貓劇觀后感
2024-07-09 貓劇觀后感
貓劇觀后感(集合九篇)。
這份“貓劇觀后感”是作者的心血之作期待它能夠被您喜歡。一部優秀的影視作品，可以充實我們的精神世界，愉悅我們的精神，我們可以把心中所想用文字表達出來，即寫一篇觀后感。觀后感是一種反思的過程有利于我們進一步理解和探索自我和人生，寫觀后感時要準確選擇感受點，而不是隨便找一條感受濫竽充數。要是您需要再次閱讀不妨先點擊收藏按鈕！
貓劇觀后感 篇1
自從周四晚上選了《西方音樂劇欣賞》這門課后，我從完全不懂音樂劇到如今對音樂劇有了一些知識和認識，音樂劇是陶冶情操的很好的方式，能讓我們的大學生活更豐富。在這門課上，看了《歌劇魅影》，《艾薇塔》和《貓》，三部音樂劇，其中我覺得《貓》這部音樂劇最異常，讓我印象最深。
在以前并沒接觸音樂劇之前就已經聽說過這個著名的音樂劇，如今接觸了，果然是一部很了不起的作品。《貓》是音樂劇史上最成功的劇目，曾一度成為音樂劇的代名詞，這是一個時代的象征，可見《貓》的影響力之巨大。
劇一開始就能看到舞臺上各種各樣的“貓”：“毛色”不一樣、“臉面”不一樣、表情不一樣、動作也不一樣。筆者很欣賞演員們的表演動作，十分逼真，十分靈活，會讓人感到這就是一個活生生的貓的世界。在現實世界中，你鮮有機會能看到如此多的貓聚到一齊，也很少能看到如此多種類的貓。他們在舞臺上歡快地舞動，盡量展現自我。一場貓的盛會，在那里，是他們的天堂。雖然大體的情節很難把握，每一只“貓”都有他們自我的故事，零零散散，完全不能拼湊，可是，在每一只“貓”的背后，我們能隱約看到大的社會背景。
《貓》不僅僅是一部充滿動感魅力和時代氣息的音樂劇，同時，它也飽含著生活哲理和人間情懷。就像有人所說，這是一部“從貓的眼中看世界和看人生”的音樂劇。自從它首次來中國上演以后，立即在北京、上海等文化較為發達的城市刮起一陣音樂劇的旋風，觀眾無不被它那奇特的舞臺布景、幽默生動的表演和引人入勝的故事情節所吸引。演員精彩的演出把觀眾帶入了奇妙的杰里科貓族的世界，當然，此劇最令我難以忘懷的除了精彩的音樂，就是舞臺中奇妙變化的燈光效果，使人們進入到曼妙的神話世界。燈光效果遵循劇作的戲劇結構和演員的心理流程，強調它在創造情感氣氛方面的作用。它擺脫所有寫實要求，根本不研究光源的色彩和角度的合理性。舞臺突然暗下來，是為了解釋一個主角的心理狀態；燈光在一個主角入場時又突然亮起來；恐怖襲來時，墻上出現巨大的影子。燈光被任意控制，它的變化和靜止，突明或突暗，唯一依據的原則就是服從戲劇本身的需要，毋容置疑，在擴大戲劇表現力方面，燈光成了表現主義者用之不盡的資源，開拓出各種獨特的表現方式。使前景與背景溶匯在一齊，讓觀眾同時看到背景始終出此刻所有動作地點的后面。同時善于對現實變形和發揮燈光的特殊作用，創造出特殊的氣氛。
音樂劇《貓》的舞臺燈光，將舞臺設計在處理視覺因素時手法更加靈活，從寫實到抽象，其間具有極大伸縮性。在處理時間地點上更加自由，舞臺上現實與夢幻互相交替和并置，擴大了舞臺時空的各種可能性。也正是現代科技的運用，使這部音樂劇長盛不衰，受到各地人們的喜愛。時間和事實都證明了這是部十分優秀的音樂劇，值得我們欣賞，品嘗。
貓劇觀后感 篇2
上音樂課時，老師給我們播放了世界著名的音樂劇《貓》。
一開場，我就被舞臺上的龐大陣容所震撼了，隨即，我開紿有點忘乎所以的感覺：里面的貓太多了，也搞不清楚誰是誰。
這時，老師給我們作了點評：原來，故事發生在一個廢物堆積場里。今夜是月圓之夜，杰里科貓族舉行一年一度的舞會，所有的杰里科貓都在這里匯集，在黎明之前，它們會從里選出一只貓，送它上云外之路，從而獲得重生。因此，在這個舞會上各種各樣的貓兒們都要登場介紹自已，希望能獲得重生。
