水滸傳讀后感
2024-04-17 水滸傳讀后感
水滸傳讀后感分享。
一本好書就像一艘帆船，可以幫助我們在知識的海洋中遨游，讀了作品，內心被其觸動。一篇優質的作品需要具備哪些方面？欄目小編用心制作的“水滸傳讀后感”一定能滿足您的需求。
水滸傳讀后感(篇1)
文化的傳承都是通過書籍來延續的，中華文明屹立世界五千年，也正是那一部部經典的著作支撐著精神文明的不倒。所以名著應該多讀，越深入越能有自己的想法。以下內容由讀后感欄目為您精心提供。
我看《水滸傳》已經是很久以前的事了,劇中人物早已忘了一大半;而且我最喜歡的是《三國演義》,《水滸傳》本來就沒認真看.迫不得已,只得從網上下了一套好好研讀,竟發現:其實水滸傳真的是不錯.
第一點,也是最引人入勝的一點,就是書中那一百單八將.人物雖稱不上個個性格鮮明,但也每人都有自己的拿手絕活,例如浪里白條張順水性奇佳,玉臂匠金大堅石刻技術拔群,還有入云龍公孫勝令人聞風喪膽的魔法,哪一個不是人中奇才 有人說《水滸傳》里108將是勉強湊齊的,就是為了湊傳說中的108星.我也不否認這點,可如果要是真的有多少些寫多少,那么不僅少了一份奇幻色彩,也丟失了一百單八將從天而降的意義,水滸傳在人物塑造方面可謂是極品.
第二點就是《水滸傳》中對劇情的刻畫描述.《水滸傳》從九紋龍大鬧史家村到一百單八將聚一堂,從宋江大破連環馬到宋公明全夥受招安,中間事情的繁瑣,人物的眾多,令人望而生畏.可施耐庵卻用自己優秀的文筆將如此長的故事娓娓道來卻絲毫沒有拖沓之感,而且一環套一環,使讀者不由得繼續往下看,仿佛自己到了真實的故事中去了一般,真是讓人嘆服.
第三點我要說的是《水滸傳》對于歷史的記述.大家可能都要笑我吧,這樣一個類似于"科幻神話"的故事,根本就是瞎編,哪有什么真的歷史.的確《水滸傳》是神話故事,可他對當時民不聊生,奸臣當道,外敵入侵,軍隊戰斗力下降的社會從一個特殊的角度進行了剖析.你們想,如果人民生活舒適,那么怎么會有100多好漢奮勇起義 如果忠臣當道,那么為什么高逑會當宰相，如果國家太平,那么金朝來干嗎 如果軍隊豐足,那么何必招安呢。
在我看來,水滸傳不止是一本有意思的小說,更是一本反映當時社會的歷史書. 我說了這么多,其實沒什么用,只不過把《水滸傳》好的地方舉了出來而已,我還依舊喜歡《三國演義》.所以,每個人心目中的好書是不一樣的,我希望我們每個人都能找到自己喜歡的,有意義的好書. 還不錯!
