大國崛起觀后感
2024-01-31 大國崛起觀后感
大國崛起觀后感十三篇。
大國崛起觀后感 篇1
對于日本，或許很多熱血的中國青年都會想起中國被其欺壓**的那段不堪回首歷史，為何幅員遼闊、物產豐富、人民勤勞智慧的中國會被一個只有彈丸之地、曾經蒙昧落后的日本欺壓半個世紀之久呢？這不得不引起我們的反思。看了大國崛起之后，我明白了一些道理。
《大國崛起》描述了自15世紀開始500年的時間里，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國等九個國家相繼稱霸世界，并日益成為超級強國的歷程，從政治、經濟、思想、宗教、藝術、軍事、外交等多個角度分析大國興衰的成敗得失。這些鏡頭和片段留給我的是深深的震撼……
讀歷史使明智的。五百年來大國興衰的故事，留下了鮮明的發展道路和教訓，啟迪了今天，影響了未來。人類五百年的歷史是漫長而復雜的。我來看看。
今天的中國，正走在中華民族偉大復興的道路上。中國人口眾多，歷史悠久，如何借鑒其他國家的成功經驗？在中國現代化進程中，如何才能快速發展，振興中國的大國夢？
這部電視劇給我們一些有益的啟迪。
科技是社會發展的關鍵，電視對我的啟示之一。我們掌握的科學技術越多，控制自然的能力就越強，社會就越發達。這是人類社會發展的必然規律。人類發展史表明，推動人類社會由低級到高級發展的首要因素是生產力的發展，而科學技術的發展是生產力發展的第一要素。
因此科學技術是社會發展的關鍵。
建立適合我國國情的社會政治經濟體制是社會發展的保證，這是電視對我的第二次啟示。一百多年前，美國大炮打開了日本的大門。這與中國的情況有何相似之處？日本人可以很快認識到幕府制度的僵化，將國家制度轉變為皇帝權力下的君主立憲制。
中國皇帝還在紫禁城時，日本不僅派出大批留學生出國留學，而且皇帝本人也訪問了歐洲發達國家。日本的最終目標是作出明智的選擇，離開亞洲，加入歐洲列強，為自己的崛起尋找伙伴。日本百年改革使其成為世界經濟第三大國。日本成為強國的經驗值得中國學習。
我國社會主義社會發展的立適經歷了從計劃經濟到市場經濟的發展過程。實踐表明，只有建立適合我國具體國情的社會政治經濟體制，才能有效地發展社會。
人類社會的文化教育是因素是社會發展的基礎。這是電視對我的啟迪之三。經濟的發展決定了教育的培養目標、質量和模式，但教育對經濟社會的發展也有著深刻的影響。
教育可以改變勞動者的素質，從而提高勞動者的競爭力，促進經濟增長；教育可以促進科學技術的發展，使科學技術盡快轉化為現實生產力；教育可以改變人們的收入分配。因此，必須確立教育優先發展、科教興國戰略，把教育改革作為新的經濟增長點和經濟發展的支撐因素。日本，原先比歐美國家落后，現在不但趕上，而且還超過了歐美國家，連續十多年來一直保持是最大的債權國，其原因就是日本注重國民的文化教育，使人的聰明才智的發揮得到了遵重，消除了對抗，使人們能夠團結一致，共同努力，攜手向前，從而推動了社會的大踏步前進。
大國崛起觀后感 篇2
只有開創新的路，走別人沒有走過的路，國家才有可能有跟別的國家不一樣的突破并強盛起來。
15世紀，歐洲最早誕生的兩個民族國家葡萄牙和西班牙，在國家力量支持下進行航海冒險：在恩里克王子的指揮下，葡萄牙一代代航海家們開辟了從大西洋往南繞過好望角到達印度的航線；在伊麗莎貝爾女王的資助下，哥倫布代表西班牙抵達了美洲。
在麥哲倫的第一次環球航行之后，地理的發現最終將原來的世界連接成一個完整的世界，世界力量由此誕生。葡萄牙和西班牙在相互競爭中**世界，依靠新路線和殖民掠奪建立起具有全球影響力的殖民帝國，并在16世紀上半葉達到鼎峰，成為第一代世界強國。
但是，這兩個依靠掠奪迅速崛起，卻在戰爭中揮霍財富而沒有發展工商業的帝國很快盛極而衰，世界舞臺上的一次大戲悲劇性落幕。
恩里克王子雖然沒有親自出海，但是他設立航海學校，以國家名義持續地鼓勵航海事業，他終身未娶，為航海事業做出了巨大貢獻，葡萄牙由此向海外擴張開啟了與各國的**，日漸強盛。西班牙也因其航海而與葡萄牙競爭，兩國都已成為第一代世界強國。
他們的航海冒險不說對他們自己的國家有益，對我們也是有益的，沒有他們的航海探險我們就不會知道世界還有這么多的國家和豐富多彩的世界，而是一意孤行地認為我們所處的地方是世界的**，我們這里就是世界的全部。多虧了他們，地球才完整地拼湊在一起；我們也知道地球不是方的而是圓的；我們可以更深入地了解神秘的地球；我們可以在各國之間進行文化交流
同樣的，只反復做一件事不注意其他方面這個國家也會衰退。比如，葡萄牙和西班牙只懂得掠奪和揮霍財富，這不是一個長期計劃，也應該發展國家的方方面面。我們國家的宋朝重文輕武，別的國家就能輕易攻破城池，趁虛而入，這是同樣的道理。
大國崛起觀后感 篇3
大國崛起的觀后感——荷蘭的崛起
*** 周睿
17世紀，荷蘭是世界經濟中心和最富裕的地區。將自己的勢力幾乎延伸到地球的每一個角落，被馬克思稱為當時的“海上第一強國”。 它的迅速發展成為史上的一個奇跡。
曾經是依個以捕魚為生的小國，在短時間內發展成為歐洲重要的貿易大國。它的崛起給我怎么的思考呢？
一、荷蘭的崛起
14世紀以來，荷蘭魚業逐步發展，也促進了荷蘭與周邊國家貿易的發展。隨著商業的逐步深入，荷蘭人形成了管理意識。17世紀時，面積只相當于兩個半北京的荷蘭，憑借一系列現代金融和商業制度的創立，締造了一個稱霸全球的商業帝國。
他們成立了世界上最早的聯合股份公司來聚集資本，壟斷了當時全球貿易的一半；他們建起了世界上第一個股票交易所，比紐約的證券交易早了三百年，資本市場就此誕生；他們還率先創辦現代銀行，并發明了我們沿用至今的信用體系。荷蘭積累了巨大的財富，發達的經濟支撐著荷蘭在世界上的強大地位。
二、從荷蘭的崛起看到什么
經濟決定政治。一個國家必須有強大的經濟實力來支持其崛起。一個國家能否長期保持經濟大國的地位，取決于它是否有商業自由和學術自由。很難想象一個抑制言論、扼殺學術的國家會有真正持久的經濟繁榮。
結合我國的實際情況，首先要從國家宏觀調控入手，完善市場經濟體制和經濟體制。形成良好的經濟運行模式才能更好、更順利的發展。
三、中國如何發展經濟
從中國出發，我們需要了解中國，了解當代中國社會最迫切的需求，然后從浩瀚的歷史數據中選擇我們需要的合理營養和知識力量。歷史上許多資本大國的成長史，包含了我們今天面臨的所有改革經驗和教訓。所有開放性的對外觀看，實際上都是為了反省自己。
這就是觀看《大國崛起》所收獲的。
（一）經濟發展了才能帶動中國的發展
中國的政治穩定和國內外環境有利于中國的和平崛起。和平崛起是指中華民族的全面崛起，包括經濟崛起、政治崛起及其六個方面的內涵。其中，經濟水平的提升包括經濟的提升、自主技術和品牌的提升、資本和金融的提升。
就經濟而言，中國是一個人口大國。中國的經濟總量已經足以影響世界幾乎每個角落。雖然按名義匯率計算，2006年中國gdp僅占世界gdp的5.5%，但按購買力平價（ppp）計算的gdp總量接近世界的15%。
中國經濟的內在力量之強大是一定會驅動中國崛起的。
（二）中國經濟的特點
中國作為大國和外向型經濟的兩大特點決定了中國經濟發展的外延取決于其他國家或經濟體的接受程度。中國借著經濟全球化的東風向海外輸出了廉價的商品和資金，為海外消費者和投資者送去了實惠。但經濟全球化帶給對每個地球公民的好處卻大相徑庭，特別是對在勞動力密集型行業就業的非熟練工人而言，全球化可能面臨著不斷加劇的競爭壓力和失業危險。
在不同利益的驅使下，反全球化和反自由貿易勢力開始抬頭，并對一些國家的經濟政策產生了重要影響。這一變化是結構性的，可能代表了一種趨勢。 財政壓力決定改革的起因與路徑，只有從財政角度著眼，才能更好地理解中國改革的深層邏輯。
社會轉型總是蘊含著原有財政政策的危機。財政問題往往是改革的根本原因。金融改革對整個改革和經濟發展有著深遠的影響。
（三）中國在經濟發展種遇到的問題
市場經濟制度建設滯后。后發國家的體制比較劣勢被認為是對經濟增長的嚴重制約。盡管中國經濟開放后吸引了大量外資流入，并取得了20多年來的持續快速增長業績。
但制度對經濟增長的制約作用也日益體現
中國已成為世貿組織談判的主要參與者和國際貨幣基金組織（imf）的重要力量。然而，中國目前還沒有一個強大的國內金融體系。自由資本和匯率非常脆弱。政府有必要運用適當的政策來鞏固、重組金融體系，并逐步將其市場化。當前，靈活的人民幣匯率政策很好。
但是，炒得很火的亞元卻不妙，亞洲發展水平很低，看看當前歐洲面臨的諸多困難就可知，亞元發展并不容易。
四、如何發展中國經濟
（1） 只有充分發揮市場的作用，才能激發經濟持續增長的內在動力。北京大學國民經濟核算研究中心研究員蔡志洲表示，今年以來，中央政府充分發揮市場在宏觀調控中的作用，保護了各地區各行業發展的積極性，使這一輪經濟提速沒有只有保持持續快速增長，才能防止經濟出現大起大落。（2） 只有堅持改革開放，才能從根本上解決阻礙經濟發展的障礙。
專家指出，上半年，資源價格形成機制改革取得初步成效，使成品油、電價調整反映資源稀缺程度，促進節約。針對經濟運行中存在的投資過熱等問題，還必須深化投資體制、人民幣匯率形成機制和管理體制改革。 在充分看到成績、肯定經驗的同時，也應該清醒地看到，當前經濟運行中一些突出矛盾和問題還沒有得到有效解決，特別是投資增長仍然過快、貨幣信貸投放過多以及節能降耗減污工作進展緩慢等。
同時，農民增收難度加大，就業形勢依然嚴峻，社會發展存在諸多矛盾和問題。 同時，我國經濟的發展面臨難得的發展機遇。據發展改革委國民經濟綜合司司長石剛分析，下半年世界經濟增長的基本態勢不會出現大的變化，我國經濟增長的外部需求仍然較為強勁；國內需求仍然旺盛。
在這種情況下，要抓緊解決經濟運行中的突出矛盾和問題，促進經濟平穩較快協調發展。
五、總結
我國是一個后起勃發的國家，在經濟迅猛發展的同時，加強國家的宏觀調空，充分發揮市場調節的作用，利用入世的大好時機迅速崛起，而且是“和平”崛起。
