中華五千年讀后感
2024-02-26 中華五千年讀后感
中華五千年讀后感。
“書是人類進步的階梯”，這句話表達了讀書對于個人學習和進步的重要性。閱讀作品不僅可以擴展我們的知識，提升自我素養，還可以讓我們更加深入地了解作者的思想和情感。寫作品讀后感時，我們有時候可能會忽略一些重要的地方。比如，我們可能會過于主觀地解讀作品，沒有深入分析作者的用詞和結構，也可能會忽略作品背后的歷史和文化背景。因此，我們在寫讀后感時，應該盡量客觀地分析作品，從多個角度進行思考，才能得出更加深刻和全面的結論。
中華五千年讀后感 篇1
同學們，你們還記得歷史上的典故嗎，如《管鮑》的朋友、商鞅的變法、艱難困苦、張騫的西域使命、三顧馬鹿、火燒赤壁、李杜詩宜？如果你讀過《中華五千年》這本書，就會在書里找到這些似曾相識的故事。
去年暑假，學校開展讀一本好書的活動，給我們推薦了許多優秀的圖書，這本精彩的《中華五千年》立刻引起了我的關注。
這本書描述了從公元前2000多年的夏朝到19世紀的清朝，中國歷史的變遷。通過名人的生平事跡和相關歷史事件的發展演變，一幅華夏文明的壯麗歷史畫卷展現在我眼前。
從這本書中，我知道中國最早的社會形態是奴隸社會，春秋戰國時期，奴隸社會轉變為封建社會。經過兩千多年的封建社會，中華文明燦爛，中國古代一直走在世界前列。直到明末清初，西方國家開始了工業革命，中國仍然停滯不前，這導致了現代社會的落后。
從這本書里，我認識了許多偉大的人物：知人善用的齊桓公，憂國憂民的屈原、杜甫，出使西域的張騫，把中國領土擴張到黑海沿岸的成吉思汗他們的人生經歷跌宕起伏，充滿了傳奇色彩。我很敬佩漢朝出使西域的張騫。
30多年后，他兩次赴西域，甚至被匈奴囚禁了13年，但這些困難絲毫沒有阻止他。張騫把中原的文化、禮儀和產品帶到了西部地區，傳播友誼，結交朋友。兩千多年前的西漢，我們的祖先已經開創了東西方友好交往的先例。張騫的執著和對理想的不懈追求讓我明白：
一代又一代中國人血液中自強不息的民族精神從何而來。
閱讀《中華五千年》，讓我感受到身為中國人的驕傲和自豪！我相信，先輩們的智慧一定會跨越歷史的長河，指引我們為今天的中國創造更美好的明天。
最近我讀了《中華五千年》這本書，其中《三皇傳說》我讀后頗有所感。
三皇傳說的人物有：伏羲、炎帝和黃帝，黃帝和炎帝兩個人是死對頭，他們都想統一中國，于是兩個人便發動了一場戰爭，最后炎帝被打敗了。
據說中國西北有一個繁榮的國家。那里的人民沒有憂慮和仇恨。每個人都可以去天堂和地球。那里的國王叫皇帝。他是伏羲。
他是雷神之子。他有無窮的魔力。有一天，他在山洞里發現蜘蛛織的網能捕捉許多飛蟲。后來他得到啟發，發明了漁網。他得兒子還按照他得方法做了一個鳥網，教人們捉鳥。有一次伏羲用兩塊石頭用力砸，突然，地上的草堆被點著了，然后整個森林都被燒了，他們發現燒死的動物味道特別香，試著吃了一口，覺得特別好吃，伏羲把他叫做火，以后他們就用火來煮東西和驅趕野獸。
我希望長大后，我也能發明一些有益于人民的東西。
老師經常教導我們：多讀書，讀好書。最近我看了《中華五千年》這本書，給我留下了難以磨滅的印象。
中華民族是一個偉大的國家，世界文明從他開始。幾千年來，他培養了數以萬計的優秀人才，每個人都領導了幾百年。
你知道是誰開辟了天地嗎？是盤古，這位頂天立地的巨人不惜犧牲自己，拯救了世界萬物；再說女媧，她是一位美麗的女子，可書上說我們人就是被她捏出來的！說起來有點神話色彩。
還有去西天取經的唐僧師徒，經過了九九八十一難，雖然是一段神話故事，但他們頑強的意志、堅持不懈的精神，大慈大悲的胸襟，這種精神很值得我們學習。
知道天下最聰明的人是誰嗎？對了，是諸葛亮。他神機妙算、才華橫溢，正是因為這個劉備才三顧茅蘆請他出山。
我禁不住被諸葛亮的足智多謀所折服。他的聰明是難以想象的。他的智慧怎么能不讓我吃驚呢？這實在是人世間的奇跡呀！諸葛亮的形象已經銘刻在我心中，今后一定要勤于用腦，善于思考，向諸葛亮先生學習。
