看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么體會呢？何不寫10篇觀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫觀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的《皮鞋》觀后感，歡迎大家分享。
電影皮鞋觀后感 篇1
今天我給大家介紹一部我最近看哭了的一部電影，電影平凡而又真實。喜歡的朋友可以去看一看。
阿里現(xiàn)在才九歲，正在修理妹妹的小鞋子，鞋子從破舊的程度上就可以看出這家人的生活很困難，要是換做別的家庭，估計這雙鞋早就進垃圾桶，父母去給她們買雙新鞋了。
接著阿里又來到菜店幫著母親買土豆并順手把鞋子放到了菜籃子的底下，老板看到阿里來了便讓阿里挑最便宜的土豆并且警告他不要再來賒賬了。沒想到這雙鞋子卻被收垃圾的人誤拿了。阿里急忙找鞋子時打翻了菜籃還被老板罵了一頓。
阿里既害怕又傷心的回到家中沒想到聽到的卻是房東與母親的爭吵聲，房東要她們趕緊把房租交了，如果再不交，就要趕他們出去了，懂事的阿里不敢再給家里增添負擔(dān)了。所以就沒有把鞋子丟了的事情告訴母親，阿里除了妹妹，家里還有一個襁褓中的弟弟，但是阿里的母親患病，所以只能靠父親在教會工作賺錢養(yǎng)家，而妹妹知道了自己的鞋子被弄丟了之后，十分傷心的哭了起來。因為這是她僅有的一雙鞋子了。
夜晚父親呵斥阿里，讓他以后要多幫母親干活說他已經(jīng)9歲了，他已經(jīng)不是小孩子了，不能再像從前那樣了。父親說他自己在9歲的時候，早就幫父母開始做事了。
由于妹妹沒有鞋子穿，便沒有辦法去上學(xué)，所以阿里央求妹妹與她達成協(xié)議，讓妹妹每天上學(xué)的時候穿他的鞋子，到了學(xué)校之后再換鞋給阿里去上學(xué)。為了讓她同意，阿里還把的新鉛筆送給了妹妹。
第二天一大早，妹妹委屈的穿上了這雙破運動鞋，眼瞅著街上沒有人之后才敢偷偷的溜進學(xué)校。放學(xué)之后便一刻也不敢怠慢的，急忙跑到他們約定的巷子里，把鞋子換給阿里。阿里則穿上鞋子就跑著去上學(xué)，但是到了學(xué)校之后阿里還是遲到了。
第二天學(xué)校考試的時候妹妹不斷地問老師時間生怕再讓哥哥遲到，妹妹快速答完試卷之后，提前跑出了教室，急忙給哥哥送鞋子，但是中途卻因為鞋子不合腳掉到了水里妹妹順著水流拼命地追，終于撿到了濕漉漉的鞋子，委屈的說再也不穿阿里的`鞋子了。結(jié)果阿里又一次的遲到了，而且這一次，還被學(xué)校教導(dǎo)處主任逮了個正著，告訴阿里說再有一次就把他逐出學(xué)校。
放學(xué)之后兄妹倆悄悄來到小女孩家附近，卻發(fā)現(xiàn)她正拉著失明的父親出去討生活，他們善良的目光里，寫滿了理解。也許妹妹之前比自己還希望找到她那雙小鞋子，但是看到了小女孩比自己遭遇還差時，還是打消了要回鞋子的念頭，舉行祭祀時父親邊準備茶水邊隨著音樂哭了出來，父親是家中的頂梁柱，壓力我們也可想而知，也許有時間的時候他才能放松一下。
這天父親休假，于是就帶著阿里去城里打打零工賺點外快，來填一些家用，父子倆在高速公路上騎著破舊的自行車與呼嘯而過的轎車形成了鮮明的對比。顯得這對身影是那么的單薄而膽怯。在富人區(qū)里，平時不善言談的父親，在找工作時都不知道如何推銷自己，幸好阿里的介紹十分流利這才解了父親的圍。
