兒童劇觀后感
2024-07-16 兒童劇觀后感
2025兒童劇觀后感(合集十五篇)。
經過編輯的檢索已經找到符合您需求的“兒童劇觀后感”資源，寫作品名觀后感時我們可能會遇到哪些問題？此時就應該選擇寫一份觀后感，來珍藏心里的感動，寫觀后感可以將我們的零散思緒匯聚到一起，愿這篇文章對您的學習和工作有所幫助！
兒童劇觀后感(篇1)
開始，有一個模樣像是中學生的人，先走上臺前，先自我介紹順便道出背景，原來他在和他的伙伴們郊游。接著，他的同伴們一個接一個地上臺，跳了一支我們從未見過的奇怪的舞蹈，全場哄堂大笑。
接著，他們以老師布置的思考題為引，每個人分別陳述了自己的夢想，令人感覺有新意的是，他們每次說完自己的夢想后，都會有一段展示，例如，有一位女生說，她的夢想是去火星探險，現場的人就給她戴上頭盔，背上插兩只氣球，這樣，就相當于她起飛了。以此類推。這段劇情與后面相比，就相當于一杯開胃小酒，之后的劇情，才是演員們想傳遞的主旨。
當然，中間也少不了令人捧腹的舞蹈。
隨著郊游的高潮，一位略胖的男生，把一個礦泉水瓶扔到了后臺，又出來一個農民工子弟，她是撿礦泉水瓶的，看見了這些郊游的同學有些水沒有喝完就扔掉了，十分可惜，她說，自己的夢想就是自己考上大學，報答父母們。
看了“中國夢，我的夢”兒童劇，我心里非常震撼，生活在大城市的我們，吃穿不愁，生活的非常幸福，夢想是演員，足球運動員這些“大”夢想也很正常。可是，最后一個出來的女生，她只是打工子弟啊，父母要打工，光這些，還不夠維持自己的學費，所以，她只好撿礦泉水瓶來維持自己的學費。她不怕苦，不怕累，如何學習的精神深深打動了我。
她吃這么多年的苦，我們品嘗不到一絲。而其中，那些郊游的人浪費水的行為是不是應該讓我們好好的思考思考呢？北京是世界上缺水最嚴重的城市之一。如果有成千上萬的人這樣浪費水，可以嗎？
我一定要學***子弟能吃苦的精神！
兒童劇觀后感(篇2)
我最喜歡看兒童劇場了，因為我可以舒服的坐在椅子上，邊看表演邊休息，不但可以紓解壓力，還能讓人放松心情呢！可是因為開學的關系，爸、媽只能偶爾利用假日帶我到文化中心觀賞。
不知道老天爺是不是聽到我的祈求了，果然“小茶壺兒童劇團”在這個禮拜四來到我們學校表演。這個出乎意料的驚喜使我雀躍不已，高興的手舞足蹈。
小茶壺兒童劇團總共表演了兩則故事，其中令我印象最深刻的就是神仙一定有辦法。從前，有一對母女住在三年坡附近，傳說只要在三年坡跌倒，就會只剩下三年的壽命，很不幸的是女兒在上學途中在三年坡跌了一跤，媽媽請了密醫、道士來解救女兒，都失敗了。最后請了神仙出來，神仙告訴她女兒必須要在三年坡跌二十次、平時多做善事，才能化解這次的危機。女兒按照神仙的指示做，果然，化險為夷，一家又快樂的生活在一起了。
這次小茶壺劇團的演出非常的詼諧逗趣，也很有創意、想像力，希望大家可以多做善事，善有善報，讓這個世界充滿與關懷。
兒童劇觀后感(篇3)
——就是要與眾不同
周日和樂樂一起看兒童劇《國王在姆米谷》，孩子們看得呵呵笑，挺入戲。兩個孩子都是小學生。他們能理解情節并互相討論。看劇的過程中，倆人挨著坐，我挨著樂樂，倆人都不由自主的站起來，伸著脖子看。
這樣可以離舞臺近點，是嗎，親愛的寶貝們。后排的家長也理解。他們拍了拍我的肩膀，提醒我：請讓孩子們坐下看。我們的孩子看不見。
告訴孩子們，應該坐下看哦。立刻更正，一點都不影響情緒。我可愛的孩子們，好喜歡你們喲。
姆米一家住在姆米谷，姆米爸爸喜歡創作>劇本，帶著全家排練話劇。姆米媽媽溫柔隨和，姆米寶寶快樂平和。他們一家都很樂天派。
他們收留的孤兒咪咪，穿一身紅裝，又唱又跳，是個天不怕地不怕的快樂女孩。喜歡收集紐扣的老東西，有的傷心，有的害羞，只有面對各種紐扣時，才會釋放出快樂的心情。還有忙于各種家務的悒悒，她的頭發是白色，帶著圍裙，抹布不離手，總有那么多活要干，總是為大家操心著急，總感嘆這個家沒有悒悒可怎么辦啊。
