《小英雄雨來》讀后感
2024-01-15 《小英雄雨來》讀后感
《小英雄雨來》讀后感實用十二篇。
當你抬起頭，看完書后，我仍然感到沉浸在那片明亮的光芒中。通過閱讀作者的作品，我獲得了很多收獲。總結來說，閱讀是將自己的思維過程轉化為文字的獨特方式。這篇《《小英雄雨來》讀后感》文章是迷你句子網經過精心挑選的，旨在幫助大家更好地理解這個話題，并希望您會喜歡它！
《小英雄雨來》讀后感 篇1
這個暑假我讀了一本書，名叫《小英雄雨來》。
雨來出生在抗戰時代，隨時都有危險。以來成長成了一個12歲的孩子，他是一個小機靈鬼，從小就喜歡游泳了，聰明活潑，使人喜愛。雨來媽媽因為雨來不聽話，拿起笤帚就往外追，雨來他一頭扎到河里，不見了，媽媽站在岸上發愣，雨來浮出水面，望著媽媽傻笑。雨來也是一個愛國的孩子。鬼子抓李大叔，李大叔跑到以來，家里躲起來，雨來看到鬼子撒腿就跑，跑到一個樹上，但是鬼子把雨來給拉了下來，無論鬼子怎么抽打雨來，他一直不肯說。雨來這種精神，讓我深深佩服。
雨來不僅愛同志，也很機智勇敢。在一場大戰中，槍淋彈雨，由于雨來太興奮了，跑地太快，不幸落入日本人的地盤，就把雨來抓走了。雨來就像鉆進網里的小鷹，怎么也出不來。他奮力的掙扎，卻沒有成功，就開始奮力地咬敵人，不管怎樣，雨來都不肯放。就在這時，警備隊的人拿著槍桿子，用力往雨來頭上一打，頓時血順著臉頰流下來，當場昏了過去。當他醒來以后，發現自己被關了起來，朝警備隊長也要去，咬地他嗷嗷直叫，準備隊長要給他用刑，他們怎么打雨來，雨來都堅韌不拔，他沒有死，這才讓我安心。后來，有人救了他，雨來安全了。
雨來這種寧死不屈的精神，讓我深深佩服，這種愛國精神也是很難得的，值得我們學習。
《小英雄雨來》讀后感 篇2
雨來，一個平平常常的名字。
但是，當我讀完他的故事后，這個平凡的名字——“雨來”卻深深地刻在了我的腦海中，他的英雄事跡讓我的心久久不能平靜。
抗日戰爭時期，在晉察冀邊區的懷鄉河畔，住著一群酷愛游水的小男孩，在這群小男孩中，走出了一位機智勇敢、熱愛祖國、熱愛學習、懂得民族大義并善于于敵人斗爭的人民小英雄——雨來。
抗戰時期，鬼子經常來掃蕩。有一次，雨來自己在看家。突然，交通員李大叔急忙地跑到雨來家的地洞里躲了起來，可是李大叔剛剛藏好，一群日本鬼子迎便面而上，雨來嚇了一大跳，撒腿就跑，他機靈地爬上一棵樹上，不巧的是，被日本鬼子抓了個正著，被綁了起來。
一個鬼子不停問他，家里來人沒有，可是雨來死活不說。于是，那個日本鬼子拿出了幾塊糖以及一個金戒指給雨來看，但是雨來面對敵人的威逼利誘既不懼怕也不動心，依舊說：”我在這里，什么也沒看見！”
日本鬼子又在他臉上打了兩巴掌，然后把他的臉掐的青一塊，紫一塊。那個日本鬼子見雨來死活不招，就大叫一聲：“脫出去槍斃！”
看到這里，我真為他著急，但是反過來想想，在日常生活中，就是一些大人也沒辦法辦到這一點，何況還是一個十二歲左右的孩子呢！我深深地被雨來那不屈不撓，臨危不懼的精神震撼了。
來自于革命家庭的他，似乎一出生就肩負著守衛祖國的重任。雨來用他的生命捍衛家鄉蘆花村，用他的機智勇敢，與敵人展開了靈活的斗爭。
