狼牙山五壯士讀后感
2024-01-16 狼牙山五壯士讀后感
狼牙山五壯士讀后感精華。
讀書的目的，不在于取得多大成就，而在于，當你被生活打回原形，陷入泥潭時，給你一種內在的力量，相信對于作品這本書的閱讀會讓人心里感觸很多。這本書讀完了，我需要寫下一篇讀后感，寫好讀后感的關鍵是什么？精選文章“狼牙山五壯士讀后感”將為您展示更多有關知識和見解，以下內容僅供您參考！
閱讀一本書最重要的目的不是取得多大成就，而是在我們遇到困境、陷入泥潭的時候，給予我們內在的力量。相信閱讀這本書會給我們心靈帶來很多觸動。當我讀完這本書后，我覺得有必要寫下一篇讀后感。那么，怎樣寫好讀后感呢？關鍵在于總結自己的感受和體會。
首先，讀后感需要真實而個人化。不要為了迎合他人的期待或模仿他人的寫作風格而篡改自己的真實感受。寫讀后感時，我們應該誠實地表達自己對書籍的喜歡或不喜歡之處，以及對其中觸動自己的情節、人物或主題的理解和回味。
其次，讀后感需要有條理地展開。我們可以從對書籍的整體評價開始，接著逐步闡述自己喜歡或不喜歡的原因。可以談論書中給予自己的啟示、感動或教益，并舉出相關的例子和引用。此外，也可以探討書中的主題、思想或意義，并對其進行深入的思考和解讀。
最后，讀后感需言之有物，言之有趣。我們可以運用生動有趣的語言、形象生動的比喻，來使讀者更容易理解我們的觀點和感受。同時，注意語言的精煉，避免贅述和啰嗦，讓讀者讀后感到內容緊湊、有趣而又不乏深度。
綜上所述，好的讀后感應該是真實而個人化的，有條理并言之有物，言之有趣。通過這樣的方式，我們可以更好地表達自己對書籍的理解和感受，同時也能夠吸引讀者的興趣，讓他們對相關的知識和見解產生更多的興趣。
狼牙山五壯士讀后感【篇1】
陳倉區虢鎮西堡四（三）班史陽
今天，我懷著無比激動的心情讀了《狼牙山五壯士》，我深深地被五位戰士的壯舉和他們崇高的精神所感動。
最令我感動的是：七連決定向龍王廟一帶轉移，把掩護撤離的任務交給六班的那時候，六班的五位戰士為了拖住敵人，爭取有利的時間，一連痛擊追趕上來的敵人，把敵人引上了狼牙山，一次又一次地把沖上來的敵人打了下去。在完成了掩護任務后，他們為了保護廣大人民群眾和連隊主力，在班長馬寶山的帶領下，毅然向蓮花瓣走去，把敵人也引上了死亡之路，最后，戰士們昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下深谷，用生命和鮮血譜寫了一曲曲感人的贊歌。
他們的身體是鐵做的，不怕痛嗎？他們這么做是為了完成任務嗎？不！
不！正是革命精神支撐著你，讓你犧牲生命去保護那些不顧自身安全的年輕生命。隨著科學技術的發展，你的形象和精神將永遠于最偉大的成就相協調。
我們想繼承您的自我犧牲精神。 您會看到，街上的一個孩子將死在車輪下。 有人趕緊救了他。有些人被壞人劫持，有些人會為了拯救彼此而戰斗。又是你，你無處不在。只要有你的地方，世界就無比溫暖和平。
我們必須向他們學習，繼承和發揚老一輩不怕犧牲的崇高革命精神。我收回我思想的翅膀，從心底呼喊：五位英雄，我要學習你犧牲的品質。
教師點評：
革命故事離我們今天的幸福生活越來越遠。孩子們只能從書、電影和電視劇中回味。我們的烈士們竭盡全力以換取革命的最后勝利。 歷史不會被忘記，更不用說我們了。瑯琊山五大英雄的壯舉，激勵著一代又一代中國人用鮮血和行動保衛來之不易的江山。