兒童劇院有兩塊字幕，當他們唱歌的時候會有字幕。看到'悒悒'這兩個字，今天特意查了一下字典，這個字的意思就是：愁悶、不安。
正是劇中角色的狀態。
悒悒，有點遠，不太清楚。
還有兩個角色躲在舞臺上。他們打開一扇小窗戶。一個舉著望遠鏡看了看姆米一家，然后對旁邊的人說：國王陛下，姆米們鼻子太長了。
國王胖胖的，笑呵呵的。他覺得沒什么。但是卡爾松（拿望遠鏡的人）說：
凡事得有規矩，不能與眾不同。國王笑呵呵的說：嗯，對，規矩，得有規矩。
卡爾松又提出：姆米家的房子里居然有一顆大樹，樹應該長在森林里，公園里，怎么能放在屋子里，這個也不符合規矩。媽媽正在給客廳里的每個人做煎餅。做飯應該在廚房里。我怎么能在客廳。
這也不符合規矩。按照卡爾松的提議，給姆米家一封信，要求他們把長鼻子拿下來。并請他們到皇宮來，好好調整一下，讓他們知道做飯應該在廚房。
在王宮里，國王被姆米們深深感染了，他喜歡這種自由的處事和相處方式。喝咖啡一定要在五點。咪咪說：
您可以把表調到五點。可以這樣啊！紐扣有這么多種啊，哇偶，可以用紐扣交換您的紅寶石吧。
當國王說起，曾經聽過一首玫瑰的歌。悒悒哼唱起來，跳動起來，拉著國王一起跳起舞。哇，憂郁的歌聲里沒有悲傷，憂郁的舞蹈是那么的輕松和活躍。
國王接受邀請要去姆米谷做客，還答應不帶卡爾松。
國王在姆米谷過的好開心，坐在大樹上的秋千上，雖然秋千被他壓斷了，摔疼了他，但依舊開心。姆米媽媽給他找止疼的藥，結果吃錯藥啦。國王的肚子變得那么大，那么大，然后飄起來，飄起來，摸著云。
哇呀呀，國王好快樂，很驚喜。怎么下來呀，只聽'噗'的一聲，國王放了一個好大好大的屁，然后肚子癟了，然后平安的降落啦。哈哈哈哈，戲院里的孩子們對國王喜出望外。
姆米們要表演話劇給國王看，國王坐下，讓不請自來的卡爾松也坐下看。當卡爾松又提規矩的時候，被國王堅決的制止了。哇，姆米爸爸的話劇里少一個角色——獅子。
讓小狗來扮演吧，小狗用盡力氣，發出輕柔短促的'汪汪'.不行、不行呀。忽然，耳邊傳來一聲獅吼，深沉而洪亮。
每個人都看著國王。國王笑著說：“我來扮演獅子，好嗎？”？卡爾松阻攔，國王一聲獅吼，把他震下臺去。
國王在姆米谷。國王發現了自己。國王在姆米谷很開心！
演出結束了，到臺前，發現是現場演奏音樂呢。
回來后，兒子說：'我覺得，國王被卡爾松利用了。''什么意思。
''國王要聽卡爾松的，因為規矩。''噢，也不是被利用了。卡爾森代表國王從小學到的規則、規則、制度和限制。
在做事情的時候，國王就要考慮一下，自己可不可以做，怎么做。''我們一定要守規矩嗎？''人類生活在一起，一定要制定一些制度，規矩。
大家都來遵守，否則社會太混亂。有些是一定要遵守的，有些是可以看情況而定的。''比如呢？
''比如在劇場應該坐好看演出，承承站著看，這樣不好。“我身后沒有人不擋別人的路，所以我站了一會兒。''對，承承理解為什么應該坐著看，并且考慮了不會影響他人。
這樣似乎也是可以的。'后來問他最喜歡誰，兒子說最喜歡國王，他模仿國王說‘規矩，噢，要守規矩，呵呵。’模仿的很像，說起國王就很開心的樣子。
應該是被國王開心的天性所吸引吧。開心可以感染哦。
給我印象最深的是悒悒，縮著肩膀，半彎著腰，一臉的愁苦。沒有悒悒，這個家可怎么辦啊？她被自己的思想所禁錮，生活在家務、勞作、悲傷之中。
當他扔掉衣服，拿起裙子，唱起玫瑰之歌，跳起舞來時，他的背是筆直的，表情是燦爛的。那一刻，悒悒是風光無限的，與眾不同的！
孩子的心本來是自由的。他從小就被告知這不能做，那不能做。應該這樣，必須那樣。我們不否認，有些是必須遵守的。
然而太多說教，規矩卻是限制了我們的思維和行動。即使是必要的，事實上也是有條件的，是在一定條件下成立的。曾經，我們堅定的執行獨生子女政策，現在呢，變了。