在他們問了很多別墅以后，終于被一個小男孩和他的爺爺請進了家里。站在別墅里的父子倆目瞪口呆，身在同一個城市里，但阿里從頭到尾沒有換過一身衣服，而身邊的小男孩衣著光鮮十分靚麗，而父親每天拼命加班工作，母親重病，但是這位富豪卻身穿絲綢睡衣，夸贊著自己的樹。由于父親出色的工作，富豪給了他們很多錢，父親興奮的說要給他們兄妹倆買雙新鞋子。
從那以后兄妹倆每天都在換鞋的奔跑中渡過，風(fēng)雨無阻。這天市內(nèi)舉行長跑比賽，阿里很想?yún)⒓樱强戳丝茨_上的鞋，再想了想妹妹又放棄了。在選拔賽的通告欄上，阿里看到季軍的獎品居然是一雙鞋子，于是他哭著去找老師報名，老師被他感動了。雖然選拔已經(jīng)結(jié)束，但還是破例讓他參加了比賽，回家后阿里便把這個好消息告訴了妹妹，說自己一定會拿季軍為她贏得鞋子的。
比賽當天，阿里看到了其他孩子的名牌運動鞋，家長的拍照鼓勵，阿里只能默默地系緊鞋帶。比賽剛剛開始，阿里快速的奔跑著，每當落后的時候，他的眼前就會閃出妹妹與他換鞋的場景，想起妹妹渴望新鞋的眼神，于是他就更加拼命的奔跑，他要獲勝，他要給妹妹買到新鞋。他必須要贏得那雙鞋子，同時也仔細的觀察著對手努力使自己保持在第三的位置，沒想到就在要到達終點的時候，阿里后面一位壞孩子竟然故意絆倒了阿里，阿里為了勝利，又不顧一切的爬起來瘋狂的跑，但是到達終點時，他們幾個孩子混作一團，阿里卻在混亂中率先撞線，無意間得到了冠軍，這使阿里的主任和體育老師很高興，但阿里的眼里卻充滿了自責(zé)的淚水，原因就是他得了冠軍，而不是季軍。因為他想要的只是一雙球鞋而已。回到家里，妹妹從阿里的表情中明白了一切，傷心地走開了。阿里脫下了已經(jīng)磨爛的球鞋，露出了磨出水泡的雙腳，忍著疼得他把腳泡到了涼水里。雖然我們看不到阿里的表情，但他的臉上肯定噙滿了失望的淚水。
此時遠處一片紅色的金魚游了過來，親吻著阿里的腳，像是在替我們安慰著他。而另一邊父親下班回家，自行車上卻放著給兄妹二人來的新鞋子，一雙嶄新的球鞋和一雙妹妹夢寐以求的紅色小皮鞋。
電影皮鞋觀后感 篇2
吹過泡泡的人，都在那一個圓滾滾、滑溜溜的大泡泡被吹出來時興奮不已。太陽折射在泡泡上，晶瑩剔透的泡泡里，仿佛升起了一座水晶宮。那是快樂的，也是美麗的，更是虛幻的，一伸手碰它，它便如同變魔術(shù)般炸掉，只剩下了滿地的肥皂水。
這部場景在一部名叫《小鞋子》的電影里情景再現(xiàn)。電影的主要內(nèi)容是：一個叫阿里的小男孩兒在買菜時不慎弄丟了妹妹的鞋子，糟糕的是家里沒有多余的鞋子。為了不受父母的指責(zé)，阿里舍讓出自己的球鞋，讓妹妹先穿球鞋去上學(xué)。放學(xué)后再把鞋給他，他再去上學(xué)。有一場跑步比賽，季軍的獎勵是一雙球鞋。阿里便滿懷希望的去參加了比賽，結(jié)果卻得到了冠軍。
