、可讀性相統一。《濟南的味道》中的作者由全國著名作家卞毓方、肖復興、韓小蕙、紅孩、石英、王宗仁、馬力、葉兆言、韓石山、張煒、劉玉堂、馬瑞芳、原野以及山東省、濟南市作家耿立、侯林等54位作家的精品力作，這些作家中有我熟識的20多位，是我的良師益友。多數作品在《人民日報》《讀者》等報刊發表，作品描寫了濟南的泉、湖、河、城、人文、歷史等諸多方面，從不同的方向、不同角度抒寫了作者心中的泉城。時值十藝節來臨之際，該書以其主題鮮明，導向正確，內容豐富多彩，能夠留史存珍為特色，讓生活在泉城的人民更加了解歷下，熱愛歷下，讓遠來的客人熟悉濟南、品鑒濟南，讓更多的人關注泉城、認識泉城，游歷泉城。
我對這本書情有獨鐘，工作之余，在燈光下，我認真閱讀了《濟南的味道》。我仔細一篇又一篇閱讀，我一句一句地閱讀，讀到精彩或感動的就用鉛筆畫下來，有的進行折頁作標志。我不是瀏覽一遍就算了，而是一遍看一邊想畫面。夜很靜，今天游覽四面荷花三面柳大明湖、波濤聲震大明湖的趵突泉、明天游覽富有靈氣的千佛山、仿佛身臨其境，令人陶醉。在不知不覺中，大約讀了三個星期，把濟南的美景、文化游覽一遍。有的美景游覽多遍，真是流連忘返。
濟南的味道是甘甜的。濟南是一座山水城市。歷下區有小濟南的別稱，薈萃了濟南的風景名勝。作家楊曙明在《山水歷下情》寫道。歷山之下多麗水，麗水之源多清泉。天下泉城盛名于泉，歷下好似泉城的心臟，泉水好似歷下的血脈。這說明歷下在泉城中的重要位置，泉水與歷下區密切的關系。歷下區到底有多少名泉，著名詩人孔孚寫過這樣的詩句：若問濟南的泉有多少，數一數天上的星星。歷下之泉甲海內，著名者七十二泉，名而不著者五十九，其他無名者奚啻百數。歷下古城乃濟南老城，巴掌大的古城內，竟然擁聚了趵突泉群、珍珠泉和黑虎泉群的百多處涌泉，莫說是九州無雙，就是世上也為罕見。他引用史志告訴我們濟南無愧為泉城的稱號。他還向我們描述了被譽為天下第一泉的趵突泉過去噴涌時的情景。怒起躍突，如三柱鼎力，并勢爭高，不肯相下，讓我們領略了它寰中之絕勝，古今之壯觀的勝境。作家謝大光在《濟南的泉》中為我們描寫了現在月光下趵突泉噴涌時的美景，更讓人叫絕。園子里倒像另一個世界，白日里火焰般耀眼的石榴花只留著星星點點，這園子有很多名堂，滄園，白雪樓，尚志堂在暗夜中隱隱約約退成了背影，此刻，滿園的光彩，滿園的生氣，都聚攏在三股晶瑩的泉水上。只見波光粼粼的泉池中，三朵泉頭齊齊涌起尺八高，在空中翻卷成巨大的水輪，落下，涌起，落下，涌起，一刻不停，活像一群小精靈嬉鬧著從水下鉆出。趵突泉的噴涌是壯觀、美麗的，濟南的泉水是清冽、甘醇的。作家陳忠寫的《月光里的曲水亭街》，曲水亭街，是一條完整保留著老濟南家家泉水，戶戶垂楊韻味的古街，它是繁華都市里的一處清幽之地。讓我身臨其境的感受到它的美麗。我想起近日《濟南時報》刊登的一副照片，兩個在濟南上大學外國人，要騎自行車看看濟南的老街老巷。他們一定被濟南的泉水吸引。上善若水，山水唯泉。濟南的泉水，當得這八個字這是謝大光由衷發出的感慨。