從作者的字里行間我已被深深的感染，我高興，我仿佛聽見學生在大聲唱:《我們是共產主義**人》。
狼牙山五壯士讀后感【篇2】
讀完《狼牙山五壯士》這篇課文，我的心久久不能平靜。
這篇課文說的是在抗日戰爭時期，某七連六班的五個戰士掩護群眾和連隊主力轉移的故事。接受任務后，把敵人引上山，接著又把敵人引上絕路，在頂峰用石頭又殺死了不少敵人最后英勇跳下了懸崖。
讀完這篇課文，我的心里頓時升起一股敬仰，狼牙山上的五位英雄用智慧和才干消滅的敵人不計其數，立下了汗馬功勞。胡德林和胡福才在全神貫注的瞄準敵人射擊，班長馬寶玉沉著的指揮戰斗，宋學義在用盡力氣扔手榴彈，副班長大吼著向敵人射擊。這些景象一一出現在我的眼前，我要對你們說：“你們是好樣的！是頂天立地的”。
五位壯士的壯舉振興了中國人﹕軟弱就要受欺負，一定要不忘國恥，振興中華！你們為了新中國的解放付出了自己寶貴的一生，你們這種舍己為人的精神是寶貴的。經過激烈的思想斗爭，你們在跳崖與被俘虜選擇了跳崖，在狼牙山上走完了生命的最后一程，為抗日壯烈犧牲了。你們的壯舉讓萬人銘記你們的名字，讓中國人驕傲，讓日本人聞風喪膽！中國人為你們自豪！你們是男子漢！是頂天立地的男子漢！
壯士們，你們勇敢！你們堅強！你們的壯舉可歌可泣！我會永遠記住你們的，狼牙山的英雄們。
狼牙山五壯士讀后感【篇3】
中國，強大起來
讀《狼牙山五壯士》有感
今天，我在書上看到了一篇文章，叫《狼牙山五壯士》。
1941年，日本侵略者把兵力集中在晉察冀根據地。七連六班的五位英雄接受了保護群眾、轉移連隊的任務。班長馬寶玉指揮戰斗。葛振林、胡德林、胡福才持槍射擊。宋學義扔手榴彈。
在他們的射擊下，敵人始終不能前進一步。五個戰士完成了任務，準備轉移。有兩條路選擇：
第一條通往主力轉移的方向，他們可能會活下來：第二條是通往棋盤陀的路，哪兒三面都是懸崖絕壁，如果走這條的話，只有九死一生。他們肯定會選擇第一條路，但令人驚訝的是，他們選擇了第二條路。
他們一邊向頂峰攀登，一邊依托大樹向敵人射擊。有許多敵人墜落了山澗。后來，子彈都射完了。只有胡福才手里有手榴彈。他正要擰開蓋子。馬寶玉帶頭將手榴彈插在腰間。
馬寶玉叫大家用石頭砸。突然間，這塊石頭像冰雹一樣，帶著五位英雄的決心，帶著對中國人民的仇恨，擊中了敵人的頭部。又有許多敵人滾落深谷。
當另一伙敵人出現時，馬寶玉把手榴彈扔了出去。手榴彈在人群里炸開了花。五個英雄站在狼的牙齒頂上。他們把槍砸碎，然后走到懸崖邊跳下去。
狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：
“打倒日本帝國主義！”
“中國共產黨萬歲！”
看完后，我被這五個壯士深深地感動著。文章中這樣一句話最讓我感動：五杰喊“打倒日本帝國主義”！
“中國共產黨萬歲”！然后昂起頭，邁一大步，一個接一個地從懸崖上跳下去。這聲音驚天動地，氣壯山河，喊出了中國人的肺腑之聲。
多么偉大的五壯士啊！他們不怕，不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得學習！
如果沒有這么勇敢的戰士，現在會發生什么？顧名思義，它仍然被日本人欺負！我們的中國會強大，不會被任何國家欺負！
狼牙山五壯士讀后感【篇4】
