國學經典誦讀觀后感
2024-01-23 國學經典誦讀觀后感
國學經典誦讀觀后感集合。
國學經典誦讀觀后感【篇1】
讓國學伴我們成長
今天上午，我在家收看了孟宣潤“國學小名士”經典誦讀電視大賽。這個電視節目主要是關于幾個孩子的競賽問題。這些問題的內容都是關于中國古代文化知識的，涉及面廣，上下五千年。
我從中也學到了不少知識。里面的孩子都和我差不多大，但他們都思維敏捷，知識豐富，回答問題容易，這讓我羨慕不已。其實嫉妒只是一種表面現象，我認為應該是他們日常閱讀和積累的結果。
看來，多學一點有關國家文明的知識是有很多好處的。
這可以大大增長我們的文化底蘊，俗話說“不積跬步無以至千里”我們從小就應當熟知國家的文明、文化，從某種意義上來講這是我們的精神食量，更能增強我們的愛國意識，讓我們以祖國源遠流長的歷史文化引以為豪。此外，了解國家的各種作品，我們可以更好地了解這些歷史，珍惜現在。“書是人類進步的階梯”。
書給人類帶來了無限好處。
所以，讓我們徜徉在民族文明的海洋中，讓中華文化與我們一起成長，扎根在我們每一個現代的海子身上。
國學經典誦讀觀后感【篇2】
今天下午，我們迎來了期待已久的誦讀國學經典活動。我們懷著激動愉悅的心情，到體育館二樓觀看了有關國學經典的節目。節目精彩新穎，使我大飽眼福。
音樂老師和其他女同學的閃亮登場，震驚全場。她們一個個畫的如天仙一般，穿著輕盈飄逸的古裝。在古典音樂的伴奏下翩翩起舞。其動作是優美而柔雅，體現出了古代女子的秀氣與脫俗不凡的氣質。場下的我們都為之陶醉為之傾倒。這個開場秀用古典音樂和優美的舞蹈直接把我們拉進了古典意境當中。
七年級的集體朗誦《木蘭詩》更是厲害。富有情感的朗誦和精彩的表演，讓我仿佛身臨其境：木蘭在為父親因年紀已大不能出征的事而愁。情急之下，木蘭就女扮男裝從此替父親出征從軍。木蘭在戰場上所向披靡，奮勇殺敵，屢戰奇功，立下汗毛功勞······木蘭的孝心讓我感動。她的巾幗不讓須眉的風度讓我欽佩。一代巾幗女英雄家喻戶曉。偉大事跡流芳百世。她的孝心和愛國之情為后人樹立了好榜樣。
唐代著名詩人李白的開懷胸襟豪放氣度，都在同學們的朗誦中迸發出來。活生生的給我們刻畫了一個李白形象。宋代婉約派著名女詞人李清照的一生生涯，都有同學們把它給朗誦出來了。《點絳唇》寫出了早期的李清照衣食無憂，是個大家閨秀，生活輕松愉快，體現出了一個調皮的青春美少女形象。同學們的深沉朗誦《聲聲慢》，又讓我們體會到了中年的李清照因家庭變故，世事變化，國家混亂，心中的寂寞與憂愁······
同學們的一個個精彩表演和朗誦，為我們塑造了一個個栩栩如生的形象。讓我們了解到了木蘭的孝心和英雄事跡。發揚她的孝心以她為榜樣。用李白的詩讓我們深刻體會到他的豪邁灑脫大度的性格。又用李清照的詩詞，體現出一個大家閨秀從衣食無憂的生活，流落到家破人亡孤獨寡人的那種凄涼與痛苦······這些都讓我們理解到了其中蘊含的道理與世事。
