悲傷逆流成河觀后感

2024-04-05 悲傷逆流成河觀后感

悲傷逆流成河觀后感(推薦5篇)。

觀看優秀的作品可以充實我們的生活，愉悅我們的精神，欣賞完一部作品可以開闊我們的視野。通過撰寫觀后感觀眾能夠更好地理解和評價影視作品，觀后感其實也是一種自我安慰，告訴自己曾經看過，感動過。想知道“悲傷逆流成河觀后感”的一些信息小編為您整理了，歡迎在我們的網頁上閱讀我們的內容讓您得到有益的啟示！

悲傷逆流成河觀后感 篇1

《悲傷逆流成河》這部劇講述了一段很殘酷的青春，直面沉重的校園暴力問題這一獨特視角，對殘酷青春進行了真實的再現和深刻的反思，影片很大膽的題材也緊跟世態。校園霸凌，這個尖銳疼痛又訴說不完話題，是否引起了你的深思？

青春啊，是那個回不去的夏天，是曬不完的太陽和聽不完的蟬鳴，是冰鎮可樂的清甜，是蜂蜜柚子味兒的青澀甜蜜。本該是無憂無慮，只管傻笑的花樣年華，但總有部分的花骨朵兒，她們被籠罩在陰霾和烏云里，被青春辜負，小心翼翼的躲在被眾人孤立的角落里，獨自承受著欺辱踐踏。

在《悲傷逆流成河》這部影片中，易遙正是這樣一個被校園暴力包圍的女生。僅僅因為婦科疾病這樣再正常不過的小事，便成為眾矢之的，眾人眼里的異類個體。流言飛語、侮辱謾罵、恐嚇威脅，將易遙本該美好的青春一步步地侵蝕吞噬。還好，她的青春還有一個顧森西，讓她黑暗的生活有了些許陽光和暖意。

“我是金牛座，金牛座的守護星是金星，從金星上看太陽就是從西邊出來的”，正如顧西森所說的，他教會了易遙反抗，給了易遙重新出發的勇氣。“反擊吧，少女”！陽光散射進來，易遙重新追夢。

易遙是不幸的。陰暗無光的家庭環境、飽受謾罵的成長過程以及無助惶恐的校園生活。但她又是遭受校園暴力群體中較為幸運的一部分人――她擁有顧森西的溫暖，媽媽無言的愛以及那顆勇敢向光的心。

正如電影里易遙對齊銘說的那樣。“你生活在光亮里，就認為整個世界都是光亮的”，沒有經歷過校園霸凌的人或許根本無法想象施暴者的殘忍可怕以及旁觀者的冷漠助推給受害者帶來的身心凌虐。

在放眼現實，發生在北京市西城區某職業學院的校園欺凌事件，女學生朱某伙同另外四名女生在女生宿舍樓內，采取惡劣手段，無故毆打、辱罵兩名女學生，期間還脫光了一名被欺凌女同學的衣服予以羞辱，并用手機拍攝了視頻，在自己的微信群內進行了傳播；經鑒定兩名被害人均構成輕微傷，其中一名被害人精神抑郁，導致其無法正常生活、學習。

如上，那些被曝光的校園欺凌事件令人觸目驚心，不知道在這個世界那些不知名的角角落落里，還有多少被這樣的陰霾籠罩著的心靈兒！

在你不知情甚至認為校園霸凌只是個特別案例的時候，或許正有人躲在被窩里偷偷的哭泣，很多遭受欺辱的人不愿提及，那是對黑色記憶的恐懼、怯縮，是只想盡快忘掉這段過去，不愿回憶的苦痛。

成長過程中受到的傷害該如何應對是一生的功課，很多人或許終其一生都不能走出陰影，甚至人生軌跡就因此改變。

前一秒在電影院哭得稀里嘩啦的我們，可能后一秒逛了小吃街笑得像個小傻子。但雪崩時，沒有一片雪花是無辜的。

看完這部電影，我想，留給我們更多的應該是關于人際交往的思考和對冷漠助推者的無情拷問。

就像汪國真所說的，“縱使黑暗吞噬了一切，太陽還可以重新回來。”