明白了劇里面的基本要素，我看起來明白多了，此時，我又開紿被不同貓兒的特性所吸引了，我感覺我好像成了里面的一只貓，對即將產生的能獲得重生的貓充滿了期待。
漸漸地，許多貓都陸續登場了：“有迷人貓”“保姆貓”“領袖貓”“劇院貓”……出場時，我們所有人的眼球都被它的無窮魅力所鉤住了。就像劇里面迷戀他的母貓們一樣……
主角出場了。其實她第一次出場，并不怎么引起我們的注意，我們只知道：一天到晚風光地在夜總會里左穿右插，但現在，她落魄了，遭到了他貓的唾棄，是一只極不受歡迎的母貓。
第二次出場，她高歌一曲《回憶》，使我想到了許多：我仿佛看到了她對歲月的無柰，對回首的滄桑。我仿佛看支了她的過去，看到了她依然風光的時候，是那樣的揚眉吐氣。她希望回到過去，繼續過那種腐朽的生活。是啊，誰沒有風光的時候呢？可是到老了，那段時光永遠不能回來了。面對往日，她可以微笑；可現在、將來呢？
于是，我從她第三次出場時繼續尋找答案，這一次，我從她的眼睛里看到的不只是她對過去歲月的悔恨，對過去虛度時光的自已的悔恨，更生重要的是她對未來的希望。新的一天即將開始，沒錯，既然在過去，大部分的光陰已被浪費，我們又何必再用未來的時光繼續悔恨呢？展望明天，你將發現，一切都是美好的，只有能走出昨天的陰影才能走向美好的明天。
人的一生只有3天：昨天、今天和明天。昨天已經過去，就像獲得重生的老母貓回憶著的過去日子一樣，風光也罷，落魄也罷，我們已經無法挽回，唯一的方法就是離開對昨天的悔恨，把握好今天，只有這樣，我們才能走向美好的明天。學會珍惜和把握今天的一切，在明天，才能不因虛度年華而悔恨。請記住：我們的人生只有一次！
貓劇觀后感 篇3
《貓》是安德魯·勞埃德·韋伯根據T·S·艾略特為兒童寫的詩改編的音樂劇。韋伯充分注意到兒童的特點，因此，《貓》劇更受兒童們的喜愛。你是否看過《貓》這部作品？看完之后你有什么感想呢？這次漂亮的小編為您帶來了音樂劇貓觀后感優秀范文600字（3篇），如果能幫助到您，小編的一切努力都是值得的。
音樂劇貓的觀后感優秀范文字一
五一假期，媽媽帶我觀看了音樂劇《貓》。該劇成功地塑造了形形色色的貓的形象，異常是那只流浪的老貓，給我留下了深刻的印象。
在倫敦郊外的一個垃圾場，正在舉行一年一度的貓的聚會。貓們一只一只精彩上場，唱出跳出他們的故事和感受，等待老戒律伯來評判誰能夠獲得重生。純潔美麗的雪白貓，善良的心如雪白的毛一樣一塵不染；英雄貓，老戒律伯不在的時候，他就是貓族的統帥；搖滾貓用自我好酷的長相和瘋狂淘氣的性格，再加上華麗的衣服、叛逆的歌，表現出自我的與眾不一樣；還有仁慈的胖胖保姆貓，富有的會打高爾夫球的富翁貓，總是形影不離的小偷貓，長得猙獰嚇人的犯罪貓，認真負責的鐵路貓，蒼老癱瘓的劇院貓，現代打扮的超人貓，最神奇和最有魔力的魔術貓……他們為了獲得重生各施所長。
老流浪貓蒼老而骯臟，誰也不愿理解她。她用沙啞的歌喉唱出了一支十分動人的歌：“回憶中的我以往多么的美麗，可是此刻的漂泊讓我蒼老和孤獨。僅有回憶會讓我的生命有意義，還有我能夠期望即將來臨的黎明能帶給我期望……”所有的貓都被深深感動了，大家都理解了老貓做朋友。老戒律伯也伸出手，把重生的機會給了老流浪貓，將以往美麗迷人但此刻已經蒼老勞累的老流浪貓送上了天堂。
貓劇觀后感 篇4
看《虎媽貓爸》第一反映:現在的孩子真是拼爹媽的時代，如果你自己不好，你指望孩子好，爭氣感恩的孩子會更努力，但大部分孩子都是普通資質，指望后代還是指望不了的。想給子女一個好的成長環境，首先做父母的就的打拼!好學校意味好人脈、好教養、好關系、好同學，都是稀缺資源，不努力從哪里來?