我們可以向荷蘭一樣把握時機，借助一切有利條件把我國經濟建設推向更高點。同時也要借鑒其他國家先進經驗，從經濟、文化、政治全方面推進我國崛起。
大國崛起觀后感 篇4
《大國崛起荷蘭觀后感》
荷蘭，這個美麗的小國，卻在歐洲大國崛起的浪潮中獨樹一幟。近年來，荷蘭以其特殊的經濟模式、優質的教育體系和國際化的視野，逐漸成為全球的焦點。我有幸親身走訪了這個小國，我對其的觀察和體驗讓我深感震撼，并對荷蘭的崛起有了更為深刻的理解。
荷蘭雖然地處歐洲大陸西北部，但其地勢卻是平坦的。這片土地曾是海洋的一部分，多年來，荷蘭人依靠手工修筑了大壩和堤堰，使得原本容易被淹沒的低洼土地變成了肥沃的農田。農業是荷蘭的傳統產業之一，可以說，荷蘭人的這種與水戰斗的勇氣和智慧，也漸漸在他們的基因里流淌。
荷蘭的崛起并不僅僅局限于農業。早在17世紀的荷蘭黃金時代，它就以航海、貿易和金融業而聞名于世。荷蘭人的商業頭腦與卓越的航海技術，使得他們的手船和商船遠渡重洋，征服了五大洲的海洋。從商品貿易到金融投資，荷蘭人精湛的商業技能帶來了巨額的財富。這種商人的精神和遠見卓識，為今天的荷蘭經濟奠定了堅實的基礎。
如今，荷蘭經濟的發展模式更加多元化和國際化。在國際大都市阿姆斯特丹，這座交通便利、文化繁榮的城市，我感受到了其獨特的吸引力。作為一個重要的商業和金融中心，阿姆斯特丹吸引著來自世界各地的投資者和企業。與此同時，荷蘭也注重鼓勵本土企業不斷創新，培養本土品牌。像飛機制造巨頭波音和空客公司這樣的國際知名企業，都選擇在這里設立研發和生產基地。荷蘭的經濟不僅向外擴張，也在不斷培育本土企業，力圖保持在全球的領先地位。
這個小國的教育體系也給我留下了深刻的印象。荷蘭擁有一流的大學和研究機構，而且荷蘭大學的許多專業課程都是由企業進行認證的，保證了畢業生的就業前景。與此同時，荷蘭的教育注重培養學生的創新能力和實踐能力。我參觀了荷蘭科技展覽會，看到了許多年輕人自己創立的公司和發明的產品。這種培養學生獨立自主、勇于創新的教育理念，為荷蘭的經濟崛起提供了源源不斷的動力。
盡管荷蘭在經濟和教育方面取得了巨大的成就，但我也看到了這個小國面臨的諸多挑戰。例如，荷蘭人口老齡化嚴重，勞動力市場短缺是一個日益嚴重的問題。荷蘭的土地資源有限，農田被城市化和工業化進一步擠壓。荷蘭人正在尋找解決這些問題的途徑，并且他們的努力和創新也讓我對荷蘭的未來充滿了信心。
荷蘭的崛起是一個歷史的奇跡，也是荷蘭人勤勞、聰明和勇敢的結果。在這個全球化和多極化的時代，荷蘭以其獨特的經濟模式和教育體系，正逐漸成為大國崛起中的閃耀之星。我相信，荷蘭將繼續在國際舞臺上發揮重要的作用，并為世界的繁榮和進步做出更大的貢獻。
小編認為，荷蘭的崛起令人嘆為觀止。這個小國在眾多大國崛起的浪潮中，能夠憑借其獨特的歷史、經濟和教育特點，脫穎而出。荷蘭人的勤勞和智慧，給世界帶來了很多啟示，也給提供了很多值得學習的地方。荷蘭的崛起，讓看到了小國也可以成為大國的希望和可能。
大國崛起觀后感 篇5
導語：《大國崛起》本書以歷史的眼光和全球的視野，解讀15世紀以來9個世界性大國崛起的歷史，追蹤和研究世界性大國興起軌跡，總結大國崛起的個性特征和基本規律。以下是xx對大國崛起的解讀。歡迎閱讀參考。
著作《大國崛起》讀后感現在的世界是個充滿競爭的世界，不論是國與國之間，還是人與人之間，都存在著激烈，甚至是殘酷的競爭。要想在各種競爭中脫穎而出，就必須總結和學習自己和他人的經驗教訓；一個國家要想在今天這個強大的世界上崛起，就必須學習其他國家的經驗教訓。《大國崛起》一書介紹了15世紀以來9個世界性大國的崛起歷程，反應了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國等9個大國成功的經驗和失敗的教訓。
早期的大國，即葡萄牙和西班牙，是真正勇敢的探險家和開拓者。他們勇于向未知挺進。當其他歐洲國家的活動僅限于歐洲本身時，葡萄牙和西班牙已經開始探索和爭奪歐洲以外的土地。
于是，世界第一次被瓜分、地理大發現等都成了西班牙、葡萄牙的“杰作”，這兩個國家也從外部掠奪來了大量財富。而最終，他們衰落了，因為他們的貪心、享樂之心等等。
荷蘭和俄羅斯人民的力量給我留下了深刻的印象。荷蘭在獨立前的抗爭著實令我嘆服;**人在強敵臨近之際的英勇無畏令我對其深表敬佩。但是，荷蘭成了“生于憂患，死于安樂”的活例子，蘇聯最終也未脫出僵化的模式。
英國、法國、德國都曾擁有強大的軍隊，同時也有強大的綜合實力。若是和平地、與時俱進地發展，他們不僅不會成為明日黃花，而且還會使世界人民少受些磨難。但他們的野心決定了他們失敗的命運。
日本是一個善于學習、善于消化和充分利用所學知識的國家。然而，他們沒有學會善待他人，最終死于自己的野心和缺乏遠見。
從獨立到現在，美國已經成為世界上唯一的超級大國，在這其間，美國利用各種手段來實現自身利益的最大化。雖然美國崛起的手段不值得贊揚，但其維護主權、與時俱進的堅定精神值得我們學習。
從這九個大國的興衰歷程中不難發現，他們在崛起的過程中都奉行擴張政策，而這一擴張政策也給大多數大國埋下了禍根。無論是從這些國家的經驗教訓，還是從當前的國際形勢，實現中華民族的偉大復興，都不能重蹈大國擴張政策的覆轍。中華民族熱愛和平。中國是一個禮儀之邦，有著悠久的文明歷史。它是維護世界和平的重要力量。
中國的崛起不會損害世界人民的利益，也有助于構建和諧世界。在我們和平崛起的過程中，我們應學習那9個大國在擴張中體現出的探索未知的勇氣，善于學***鑒的品質，也要注意跟上時代的步伐;那些大國曾有過的貪婪、野心以及取得些許勝利后的得意忘形，則是我們要嚴防出現在自己身上的問題。只有在努力維護和平、順應歷史發展潮流的前提下，我們才能在社會主義道路上取得一個又一個可喜的成績。
一個國家的發展離不開個人的進步，因為一個國家是由個人組成的。與時俱進，銳意進取，熱愛和平，既是國家的要求，也是個人的要求。我們每個人都應該愛國、進取、和平、創新。
只有我們每個人不斷提高自己，才能逐步增強國家實力，不斷提高我國的國際地位。當然，我所謂的“人人有進取心”，并不是說人人都應該以同樣的方式做事，而是希望大家都以強大祖國的理想為祖國的發展而努力奮斗，并在此基礎上發展自己的人格。我認為培揚每個人的個性非常重要，因為這是一個國家提高自主創新能力的重要前提。
《大國崛起》既為我們國家的發展有所啟示，也對我們個人的發展有很大的幫助。
著作《大國崛起》讀后感《大國崛起》描述了自15世紀開始500年的時間里，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國等九個國家相繼稱霸世界，并日益成為超級強國的歷程，從政治、經濟、思想、宗教、藝術、軍事、外交等多個角度分析大國興衰的成敗得失。這些不同的文本和片段留給我的是深深的震撼
放眼位于歐洲伊比利亞半島西南部的葡萄牙，這論面積還不如中國的一個省份， 15世紀時還不到100萬的人口的小國，當初僅僅是為了獲取香料這個簡單的愿望，卻開創了真正意義上的大航海時代。他的成長，就像一艘小船，經歷了波濤洶涌的大海。他越來越多地看到光明的燈塔矗立在海上，并最終成為第一代世界強國。我們可以看到，國家的繁榮不是用人口和面積來衡量的。葡萄牙表現出的是他的巨大勇氣和不屈不撓的自豪感。
他以極大的勇氣和不屈不撓的自豪向全世界證明，他們的力量不可小覷。
再觀位于歐洲中部的德國，記得普魯士國王威廉三世曾說過：“正是由于窮困，所以要辦教育。”在這個教育普及的國家中僅柏林洪堡大學就有29位科學家加冕過諾貝爾獎。
難怪德軍總參謀長毛奇早就自豪的說過：“德國的勝利早已在小學生的講臺上決定了!”我們從中可知，國家總在不斷的發展，而人類短暫的生命永遠也無法比擬一個國家漫長的歷史，人類渺小的功績永遠也無法比擬一個國家的莫大的榮耀。
所以，培育下一代的幼苗是迫在眉睫的任務，人類不斷延續，永不熄滅的香火，是世世代代國家的精神傳遞的骨干，德國正以這一點換來了最終的勝利……
在眾多國家中，東亞島國日本尤讓我折服，我們暫且撇開他們對中國所犯下的滔天罪行，暫且收起我們對他們敵意的眼光。我們不得不承認這個我們中國人口中的“小日本”如今卻以他強大的國力堂堂正正的屹立在我們的前頭。他和我們的清帝國一樣，由于資源外流和文化落后，遭受著西方列強無休無止的侵略。
然而，面對同樣的狀況，他們看到中國“落后便要挨打”的局面，否定了頂禮膜拜所帶來的暫時安穩，他們迅速圖強振國，維新求變，以驚人的速度迅速成為亞洲第一個擺脫西方列強侵略并實現工業化的國家。事是不言而喻。他們中的一個總是堅持團結，善于取長補短，創造了今天的輝煌。
看了這部紀錄片，我不禁想到了自己，中國近代閉關鎖國的政策讓我覺得可悲，中國**“**上國”的迷夢讓我覺得可笑，中國腐敗無能，欺軟怕硬的清**讓我覺得可恨，我終于理解魯迅心中對落后中國“哀其不幸，怒其不爭”的悲痛感情。數千英里的堤壩在蟻群中被毀。中國第一個不平等條約的簽署，注定了中國幾千年封建王朝的命運。總觀12個強國的歷史，我不懂當拿破侖為凱旋門墊下第一塊基石時是怎樣的喜悅，我不懂當年伊麗莎白一世女王在男尊女卑的環境下昂首挺胸所擁有的勇氣，我不懂那時的**羅斯福帶領整個美國走過血肉模糊，充滿硝煙的世界大戰所付出的艱辛，可我知道，一個國家要崛起必須先喚醒國民的思想意識。
德國的教育、日本的謙虛、法國的獨立，與中國的閉關鎖國和保守落后相比，顯然中國從一開始就注定要輸贏。“百年大計，教育為本”，“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這些在我們看似再熟悉不過的語句，經歷了漫漫勝衰成敗的歲月卻始終被尊頌為“中華民族傳統美德”。然而，透過表面華美的現象，我們試者問自己的心靈，這些被世人推崇的精神又究竟實實在在的實施了多少?