中華文明古國，歷史悠久，博大精深，需要我們去領悟，去發揚！今天真的是節目多多，收獲多多呀！
國學經典誦讀觀后感【篇3】
讀完《中華誦國學經典誦讀》，我受益匪淺。這是我覺得這是一本好書。
《中華誦國學經典誦讀》這本書，內容豐富，題材廣泛，有名言，古詩詞，經典故事。這本書從開天辟地到各種自然現象，從遠古時期的三皇五帝到百家學子，從社會歷史到禮樂文化，都在有限的篇幅中向我們娓娓道來。這本書使我獲得了許多知識，了解了許多事實。
我被書中動人的故事感動和陶醉。
在這本書中，我們可以領略到楚辭漢賦唐詩宋詞元曲明清**的風采，讓我們現在的人感受到中華民族傳統文化的魅力，然我們知道即使是在科技發達的現代，我們也能感受到傳統文化的蘊含。
讀了這本書，我仿佛穿越到了五千年前，參觀了那時候創造的令世人稱贊的奇跡，我看到了這個偉大的民族在五千年的風雨侵襲中依然堅定地勇往直前！讀了曾子的“吾日三省吾身”我知道了做人要多次的反省自己，讀了孔子的“溫故而知新，可以為師矣。”我學到了學習的方法，讓我重新審視自己的學習方法。
讀了這本書，我不能不驚嘆于我們的祖先不僅用聰明才智創造了不朽的五千年傳統文化，而且用勤勞的雙手創造了堅不可摧的長城文化。如今，長城作為世界八大奇觀之一吸引了世人的目光，而且以微微雄姿、堅強的體魄，象征著中華民族堅強不屈的精神和克服困難的頑強毅力。
如今，我們偉大的民族將我們的傳統文化不斷的發揚光大，以韓國的第一家孔子學院為先例，全球五大洲的各個國家爭先創辦孔子學院，掀起了學習中文，學習中華民族傳統文化的浪潮。
中國文化博大精深，源遠流長，我們無法通過一本書覽盡我們祖國的傳統文化的大好風光，但這一系列的書能讓我們了解歷史與文化，感受人性的關懷和生命的尊嚴，傳承文明，接續未來，以使我們人生的發展。
讀完這本書，我從厚重的中華傳統文化中汲取了精神食糧，從中感悟到中華民族的團結奮進，和諧友善，自強不息的偉大民族精神。作為一個中國人，我們應該發揚這些傳統文化！
國學經典誦讀觀后感【篇4】
六(6)班李穎哲
在中華民族五千年的歷史上，有多少偉人留下了優美的句子，有多少詩人留下了無限的筆墨！讀了那些留傳自古的文學，我才知道什么叫做佳句！
現在古詩在我們口中那是個朗朗上口，幾句話中蘊含著多少感情，包容著多少感嘆：讀著詩仙李白的《靜夜思》，仿佛深深感受到李白那思鄉的情意；看著《長歌行》，我深深地知道了時間的珍貴……那一首首的唐詩，是多少祖先用自己的才華堆砌才揮筆寫下來了，這讓我意識到中國的瑰麗文學。
《三字經》是春秋時期孔子所著。它由三個字符組成。那精辟的詞語，概括性強烈的句子，深深融入了孔子的心血。“玉不琢, 不成器, 人不學, 不知義”，玉石只有經過雕刻、修飾后才能變成一塊美玉, 受到人的喜愛, 人不也是如此嗎?
