讀完一本書以后，大家心中一定有不少感悟，需要寫8篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的《孩子的品格》讀后感，希望能夠幫助到大家。
不聽話孩子的狂歡節讀后感 篇1
《孩子的品格》還讓我深刻認識到，激發孩子的內在動力是培養他們良好品格的重要途徑。作者通過豐富的案例和深入淺出的分析，展示了如何通過培養孩子的興趣、好奇心和自主學習能力，來激發他們的內在動力。
我特別喜歡書中關于“好奇心”的章節。好奇心是孩子探索世界的驅動力，也是他們學習新知識、掌握新技能的重要源泉。作者建議我們家長和教育者要保護孩子的好奇心，鼓勵他們提出問題、嘗試新事物、探索未知領域。這樣做不僅可以讓孩子在學習的`過程中更加主動和積極，還可以培養他們的創新思維和解決問題的能力。
不聽話孩子的狂歡節讀后感 篇2
《孩子的品格》讓我深刻認識到，品格的塑造并非一朝一夕之功，而是需要從心開始，貫穿孩子成長的整個過程。
書中通過大量的案例和故事，展示了不同品格特征在孩子成長過程中的影響。我從中看到了誠實、勇敢、善良、寬容等優秀品格的力量，也意識到了自私、懦弱、欺騙等不良品格的危害。這讓我更加堅定了要培養孩子良好品格的決心。
同時，書中還強調了家庭教育在品格塑造中的重要作用。父母是孩子的第一任老師，他們的言行舉止、價值觀念都會對孩子產生深遠的'影響。因此，作為家長，我們應該以身作則，用自己的實際行動去影響和感染孩子，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
不聽話孩子的狂歡節讀后感 篇3
閱讀《孩子的品格》一書，仿佛開啟了一扇窗，讓我重新審視了教育的本質與目的。這本書不僅僅是在講述如何培養孩子的各種能力，更是在探討如何塑造一個全面發展、擁有健康品格的孩子。書中通過豐富的.案例和深入的分析，讓我深刻體會到，孩子的品格教育遠比單純的知識傳授更為重要。
書中強調的“積極心理學”視角，讓我意識到，作為家長和教育者，我們應該更多地關注孩子的內心世界，培養他們的自信心、樂觀態度和堅韌不拔的精神。這些品質不僅能夠幫助他們在學業上取得優異成績，更能在未來的生活和工作中，成為他們面對挑戰、克服困難的強大武器。
此外，書中還提到了“自我控制力”和“情緒管理”的重要性。這讓我反思，在日常生活中，我們是否給予了孩子足夠的空間去學會自我約束和情緒調節。通過書中的方法，我決心在未來的教育中，更加注重培養孩子的這些能力，讓他們成為情緒穩定、能夠自我管理的個體。
總之，《孩子的品格》是一本值得所有家長和教育者認真閱讀的書籍。它讓我們明白，教育的真正目的，是幫助孩子成為一個有責任感、有愛心、有勇氣、有智慧的人。
不聽話孩子的狂歡節讀后感 篇4
養育孩子路上的艱辛和幸福，只有當了爸媽才能真心體會得到，要做到不吼不叫是相當不容易啊！《不吼不叫》書中有許多案例很貼切日常我們與孩子溝通相處的模式，我們可以從中學習如何與孩子平靜合作。不得不說《不吼不叫》給我們提供的是一種嶄新的教養模式。
在書中的第二章，我為什么吼叫？理解促發吼叫的日常因素，找到屬于自己的吼叫原因。隨著自我認知的加深，當自己陷入不知如何是好的狀態時，就會更有容忍度。在選擇對孩子的管教方式時，就會更有想法，更能夠在基于對孩子的愛和了解的基礎上嘗試并且做出更理智的決定。在我們的現實生活中導致我們情緒爆發的典型原因可能有：內部觸發器，例如個人感到疲勞、煩躁、沒耐心、焦慮等；外部觸發器，例如孩子不聽話、磨磨蹭蹭、考試成績不好等；與孩子無關的外部觸發器，例如工作不順心、夫妻之間的小矛盾等。
每一種原因都會使我們和孩子的關系形成負面的挑戰。這些導火索讓我仿佛看到了我和孩子的爸爸。在我們的家庭里，往往是我充當一個寬容、容易讓步的角色，爸爸則是那個像軍隊教官一樣嚴厲的.角色。記得有一次孩子居然敢當著爸爸的面頂嘴，在爸爸的心里從未想到我的孩子會頂嘴，并且認為孩子必須聽他的。這是孩子第一次觸碰了爸爸的底線，爸爸在面對孩子時第一次有了挫敗感，充滿怒氣的他失去了理智。