本文是關于初中作文的讀《狼牙山五壯士》有感，感謝您的閱讀！
為了慶祝南京60周年我讀了一本關于抗日戰爭的《狼牙山五壯士》。故事主要說：河北省易縣的狼牙山上八路軍五位壯士，接到掩護主力部隊的任務后，堅持不懈、以血的代價換取了成功，把盡一千五百多名日、偽軍引上棋盤坨絕壁上，當打完最后一顆手**后，他們宏大的呼聲震驚日本鬼子，于是光榮有偉大的跳下絕壁，他們的血水、汗水已經永遠的刻在了狼牙山上，望去是如此崇高、壯觀。
這本書我印象最深的是五壯士之一馬寶玉他是那么機智、堅韌，真是鋼鐵煉成的一副骨架子，風雨雷電打不散他，日本鬼子打不倒他。他搏擊風霜，時時刻刻擔憂著鄉親的安危，保護著他們。他從小過著貧困的日子，他曾說：
“我最恨日本鬼子，長大了要當有骨干的八路軍！”不久他終于當上了，可是他的弟弟妹妹卻被日本鬼子殺害了，他憤怒不已，腦子里上層火山爆發，如同河東獅吼。下層洪水暴發，如同淚如泉涌。
他說：“我一定要為弟弟妹妹報仇！”最終他開始了掃盡天下日本鬼子的路程，決定為下一代建設更好的環境。
他做出了令人敬仰的事，成為永垂不朽的狼牙山五壯士，他的光彩永遠都不會凋落！
這本紅色的抗日戰爭書對我真的很有幫助。我太感動了，熱淚緩緩流下，一直到盡頭。生命的呼喚和精神的偉大，使五位英雄用鮮血奮戰。
他們的一舉一動不都是關注著我們，保護著我們嗎？俗話說得好“生的偉大，死的光榮”，如果沒有他們的戰爭勝利，現在我們能過上無憂無慮的生活嗎？他們用五個無價的靈魂交換我們的和平，這是公平和悲哀的。
城市里彌漫著血腥味，濃濃的血水蔓延成一條紅色的河流，惡劣的環境如今已是天壤之別。我們必須銘記著五位壯士的壯舉，沒有昨天的辛苦就沒有今天的幸福，他們為狼牙山付出了那么多，他們不要回報，只要我們的平安。讓我們紀住他們，默默地為他們祈禱，為中國歷史增添他們偉大的一面！
與他們相比，他們當然贏了。他們勇敢、堅強、機智，品德說也說不完，他們種種精神都圍饒著我們，激勵著我們向他學習，當中國再次遇難時，我們能夠像他們一樣挺身而出，為國出力，繼承他們的精神，成為烈士，成為愛國人士，遇到種種困難決不低下頭吧！
讀完本書，我們必須做些讓下一代中國人自豪的事情。保護環境，消滅壞人，從我做起，讓大地揭開面紗，閃耀耀眼的一面，讓我們的生活更加幸福！
狼牙山五壯士讀后感【篇5】
本文是關于小學作文的讀《狼牙山五壯士》有感，感謝您的閱讀！
這幾天，我學習了一篇感人肺腑的課文——《狼牙山五壯士》。這段文字讓我感受到抗日戰爭時期革命先烈的英勇犧牲、艱苦奮斗、共同仇恨等精神。
這個故事發生在1941年秋，日寇集中兵力，向我國晉察冀根據地大舉進犯，七連六班的五位戰士光榮地接受了掩護群眾和部隊主力轉移的任務，他們與敵人英勇地戰斗了4個小時后，把敵人引上了絕路——棋盤駝，最終，他們為了不被敵人抓去，受折磨，便陸續英勇跳崖，壯烈犧牲。五壯士的這種壯舉，真讓我敬佩！
在學習了這篇課文之后，我受益匪淺。是什么給我們帶來了幸福的生活？對啊！這是革命烈士的鮮血，是革命烈士的汗水。
據說在長征中，紅軍每天吃不飽，穿不暖。再看看我們現在，挑食、糟蹋食物，何不想想革命烈士們忍饑挨餓時的情景呢
狼牙山五壯士讓我最敬佩的是他們那臨危不懼、勇往直前的精神。現在我們的生活變好了，但我們養成了怕苦、怕累的壞習慣。就如我，一遇到難題，還沒思考，便喪失信心，我一定要向他們好好學習。