沒有積少成多的點滴知識, 哪有成功的那一天!“香九齡, 能溫席……所當執”九歲的孩子就知道為父親暖床, 這多么小的一個行動,卻在質樸中顯示出孝心來, 這些短短的話語中有著對人受益匪淺的道理, 這不禁令我再一次地感嘆文學的魅力。
現在的一切都是長輩給我們的，沒有尊老的栽培哪來的我們？《**規》這本書就教育了我們這一點。俗話說得好：
百善孝為先，百事敬為主，尊敬老者，才是真真正正的“孝”。在《**規》中作者曾提到：“稱尊長勿呼名……退恭立”。
古人對待老人很和善，那是相當地尊敬，在古代，對長輩是萬萬不可直接呼出名字，更不可惡意地辱罵、詆毀，那是被視為大不敬的；在長輩面前，一定要謙虛，不驕，不驕，那會被別人說成不謙虛；當走在路上時遇到長輩時，那一定要拱手做揖的，從這些文字里可看出，古人是那樣守禮儀、敬尊長的，而且，據我所知，老人在古時是可以登上朝堂的，這就是人們所謂的“敬”，而《**規》此書正包含了此“敬”、此“孝”，這些句子里有多少令人受益匪淺的東西。
從唐詩到**規，無不是佳句，無不是教育意強的東西，國學國學，共所謂學國而國學啊！
國學經典誦讀觀后感【篇5】
國學小名士經典誦讀大賽以“誦讀經典、傳承美德”為主題，旨在讓青少年通過對國學經典的誦讀，把傳統經典中的正能量與社會主義核心價值觀結合起來，做到“知行合
1、國學小名士觀后體會
少兒頻道播出的《國學小名士》，主要考察了選手們對國學文化的掌握程度。選手們個個身懷絕技，冷靜對待老師出的國學題目，對答如流，使我感悟頗深，受益匪淺。
那場精彩的比賽，就像一部扣人心弦的電影，吸引了我。有遺憾的感動，有溫馨的力量，這是一場重塑我們精神的啟蒙運動。“創意誦讀”展示了選手們的獨特個人魅力，讓人贊嘆不已;一項項公益活動，更形象直觀地詮釋了中國優秀傳統文化。
在“我愛記詩詞”環節中，小選手對答如流，妙語連珠，觀眾禁不住熱烈鼓掌，更激發了我學***學的興趣。特別精彩的是“楹聯對決”，小選手個個才華橫溢，令人羨慕。小選手根據提供的上聯，對出下聯。
如上聯“一元二氣三陽開泰”，對出的下聯是“四書五經六藝貫通”、“四海五洲六合同春”，評委老師從不同角度，給予了很高的評價，真讓我大開眼界，也明白了什么是平仄。原來的小對聯包含了這么多的知識，這與玩家的詩歌積累是分不開的。
**《國學小名士》，讓我更加了解中國經典詩文和它們的含義，也感受到了中國文學的博大精深。“滿招損，謙受益”已深深印在腦海中，我會把它當做自己的座右銘，時時刻刻激勵我前進;“一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親”的愛國精神，深深地將我折服。每一首詩都給了我前進的動力。它蘊含著深刻的真理，激勵著我們去發展更好的東西。
我專注于每一個節目的表演，聽著他們充滿激情的朗讀，看著他們微笑而平和的表情，讓我也身臨其境，跟著他們一起緊張著，一起思考著，一起微笑著，在答題的過程中，我才發現自己掌握的知識是那么的少，有一句話說的好，“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲如耳;家事、國事、天下事，事事關心”。是呀，只有飽讀詩書，才能運籌于帷幄之中，決勝于千里之外呀!從今往后，我也要多學***古詩詞，擷取民族智慧的結晶，把祖國傳統文化發揚光大。
漢學，像廣袤沙漠中一朵絢爛的花朵，像藍天中耀眼的太陽，像黑暗中明亮的燭光，古人用驚人的智慧為我們的文化藝術的發展鋪平了道路。我們的新一代年輕人應該繼承和發揚它，這也是我們的使命。讓我們行動起來，一起讀經典，繼承美德，把知識和實踐結合起來，把我們學到的應用起來！
2、國學小名士觀后體會
歷史就像夜空中的一顆流星，只是一瞬間，但美永遠在人們的腦海里
什么是詩詞?如果讓小時候的我來說，那就是那一句兩句難理解的句子;或者說是，隊形排列整齊的幾十個字。現在讓我說，這是中華文化中的明珠，是我們祖先留給我們的寶貴財富；或者說，這是指引我們前進的燈塔！
對于文學而言，我最佩服的便是語言的鬼斧神工，那些古代文人用千言萬語匯聚成幾句簡短的詩句，而且又有那么豐富的內涵，并且富有藝術魅力。我想，只有特別好的詩詞才會流傳至今吧，畢竟歷史都是“取其精華，棄其糟粕”的!