最終又真真切切的見效了多少?在我們的國度里，這些都不過是一些形式，一些裝飾品罷了。
一個國家、一個民族，要有自強的精神，才有自立的可能，才能贏得其它國家人們的尊敬。中華民族，在很多地方需要學***。我們有韌勁，卻缺乏思考、也缺乏自省;我們有力量，卻缺乏動力，也缺乏勇氣。
恰似德國在二戰后勇于反思和敢于悔過的行為，最終才得到了全世界的原諒與支持，德國總理勃蘭特在波蘭集中營紀念地長跪懺悔,真實地展示了這樣的精神,記錄片的解說詞相當好：跪下去的是勃蘭特,站起來的是德國! 這樣的**，才能永垂史冊，這樣的國家，才能熠熠生輝。
那么只有正視歷史，直面失敗，歷史才不會重演，成功才會到來。在務實上，我們做的比起別國也差的很遠，搞浮夸，搞假政績，搞表面繁榮等等無用的行為，根本不能從本質上，從實際上提升我國的國力。所以我們始終只能從面積和人口上說是一個大國，而從實力業績上講卻不能說是一個強國。
著作《大國崛起》讀后感中國是一個有著五千年的文明古國，而這部記錄片恰恰又說明了文明的重要性，正如英國首相丘吉爾的一句話：“我寧愿失去一個印度，也不愿意失去一個莎士比亞!”在思想的控制下，人民才能統一信仰，信仰決定了文明的統一。
這樣才能使國家通過輸出自己的文明，從而決他奇特國家和民族的命運。
葡萄牙位于歐洲伊比利亞半島的西南部，面積92391平方公里，xx年時人口約1010萬。這個國家的面積和資源還不如中國的福建省、在世界地圖上還不如一粒葡萄干大，15世紀時不到100萬的人口，打破人類傳統的亞歐非三塊大陸的傳統。當初僅僅是為了獲取香料(即胡椒粒，用于保存食物)，為了這個簡單的愿望，葡糖牙開始了真正意義上的大航海時代，在恩里克王子的率領下開辟了南美洲，而恩里克王子這位偉大的航海家，卻從沒有一次遠洋的經歷。
德國在公元1805年在世界上第一個實行了義務教育，距今已有200年的歷史。在這個教育普及的國家中僅柏林洪堡大學就有29位科學家加冕過諾貝爾獎。在國民素質整體提高，科學技術高度發達的國家，使得鐵血宰相俾斯麥發動三次王朝戰爭，在攻陷法國首都巴黎后，德軍總參謀長毛奇自豪的說道：
“德國的勝利早已在小學生的講臺上決定了!”
蘇聯為了盡快成為世界強國，把重工業列為國家的首要發展目標，直到今天我們對俄羅斯的航母、潛艇、驅逐艦和先進的導彈都耳聞目染
無論是伊比利亞半島的葡萄牙和西班牙通過海洋冒險成就的海洋霸權，抑或荷蘭憑借一系列現代金融和商業制度創立的商業帝國，還是率先發起工業革命推動自由**成就的大不列顛“日不落”帝國，以及法德兩國的隨后興起。這些歐洲強國都是通過制度和體制創新、科學和文化的發展、將商業和自由**作為大國崛起的基本要件。至于繼承歐洲文化譜系的美國在另一塊大陸的崛起，日本和俄羅斯的后發制人，除了自覺的趕超意識，也經歷了制度轉型的陣痛。
當然，這9大強國的輝煌中也都沾染了窮兵黷武的戰爭殘酷和侵略他國乃至滅絕異質文化的原罪。但不管如何，自1500年以來的500多年間，這些強國或有興衰，但他們的一個或多個在21世紀依然占有全球主導地位。即，西方社會主導全球的大趨勢并沒有逆轉。
對中國而言，讀懂這9個大國的興衰起伏，對于中華民族的復興具有至關重要的作用。這9個大國在過去的150年間和中國都發生過直面接觸，對中國而言更多是不堪回首的痛苦記憶。但沉浸在歷史的傷痛和仇恨中是沒有意義的，基于意識形態的偏見嘲弄和怒斥資本主義的罪惡更是無謂的。
在全球化浪潮席卷全球的今天，中國要實現民族復興和大國崛起首當其沖地要融入這個世界。改革開放，制度創新，和諧社會與和諧世界的理念等等，這些既是中國從既往強國的興盛中總結的經驗，也是從某些強國的滅亡中汲取的教訓。
經過以上敘述應當說，21世紀中國將崛起于世界的東方，這已不再是空談而只是一個時間的問題。而以何種方式來完成這一進程，不僅為海外所矚目，同樣值得中國人深思。
著作《大國崛起》讀后感歷史恢宏的長河之中，人類歷經了原始社會,奴隸社會,封建社會,資本主義社會，到如今我們也正在為社會主義社會而努力著。而在這段分分合合，時而動蕩時而安定的時期，能夠折射出的不僅僅是人類及社會進程的進步，同時也投影出每個國家的不同發展和崛起的方式。
每一個國家的崛起并不都是那么簡單的，其中包含了天時、地利以及人和等等因素，從大國的崛起之路，我們更可以看到歷史留給我們的深刻經驗。看了《大國崛起》的紀錄片，影片中分別對葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、美國、俄羅斯、日本、德國這幾個大國的興衰史作了一個扼要的、生動的介紹，而在**過后我得到了不少的感慨和啟示。每一個國家的崛起，特別是大國，都留給我們許多值得借鑒和學***方，不管是在國家建設和發展還是個人的培養，我們都能從中吸取其精華。
該片中提到的九個國家能被列入了大國的行列，那它們都有哪些共同點呢?首先，這些大國必須在世界經濟中占有重要地位，政治穩定，國家制度的健全，擁有豐富而生動的思想文化，并且對世界近代歷史的發展曾經產生過重大和深遠的影響。回看世界歷史進程，這些大國都有過輝煌的時期，也給全人類的進步發展增加了推動力。
從公元1500年前后的地理大發現，世界開始連為一體并拉開了不同國家相互對話和相互競爭的歷史大幕。由此，世界性的大國出現了，那些擁有強大凝聚力的國家，最先把機會搶到了手。此時，民族國家和海洋優勢決定了大國崛起。
，葡萄牙也成為了最早開始海外擴張和殖民統治的國家。之后的西班牙，荷蘭都曾一度成為海上強國，勢力范圍遍及歐洲、亞洲、非洲和美洲。而英法的工業革命更是影響了歐洲各國，德國由此也走上了工業化的道路。
美國、俄羅斯、日本都通過改革或革命相繼發展為現代化強國。
大國崛起中這些國家從落后到強大的重大變化給了我們經驗教訓。第一點要開放，一個國家如果不開放，就很難發展，這是一個非常重要的教訓，我們過去20多年的歷史，也實踐證明了這個結論。第二點，必須堅持一個好的市場經濟體制。
在談到英國它為什么能夠在工業革命中取得成果，是由于憲制**給了民族更多的自由，使人們可以通過市場來去交換，這樣才使得英國成為一個世界上強大的國家。第三點，我們可以看到，每個國家都必須要不斷的創新。英國是世界上最早實行專利保護的國家，它保護了創新發展的成果，并且鼓勵了更多人卻創新發明。
包括德國、美國都是這樣，它們不斷地推出新的技術，那么這個國家就有源源不斷的生機和延續力。
在這九個大國崛起的過程中，對我們影響最深刻和久遠的應該就是日本了。我們知道，日本原本只是一個落后的封建的國家，但它通過19世紀末的明治維新而迅速崛起。日本的崛起與日本人求學、求知和好學的精神是分不開的。
紀錄片中有一處提到:兩個日本青年一天夜里偷偷爬上美國的**上，請求將軍帶他們到美國學習。當時將軍非常感動，說:
“倘若每個日本人都像這兩個青年一樣好學，日本也會強大得跟美國一樣。”回過頭來想想，中國的維新和革命之所以多次不成功，最主要的原因還是國人對于外來文化的抵制，使得我們不能很好地學***長處，遲遲不能強大起來。而二戰時美國在廣島、長崎投下原子彈后，日本的經濟更是大受打擊，但他們竟能在20年內迅速恢復，這不僅是因為明治維新后日本打下了堅實的基礎，更是因為日本人的堅毅精神。
精神是一個民族的
支柱，更是能使一個民族強大的動力。名族精神更是一個名族國家的魂。
相比之下，我們中國雖然是個東方文明古國，但卻不能“入圍”世界大國之列，這是為什么呢?在過去的幾百年間，我們幾乎失去了曾**明千年的歷史成就和矚目的世界地位，反而成為大國列強的蹂躪的對象和殖民地。那么，為什么中國不能像日本那樣短時間趕上和超過西方呢?
有人說，我們的制度不行;有人說，我們的人才不行;有人說，我們的科技不行;有人說，我們的教育不行;甚至有人說，我們的人種和民族性格不行。
當然，冰凍三尺非一日之寒，雖然中國古代自秦朝開始實行的君主**一直延續到了清代，看似沒有中斷和**，但是在西方國家開始實施更公正民主的制度來推動資本主義的發展的時候，中國的制度顯然已經落后了，但是統治者依然夜郎自大閉關鎖國，導致了更加封建的國情，此為其一。中國自采用科舉制后，人才采納的空間大大上升，許多寒門子弟也有入仕的機會，不可不說是一項明智的做法。而到現代后，國家**不看重與外界的溝通，不培養新型人才，無論是科技創新還是器物制造方面我們都輸給了西方工業化國家，從此拉開了我們與崛起的大國之間的距離，此為其二。
另外，我們的基礎教育和高等教育的人口比例明顯低于發達國家，這是個不爭的事實。無論是西方大國的崛起，還是德國、日本在戰敗后的迅速復原，都得益于教育基礎的雄厚，各式人才備具。而我們在這方面的差距很大，不僅教育的普及率低，而且教育的效果不好。
就是到今天來看，我們的教育都有些死板僵化，學生沒有自己思考和創新的能力，這些原因也導致了我們國家在許多方面都受到了限制。
當我們回顧500年來各世界大國發展的歷程，我們不約而同的感慨和思考。對中國而言，讀懂這九個大國的興衰起伏，于中華民族的復興具有至關重要的作用。其中的一些因素顯然值得我們去關注:
重視科學和教育、建立起適合本國國情的政治經濟制度、善于學***不簡單模仿別國的道路等等。因此，我國只有重視教育，提高國民素質，善于借鑒別國經驗，調動人民的積極性，努力促進經濟的發展，不斷提高人民的生活水平，才能真正實現強國之夢。在全球化浪潮席卷全球的今天，中國要實現民族復興和大國崛起首當其沖地要融入這個世界。
改革開放，制度創新，和諧社會與和諧世界的理念等等，這些既是中國從既往強國的興盛中總結的經驗，也是從歷史的衰敗中汲取的教訓。
以史為鑒，可知興替;以人為鏡，可明得失。一個偉大的國家一定要呈現多元的文化，而多元的文化不是與生俱來的，需要這個民族以廣闊的國際視野去接納新思想，學***化，最終創造新的強勢文明。大國崛起，崛起的始終是人類的文明和國家的精神，這是一個值得記住的歷程，值得我們每個人為之深思。
大國崛起觀后感 篇6
管理課有空似乎是必看《大國崛起》，這次是美國篇。不過話說回來，《大國崛起》真的很經典，看著一個國家的浮浮沉沉就像看著一個嬰兒長大般，時而驚喜，時而驚恐，時而有感于時間飛逝，時而沉醉于時代印。一篇結束，起身，感慨于一切都已過去，然已成歷史又將再次鋪成未來的路，接受后來人的審視。就像天下大勢，分久必合，合久必分一樣，每個大國似乎也走著盛盛衰衰的路。