中華五千年讀后感 篇2
今年暑假，媽媽為我買了一套書——《中華上下五千年》，這本書里記敘了從遠古時期的古老傳說開始，直至清朝滅亡，在這中華五千年歷史文明進程中，敘述了很多具有重大影響的事件。我一拿到書，就像被磁鐵吸了一樣。我經常把手放在這本書上，終于在暑假讀完了。
讀完后，我感觸很深。最讓我感動的是大禹治水。
堯在位的時候，發生了洪水，堯讓鯀去治水，鯀花了九年時間治水，沒有把洪水制住。因為他只懂得水來土埋，造堤筑壩，結果洪水沖塌了堤坎，水災反而鬧得更兇了。然后堯讓鯀的兒子禹去治水。
禹改變了他父親的做法，用開渠排水、疏通河道的辦法，把洪水引到大海中去。他和人民一起工作，經過13年的艱苦努力，終于把洪水引到了海里。從此，這里再也沒有發生過水災。
大禹在治水中“三過家門而不入”。正是憑著這種不懈的努力和無私的精神，他幫助人們戰勝了洪水，贏得了大家的信任，被提升為部落聯盟的領袖。
大禹這種知難而上，遇事能動腦筋想辦法，艱苦奮斗，公而忘私的精神感動著每一個人，所以它的故事才能流傳這么久。
我們從小要養成愛讀書的好習慣，這些無聲的老師，讓我學到了很多知識，明白了許多道理，更讓我有了讀書的樂趣。將來，我會讀更多的書，讓好故事激勵我成長。
中華五千年讀后感 篇3
這本書從盤古開天辟地一直寫到隋朝的滅亡。記載了中華上五千年的悠久歷史。一篇篇生動傳神的神話，一件件發人深省、給人啟示的歷史故事，歷歷在目，讓人久久難以忘記。
神話故事總能引人入勝。這本書的神話故事也不例外，這些故事不僅寫的精彩，而且讓我們懂得了許多知識，明白了許多道理。例如黃帝大戰蚩尤的故事：遠古時候為了爭奪天下，九黎族首領蚩尤與黃帝展開了一場激烈的斗爭，蚩尤設計了許多陷阱，但都瞞不過黃帝的眼睛，最后，黃帝用自己的聰明才干奪到天下。這些故事聽起來有些荒誕，但也使我們明白了：在遠古的時候，各部落之間是有利害沖突的，并且發生過戰爭，說明了中華民族的源遠流長，是在人和自然的斗爭中、部族和部族的斗爭中，逐漸形成和發展起來的。
書中的歷史故事也很耐人尋味，總能給我們一些有益的啟示。如《唇亡齒寒》告訴我們手足情深的朋友，無論經歷各種變故都是不會忘記的。《蘇武牧羊》對待自己的國家一定要熱愛和忠誠其中，我最喜歡的故事是《管鮑之交》，主要寫了管仲和鮑叔牙是如何成為生死之交的朋友。鮑叔牙是個知書識禮的謙謙君子，管仲是一個有著這樣那樣缺點的人，但鮑叔牙非常珍惜兩人的友誼，處處幫助、謙讓、維護管仲，讓他們的友誼一直傳頌至今。像這樣的例子，在我的生活中也有很多，在我們班里有一些學習不好的同學，但那些學習優秀的同學非但不歧視他們，還幫助他們進步，后來還變成形影不離的好朋友。
總而言之，《中華上下五千年》的故事在我國民間廣為流傳，代代頌揚，是中華民族的瑰寶。
中華五千年讀后感 篇4
四(3)班彭麗瑾
今年“三八”婦女節媽媽到華東五市旅游給我帶回一套《中華上下五千年》故事，我懷著滿心歡喜的熱情，捧起了《中華上下五千年》，去探尋歷史中的奧秘。經過一段時間的興趣和苦讀，我終于讀完了他的書。
《上下五千年》讓歷史在我的眼前重現。我從中看見了一幕又一幕激動人心的場面，看見了中國過去燦爛而偉大的文化，看見了古代那些可歌可泣的英雄人物。從遠古時期的盤古開天辟到陳后主亡國，到中古時期的隋文帝治國到元朝滅亡，再到近古時期的太祖朱元璋到新文化革命的曙光。
從神農到中國歷史的開端，從中國第一個皇帝到一代天驕成吉思汗，從內戰到1894-1895年的中日戰爭；有七步成詩的曹植，有妙手回春的華佗，有范仲淹實行新政，還有秋瑾徐錫麟舉事等兩百六十四則故事，生動有趣的介紹了中國歷史上重大的歷史事件、重要的歷史人物或歷史形象。最吸引我的就是《王羲之寫字換鵝》。