劇中，卡爾松一再的強調，不能與眾不同，要守規矩。規矩之下，威嚴的國王成了溫柔的小貓。當突破各種限制，從內心做起，成為一頭獅子時，獅子的吼聲撼動了規則，成為自信之王。
這一聲獅吼，給我很深的感動。
樂媽曾講述過，樂樂在幼兒園時的一件事。她和小朋友一起玩，似乎是搶了別人的機會，而且不是一次。朋友的媽媽生氣了，告訴樂樂：
你不能欺負我們孩子。樂樂告訴阿姨，她在幼兒園總是被欺負。你應該教她如何保護自己。
這樣的回答與眾不同吧！您應該教育孩子爭取權力，反抗欺壓啊。多么值得家長反思呀，不能把孩子限制成木偶，他們得敢想，敢做，能夠按自己的心意去表達，去實現自己的夢想。
看動畫，也可以這么沉醉噠！
昨晚，我爬來爬去，追著樂高車的兒子，突然說：“媽媽，我想弄條水路。小車在水里跑，不就成水車啦。
呵呵……'自己去找盆，裝水，還從洗手間端出來。姥姥不樂意：哪有在水盆里跑是車呀，小心灑了水呀。
兒子不在乎的說：我會擦干凈的。在盆里推著車子跑，再把車子拿出來在地板上跑。
驚喜的喊：哇，小車跑的好快啊！噢，我明白了，有水，滑。
一個人玩得不亦樂乎。最后，收回水盆，收起小車，找來抹布擦干凈一地的水。在水盆里玩車，有點與眾不同吧。
與眾不同是靈感，是創意，是激情。在這個過程中，陶醉的，被發現的，被創造的人知道他不能像沒有翅膀的鳥一樣飛翔。有那么多人不想保留這個想法。懷揣著激情和夢想，他們想出各種方法，歷經磨難，甚至犧牲生命，最終萊特兄弟實現了人類飛行的夢想。
兒童劇觀后感(篇4)
今天上午，我們在學校操場上看兒童劇《大順子吼歌》。
大順子爸爸失蹤兩年了，他爸爸留給大順子一個藍色的蝴蝶標本。他想，這個標本是真的多好啊，能幫他找到爸爸。大順子趴在桌上睡著了，藍色蝴蝶標本變活了，她長了一對像大海一樣藍色透明的翅膀，頭戴著銀色王冠，聲音又細又可愛，她伸出蘭花指朝大順子優雅地招招手，說：“來吧，我帶你去找你爸爸。”我覺得蝴蝶仙子又漂亮又善良。
接下來有個搞笑的場景，大順子正在欣賞他的蝴蝶標本時，一個老板帶著他的手下人突然出現，奪走了蝴蝶標本，并說：“這就是藍色幻影。”大順子憤怒地像火山爆發，他慢慢地伸出手，慢慢地抬起腳，模仿沖過去奪回蝴蝶標本的樣子。坐在臺下的我們看到這一幕，笑得東倒西歪，有的笑得直接躺在地上。
然后還有一幕讓我感到難過的是藍妮冤枉大順子的爸爸是壞蛋，還說她爸爸被大順子爸爸綁架了，她讓大順子去公安局，大順子步肯去。他們激烈地爭吵，最后都使勁地跺了跺腳同時說：“我不跟你做朋友了。”這對好朋友分開了。我也為他們感到難過。
這個兒童劇還沒演完，我希望它的結局是，兩個好朋友的爸爸最后都找到了，并且兩個好朋友也和好了。
兒童劇觀后感(篇5)
人人心中都會有過謊言，但你可否想過，在謊言背后埋藏著愛的種子嗎?如果沒有，那么，就和我一起走進《田夢兒》這個故事吧。
有個叫田夢兒的女孩，和爺爺、姐姐相依為命。爺爺靠撿垃圾供她們姐妹倆上學，同學們都笑話她有個“破爛王”爺爺，為了維護爺爺，她和同桌打了架。爺爺知道后，教育她不要打架，并給田夢兒五元午餐錢。班上組織捐款，善良的田夢兒將午餐錢全部捐了出去。即使這樣，不知情的同學卻嫌她捐得太少，可他們哪里知道，捐出了僅有的五元錢，田夢兒付出的代價是餓著肚子。班長的講述，讓大家明白了田夢兒的困境。同樣被爺爺撫養大的姐姐將爺爺的這份恩情傳遞給孤兒，用愛溫暖孤兒的心。她去貴州山區支教卻不幸遇到塌方。爺爺得知后，一直瞞著田夢，他認為：一人傷心總比兩人傷心好。
今年我隨爸媽回爺爺奶奶家過年。過完年回到家里，疲憊蔓延全身。下意識摸了摸口袋，準備將鑰匙放進書桌，口袋里竟然沒有一絲鑰匙的蹤影。我有些著急了，不可能丟了吧?我又拖著疲憊的身體翻了翻書包，也沒有!難道丟爺爺家了?我趕緊給爺爺打電話，讓他幫我找找。我記得小學時丟了一次鑰匙，我可不想重蹈覆轍，而這次丟的是一大串鑰匙。然而我卻等來了失望。
第二天，“叮鈴鈴——”不緊不慢的電話鈴響了。
“喂?”