1929-1933年，美國的關鍵詞估計是是經濟危機和羅斯福。紐約股票市場的崩潰很不客氣地宣告了經濟危機的到來，而胡弗政府的放任自由政策只讓經濟危機越演越烈，800家銀行倒閉，140萬家企業關門大吉，200萬人在全國各地流浪。如果說一個國家是一個大企業，在生死關頭還挺著桿子堅持著原來的一套套，那就只能走進死胡同。既然不換制度，只能換高層。所以羅斯福來了。羅斯福跟胡弗不一樣，他主張“權變”：管理要根據企業所處的內外條件隨機應變，沒有什么一成不變、普遍適用的“最好的”管理理論和方法。有效的管理就是要與內外環境的變化相適應，隨機制宜。其實就是那句“不管黑貓白貓，能抓老鼠的都是好貓”。政府干預市場，用政府這只看得見的手還調控市場這只看不見的手，才能渡過難關，恢復經濟。古人說“窮則變，變則通，通則久”還是很有道理的。
另外，羅斯福的領導力在這場危機中也得到了極大彰顯。所謂真正的領導是個影響過程，是影響他人和團體實現目標的過程，領導力也就是影響力。而這時羅斯福的爐邊談話，無疑是一枚強心劑，在當時的美國民眾間極具現實影響力。國家最高領導人在耳邊說，大家放心，沒事的，面包會有的，牛奶也會有的。坐在爐邊的人應該是怎么聽就怎么覺得窩心吧。（插一句，一直覺得，他就職演講時的話真的很經典：The only thing we have to fear is the fear itself.說得多好啊，正是這句話讓當時冒著大雪來聽他演講的10萬人都沒白來。）。
今年，美國的關鍵詞估計是經濟危機和奧巴馬。歷史的轉輪有時真的很奇妙，轉來轉去又轉到了一處（當然不能排除受資本主義經濟危機的周期性的影響）。次貸危機越演越烈，第一位黑人總統似乎也有意效仿羅斯福，來個網上談話，穩固人心。布什政府的7000億美元救市一波三折，120多位經濟學家們舉著大旗反抗，說布什政府是在花納稅人的錢，送華爾街大亨們“金色降落傘”，有失公平。而政府好像也不知道拿著這7000億錢砸哪兒，最近剛剛砸了200億來救花旗，明兒不知是救哪個了。今早的手機報又說，奧巴馬剛建成自己的經濟團隊，還保證兌現布什的救援金融市場的承諾。零零散散的一大堆，不知最后走向胡弗還是羅斯福?一切只需拭目以待。
大國崛起觀后感 篇7
英國，一直都是我最喜歡的國家。這不僅是因為它的經濟發達，非常適合旅游業，而且因為它悠久的歷適合文化。它骨子里的高貴氣氛深深地吸引著我。讓我對這個神秘的的國家更加向往。
今天，老師組織我們看了《大國崛起》英國這個篇章。看完之后，我真的對自己感覺很好。我對這個國家越來越感興趣。作為大西洋上的一個小島嶼國家，他有什么樣的勇氣與當時的海權西班牙抗爭。
真的很佩服伊麗莎白一世的威嚴。她作為一個弱智纖纖的女流之輩，她為了她的國家為了她的子民終身未嫁。把自己的一身都獻給了這個國家。
正是因為她對人民的奉獻態度，這個國家和這個群體才沒有讓她失望。英國迅速就在歐洲崛起。過去，葡萄牙西部和荷蘭主導海上霸權的時代逐漸衰落，隨之而來的時一個新的海上強國——英國。
一談起英國我們就可以想到兩個稱謂，一個是“日不落帝國”一個是“世界工廠”這兩個稱謂其實可以概括英國最偉大的成就。首先來說第一個。
英國擊敗西班牙后，英國逐漸開始壟斷海上**。特別是在英國女王伊麗莎白一世的領導下，發展國民經濟和資本積累已成為英國振興的重中之重。這個使命即使女王死了，查理一世即位也是沒有荒廢的。
所以在英國發展初期，對殖民地的擴張和侵略從來沒有斷過，乃至應該過殖民地遍布全球。對于應該過國民來說這是一件值得驕傲的事情，以至于有了“日不落帝國”這樣的稱號。（工作總結之家 WwW.Dg15.CoM）
不用說，工業革命對全世界的影響是深遠的。這個國家在中國還處于封建社會的時候開始書寫新的歷史篇章，機器開始取代手工勞動，這在當時的清朝是難以想像的。工業革命的槍聲首先在紡織業打響了。
珍妮細紗機的出現大大降低了勞動生產率。最具歷史意義的是瓦特蒸汽機的發明。瓦特這位發明家，必定讓全世界的人民銘記在心就是這位普通的工人讓我們開始走向新時代。
隨后各個國家都開始追隨英國展開工業革命，轉眼全世界都開始朝工業化轉變。
不僅如此，英國的許多做法在政治上都是開創性的。《大憲章》的頒布給英國乃至整個歐洲帶來的影響是不可估量的。憲章規定，君主的權利不是至高無上的，人民的權利是至高無上的。
這點，在當時的世界絕對是歷史性的轉變。伊麗莎白女王一世去世后，查理一世掌權。他試圖統治人民，控制一段時間，控制法庭。控制人民。
但是事告訴他，在英國這樣的國家，這是行不通的。如果他踐踏人民的權利，他將受到法律的懲罰。最終被送上斷頭臺。這個時間震驚了整個歐洲大陸。
君主制國家，以及那些想實行君主制的國家，開始思考。
文化上。英國出現了一個偉大的天才——莎士比亞。人們永遠猜不出莎士比亞腦子里想的是什么。他能想到人們心中最原始的東西，并通過戲劇表達出來。
盡管他的作品含有對女王的蔑視，女王仍然可以坐在舞臺對面展使他的戲劇。也許這就是他戲劇的魅力所在。英國的古典文化是我們值得考究的。
上次黨課我們認真**了紀錄片《大國崛起》英國崛起的部分。它描述了自18世紀后，英國如何從一個弱小島國成長為世界性大國——“日不落帝國”的歷程。它從政治、經濟、意識形態、宗教、藝術、軍事、外交等多個角度分析了大英帝國的興衰。
這些歷史史實給予了我深深的震撼。在了解中國歷史的同時，了解和學習其他世界大國的現代史也很重要。我們要發展富強，就必須學習這些成功的歷史。
學***強國的歷史，了解他們成功的原因對于我們入黨積極分子顯得額外重要。
英國工業革命是在什么歷史條件下發生的？大英帝國在什么歷史條件下迅速崛起？我發掘了一系列關鍵詞：
開放、自由、科學、技術革命、教育、民主革命。英國相對開放和自由的宗教環境為杰出科學家的誕生提供了空間。正是因為這種開放的心態，英國人將海洋視為一代海洋霸主。
正是由于科技的不斷進步、技術的不斷創新，瓦特的蒸汽機才推動了英國的崛起。
站在今天我們反觀歷史，反思我們的過去。造成中國近代歷史悲劇的根本原因是我們沒有把握住時代的脈搏，我們不夠開放，我們關起門來沾沾自喜做著“**上國”的美夢。
雖然歷史是灰蒙蒙的，但我們不能忘記這些血的教訓。我們的新一代青年，我們的新一代黨和國家領導人，要牢記歷史、使命、歷史的鏡子，用自己的雙手建設偉大祖國崛起的未來。讓歷史經驗教訓指引我們走中國特色社會主義科學發展道路。
努力完**民沒有完成的歷史任務，努力建設富強民主文明的祖國！
一個國家的外部崛起是其內部力量的延伸。
英國，第一個邁進現代社會的國家，自稱為“日不落帝國”。我認為英國的崛起不是偶然的，而是政治、經濟、技術、文化等環境發展成熟的必然結果。
它確立了資本主義制度，推崇“重商主義”政策;在新航路的開辟后，英國利用其地理優勢，積極發展對外**并且注重發展海軍，奪得了海上霸主的地位。到19世紀末，它的殖民地幾乎遍及所有大陸，統治著當時世界上3億多人。(可惜，后來殖民地紛紛獨立，以致于英國受到了一些打擊，失去了昔日榮光。
)丘吉爾曾說過：“大英帝國即時失去一個印度，也不愿意失去一個莎士比亞。”由此看出，英國對科學的尊重以及對培養人才的重視，使得英國成為第一個走上工業化道路的國家，在工業革命上取得許多優秀成果，以此為英國崛起打好了基礎。
1876年，美國在費城舉行國際博覽會，慶祝獨立100周年。當時，清**派出了展覽團，他們展出的是小腳繡花鞋及純銀打制的器具/，而西歐國家展出的卻是符合時代潮流的，科技技術含量高的產品，如：英國展出的是蒸汽機車，美國展出了電動機和發電機，德國展出的是加工槍炮的精密機床。
這就是當時的中國與西歐國家的差距啊!
盡管現在的中國向西方學***多的高新科技，并因此取得了經濟上的快速發展。但是，現在的中國只是在復制，模仿，而非創造!這樣的中國，注定是會落后于那些積極創新科技的國家。
我覺得，我國只有重視教育，善于借鑒別國經驗，提高國民素質與生活水平，調動人們的積極性，促進經濟發展，才能真正實現強國之夢。當“中國制造”成功轉化為“中國創造”時，就是趕超它們的有利條件。我相信，中國會靠自己變得更強大!
國際**地理這門課程，老師給我們看了很多的《大國崛起》系類節目，給我留下了很深的印象，特別是英國的崛起，讓我感慨很多，我們作為中華民族未來的接-班人，應該要了解歷史，以史為鑒，開創未來。英國的成功崛起是我們學***樣，敢于創新、敢于挑戰位未知的未來，抓住機遇，適時的改革，開辟一條有利于中國發展的道路，這是我們的責任與任務。
英國的崛起是在比較開放，自由宗教的環境下開啟的，一些科學家在這個時候敢于創新，標新立異，蒸汽機的發明者——瓦特，在當時，他的實驗沒有被世俗宗教所批判，沒有被王室所阻撓，所以，這樣的歷史環境給瓦特提供了自由發明創造的機會于有利的環境，當他的實驗成功時，利用到工業當中，使英國的工業飛速的發展，從而成為了第一次工業革命的領導者，時代的先鋒者，無與倫比，把一些亞洲國家遠遠地拋在后面，而中國是閉關鎖國的政策，殊不知外面的世界已經發生了開天辟地的進步，中國還一直處于落后封建的農業和基礎的手工業。當一聲炮響轟開了中國的大門時，這時的中國只能處于挨打的地位，一系列的侵占領土、賠款的條約接二連三的簽訂，那時，中國被轟醒了。
1588年，伊麗莎白繼承王位時，從英吉利海峽那邊，不斷地傳來了西班牙和葡萄牙航海家探險成功的發財消息，這個時候是一個尋求新大陸，成為海上霸主的時代，這對于雄心勃勃的伊麗莎白來說是一個挑戰的機會，一個成為海上霸主的機會，她認為這個時代，誰搶到先機，接受新的思想，誰先搶到海上霸主的地位誰就會先發展起來，成為第一強國，自從英國以弱小的力量打敗了西班牙的無敵艦隊后，英國順理成章的成為了大西洋海上的霸主，又**了數百年。
還有，在伊麗莎白時期，她合理的處理了國王與莊主貴族的權利與利益，各個知道自己應該擁有什么，做好自己的本分，這成為了不成文的法律，各個盡其所職。伊麗莎白的智慧和勇氣必須讓人欽佩，使她永遠不會消失在英國人民，甚至全世界人民的記憶中。每個國家的興旺發達都離不開一個有魄力的國王。
在英國經濟不穩的年代，伊麗莎白一世看到了海洋的潛力，明智的向海上擴充勢力，以充盈國庫。而面對當時的海上霸主西班牙的聲討時，沉著的打退他們的艦隊，并趕走了海上的馬車夫——荷蘭，從此譜寫英國的海上歷史。在面對和貴族們的關系時，看清了國家的局勢，嚴格遵守大憲章的條例，和貴族們處在了一個微妙的平衡點上。
伊麗莎白去世之后，英國陷入了內戰，在那個混亂的年代里，英國人民在不斷的摸索著新的，適合自己國家的管理體制，終于在光榮革命之后實行了君主立憲制度，走上了強大的道路。
同時，英國的文化，戲劇也深深的影響著世界，他的古典文化值得我們考究。
總之，《大國崛起》英國篇帶給我的不僅僅是震撼，也是我更加了解了這個“日不落帝國”!