智護通訊員、死里逃生、引敵入雷區、站崗放哨、送書信、智救戰士、巧離敵區、捕捉敵情……他用自己的力量，為抗日戰爭作出了巨大的貢獻！
看，雨來就是這樣的一個人。
一個有著平常的名字而不平凡的人，他是那樣的頑皮可愛、機智勇敢。
當我們在明亮的教室里遨游在知識的海洋中，應該想起是誰給了我們這個機會生活在和平的年代，享受著幸福的生活，是“雨來”們，他們是我們學習的榜樣，用著小小的身軀，為抗日戰爭貢獻了的力量！他們的英雄事跡永存于我們心中，他們的愛國精神值得我們學習與弘揚。
梁啟超先生曾在文章《少年中國說》中，寫道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”
在我看來，青少年不僅是祖國的未來，還是中華民族的希望。我們應該擁有認真學習、不怕困難、勇于挑戰的精神，向著實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢奮勇前進。
《小英雄雨來》讀后感 篇3
當我合上《小英雄雨來》這本書時，我深深的被雨來頑強的毅力所吸引。從小就生活在蘆花村的他，擁有一群要好的朋友和寵愛他的父母，他的生活幸福美滿。
每到夏天，雨來就與他的伙伴到緊靠村邊的還鄉河里玩，他們在河里鉆上鉆下像一條條小雨似的在那里玩游戲。雨來的仰浮本領最高，可以臉朝天躺在水里，不沉底，還把肚子漏出來。又一次，雨來媽媽看見雨來游去玩水了，扭身就把炕上的掃帚拿起，就追著雨來打。已經抓到雨來了，但是雨來的身體跟泥鰍一樣，身上光溜溜的，雨里一頭扎進水里，露出一個腦袋，對媽媽笑。
但在這天，村子里來了一群“不速之客”，原來，這群“不速之客”是日本鬼子，來追李大叔的。鬼子追進了雨來家，只看見了雨來，便把雨來抓了起來，問雨來有沒有看見有人經過，雨來幫李大叔打掩護，說：“沒有，我什么也沒看見。”盡管日本皇軍再怎么問，雨來只回答沒有。日本皇軍還拿糖和金戒指來誘惑雨來說出實情，但雨來仍堅決不屈。最后，日本皇軍怒不可遏，讓手下把雨來帶到河邊殺掉，不一會兒，河沿邊便響起了一陣槍聲。
等鬼子走后，鄉親們都來到了河邊，難過極了，李大叔還自責的哭了。突然，水面的中心飄起了一層漣漪，雨來的小腦袋從水里冒了出來。原來，雨來雨來趁鬼子不注意，一頭跳進了河里。
讀完這本書，我要向雨來學習，學習他的勇敢機智與面對敵人不屈服的精神!
《小英雄雨來》讀后感 篇4
圖們市涼水鎮中心小學校五年一班李慧
我看了《小英雄雨來》這部影片。影片講述了12歲的雨來的故事，講述了革命干部與鬼魂的英勇斗爭，歌頌了熱愛祖國、機智勇敢的雨來的性格。雨來很喜歡游泳，仰浮本領最高，媽媽不讓雨來耍水，怕出危險。
一天媽媽知道雨來耍水，便打雨來，雨來一頭扎到河里去了，望著媽媽笑。
秋天，雨來上夜校，他學的第一句話就是“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”受到了愛國主義教育。 一天，鬼子來“掃蕩”了，雨來自己在家中讀書，交通員李大叔忽然跑了過來，藏到缸下地洞里，鬼子沒有找到李大叔，便把雨來綁了起來。
魔鬼拿糖讓雨吃。如果雨沒吃，他又問雨。但雨還是說他沒看見。魔鬼扭了扭耳朵，把耳朵拉向兩邊。魔鬼又抽出一只手，在雨中打了他兩巴掌，撿起一塊肉放在他的臉上，扭動了他的牙齒。雨來臉上青一塊，紫一塊……但雨來始終說沒看見，氣得鬼子說：：“拉出去，槍斃！