電影細節(jié)描寫的十分傳神。剛開始，阿里在買菜時欠賬，回來后一進屋，母親在因為錢的問題與別人爭吵。這都刻畫出阿里的家境十分貧窮。確實夠窮的，連一雙鞋也買不起。阿里經(jīng)常因為鞋子的事而遲到。有一次。還差點被主任開除。擁有一雙鞋子，是阿里多大的愿望啊！看完電影后，我一直在沉思。阿里在跑五千米時是憑借什么才跑下來的？難道只憑阿里每天因遲到而跑去學(xué)校的'鍛煉和自主獨立的提升嗎？不僅如此！憑借這些，只能甩掉一些養(yǎng)尊處優(yōu)、嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣，而是那些如同阿里的影子一樣甩也甩不掉的人。阿里是憑借了一種意志。想到自己與妹妹互換鞋的艱辛，父親的勞累，阿里便咬牙繼續(xù)堅持。這些使他眼神更堅毅，腳步更堅定，身體更堅強，從而堅持跑下去。可事與愿違，阿里得了冠軍，與球鞋擦肩而過。
一雙鞋，竟成了一對兄妹夢寐以求的愿望。如果把球鞋比作肥皂泡，那么阿里兄妹就是渴望泡泡的人。滿懷希望地去觸摸它，得到的卻是失望和絕望。
電影皮鞋觀后感 篇3
我覺得小鞋子這部電影主要寫了社會最底層的人們的家庭生活。還講了阿里對家人的責(zé)任心和對幸福的追求。阿里和他的爸爸我覺得是最讓我欽佩的！
阿里不小心把妹妹的鞋子弄丟了，他就堅持一定要靠自己的努力把妹妹的鞋子找回來。可惜他找了很久也沒有找到妹妹的那雙鞋。無意間他突然發(fā)他現(xiàn)參加運動會，如果能夠得到季軍，可以得到一雙嶄新的球鞋。他想把這雙球鞋送給妹妹，于是他參加了這場比賽。他竭盡全力的去跑，鞋子跑破了，腳磨出了泡，他仍然在堅持，看到這個片段的時候，我真的很感動。
他的爸爸我也很佩服，不是自己的東西就一定不會要。就像家里沒有糖了，也不會去拿別人讓他加工的那些糖。
我覺得這部電影告訴我們，生活不能浪費，看到電影里的他們一雙鞋要穿到破才換新的`，可是我們呢？我想我們每一個小朋友在家里都有許多鞋吧！有時候我們還會為不知道穿哪一雙鞋而煩惱。現(xiàn)在我們想一下，阿里為了妹妹的一雙鞋，可以去跑五公里，你有為誰這樣做過嗎？我想我們都沒有。
阿里為了照顧生病的媽媽，放棄了參加足球比賽，而且就算同學(xué)叫他，他也能夠堅持不去。我想他內(nèi)心一定也很想去吧，只是他知道，照顧媽媽比踢足球更重要。
我覺得他們還一點也不貪心，總是想方設(shè)法通過自己的勞動去賺錢。他們?nèi)蛣e人種樹，通過自己的勞動，賺錢改善家人的生活。他們拿到錢以后，在自行車上想著能買些什么，看著他們真開心呀，但是結(jié)果卻是自行車撞上了樹，自己受了傷。我們一定要珍惜自己擁有的，而不要去想自己想要的，不然最后會連現(xiàn)在有的也會變沒呢！
這部電影告訴了我們，一定不能貪心，要有責(zé)任心還要堅定，不能浪費，不能得寸進尺。
電影皮鞋觀后感 篇4
在今天的閱讀課上，我們觀看了《小鞋子》這部電影，非常觸動我。
電影講述了主人公阿里幫妹妹去補鞋，在買菜時不小心把鞋子搞丟了，他答應(yīng)一定會賠給妹妹一雙新鞋子的故事。
當他得知賽跑季軍的.獎品是一雙球鞋時，費了好大勁兒終于報上了名。
在比賽中，他雖然摔倒了，但憑著自己堅定的信念，獲得了冠軍，可他得知獎品不是鞋子時，失望極了！
最后還是阿里的爸爸攢夠了錢，給他（她）們每人買了一雙球鞋。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)阿里這種堅定的信念和摔倒了還要爬起來的精神。一個人如果沒有堅定的信念，那是很容易被擊垮的。阿里正是因為信念如此堅定，才能克服種種困難，突破自身體能極限，贏得了冠軍。我們要向他學(xué)習(xí)！
我們更應(yīng)該珍惜今天的幸福生活！學(xué)會感恩！把握當下！
電影皮鞋觀后感 篇5