大國崛起觀后感 篇8
大國的崛起—日本
日本,我們的鄰居，經濟比我們發達的一個小國。它是太平洋上的一個小島嶼國家，位于亞洲大陸的東海岸。國內資源貧乏，能源礦產資源主要依靠國外進口。日本在1945年8月15日接受《波茨坦宣言》，宣告投降，被迫打開國門，受到極大的屈辱。
第二次世界大戰中，日本戰敗，經濟嚴重受損。日本作為一個2戰后的戰敗國，能在短短的20余年間迅速的崛起為世界經濟強國，直逼世界經濟頭號強國美國，創造了世界經濟史上的一大奇跡，將日本帶出了戰敗國的深淵中，樹立了日本的國際地位，為日本再度成為世界強國奠定了堅實的基礎。可是究竟是什么原因使一個從廢墟中走過來的戰敗國能有如此的經濟成就呢？
首先，日本重視科技教育，善于學習和創新，注重人才培養。日本人強烈的學習欲望是值得我們學習的。例如，在佩里將軍強迫日本強行開門期間的一個晚上，兩名日本青年秘密爬上美國黑船，用手告訴佩理將軍：
他們想要隨船到美國去，看看美國究竟為什么強大。這樣做在當時的日本按律是要殺頭的。
他們的舉動讓佩理非常驚訝，佩理在日記中寫道：“這兩個日本人的求學精神令我感動，如果日本人都像他們一樣，日本一定會變得和美國一樣強大。”
這兩個渴望了解世界的年輕人終于被送下船。但隨著國家的開放，越來越多的日本人關注外部世界。14年后，一個叫澀谷榮一的年輕人有機會去歐洲。1827年，他參加了法國巴黎世博會，并訪問了所有鄰國。他受到鼓舞，把新思想帶回國內，為日本的發展做出了重要貢獻。
另外，日本在1871年也派遣使節出使歐美各國。這些外交使團成員對西方的文物制度感到震驚，陶醉于西方先進的物制文明和精神文明，這使他們決心瘋狂地研究西方的一系列文物制度，使日本像西方一樣強大。這些使臣后來成為日本明治維新的主力軍，為明治維新的進程和國家的發展作出了巨大貢獻。
明治維新時期，日本發展了現代義務教育，還向英、美、法、德等先進國家輸送留學生。這種大規模的教育為日本的發展培養了許多優秀的人才。留學生的選拔有利于學習國外先進技術，縮短與西方列強的距離。科學技術是第一生產力，是先進生產力的集中體現和主要標志。
當今世界競爭的實質是以科技實力和經濟實力為核心的綜合國力競爭。中國要大力發展教育，培養優秀人才，提高科技實力和勞動者素質，實實科教興國、人才強國戰略。
其次，日本抓住了機遇，發展工業。日本抓住第一次工業革命和第二次工業革命的機遇，致力于生產發展和經濟發展。明代時期，日本大力發展工業，為日本未來的經濟發展和發展奠定了堅實的基礎。
1872年，日本第一條從東京到橫濱的鐵路通車。 1874年，大阪到神戶的鐵路建成。日本**先后建立了東京繅絲廠和新馬市繅絲廠，成為日本繅絲工業的模范工廠。
1873年在維也納舉辦世博會時，福岡縣生產的生絲可以與歐美生產的生絲相提并論。**這些官方財產出售給一些大資本家和與他們關系密切的新興資本家。著名的三井購買了三池煤礦，富岡制絲所。
三菱從**購買了長崎造船廠、sadu金礦和生野銀礦。在購買這些企業時，購買價遠遠低于財產估價。有些企業幾乎是無償讓渡。
為保障這些民營企業的發展，**還給與他們經營補貼。例如，三菱是由**創立的，目的是使其能夠與外國輪船公司競爭。1875年，三菱擁有37艘23000噸級船舶，占據了當時日本所有大型船舶，開通了上海航線。
在比賽中，它擊敗了美國太平洋郵政公司和英國半島及東方航運公司。1885年，三菱和共同運輸公司合并成立了日本郵運公司，共有58艘船。到1893年，三菱已達到11萬噸。
日本大力支持民族企業和個體企業的發展，促進整個經濟的發展。中國還需要鼓勵非公有制企業發展，增強經濟活力，進而在社會經濟條件下加快經濟發展。第二次世界大戰后，日本得到了美國的巨大經濟支持。日本經濟在戰前基礎雄厚，發展迅速，成為世界第二大經濟強國。
最后是日本的民族精神和領導人物。日本人具有武士道精神，有很強的民族凝聚力。他們敢于拼搏，勇于創新，善于堅持，樂于學習。
日本在發展時都有很有領導能力和號召力的人物。明治維新時期，大久保利通和小木在國家經濟、政治、教育、軍事等方面進行了改革，成為推動改革的中堅力量，對日本的發展起到了主導作用。澀澤榮一放棄政治上的**改而從商，成為19世紀80年代最著名的企業家，對日本經濟的發展有著重大的貢獻。
一直以來，中國人對日本人都是抱著一種敵視的態度，感覺就像對日本的敵視已經滲到我們的骨子里了，因此我們對日本也就本能的有一種抗拒，不愿去了解和日本有關的東西，而**也沒有刻意地去改變這一點，就像日本對華援助，如果不上這門中日關系，我想我一直都不會知道有這樣的事的，在北京，每天有成千上萬的人乘坐地鐵，但那其中又有幾個人知道那其中有日本人的幫助呢？的確，日本人對我們造成的傷害我們是不應該忘記，但這并不表示我們就應該一直沉浸在過去，歷史的車輪是不斷前進的，我們不能一直帶著成見去看日本，一直不去了解他們，我們也應該慢慢學會從客觀的角度去看待日本，看到他們的長處，了解他們成功的原因，從他們的例子中汲取經驗和教訓，來促進和完善我們的發展，這樣，才不失為一種明智之舉。
對于日本我們要學習他們先進的地方，學習他們優秀的地方，可是我們還要尊重我們國家的客觀實際，學以至用啊，落實了才是真的啊。日本人能做什么，我們中國人就能成功，做的更好。民族的復興等待著。
大國崛起——日本
欣賞完《大國崛起》這部大型記錄片，深為其中每個國家崛起的故事而震撼！每個國家崛起的故事都有深刻的道理，值得我們思考和學習。西班牙與葡萄牙告訴我們：
要有勇于探索未知世界的勇氣和好奇心才能使我們擁有別人不會擁有的東西；荷蘭告訴我們，無窮無盡的資本力量可以創造奇跡；英格蘭告訴我們：一個國家的崛起還得需要科學與文化思想的支持；法蘭西告訴我們：以武力征服世界不能使征服者長時間地站在王者的位置上；；日本告訴了我們：
要使國家崛起，就要不斷學習，揚長避短，不斷提高自己；前蘇聯的興衰告訴我們，社會大變革不僅需要勇氣，更需要智慧；美利堅合眾國告訴我們，找到最適合的前進道路才是正確的。
特別是在看了日本的百年維新，感想頗深，為日本這樣一個小島民族一躍成為世界經濟強國而驚嘆！在我看來，在日本崛起的過程中，有兩點值得學習：
（一）不斷學習，不斷嘗試，不斷創新。
（二）繼承優良的文化傳統，宏揚民族精神。
（一）不斷學習，不斷嘗試，不斷創新。中華人民共和國成立以來，日本一直是一個很好的學習型國家。唐朝以后，日本來到中國學習儒學、醫學、佛教、茶道等。它吸收了中國的許多文化成果，走上了以中國為師、模仿中國發展的道路。然后在中國的鴉片戰爭失敗和日本被美國的黑船打開國門以后，日本就意識到閉關鎖國只能導致國家日益衰落，只有敞開國門，才能吸收西方先進的科學技術，才能走上強國之路。
1853年，美國海軍的佩理將軍強迫日本開放港口和**，他對前來談判的日本使節們說，你們最好不要抵抗，因為一旦戰爭開始，只有一個結果，那就是美國會贏。盡管當時有一場關于是在日本建國還是在日本開戰的爭論，但最后還是做出了非常實際的考慮。日本人幾乎以歡迎的態度接受了佩理的要求。
敞開國門，使日本能夠和當時西方先進的國家有了充分的接觸和交流，也使日本深切懂得只有向西方學習科學技術才能救國的道理，于是就派遣了一批有志青年到歐洲學習先進的科學技術和政治制度，繼而爆發了標志著日本崛起的明治維新運動。明治維新是日本近代史上劃時代的資階改革運動，它使日本擺脫了淪為半殖民地國家的危機，從閉關鎖國的封建國家轉變為資本主義國家，它有著下面三個非常重大的意義：①在政治上，“廢藩置縣”，取消大名對各藩的統治權，打破了國內封建割據的局面，加強了國家的統一；②在經濟上，允許土地自由買賣，實際上是保護新興地主階級的利益，還引進西方先進技術，鼓勵發展近代工業，積極促進資本主義的發展；③在社會生活方面，提倡文明開化，努力發展教育。
而此時的大清皇朝，正沉睡在上朝天國的美夢里，自以為地大物博，物產豐盈，奉行著“一口通商”政策，實行閉關鎖國的政策。①禁止私人出洋**，關閉和收縮對外**港口；②嚴格限制出口商品的品種和數量；③限制外商在華經商。在這些政策之下，當時中國的經濟，文化都與世隔絕和盲目排外，使得中國更加強調了“重家抑商”的政策，也導致了中國同西方科學技術差距的加大，也使中國一步步淪半殖民地半封建社會。
而今，日本已然一個世界強國，但它的學習和創新的精神卻從未停止過，它的國民支柱企業三菱公司，豐田公司，松下公司等，都是從美國等西方國家學習先進的管理理念，然后再不斷地嘗試和創新，至今都成為飲譽世界的跨國公司。在企業管理理念方面，日本人不是第一個創立自己的，他們是在motorola公司和ge公司創立的產品質量的6sigma管理的基礎上，結合自己企業的優劣，發展了6sigma管理理念，從開始的質量檢驗階段到統計質量控制階段（sqc），然后發展到現在的全面質量控制階段（tqc），現在已經成為世界范圍內企業的管理的必用法則。而我們中國現在正處于改革開放的大好時機，也是學習外來先進科學技術和先進管理制度的好機會，但中國把握好這個機會了嗎？
中國認真學習了嗎？應該沒有！如果學習了先進的技術的話，那為什么假冒偽劣的案例會屢見不鮮？
為什么路上跑的幾乎都是外國的汽車？為什么中國是產鋼大國卻要從日本進口大量的高質鋼？……
（二）繼承優良的文化傳統，宏揚民族精神。記錄片中有一段說到，日本人在模仿西方的政治和經濟模式時，也時時不忘自己的文化傳統，宏揚民族精神：“西服流行的時候，和服被當作最華麗的禮服，酒吧多起來的時候，茶室依然是人們的精神凈地，西洋歌劇開始唱響，能劇和歌舞伎在走向極致，當油畫開始絢麗奪目時，日本的浮世繪也成為世界繪畫的一大流派。
”邱吉爾曾經說過：我寧愿失去一個倫敦也不愿失去一個莎士比亞。可見，一個民族的文化就是一個民族的精神支柱，就是主宰一個民族的指揮棒！
日本是一個占有欲極強的民族，它除了用改革的方式來發展外，它還把它的極具侵略性的軍國主義魔爪伸向它的鄰國，它在侵略的同時也保護自己文化傳統。日本在打開國門以后，曾經一度毫無例外地照搬西方的模式，但當他們意識到民族文化不能丟棄的時候，他們就把他們的優良傳統文化載入憲法，讓它保存下來，成為國民的精神的享受品。
而相比之下，我們中國，對自己的文化遺產則是不予重視，任由別人掠奪也不動于衷，而且還有崇洋媚外的思想。大家都知道，端午節是我們的傳統節日，是后人為憑吊偉大愛國詩人屈原設立的節日，這個節日對我們中國人來說，有著愛國憂民的教育意義，也寄以千百年來華夏兒女對這種精神肯定和追隨，但現在韓國已經向聯合國教科文組織申請了文化遺產保護，這就意味著我們中國要眼睜睜地看著人家從家里拿走自己的古董而無動于衷！而這之前中國就沒有想過要申請文化遺產保護！