”蘆花村里的人聽到槍聲，便哭了起來。忽然，河面上露出了雨來的小腦袋。雨來沒有死,原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎進河里去了，鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英雄雨來已經從水底游到遠處去了。
這個故事很感人。小英雄雨來不顧自己的生命保護李大叔。而且，他非常勇敢機智，過去欺騙敵人。他仍然是一個愛國的小英雄，不會為了自己的利益出賣中國人民。
我想學習他的愛國行為，希望會有很多人喜歡下雨！在生活中，父母處處關心我們。他們不僅付我們學費，而且還愛我們。我們學校寬敞明亮，但有些學生學習不努力。你配得上爸爸媽媽嗎？
相反，雨來在三娟兒家的豆腐房上夜校，豆腐房又舊又破。尤來學習很認真。雨來的故事讓我深深地感到，我們應該努力學習，為國家做貢獻！
《小英雄雨來》讀后感 篇5
朋友，你是否認識雨來，那個家喻戶曉的小英雄？
抗戰時期，河北白洋淀地區的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉環境，與當時的日寇斗智斗勇，巧妙周旋。最終成功救出了老師，戰勝了日寇。
其中一個片段，令我記憶深刻。一次秋游里，老師向大家介紹自然界里各種顏色的象征意義。而藍色代表的是自由、智慧與勇敢。恍惚間，我覺得這似乎專為雨來量身定做的。他調皮搗蛋，桀驁不馴，與所有孩子一般貪玩；他勇敢聰慧，與鬼子逢場作戲，巧妙周旋，而不是有勇無謀地單逞匹夫之勇。
紅色代表愛國、充滿激情與正義感。忽地，我又覺得雨來是紅色的。他充滿激情，熱愛生活；他富有正義感，嫉恨如仇；他愛國愛家，小小年紀就明白“有國才有家”。
電影中，日本鬼子們一個賽一個的“可愛”，一個賽一個的愚蠢：一個做著飛行員的白日夢；一個裝得一本正經，滿口武士道精神；一個帶著鋼盔耍帥；一個更是連魚都不敢殺……常常引得在座的同學們捧腹大笑。然而，我心靈深處的聲音告訴我：我們不應該笑，我們沒有資格笑！我們深知，歷史上日寇們犯下的罪行簡直是磐竹難書：人體細菌鼠疫實驗、南京大屠殺、冰凍實驗、娘子谷大屠殺……他們是真正的惡魔。不然，又怎么能讓后人冠以“鬼子”之稱呢？可是，在這部電影中，那些令人痛恨的日寇卻成了整部影片的笑料——說是笑料，不如說是一種諷刺——這種所謂“笑料”極易給不了解歷史的人們造成誤會——哦，看了半天都沒感覺這些日本鬼子兇殘在哪里啊，感覺抗日時期并沒有如書中所說的那般血腥與殘酷。我好奇地問老師，老師說：“可能，編導為了讓影片更貼近孩子的認知世界，先博得大家對這部影片的喜愛，然后再通過這些愚蠢之極的行為來諷刺日本鬼子侵華事件最終就如同小丑一般，只落得一個為人恥笑的結局吧！”
我似懂非懂地點了點頭，更暗自對自己說：“我親愛的祖國，我親愛的家！雖然那段屈辱慘痛的抗戰歷史已經過去，但我們不會忘記您所受到的屈辱，不應忘記侵略者對您所犯下的滔天大罪！”江姐、趙一曼，雨來、王二小，黃繼光、董存瑞……正是這群英勇頑強、堅定共產主義信仰的先烈們，用他們的血肉之軀染紅了如今的五星紅旗！啊不，那不是紅色，那是英雄們拋頭顱、灑熱血留下的事實——才得以換來我們如今的繁榮安康！我們，21世紀的青少年是絕對不會忘記的，我們又怎會忘記這發生的一切，一切？！
