蛇觀后感
2024-05-01 蛇觀后感
蛇觀后感(集錦十一篇)。
蛇觀后感【篇1】
《花蛇彎彎》是一節情感教育課，主要是講述有條蛇叫做彎彎，它的身體彎彎曲曲的，還可以變成各種各樣的東西，它不僅是溫順的，還喜歡跟幼兒園的小朋友玩，可以變成滑滑梯、跳繩、足球門，還可以變成交通工具，送玩累的幼兒回家。在這個故事里，蛇很可愛但并不可怕。孩子們喜歡和它做朋友，擺脫孩子們盲目認為蛇可怕的形象。還可以拓展情感教育，蛇成了孩子們玩的很多東西，那么孩子們怎么能感謝花蛇彎腰呢？
是值得我們小朋友學習與延伸教育的。
在教學活動中，我會先展示**讓孩子們認識蛇，在他們的眼里，蛇可以盤旋出各種姿勢，如果它能和超大的蛇一起玩耍，就會有意想不到的樂趣。活動中我會請幼兒充分猜想花蛇彎彎會怎樣與幼兒玩，引領幼兒進入奇特有趣的情境。雖然這只是一種假設的情況，但孩子們一定會興奮、想象并不斷地假設與花蛇玩耍。
在這樣的情境過程中，兒童的心理活動豐富而生動。在活動過程中，孩子們可以發展豐富生動的想象力，鍛煉初步的表達能力，體現師生互動。最后，在想象力的基礎上，引導孩子以自己獨特的方式表達。
這符合新《綱要》中提出的“促進每個幼兒富有個性的發展”的精神。后面我還會增添了一個游戲環節，緊緊扣住“花蛇會怎樣和小朋友玩”這一游戲主線，調動幼兒的積極性，使幼兒的思維能力得到充分發揮。然后我把這個作為問題情境，引導他們聽，理解故事，讓孩子們對故事感興趣。
在區角活動時，我還會教幼兒捏出了各種造型的曲里拐彎蛇。情感課，所以本課程的主要目的是**兒童的情感，以便讓兒童進一步拓展自己的想象力。我會設立一個問題“關心你的人有哪些？
你是怎么回報他們的？”讓幼兒自由討論，在小小的故事中來學習如何感恩關心自己的人。在課堂上，我們還可以設立感恩會，讓孩子們邀請關心自己的人以自己的方式感恩。
教師應具有隨意調整和生成活動的意識和行為。在活動計劃預設以后，在實施過程中，有時往往會碰到一些突發事件，那么，就需要教師根據課堂中孩子的反應，有靈活執行計劃的意識，并較合理地調整方案并實施，教師都可以機智地利用好這些教育信息，和孩子一起生成相應的活動并開展。
蛇觀后感【篇2】
我讀了《農夫與蛇》后深有感觸。有一條蛇被動僵了。農夫救了它，一般的蛇被人救了之后，都會報答他們，可這只蛇卻和別的蛇不一樣，這只蛇真是夠狠毒的，起碼人家還救了它一條命，要不然它就死在這雪地里了。我想這條蛇就不應該這樣，人家救了它，它還忘恩負義，是個不好的例子，我們不能學它。在這里，我要告訴大家，像這樣反咬別人一口的人不值得我們去愛護它們、保護它們。這個故事給我懂得了一個道理，救一個人或一個生物，都要看一個人的本性，是好是壞，做好這些，就是最基礎的了。還有就是人不能忘恩負義，有一句話說的很好，滴水之恩當涌泉相報。我們受了別人的恩就應該懂得報恩，不然就是沒有道德的，就會被很多人唾罵。社會就會變的不道德了，人與人之間就會沒有了信任，沒有了信任就完成不了大事情了。
《農夫與蛇》這個童話故事，相信大家都讀過或聽過，這個故事主要講了一位農夫聽蛻了皮的蛇的化驗巧語，而是用斧頭把它砍死了的事，從“農夫一說完，就狠狠地向那蛇砍去，把那該死的蛇砍死了。”這句話時，我不禁鼓起了掌來。是埃對待壞人就應該這樣，不能猶豫，不能被壞人的花言巧語所迷惑。
我曾經在電視上看到這么一段：有一位王伯伯，辛辛苦苦地做了十年煤礦工人，掙到了七八萬元，一天，兩個騙子到王伯伯家，手里還拿著幾張“千元大鈔”，說是來和王伯伯做交易的。叫王伯伯湊10萬，然后他用100張“千元大鈔”交換王伯伯的十萬元，王伯伯爽快的答應了。于是，他向街坊鄰居借了兩三萬元。交易過后，王伯伯得意洋洋的，但是幾天后，他才發現這100張“千元大鈔”有問題，原來這只是一堆廢紙，王伯伯傷心極了，那兩個騙子卻早就溜的遠遠的了。你看，王伯伯這樣做真的不應該，不僅自己辛苦了十年的血汗錢沒了，還負債了兩三萬，后果很嚴重啊。
同學們，在日常生活，不應該對壞人留情，憐憫，猶豫，相信，不然后果會很嚴重，應該要求助警察，讓警察將壞人繩之以法，這樣，不僅是為自己好，更是為大家好。