狼牙山五壯士讀后感【篇6】
自從聽了老師鏗鏘有力地讀了一遍《狼牙山五壯士》后，我感覺這五位戰士有勇有謀，讓我很是喜歡。
五位戰士被逼上了絕路，是被日軍逼的，他們邊打邊退。這種頑強的戰斗精神，我很敬佩他們。他們子彈已經接近無了，可日軍仍然像一只獵犬一樣緊追不舍。
但是他們的班長馬寶玉不服，就下令用石頭“砸”。這種精神我只想說“捐軀赴國難，視死忽如歸。”
他們為國奮斗，才讓我們有現在的安康。他們從敵人危機重重的槍口下，小心翼翼地爬上了山頂。
班長馬寶玉看向大部隊遠去的方向，臉上露出了一絲絲微笑。這一笑給他們的大部隊，幾分幾秒的時間。
他們在崖邊喊出了他們壯烈、豪邁的口號聲。“祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人。”
他們的大無畏精神，令人敬仰；他們的冷靜沉著，令人敬佩；他們的英勇抗戰，令人敬畏。狼牙山五壯士，我們的偉大戰士，我們的偉大英雄！
和平時代，我們不需要流血犧牲，但我們要學習好本領，為社會出一份力。
狼牙山五壯士讀后感【篇7】
放下書，我的心久久不能平靜。五大英雄的班長馬寶玉帶領其他英雄跳下山谷，仿佛就在我面前。
面對敵人的槍林彈雨，五壯士不怕犧牲，同敵人進行不屈不撓的斗爭，透過他們堅毅的眼神，我感覺到五壯士對人民、對祖國的熱愛和忠誠。對敵人的憎恨和蔑視。“打到日本帝國主義！
”“中國共產黨萬歲！”這句激動人心的話，更是一次又一次地撞擊著我的心靈。
正是五位英雄獻身祖國的精神，激勵了一批革命戰士追隨。
然而，現在卻有人建議把《狼牙山五壯士》從教科書上刪除，說什么“現在是科技發達的社會，不需要五壯士之類的”‘傻’！”還說，這對后人并沒有任何幫助。
這句話在我心中化作一股嘲諷之風，飄過城市，飄進我們的校園。我很生氣。我們不應該忘記舊中國的歷史！
新中國真的不需要像五個英雄那樣的英雄嗎？不是，絕對不是！為了新中國的成立，五位英雄拋頭顱，灑熱血。我們不需要在一個快樂的新時代為祖國服務嗎？
祖國的騰飛需要高度發達的科學技術，而騰飛的祖國也需要愿為祖國和人民付出汗水的人民。
就說令全球華人歡欣鼓舞的“神六飛天”吧。如果聶海勝、費俊龍沒有為祖國的航空事業獻身的精神，那現在我們還只能眼巴巴地看著美國、俄羅斯等國在太空遨游了。再說令大家心驚膽戰的“非典”，假如沒有無數個寧愿犧牲自己的醫務人員，我們只能繼續做肺炎的“囚犯”了。
由此可見，祖國的現代化建設還需要弘揚五位英雄的奉獻精神。
五壯士“生得偉大，死得光榮”，他們的精神猶如狼牙山上的輕松般光彩絢麗，蕩滌著我們的心靈。
作為新世紀的孩子，我們應該時刻準備為祖國貢獻一切力量！
狼牙山五壯士讀后感【篇8】
讀《狼牙山五壯士》有感
1941年秋，日寇集中兵力向我軍晉察冀根據地大舉進攻，為了掩護群眾和部隊主力轉移，他們把任務交給了七連六班的五位戰士。五位戰士將敵人引上狼牙山頂峰，這樣敵人才不會追上群眾和部隊主力。狼牙山頂峰，也就是棋盤陀，那里地形險要，戰士們居高臨下，一遍通奸敵人，一邊把敵人引上絕路。子彈打完了，班長帶頭用石頭砸敵人—帶著五位戰士的決心，帶著中國人民的仇恨。班長看見群眾和部隊主力遠去的方向，在看看還在向上爬得敵人，臉上露出勝利的喜悅。說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍雜碎了，像沖鋒一樣，第一個跳下深谷，戰士們也相繼向下跳，狼牙山上響起他們的口號，這聲音驚天動地，氣壯山河！