記得梁啟超在《少年中國說》一書中有這么一段話：少年強，則國強；少年智，則國智。雖然每個人都并不能像雨來那樣出色，但只要我們努力學習，發憤圖強，長大后能為建設祖國貢獻出自己的綿薄之力，我們才有臉告慰那長眠于地底下的英魂，才有臉面對摯愛的祖國母親！
朋友，請記住：勿忘國恥，振興中華！
《小英雄雨來》讀后感 篇6
暑假里，媽媽買了一本我一直夢寐以求的書，名字叫《小英雄雨來》。
《小英雄雨來》主要寫了小主人公雨來在戰爭時期的故事。一拿到書本我就津津有味地讀起來，忘記了周圍的一切，自己仿佛成了書中的抗日小英雄雨來。我廢寢忘食地讀著，夢里我時常能見到了那個愛書愛國，機智勇敢的小英雄雨來。
其中令我記憶深刻的是：有一次，來為了掩護李大叔，被可惡的日本鬼子抓住，日本鬼子想要知道李大叔在哪，可雨來堅決不愿告訴鬼子李大叔藏在哪兒，鬼子氣得嗷嗷直叫“拉出去槍斃”子彈“嗖”地飛出了彈殼，小英雄雨來急中生智，一個猛子扎進了河里，當鬼子緩過神，雨來早已經不見了蹤影，發瘋似地向水里掃射，可雨來早已經槍口脫險了。
讀完這本書，我十分佩服小英雄雨來機智、勇敢的精神，他不受鬼子的威逼利誘，不顧自己的生命安危去掩護李大叔。我要向他學習，也要做一個機智、勇敢的孩子，遇事不急躁，冷靜面對，遇到困難不輕言放棄，迎難而上。我要學習雨來的愛國精神，發奮學習，自立自強，為祖國的未來貢獻一份力量，做新時期的“小英雄”。
《小英雄雨來》讀后感 篇7
晉察冀北邊的一個小村莊里，住著雨來一家人，這是我從《小英雄雨來》這本書里知道的。假期里，我認真閱讀了《小英雄雨來》這本書。
這本書主要講述了抗日戰爭時期，小英雄雨來的種種英勇事跡。
小雨來盡管淘氣，但我仍然欽佩他。雨來勇敢、機智，他和八路軍戰士一起英勇殺敵，在日本侵略者的刺刀下視死如歸，并多次逃脫了日本鬼子的魔爪，讓人無比崇敬。
在這本書中，有一個情節讓我感觸最深。雨來為了掩護交通員李大叔，無論日本鬼子怎么引誘，他都不說出李大叔的下落，鬼子見來軟的不行，便捏他的小臉，他的臉被捏得青一塊、紫一塊，可雨來仍然不肯說出李大叔的下落。日本鬼子還利用刺刀嚇唬雨來，要刺穿雨來的頭，可雨來還是沒有妥協。日本鬼子生氣極了，便把雨來拉到河邊準備槍斃他，可雨來趁他們不注意，偷偷地從河里游走了。讀到這里，我暗暗欽佩雨來的愛國情懷，他為了保護交通員李大叔，視死如歸犧牲自己都在所不惜。我非常敬佩雨來那種臨危不懼的品質，這種品質值得我輩學習。
生活在21世紀的我們，早已不是戰爭年代，我們也不能像小英雄雨來那樣，幫助八路軍打鬼子。我們現在能做到的，只有努力讀書，長大后為祖國多做貢獻。記得雨來上夜校時，老師教他們班的孩子：“我-們-是-中-國-人，我-們-愛-自-己-的-祖-國。”是的，我們是中國人，是炎黃子孫，是龍的傳人，我們是家庭的希望，更是祖國的未來，為了國家的繁榮和富強，為了實現偉大的中國夢，我們大家一起努力奮斗吧!
加油，中國少年!