“喂，孫女啊……”是爺爺!我屏住了呼吸，心中祈求千千萬萬遍：鑰匙找著了。但，“鑰匙沒找著哇。我和你奶奶找了兩天，床下也翻了個遍，我又用磁鐵去吸了角角落落，你奶奶在垃圾里也翻了個遍，我們還問了鄰居，他們說沒看見。我們又跑到你玩過的地方去找了一下，也沒有!……”
呀!爺爺奶奶竟為了給我找鑰匙想出了這么多法，還跑遍那么多地方!我不得不感動于爺爺奶奶的耐心和細心。“孫女哇，鑰匙丟了就算了，喊你爸爸媽媽莫吵你，你在家里找一遍，看是不是丟家里了。”我心中不知為何暖暖的：爺爺奶奶，你們真傻啊，何必為了一串鑰匙耗費這么多精力呢?即使找不到了，我還可以去鑰匙店配一把呀。
電話筒里淌出的輕言慢語，像一曲溫情的歌，飄進我的心中，滋潤著我的心田。
田夢兒觀后感1000字[工作匯報網 WWW.Gsi8.cOM]
《田夢兒》這個再平凡、再簡單不過的故事，為什么能一次又一次“擠”下了在場不少觀眾的淚水?是因為《田夢兒》這個戲，主題刻骨鮮明，戲的劇本作者、兒童舞臺劇的制作者讓該劇核心主題、潤物細無聲的融入了社會主義核心價值觀，融入了身邊的美德少年的榜樣，融入了當代少年的“中國夢”。我覺得夢想，伴隨著每一個人，它是美麗的，它是每一個自然人心底里最美的期望，所以美夢成真也成了人們長久以來的信仰;我也感到夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，走向目標和成功;從《田夢兒》兒童劇里，我看到了夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源，它都可以激發一個人生命中所有的潛能。人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大，我深切的感到“中國夢”在中國的大地上，正伴隨著中國少年快樂的成長。
盡管人生中有無數個一瞬間，但能有幾個瞬間能讓人感動呢?
今年暑假的一天，我要去參加太原市少兒閱讀風采大賽，由于我們家位于雙塔東街，我和媽媽提前一個小時就出發了。可“天有不測風云”，豆大的雨點打了下來，我們坐上了一輛出租車，可車沒走多遠就停下了，由于下雨，馬路上的車輛堵得水泄不通。我們如坐針氈，媽媽認為與其在這里硬等，不如我們跑著去少年宮還快些。于是，我和媽媽在雨中開始跑步，但離少年宮還有很長的`距離，沒跑多遠，我和媽媽就已經氣喘吁吁了。
就在我們發愁的時候，傳來一輛自行車的剎車聲，一個溫和的聲音問道：“你們是在鍛煉嗎?”哎，竟然有路人把我和媽媽看成了晨練者。“不是，孩子一會兒要去參加比賽，我們要趕快趕到少年宮。”“遠嗎?”“不太近。”“如果你信任我的話，我把孩子帶過去，你隨后再來吧。”這時，媽媽看了看講話的中年阿姨，我也看看她，媽媽咬咬牙，說：“好吧!”于是，將考試的東西交給我，讓我坐在了那位阿姨的自行車上。自行車穿過人流，繞過了一輛輛汽車，很快就到了少年宮。下車時，我剛想說：“阿姨，謝謝你。”她就走了，什么也沒說，消失在了雨中。這時，我才發現，阿姨身上那件紅色雨衣在雨中是那么耀眼。
那次比賽，我拿到了獎。要不是那位無名阿姨的幫助，我早遲到了，更不要說得獎了。這件事是我記憶寶庫中最美的珍藏!
兒童劇觀后感(篇6)
住在森林附近的一個小女孩偶然遇到一只迷人的狐貍，所以她想馴養它。但在森林里瞥了一眼之后，女孩再也沒有看到它。這是一種自由的精神，在森林里享受生活，保持高度警惕，巧妙地應對各種危險。
女孩沒有忘記狐貍。她盡力找到它，用面包屑引誘它，耐心地等待。女孩慢慢地接近、追尋、引誘狐貍，近近地觀望、試探這森林里自由的精靈，進而親近它，和它一起玩耍，幫助它，馴養它……
馴養?!狐貍真的可以被馴養嗎?當女孩像養一只狗一樣把圍巾綁在狐貍的脖子上，并用細細的繩子拴住它時，狐貍自由的野性迫使它反抗、掙脫、逃離;當狐貍來到女孩房前，女孩領它上樓，并把閣樓的門緊緊關上，狐貍感覺到極度壓抑，它選擇縱身一躍沖破玻璃逃了出去。
它不僅是狐貍打碎的玻璃，也是我們人類自以為是的愛。
狐貍沒有死，但它和那姑娘之間的信任一經不復存在了。從那一天起，狐貍也知道了“愛”是什么意思，小女孩不再去找狐貍，她把“愛”和“占有”搞混了。
我們常說“大愛無疆”，“愛是無私的奉獻”，“母愛是偉大的，她為孩子默默地付出一切卻不會因此而要求孩子永遠陪在自己的身邊”。愛一個人，并不需要每時每刻都要和他在一起，愛也是需要給對方一定的“空間”自私的占有，整日地膩在一起反而會使彼此感到壓抑喘不過氣來。愛他，就要尊重他，只要他幸福快樂就好。
正如金岳霖迷戀林徽因一樣，他也愛林徽因，但林徽因選擇了梁思成。金岳霖尊重林，并沒有繼續糾纏他，而是選擇了“放手”，以終身未娶鑄就一生的等待。真的是“有時放手也是一種愛”!