悲傷逆流成河觀后感 篇2

工作以后很久沒有看過長篇小說了，利用兩個空閑的下午看完了這部書，看得眼睛發痛，實在不想再對這顯示器，但是悲悲的心情還是難以平復，索性說說它吧！

小說的文字功底是沒得說，語言很有藝術性，也很有深度，很喜歡其中的經典句子，也很能理解文中的感情，感覺有點真實，但是在生活中卻對不上號。

書中的人物，我都相信存在于社會中，與現實不同的只是作者將這些人、物、事都聚攏在一起，以文字的形式將他們聯系在一起，構造了一個可能不被社會完全承認的悲劇。

因為是小說，所以不可避免的作者對他們都做了美化。易遙，這個女孩生來命運悲慘，沒有過過一個好的日子，很讓人同情，我也是，但僅此而已。雖然作者在她身上花了如此之多的筆墨，無非就是讓人喜歡她，同情她，又或者是以一個旁觀者的口吻告訴我們要有愛心，這樣的一個女孩有不為人知的一面，但是讓我認同這個女孩，也太牽強了。我傷心著她的傷心，我也不平著她的不平，但我實在無法原諒她——一個高一的女生與不良少男一起，并制造了她人生苦難的又一個開始。一個不懂得潔身自愛的女孩實在讓人喜歡不起來。在小說里，她應該是一個很有主見獨立并且是高傲的女孩，不明白她為什么會如此糟蹋她的青春年華，更何況還有一個默默守侯在她身旁的齊銘，文中雖然沒有挑明他們真實的感情，但從書中明顯的感覺到她是喜歡齊銘的，甚至是仰望著他的，但是可能出于自卑，考慮到家庭等因素，所以抑止了她真實的想法，但是她也騙不了她自己。

我說作者美化了書中人物，其中齊銘就是一個例子，一個卑微的渺小的易遙身邊居然有一個優秀的王子，實在很難在現實的社會中找到這樣的一個人，也許有人會說，灰姑娘與王子的童話，但是易遙并不符合灰姑娘的特質，如果硬要給她灌上“灰姑娘”的帽子，那就實在不能恭維！所以現實中不會有這樣的一個王子圍繞在像易遙的生活里，就像書中的一種觀念，她是遭人鄙棄的，她就是個賤ren。這樣的人在現在的'社會是不被人接受的。更何況被一個萬千寵兒守護著！實在難得到世人的理解。

齊銘明顯是一個懦弱者，讓我想起《雷雨》里面的周萍，一個很悲哀的角色，愛人卻礙于社會壓力、家庭背景，一個非常具有愛心善良的男孩（有點像周沖），但在選擇自主方面卻永遠都是弱者，這也是他唯一輸給顧森西的地方，相反，森西敢愛敢恨，他不怕世俗，不怕違背，追求自我的一個人，一個生活在姐姐光環下的不得不走向叛逆的一個小伙子，他喜歡上易遙是完全有可能的，只是到最后他也逃不了宿命的安排，雖然他一開始的出現，他與易遙的第一次相遇，他喜歡上易遙整條路線都比較模糊，但他畢竟是從頭到尾最想保護易遙而且也真真正正地在易遙最需要援助的時侯給到了她實質的幫助，幫他一次次脫離困境，他就是所有愛做夢的女孩都曾經向往的王子形象，但很可惜的最后一次這個護花角色沒有扮演好，唯一的一次，卻也是最痛心的一次，而且是間接的將他喜歡的易遙推向死亡的邊緣，這也是他的悲哀之處。可能事情過后，他會徹底丟棄菱角成為父母的好兒子以代替姐姐的位置供養父母，孝順父母，因為突如其來的變故，也因為悲傷與自責，他未來的生活可能就在彌補過去償還生活中度過了。

整部小說讓我最不想看到的就是，當易遙媽媽死去后，易遙忍受住了這最后的打擊，打算堅強的一個人活下去的時候，而且我們也看到了，雖然不是最好的結局，但最起碼都成雙成對，各歸其位，向讀者展現了一個多么美妙的畫面，卻不知平靜的背后是一個更大的風暴，顧森湘的死，猶如一個炸藥，猶如晴天的一個響雷打破了平靜，毀滅了四個人擁有的幸福，在當初那么大悲傷屈辱都經受住了的易遙卻在這個時候死了，死得無聲無息，無所值！這也是她最后的控訴！