《小英雄雨來》讀后感 篇8
在上語文課時，老師給我們講了個課文，名字叫《小英雄雨來》它讓我有了感悟。
接下來我就告訴你這個課文的內容：在日本入侵中國時，有一條河叫還鄉河，那些小孩經常喜歡在里游泳，其中雨來最厲害，誰也比不過他。他爸爸為了讓他
學到知識，就讓他上夜校，老師帶著他們讀：“我們是中國人！”雨來回到家開始讀課文，讀著就睡了。突然，雨來爸爸說：“村子里有日本鬼子，讓雨來去他舅舅家，告訴他，去市里集合。”第二天，他們出發了，結果雨來在這時候，他們聽見鬼子在唱歌，“他們要抓的是我！”李大叔說。把一口大缸放一邊自己躲進去，讓雨來放回原來的地方讓雨來自己藏起來。雨來用九牛二虎之力才放回原來的地方。雨來準備藏起來時。鬼子剛好到了，他快速抓住雨來說：“小孩，皇君是喜歡你的，只要你如實回答，你有沒有看見一位大叔？”日本鬼子說。雨來大聲說：“沒有！”日本鬼子非常生氣要把雨來推下河里，在用搶打他，但是雨來很會游泳，所從在日本用搶打的時候，他已經游很遠了。鄉村里面的人們都以為雨來死，其實雨來機靈得逃脫了，最后人們也發現了，他們非常高興！
雨來真是一個英勇頑強的人，他為了保護李大叔差點兒去世，但是因為他非常會游泳所以日本鬼子沒有把他殺了。我猜日本鬼子現在可能氣得直跺腳跺，也可能把一些東西摔到地上，以前日本人可不像現在，以前人的日本人有喜歡亂殺人還很驕傲。
我們要勇敢，要熱愛祖國，要為祖國效力，不要去把一些國家機密告訴其他國，如果你告訴了其他國家，就是背叛祖國！
《小英雄雨來》讀后感 篇9
在這個特殊的假期里，我懷著十分崇敬的心情閱讀《小英雄雨來》這篇文章，從文中我得到了很大的啟發，最令我印象深刻的是小英雄雨來為他人著想的精神，保衛祖國成就大義。“有志不在年高，無志空長百歲。”我們都應該做一個熱愛祖國的好少年。
課文中雨來生活在一個晉察冀邊區村子中，從小他就是一個游泳高手，喜歡嬉戲于河邊，是個活潑的男孩。在父母愛國主義思想的熏陶下，愛國情懷早已經在他心中根深蒂固。當遇到日本鬼子來村中掃蕩的時候，在這個關鍵時刻小雨來挺身而出，為了能及時掩護交通員李大叔不被壞人發現，雨來面對敵人的威逼利誘也沒有屈服，而是竭盡所能避開鬼子的追捕，吸引鬼子來到河邊轉移他們的視線，再憑借自己游泳技術成功脫離險境。小雨來機智勇敢、化險為夷，如此為他人著想和勇于犧牲的精神是值得我們學習的。
在現實的生活當中能“舍己為人”是一種難能可貴的精神，這不僅僅是一時的沖動，而是需要我們具有仁義的博大胸襟和氣魄，心中有大家、眼中有他人。在通讀小英雄雨來的過程中，我深刻認識到，作為當代中華兒女，我們應當以他舍己為人的品質為自我品德修養的目標，懷著如他一般善良的心，敬人、愛人、為人。在每次人生成長的逆境中，我們需要勇于探索，不畏強敵，爭做“四好少年”。
在夜校老師的教導之下，小雨來學會人生之中的第一句具有紀念意義的話：“我們是中國人，我們愛自己的祖國”。2019年底的新型冠狀病毒疫情爆發，在國家黨中央的統一領導下，我看到了許多的逆行者為了國家，為了他人，為了大義，他們義無反顧地沖進一線當中去，其中包括消防隊員、志愿者、醫生等。他們從四面八方趕來，匯聚武漢，貢獻出自己的一份力量。他們就是國家的戰士發出了“若有戰，召必回，戰必勝！”的錚錚誓言，一線的戰士們爭分奪秒，全力以赴地救助病人，冒著被感染的風險，依然履行職責，堅守崗位。我曾看過不少新聞，一線的戰士們在救助的過程中不幸感染了病毒，最終離世。或許會有人問，他們為了這疫情犧牲自己的生命值得嗎？后悔嗎？我相信他們的回答肯定是鏗鏘有力的“值得！不后悔！”因為這不是為了個人的榮譽，而是為了國家的大義，為了國人的生命價值。