愛物同愛人一樣，需要的是尊重和諒解。春暖花開時節，看到艷麗的花朵我們也許會因為喜歡就忍不住想伸手去摘一朵，可是我們卻因此傷害了它。然而，我們卻因為自己的愛而結束了他的生命，這讓他失去了在陽光下展示自己光輝人生的機會。
為了自己的個人愛情，卻結束了自己的生命，讓他失去了在陽光下展現輝煌人生的機會。也許你會拿那句詩“有花堪折直須折，更待無花空折枝”來教訓我，那只是你沒有真正懂得詩句的內涵，也未了解“愛”的真諦，或者說你從沒有真正愛過一人或一物吧。
兒童劇觀后感(篇7)
10月17日星期二中午12點20分，我們學校的所有學生都去南市電影院看兒童劇。
這部兒童劇名叫《大巴克與小巴克》，這是一部關于消防知識教育的兒童劇，大致內容是這樣的：森林里宣傳學習消防知識，而小巴克的父親大巴克覺得消防知識并不重要，以致自己隨手丟棄一包著燃燒著香煙的煙盒，引發森林火災，才意識到學習消防知識是多么重要......。
我認為這部電影以童話的形式向我們宣傳消防知識。它貼近生活，非常精彩。它使我們深刻認識到消防知識的重要性。觀看這部兒童劇，讓我感受很深，從而又想起了一件事：半個月前，我到好友小亦家坐客。
他父親還邀請他的同事參家聚會。他們一邊抽煙一邊聊天。客人要走了，小亦爸爸把沒有熄滅的煙頭扔進煙灰缸里，沒扔準，扔在了布沙發底下，小亦爸爸送客去了，家里只有小亦媽媽、我和小亦三人。過了一會兒，小亦聞到一股燒焦的味道，就跟我出去看看。令人驚異的是，煙頭在布藝沙發的布面上燒了一個洞，小亦趕緊拿起茶杯滅火，否則后果不堪設想。
看來，消防知識的確十分重要！
兒童劇觀后感(篇8)
今天，我去南京人民大會堂看《洛克王國大冒險》兒童劇。演出開始了，我拿起望遠鏡迫不及待地看起來。
這部兒童劇主要講述了一個魔法世界叫洛克王國。洛克王國正面臨著毀滅性的災難,暗黑魔法師恩佐，慫恿冰翼邪神,聯合強大的寵物占領了王國，使安寧的洛克王國變成了一個邪惡帝國。魔法師洛克和他的寵物迪莫踏上了拯救王國的荊棘之路.洛克和他的朋友們憑著勇氣和堅持,用愛的力量，戰勝了邪惡。終于，洛克王國又恢復了以往的平靜。洛克和迪莫，也向著當王國守護者的夢想邁進了一步。
這是一個關于愛，勇氣，成長的故事。華麗絢爛的舞臺是藝術的盛宴。看著演員們精彩的表演，聽著悅耳的歌聲，五彩的燈光伴隨著扣人心弦的音樂深深打動了我的心。每個人各有各的特點，使我看得入了迷，恍如身臨其境。
回去的路上，我的腦海里一遍又一遍播放著那一幅幅動人的畫面。不僅是聽覺.視覺的享受，更是精品的極致魅力！更讓我深深觸動的是：有一次，魔法還非常弱的洛克為了拯救洛克王國，勇敢的戰斗，機智地與冰翼邪神周旋。第一次，洛克被打敗了。第二次，洛克被打敗了。第五次，洛克終于勝利了！我暗暗的為洛克的勝利而高興，心里想：洛克真是打不死的小強，攆不走的蟑螂呀！但他那種頑強不息的精神讓我十分感動！如果我們也能像他一樣，那該多好呀！第一次考不好沒關系，第二次考不好沒關系，要找出自己的缺點，更正它，使缺點變成優點。這樣，你總有一天會考好的！每個人如果想：要學好，并努力的去學，失敗了沒關系，多試幾次，一定會學好的！
這部兒童劇讓我們懂得了舍己為人，終結善果的道理,也讓我明白了外貌并不重要，心靈美才最美。期待更多好的兒童劇！
兒童劇觀后感(篇9)
晚上6：30點，媽媽帶我和同學還有同學的媽媽，到小白鷺歌舞劇院，觀看大型兒童劇“飛揚的隊歌”。
到了7：30點，先是市領導們進場，接著節目就開始了。
故事講的是，廈門有一名少先隊員叫小海，他是學校合唱團的小指揮，是一個從小被爸爸、媽媽、爺爺、奶奶寵著，貪玩、膽小、嬌氣、不愛學習的小男孩。與現在許多少先隊員一樣，小海對如何才能成為一名合格的少先隊員沒有具體的概念。他因為沒能指揮好少先隊隊歌，而在公園里亂發脾氣，破壞花花草草，榕樹爺爺用法力讓小海回到了1958年“八.二三”炮戰前線，成為了“英雄小八路”中阿寶的角色，“英雄小八路” 們幫解放軍叔叔燒水、洗衣服......，與小伙伴們的相處，他開始意識到自己不足。在炮火中的小海漸漸認識到了，成為一名合格的少先隊員所應具備的品質。小海因為貪吃零食、警惕性差，差點中了特務的圈套，后來在“英雄小八路”和花花草草們的幫助下，他及時意識到了自己的錯誤，并積極補救。在大家的努力下，終于智擒特務。