那些指望孩子成棟梁之才的，還是先看看你自己是否優秀!養個孩子真心不容易，一旦女人有了子女工作各種重心都轉移子女身上，這也是很可怕的，但是沒法啊你是她媽啊，你不管誰管!所謂快樂童年，沒做家長的想想，做了家長的都在補習班。好學校是有限的，國際學校需要外籍戶口的，培養一個孩子不易
感悟:光做個好男人好女人是不夠的，還要做個好爸爸好媽媽，讓自己的孩子有一個穩定的家庭環境，讓自己的孩子快樂長大，讓自己的孩子生活的更加充實，讓你自己的孩子更有選擇人生的機會!我們努力奮斗的目的不僅僅是為自己，更是為了子女有個更好的明天!
孩子不能亂生，婚不能亂結，理智的男女都懂得責任和擔當!生孩子真的是一件大事，真的不是維系婚姻的籌碼，更多的是在跟國家社會培養一個合格的公民，真的是提升整個民族素質的大事。父母素質差，子女肯定也會差，父母危害社會，子女也會跟著學。哪有那么容易做的父母，想讓自己后代成為對社會有用的人，夫妻互相包容尊重共同進步高情商是基本的!高素質的父母都知道培養一個知書達禮、懂得尊重照顧他人情緒，獨立自主、獨立思考、不人云亦云，真誠感恩善良的孩子，都是言傳身教，以及周邊人素質的互相監督影響!孩子真心不是說生就生，自己混不好素質差，孩子就是你的翻版!大人都混的差，你咋指望娃混的好贍養你，以人頭占領世界，犧牲自己。
貓劇觀后感 篇5
《貓》不僅僅是一部充滿動感魅力和時代氣息的音樂劇，同時，他也飽含著生活哲理和人間情懷。就像有人所說，這是一部“從貓的眼中看世界和看人生”的音樂劇……自從他首次來中國上演以后，立即在北京、上海等文化較為發達的城市刮起一陣音樂劇的旋風，觀眾無不被他那奇特的舞臺布景、幽默生動的表演和引人入勝的故事情節所吸引。我有幸在上海大劇院觀看，觀后留下極為深刻的印象。演員精彩的演出把觀眾帶入了奇妙的杰里科貓族的世界，當然，此劇最令我難以忘懷的除了精彩的音樂，就是舞臺中奇妙變化的燈光效果，使人們進入到曼妙的神話世界。燈光效果遵循劇作的戲劇結構和演員的心理流程，強調他在創造情感氣氛方面的作用。他擺脫所有寫實要求，根本不思考光源的色彩和角度的合理性。舞臺突然暗下來，是為了解釋一個主角的心理狀態；燈光在一個主角入場時又突然亮起來；恐怖襲來時，墻上出現巨大的影子。燈光被任意控制，他的變化和靜止，突明或突暗，唯一依據的原則就是服從戲劇本身的需要，毋容置疑，在擴大戲劇表現力方面，燈光成了表現主義者用之不盡的資源，開拓出各種獨特的表現方式。使前景與背景溶匯在一齊，讓觀眾同時看到背景始終出此刻所有動作地點的后面。同時善于對現實變形和發揮燈光的特殊作用，創造出特殊的氣氛。
音樂劇貓的舞臺燈光，將舞臺設計在處理視覺因素時手法更加靈活，從寫實到抽象，其間具有極大伸縮性。音樂劇貓觀后感。在處理時間地點上更加自由，舞臺上現實與夢幻互相交替和并置，擴大了舞臺時空的各種可能性。也正是現代科技的運用，使這部音樂劇長盛不衰，受到各地人們的喜愛。
貓劇觀后感 篇6
夜幕降臨，歡迎來到貓的神秘世界。