今天和媽媽看了一部伊朗的電影《小鞋子》，電影里面的主人公小阿里是個小學(xué)三年級品學(xué)兼優(yōu)的孩子。但是他家庭條件很不好。全家人靠爸爸一個人微薄的薪水生活。有一天，他不小心把妹妹剛修好的唯一一雙鞋給弄丟了，這樣妹妹上學(xué)就沒鞋子穿了，他心里很內(nèi)疚，兩人沒告訴爸爸媽媽，家里已經(jīng)沒有額外的錢給她買鞋子，他們不想再給爸爸媽媽增加負擔(dān)。商量后兩人同穿一雙鞋去上學(xué)，因為他們那里是女孩和男孩分開上學(xué)的。妹妹放學(xué)一路奔跑著跟阿里換鞋子，阿里再穿著換回來的鞋子奔跑著去上學(xué)。兄妹倆每天奔跑在上學(xué)放學(xué)的路上。看到這里我的心里酸酸的'。
有一次學(xué)校舉行5公里長跑，于是阿里就懇求老師讓他參加比賽，他想為妹妹贏得第三名，因為第三名獎品是一雙球鞋。他有必勝的念頭跟信心，在比賽的過程中，他是那么的投入，那么奮不顧身!最后他獲得了第一名，而他卻為沒有拿到那雙第三名的獎品難過，他一點也不高興，而是哭了。還好最后爸爸賺了一些錢給阿里和妹妹都買了新鞋子。看完電影我突然覺得不管遇到什么困難都要積極樂觀地去面對一樣能收獲成長。
電影皮鞋觀后感 篇6
在人群熙熙攘攘的火車站里，有一位衣衫襤褸的小男孩趿著一雙人字拖，其中一只鞋已經(jīng)破損，無法行走，小男孩拎起這只破鞋坐在路旁的一塊大石頭上試圖修好它，卻屢試屢敗，小男孩懊惱不已。這時對面一雙漆黑嶄新發(fā)亮的皮鞋吸引了他的目光，鞋的主人是一個穿著體面的富人家孩子，看得出來他很喜歡這雙鞋子，不停地拿著一張白紙巾反復(fù)擦一拭著他的新鞋，窮男孩多希望自己也能擁有這樣一雙鞋啊！
“當、當、當……”火車進站了，富男孩的爸爸拽著兒子跟著蜂擁而至的人群擠上了火車，富男孩左腳的鞋卻被擠掉在站臺上。窮男孩的視線一直追隨著這雙鞋子從未離開，他趕緊三步并作兩步?jīng)_上去小心翼翼的撿起那雙鞋，火車緩緩啟動了，窮男孩依依不舍的捧著這只鞋，心里做著思想斗爭:“我好喜歡它，可是它并不屬于我。對！我應(yīng)該把這只鞋還 給它的主人！”于是，窮男孩追著火車想把鞋遞給富男孩，富男孩也已經(jīng)發(fā)現(xiàn)鞋子遺失，一直站在車門處不肯進去，他看到窮男孩拿著鞋子朝他跑來，他也伸長胳膊想接住。無奈火車越開越快，兩人的距離越來越遠，窮男孩拼盡最后的力氣把鞋扔給富男孩，可是鞋子卻砸在車窗上，反彈回站臺……
富男孩好失望啊！他看著站臺上氣喘吁吁，累得直不起腰的窮男孩，發(fā)現(xiàn)他竟然還光著腳！“這么熱的`天，地面肯定像烤爐一樣，他的腳一定很疼吧？”想到這兒，富男孩毫不猶豫地脫一下右腳的鞋子奮力朝窮男孩擲去。窮男孩不敢相信自己的眼睛，激動地撿起另一只鞋子，兩人揮手告別，臉上帶著會心的微笑……
“贈人玫瑰，手有余香”富男孩在知道這雙鞋子不能再完整的屬于他時，他毅然決然選擇了成全，有時候給予比得到更能讓人獲得幸福感。富男孩失去了一雙鞋子，卻得到了內(nèi)心的寧靜和快樂，君子有成一人之美，有舍棄才能得到更多。無論窮男孩還是富男孩都用實際行動詮釋了無私的愛。
電影皮鞋觀后感 篇7
在伊朗的一個貧窮地方，住著一個貧窮但堅強的孩子——阿里，值得我們學(xué)習(xí)。可能大家會問：一個普通人的孩子，我們能學(xué)到什么！如果你這樣想，那你就錯了。像阿里這樣單純的孩子，在做錯事后，有著很好的毅力和責(zé)任感。許多感人的故事都發(fā)生在他身上。下面我就給大家舉個例子吧！