而很多人讀到結尾，可能并不見得會惋惜顧森湘的死，相反可能看輕了這個雖然跟齊銘一樣優秀的好好學生，卻并不能博得讀者的好感，因為她的敏感，因為她所謂的自尊驕傲，她就是父母保護在溫室的花朵，經不起任何的風春草動，她就是被作者美化得像晶瑩剔透的水晶，看似美麗，很多人都向往得到她，但是卻很少有人真正的要得起，因為易碎，即使得到了，心卻不能有一刻松懈，最終累死。顧森湘就是這樣的一個女孩。看似完美，看似珍貴，卻很少有人愿意靠近。

雖然結局應該是符合小說的題目的——悲傷逆流成河！這已是可以預見的。但是我個人卻認為將這樣的一個事件，這樣的一個結局安插在一群高中生上，太沉重了！太超出我們的視線了！或許換一個群體可能更能被人所接受。

悲傷逆流成河觀后感 篇3

讀《悲傷逆流成河》有感范文800字

生命是一條奔騰不息的河流，我們都是過河的人。

正午的陽光順著缺了一塊的窗戶漏了進來，灑在易瑤的課桌上，易瑤坐在靠著窗戶的位置上，手中握著一袋已經冷掉的袋裝牛奶。午休的時間總是漫長的，仿佛黑板上方掛著的時鐘走得也格外緩慢。四周的同學大都趴在課桌上睡覺，花花綠綠的羽絨服帽子蓋過頭頂。教室靜得只聽得到筆劃在紙上的簌簌聲，和窗外風刮樹葉的嗚嗚聲。

齊銘從這里走過，陽光照耀在他長長的睫毛上，映著他半邊的臉龐透明。他把左手上的一摞作業本換到右手。

這是冬日其中一個單調乏味的中午，時間就和往常一樣走著同樣劃定好的步子。清晨齊銘出門時會看到易瑤，會把書包順到面前遞給易瑤一袋熱牛奶，會和她一起騎車上學，傍晚一起騎車回到那條昏暗的弄堂。唐小米頭發上扎著精致的粉紅色蝴蝶結，在課間吵鬧的教室里跳躍成一個歡快的音符。慕西湘的長發在風中飛揚，在無云的藍空下靜開成一朵清香。

紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮城柳。

時光就這樣在記憶的河床上不緩不急地奔涌，從不為誰停留，從不因誰平靜。jZ139.Com

唐小米偶遇十字街口狼狽的易瑤，在商店里看見拿著熊貓模型的齊銘燦爛地笑。告示欄上泛黃的病歷單引來層層圍觀的人群和一道又一道的耳語。慕西湘遞給齊銘包裝精美的數學競賽獎品和一瓶順便買的礦泉水。易瑤在冰冷的池水里撿書，踩著腳底滑滑的水草重重地跌了下去。

東風惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索，錯、錯、錯。

她們曾經是超越友情和愛情的存在，她說的每一句話他都相信。可是面對她的求救和掙扎時，他只能在被母親鎖著的房間里歇斯底里地踢著那扇門，無能為力地哭泣。徒留給結局一道從樓頂墜下的悲傷。

這一季的'光陰里，大雪飄過整個冬季的城市，每一扇凝著冰晶的玻璃窗上都寫著悲傷的名字。

這一季的光陰里，冷風在整座城市里不停地吹，吹進了每一條昏暗的弄堂，吹黃了所有的綠葉，吹響了所有不會哭的樹。

這一季的光陰里，每一個人都排在長長的隊伍尾端，拿著水杯望著開水機上裊裊的熱氣若有所思。

春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣。山盟雖在，錦書難托。莫、莫、莫。

易瑤、齊銘、慕西湘、慕西森……謝謝你們，謝謝你們教會了我成長，教會了我愛，教會了我在哭泣之后堅強，教會了我即使悲傷逆流成河我們也能笑著渡過。在每一個陽光明媚的冬日里，我都會想起你們的臉，想起你們的笑容，給我揮別悲傷的勇氣，來整裝待發。