在倫敦的郊外，有一個垃圾場。皎潔的月亮升起，一年一度的杰里科貓的聚會開始了。首先登場的是雪白貓，她純潔美麗，雪白的毛一塵不染，就如她善良的心。然后是英雄貓，當老戒律伯不在的時侯，他就是貓族的統帥。搖滾貓十分瘋狂淘氣，他穿著華麗的衣服，唱著叛逆的歌，他總是喜歡和別人不一樣，總是做出不一樣的選擇(可搖滾貓好酷喲);接下來老流浪貓回來了，她蒼老而骯臟，誰也不愿理解她;還有仁慈的胖胖保姆貓，富有的會打高爾夫球的富翁貓，總是形影不離的小偷貓，長得猙獰嚇人的犯罪貓，認真負責的鐵路貓，蒼老癱瘓的劇院貓，現代打扮的超人貓，還有最最神奇和最有魔力的魔術貓……貓們一只一只地精彩上場，唱出跳出他們的故事他們的感受，直到老戒律伯來評判誰能夠獲得重生。
流浪的老貓登臺了。她的歌聲又沙啞，又甜美可是十分的動人，她唱的是“回憶中的我以往多么地美麗，可是此刻的漂泊讓我蒼老和孤獨。僅有回憶會讓我的生命有意義，還有我能夠期望即將來臨的黎明能帶給我期望……”所有的貓都被深深感動了，在雪白貓的幫忙下，大家都理解了老貓作朋友。老戒律伯也伸出了他的手，把重生的機會給了老流浪貓。
這時天空露出了第一縷陽光，上帝的手自天而降。在貓們“上上上上到九重天”的歌聲中，老戒律伯將以往美麗迷人但此刻已經蒼老勞累的流浪貓送上了天堂。
貓的神秘世界漸漸地消失在幕布后，我的心卻激動地跳個不停。感激你，美妙的音樂劇，我明白其實貓的世界就是我們人的世界，有完美有丑陋，有歡樂有痛苦，但只要我們能夠真誠地唱出自我的心聲，就會被理解被愛護。
貓劇觀后感 篇7
電視劇虎媽貓爸>觀后感（一）——'貓爸'式教育更民主
最近很多人都在看《虎媽貓爸》有的是沖著趙薇時隔七年的電視熒屏大回歸的獻禮，有的是對佟大為熒屏形象新突破的期待，我自己來看這部劇，更多的關注在孩子的教育問題上面。
為什么是'虎媽貓爸',在我理解看來，'虎媽'象征的是家長**和高壓教育制，一種比較強勢和專權的教育方式，伴隨著打罵、責備、威脅等手段，立志把孩子培養成精英人才，成功人士；'貓爸'象征的是溫和的教育，主張的是寬容的教育方式，希望孩子健康長大，快樂長大，設身處地的為孩子著想，很顯然，虎媽與貓爸的教育方式是背道而馳的，形成了鮮明的對比，導致后來，前任介入，一度造成兩人感情破裂的根源
在第三集的時候有個橋段，畢勝男大學同學張潮成為了第三小學的主任，畢勝男讓老公陪同自己去學校找張潮說茜茜上學的事情，張潮問了他們一個問題'你們希望孩子長大是一個什么樣的人'很顯然，畢勝男的答案是一個成功的人，而佟大為飾演的貓爸的答案是一個快樂的人，兩人的教育理念在剛開始的時候就是反差的
劇中的寶貝羅茜茜是獨生女，由于父母工作忙，從小由爺爺奶奶撫養，尤其是奶奶，勵志把茜茜培養成一名'小公主'五歲的小姑娘什么都不會，只知道生活在童話世界，因此烙下一身公主病，夫妻兩人本來對這個都不在意，直到畢勝男出差回來陪同婆婆去鄉下朋友家做客（第一集可以看到）茜茜的'驚人'表現，讓畢勝男出乎意料，這個時候她才意識到對孩子的疏忽管教，婆婆對孩子的溺愛程度讓自己的女兒'成長的如此這般'
后來一連串的事情的發生（同事兒子上學帶著簡歷，小學考試題目的難度，周圍家長對孩子上學的火熱操心程度）激發了畢勝男對羅茜茜的虎式教育，一面改造起公主病，一面為了孩子上學的事情焦頭爛額，她認為這是一個拼孩子的年代
她是一個工作狂，以前從來沒有對孩子的教育問題引起過重視，環境逼人，周圍億萬家長的影響，讓畢勝男不得不辭掉工作，做起了全職媽媽，一心一意的把精力放在了教育孩子身上，希望把孩子培養成一個成功的人而'貓爸'給我的感覺又是一個大小孩，自己都沒有長大，何況孩子的教育問題，于是兩個人在教育的路上跌跌撞撞，爭吵不斷，第三者插足，等等的事情，