我曾經(jīng)看過一個名為《小鞋子》 的視頻。影片介紹，阿里在外面摘土豆時，不小心弄丟了妹妹莎拉剛剛修好的紅色皮鞋。他到處尋找，卻找不到。因為當時家里很窮，阿里不得不和妹妹輪流穿鞋上學(xué)。為了彌補自己的過失，也為了讓妹妹重新穿上自己的鞋，阿里報名參加了五公里長跑。他參加了比賽。目的不是奪冠，而是奪季軍，因為季軍的獎品是一雙新球鞋。
這部片子里讓我印象最深的一個場景是阿里在跑五公里的時候，不小心被其他隊員推了一把，然后堅強的爬起來繼續(xù)跑。阿里有多頑強！他不會因為對他的.打擊很小就放棄，也不會因為痛苦和疲倦而輕易倒下。他心中只有一個目標：獲得第三名，得到他和姐姐夢寐以求的一雙新鞋。阿里是一個堅強、勇敢、有耐心的好孩子。他眼睛也不眨一下，拼命往前跑。但事與愿違。阿里憑借頑強的毅力贏得了冠軍。很了不起，但是他很傷心，因為妹妹還在家里等著他的好消息呢！姐姐肯定要失望了，阿里自責(zé)道。
我們要學(xué)習(xí)阿里永不放棄的精神。只要我們繼續(xù)強大，就一定會成功。做錯事要勇于承認和承擔(dān)，不要逃避，不要做一個膽小怕事的騙子。像鋼鐵一樣堅強堅實，像蝸牛一樣一步步往上爬。學(xué)會堅強，學(xué)會誠實，學(xué)會不放棄。
電影皮鞋觀后感 篇8
影片的主要內(nèi)容如下：9歲的阿里回家時弄丟了妹妹的鞋子，而且到處都找不到!為了不讓父母發(fā)現(xiàn)和責(zé)備，兄妹倆達成了這樣的協(xié)議：每天早晨，妹妹穿上弟弟的鞋子先上學(xué)，哥哥在車道入口處等姐姐回來立即換鞋，哥哥又去上學(xué)了。但是，由于他姐姐的老師有時拖延上課，阿里遲到了三次又兩次，幾乎被主任趕出了學(xué)校。之后，阿里終于有機會參加學(xué)校的馬拉松比賽，第三名是一雙新鞋。但由于種種原因，阿里最終獲得了第一名。這時，他的父親為他和他的妹妹買了新鞋，正在回家的路上。
看完這部電影，我感到非常羞愧!電影里的阿里只有9歲，我們要學(xué)會幫助父母，但我們卻過著衣冠不整的生活，吃飯讓我們整天張開嘴。雖然阿里沒有我們這樣優(yōu)越的環(huán)境，但他知道如何忍受困難，如何自立。即使生活很艱難，他也從不抱怨或任性。那我們呢?即使我們生活在一個比他們優(yōu)越的環(huán)境中，并且有潛力去學(xué)習(xí)和了解更多，我們也不是用心去做，而是用心去做。為什么阿里和他的妹妹堅持在如此艱苦的.條件下學(xué)習(xí)，并取得良好的成績?我認為這應(yīng)該是他們積極努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，而不是他們在逆境中的沮喪。
是的，生活中的苦惱并不影響人們，關(guān)鍵是人們對生活的態(tài)度。如果我們能以樂觀、勤奮、嚴肅和堅持不懈的態(tài)度對待生活，我們還能做什么?在故事的結(jié)尾，阿里的父親賣給了他的哥哥和妹妹一雙鞋，這讓我們意識到幸福從未真正結(jié)束，幸福一直在路上，一直在我身邊。
電影皮鞋觀后感 篇9