四面荷花三面柳，一城山色半城湖。清代詩人劉鳳誥著兩句詩是詠濟南的詩章中最殊勝的詩眼，當年由山東巡撫、大書法家鐵保書寫刻在條石上，嵌于大明湖邊的鐵工祠西園門側。濟南風光好，二濟南人的自豪感全被此詩說盡。四面荷花三面柳，一城山色半城湖。此處不是仙境，仙境在何處？河柳湖山，寫的是濟南，更是大明湖。這是作家原野在《晨游大明湖》筆下的大明湖，這是早上五點半，輕紗般的白霧在湖上漂移，好似幕簾，拉開露一方美景，旋即合上，告訴你對美要珍惜。在白霧消散處，荷花宛似仙子坐在圓圈的荷葉降臨水面。她們下凡的通道當然是那片柔曼的白霧。人說菩薩打坐就坐在荷花上，實在因為荷花太美，如同一座玲瓏寶龕。而露珠凝立荷葉之上，立得滾圓。蓮莖高高舉起欲開又攏的紅蓮，讓人忍不住想在這里的石橋欄桿上題一句詩：此處有仙境。我有幸住在大明湖的附近，也看到過此景，但我卻寫不出來，作家那細致的觀察，豐富的想象，駕馭語言的能力，心中流淌的情感都值得我學習。
濟南有三大名勝趵突泉、大明湖、千佛山。我在書中品賞了趵突泉、大明湖，讓我們在濟南作家朱文興寫的《遠近高低看舜山》去游覽千佛山。濟南的老城在歷下區，老城的南門外有千佛山，古稱歷山，歷下因此得名。此山也叫舜山，相傳大舜曾耕種于山下。這山雖然海報只有285米，但很有靈氣。遠看，近看，仰看，俯看，各有各的韻味；春、夏、秋、冬，不同的季節有不同的景致。我也喜歡晴天爬到半山腰，近看千佛山。從北麓進山后，在秦瓊拴馬的唐槐母子樹前留個影，到唐槐亭中吹個野風歇歇腳，沿西側的盤山道拾級而上，穿過齊煙九點牌坊繼續向上，眼前云霧繚繞，山勢陡峭，書有云徑禪美四字的牌坊的背后，一座姜黃色墻壁的寺廟坐落咋山崖的陰側。穿過這個牌坊，爬上最后幾級臺階，就進入了佛門圣地興國禪寺的西門。但是我更欣賞作家王開嶺寫的《柳泉人煙》一文中，引用劉鶚寫的《老殘游記》中的情景：面對千佛山，梵宇僧樓，與那蒼松翠柏，高下相間，紅的火女火紅，白的雪白，青的靛青，綠的碧綠正嘆賞不絕，忽聽一聲漁唱，低頭看去，那明湖業已澄凈的同鏡子一般。
我想引用作家王景科寫的《千年歷下夢》中化用詩人賀敬之的詩句表達我對歷下區山水的感受。情一樣深啊夢一樣美，如情似夢是濟南的歷山與泉水，云中的佛啊霧中的仙，佛姿仙態泉城的山。
濟南的味道是厚重的。品濟南不得不穿越濟南的歷史和人文。作家農人在《濟南的味道》寫道。且不說這座成池的歷史長河中如鮑叔牙、閔子騫、扁鵲、曹操、秦瓊、曾鞏、趙孟睢⑻紜⒈吖薄⒗釓柿⑼跏勒輟⒍酢⒘躔省⒓鞠哿值紉桓齦雒饜薔揠⒏媚狹糲碌囊槐什聘弧５ニ抵泄難罰憧梢隕柘胍幌攏綣揮辛誦療埠屠釙逭照狻安居士，那么宋詞氣吞萬里如虎的豪放和人比黃花瘦的婉約到底遜色多少呢？如果沒有了張養浩，在元曲的體裁中還會另有其人喊出興，百姓苦；亡，百姓苦這句深埋在封建史上歷代老百姓心中的絕唱嗎？如果沒有了老舍，近一百年中國現代文學史天平上的砝碼會不會輕了許多？這是濟南的驕傲，但我更覺得更是濟南的鄉愁。作為濟南人，我為他們創造的歷史自豪，更敬佩為保護這些文化古跡的人做出的努力。作家朱春娃寫的《路，一條有故事的路》，寫出了泉城路的變遷。它是一條有故事的路，一條在穿越中書寫故事、講述故事、收藏故事的路。折射出濟南的變化。
在作家趙林云寫的《泉城廣場：記憶與遐想》，作家王樹理寫的《在東荷西柳間行走》，作家康橋寫的《詩意的建筑東荷西柳》中。我品出了濟南當代前進的味道。