我們中華民族就是這樣的民族，古往今來，多少英雄為他人奉獻，我看到我們民族的驕傲，他們是中華的脊梁，舍己為人，永放光芒。從抗戰時期的小雨來愿意以身試險，為他人著想，保衛祖國，成就大義，到當下的疫情面前依然堅守一線的工作者，他們甘愿自己的生命冒險，也要點亮他人生命的曙光，成就生命的大義。
同學們，你們也去看看《小英雄雨來》這本書吧！我相信你們也能感受到雨來的舍己為人、為他人著想的精神，更能感受到這種精神一直存在于我們中華民族每個人的骨子里。延綿到當下，依然有不少為他人著想的“平凡”英雄愿意拋開一切個人利益，去成就大義。愛國之心永存，我和我的伙伴們會踏著他們愛國的足跡一直走下去，愿祖國戰勝一切困難，變得更加強大！
《小英雄雨來》讀后感 篇10
真正的英雄
邱隘鎮回龍小學三（1）班李子慧
星期三的下午，老師帶著我們去階梯教室**電影《小英雄雨來》。
雨的水質很好，人也很聰明，但一開始，他不太喜歡上學，而且很淘氣。然而，當日本人來的時候，雨似乎改變了一個人。我想這可能是我媽媽一直說的話。我長大了！他決心改正錯誤，成為真正的英雄。
有一次，日本人把老師帶走了，但雨來了，想了個好辦法，把老師和學生一起救了出來。他可真勇敢啊！
這部電影使我們感受到雨的機智和勇敢。我們應該向雨中學習
《小英雄雨來》觀后感
邱隘回龍小學三年級徐婉情
星期三的下午，我們看了電影《小英雄雨來》。
在影片的前半部分，尤來是個調皮的學生，因為老師經常批評他，他甚至把妻子放在老師家的鍋里。雖然我覺得這很有趣，但我覺得這是不對的，但后來我用一種新的眼光看著他。他很勇敢，當他被魔鬼欺負時，他的臉受傷了，但他咬緊牙關，保守秘密。他機智，想出了一個又一個辦法去救老師。
他很強壯，但一次又一次地救不了老師。當大家都要放棄的時候，他仍然堅持要救老師
我想這才是真正的小英雄雨來。我們應該學會勇敢、機智和堅強！
《小英雄雨來》觀后感
邱隘回龍小學三年級胡鳴雷
今天下午，我們真開心，因為老師帶著我們去階梯教室看了電影《小英雄雨來》。
在一開始雨來可調皮了，有一次他竟然為了逃學而撒謊，說自己是因為走得太急掉進水里，其實大家都知道他水性好。他又一次把青蛙放進老師的鍋里捉弄老師。雖然這些很好笑，但我知道這樣做是不對的。
直到有一天，魔鬼來了，他們把老師帶走了。這時候的雨來就像變了一個人。他勇敢，面對日本人的毆打，守口如瓶。
他很機智，想出了很多辦法來救老師。他絞死了起中一個鬼魂，而另一個被槍殺了。他還綁了一個日本武士，但這些方法都救不了老師。這時候同學們都快放棄了，雨來卻堅決的要救出老師，最后他們想了個方法，把日本鬼子的船給弄翻了，終于救出了老師。
看完這部電影，我知道成為英雄需要智慧、勇氣和力量。讓我們從雨中學習吧！
《小英雄雨來》讀后感 篇11
摘要：通過這部電影，我認識了小英雄雨來。我佩服雨來的勇氣。他讓我想到，正是有千千萬萬個像雨來這樣的英雄，我們才能過上今天的好日子。所以我們更應該懂得珍惜。
篇一今天，我在網上看了一部電影，名字叫作《小英雄雨來》。看完后，我被英雄雨來的勇敢精神深深打動。
故事講述的是在抗日戰爭時期，河北白洋淀地區的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉環境，與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭并最終戰勝鬼子的故事。