《小鞋子》以一雙小鞋子為主線，描寫了一個貧窮家庭男孩阿里的成長之路。影片在一開始，告知觀眾：男孩在買東西的過程中，將剛修好的妹妹的鞋子弄丟了。憨實的男孩不敢告訴父母，找了幾次后也不敢再去打攪小店老板，在和妹妹用紙交流后，決定將自己的運動鞋借給妹妹一同穿——每天上午妹妹穿，妹妹上課放學(xué)后哥哥再換上跑著去上學(xué)。
而妹妹放學(xué)的時間和哥哥要上課的時間差不了多少，每次妹妹都是急匆匆地跑回來，哥哥又是飛快地跑出去。盡管如此，哥哥還是總遲到，受到批評甚至不準去教室，要請家長過來；換鞋的地方也在變化，換到學(xué)校更近的地方；買鞋的愿望越來越迫切。兩個人穿一雙鞋子畢竟不是長久之計，男孩無時無刻不在想著給妹妹買一雙鞋，妹妹同樣想找到那雙鞋——于是發(fā)生了很多小故事，故事在長跑比賽中進入高潮。
男孩的學(xué)校要參加了一個長跑比賽，允許6個人參加——一開始男孩沒有關(guān)注這件事，直到看到白紙黑字的公告——第三名獎勵一雙鞋子！為了鞋子，男孩苦苦哀求體育老師允許參加，并用實力進行了證明。男孩一行6個人在比賽前急匆匆趕上了比賽，沒有熱身還各種呵護，換好衣服就要準備比賽。在環(huán)湖4公里的比賽中，男孩跑得很辛苦，但也可以說是游刃有余；他跑到了第一的位置，但剛讓過去兩位后，第三位卻緊緊跟上，絲毫不讓男孩，甚至將男孩撞倒在地；陸陸續(xù)續(xù)又跑過去幾個人，男孩爬起來后唯有拼命往前跑，別無選擇——最后，男孩獲得第一名的成績，獎勵不是鞋子，男孩非常沮喪……
純真而美好的童年，天真而無邪的生活環(huán)節(jié)，酸酸而又溫馨的貧苦生活……在小鞋子的故事之中，還有很多很多小故事值得我們細細品味：
1、妹妹找到了她自己那雙鞋子一模一樣的，于是找來哥哥一同去索要；可他們看到這家人的男主人是一個盲人時，心底認為他們更需要周圍的幫助，直接放棄了原來的想法。——一顆善良的心
2、妹妹在奔跑中，不小心把鞋子跑脫，掉到排水溝中；一路上焦急地跑著去撿……卻一直沒有撿到，追了幾條街道后，被卡在過道中——沒辦法獨自哭泣。一個熱心的店老板來問原因，并幫忙捅開過道，和環(huán)衛(wèi)工人一起幫忙撿到了鞋子。——個人的能力有效，要找周圍的人幫忙；當?shù)氐姆諊芎茫瑹嵝娜撕芏唷?/p>
3、妹妹在跑步時，不小心將哥哥獲獎得到的圓珠筆弄丟了，那個穿一模一樣鞋子的女孩撿到了，當時去追卻沒有追到；回家后拿著那支筆的神態(tài)可以看到她特別喜歡，但是第二天還是還給了妹妹。——一個如此善良的人，怎么會無端拿別人的鞋子呢？
4、盲人的女兒學(xué)習(xí)獲得好的成績，盲人就去商店給女兒買了一雙嶄新的鞋子，將原來穿壞的扔掉——女兒就應(yīng)該富養(yǎng)，學(xué)習(xí)好就及時給與獎勵，周圍整個的學(xué)習(xí)氛圍挺好。
5、爸爸在敲清真寺需要的糖時，請妹妹倒了一杯水；爸爸一喝上就問為什么沒有加糖；妹妹回答是你不是在敲碎糖嗎？隨便拿一點放進去就行；爸爸沒有答應(yīng)，知道家里沒有糖之后，也要用冰糖代替，而不愿意褻瀆清真寺給與的信任。——以身作則就是這樣，勿以惡小而為之的道理也許不懂，但就這樣做的。
6、在去富人區(qū)找園丁工作時，爸爸回答有點木訥讓人不舒服，男孩卻很直接告訴對方自己是園丁，能提供什么服務(wù)，讓溝通很通暢——大人因為固執(zhí)，失去了很多與市場對話的`機會，反而不及小孩子。“我是誰”不重要，我能做什么、創(chuàng)造什么價值才重要。