再有一個就是，《西游記》是我國四大古典小說之一，婦孺皆知，書中講述了唐朝法師西天取經的故事,表現了懲惡揚善的古老主題。而現在被日本一經改篇，出現了一心向佛的法師唐僧成了好色之徒，這是對我們中國古典文化的一種極大的污辱！但是，我們對此作了些什么呢？
我們國家有對此作出**或者對我們的古典文化做出保護的措施嗎？
大國崛起觀后感 篇9
讀后感“公元1500年前后的地理大發現，拉開了不同國家相互對話和相互競爭的歷史大幕，由此，大國崛起的道路有了全球坐標。”這是《大國崛起》主題片的開端，公元1500年以后的世界才是人類真正意義上的世界，因為人們開始探索，開始去尋找自己生活的大陸之外的土地。
一個率先建立的民族國家，盡管制度先進，但仍面臨許多挑戰和困難。葡萄牙，一個位于歐洲西南角的小國，開始被征服。與此同時，西班牙借助改革后的中國指南針和多桅快艇進入了未知的世界，但與中國不同的是，他們不是要宣傳自己的成功和進步，而是要找到自己的出路和新生活。
曾經的他們從踏著別人腳印的路上爬過，但現在的他們高昂著頭顱向世人宣告：我們才是時代的領路人。
這是航海家的冒險精神。領海的胸懷和支持使他們有了重大的地理發現，這個未知的國家迅速崛起，成為一個大國。
有人可能會說他們的成功太偶然了，但我認為正是因為他們抓住了機會，才有了伊犁。因為選擇就在他們面前，是勇往直前，還是放棄都是一個想法。但他們選擇了堅持，于是他們乘風破浪，實現了世界上令人矚目的地理發現，這是人類孜孜不倦的探索和追求，也是永不放棄的必然結果。
隨著時間的推移，我們的眼睛來到了荷蘭，荷蘭從銀魚開始創造奇跡。從魚業開始，荷蘭開始與各大洲進行貿易，然后魚業產生了海上貿易的傳統。由此，荷蘭一發不可收拾，走上了商業繁榮的道路，盛極時有“海上馬車夫”之稱，當時在一定程度上壟斷了歐洲的貿易。
有一句話讓我很感動，“荷蘭之所以還是荷蘭，是因為我們的祖先照顧好了自己的生意。”除了出色的商業頭腦，還有傳之于世的經商法則，這是一種始終不忘，并終生踐行的信念，這為荷蘭的歷史添上了濃墨重彩的一筆。
如果說荷蘭的成功在于荷蘭人民天生的商業頭腦，那么英國的成功則是優越的制度和現代先進技術發展的必然結果。每一次改革都必須伴隨著鮮血。當貴族和資產階級的矛盾不可調和時，這一切就不可避免了。查理一世的時世為新制度的時施提供了有利的幫助。工業革命是一場無與倫比的游戲。牛頓和瓦特的出現既是奇跡也是必然。他們革新了工業技術，推動了英國的發展。
“14日，星期二，無事”，這是路易十六對1789年7月14日的描述。顯然，這一天在國王看來很平常，甚至有點平淡。因為，連經常進行的獵鹿游戲都沒有，所以無事可記。
然而，路易十六認為無事可做的那一天，卻是改寫法國歷史最重要的一天——法國大革命。
法國大革命讓我們看到了一個國家對自由的信仰和追求。自由、平等和友愛的聲音響徹整個歐洲。法國的崛起是可以預見的。生來自由的法國人注定要為自由而戰。
在我看來，戰爭是生余生產資料的最佳消費機器。當受古典音樂影響的德國開始暴躁時，戰爭不可避免。曾經的安然變成了現如今的一觸即發。
這個地方是兩次世界大戰的源頭，它以毀滅性的力量而聞名。但，我們更要以發展的眼光去看這片為推動世界發展發揮了極大力量的土地，當德國人勇敢承認自己對大**所負的責任時，世界都深深動容，因為這樣的國家擁有和平和強大。
百日維新的日本讓人不得不刮目相看。經驗雖然是從中國得來的，但很明顯，日本人應用的很好，因此取得了傲人的成就。同樣在西方殖民者堅船利炮的脅迫下遭遇巨大的生存危機gouyancanchuan，但它卻出人意料，將此作為自己棄舊圖新迎頭趕上的歷史機遇，并最終使自己成為東方世界第一個擺脫西方大國的欺凌、順利實現現代化的國家，成為唯一一個躋入帝國列強行列，通過侵略擴張在自己的國土外建立過殖民地的亞洲國家。
什么是覺悟，如何覺悟，日本為我們提供了最好的證明。拿來主義并不能真正解決問題，真正可以解決問題的是一個國家的覺悟和制度的強力執行。
1917年11月7日晚上9點40分，伴隨著大炮的轟鳴，世界歷史上第一個無產階級政權——蘇聯政府誕生了！在過去的二十年里，在這個政府的領導下，一個貧窮落后的農業國家奇跡般地成為一個工業化國家。從彼得大帝改革之初，經過230多年的努力，俄羅斯民族終于第一次憑借國力而不僅僅是武力占領了世界的制高點。
精神的強大戰斗力遠不是我們可以想象的，一個民族認真全力的前行也遠不是我們可以阻撓的。
獨立戰爭之后，美國也迅速崛起。聯邦憲法的制定和實施，真正意義上催生了美國。從那時起，這個新國家不僅有一個統一的政府，而且有一個統一的市場和統一的稅收。在經濟運行方面，美國直接采用了英國的自由經濟模式。
為了改變當時美國經濟明顯落后于歐洲的狀況，美國的聯邦政府還從歐洲借鑒了金融和財政制度，1791年2月，美國第一家全國性銀行誕生，類似于歐洲的證券市場、交易所和股份公司開始出現，并通過股份公司的籌資來修建起公路、運河和橋梁等基礎設施，美國就此開始了飛速的發展。
文化和制度環境造就了一個自由創新的國家。
看到這些大國的崛起，我想到了很多事情。撒切爾夫人說過一句話：“你們根本不用擔心中國，因為中國在未來的幾十年，甚至一百年內，無法給世界提供任何新思想。
”其意為，一個懂得尊重思想的民族，才會誕生偉大的思想。聽到這句話，相信所有人都會感到憤怒，但憤怒過后，我們是否應該想想這句話的原因，沒有風浪就不會有浪，很多事情都值得我們思考。
為什么別人會如此評價，而我們的國家又存在哪些問題？
創新具有強大的生命力，可以為我國注入更多的活力。經常聽人家說起，中國最缺少的就是創新，不論是以前還是現在，中國取得的創新型獎項屈指可數，很多人歸根溯源，認為是中國教育的問題。即使已經明確實施教育新體制改革，但應試教育的根深蒂固依然有著嚴重影響，孩子的思想被限制。
但在我看來，最根本的原因是存在于我們社會中的一種趨勢。所有的人都會有這樣一種思想，我們要按章程做事，盡量低調，不要質疑上級，安安份份的就好，這樣子的環境連提出一點疑問都會被人排斥，更何況具有創造性，讓人跌破眼鏡的意見。這么說可能對某些人不是很公平，但我認為，在這個社會中，絕大部分人是這樣的。
信念是成功的前提。看了各個大國的故事，讓我明白一個道理，只有國家里所有的人存在同樣的信念，才能齊心協力，取得成功。有人曾經說過，“中國那么多的人口，一人一口唾沫，都能把那些欺負我們的人淹死。
”話聽起來是不錯，可是中國還是度過了將近一百年屈辱的時光，原因何在？魯迅的《藥》很清楚的說明了這一點，麻木不仁，膽小怕事，就是因為每個人都有這樣一個自我麻痹的心理，認為只要自己忍一下，不去惹事，就可以躲過悲慘的命運。然而事實并不是如此。
可是當所有人都被逼上絕路，除了一同反抗再無其他解決辦法的時候，人民在同一種信念的支持下，才取得新中國的勝利。現在我們的生活比較安逸，總是感覺人民的**病又開始回復，“小悅悅事件”充分說明了這一點，“事不關己，高高掛起”，“個人自掃門前雪”等等在社會上比比皆是，不禁讓我對以后的發展有些擔憂。
存在問題并不可怕，可怕的是有問題卻不改正。只有正視我們的問題，我們才能取得長足的發展，才能打破撒切爾夫人所謂的預言。
大國的崛起是必然。大國之所以為大國，并不只是簡單的復制和模仿，而是要打開視野，創新前行，找到屬于自己的道路，并正視自己存在的問題加以解決，相信有一天，我們的祖國也會在曲折中走上必然的康莊大路。
大國崛起觀后感 篇10
今天，我看了**電視臺2005年錄制的《大國崛起》紀錄片的一部分，這部紀錄片講述了近代英國的迅速崛起。在感嘆英國迅速崛起的同時，影片內容背后更深層的內涵值得思考。
11月2日，英國發行了最新版50英鎊紙幣，上面有馬修·博爾頓和詹姆斯·瓦特這樣的人。據英國央行（bank of england）稱，新版英鎊肖像將使用在現代史上為英國做出杰出貢獻的人。事實上，瓦特和博爾頓應該得到這個榮譽。如果說工業革命拉開了英國成為“日不落”王朝的序幕的話，那么瓦特和博爾頓便是工業革命的奠基人。
英法七年戰爭結束后，英國作為勝利者獲得了整個歐洲的海上力量。于是，英國和全世界，特別是美國和亞洲都蓬勃發展起來，世界市場也開始形成。同時，海外市場對英國商品的巨大需求，使得棉紡等商品供不應求。
當時，英國工場手工業仍然依靠人力、水力和風力生產，生產力水平相對較低。然而，博爾頓和瓦特的合作改變了一切。這兩個人，一個是作坊老板，另一個是煙草商。他們之間似乎沒有交集。但正是博爾頓的遠見，加上瓦特的輝煌思想，創造了現代史上最偉大的發明之一：瓦特的蒸汽機。
這項發明使英國制造業完成了從手工作坊到機械工場的轉變，極大地提高了生產率。英國的制造業不斷地運到世界各地，英國也獲得了無數的財富。
2007年發行的一張20英鎊的新鈔票上印著亞當·斯密的頭像。如果博爾頓和瓦特出現在工業革命之火中，史密斯將在火中添柴。就在博爾頓和瓦特為了新型蒸汽機的問世而忙碌的時候，斯密出版了那本著名的《國富論》，書中闡述了著名的“看不見的手”理論，開創了自由主義經濟模式。這一理論一經提出，就在英國引起了空前的轟動。自由主義經濟模式促進了生產者的積極性，使英國經濟得到了更大的發展。
與斯密理論相輔相成的還有英國頒布的世界上第一部專利保**，這部法律在自由經濟體制增加了諸如瓦特這樣的發明家進行發明創造的動力，保證了發明者在經濟上可獲得的利益，正如斯密所說，人都是追求個人利益的，在個人利益的驅動下，新技術被不斷的研發出來，牛頓所引領的崇尚科**流被更加擴大化，英國大跨步的邁入了新時代。
當英國人與拿破侖的無敵鐵軍激戰，企圖奪取歐洲霸權的時候，我們還沉浸在康乾盛世的美好光景中無法自拔；當牛頓在英國掀起了崇尚科學的浪潮的時候，我們的統治者卻堅持所謂的祖制而固步自封；當蒸汽機，蒸汽火車爭相問世的時候，我們仍在為男耕女織的生活感到滿足；當新的制度為英女王帶來無上榮光的時候，我們的領導者仍在為封建制度的穩固而不斷做出努力；當英國的商品被運送到世界各個角落的時候，紫禁城里康熙帝那一句“我**上國無所不有”是那么的蒼白無力！于是，我們的炮臺被鐵甲艦的巨炮擊垮；于是，我們祖廟宗祠被入侵者隨意踐踏；于是，我們的舊制度蕩然無存；于是，我們的**上國變為了那可悲的半殖民地。歷史是震撼人心的，但在這震撼背后，我們可以發現，英國的崛起與稱霸，絕不僅僅是依靠著它那所向無敵的皇家海軍，在那一艘艘鐵甲戰艦背后，是日不落帝國領先世界的科學技術，是先進的經濟體制，是完善的保障體質，是英國人不斷向前的心！
我想，《大國崛起》的錄制，為的絕不僅僅是向我們展示外國的歷史，更是告訴千千萬萬的中國人，只有進步，才能自立自強。這一進步不僅是軍事力量的進步，也是經濟、技術、制度的進步。這種種的進步合在一起，帶來的就是整個國家綜合國力的提高。