可想而知，孩子被狠狠地收拾了。在這個過程中我沒有維護孩子，因為我必須維護爸爸的尊嚴。當他們倆的情緒平靜下來之后，爸爸讓孩子思考是什么原因造成的？本是一個愉快的晚上，為什么會這樣呢？我在一旁幫助孩子回顧事情發生的經過，在回顧的過程中孩子知道了自己不恰當的行為，并為他的行為向爸爸道歉，最后爸爸陪著孩子入睡。第二天爸爸特意早起陪他吃早餐、聊天，出門前給他一個愛的擁抱，讓孩子忘記昨晚的不愉快開啟美好的一天。孩子上學后，爸爸為他昨晚情緒爆發的行為向我道歉，也算是讓我憋了一晚上的氣順了。
為人父母是一門需要即興發揮的藝術，沒有一定之規，總在變化當中。當感覺被孩子激怒時，在情緒爆發前先平靜自我調整一下情緒，將自己置身孩子的處境，理解他的感受和需求，相信會得到完全不一樣的處理效果。改變與孩子相處的方式，停止吼叫，給孩子樹立一個行為優雅的榜樣，做一個有耐心、有同理心的家長，讓孩子在充滿愛的家庭教育中健康快樂的成長。
不聽話孩子的狂歡節讀后感 篇5
網絡神曲《狐貍叫》(非常特別的一首歌，你也可以聽一聽哦)，這首歌的精神是喚醒人與人之間的信任，鼓勵相互傾聽，甚至期望人與動物之間也能平等相處，相互傾聽，相互理解。jz139.com
這則新聞中反復提到的傾聽一詞，讓我想起了最近讀的一本書《傾聽孩子》，作者帕蒂.惠芙樂在書中詳細闡述了傾聽這一簡單動作在教育中的重要作用。
書中一再強調傾聽所能帶來的意想不到的作用。作者認為讓孩子傾訴，父母去傾聽，孩子自然會宣泄出不良情緒，繼而充滿正能量，自己找到帶給自己不良情緒的問題癥結所在，并解決它。因為當我們努力的去做孩子的傾聽者，孩子才會對我們更加信任，更加有安全感，才會在傾訴中宣泄，進一步才有勇氣有辦法解決自己成長道路上遇到的種種問題。
我們都知道，要想幫助孩子解決成長中的種種問題，只有他自己(她)從內心發現問題所在并積極想辦法解決，才真正有效。作為父母，言傳身教，引導勸說，甚至代勞，最終都要觸及到孩子的內心，讓他(她)自己去思考去行動，才對解決問題有作用。而本書的作者認為，傾聽是最有效的幫助孩子解決成長問題的辦法。
那么怎樣才能做一個有效的傾聽者，讓孩子暢快的傾訴呢?作者用了大量的篇幅，闡述怎樣成為一個好的有用的傾聽者。其中“不發表自己的建議，只做一個傾聽者”這一條至關重要。另外，我們要學會找到或創造合適的時間，地點，讓孩子無障礙地敞開心扉地向我們傾訴，當孩子開始傾訴時，我們要專注地傾聽，等等，這些都是成為有效傾聽者的關鍵。
這讓我想到，我常常在我的美容師那里，不由自主的說出自己的喜怒哀樂愁，而我的美容師，是一個善于傾聽的人，況且，她從不會給我建議，總是引導我不斷訴說，每次我都心情很舒暢。我常常納悶，是什么力量讓我不斷的去我的美容師那里，是她的美容技術嗎?不，不是技術，是那個令人放松的環境，是她的善于傾聽，才吸引我不斷地去。還有媽媽，她總是非常喜歡和我在衛生間里，關著門，暢快地聊聊，聊完之后，總是心情大好，干什么都有勁。去了北京之后，也總想回阿克蘇，其實媽媽想和我暢聊也是她總想回來的原因之一。從我自己和媽媽的感受，我們不可小覷傾聽和傾訴的作用。
寫到這里，我想到，我何曾認真地傾聽過兒子的任何傾訴?總是他剛一開頭說，我就生硬地打斷，然后非常教條地告訴他你應該怎樣怎樣，而我得到的結果總是孩子皺緊了眉頭，閉緊了嘴巴，離我遠去。我們成年人尚且需要傾聽的對象來宣泄心中的不良情緒，何況是孩子呢?仔細想想，我們的確總是不專注不耐煩孩子的發言以及情緒的宣泄，總是打斷和阻礙他(她)發出自己內心的聲音，我們總是急不可耐的給出自己的建議，以為那才對孩子有幫助。尤其是青春期的孩子，他們面臨的壓力和挑戰，不比我們成年人少。如果在父母這里，在學校老師那里，他們找不到傾聽的對象，他們就會出去找。不知不覺中，我們發現，孩子離我們越來越遠了，卻有了一幫似乎比父母還親的朋友，甚至戀愛的對象。
這本書對我很有啟發。我相信，從自己做起從現在做起，做孩子最好的傾聽者，孩子會健康快樂的成長!