水滸傳讀后感(篇2)
這一回主要講了洪信請張天師驅除瘟疫，然后一意孤行放走妖魔的故事。
讀了這一回，我不禁想，水滸傳中的一百單八將怎樣會和妖魔有關呢這未免太牽吧。難道是作者施耐庵也具有迷信思想嗎或者這只是引用了一個民間傳說嗎反正，我覺得這一回合讓人有點不解，讓人覺得似乎水滸的故事只是瞎編的而已，使可信度大打折扣。
在這個故事中，主要介紹的人物是洪太尉。在作者的眼中，洪太尉是一個固執的人，他不聽別人勸告，非得揭去符咒，結果放出了妖魔。從作者的描述中，我們能夠看出作者對張太尉這個人是有偏見的。正是因為張太尉不信迷信才導致了災難性的后果，同時我們也能看出施耐庵思想中的一些迷信色彩。
雖然是偏見，可是張太尉的固執和自負是要不得的。我們在日常生活中必須要克服這種心理，要謙虛謹慎，不管什么事多聽聽別人的意見和提議，以免犯下大錯。
水滸傳讀后感(篇3)
上了二年級以后，我讀了不少的課外書，但是對我印象最深的是《水滸傳》。直到現在每每想起武松打虎那一章節，我依然久久不能平靜……
武松在回陽谷縣的路上路過景陽崗這個地方，他看見一個小酒店，上邊旗幟上寫著“三碗不過崗”，意思是他們店里的酒是好酒，一般人喝上三碗就醉了。可是武松一下就喝了十八碗，仗著酒勁要上崗，酒保告訴他前面山崗上有老虎，武松不信……武松搖搖晃晃的上了山，見一塊大青石，便在大石上休息了一會兒。這時忽有狂風刮來，回頭卻見一只吊睛白額大蟲（大老虎），已落在背后。讀到這時我的心都懸在嗓子眼里，眼睛急急的往下趕緊看，只見武松急忙一閃，閃到老虎背后，老虎見沒撲著武松，便前爪一搭地猛吼一聲，武松又閃到一邊，雙手掄起哨棒，用盡全身力氣一棒擊去，不料打折了旁邊的樹杈，哨棒一折兩段，老虎咆哮，再次撲來，我看到這兒時真是扣人心弦，驚心動魄，讓我好不擔心武松的安危……武松這時卻丟了半截哨棒，赤手空拳就勢按著虎頭，把虎頭直往土里按，又舉起拳頭猛擊虎頭，終于把老虎打癱了……看到這兒我終于是長出一口氣，深深為武松折服。
我最羨慕武松那種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神，而且遇事臨危不懼，機智勇猛，在今后的生活學習中我要向武松那樣，把學習生活中的“攔路虎”，一一打敗，爭取做生活的強者！
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中國有四大名著，其中之一便是《水滸傳》。雖然有“老不讀三國，少不讀水滸”的話，但出于對名著的興趣，好歹也是名著啊這么想，我還是閑暇之時閱讀了一下。
《水滸傳》之中有許多較為血腥的場面，例如魯提轄三拳打死鎮關西，血濺鴛鴦樓之類的橋段。
而“少不讀水滸”恐怕就是為了防止年輕人年少氣盛，讀了水滸后被其中的血腥場面，書中人物性格所影響，做出后悔終生的事來吧。
但作為四大名著之一的《水滸傳》，其中的一些寫作手法確實也是值得我們欣賞和學習的。
如書中智取生辰綱一章，便是先寫楊志運送生辰綱途中被奪的過程。以楊志的角度描寫。最終被奪后，留有懸念，最后再揭示主謀們的智取的計劃，這種寫法就值得我們學習。
書中人物的性格也寫得相當逼真，讓人們覺得很真實。如魯智深出家后看寺中菜園之初與菜園周圍的那些潑皮打斗到后來的倒拔垂楊柳兩個片段便寫得栩栩如生，仿佛這些片段就發生在眼前。
雖然《水滸傳》中有許多血腥，沖動的片段，可能會影響青少年。但是其中的寫作手法，表現人物的方法卻是值得大家學習的。
雖然書中打斗的場面會使青少年易于沖動，但年輕人不就是需要有沖勁么。所以“少不讀水滸”有點過于偏激了。多讀名著是有好處的，而不能把名著分成什么年齡段讀。