小海終于明白了作為一名少先隊員的光榮，主動幫助解放軍小李叔叔架設電線，但是無情的炮火奪走了小李叔叔的生命，他們最后完成了小李叔叔的心愿，揮舞著用紅領巾拼成的紅旗。小海終于對對歌和紅領巾有了深刻的理解，成為一名合格的少先隊員。
兒童劇觀后感(篇10)
今天，老師帶我們全校的同學去僑中初中部看《大鼻子叔叔的奇遇》，《大鼻子叔叔的奇遇》是一部兒童劇，在里面，有許多內容，昆蟲世界歷險啊、胃工廠的故事啊、小種子的夢啊、電話亭的故事、廣告牌的故事、垃圾桶的故事。
我對《大鼻子叔叔的奇遇》的昆蟲世界歷險比較感興趣，因為一開始，大鼻子叔叔是騎著自行車出場。突然，不知怎么回事，大鼻子叔叔一下子摔倒在地上，弄得我們哭笑不得。他對大家說：我的能量儲存罐不見了，你們能幫忙找找嗎，好不好？好我們齊聲說道。然后，大鼻子叔叔就走了。這時，有兩個淘氣包皮皮和陶陶走了過來。他們坐了在地上，剛坐，好像坐了在什么上面。一看，原來是大鼻子叔叔的能量儲存罐，但是，他們還不知道這是大鼻子叔叔的東西時，就拿在手上玩。大鼻子叔叔來了，問：有沒有看見啊？在那兒。我們大聲地說。大鼻子叔叔回頭一看，有兩個小孩拿著他的能量儲存罐。他對皮皮和陶陶說：這是我的東西，快還給我。為什么？兩個淘氣包說，除非你拿出證據來。好，我是魔術師，我現在給你們實現一個愿望。嗯，帶我們去探險，那用什么去呢？大鼻子叔叔不慌不急地指著自己的自行車。用自行車去。騙人別小看這輛自行車，它可是會穿越時空的。真的那么厲害。當然，不信就試一試，拿那個能量儲存罐來，然后抓緊我。兩個小孩按照大鼻子叔叔說的去做了。過了幾秒后，天上閃了幾道光。然后他們就消失了。
皮皮和陶陶來到了一個不知名的地方。他們在這里看見了許多昆蟲有：七星瓢蟲、蝴蝶等等。還遇到了蒼蠅和蚊子。它們要吸皮皮和陶陶的血。好險蝴蝶趕到，幫他們換上新衣服。不然真的會被蒼蠅和蚊子吸哩。皮皮和陶陶說：謝謝你們，這是哪里？這里是昆蟲世界。哇！昆蟲世界！比去其他的地方更刺激！糟了，那可惡的蚊子和蒼蠅又來了，我們先躲起來。蝴蝶拉著皮皮和陶陶的手，藏到了大巖石后面。蚊子和蒼蠅來了，皮皮他們拿起棍子，對準蒼蠅和蚊子砸去。最后，蒼蠅和蚊子被打死了。
這時我懂得了一個道理：如果你不愛干凈，就沒人和你玩：相反如果你愛干凈，就會有人和你玩的。
兒童劇觀后感(篇11)
星期五下午四點媽媽帶我去看由洛陽市文化局主辦，洛陽市實驗小學協辦的兒童劇《獻給孩子們的愛》在洛陽歌劇院演出。
演出的第一個節目是《大笨熊的故事》。
大笨熊和猴子是一個不愛讀書的孩子，其它小動物都在上課的時候，他們倆老是逃學。有一次老師出了一道題，被愛讀書的皮皮球回答對了，大笨熊和猴子感到了學習是多么的重要，所以就不逃學了，開始好好學習了。
第二個是《咬核桃的小人》：故事是這樣的，今天是瑪麗的生日，媽媽送給她的禮物是一個咬核桃的小人和一個打鼓的小熊。瑪麗的哥哥也想玩，可是瑪麗不許他玩，所以哥哥和媽媽去做飯了，這時有幾只老鼠想霸占瑪麗的東西，瑪麗第一次滿足了他們，可他們還想要瑪麗的紅裙子、紅發夾。這是瑪麗最喜歡的東西，所以瑪麗不給他們，他們就要咬瑪麗所有的玩具，正在這時，瑪麗所有的玩具都團結起來，趕走了老鼠。
還有一個是我最喜歡看的《小紅帽》的故事，小紅帽用自己的勇敢和機智和獵人一起打走了大灰狼，救出了姥姥。
最后一個是《冰姑娘》的故事，善良的冰姑娘愿意融化自己，讓美麗的春天早一點來到。
兒童劇我還是第一次觀看，太好看了，通過這次觀看，我覺得我要向皮皮球學習，當一個愛學習的好孩子，好好學習，天天向上。向咬核桃的小人里演的一樣，學會團結。向小紅帽一樣當我們遇到困難時要開動自己的大腦，學會機智和勇敢地地解決問題。向冰姑娘一樣要有一顆善良的心。
兒童劇觀后感(篇12)
我最愛看童子戲院了，由于我能舒適的坐在椅子上，邊看獻藝邊停頓，不僅可以紓解壓力，還可以讓人減少神情呢！然而由于學校開學的關系，爸、媽只能間或運用假日帶我到文化重心欣賞。
不知道老天爺是不是聽到我的乞求了，果真“小茶壺童子劇團”在這個星期四到達我們學校獻藝。這個出人意料的欣慰使我忻悅不已，喜悅的得意洋洋。
小茶壺童子劇團掃數獻藝了兩則故事，其中令我追念最深入的即是偉人肯定有方法。過去，有一雙母女住在三年坡臨近，傳聞只要在三年坡摔倒，就會只余下三年的壽命，好悲慘的是女兒在上學途中在三年坡跌了一跤，媽媽請了密醫、羽士來拯救女兒，都衰落了。最終請了偉人出來，偉人告知她女兒一定要在三年坡跌二十次、-平常多做功德，才能彌合此次的緊急。女兒依照偉人的指導做，果真，逢兇化吉，一家又愉快的生活在一塊了。