我的感想只提到作者一小部分的內容，還有更多更詳細精彩的內容，你是否也想一讀為快呢?
不聽話孩子的狂歡節讀后感 篇6
看了書名《好媽媽不吼不叫教育男孩100招》，就讓我感到很親切，很感動，這正是我的目標，由于我本身屬于急性子，有點什么事特別著急，所以工作中也就很累，有活必須馬上干完，所以也就很累，所以有時候回家就對老公會不耐煩，有時候會發點小脾氣，但有個孩子之后，我知道我不能以這種脾氣對待寶寶，一定要有耐心，寶寶小的時候不會說的時候，你跟他急，他就會哭；寶寶大的時候，你跟他急，他肯定會跟你對著干，所以我一直內心提醒自己一定要對寶寶有耐心，。鬧鬧現在26個月了，經老公總結，我對鬧鬧還是很有耐心的，幾乎沒有特別吼過或者叫過，但也有過幾次不耐煩，老公說，如果我拿出對待鬧鬧的一半耐心的來對他，他就非常滿足了，我告訴他，我對鬧鬧有耐心，對你也耐心，我會好累不過心里也想，以后得對老公還是要好點啊，畢竟這個是跟我過一輩子的`。
說說看過這本書之后給我的提醒和警示吧。
1.要注意男孩跟女孩的不同，正確對待男孩淘氣，吵架和打架，冒險的心態。
2.多陪寶寶。
男寶寶小的時候可能都跟媽媽特別親，我家鬧鬧就是，特別愿意跟我在一起，老是說"媽媽陪鬧鬧看書，媽媽陪鬧鬧玩。"每到這個時候，我都會放下其他事情來陪鬧鬧。
以后周末要多陪鬧鬧去公園，游泳，逛街。希望鬧鬧能夠快樂健康的長大，媽媽愛你學習了
不聽話孩子的狂歡節讀后感 篇7
我，是最愛孩子的人，我，卻又是傷害孩子最深的人！
回想起他小時候的可愛模樣，回看一張張照片，那時的森森是那么可愛那么聰明，他就是我的獨一無二的比生命還重要的珍寶！我是孩子心里最愛他最溫柔的媽媽！
自從孩子上小學后，我們的關系越來越糟糕，媽媽的脾氣越來越暴躁，孩子也越來越暴躁叛逆，一切都從作業開始。最近看了《不吼不叫》這本書，內心無比慚愧后悔。
我為什么要跟孩子較勁老是跟他大喊大叫？我為什么不能耐心一點，我為什么會老是對他要指責而不是商量？因為我的不耐心打擊了他多少次，傷害了他多少次！我很后悔。
從今天起，我一定要努力學習書本的方法，學會好好跟孩子溝通，尊重孩子，注意給他留面子；給他足夠的安全感，讓他相信媽媽一直愛著他;努力發現孩子的閃光點，學會如何鼓勵孩子，不再打擊他，讓他知道自己是一個有用的'人，讓孩子自信起來；以身作則好好引導孩子，改掉壞習慣，做一個和善的人;我要用耐心和關愛去感化孩子，讓他不再茫然無措；我要學會包容孩子，接受他的缺點，和他一起跟困難作戰。
孩子需要引導，父母的影響至關重要，父母必須得有耐心，哪怕有再大的困難，責任和義務都得扛起來。
面朝大海，春暖花開！我相信我的寶貝會越來越棒！
不聽話孩子的狂歡節讀后感 篇8
有為圖書館辦公室，秀麗正在整理捐贈書籍。有本《傾聽孩子》，因是心理類且關于孩子的，隨手翻看，覺得不錯，就此借來閱讀。