蛇觀后感【篇3】
今天我在家里一本書叫《伊索寓言》，里面有一篇文章叫《農夫和蛇》，這篇文章講的是一條蛇知恩不報，而且反咬一口的事情。
本文主要講述的是一個冬天的早晨，農夫發現了一條冰凍的蛇。農夫本想救它，但他害怕它會咬自己。于是農夫就繼續往前走。農夫又想，如果我救了它，我將是它的救星，它不會咬我。好心的農夫把蛇抱在懷里，蛇暖和了起來，很快就醒了。
它張開口狠狠地咬了農夫一口，農夫用力地把它往地上一摔，用力踩死它，自己不久后也死了。
這個故事告訴我們，我們不能像故事里的蛇一樣，不是為了報答恩人，而是為了傷害它。我們應該知道如何報答！
小貼士：作文是學生綜合運用知識和能力的體現。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學生積累知識，提高閱讀效率。
離不開平時對身邊事物的觀察，除了學***知識外，更應該了解外面的世界，細心的觀察，認真的思考，勤快的練習，對作文水平的提高很有幫助。
蛇觀后感【篇4】
《捕蛇少年》是一本令人震撼的小說，講述了一個普通少年的不凡經歷。書中飽含著勇氣、友情和成長的主題，令人深受啟發。
故事的主人公是一個名叫李炎的少年。他來自一個小山村，生活貧困。在李炎的家鄉，蛇對人們來說是一種害獸，但李炎卻對蛇充滿了好奇。他通過各種方法，學會了捕捉蛇類，并開始養蛇。這個興趣逐漸發展為他一生的事業。
通過李炎的故事，書中展示了勇氣的力量。在李炎嘗試捕捉蛇類的過程中，他面對了許多危險和困難。但是，他從不退縮，始終保持著積極的態度。他的勇氣鼓舞了他周圍的人們，讓人們意識到勇敢面對困難并努力實現自己夢想的重要性。
書中也強調了友情的重要性。在李炎的蛇類冒險中，他結識了許多與他有著相同目標的志同道合的朋友。他們互相幫助，共同克服困難，形成了堅固的友誼。通過這些情節，讀者可以理解到友情可以為我們提供無盡的支持和鼓勵，使我們勇往直前。
在整個故事中，李炎經歷了成長和自我發現的過程。他通過養蛇和捉蛇來實現他的夢想，同時也培養了堅持不懈的精神和解決問題的能力。他漸漸明白了“蛇有蛇道”的哲理，懂得了尊重和保護自然的重要性。他的經歷使他變得更加成熟和自信，在他的蛇養事業中取得了巨大的成功。
通覽全書，我深受觸動。在這個喧鬧和競爭激烈的社會中，我們往往容易迷失自我，忽略內心真實的夢想。而李炎在追求自己激情的過程中，給我們樹立了榜樣。他不怕困難，不輕言放棄，堅定地走自己的路。他散發出的那股無畏的精神和無盡的熱情，讓我深感震撼和欽佩。
《捕蛇少年》給我帶來了很多啟示。從李炎身上，我學到了勇敢面對困難的勇氣，學到了友情的珍貴和重要性，并且了解到自己價值觀的重要。我相信，只要我們能像李炎一樣保持信念和勇氣，就能充滿無限可能，實現自己的夢想。
小編認為，《捕蛇少年》是一本值得讀者細細品味的書。通過李炎的故事，我們學會了勇敢面對困難、珍惜友情并追尋內心的夢想。這本書不僅給我們帶來娛樂，更讓我們從中學到了許多寶貴的人生智慧。讀完這本書后，我對生活有了更深的思考，也更加堅定了自己的目標與追求。并且明白了只要堅定不移地去追求，不管遇到什么樣的困難，終究能夠獲得成功的。
蛇觀后感【篇5】
在選擇住所方面，蟋蟀是與眾不同的。有些昆蟲為了安家，建造了奇妙的居所，比如用棉花做成的袋子，樹葉搭成的簍子，水泥砌成的小塔。蟋蟀辛辛苦苦修起的住所，是為了自己的安寧，為了避開人家的捕獵，為了養育后代而修筑的真正的居家之所。它總是選擇衛生的地方修建住所，而且朝向要好。它從不利用隨便碰到的既不舒適又不方便的洞穴。它的居所，都是自己一點一點挖出來的。
蟋蟀的住所是一條斜斜的地道，開在一面朝陽的草坡上。地道不到一指寬，順著地形，或彎或直，有一尺多深。洞口一般都有一叢青草遮掩。蟋蟀出來吃周圍的青草，獨獨不動這一叢。因為它要靠這叢青草遮風擋雨，掩蔽入口。
你知道怎么把蟋蟀從洞里引出來嗎?只要拿根草莖伸進洞里，輕輕晃動。蟋蟀被上面的事情吸引，就會從洞里爬出來，就會很容易被抓住了。如果第一次沒逮住它，再用草莖逗它就沒用了。不過這時往洞里灌一杯水，就可以把它逼出來了。
你說蟋蟀是不是很有趣?