就好比浩瀚的沙漠中的一朵艷麗的鮮花，湛藍的天空中那個耀眼的太陽，漆黑夜晚里熠熠閃耀的燭光……詩詞在我們的心中變成了唯一而有記憶的東西!
歷史悠久的華夏民族，文化豐富的華夏民族，地大物博的華夏民族，有多少英雄兒女為你而死，多少仁人志士為了捍衛你而不屈不撓，造就了如今我們擁有豐富內涵的不屈不撓的藝術傳承!
世界這么大，為什么我出生在這個地方？學習語言？像這樣長大？
因為有一種文化需要我們去繼承和發揚，去美化和改造！然而，我唯一不明白的是偉大的文化是從**來的？是從睡夢中突然明白，從游戲中突然得到靈感，還是一個都沒有！
那都是古代文人絞盡腦汁想出來的，是他們智慧的結晶，而那結晶封存到現在被我們再次開發，提煉出了更美的東西——詩詞!但這并不是我們改變或者改造，而是對它的深度利用，比如“人生自古誰無死，留取丹心早汗青”的愛國精神!“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的深邃理念!
以及“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”的深刻領悟!每一句詩詞都啟發著人們去開發更美的東西……
現在的我在想念著古人時，覺得他們竟有如此智慧，為我們文化藝術鋪好了發展的道路!那時候的人們，有鑿壁偷光的精神，有聞雞起舞的意志，有懸梁刺股的決心……而那些所謂的精神熬到現在，卻都是化為烏有，就好像跟著梁山伯與祝英臺一起化蝶飛走了!
其實沒有!
那些所謂的靈魂只是一步一步篩選出來，因為我們都知道，我們不再需要那種老式的灌輸。現代不等于過去，過去隨風而去，一吹而去，只剩下記憶、哀思！
在中國，隨著語言的發展，從文言文到白話文，但現在這些過去的語言又被發現了另一種價值。哦!它們應該是無價的!
夜晚，流星劃破天空，在那一刻留下了最美的風景——詩意！
3、國學小名士觀后體會
賽場上，群星閃耀下，是激烈的角逐，是不斷的思索，是智慧和內心的比拼;賽場下，千家萬戶中，是求索的目光，是對知識的滿足，是傳統文化的重新思考，是社會正能量的發掘若單純是一場比賽，分數打出來也就是結束了，但作為對民族文化的拯救，它的意義就不止于此了。
今天的我們生活在一個飛速變化的時代，在發展與放棄之見，在索取與奉之間，存在著的是太多太多的矛盾。大一點說，古人的智慧在今天仍可作為治國之道和處理國家之間關系的法則;小一點說，人們生活和社會交往中約定俗成的禮儀，可以正確把握與外界的人際交往尺度，合理的處理好人與人的關系。
漢學很長一段時間沒有受到重視。最重要的原因是近代中國屈辱的歷史給中國人民造成了太多的傷害。許多人把這歸咎于傳統文化過于保守，不適應時代潮流。但這些人的眼睛也太窄了。在中華民族的傳統文化中，不乏改革創新精神。有一些事情我們要深思，從百家爭鳴到八家爭鳴，這是一條怎樣的**之路？
腐敗的封建統治者根本不尊重傳統文化，只把它作為控制人們思想的工具，最終導制人們對民族文化缺乏信心。
今天，我們很幸運能夠在古人的智慧中選擇我們想要的任何東西。但有時，不幸的是，知道我們可以提取精華，丟其糟粕，確實很難找到我們真正需要的東西在接近遺忘。面對的是一片熟悉而又未知的海洋，我們需要的就是做個好水手。