是的，中國人不稱霸，熱愛和平。但是，只有國家強大了，才能不被霸權欺負，才能保護我們所熱愛的和平與安寧。勤勞、勤勞、勇敢的中國人民，為那強者的光榮能夠照亮我的中國大地！
大國崛起觀后感 篇11
一個偉大的民族必須有偉大的思想，一個有偉大思想的民族必須有前進的力量。
引自《大國崛起》
了解中國歷史的人一定知道，中國經歷了無數動蕩時期，從動蕩走向和平。如果你提出一個選擇的問題，你選擇和平還是動亂？我想作為普通人，我們會毫不猶豫地選擇和平。但是，這樣的選擇就真地對了嗎？
老百姓閑下來的時候，總會覺得活的不那么壯烈，于是關于英雄的故事就會成為一種調劑生活的話題，大家都知道英雄更多地出現于亂世，亂世中的平民有更多的機會成為英雄，這時亂世的苦難已經淡漠了他的色彩，留下的只是關于英雄的夢想和傳說。我想說的是這不是關于英雄的。這是一個比英雄更重要的關于混亂的話題。真是太好了。
偉大的思想和亂世有關系嗎？有，當然有。且看我的理由：
中國歷史上有三個鼎盛時期，即春秋戰國魏晉南北朝時期和五四時期，這三個時期離我們很近。這三個時期不是中國歷史上最動蕩的時期嗎？這是一種巧合呢？還是有著必然的聯系？
我之所以立論動亂時代與偉大思想的產生存在必然聯系的依據有四個：
首先，任何偉大思想的產生都必須經歷多方面的強烈思想碰撞，這就要求各方必須平等匹配，才能產生尖銳的火花，從而產生思想光芒。多重的勢均力敵的思想只有在動亂時代才有可能發生，尤其是中國。大家知道在大一統的和平年代，作為強大的**政權必然謀求思想統一，古往今來，莫不如此，動亂時代這樣的禁制才會放松。
二是作為知識分子的思想家們都要在能夠保住性命的前提下有所作為，合著留，不合則去，此處不養爺，自有養爺處。所以動亂時代的知識分子反而能夠暢所欲言，并無顧忌。這里不讓說，就到別處說。
如果在和平年代，一個公然和強大**倡導的主流思想唱反調的人是不可想象的，哪個地方你都呆不下，普天之下，莫非王土，在動亂時代，那就很自然了。
三是動亂時代，強勢者都要延攬人才，要謀求統一之策，統一國家只靠武力是不行的，還必須要有哲學思想做為行為依據，思想家這時就成了奇缺之物，各種強勢力量必然會孵化各種不同的思想為其服務。
四是知識分子的天然秉性是要不斷的追求，通過超越前人而顯示自己的價值，在和平年代，知識分子本身受到的具有主宰地位的主流思想的壓抑，人格中叛逆因素會在動亂時代肆意宣泄。
為了證實我的說法，以剛才提到的三個意識形態高峰為例：
先從第一個高峰說起吧，那個時代離我們太久遠了，但那個時代的思想巨人們的偉大思想成為一個橫亙在中國歷史上至今也無法超越的高度，那些巨人的名字：老子、莊子、孔子、孟子、韓非子、墨子、孫武子……使后來幾千年的中國思想家無人敢稱大師。中國現代卻到處都有大師，真的、假的且不論，卻沒有一個人妄稱自己是思想大師，即便狂傲有如李敖者，也望之卻步，不過這話還不能讓李敖知道，否則他非要稱自己是思想大師，還真沒有幾個人能夠勸得了的。
遙想那個久遠的春秋戰國年代，王權衰落，社會結構急遽變化，社會矛盾異常尖銳，好多國家一夜之間冒了出來，兼并戰爭接連不斷，諸侯為求爭霸，延攬人才，老子、莊子、孔子、孟子、韓非子、墨子、孫武子們，紛紛開山鑿河，各成一派。針對當時的社會問題、生活問題、個人利益和國家利益，本問題出了解決的辦法和思路。各種思想相互影響，相互爭論。
當時各國諸侯大都知道要尊重人才，尊重思想，所以，對持不同思想的各派的學者兼容并包，都受禮遇，允許其“合著留不合則去”。學者們可以隨意講課、寫書和討***事務。劉向《別錄》記載說；“齊有稷門，城門也。
談說之士期會于稷下也。”說的就是當時各派學者的定期聚會，各學派代表人物在此闡發學術觀點和政治主張·批駁與他們觀點不一致的學派。他們爭論既要對不同觀點進行潔難，還要張揚自己的主張內容從自然開始，涉及人生、社會、道德、王霸乃至整個宇宙。
還有呂不韋以三千門客編撰《呂氏春秋》時，思想氛圍也是寬容的，允許充分的爭論，再如吳起一生中曾在魯、魏、楚等國為官，每當遭到誣陷，便另投明主。有許多類似的例子，奠定了中國傳統文化的基礎，對中國社會的未來發展有著深遠的影響。
大國崛起觀后感 篇12
下面是范文網小編整理的大國崛起觀后感范文5篇700字(《大國崛起》觀后感)，以供借鑒。
《大國崛起》是中國中央電視臺第一部以世界性大國的強國歷史為題材并且跨國攝制的大型電視專題紀錄片。這里給大家整理了一些有關大國崛起的觀后感,希望對大家有所幫助.
大國崛起觀后感1
《大國崛起》這部記錄片講述了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國九個曾經在世界歷史舞臺上擁有輝煌經歷的風云大國的興衰，為討論國家發展問題提供了可資借鑒的歷史資源和文明資源，這部片子不光讓我知道了很多的歷史知識，也告訴我怎樣從歷史故事中去思考和分析一些有意義的問題。在每個國家崛起的故事中都有一個深刻的道理值得我們思考和學習。
西班牙、葡萄牙這兩個小國讓歐洲人開始認識世界，他們憑借海樣迅速成為了世界強國，開始在世界瘋狂的掠奪財富，當時世界金銀總產量中有83%被西班牙占有。要有勇于探索未知世界的勇氣和好奇心才能使我們擁有更多的財富，當時中國的鄭和下西洋要比哥倫布等還要早幾十年，而大明王朝僅僅是為了向世界宣揚天威，因而走上了閉關自守的道路。荷蘭這個國家好像除了商業利潤對政治毫無興趣，他們注重資本和商業超過一切，他們成立了世界上最早的聯合股份公司-東印度公司，壟斷了當時全球貿易的一半，憑借一系列現代金融和商業制度的創立，成為17世界的強國。無窮無盡的資本力量可以創造奇跡。英國的崛起說明了國家的興盛需要科技與文化的支持，法國和德國的崛起和失利則告訴我們一個國家不能僅僅依靠武力成為強國。作為亞洲唯一躋身列強的國家，作為亞洲唯一發達的資本主義國家，日本的崛起和其它國家是不同的，它不像西班牙的勇猛冒險，不像英國式的工業革命，而是靠的學習和變革。俄羅斯的改革和日本類似，用歐洲的先進技術實現了自己富國強兵的目的。美國的崛起則告訴我們要尋求適合自己的發展道路。
自古以來中國都是歷史上的大國，而在最近的幾百年被其它國家所趕超，中國要想重新回到大國強國的位置還有很長的路要走。回顧五百年來各個世界大國發展的歷程，有很多值得中國學習和借鑒的地方，具體分析如下。
第一要發展文化教育事業。我們接受基礎教育和高等教育的人口比例明顯低于發達國家，是個不爭的事實。無論是西方大國的崛起，還是德國、日本在戰敗后的迅速復原，都得益于教育基礎的雄厚。日本不但派出大批留學生到國外學習，天皇也親自到歐洲發達國家考察。日本最終與歐洲列強一道成為強國。日本的百年維新讓自己成為世界經濟第三強國，日本的強國經驗最值得中國借鑒。而我們在這方面的差距很大，一是教育的普及率低，二是教育的效果不好。國家領導人應該注重對青少年的教育，應該多多建設免費的小學與中學，要讓所有的人都接受良好的教育，這樣國家才能培養大量的人才，才能實現成為強國的夢想。
第二是提倡創新精神。荷蘭通過技術的領先優勢發展貿易，從而得到資源及低技術水平的產品。而技術領先的實質就是創新精神。英國的工業革命中的技術改革，美國的汽車產業發展中的創新精神都值得我們學習。現在的中國缺乏的就是創新精神。我們到現在還沒有諾貝爾獎得主，我們周圍用的有點技術含量的東西，幾乎都不是我們的原創發明。只有通過創新，我們才能創造和發明更多更強的技術，才能加快科技進步和發展。
第三體制改革。日本改變國體為天皇掌權的君主立憲制，其強國經驗最值得中國借鑒。俄羅斯的改革和日本類似，用歐洲的先進技術實現了自己富國強兵的目的，俄羅斯廢除農奴制后，為自己的工業化和對外擴張提供了充足的勞力和兵員。研究中國的歷史就會發現，有比較開明體制的朝代往往也是較為富強的朝代。中國必須改革束縛經濟發展的落后的經濟體制和社會體制，為市場經濟的前進鋪平道路，
第四提倡民主。法治和民主這個事情可以是完全同步的，他們之間存在著聯系，可以看成一件事，也可以看成兩件事，我們要平衡法制和民主的關系。法治也是一種文化。和諧社會，必須建立在法治文化的基礎之上。和諧社會，就是法治社會;和諧世界，就是法治世界。世界需要法治，建立和諧世界更需要法治。任何國家的崛起和發展，都不能再通過武力擴張和超越國際法的途徑去實現。同時一個國家要開始民主化進程必須有一些相應的社會制度條件相配套。
第五我們要完善各種法律制度。比如專利制度，它是英國和美國崛起的一個重要因素，英國于1623年制定的“壟斷法”是世界上第一部具有現代法雛形的專利法，到18世紀中葉發明及專利成為工業革命的重要內容。美國則是在宣布獨立后不久就建立了專利制度—1787年所制定的合眾國憲法中明確規定了版權和專利權。美國以國家法律的形式保護發明創造，激發了人們從事發明的動力。中國要想富強必須完善法制。
世界上其它大國有許多值得我們學習和深思的地方，了解西方列強崛起的歷史，一方面能使我們警覺，另一方面也讓我們看到了差距。《大國崛起》，正是從這兩個方面為我們提供了生動的歷史資料，它對我們具有深刻的教育意義。我們要吸取他們的經驗和教訓，使得我們的道路走得更順一點。我們應該思考一些國家為什么發展得好，有的國家為什么崛起后又衰落了。21世紀我們要加快中國成為世界大國的步伐，同時建立永久和平、共同繁榮的和諧世界，也是人類共同努力的方向。
大國崛起觀后感2
正好在看尼克爾斯的紀錄片導論，就來運用一下這一理論。
第一個根本問題是什么是紀錄片，紀錄片是相對于故事片而言的，紀錄片表現的主體是來自于現實生活中真實存在的人和事，這一特性令觀眾在觀看一部紀錄片時，往往期待它是寫實的，更進一步，就是是獲得真相。但是問題在于，觀眾往往意識不到自己獲得的只是建立在非虛構影像基礎上的對于現實的再現--而不是復制品。
于是矛盾出現了，當觀眾發現紀錄片與真實(或者自己理解的真實)不符合的時候，就認為紀錄片在造假。
事實上，只要有攝像機和制作人的介入，紀錄片就很難做到完全客觀，《大國崛起》不是一部”墻上的蒼蠅“式的紀錄片，作為一部說明性紀錄片，它的”上帝之聲“式的旁白讓觀眾感到自己在面對一個權威的聲音，但是這個聲音所傳達的，只是一種看待這些事實或者歷史的方式。
關于這個片子是真實或是虛偽或是部分真實其實，其實都是偽命題，因為紀錄片的任務只是再現現實，從某個人為設置的角度。
從拍攝手法和講故事的方法上看來，該片的觀賞性相當不錯，配樂也很棒。但是如果你期待從一部紀錄片中獲得全部的真相，那就太天真了--不信你去瞅瞅《意志的勝利》。
大國崛起觀后感3
影片中的九個國家，全部具有以上特點。相比之下，中國在近代為什么會成為西方列強踐踏的對象?而在當前也不能稱作一個世界強國呢?