蛇觀后感【篇6】
▲農夫與蛇讀后感【一】《農夫與蛇》這本書講述了一個農夫與一條凍僵的蛇的故事。在一個非常寒冷的冬天，農夫發現了一條凍僵的蛇，他很抱歉，于是把蛇抱在懷里。蛇暖和醒來后，恢復了本性，然后咬了施主一口，造成了致命的傷害。農夫臨死前說：
我憐惡人，應該受到惡報。”
當然，像蛇這么狠毒的人還是比較少，我覺得更多的是還算善良卻也很在意自己是善良的人。如果你幫助他，他會幫助你的。就這樣，善與善將相輔相成。然而，一旦受傷，情況就大不相同了。善良的本性受到傷害后，羞恥和煩惱聚積在一起，埋在內新的黑暗中，變成毒液，埋下仇恨的種子，于是開始制造新的傷害。
這時候，好人就難做了，以眼還眼，以牙還牙，以怨抱怨，成為一種相對公正，有人把它看成是挽回自尊的必要手段。在惡與惡的“合理”對抗中，憐憫反被視為應得的報應，作為人性證明和良心基礎的惻隱之心，成為被譴責的罪行，想起來都令人感到悲哀。所以，當農夫和蛇的故事重演時，蛇咬住農夫，仍然感到自在，下一個農夫就會變成蛇一樣。
所以說，愛的給與并不全然都是無私的，而是有分別的，它和恨相反相成，隱蔽著仇恨的危機，愛的付出要求等價的愛作為回報，這種愛轉化成為仇恨的例子已經數見不鮮了。無私的愛是一廂情愿的，沒有暗藏妒忌和怒火的，全然的愛，不要求回報的愛，即使對方以怨報德也無怨無悔，是只問付出，不問收獲。俗語有云：
只有瓜連子，沒有子連瓜。說的就是這種愛。
▲農夫與蛇讀后感【二】《農夫和蛇》是我上二年級時在《小學生報》上看到的。故事說，冬天時，農夫在外面散步。突然，他發現了一條冰凍的蛇，農夫用自己的身體給它取暖。
沒有想到，蛇醒了后，很快就咬了農夫一口，農夫死在了茫茫的白雪中……
農夫是一個好心人，把蛇救醒了;可蛇卻不知農夫的好心，咬死了農夫，這不是讓人非常氣憤嗎?有句話叫：狗咬呂洞賓——不識好人心。
農夫就是呂洞賓，而蛇卻是狗。人家對你好，你卻對人家壞，這不就讓人惱上加惱嗎?不要，作為一個人，要知道報恩，人家對你好，你就要對人家好。
雖然蛇是動物，但所有的動物都了解人類的心臟。正如我看過一篇叫《農夫、鷹和蛇》這個故事一樣，它們知道報恩。
在生活中，我要學***這種精神，幫助需要幫助的人。當然如果有壞人向我求助，我理都不會理。因為，我永遠記得，幫助壞人，壞人很少報答；幫助好人，總會有一天報答。
如果我是農夫懷里被喚醒的蛇，我會在第一時間盡力幫助農夫，而不是一口咬死他。如果我是一個過路人，看到農夫被蛇殺死，我會很快殺死那條可惡的蛇！
《農夫和蛇》讓我明白：人和人之間不要被人家幫了忙，反而還對他干一些壞事。這些人真煩人！所以，我們需要知道如何報答他們！
農夫與蛇讀后感【三】今天我在家看了一本書叫《伊索寓言》，里面有一篇文章叫《農夫與蛇》，這個故事為我們講的是一條蛇“知恩不報，而且反咬一口”的事情。
本文主要講述的是一個冬天的早晨，農夫在路上發現了一條凍死的蛇。農夫想救它，但他害怕它會咬自己。于是農夫就繼續往前走。農夫又想，如果我救了它，我將是它的恩人，它不會咬我。
好心的農夫把蛇放進了自己的懷里。蛇得到了溫暖，很快就醒了過來。它張開口狠狠的咬了農夫一口，農夫用力的把它往地上一扔，用力踩死它，自己不久后也死了。
這個故事讓我們明白，我們不應該像故事里的蛇一樣，不是為了報答恩人，而是為了傷害他，而是為了知道和報答。