其實教育孩子，我們重在的是教育，而不是像老師手里的教鞭，不是照本宣科，在教育孩子的同時，其實是家長在跟著孩子一起成長，我們做孩子心靈的導師，而不是一味的'嚴加看管'教育是一個過程，一個共同進步的過程，溺愛過度和嚴厲過度，個人觀點覺得都不如溫和民主來的有效果，孩子的未來自己掌控，我們只是起到一個協助的作用，太過猛烈的教育方式，反而會造成反效果，電視的最后還是以'貓爸'的教育落幕
——這也是給一個快要當媽媽的我一個溫馨的提醒（個人意見，僅供參考）
電視劇《虎媽貓爸的印象》（二）：虎媽貓爸，教育何去何從？
近期呢，追了一部由佟大為、趙薇聯袂主演的《虎媽貓爸》。雖還在更新，但才看八集，齊老師還真看出了心得。這部劇先不論是否好評，或是情節多么出眾，齊老師便簡單分析一下現在家長的通病吧！
一。孩子由長輩帶
如今，很多父母為了省錢把孩子交給自己的父母，這實際上對孩子是有害的。像《虎媽貓爸》中，蕊蕊便是被爺爺奶奶嬌慣的不成樣子，做著不切實際的公主夢，而且目中無人。當然，在很大一部分，也是由于長輩的不上心，將他們的壞毛病也延續到孩子那里，奶奶的傲慢與心眼，也影響著蕊蕊，并最終使蕊蕊做出許多傻事。
比起其他同齡小孩，蕊蕊簡直就像一張白紙，什么也不懂。相反，過分的溺愛也在慢慢摧毀著蕊蕊。
時代在日新月異。老年人的舊教育思想不能及時趕上時代。孩子們正在接受我們這個時代的教育，這無助于他們的成長，但會使他們的孩子落后于其他孩子。而且長輩很容易對孫子孫女產生溺愛心理，這種愛更對孩子的成長無益。
二。一定要上重點小學
這是齊老師很不能理解的一件事。難道一般的小學就不能培養人嗎？為了重點小學，將家里的房子賣掉，只為了學區房；為了重點小學，讓孩子遲上一年學；為了重點小學，一家人鬧得不可開交。
蕊蕊不夠好，因為她爺爺奶奶太溺愛她了。她需要的是正視自己的缺點，在同齡人中樹立榜樣，學會和孩子打交道，交朋友。而不是在家里無聊，做著當小公主的夢！
重點小學，是，這是一個門檻。但為了這個門檻放棄了很多，齊先生認為這是不明智的。我們還應該考慮孩子們是否能跟上教學進度，是否能和這所小學的學生交到好朋友，是否能得到老師的表揚，長大后能飛起來。
不管是好學校還是壞學校，能讓孩子成長的是好學校！
三。物質是王道
虎媽和貓爸忙著賺錢，為自己的事業奮斗。他們在事業上來說是滿成功的。但在教育孩子方面，他們也是失敗的。
他們覺得為孩子提供物質支持是最重要的。可是孩子的教育一旦定型，是花再多的錢也是買不來的。孩子也是一種>投資，是我們最大也是最具風險的投資。
我們只要放松了對孩子的關心，對孩子的教育，孩子可能就毀了。想象一下，一個有禮貌和進步的人比一個傲慢和自大的人更受歡迎。
錢不是一切，換不回很多東西。那些是需要我們去守護，去保護和一步一步見證的！
雖然這只是一部電視劇，但也是為了喚起我們的深思！女孩富養，男孩窮養，是否真的可行？家長真的要用暴力去鎮壓孩子？孩子是否一定要培養成全能？這一切的一切讓我陪你們一起解答！
電視劇虎媽貓爸印象（三）：孩子不能隨便生
看《虎媽貓爸》第一反映：現在的孩子真是拼爹媽的時代，如果你自己不好，你指望孩子好，爭氣感恩的孩子會更努力，但大部分孩子都是普通資質，指望后代還是指望不了的。想給孩子一個良好的成長環境，首先，做父母就要打！