現在的人們越來越不拘小節，或是說把“禮”給遺忘了，這是多么可怕的事!從自己眼中的禮儀之邦，到亞洲聞名的禮儀之邦，再到世界聞名的禮儀之邦，經歷了幾千年的歷程;但轉而成為宇宙聞名的不講理之類，僅僅用了短短幾十年的時間。幾十年里，我們失去了多少，想把失去的找回有多么困難就可想而知了。
所以掌握和熟悉禮儀，就可以做到觸類旁通，待人接物接物恰到好處。我們應首先“知禮”，然后做到知行合一，學以致用，將“禮”體現在生活中的方方面面。《國學小名士》中的一個環節，考驗的便是選手們平常的禮儀。
生活中有太多事情不容易被關注，但卻能充分考驗人們的興趣。“不以善小而不為”，一塊垃圾，一次紅燈，撿與不撿，等與不等，一瞬間的決定，充分體現出一個人的修養。
學***最重要的還是不能太過于形式化，將國學中的抽象的道理真正理解，并不是用來向人表現的，其真正意義在于讓人在生活中知道“什么該做”、“什么不該做”以及“應該怎么做”，也就是讓人有正確的是非觀和價值觀，對自己的行為有評判的標準。熟知國學的人總是謙遜的，但現在越來越多的孩子卻變得驕傲自負，這與目前的社會不無關系，越來越多的人從小就認為家庭好比什么都強，在家境比自己差的人面前有種優越感。面對這種現狀，更需要國學的熏陶。
4、《‘國學小名士’經典誦讀大賽》觀后感
今天，**了《國學小名士經典誦讀大賽》這個欄目，我感到很震撼，很慚愧，同時也受益匪淺。
中國自古以來就是文明禮儀之邦。中國人以禮貌著稱。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“己所不欲勿施于人”“予人玫瑰，手有余香”……在中華民族綿綿的歷史長河中，積淀了深厚的人類文明底蘊。節目以“誦讀經典，傳承美德”為主題，整個過程高潮迭起，精彩紛呈。
國學就是國家之學，是中華民族傳統文化的載體；是國家源遠流長的文化積淀與精神支柱。國學經典告訴我們如何做人：“父母命，行勿懶：
父母教，需敬聽……”我們要孝敬父母，尊敬師長。國學告訴我們如何做事：“千里之行，始于足下；持之以恒，堅持不懈……”國學還告訴我們愛國的道理：
“天下興亡，匹夫有責；國破山河在，城春草木深；風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心……”這些都是我們代代相傳的美德。
看著電視節目，我震撼于選手們的淡定與自信，面對全國的觀眾，那得需要多大的勇氣與力量啊！他們玉樹臨風，風度翩翩，還有謙謙大度的君子范兒，這也許是飽讀了大量經典詩書后所滋養出的迷人氣質吧？
在看電視節目時，我被選手們淵博的知識和智慧所震撼。在臺上，國學小學士的選手們年齡并不相同，有的和我一般大。可他們不僅能聰敏機智對答如流，一關關中嶄露頭角，而且還都謙虛的微笑著。
無論是勝者，還是失利者，都那么有尊嚴，像明星般光彩奪目。當然，他們今天能夠在舞臺上展現自我，是靠他們的常年的積累，勤奮的閱讀和頑強拼搏得來的，在這背后都會有想不到的艱苦和堅持。這些正是我們所缺少的。
5、國學小名士經典誦讀電視大賽觀后感
中華民族上下五千年，五千年的悠久文化歷史，源遠流長。而國學，是我們中國的國粹，是中華民族的精神支柱。