蛇觀后感【篇7】
《蛇禍》讀后感 ? 《蛇禍》講的是：劉力江喜歡吃蛇，這天是星期三，剛上任才一個星期的縣審計局局長劉力江清早一上班，就接到了他們局掛點的新農村建設示范村――嶺腳村村支書的電話，要他進去吃蛇。對支書的邀請，劉力江本來想拒絕，可支書非常懇切，又說得漂亮，說吃蛇只是個由頭，主要是想請局長進來給我們指導指導新農村建設工作，把排洪渠規劃規劃。 ? 殺蛇的時間了，抓蛇人叉住后直接就用手拿住蛇的七寸一刀把蛇頭剁了。世界上的事真的是無巧不成書，原來那剁掉的蛇頭順著慣性飛了出去，正巧咬住了劉力江局長右手上那個多出來的手指。無奈之下，只好把劉力江的那根手指剁了。后來劉力江局長請求把那咬著他手指的.蛇頭放進一個大玻璃瓶里拿白酒泡著，說是要做個紀念。 ? 劉力江為了能一飽口福，竟不幸失去了一根手指。這讓我想到了我們現實中的人。有些人為了能夠在奧運會上站上最高的領獎臺，不惜身體健康服用興奮劑；有的人為了一時的經濟來源，不怕進監獄，犯罪，搶劫；有些人為了能夠享下半輩子的福，不考慮其他人的幸福，貪污國家錢財；有些人為了一時的榮耀，不惜一切代價買紅木、貂皮、野海豚……社會上有多少人想劉力江啊？ ? 以后，我就明白了一件事，人不能讓欲望瘋長，否則丟掉的就不會是手指而是生命和人民的信任。
蛇觀后感【篇8】
博野縣興華小學六（1）班王騰
俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”最近幾天，我讀了一篇文章，叫《舞蛇的淚》。看了這篇文章后，我十分感動。
文章內容是這樣的：有一個地方有老鼠，他們渴往冬天。雖然冬天很冷，但能吃到一條美味的蛇。
有一只小白鼠來到一個小木屋旁，它看到了一條舞蛇，正隨著旁邊一位老爺爺的伴奏跳著舞。老鼠們非常喜歡這個表演，每天都來看它，所以他們走得很遠。終于有一天，另一只老鼠找到了它。
它們把跳舞的蛇帶到窩里，準備吃掉它。就在這天，小老鼠發了高燒了。它看到了舞蛇，便吹起了小調來，使舞蛇復蘇了。
舞蛇見到小白鼠，撫摸著它。這時，老鼠離開了這個世界，但它的嘴上留下了微笑。文中，小白鼠雖然生病，卻想著要保護舞蛇，不讓同伴吃掉它。
然而，跳舞的蛇也被感動了，在它生命的最后一刻觸摸了老鼠，對它非常友好。同時，老鼠嘴上也露出笑容。雖然老鼠和蛇是天敵，但這條條舞的蛇和老鼠相處得很好，說明感恩的力量是如此之大。
這篇故事，也讓我受到了很大的啟發：感恩在人世中雖渺小，力量卻大。它能解決一切矛盾，使人感動。懂得感恩的人會受到別人的尊重；不懂得感恩的人會受到別人的歧視。
最后，我想告訴大家，在這篇文章中，我們應該學習鼠蛇共舞，學會感恩，報答那些對自己好的人。
輔導教師：孟凡美
蛇觀后感【篇9】
今天天氣晴朗，春風習習。我覺得很舒服。吃過晚飯后，我捧起《伊索寓言》在房間里看了起來。我今天看了一個故事叫做《農夫和蛇》。
這個故事很精彩，令人深受啟發。我覺得很有教育意義，然后我打**給她和她談談。
《農夫和蛇》講的是一個嚴寒的冬天里，一位農夫出門要去鄉下。在路上他看見了一條快要凍僵的蛇。農夫想：
這條蛇都快要凍僵了，我得救救它。可他想到蛇很狠毒，又猶豫不覺了。”哎，我救了它，它應該不會恩將仇報吧!
