作為一名人民教師，教學是我們的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思我們應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的《王二小》教學反思，歡迎大家分享。
電影王二小觀后感 篇1
這部經典在過去的幾十年里，它享有過怎樣的聲譽，打動過多少人的心靈，已無關緊要。好萊塢制作的高明、克制，抑或是對原著的傷害也不是我感興趣的部分，國語版幾個知名演員的配音得失幾許，留給更喜歡八卦的人去討論，標題黨們“哭瞎雙眼”的煽情且讓它去鼓噪，我們可以試著安靜下來，只談談小王子。
從表面上看，小王子孤單地存在于一個小小的星球上，他和一株玫瑰談起了戀愛……銀幕上，唯美的漫天星辰、落寞的小王子令人印象深刻，灰暗的筆調中唯有他脖子上那條隨風起舞的黃絲巾留在了孩子的腦海中。可能小觀眾要長大后才能明白，其實誰都可能會有一個寂寞的童年，而長大了可能更寂寞。只有那條飛舞在小王子頸脖上的黃絲巾提醒著自己：小王子其實就是內心深處那個孤獨的自己，多年之后依然寂寞如初。淚水，如期而至。
電影對于原著有較大的改編，通過一個學霸小女孩的眼睛來發掘生活中的七彩繽紛，包括遇見一個住在隔壁的怪爺爺。爺爺和小女孩平等地對話，隨時地陪伴和分享，讓小姑娘感受到前所未有過的幸福。而銀幕下的觀眾也明白到原來媽媽的愛是有條件的，她要求我們必須優秀，原來這就是我們壓力的來源。在年輕的觀眾看來，故事原型像極了當年的自己，電影中的小姑娘不堪壓力被迫離家出走。而現實中的我們也想從現實中出走：如果連今天尚且都不能幸福的話，誰又能保證未來一定如理想般快樂?淚水，再次滑落。
故事里，誠如小王子遇見了愛脫帽顯風度的自大狂、愛自娛自樂的國王陛下、愛計算財產的貪婪鬼，無獨有偶，小姑娘獨自駕駛滑翔機走天涯尋找幻夢中的小王子時，也遇見了他們，這些角色都在嘲笑著現實社會。幸運的是，電影里的小姑娘終于喚醒了迷失已久的小王子。此時，觀眾終于可以明白，哪怕再長的故事，也不過是作者、編劇和導演寫給成年人的一封情書。
電影王二小觀后感 篇2
我在《王二小》一課中設計了讓學生模仿日本鬼子兇狠的命令王二小帶路的環節，體會日本鬼子的惡毒。后來請同學們再來讀第3、4自然段，就自然而然地讀出王二小的鎮定、堅強，讀出敵人的兇殘，讀出我們的沉痛和仇恨！（這時的讀，要把簡單的幾句話讀出味兒來，讀出情。學生在經過感悟后，深入到人物內心“走”了一遭，此時再讀，二小的“順從”讀得很平靜，“敵人殺害王二小”讀得很沉痛，而“消滅敵人”讀得很憤恨！）通過身臨其境的'感受，使學生走進了人物的內心世界，讓師生和書中人物做了情感碰撞。課堂上射向敵人的“子彈”，不僅使王二小的形象在孩子心中高高矗立，也喚醒了他們內心的情感，讓英雄的精神永駐孩子心中！此外，情景中八路軍開槍前后的思想變化，為孩子開啟了另一扇窗，體會了另一種情感。但在本課我還有幾點沒有考慮到：
1、在學習了第二自然段的時候，脫離的課文。只用講故事的方式帶過，太顯單薄。
2、體會日本鬼子的兇殘很充分，但第一自然段“一邊……一邊”王二小的能干體會的不是很深刻。
3、給學生讀書的機會還不太充分，尤其是前兩個自然段，學生讀的太少。這次不僅有老師來聽課，更有家長來聽課。家長的到來，更激發了學生的積極性，舉手回答問題的興致更高了。這次上課不僅鍛煉了學生，更鍛煉了我理解課文，分析課文的能力。也知道了自己的差距，還要繼續努力啊！賽龍舟教學反思如夢令教學反思容積教學反思
電影王二小觀后感 篇3