好學校意味著好人、好教育、好關系、好學生都是稀缺資源。不要試圖從**來？
那些指望自己的孩子成為棟梁的人，還是先看看你是不是好！養個孩子真心不容易，一旦女人有了子女工作各種重心都轉移子女身上，這也是很可怕的，但是沒法啊你是她媽啊，你不管誰管！所謂快樂童年，沒做家長的想想，做了家長的都在補習班。
好學校是有限的。國際學校需要外國戶口。培養孩子不容易
感悟：光做個好男人好女人是不夠的，還要做個好爸爸好媽媽，讓自己的孩子有一個穩定的家庭環境，讓自己的孩子快樂長大，讓自己的孩子生活的更加充實，讓你自己的孩子更有選擇人生的機會！我們努力奮斗的目的不僅僅是為自己，更是為了子女有個更好的明天！
孩子不能亂生，婚姻不能亂結，理性的男女都知道責任和責任！生孩子真的是一件大事，真的不是維系婚姻的籌碼，更多的是在跟國家社會培養一個合格的公民，真的是提升整個民族素質的大事。父母素質差，子女肯定也會差，父母危害社會，子女也會跟著學。
哪有那么容易做的父母，想讓自己后代成為對社會有用的人，夫妻互相包容尊重共同進步高情商是基本的！高素質的家長都知道如何培養一個知識淵博、尊重他人、體諒他人情緒、獨立思考、不以身作則、真誠感恩、善良的孩子，這些都是言行，都是對周圍人素質的相互監督和影響！孩子真心不是說生就生，自己混不好素質差，孩子就是你的翻版！
大人都混的差，你咋指望娃混的好贍養你，以人頭占領世界，犧牲自己。
現在的孩子真是拼爹媽的時代，如果你自己不好，你指望孩子好，爭氣感恩的孩子會更努力，但大部分孩子都是普通資質，指望后代還是指望不了的。想給孩子一個良好的成長環境，首先，做父母就要打！好學校意味著好人、好教育、好關系、好學生都是稀缺資源。不要試圖從**來？
未來就是拼爹媽的時代，80年年代的人靠自己努把力還有機會，90后一半得靠60-70父母支撐，00以后真是拼爹媽時代，比拼學校還夸張！有錢的父母早已占據了社會最好的資源，他們的孩子一出生就在通往贏家的路上！而你的孩子盡最大努力不一定能贏，這個社會很現實！
自己混的差，真沒資格要后代，因為自己low孩子也low!
作者：海菱
貓劇觀后感 篇8
因為之前在課堂上被經典的《歌劇魅影》吸引，所以我抱著好奇心看了與之齊名的歌劇《貓》。但在認真看了兩遍之后，《貓》給我的印象比魅影更加深刻。
乍看上去，這似乎是一部童話劇，并無什么更深的意義，可是細細的品味，這
些貓兒們身上的某些特性和人類是多么的相似。當步履蹣跚、蓬頭垢面的魅力貓格瑞澤貝拉再次出場吐露心聲的時候，我心被抓住了，她獨特的表達宣告了音樂劇歷史上不朽的名曲的誕生，那就是《回憶》。出走之后而又落寞潦倒地返家的“ 格里澤貝拉” 要追回那失去的腳印，要找回記憶中的.溫暖與幸福，她渴望獲得新的生活，她在外面的世界領悟了幸福的真諦，所以她回來了，這實在讓人牽掛了，讓人心疼了，那曾經的世界是什么樣子，在悠遠的歌聲中使人們回到了一個單獨的可以傾訴的世界。貓的領袖最終選擇把這只出走流浪的、曾經美麗的魅力貓送上天堂去獲得新生，給了魅力貓一種崇高的諒解。
迷失了，但永遠在尋找。喜歡這部音樂劇，迷失者在《貓》劇中被藝術地寬容和諒解了，這種寬容與愛深深打動了我，讓我浮躁的心得以平靜下來重新思考：關于追求，關于自由，關于真正的幸福。
貓劇觀后感 篇9
最近把電視劇《虎媽貓爸》看完了，想寫寫觀后感。