此次小茶壺劇團的表演特別的風趣逗趣，也很有創意、想像力，期望大家可以多做功德，善有惡報，讓這個世界充溢愛與關切。
兒童劇觀后感(篇13)
今天陽光燦爛，學校組織觀看兒童劇，同學們都分外高興，跟著老師來到了北大門的放映廳。
節目開始了，第一個是《魔鬼與漁夫》的故事。主要講述了一個漁夫打撈上一個瓶子，他打開蓋子冒出一個兇惡的魔鬼。魔鬼說：“雖然你救了我，但我還是要把你吃掉”。小漁夫靈機一動，說：“你個子這么大，瓶子這么小，你是怎么鉆進里面的呢？”魔鬼為了顯示自己的本領，又重新鉆進了瓶內，小漁夫連忙蓋上瓶蓋，把瓶子重新扔回了大海里。
這個故事告訴我們，有些時候，付出善良之前還得辯明事非，對待一些惡人或偽裝的壞人，我們要保持時刻的警惕，不要被他們利用了自己的善良和愛心。
第二部片子講述了小動物們學習壘窩的故事。老鷹、烏鴉、貓頭鷹、麻雀和小燕子一同向鳳凰鳥學習壘窩。但前面的小動物們一個個覺得壘窩很簡單，沒聽完就都飛走了。只有小燕子認認真真地學完，并在老師的指導下，用自己的勤勞和汗水造出了漂亮又實用的窩。
我很欣賞小燕子這種務實、求實的學習態度，任何事情只有腳踏實地，用心學習，勤懇努力才會有最后收獲，有一句話說：一份耕耘，一份收獲，講的就是這個意思吧。
今天，我不僅看到了有趣的兒童劇，更重要的是了懂得了其中的道理，真是一次有意義的收獲呀！
兒童劇觀后感(篇14)
兒童劇我和我的影子觀后感篇一勵志兒童劇《我和我的影子》講述了五年紀學生李大米是班里最笨的“木頭腦袋” ，他的成績在班里總是倒數第一，同學們都嘲笑他，連媽媽都罵他，為此他也認為自己無藥可救了。有一次，他遇見了他的影子，影子鼓勵他，為他出謀劃策，使他在作文比賽中獲得了二等獎，李大米找回了自信，從“木頭腦袋”變成了“金牌小學生”。
主人公李大米之所以發生了翻天覆地的變化，全是影子的功勞。在陰影的幫助下，他克服了自卑，恢服了信心。在我們的身旁肯定也有這些類似的影子。而我的“影子”就是我可親可敬的外公。
回想起那年學***八級中《塔塔爾族舞曲》時，我總是掌握不了這首曲子的要點，連在一旁教我的媽媽都失去了耐心，這時外公的來電解救了我，外公大概是聽到了我的哭聲，便讓我聽**詢問我怎么了。我哭著告訴爺爺。爺爺耐心地給我開導，鼓勵我，講他學習琵琶的故事，相信我一定能渡過難關。在爺爺的鼓勵下，我重拾信心，終于掌握了曲調的節奏。
自此以后，每當我不開心、灰心的時候，外公總會打來**安慰我或讓媽媽帶我去外公家，外公給我講笑話，把我逗得哈哈大笑，這時外公會說“你看，你看，笑起來像花兒一樣漂亮”。外公從不對我發火，他總是耐心地給我講道理，幫我分析問題的原因，使我變得越來越自信，并從一個莽撞的小姑娘漸漸變得明白事理了。“一個人一定要有自尊、自信、自強的信念。
”這句話就是外公送給我的座右銘。
不要讓一點挫折壓垮你，相信自己一定行的，李大米能從“木頭腦袋”變成“金牌小學生” ，你為什么不行呢?
兒童劇我和我的影子觀后感篇二我，苦苦思索，到底，怎么樣我才能找到自己的影子呢?到底，誰才是我的救星呢?或者，問一句，我的影子，還存在嗎?——題記
落幕了，我，仍呆呆地坐在那兒。剛剛的一幕幕，依舊浮現在我的眼前!
是啊，有多少像李大米那樣的“差學生”、“木頭腦袋”，迷失在這快節奏的社會中呢?
與其說，李大米是多么的幸運，有一個好影子陪伴著，還不如問，可是，我的影子，在哪兒呢?
我經常想，社會發展迅速，到底是好是壞呢?在當今社會，老師的目光，全部投向了優秀的學生，而對于“差生”，卻不愿意施舍一點兒余光。劇中的郭老師，是一位好老師!
他相信李米，愿意幫助他點燃心中的溫暖，讓他在孤獨沮喪的時候，在集體中感到快樂。然而，這個社會有多少這樣的好老師？這讓我想起陶行知爺爺的話：
你的鞭子下有瓦特，冷眼里有牛頓，冷笑里有愛迪生。別急著把他們趕走。不要等到你坐上火車，點亮燈，學習微積分，才意識到他們是你的小學生！
“差生”的感覺并不好受，他們表面上對你的評價不屑一顧，但是，更加鮮為人知的一面是，他們的內心深處是非常脆弱和敏感的!他們感受到了命運的不公，為什么，我的成績永遠比不過別人!