《王二小》這篇課文，說的是一個叫王二小的兒童團員，從發現敵人到將敵人引入八路軍的包圍圈，最后用自己的生命換來了勝利的'經過，故事敘述簡潔，沒有很多激情的句子，言語質樸簡單。
一、激趣導入，激發興趣。
開始導入課文時，為了引起學生的學習興趣，我先用多媒體播放《歌唱二小放牛郎》的歌曲，先用歌曲激發學生的學習興趣，為學習下文做好鋪墊。
二、精講課文，理解內容。
由于課文中戰爭時期的環境和學生的生活環境間隔距離太過久遠，學生對于“八路軍、敵人、掃蕩、放哨、埋伏圈……”等等的詞語理解不了，如果從加強朗讀上也不能讓他們有所理解，所以在教學這篇課文時，我發現學生很難理解課文里的內容，于是我先從網上搜集一些有關與戰爭年代的資料利用多媒體播放出來，讓學生了解一下，加深他們對課文背景的了解，好讓他們理解課文的內容。
在講讀課文時，我主要是利用課本插圖，讓學生看圖：“王二小在干什么？敵人在干什么？王二小是怎樣做的？結果怎么樣？”讓學生回答完了以后，再細讀課文，對照理解課文，練習說話。并思考：“為什么說王二小是小英雄呢？”相機對學生進行思想教育。
三、擴展延伸，練習說話。
課文有多個知識點是可以讓學生練習說話的，我就設計了仿說句子的練習，讓學生練習說話，利用小黑板出示題目。
讀一讀，仿說句子。
他常常一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。
一邊……一邊......
讓學生練習說話，提高他們的說話能力。
另外，這篇課文學生學得好的知識點是把字句與被字句的互換，很多學生很有興趣，一下子就學會了。
四、不足之處，以后改正。
學生課前準備不到位，有的學生很難理解王二小的機智勇敢，這可能與老師在教學上未能點撥到位有關。
電影王二小觀后感 篇4
今天又重新看了一遍盜夢空間，最后的鏡頭讓我回味許久，萊昂納多、迪卡普里奧飾演的男主角最后是走出了自己的夢境還是留在了夢境，那個旋轉的陀螺到底停下來了嗎？從一個父親的角度出發，我希望陀螺最后能夠真的停了下來，而不是讓他看到孩子這貌似真實的一幕永遠的.留在自己的夢中，曾經花了50年和自己的妻子親手搭建的世界，終究不忍離去，換做任何一個人都是這樣，那個世界雖然是夢里，但是有自己的愛人，有自己和愛人一起搭建的世界，更有他們的孩子，有他們回憶的點點滴滴，他幸福的一切，而現實生活呢？卻恰恰相反，這里除了是現實世界什么都沒有，如果這樣的話，把現實世界看成夢里，把夢看成現實世界又有什么關系呢？
其實我的內心很復雜，在想讓他留在現實世界還是留在夢里會更幸福一些，也許現實世界里，雇主沒有醒來，他卻只能孤單的在牢獄中度過自己的一生，而夢里他卻每天和妻子一起看夕陽，散步，享受漫長的歲月時光，雖然一切都是由他的記憶搭建起來的，但他也可以把自己的陀螺藏起來，讓現實和夢境模糊，走在記憶的邊緣，這難道不是更好的一種選擇嗎？
電影王二小觀后感 篇5
在每個人的心中，都有一盞孤燈，這盞孤燈或者是兒時的夢想，或者是一份殘余的童真。但是，這盞孤燈卻被不斷地熄滅。在《小王子》的影片中，作者借小王子之口，說出了熄滅的原因——遺忘。
在影片的開頭，飛行員畫了一只蛇吞下了大象，可卻被大人們誤以為是帽子；最后，他想成為一位畫家的夢想，他心中的那盞燈，也就此熄滅了，直到他遇到了小王子。
在小王子遇到飛行員之前，他還曾經遇見過好幾個有趣的大人。第一位是一個國王，只統治著一個小行星，卻妄想自己有統制所有星星的權力；另一個是一位致力于計算星星間的距離的人，他立志要成為世上最富的富翁；還有一位是一位小丑，他想得到世上所有人的尊重。