7、在富人區(qū)園丁服務(wù)時，爸爸在殺蟲、除草等，男孩在陪著小女孩玩，直到把小女孩哄得睡得安安穩(wěn)穩(wěn)。——工作的價值和讓人開心的價值，誰的更大一些呢？讓人舒服其實是一種最大的能力。
8、妹妹去歸還別人送好東西時留下的碗，哥哥在自己家有好東西后，也盛了一碗端著送給隔壁躺在床上的鄰居；鄰居在收到后拉住男孩，塞上自己舍不得吃的零食……如此溫馨的關(guān)系，讓貧窮中的人精神充實。還有很多細節(jié)，無愧為一個零差評的影評。
故事發(fā)生在上世紀九十年代伊朗的窮人區(qū)中，主角是一對兄妹，他們家里很窮，窮到房租都經(jīng)常拖欠，也因此妹妹的鞋子破了都不去買一雙新的，而是送到修鞋店去補。本片讓人感動的鏡頭很多，如獲得第一名那種委屈的模樣，讓人感覺很可愛；還有這么一個鏡頭：兄妹二人覺得哥哥的運動鞋太臟了，于是對那雙鞋進行了清洗，二人在清洗的時候吹著泡泡，在那一瞬間所有的憂愁和難過全都無影無蹤，只剩下孩子們的天真。
以兒童的視角為出發(fā)點，善于捕捉孩子的心里活動，將小鞋子作為誘導(dǎo)，講述兩個孩童間關(guān)于“鞋”的故事，不斷循序漸進，從而深入挖掘了兒童世界的純凈色和真善美。如果將資質(zhì)比作鞋子，有沒有鞋子雖然能影響跑步的成績，但真不是決定因素。關(guān)鍵在于人，沒有鞋子的人缺乏憑證，反而會更加努力，更能確保質(zhì)量。除了確保質(zhì)量，別無競爭優(yōu)勢。沒鞋的孩子，要快點跑！
電影皮鞋觀后感 篇10
在人群熙熙攘攘的火車站里，有位衣衫襤褸的小男孩趿著雙人字拖，其中只鞋已經(jīng)破損，無法行走，小男孩拎起這只破鞋坐在路旁的塊大石頭上試圖修好它，卻屢試屢敗，小男孩懊惱不已。這時對面雙漆黑嶄新發(fā)亮的皮鞋吸引了他的目光，鞋的主人是個穿著體面的富人家孩子，看得出來他很喜歡這雙鞋子，不停地拿著張白紙巾反復(fù)擦拭著他的.新鞋，窮男孩多希望自己也能擁有這樣雙鞋啊！
“當、當、當……”火車進站了，富男孩的爸爸拽著兒子跟著蜂擁而至的人群擠上了火車，富男孩左腳的鞋卻被擠掉在站臺上。窮男孩的視線直追隨著這雙鞋子從未離開，他趕緊三步并作兩步?jīng)_上去小心翼翼的撿起那雙鞋，火車緩緩啟動了，窮男孩依依不舍的捧著這只鞋，心里做著思想斗爭：“我好喜歡它，可是它并不屬于我。對！我應(yīng)該把這只鞋還給它的主人！”于是，窮男孩追著火車想把鞋遞給富男孩，富男孩也已經(jīng)發(fā)現(xiàn)鞋子遺失，直站在車門處不肯進去，他看到窮男孩拿著鞋子朝他跑來，他也伸長胳膊想接住。無奈火車越開越快，兩人的距離越來越遠，窮男孩拼盡最后的力氣把鞋扔給富男孩，可是鞋子卻砸在車窗上，反彈回站臺……
富男孩好失望啊！他看著站臺上氣喘吁吁，累得直不起腰的窮男孩，發(fā)現(xiàn)他竟然還光著腳！“這么熱的天，地面肯定像烤爐樣，他的腳定很疼吧？”想到這兒，富男孩毫不猶豫地脫下右腳的鞋子奮力朝窮男孩擲去。窮男孩不敢相信自己的眼睛，激動地撿起另只鞋子，兩人揮手告別，臉上帶著會心的微笑……
“贈人玫瑰，手有余香”富男孩在知道這雙鞋子不能再完整的屬于他時，他毅然決然選擇了成全，有時候給予比得到更能讓人獲得幸福感。富男孩失去了雙鞋子，卻得到了內(nèi)心的寧靜和快樂，君子有成人之美，有舍棄才能得到更多。無論窮男孩還是富男孩都用實際行動詮釋了無私的愛。