“農夫自言自語地說道。于是，善良的農夫盡力去救那條蛇，但農夫沒想到蛇會反咬他一口，毒藥很快就聚集在他心里，農夫倒下了。
讀完了這個故事，我非常氣憤：蛇他不僅不報恩于農夫，反而還恩將仇報反咬農夫一口，它沒想想是農夫救了它，是農夫讓它能活動起來。哎，不過農夫也有過錯。
他為什么不先想想蛇獲救后是否會報恩呢？是不是和他想的一樣簡單？我告訴他要記住：
救人也要看對象。對于那種惡毒的動物，你必須再做決定前考慮后果。不要像個農夫，也不要像條蛇。當有人救了你，你必須報答。你還記得嗎？
蛇觀后感【篇10】
我非常喜歡看寓言，因為他活潑有趣，能告訴我們深刻的真相。《農夫與蛇》是我最喜歡的寓言故事之一。據說有一年冬天，農夫外出時，發現了一條凍僵的蛇。善良的農夫用自己的身體取暖。
不料蛇醒了，很快就咬了農夫，農夫死了。看完這個故事我內心久久不能平靜。
農夫看到蛇凍僵了，起了憐憫之心，救了蛇，可蛇卻恩將仇報咬死了農夫，這不禁讓我想起一個歇后語：狗咬呂洞賓—不識好人心。作為一個人，要知道報恩，別人對你好，你就要記住別人的恩情，對別人好，不能反過來去陷害別人。
別人對你好，你卻對別人壞，這不讓人氣憤嗎？在生活中，我們需要學習共產黨的精神，幫助那些需要幫助的人。當然，如果壞人向我們求助，我們就不能像農民一樣有同情心、有同情心，不分是非，這會給我們帶來不利。
《農夫和蛇》的故事讓我明白了人和人之間要互相幫助，知道感恩，就像大**時我們做得那樣，盡自己的力量去幫助需要幫助的人。同時，要擦亮眼睛，避免上當受騙。
蛇觀后感【篇11】
《農夫與蛇》這本書講述了一個農夫與一條凍僵的蛇的故事。在一個極其寒冷的冬天，農夫發現一條凍僵的蛇，他非常可憐它，就把蛇放在自己懷里，蛇被溫暖蘇醒過來以后，恢復了它的本性，便咬了恩人一口，這使他受到致命的傷害。農夫臨死前說：我憐惡人，應該受到惡報。”
當然，像蛇這么狠毒的人還是比較少，我覺得更多的是還算善良卻也很在意自己是善良的人。你幫助他，他也會幫助你，僅僅是這樣的話，善與善會相得益彰。可是，一旦受到傷害，情況就大不相同了，善良的.本性受到傷害后，羞惱糾集起來，郁積在心靈暗處，釀成毒液，埋下仇恨的種子，于是開始制造新的傷害。這時候，好人就難做了，以眼還眼，以牙還牙，以怨抱怨，成為一種相對公正，有人把它看成是挽回自尊的必要手段。在惡與惡的“合理”對抗中，憐憫反被視為應得的報應，作為人性證明和良心基礎的惻隱之心，成為被譴責的罪行，想起來都令人感到悲哀。于是乎，新一輪農夫與蛇的故事重演的時候，蛇咬了農夫之后仍舊心安理得，而下一位農夫就會變得和蛇一樣了。
所以說，愛的給與并不全然都是無私的，而是有分別的，它和恨相反相成，隱蔽著仇恨的危機，愛的付出要求等價的愛作為回報，這種愛轉化成為仇恨的例子已經數見不鮮了。無私的愛是一廂情愿的，沒有暗藏妒忌和怒火的，全然的愛，不要求回報的愛，即使對方以怨報德也無怨無悔，是只問付出，不問收獲。俗語有云：只有瓜連子，沒有子連瓜。說的就是這種愛。