通過影片的啟示，或許能從我們的文化中找到些端倪。
中國是個具有五千年悠久文明傳統的古國。然而在中國的傳統文化中人們很難發現無畏的探所精神和法治觀念。
受到孔孟之道的中庸思想的深遠影響，中國人，無論哪個朝代或是時期，總是因循守舊，認為祖宗的東西是萬年真理，不知變革為何物。這在很大程度上制約了中國的發展，這也是中國為什么擁有輝煌燦爛的古代文明卻在進入近現代過程中遠遠落后于別國。
法治雖說是政治學中的上層建筑，但卻是一個社會的基石。一個國家光有完備的法律系統是沒用的，重要的是要擁有法治的精神與契約精神。什么是法治精神和契約精神呢?法治精神是指每個社會成員尊重法律，沒有人可以超越法律。從這個角度看，中國是缺乏的。遍地的貪官與“土皇帝”不正是堅信手中的權利就是“法律”，才敢于勇于胡作非為嗎?契約精神其實就是誠信。無論是口頭或是書面，只要形成契約就要履行，而中國現在恰恰缺的正是誠信。
歸根結底，中國的落后在于教育的落后。
首先，我們接受基礎教育和高等教育的人口比例明顯低于發達國家，是個不爭的事實。無論是西方大國的崛起，還是德國、日本在戰敗后的迅速復原，都得益于教育基礎的雄厚。而我們在這方面的差距很大，一是教育的普及率低，二是教育的效果不好。一方面是大學生找不到工作，另一方面是落后地區缺乏人才。
其次是，再教育重視程度低。一些省份，無論是在城鎮、還是鄉村，圖書館都很少，麻將館倒是比比皆是。打麻將已經成為了中華民族的“傳統文化”了，人們一有時間就去賭錢，卻不愿意買兩本書看一看。像這樣下去，這個民族還有什么希望呢?
其實，大國崛起這部影片也給我們提出了一些崛起的途徑。比如，德國與日本這兩個后發國家的崛起經驗很值得我們學習研究。例如，他們都很重視教育的崛起作用，德國在一戰以前的初等教育普及率已達到百分之九五以上。他們還強調國家對經濟崛起的主導作用，以國家為旗號去促進民間企業的發展和國家經濟的騰飛。
了解西方列強崛起的歷史，一方面能使我們警覺，另一方面也讓我們看到了差距。中國現在要和平崛起，而電視片《大國崛起》，正是從這兩個方面為我們提供了生動的歷史資料與深刻啟迪，它不僅對我們成年人具有教育意義，而且也可以作為學校歷史課的有益教材。
大國崛起觀后感4
《大國崛起》前言部分有這樣的描述“15世紀以來，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國這九個先后崛起的國家，在歷史興衰和發展方面具有典型的意義。闡述其發展歷史，探尋其發展軌跡，總結其經驗教訓，對于今天的中國尤其大有裨益。”這就對本書的高度總結和概括。
《大國崛起》一書以“九大國”的興衰為主線，剖析其興盛的背景和原因，并通過大國崛起探究其對世界歷史及整個社會發展的深遠影響。為討論國家發展問題提供了可借鑒的歷史資源和文明資源全書展示了九國通過不同方式、在不同時期內完成的強國歷程，既體現出各自鮮明的不可重復的時代特征和民族個性，同時也探討了某些相通的規律。在中國全力爭取和平崛起，大國復興的戰略發展時期，此書具有非凡的感召力和時代性。激發了讀者對中國崛起強盛的希望和激情，這也就是我喜歡這部作品的主要原因之一。
15世紀以來，人類社會的發展進入了一個新的階段，原先割裂的世界開始真正意義上地連成了一個整體，彼此隔膜的世界各國開始相互認識和了解，也展開了相互的競爭。在近現代以來的世界舞臺上，九大國家應運時代的需要以不同的方式迅速崛起。通過本書不難發現，本來西方大國的定義并不是以國土和人口的大小或多少來衡量，他們之間都或多或少的有著一定的共同之處：第一，曾經有過(或正在經歷)對外擴張的歷史或以進行殖民統治的方式達到稱霸世界的目的;第二，曾經經歷推翻封建王權或殖民統治的資產階級革命;第三，就是在工業、科技、教育、文化、軍事和社會改革方面有過突出表現或對世界近代歷史的發展曾經產生過重大影響。
總之，《大國崛起》一書帶給人們的思考是多方面的。五百年來九個世界性大國的興衰更替啟迪人們：崛起，以前瞻性的眼光瞄準事物變化趨勢，立足創造性地化解難題，促進生產力飛躍發展的過程。進入二十世紀后，尋求擺脫危機的良策，保持持續、良好的發展態勢，則是崛起的必然要求。歷史昭示我們，在機遇和挑戰并存的重要歷史時期，只有世界所有國家緊密團結起來，共同把握機遇、應對挑戰，才能為人類社會發展創造光明的未來，才能真正建設一個持久和平、共同繁榮的和諧世界”。
大國崛起觀后感5
幾年前，中央電視臺推出了12集電視系列片《大國崛起》(以下簡稱《崛起》)，以探究15世紀后的世界歷史與大國興衰的原因。此紀錄片眾說紛紜，褒貶不一。反對意見集中在其政治意圖和對各大國列強侵略中國的行徑只字不提。該劇總編在看待這些議論時說道：“我們的意圖只是通過解讀15世紀以來世界性大國崛起的歷史，探究其興盛背后的原因，進而讓我們思考，中國的和平發展，可以從中借鑒什么樣的經驗和教訓，我們如何從容地立足于世界去探索自己的和平發展之路。”
的確，我們看待歷史，不僅看到自己經受過的屈辱，而且更應該去研究學習他人如何強盛和自己如何不再那么屈辱。歷史的意義不僅僅在于滿足人類日益增長的精神生活空虛，而更重要的是提供一個提升自我的手段，并且是最直接的手段——改正與吸收。
葡萄牙的強盛源于它是歐洲大陸上出現的第一個統一的民族國家。王權使葡萄牙人有了強烈的民族歸屬感，而資源十分匱乏迫使其花去大量時間和精力去開發世界，走向強盛。隨后完成統一的西班牙境況相似，而二者的競爭更加速了其共同崛起。荷蘭人憑借其經濟頭腦和對財富的向往打開國門，經營海運，他們關心如何盡可能多地增加財富，并憑借東印度公司展開了全球的貿易。英國通過文藝復興將其文化的精華提升，成為一個思想高度發達的民族，而第一次工業革命使之徹底翻身崛起，超越其他歐洲國家。法國經歷了太多的興衰交替但最終走向了富強。德國統一后大力發展教育，并兩次走上了侵略外國的道路。日本的明治維新使其文明徹底脫離亞洲不如列強行列。俄羅斯靠彼得大帝改革和葉卡捷琳娜二世的德國血統充分吸收歐洲工業革命的精華，而戰爭波及的延遲也使俄國有充分的時間完成農業國向工業國的轉型，最終成為世界大國，并以此能夠在冷戰中和經過120年成為世界經濟頭號強國的美國抗衡。
片中有幾處出現了中國的身影，而正是穿插在各國崛起時段中的中國的情形，更發人深省。第一處是在開篇，“公元1520年前后，中國正處在明朝統治之下。鄭和的船隊七下西洋，但不是為了開拓貿易，而是為了宣揚皇帝的德威。鄭和死后，中國人的身影就在海洋上消失了。”當時，世界處于航海時代的頂峰。西班牙，葡萄牙為了爭奪世界的霸權而競爭，而引領霸權的正是航海技術和經濟實力。中國在宣揚國威，而別國在開創貿易之窗，提高自己的經濟實力與綜合國力。第二處是在介紹日本時不可避免地提到了中國。“在鴉片戰爭中受到英國軍艦攻擊的鄰國大清帝國的遭遇，從另一個角度給了日本統治者一個新的信號。幾千年來，日本幾乎都在向中國學習，連中國都敗給了對手，那么這樣的對手，應該是非常強大的，這樣的對手的出現，對日本來說也是一個沖擊。”由此，日本決定打開國門，吸收西方的先進技術，為后來的躋身列強做了鋪墊。第三處也就是中日甲午戰爭，“從1890年以后，日本就變成了通過戰爭來促發展…日本侵占了朝鮮和中國的臺灣，大量的資源和賠款流入日本國內。僅甲午戰爭后日本從中國掠去的賠款數額，就相當于它當年國家財政收入的4倍多，賠款中的一半以上都用于擴充海陸軍軍備。”這是中國近鄰日本的崛起實錄，當時的中國依然沒有意識到閉守國門的劣根。
需要借鑒之處還遠不止這些。西班牙，葡萄牙讓我們看到了對外貿易對國家崛起的支柱作用。荷蘭的商人讓我們明白商業中誠信的重要性，以及集資的手段。法國的資產階級革命或許不適用于中國，但是其革命產生的人權與自由的思想卻影響了全世界。
日本和蘇聯都是后來才崛起的國家，和中國的處境及其相似。同樣認同自己的民族優越性，然而當蘇聯吸收歐洲先進工業技術的時候，中國還在享受康乾盛世帶來的表面的繁榮。當然，地理因素也不能排除在外。蘇聯和歐洲畢竟毗鄰，思想交流方便，突出體現在彼得大帝時期攻奪地中海、黑海港口和建都圣彼得堡后。然而，彼得對于西方的先進科技幾乎是謙卑學習并頂著叛亂親自到歐洲各國考察學習，這是當時的康熙所不能及的。而被西方工業化影響的程度直接影響了后來國家的命運。日本在看到中國不敵西方列強入侵時也自動打開國門，往來通商，并積極和西方先進國家溝通，派出了大批留學生和使團，其中大量出國人員為自愿，這與隨后中國的洋務運動中被迫入洋學的情形形成了鮮明對比。如果說地理的隔閡是中國當時閉塞的原因，那比中國更東的日本的崛起將給予這種借口一些打擊。當然，西化過程的代價也是不可估量的，蘇聯的西化導致了彼得大帝時期普通百姓，射擊軍軍團，乃至彼得兒子的造反;日本的西化也使名相大久保利通遇刺身亡。但是這些都絲毫沒有削弱其對先進，強盛等狀態的無限渴望。
中國歷史上走過彎路，受過屈辱，但是有的時候走些彎路也未嘗不是一件好事。走過彎路能夠使中國在更大的決策上不走彎路，屈辱能夠使中國在今后的交鋒中不受屈辱。
大國崛起觀后感范文5篇700字
大國崛起觀后感 篇13
國家的強盛離不開科技的進步發展。科學技術是第一生產力，工業革命的發展是英國走向繁榮的重要因素。如果牛頓為工業革命創造了一把科學鑰匙，瓦特就拿著鑰匙打開了工業革命的大門，那么，亞當？
史密斯揮舞著看不見的手，為工業革命的推進創造了新的經濟秩序。地球引力的發現、蒸汽機的改良和《國富論》的問世推動了英國發展成為世界工業強國，在世界格局中占領一席之地。
唐太宗曾說過：“以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失。”是的，看大國崛起，我們看的是歷史，但更多的是對歷史的反思，反思別的國家為何能夠成為“泱泱大國”。
中國要真正實現富強，就必須敢于創新，敢于挑戰位知的未來，抓住機遇，及時改革，開辟有利于中國發展的道路。作為中華民族的**，我們也要了解歷史，學習歷史，為中華民族的偉大復興作出貢獻。
參考文獻：
1、《大國崛起》觀后感論文，百度文庫
2、《大國崛起》四人談，期刊
3、《大國崛起》第
四、五集