雨來本來是一個十分頑皮的孩子，他一直和老師搗亂，直到老師被鬼子抓了起來，他認識了自己的錯誤，為了救出被困的老師，雨來便帶著小伙伴一起利用“土坑”“糞坑”“樹叉彈弓”等鬼子從未見過的怪招跟鬼子之間展開了斗爭，最后終于救出了老師。
我想，在我們現在的學習中，也要學習雄雨知錯能改的精神，勇敢地與敵人戰斗，做一名優秀的少先隊員。
篇二今天我**了電影《小英雄雨來》。我被他的英勇，以及智慧深深地吸引了。雨來是我最崇拜的小英雄。
起初，雨來不是個聽話的孩子。他很淘氣，逃學了。他還擾亂了班上的紀律，和朋友們**。在一次課外活動中，老師告訴大家，‘我們之中沒有漢奸，只有朋友，人與人之間要互相尊重，國與國之間也要互相尊重。只有智慧加理智的人，才是真正的勇敢。
’經過老師的諄諄教導，雨來終于變成了一個聽話懂事的好孩子。
本片還采用了喜劇的形式。在影片中，這位老師是共產黨的地下聯絡員，但不幸被日本鬼子逮捕。雨來和小伙伴們為了救出老師，和小鬼子斗智斗勇。
在給魔鬼送來的米飯里放瀉藥，讓小魔鬼把尿都拉掉，直走不起來。使人看了真是大快人心。最后，雨來他們又在船里設下機關，終于把小鬼子都打到了河里，救出了老師。
通過這部電影，我認識了小英雄雨來。我佩服雨來的勇氣。他讓我想到，正是有千千萬萬個像雨來這樣的英雄，我們才能過上今天的好日子。所以我們更應該懂得珍惜。
篇三自從看了《小英雄雨來》這部電影后，我對雨來便產生了欽佩之情。他的勇敢，他的機智總能激勵我前進。
雨來游泳本領強，上夜校，掩護李大叔，和鬼子做斗爭，在軟硬兼施的軍官面前毫不心動的事情，表現了雨來熱愛祖國，不畏強敵的斗爭精神。
想到雨來在受到日本鬼子的**下，在沒有課桌椅的教室里，在只用土紙油印的書本，這么困難的情況下，他還是這么認真上夜校，然而，我們有完好無缺的桌椅，用這么好的印刷術印的書本，過著衣來伸手，飯來張口的生活。在這么幸福的生活中，難道還不要認真讀書，為中國爭氣嗎? 想到這里，我得臉上頓時火辣辣的。
更值得我們學***雨來的機智過人，他在生死關頭想到了自己的特長----游泳，立刻跳進了河里，逃過了這次劫難，免去了一死，在這么緊張的時刻他還這么鎮定。
當然，我們在學***應該碰到困難不退縮，要征服困難。
今后，我們要向雄雨來學習，他在我們心中樹立了一個好榜樣。我們應該向他學習，為振興中華而學習，不要浪費我們童年的美好時光！
《小英雄雨來》讀后感 篇12
我們現在生活的時代是和諧的，幸福的。而這樣美好的時代，是以前許多人用生命換來的，今天就讓我們一起來認識一位小英雄——雨來。
雨來這位小朋友呢，游泳特別厲害。這項技能還幫了他一次，有一天，雨來一個人在家里，突然交通員老李來到了他家，并告訴他，對誰也別說，并且藏在了缸里。不一會兒有幾個日本鬼子走了進來，并審問他有沒有看見一個人，雨來沒有承認，日本鬼子見雨來這樣，就打算殺人滅口，于是就開了一槍。就在千鈞一發之際，雨來一頭扎進了河里。后來日本人走了，老李沒有等到雨來把缸搬走，就從院子的另一個出口出來了。聽見了村民的哭聲，從村民那里得知，日本人開了一槍，把雨來打死了，就在他們哭的正傷心的時候，雨來突然跳了出來，把事情的全過程告訴了大家，這才知道弄錯了，看到雨來活下來，村民們欣喜萬分。
雨來的英雄事跡可不只這些，但是這些都表現了雨來的勇敢和智慧。如果那時被審問的是我，我可能已經把這件事告訴了日本人。但是我現在不會了，我要向雨來學習，學習他的機智、學習他的勇敢、學習他的愛國情懷。
為了讓中國走在世界的前列，我會，我們會好好學習，為自己、為社會、為國家努力。