水滸傳讀后感(篇4)
小時候，我就聽別人講過這本書，從那時開始，書中的一個個感人至深的情節，一個個震撼人心的場面，一個個行俠仗義的英雄形象，便即刻在了我的.腦海中，留下了不可磨滅的映象。
而現在，當我再次拿起這本書時，它帶給我的震撼絕不亞于此前。
《水滸傳》是明朝施耐庵的作品，他妙筆生花地寫下了108個栩栩如生的英雄人物的性格特點描繪的淋漓盡致，讓我打心底里兒無比敬佩。其中，性格被刻畫的最鮮明的，極富正義感的也有幾個代表人物，例如宋江、魯智深、林沖、武松等人，他們都是勇敢、機智、正義的化身。其中，我最喜歡的就是魯智深了，因為自從看了他拳打鎮關西的事跡，我就被他深深的吸引了，所以，這個情節，我也鐘愛有家。
拳打鎮關西講述的是魯智深當提轄的時候，在路上巧遇史進，后遇史進的師父李忠，于是三人結伴喝酒，正聊得盡興，忽傳來有人啼哭，魯達嫌煩，便叫人將啼哭之人叫上，原來是賣場的父女，女兒告訴魯達，他們受到了鎮關西的欺凌與壓迫，現在還要還子虛烏有的錢。魯達聽后大怒，便送錢給那父女倆，讓她們先走，然后自己去找鎮關西，先是找鎮關西麻煩，然后兩人打了起來，魯達三拳便將那惡人解決了。
水滸傳讀后感(篇5)
《水滸傳》讀后感
《水滸傳》是中國古代文學中的一部經典巨著，作者是施耐庵。這部小說講述了落魄的英雄逐漸聚集起來，組成了一支強大的義軍，與腐敗的官員和不義之徒斗爭的故事。讀完《水滸傳》，我被小說中深入描繪的人物形象和豐富的情節所吸引。
《水滸傳》以豐富的人物形象為基礎展開了一幅繪聲繪色的歷史畫卷。作者對每一個角色都進行了詳細的描寫，使他們栩栩如生。其中的英雄人物個性鮮明，各具特色。林沖、宋江等主要人物都是具有雙重性格的人物。他們以勇猛和機智聞名，但同樣也有脆弱和軟弱的一面。他們的形象展示了人性的復雜與多樣性，引人深思。
小說中的情節扣人心弦，引人入勝。從開始的英雄們被迫離鄉背井，到他們逃到梁山泊，逐漸壯大自己的勢力，再到最后與朝廷展開戰斗，情節發展逐漸升華。故事中充滿了刺激、緊張的斗爭和戰斗，同時也貫穿了友情、愛情和忠誠的主題，令人感受到了人性的復雜和社會的殘酷。每一個故事環節都令人著迷，讀者對下一步的情節發展充滿了期待。
《水滸傳》讀后，我深感作者的寫作功力嫻熟。小說中的語言簡潔明了，情感真實感人，讀者讀完每一個故事都仿佛親眼目睹了歷史的發展和人性的較量。作者通過細膩的描寫和獨特的敘述手法，刻畫出了一個個具有血肉之軀和豐富心靈的人物形象，使讀者能夠真切地感受到他們的喜怒哀樂。在讀書的過程中，我猶如身臨其境，與主人公們一同經歷了一段段動人的人生旅程。
通過《水滸傳》這部巨著，我們不僅可以了解古代歷史上的武力與權謀的斗爭，也可以深入了解人性的復雜和社會的真實面貌。這部小說帶給讀者正能量，讓人們看到了英雄的力量和正義的勝利。在那個黑暗的社會時代，人們通過他們的努力和抗爭，為社會帶來了溫暖和光明。
《水滸傳》是一部充滿了情感和智慧的杰作，它不僅僅是一部歷史小說，更是一部啟迪人心的作品。讀完《水滸傳》，我感受到了人生的真諦和歷史的滄桑。這部小說給我留下了深刻的印象，讓我深思人性的復雜性以及生活的真實面貌。讀完后，我更加珍惜現實中的友情、親情和愛情，更加敬畏英雄們的勇猛和智慧，更加對生活有了新的認識和理解。
通過閱讀《水滸傳》，我體會到了文學的魅力和閱讀的樂趣。這部小說引領我走進一個真實而又富有魅力的世界，使我更加熱愛閱讀和探尋知識。我相信，《水滸傳》這部作品將繼續在讀者的心中散發光芒，讓我們感受到文學的力量和人性的偉大。