1941年，也就是抗日戰爭時期，可惡的日本人殺人放火，搶劫錢財，使我國損失慘重。正如書上所說：“不忘國恥，振興中華”。8年的抗日戰爭是多恥辱的事情啊！那時候，中國人在別人眼里是懦弱的，是病夫！這是天大的恥辱。抗日戰爭勝利是多少革命先烈的鮮血換來的。是戰士們的鮮血，換來了這鮮艷的五星紅旗。當五星紅旗冉冉升起時，那剎那的寂靜，不正是對這些個革命先烈的尊重嗎？我們胸前飄揚的紅領巾，不也是戰士們的鮮血染成的嗎？中國抗日的英雄人物中，這狼牙山五壯士不正是個好榜樣嗎？為了掩護群眾和部隊主力。舍己為人，臨危不懼，寧死不屈，這種愛國的精神，多值得我們學習啊！我們現在還小，要以身作則，從小受到嚴格的教育。五位壯士的精神使我明白了什么是愛國。
狼牙山五壯士的精神使得我受益匪淺，終生受用不盡。
狼牙山五壯士讀后感【篇9】
一天，我學習了狼牙山五壯士，我有很多很多的感受。
葛振林、宋學義、胡德林、胡福才。
這篇課文讓我感受最深的一句是“說罷，他把那支從敵人手里奪來的搶砸碎了，然后坐到懸崖邊上，像每次發起沖鋒一樣，第一個縱深跳下深谷。戰士們也昂首挺胸相繼從懸崖往下跳”，我體會到了戰士們勇于犧牲的精神和堅決不讓敵人發現群眾、連隊主力的決心。我還體會到為了不讓日本人用武器殺死中國人，所以不給敵人留下一把槍，一發子彈。
可現在像五壯士的人還多嗎？當然很多，比如像警察。我記得有一起發生在隧道里的火災，有一位警察看見著火了就立刻沖進去，他前前后后進出的次數很多，救出來的人也很多。他這種不怕犧牲勇于救人難道就不是五壯士的精神嗎？還有一些警察為了抓一個罪犯付出了自己寶貴的生命。可是也有人不但不學習五壯士的精神，反而觸犯了法律坐上了牢。
所以我要好好學習，天天向上。長大學習五壯士的精神。
狼牙山五壯士讀后感【篇10】
白寨鄉婁寨中學七年級（2）班謝津津
“打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！
這聲音驚天動地，氣壯山河！我讀完《狼牙山五壯士》這篇文章，我心中有一股說不出的感受。五位抗日英雄勝利的完了阻擊敵人，掩護人民群眾和連隊轉移的光榮而又艱巨的任務，在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國；譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄篇章。
文中這樣的一個片段令我最感動：五壯士高呼著“打倒日本帝國主義!” “中國共產黨萬歲”！
然后昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖。這聲音震天動地，雄渾雄偉，呼喚著中國人民的心聲。多么偉大的五壯士啊！
他們的英雄壯舉正是中國民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模；他們的英雄氣概將浩氣長存，他們的英雄事跡流芳百世，永垂不朽……不知不覺；我的心中聳立起一座雄偉而莊嚴的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才。