王羲之是中國歷史上最著名的書法家。他生活在東晉時期。當時，許多人為他的書法感到驕傲。道士王燁對王羲之的書法更感興趣。
“我是個普通的道士，怎樣才能結識這位大書法家呢？”王燁苦苦思索著。當他聽說王羲之非常喜歡大白鵝時，他有了一個主意，在道觀養大白鵝。
王羲之來到道觀，看到了這些可愛的大白鵝。不知不覺中，他停下來欣賞。隨從知道王羲之的心思，說：“大人喜歡，咱們買幾只回去吧！
”王羲之點點頭。隨行人員找到王燁道士，說要買他的鵝。王燁裝作很不樂意的樣子，說：
“這鵝是不買的！” “我們多給錢還不行嗎？”隨從說。
道士見隨從急了，改口說：“王大人一定要買，那就請他寫本《黃庭經》來換吧！”
王羲之愛鵝心切，當場就寫了**，然后喜滋滋地趕著白鵝回去了。
千百年來，王羲之的書法影響著一代又一代的書法大師，他吸取前代精華，但不拘泥于傳統，我們要學習王羲之這種毅力和孜孜不倦的精神。
歷史不但是一個國家成長的見證，通過《上下五千年》，我更加了解了自己的祖國，知道了國家的過去。作為新時期的我們，更加明白要愛自己的國家，為國家而奉獻。歷史是一座取之不盡、用之不竭的知識寶庫，蘊含著人類文明的輝煌成就和深厚智慧。
通過讀這本書，我學到了一些生活原則，也學會了分辨歷史上的真、善、美、假、惡、丑。
中華五千年讀后感 篇5
在讀書中能體味人生，感悟生命；在讀書中能陶冶情操、健全人格。我愛讀書。我愛讀書，尤其是《中華上下五千年》，它告訴我，我們中華民族是一個歷史悠久、燦爛文化的國家。這本書主要記載了，在華夏廣袤的大地上，我們的祖先以偉大的創造力、強大的生命力河曲大的凝結力世世代代繁衍生息，歷經磨難，從元古走到現代，從蒙昧走向文明。五千年來，中華民族走過了一條的道路，鑄成了燦爛的現代文明。
我們的祖國是一個偉大的`國家，中華民族是一個有悠久、燦爛文化的國際。我們了解了祖國的過去，使我更加熱愛祖國的現在與將來，追隨歷史的發展軌跡，觸摸五千年的文明脈搏，看我國五千年的巨大大變化。
從唐朝氣象到晚清危機。從這些過往的歷史中我看到了中華民族發展的脈搏和自強不息的精神。我為我身為一個中國人，一個炎黃子孫而感到驕傲與自豪。m.my0556.com.cn
中華五千年讀后感 篇6
我翻開書，仿佛面對洶涌的大海，歷史的潮水滾滾而來。民族的文化，在這里凝聚；民族的精神，在這里顯現。
中國文化歷史悠久，已有數千年的歷史。在華夏土地上演出了一幕幕激動人心的故事，出現一個個叱咤風云的人物，留下了許多可歌可泣的事跡。中華文化就是我們生命之源。
《中華上下五千年》是一套故事化的歷史讀物。在這套書中，編者選擇重要和著名的人物和事件，根據史籍材料，加以組織和剪裁，用通俗的現代語言寫出來，不加鋪敘和描寫，基本上沒有虛構。但本書不僅僅局限于歷史，而是廣泛涉及哲學、軍事、藝術、教育等領域，使本書從一般的歷史性介紹上升到對中華文化各個層面的廣泛介紹。
《中華上下五千年》匯集了人間的喜怒哀樂，淋漓盡致的描寫，引人入勝。當寫到夏朝國君壓迫百姓，荒淫奢侈時我的心中不禁生起團團怒火，為這些平民百姓打抱不平；當寫到秋瑾為國犧牲時我又為他們滿腔的愛國熱血所振奮。當我讀到夸父追逐太陽時，我感到夸父的毅力、毅力和思想深深地打動了我；當我讀到蘇武牧的時候，雙認為他真的很偉大，有著無與倫比的愛國主義精神，這讓每一個中國人都感到無比驕傲和自豪；當我讀到后來喪權辱條約的簽訂時，更不由覺得心寒，中國如此任欺凌，心中不由感慨萬萬千……
讓我們來看看中國的歷史和悠久的文化。歷史是面鏡子，上面映的是成功和失敗，榮譽與恥辱。中華上下五千年就好像一臺時空倒流機，讓我回到了許多許多年以前，也好像一位歷史老師，不厭其煩地為我講述中華悠久的歷史故事。
《中華上下五千年》告訴我們太多太多的道理，使我明白了許多真諦。
學習歷史，不僅是懷舊，更是創造未來，弘揚我們悠久的愛國傳統。今天，中國已經進入世界，世界正在擁抱中國。今天，我們的祖國越來越強大，燦爛的古代文明也為我們的祖國增添了光彩。