他，迷失了，他，絕望了，在茫茫人海中，尋找迷失的自己，他是那么的無助，誰能感受到他心中的孤獨和寂寞？誰能伸出援手把他從目前的困境中拉出來？
影子和我，我和影子；我是影子，影子就是我！與其說我在猶豫的世界里尋找自己的影子，不如說我現在身處另一個世界！
難道你認為“差學生”和好學生的生活有偌大區別嗎?
不，你錯了。別以為好學生的生活會更好。他們也很難說出自己的憂慮！
在當今社會，有多少學生被機械化了，就像宋小歡在劇中一樣，不敢玩，不敢跳，沒有自由，只能整天刻苦學習，面對的不是幸福，而是堆積如山的作業。他們不敢讓老師失望，不想讓家長失望!
因為一次小小的失敗，宋小歡甚至絕望，因為無形而沉重的壓力壓抑了她，她的影子，甚至離開了她！
好學生，在同學面前，似乎充滿了朝氣，一副羨慕的樣子，老師的贊美，家長的關愛，但誰會想到，在美麗的光環下，有一種對自由的渴望！
《我和我的影子》，為孩子們搭建了一個說出心里話的平臺，不論是成績優優的她，還是暫時落后的你，這部兒童劇都會替你說出自己的心聲，讓好學生、“差學生”都能被理解!
兒童劇我和我的影子觀后感篇三相信自己，締造成功。這是我對于《我和我的影子》這部話劇的感想。自信可以改變一個人，讓他從默默無聞變得光彩照人;讓他從膽小怯懦變得勇敢向上;讓他從自卑渺小變得耀眼奪目……
話劇《我和我的影子》中的李大米就是一個很好的例子，他一直對自己沒有信心，不敢做任何事，不敢說出自己正確的意見，就連同學欺侮他也不敢還嘴。因此，在同學中竟得了個“木頭腦袋”的臭名。為此，母親很傷心，一直罵他，恨鐵不恨鋼。
有一天，他看見了自己的影子。從影子身上，他找回了自信。從此，他敢想，敢做，努力學習，終于他成功地當上了“金牌小學生”。
是什么使李米成功的？是的，自信。
讀完這個故事，我想起了自己。和李米相比，我真的不值得一提。有一次暑假，媽媽讓我去學書法。一開始，我寫得字就和家長口中的“狗爬字”沒什么區別，簡直是一摸一樣。
過了一段時間，我寫的和原來一樣，沒有任何進展。怎么學了那么久還是這樣啊!我是不是天生就沒有學書法的天賦呢?
看著書法，我沒有多少自信被擦掉了棱角。于是，我就放棄了，沒有去上課 ， “學書法”這件事也漸漸被我淡忘了。現在回想起來，真是羞愧不已啊!
也許當初只要我堅持下去，并給予自己足夠的信心，就一定會成功的。
“相信自己，你將贏得勝利創造奇跡，相信自己，夢想在你手中就是你的天地，相信自己，你將超越極限超越自己!”讓我們拋棄挫折的陰影，放開手腳，讓汗水盡情地揮灑一次，讓我們在人生的沙場上再征戰一番，我們必定會戰勝挫折，帶著成功的微笑步入更加美好的明天。 命運在向你關上一扇窗的同時也會向你敞開另一扇窗。
請堅信，“陽光總在風雨后”，請相信“風雨過后有彩虹”，請相信你會創造屬于你自己的輝煌!
這部精彩的話劇讓我們感觸良多，感悟良多，帶給我心靈的洗禮和思想的啟迪：我們要相互學習，戰勝自己，樹立自信，做一個前途光明的好青年！
兒童劇觀后感(篇15)
世界上有很多種愛，比如父親的愛，母親的愛，兄弟的愛，朋友的愛等等。還有一種偉大的愛，那就是老師的愛。
我覺得話劇《紅燭紅》里的周老師就是一個名副其實的例子。周老師教畢業班參加中考。同時，她可愛的小兒子聰聰得了腦瘤。在百忙之中，周老師選擇先在課堂上教學生，空閑時間去醫院照顧聰聰。
學生們的課程沒有落下，但年僅十歲的聰聰離開了這個世界，離開了他的兄弟姐妹和他親愛的母親。看到這里，同學們都傷心地哭了，我哭得更厲害了。我真想對臺上的周老師說：
“您雖然失去了聰聰，就當我是您的兒子吧！”
哎！老師們的愛無處不在，如果我是一棵小樹，老師就是一束陽光給了我溫暖；如果我是一株禾苗，老師就是春天的細雨給了我滋潤；如果我是一盆花朵，老師就是辛勤的園丁將我仔仔細細地修剪；如果我是一艘小船，老師就是那強勁的風，讓我啟程揚帆。老師為了我們盡快成為國家的棟梁而放棄了太多。
我真想在這里大聲地喊：“老師，我愛您們！”
老師，您就像一只紅燭，燃燒您的生命，照亮我們的學習之路。您們的愛，永遠在我心中！