這座豐碑上刻著：“五女投江”，為掩護抗聯大部隊突圍而壯烈犧牲；楊靖宇，忍饑受凍孤身戰斗致死；當敵人剖開他的胃，里面全是樹皮，草根與棉絮；趙一曼，鞭打竹簽簽晝夜提審逾月，當嚴刑拷打打得她連敵人都戰粟了，始終口不吐一字……時窮節乃現。英雄浩氣長存天地間！
今天，我們幸福的生活是無數烈士生命和鮮血的結晶！
今天，我們生活在和平年代。我們也許不能像英雄那樣做驚天動地、鬼哭狼嚎的壯舉，但我們可以向他們學習，練功，為祖國做出自己的貢獻。
讓我們永遠記住紀念碑上的英雄。他們展示給我們的無畏革命精神，將閃耀數千年。
評語：這篇文章的作者以心靈的震撼引發出了對現實的思考。文中摘取了原文的片段，并加以分析，從中獲得啟發，這是讀后感的重點，這篇文章的作者很好地把握到了。
讀后感重要的是“感”，在這篇文章中作者感受獨到，引發的思考非常深刻，值得欣賞。。
狼牙山五壯士讀后感【篇11】
狼牙山五壯士的作者是高國慶。狼牙山五壯士是一部少年紅色經典。五壯士分別是：馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林和胡福才。狼牙山五壯士中我最喜歡的是馬寶玉，因為他聰明勇敢，為了掩護大部隊和老百姓撤退，他指揮全班戰士，虛張聲勢，拖住敵人，讓敵人以為他們是司令部。當把敵人騙上狼牙山后，他們就開始向敵人射擊，過了一會兒，子彈已經所剩無己了，馬寶玉想了一個辦法，拿石頭當武器，把石頭滾下山砸死日本鬼子。最后，所有的武器都用光了，馬寶玉非常勇敢，堅決不向鬼子投降，帶領全班人員英勇跳下山涯。當日本鬼子沖上來后，看到這一情景，個個目瞪口呆。
我還喜歡葛振林，他是一個思想高尚的人。在狼牙山的交叉路口有兩條路一條往左一條往右。葛振林想起司令的話：走左邊是活路，走右邊是絕路。這時候如果葛振林往左邊走就可以安全撤退，但會把日本鬼子引到大部隊那里，為了掩護大部隊，葛振林毅然選擇從右邊走。
讀了這部，我被五壯士的英雄氣概深深感動！
徐高鍇
狼牙山五壯士讀后感【篇12】
“打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”狼牙山上，五壯士那驚天動地的喊聲好像還在耳畔，五壯士用生命譜寫了一曲可歌可泣的英雄壯歌……
《狼牙山五壯士》講述了這樣一個故事：1941年秋，五位抗日戰士順利地完成了阻擊敵人、掩護人民群主和連隊轉移的任務。為了保證人民群眾和連隊的絕對安全，他們放棄了生的道路，毅然走上“絕路”，把敵人引是懸崖。他們在子彈用盡的情況下，頑強地與敵人搏斗，最后英勇跳崖。他們那種不怕犧牲，堅決和敵人斗爭到底的精神深深地打動了我。
讀完這篇文章，我感慨萬分。想想自己平時的表現，再看看不怕犧牲、英勇頑強的壯士，我感到十分慚愧。我作為一名少先隊隊員，平時學習上遇到一點兒困難就打退堂鼓，遇到刮風下雨就不想去上學。與狼牙上五壯士比起來，我的意志是多么薄弱啊！我的做法更對不起他們用生命才換來的今天的幸福生活。
作為21世紀的小主人翁，我們更應該磨練自己的意志，陶制自己的情操，把保衛祖國、振興祖國作為自己最光榮的職責。我們應該努力學習，是自己從雛鳥變成雄鷹，成為國家的棟梁之材。當祖國需要我們的時候，我們要全力以赴，奉獻我們自己的一切，甚至生命……