品讀濟南的味道，最不可缺的就是要讀懂濟南的人。我從作家原野《晨游大明湖》中，作家向晨練的壯漢請教中體會到濟南人的熱情豪爽。我欣賞作家張繼平寫的《濟南人的性格》。濟南人沒有崢嶸的頭角也不算時髦風流，但濟南人并不平板，濟南人有挺直的脊梁，有厚實的腰板，有勤勞的雙手，有憨直的笑臉，有智慧的頭腦作家農人稱可以好不夸張的說，濟南的好男人無論走到世界上的任何一個角落，都會長成一座山東大漢的豐碑。濟南的女人真真是有泉水做成的。就是這泉的乳汁，孕育滋養而成了精精靈靈的濟南女人。誰能說出掐一下就能出水的泉城少女比江南的佳人遜色了多少？這讓我想起那句老話：一方水土養一方人。
《濟南的味道》讓我欣賞了作家的大手筆。在寫作順序上，作家有的用時間順序、有的用空間順序、有的用移步換景等，他們都能選擇不同的角度，抓住景物的特點來寫，通過大膽、豐富的想象，運用對比、擬人、比喻、排比、、夸張、等修辭方法，引用故事、傳說、史志，用精美的語言，用一顆真誠的心，為我們描繪了一幅幅精美的畫卷。為我們學好寫景文章提供了借鑒、學習的范例。
味道觀后感(篇12)
在這個陽光明媚的日子里，學校組織了愛心助成長、優秀孩子進校園的大型公益文化演出活動。
上網、出走、早戀……這些現實生活中的青春故事，在邱建秀老師編排的話劇《檸檬黃的味道》里得到真實地再現。
這是個有關青春，成長與溝通的故事。
中學生米未因為和媽媽的誤會離家出走。傷心的是，她把自己的故事告訴了網友卡布其諾，故事通過聊天和回憶逐漸展開。但我從沒想過這個網友是她的母親。
媽媽最后知道讓她發火的那句寫在紙條上的最愛的人原來就是自己，而女兒也發現無話不談的知心網友居然是自己不愿搭理的媽媽。
雙方對彼此的愛一直都存在，而且非常的濃烈，只是她們母女欠缺的其實只是一座溝通的橋梁；米未、、苗可、卉伊、夏木，五個少男少女在一起組成了一個演唱組合，激情迸發中他們唱出了自己的心聲，歌聲傳達著他們純真的友誼，也表達了年輕人對美好生活的夢想與追求，臺下觀眾為米未們的青春之歌而鼓掌。
我認為《檸檬黃的味道》這部話劇揭示了老師和學生、家長之間的溝通這一無法回避的現實問題。
這個年齡段孩子的父母在一起，都有一個共同的話題，那就是與孩子的溝通障礙。
這個舞臺劇告訴我們，只要我們用愛來原諒對方，我們就能找到對方的愛。
同時，通過對故事的描寫和人物的塑造，體現了時代的特點，展現了新的人生觀。
作為一部青春劇，《檸檬黃的味道》貼近真實的學生生活，自然而不說教，也不程式化。
劇中的一句臺詞如看什么看？沒見過靚女嗎？充滿時代氣息和青春氣息的觀眾發出了會心的笑聲。
這部戲總是向人們展示青春之美，使人們在不知不覺中被劇中人物的青春活力所感染。
劇中那些年輕的中學生剛剛進入了不安分的青春時期。他們自覺或不自覺地希望從不同的心理生理、生活和社會層面揭示青年的奧秘和各種困惑。
在經歷了每一次小小的人生震撼和體驗之后，他們找到了答案：青春是檸檬黃的味道！用他們的語言說：檸檬黃是淡淡的，是純純的；它很清新，很連心。
如果細細地品味的話，有幾絲酸酸的，甜甜的；還有一點苦澀的味道。
它就是青春的味道！六年級:平淡如余