看這部劇之前，對其早有耳聞。作為主演的趙薇和佟大為，本身就是個人比較喜歡的兩位演員，再加上主題還是孩子教育問題，感覺這部電視劇是非看不可了。但本著藝術立足生活、高于生活的原則，對其現實意義并沒有太大希望，只想看到一片生動活潑。
不過，看完整部戲，它的海量信息，以及它對現實的教育意義，還是讓我心里有點迷茫，一時不知從何說起。
這部劇名字叫做虎媽貓爸，看起來似乎是以夫妻兩個作為共同的主角。但看完之后，我發現畢勝是第一個主角。拉塞爾，作為一個貓爸爸，充其量只是最重要的配角（焦點和黏液）。既然畢勝男是絕對的主角，那就從她開始吧。
畢勝男的演員趙薇是我一直喜歡的女演員。演員本身長的漂亮，個人事業上也很努力，從最近的作品《親愛的》和這部電視劇看，比之前演技的進步是很明顯的。然而，喜歡演員是一回事。回到這部戲，我討厭畢勝男在前20集的角色。
精神病、偏執狂、不人道，這些詞無法形容她在前20集。作為一個天性好強，事業有成的女強人，在孩子的教育問題上可以做到這種程度，也算是極致了。為了茜茜能上所謂的第一小學，固執的換學區房，大鬧售樓處，“劫持”教導主任，推遲一年上學，辭職在家軍訓式教育等等，無所不用其極。
顯然，這是電視連續劇的藝術手法，它把許多真是的情況都集中在畢勝男身上，反映了大城市家長為孩子上學的問題，這真是八仙過海的身奇。同時，人們很容易從另一個角度思考，父母在孩子上學前給他們帶來了多大的精神壓力。
唐琳出現后，人物的情感發生了變化，這改變了我對畢勝男的看法。唐琳是羅素在大學時期的前女友，這次以國外教育專家的身份回國，目的似乎只有一個，就是“奪回本該屬于她的東西”。簡單地說，唐琳在劇中只做了一件事，那就是專注于分手畢勝男和羅素。
然而編劇也很給力，怎么刺激怎么編，對于我這樣不愛看狗血劇的人，心臟真是有些受不了。
然而，在這種情況下，為了更好地教育孩子，或者尋找更好的教育方法，畢勝男多次親自去向唐琳請教，也主動按照唐琳的建議學習和提高自己。并且在各種事情的影響下，畢勝男開始質疑，雖然考上了好大學，大學畢業后事業有成，但是經常被噩夢驚醒，有輕度偏執狂和強迫癥，“一點也不浪漫”，自己究竟算不算成功，質疑自己從小被父親的“必勝決”教育的究竟對還是不對。
最后，羅茜茜在各種教育方法的教育下，終于抑郁了，天天不講話，偶爾發發神經。畢勝男終于找到了自己的教育方法，**了女兒的孩子抑郁癥，并與唐琳合作，試圖將這種教育方法推廣給別人。至于是否能促進成功，情節沒有說明，但孩子們在農場里玩得很開心。
貫穿全劇，基本上是以畢勝男的心路歷程為主線，一點一點地展開情節，最后完成。而電視連續劇的主要沖突則來自于圍繞兒童教育的各種教育理念的碰撞。后半段雖然有離婚，小三等狗血劇情亂入，甚至老一輩的長輩也開始存私房錢“養小三”，看起來和教育孩子這條主線有所偏離，但個人感覺這些內容，都是從另外一個角度，描述父母在受到社會影響以后，將情緒帶回家，進而影響到孩子的成長，應該也算不上跑題。
劇中茜茜姥爺告訴孩子，只要使用必勝決，好好學習，爸爸媽媽就能和好。然后茜茜就真的“和著了魔一樣”，天天背必勝決，天天做題到晚上11點，最終不堪壓力病倒了。雖然有所夸張，但是家庭對孩子的影響由此可見一斑。