悲傷逆流成河觀后感 篇4

很難歸納這是一個什么樣的故事。關于友情的?愛情的?親情的?似乎什么都不是，又似乎什么都是。應該怎么來形容看完這本書的感覺呢?細密的，壓抑的，黑暗的，悲傷的，可能是這樣的字眼。

記得，剛拿到這本書的時候，僅僅從《悲傷逆流成河》這個題目，就能想象得到的結局。書上確實有相當的殘酷描寫，讀完這個故事后，從來不缺使人痛心的讀后感，流露出來的色感、鉛灰、暗藍、，墨黑，看起來異常清冷，這樣的結局總會使人悵然若失。

這個世上沒有不傷人的感情，或多或少，或大或小，它都會在你的靈魂上留下傷痕。以傷痕為代價換得感情的喜悅，以感情的喜悅作為回報的傷痕。這就是青春期的孩子得以尋回自己的真面目，是呀，它一定會換醒我們內心最深處不為人知的感觸。

只是現在我總是會把書翻到最后，一遍一遍的看著他們最后的命運，然后一遍一遍的悲傷，心里有無限地悵然。

也許有一天，你們也會和我一樣把書翻到最后，也會和一樣悵然若失甚至流下眼淚。

但是請相信，這就是我們一直迷戀著的青春，無論輕快的，壓抑的，都是我們最美好的時光。

悲傷逆流成河觀后感 篇5

這個電影是真的打動了我，讓我想起了無數小學和中學時期的事情，因為家里窮，家里有2個孩子，因為比同齡人年齡大，在這段時間里這些對普通人來說很容易實現的事情對于我來說都不能，不可以在一個正常的家里生活，沒有疼愛的父母，見到的是骯臟的環境，沒有一刻安寧的家，沒有自己的房間，家里很窮不敢帶同學回家，害怕被同學嘲笑，不敢跟任何人有的太近，害怕他們知道自己家里的情況，害怕他們知道自己的年齡，覺得自己身上沒有任何優點，不敢被人喜歡，也不敢去喜歡別人，真是覺得自己不配生活在這個世界上，好像所有美好的東西都跟我無緣，不敢有自己的愛好，不敢讓別人不喜歡，不敢表達自己真實的感受，感覺自己卑微到了極點，沒有任何可以炫耀的東西，生活中只有恐懼和無力，無力改變的現狀，恐懼被別人發現自己的真實生活，恐懼別人知道自己的真實年紀，好多的害怕，誰真的能理解其中的感受嗎？

每個人都沒有殺人，可是那些無形的壓力卻可以殺死很多東西，我的青春承受不太多痛苦，太多不開心的事，讓我跟主人公一樣覺得一切的悲傷逆流成河，所有正常家庭里的一切都享受不到，要承受的一切卻是那么的多，真的是我太敏感嗎？這個環境下我想所有人都一樣吧！太心疼那個時候的自己了，應該給自己一個擁抱，那個時候的自己多么好的保護自己安全的成長。謝謝小時候的自己，這個電影里別人理解不了的`痛苦，沒有身在其中又如何能去體會！

即使再親密的人，易遙已經算是很堅強還有人支持她去反抗，可是如果沒有這個人，只能自己去面對，內心的恐懼只是想自己跟別人差距不會太大，可是在里面的時候我又該如何去拯救自己，還有那種家庭環境無法改變的無助，曾羨慕別人的爸爸可以早上給她跑步，曾羨慕別人的媽媽可以跟她一起學英語，那個場景在自己的腦海里停留，而自己又獨自面對生活的無奈，沒人可以傾訴，也沒人關心心理經歷了什么，現在的我可以擁抱那個內在的小孩，也能接受了那個小孩，人生經歷的這些無法改變，只能好好愛自己，之后的人生我會對自己好，接納自己。當全世界都背棄你的時候我會陪著你。余生讓自己溫柔以待。