經典誦讀讓我們學會自律。子曰："吾日三省吾身，擇其善者者從之，其不善者而改之"。
我們還學會了讀書的方法，《**規》曰："讀書法，有三要，心眼口，信皆要"，不僅如此，古詩文就連寫字讀書的選擇及信心的培養也精辟入理："非圣書，屏勿視，蔽聰明，壞心志"。
如此種種，讓我們嘆為觀止，終生受益。
通過經典誦讀，你會叢"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"中體味到朋友間的深情厚誼。你會從"大江東去，浪淘盡，千古風流人物"領略古人的豪邁氣概。又會從"莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦"體會到清新婉約的韻味。
你會從"大漠孤煙直，長河落日圓"中領略到塞外奇特的大漠風光。會從"會當凌絕頂，一覽眾山小"中體味到胸懷祖國，放眼世界的壯志豪情，還會激發"人生自古誰無死，留取丹心照汗青"強烈的愛國之心……
經典誦讀教我們珍惜時間。我們的古人就非常珍惜時間，同時告誡人們"幼不學，老何益"，"朝起早， 夜眠遲，老易至，惜此時"，"白發不知勤學早，白首方恨讀書遲"，"我生待明日，萬事成蹉跎"。這些千古名句教育了一代又一代人。
一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。國學是中國的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊。作為中國人應該以此為傲。
我衷心地希望，能有更多人加入國學學***列中，讓國學經典的智慧之光引領自己走出迷茫，讓自己的人生輕松而灑脫。
國學經典誦讀觀后感【篇6】
我準時打開電視，收看《國學小名士》這個節目，我發現要想上去這個節目，必須背過許許多多的古詩詞，還得理解詩詞的意思。我一邊看一邊記，我驚嘆大哥哥大姐姐那超凡的記憶力。而且，還記得住我們的民間習俗，當考到時，能倒背如流，有些習俗我都不知道呢!如：過年時，總是把“福”字倒過來貼，為什么?我想了半天，也沒想出一個絕妙的答案來，而那邊，大姐姐已經想出答案來了。“福”倒了，就是福到來了的意思。我這才發現自己的知識這么匪淺《國學小名士》經典誦讀比賽觀后感《國學小名士》經典誦讀比賽觀后感。
吃飯是天天干的事情，也是每人所干的，但是吃飯也有它自己的禮儀，自從看了《國學小名士》，我才知道吃飯的禮儀有多重要。現在，我就告訴你們一些基本禮儀：1.要尊敬長輩，先讓長輩坐下，自己再坐下。2.不要大聲說話，也不要與別人打鬧《國學小名士》經典誦讀比賽觀后感文章《國學小名士》經典誦讀比賽觀后感。3.吃完飯以后，不要把垃圾扔在桌子底下，而是把垃圾帶走。這讓我因此變得很注重禮儀起來，成了一個非常有禮貌的小女孩呢!
除了禮儀，還有一件事能讓人更關注你，認為你是一個很好的孩子。就是這一個例子：朋友給你錢買東西，正好有人向你借錢，而你身上沒帶錢，借還是不借?如果換做是我，我會毫不猶豫把錢借給那個人，因為我覺得幫助人是美德，但做人要“言必信，行必果
”最后，我會把那個人還得錢，再交給朋友，這樣，既守信用了，也幫助了其他人。
我從這個節目上學到了許多，我以后要學習那些大哥哥大姐姐，要有一種不懈的精神和了解更多的知識!