劇中充滿了各種教育方式，比如奶奶的女孩要教育成公主，將來嫁個好人家；爺爺的孩子要學點國學，有文化修養；爸爸的快樂健康童年；姥爺的軍訓式教育；姥姥的寵愛溺愛任其自由發展。但是每一種教育都在劇中給出了反例。比如奶奶的教育理念，劇中就有姑姑被拋棄；爺爺的教育理念，劇中有剪宣紙當手紙；爸爸的，他自己就是反例，軟弱，沒有競爭力；姥爺的，學生聚會都不愿意告訴他，甚至自己外孫女得了兒童抑郁癥；等等。
劇中并沒有說哪種教育方式對，哪種不對。而是用劇情展開的方式，描述了各種教育方式有可能導致的后果。用畢勝男的話說，本劇似乎就是要“不同的教育理念互相沖擊，看看有沒有我想要的”。
最終畢勝男找到了自己的教育方法，但是很明顯各位家長并不會買帳，因為大家那么辛苦的把孩子送到第一小學，很明顯不是為了所謂的“快樂成長”。對于這一點，劇中退休教育部長說出了事實：“現在社會競爭這么激烈，家長們也都是被逼的，相信這種情況以后會慢慢改變的。
”從角色的塑造的角度來看，畢勝男無疑是最成功和豐滿的一個。羅素作為一個貓爸，為了緩和婆媳之間的關系，每天和泥、兩個哄，還算得上盡職盡責。很多人說他軟弱無能，沒有主意，我倒是覺得他這是舍生取義，大局為重。
在劇中，他還教育了杜冰冰，打了薛子峰，最后拒絕了唐琳的橋段，這說明他是一個有思想、懂道理、會做人的人。只是有虎媽在，他只用“好好玩游戲”就行了。唐琳這個人，之前說過了，專注拆散家庭。
從情節上看，她是一個自私自利、自強不息的人，不懂得珍惜，作為一個教育專家，卻連女兒都不能教育。我只能活在記憶里，拒絕面對現實。雖然我在國外學習，有一份令人羨慕的工作，但我應該是個徹底的失敗者。在奶奶的教育理念下，羅丹應該成為小公主。她長大后嫁給了薛子峰。
后來老公出國打拼，她自己在國內經營一個紅酒莊，天天也沒啥事，就喝喝酒，再找同學朋友八卦一下。隨后薛子峰回到家中離婚。她哭的一團糟。如果不是畢勝男幫她弄到了資產，我不知道她怎么活下去。她也應該是個失敗者。
姥爺畢大千，一位村鎮中學教書四十多年的老教師，據他自己說，“后來又當上了校長”，看起來也是蠻得意的。他依靠自己的發明，培養了一大批優秀的學生，實現了每個人的成功夢想。乍一看，這樣的教育方式很美。為了將來的成功，我小時候也值得忍受一點。
但是拿羅素的話說“不是還有畢然嗎，你的成功率不是也才50%嗎？”事實也正如此，這樣教育出來的孩子，從小抗壓能力強的，只是稍微會有點心理疾病，好歹也能上個好大學，有個好工作，比如畢勝男；抗壓能力差的，好一點的，像羅茜茜得了兒童抑郁癥，差的就像畢然，坑蒙拐騙，混子一個。在電視劇后期，畢大千也開始反思自己的教育模式是否正確，當然沒有結果。
然而從劇中姥爺的眼淚可以看出，雖然他的教育方式也許不夠完善，但是他對孩子的愛是如此的真實，代表了部分家庭的父愛形象，包括我自己的父親在內，不善于溝通，卻有自己獨特的表達方式。
其他的人物就不說了。每個人都有自己的故事，但作為配角，難免會有一些比較平淡的人物。
現實總是殘酷的，但希望總是一件好事。這部都市輕喜劇，每一集，甚至每一個場景都充滿愛，母愛，父愛，夫妻之間，祖孫之間，朋友之間，同事之間等等，是一部充滿愛的電視劇；然而卻又每一集都充滿著沖突，一大家人天天打的不可開交，看的我大呼過癮（這是什么心態？）。
就是在這樣的愛與爭吵之中，既描寫出了血淋淋的教育現實，也對未來充滿了希望，是一部腳踏實地的好劇，個人感覺非常值得一看。