我非常喜歡《中華上下五千年》。
中華五千年讀后感 篇7
這個暑假，我讀了《中華五千年》這本書，從中讓我了解了我們中華民族的歷史比較久遠。
《中華五千年》是從遠古傳說時代一直到清朝，一共經歷了14個朝代。其中每個朝代都有大家所熟知的英雄人物，例如遠古時代的大禹，為了幫助老百姓治水，三過家門而不入。北宋的包青天，對待任何人都很公正，上到皇家大臣，下到平民百姓，一視同仁、鐵面無私。南宋的岳飛，他對皇上忠心耿耿、一心為國，但皇上聽信了奸臣的胡言亂語，最終將岳飛刺死。作為一個國家的皇上，就應該為平民著想，要不然就會引起平民的反抗，國家早晚都會被滅亡的。最讓我感動的是林則徐虎門銷煙這個故事，因為它莊嚴的向世界宣告：中國人民是不可欺、不可辱的。它也擊碎了英國侵略者用鴉片打開中國大門的美夢。
《中華五千年》這本書，讓我知道了很多歷史知識，更讓我感受到身為中國人的驕傲和自豪！我一定要好好學習，長大以后做一個有用的人。
中華五千年讀后感 篇8
上下五千年，悠悠中國魂。
中華民族有著五千年源遠流長的歷史，從輝煌的古代文明到水深火熱的近代磨難，從百廢待興的新中國到意氣風發的跨世紀，中國歷史曲折而厚重。面對瞬息萬變的世界和飛速發展的社會，只有了解歷史，才能更好地把握現在，創造未來；只有向歷史學習，才能更好地認識方向，造福社會。
就像上面所說的一樣，讀《中華上下五千年》對我們有許許多多的幫助。我以前只知道一些淺薄的歷史知識，但對于很多重要的歷史事件，我都是“一問三不知”。可現在不同了，因為我從三年級起，就開始閱讀一整套《中華上下五千年》，由于當時對有些句子理解的不夠透徹，但這些都在往后的閱讀中慢慢地明白了，知道了，了解了。
從一個對歷史一無所知的小女孩，我逐漸成為一個基本了解歷史的學生。
《中華上下五千年》是一本光彩奪目的書。在一個精彩有趣的故事里，一個有血有肉的人物，會帶給你無盡的快樂。
我們都是中國人。我們都是中國人。來，一起去閱讀《中華上下五千年》，愿你在書的海洋中翱翔！
六（12）班丁斐
中華五千年讀后感 篇9
中國,是一個悠久歷史和燦爛文化的偉大國家。我們的國家是一個多民族的國家,中華民族源遠流長、地大物博,就像鑲嵌在世界的一顆璀璨的明珠.作為一個中國的小學生,更應該了解自己祖國的過去所發生過的一些重大的歷史事件和人物,還有一些典故的出處。翻開《中華五千年》,歷史的腳印仿佛在書中停留下來,中華民族偉大精神在這里激揚，千年古國的文明在歷史的長河淌漾.有盤古開天辟地、三皇五帝、到清王朝的滅亡，有臥薪嘗膽的越王勾踐，英勇善戰的“飛將軍”李廣，足智多謀的諸葛亮，一代女皇武則天，才華橫溢的王安石等主人翁。《中華上下五千年》,使我懂得了自己祖國過去的歷史面貌,開闊了我的視野.《中華上下五千年》是人類文明與智慧的結晶，具有無窮的思想價值和藝術魅力，是每一個人一生中都不應該錯過的靈魂驛站。它是經過了歲月的洗禮，沙里淘金留下的精華，是人類文化長河中一顆璀璨的珍珠。它們交相輝映，構筑起世界文學的殿堂。我們的祖先用自己的智慧和辛勤的汗水，創造燦爛的民族文化。
書里我最喜歡三國兩晉南北朝這段歷史，在這群雄四起的年代，英雄備出，出現了一代梟雄的曹操，漢朝后室劉備，江東俊杰孫權，在一時間三國鼎立。后司馬氏統一中原，問鼎天下，建國號晉朝。
讀了這本書，我感到讀文學名著，是提高文學藝術素養的重要途徑。文學是高貴而迷人的，它既揭露生活的丑惡，也呈現人生的美好。我要像曹操勇往直前，堅持不懈，陽光總在風雨后，我們一定要面向困難不退宿。作為中國的小學生，我為生在這樣的一個國度而驕傲和自豪。如今，我們的國家已經是世界的經濟強國。科技發達，人才濟濟，中國已昂首挺胸、走向世界。將來我們要把學到的科學知識服務于自己的國家，還要把祖國的歷史文化傳播世界各地，讓世界了解中國，讓中國永遠都走在世界的前列。