國學經典誦讀觀后感【篇7】
xx國學小名士經典誦讀觀后感誦讀經典，傳承美德，知行合一，學以致用。每一天都是同一個開始，每一天都有不同的發現和不同的知識積累。
禮儀作為中華民族的傳統美德之一，是漢學不可分割的一部分。《國學小名士》中的第三個環節——美德大考驗，考驗的便是選手們平常的禮儀。倒地的垃圾桶，散落的橘子，扶或不扶，撿或不撿都只是一瞬間的決定，其結果也不會是怎樣的轟轟烈烈，驚天動地。
但你可曾想過，如果這次聽而不聞，下次視而不見，長此以往，無論你的外表是如何的光鮮，但讓人看在眼里記在心中的是“自私自利”、“以小善而不為”的人格。
國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。
這時候讀讀國學經典里的語句，“學而不思則惘，思而不學則怠”，“業精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”，“正心，修身，齊家，治國，平天下”。這些關于學習、事業和生活的簡單而深刻的真理，將豐富和愉悅我們的心靈。
學***，最重要的便是知行合一，學以致用。國學經典還教導了我們許多人生道理：對自己的父母應該以感恩的心去對待;對有困難的人應該從樂于助人的心去對待;對犯錯的人應該以寬容的心去對待，它在教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。
只有這樣，才能繼承中華民族的美德，保持我國的文化。
xx國學小名士經典誦讀觀后感《國學小名士·經典誦讀》觀后感今天,我**了山東少兒頻道的經典誦讀節目,節目以"誦讀經典、傳承美德"為主題，旨在讓青少年通過對國學經典的誦讀，把傳統經典中的正能量與社會主義核心價值觀結合起來，做到“知行合
一、學以致用”。 我對節目中講的禮儀深有感觸。 自古以來中國就是
禮儀之邦，中華民族是禮儀之邦，中國人以彬彬有禮聞名于世。中華民族的禮儀文化是幾千年燦爛傳統文化的重要組成部分。在中華民族源遠流長的歷史長河中，禮儀文化蘊含著深厚的文化內涵。
中國禮儀文明作為中國傳統文化的重要組成部分，對中國社會的歷史發展有著廣泛而深遠的影響。 禮儀是在際交往中，以一定的約定俗成的程序方式來表現的律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等方面的內容。禮儀是我們在生活中不可缺少的一種能力。
從個人修養的角度看，禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。從交際的角度來說，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術、一種交際方式或交際方法,是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的***法。從交際的角度看，禮儀可以說是人際交往中相互溝通的技巧。
但是，在當今這個社會，禮儀好像已經被人們忽視，太多人不把禮儀當回事。在大街上隨便轉轉，你就可以看見，總會有那么幾個人,走著走著,就把剛剛手中的垃圾隨手扔在了地上,明明看見不遠處有一個垃圾桶,可還是不愿多邁那幾步,隨手就扔轉頭就走。再看看學校，到處都是果皮和紙屑；還有隨地吐痰；墻上有涂鴉。
唉，這不是最嚴重的。一些學生甚至罵人、抽煙、打架。盡管如此，通常的個人禮節還是需要實現：說話輕聲細語，發點脾氣，少點理由，多點知識，多點甜言蜜語，多點微笑，行動快一點，做事多點，步子穩一點，速度快一點。
陶行知先生說：千言萬語教，千言萬語教，千言萬語學，學會做人。道德是做人的根本。
根本一壞，縱然你有一些學問的本領，也無甚用處。并且，沒有道德的人，學問和本領愈大，就能為非作惡愈大。因此，作為學生，我們應該為祖國爭光，做一個真正有道德的人。
xx國學小名士經典誦讀觀后感看完緊張激動的國學小名士大賽，許多話從心頭涌上了筆端。
通過比賽，我聽了許多以前從未聽過或讀過的詩、詞、成語，甚至元曲。我的臉一陣紅，一陣熱，不禁感嘆，詩山巍峨，詞海浩渺，我知道和了解的太少了。泱泱中華，禮儀之邦，國學瑰寶，熠熠生輝，我們一定要做一個傳承文化的使者，呵護這份璀璨的文明。
為什么現代人很少學漢語？為什么他們保存著自己的財富卻不知道如何去珍惜它？
隨著現代科學技術的飛速發展，智能手機和平板電腦使人們逐漸遠離書本。對那種淡墨飄香的感覺已經漸漸淡忘。我們可以看到人們低著頭，彎著脖子，眼睛盯著屏幕到處都是，但很少有人拿著一本書，沉浸在其中。
快速的生活節奏，快捷的生活方式，使人們都喜歡快，很難靜下心來品讀“慢中求道”的國學。“上班族”忙著賺錢，“上學族”忙著考分，都很疲憊，一旦有了少得可憐的空閑時間都想休閑娛樂或者呼呼大睡。要想拿出精力來學國學真是很難。
這樣，真正懂得漢語學習的人越來越少，漢語學習的精髓和精神難以繼承。
漢學博大精深。它是中華文化的靈魂，是世界文明的瑰寶。讓我們從小學開始，讀一讀，用自己的行動傳下去。