《傾聽孩子》從關注孩子的心理著手，幫助小孩自信成長。充分哭泣是最有效的情緒修復手段。
目光回收。一直來都渴望得到傾聽和關注。小時，父親在外鎮上班，家中里外都靠母親一人，無多余的時間顧及我們。面對小屁孩的我，只要能吃、能睡、能玩，就好。鬧脾氣時愛在地上打滾，這時會吃一頓“竹掃須”，如果下手重些的話，母親隔會兒會把我叫到身邊查看“傷情”，我喜歡這樣的柔情（這里有部分傾聽），大部分情況卻是打了，跑了，玩了，忘了。有些時候卻也忘不了。比如自家做的'楊梅酒，我會偷喝，瓶大人矮力氣小，歸還原位時會碰倒其它的瓶，導致瓶子留下裂痕，父母就會說我，雖然不嚴厲，但經常被說，心里就會不快，父母也感知不到我的不快。《傾聽孩子》中遇到這種情況，會建議父母陪伴在孩子身旁，或者抱著，靜靜的，這時孩子會感知到父母的傾聽、關注，感到安全，會哭，這表明孩子有情緒要宣泄。讓孩子充分哭泣，哭泣能愈合創傷。因為有父母全程的傾聽、關注、陪伴，隨著哭泣逐漸消散直至停止，孩子得以完全把情緒釋放，那接下來他（她）又是堅強和自信的，不留存有心理陰影。而我在對待女兒因一件事而哭泣時，會感到惱火、厭倦、憤怒、無助，會加以責備，以為只要止住哭聲就可以了，而沒有解決深層次的心理需求。《傾聽孩子》要求父母在孩子開始哭泣時，應當停下手邊的事去傾聽，以便有助于愈合孩子受到傷害的感情。所以女兒見我在看《傾聽孩子》時，說了句：你有傾聽過我嗎？確實，對她的傾聽不夠。
笑聲能密切與孩子的關系。笑口常開的孩子往往朝氣蓬勃。笑聲能解除孩子的緊張情緒，與孩子游戲時，父母要能捕捉到使孩子開懷大笑的笑點，并促使這樣的機會多發生，快活大笑之后，孩子會感到父母的愛，感到安全。但不要胳肢孩子，胳肢孩子會在無意中占孩子的上風。
笑聲有助于孩子消除恐懼感。大笑可以幫助孩子增強信心。孩子有時比較敏感，父母不能滿足他們期望時、不能理解的事情發生時、受到冷落時等等，會使他們感到恐懼。感到驚恐的孩子會很難與他親近的人保持密切接觸，他不能承受你長久的注視，也不會很快去試探并依賴他人，而是經常處于一種“戒備”狀態，不能松弛下來平靜地享受親友的陪伴。父母要慢慢靠近、溫和擁抱、目光注視，給予傾聽，協助他面對恐懼，恢復思考能力。
《傾聽孩子》建議父母建立傾聽伙伴關系。傾聽與閑聊不同。閑聊時，誰都可以在自認為適當的對候打斷別人，也可以隨時轉移話題，在閑聊中，交換思想與意見，收發信息。傾聽伙伴關系中，傾聽者的目的是協助伙伴發揮出全部的才智，聽者把全部注意力放在聽上，不評價，不建議，說者則循沿著自己的思路，往往在這個過程中也找到了問題所在及解決方法。父母最好找個傾聽伙伴，訴說內心的想法，有助于減輕困難時刻常有的孤獨感，更有助于有效的傾聽孩子。
有父母傾聽的孩子在進入青春期時不容易因受挫折而信心崩潰，因為在兒童時期他們己得益于宣泄，從中增強了自已的韌性和自信心。
孩子不僅需要被傾聽，成人也需要，每個獨立個體都需要。自己入手一本，可隨時翻看。