雖然世上有不少人都宣稱，自己已經不被功名利祿所左右，但又有幾人能真正這樣？這三個人，便是代表了心中沒有了那盞孤燈的人們。權力，欲望好像一雙無形的手，牽著人們在世上行走，世上人們的悲劇，都源于無盡的欲望與貪婪。在影片的后來，這些人也都很有諷刺性。那位小丑成為了一名司法人員，只要別人一鼓掌，他便脫帽致敬；那位統治一切的國王，最后變成了一位為別人按電梯的老人，對上電梯的每一個人說：我的臣民們。
世人不能接納小王子，小王子也終不能融入這個世界。在影片結束時，小王子行走在那沙漠里，留下了一個孤獨的背影。然后，一道微弱的亮光閃過，小王子纖細的身軀在黑暗中慢慢地倒下了，猶如那盞孤燈，在欲望的包圍下，一閃，便消失了。
曾國藩云：養活一團春意思，撐起兩根窮骨頭。不忘那份童真，不忘那顆初心。倘若沒有了兒時的夢想，倘若沒有了那盞心燈，這顆心，該是一顆怎么樣污濁的心啊！
影片中的那個小女孩子來到的這個世界，就是人人都有這樣污濁的心的世界。人與人之間都是如此冷漠，整個世界，都籠罩在一層灰色之中，正如我們蒙塵的心。
莫忘那盞孤燈，讓這盞燈，在我們的心中照亮黑暗，不忘初心，方得始終。
電影王二小觀后感 篇6
一個陽光明媚的早晨，大地猛烈的震動著，動物們都朝同一個方向奔去——榮耀石。原來，獅子王木法沙與他的妻子拉碧沙生了一個小王子，它叫辛巴。所以動物們都要來參加小辛巴的出生典禮。但典禮過后，木法沙非常生氣，因為它的弟弟——刀疤沒來。因為當年選王時，刀疤輸了，這些年刀疤一直很氣憤，總與木法沙對著干。
過了幾年，辛巴長大一點兒，他經常去刀疤叔叔那兒，因為刀疤會用花言巧語哄騙它，讓它以為刀疤叔叔是個好人。
有一次，刀疤把辛巴和他的玩伴娜娜騙到一個極其陰森恐怖的地方——“大象墓場”，那里有許多大象的遺骨，還有兇惡的土狼，想讓他們葬送狼口。幸好木法沙及時前來相救，不然，辛巴和娜娜就在狼肚里了。
刀疤見計不成，又想出一個辦法，它叫土狼去制造混亂，自己引誘木法沙去救，結果木法沙把辛巴救出準備離開時，刀疤用鋒利的爪子刺穿了木法沙的手，用力一扔把木法沙扔進牛群中。木法沙死后，刀疤還騙辛巴，說是為了救辛巴，才導致它父親死去。它是兇手，還把小辛巴趕走了。
刀疤回榮耀石時，向拉碧沙告狀，也因此成為了森林之王。獅子們都認為辛巴死了，但事實恰恰相反，辛巴被好心的丁滿和彭彭救了，一次機緣巧合下，辛巴和娜娜相見了，此時他們倆已長大成人，在娜娜的勸說下，辛巴決定像刀疤挑戰，雖然在戰斗中被刀疤偷襲，但最后辛巴贏了。從此辛巴當上了森林之王，榮耀國也變得美好了。
當我看到木法沙死去的畫面時，我的心中瞬間點燃了怒火，我恨死刀疤了，他是那么無情，當自己的哥哥最無助的時候，不僅沒有幫助它，反而狠狠把它扔進牛群中。
木法沙是個英雄，為了救兒子辛巴而犧牲，這份親恩令我深受感動。從這部栩栩如生的電影中，我感受到了父愛的偉大、友情的可貴，看到善良和正義的光芒。我要像辛巴一樣，做一個友愛的、勇敢的人。
電影王二小觀后感 篇7
《盜夢空間》是由著名導演諾蘭執導，由小李擔任主演，這部商業大作，不僅極富創意的夢境元素和視覺特效，而且在劇情方面也是留下不少懸疑讓人探討，比如最后男主是否回到現實，在所有的電影元素上都極其精準，故事層面也做到了商業和藝術的完美平衡。和之前的蝙蝠俠黑暗騎士一樣，這部電影也是口碑票房雙佳的`商業大作。
值得一看一流的商業電影。從電影主體的構思，以及制作團體對整個故事情節主次、輕重、節奏的取舍、剪輯上看，現代商業電影的機巧之思突顯。炫酷的特技與動作，奇幻的想象，一層又一層的夢讓人眼花繚亂。諾蘭獨有的敘事技巧視覺風格以及影像語言都被完美的貫徹其中，其遵循并熱愛的懷古之風從人物造型，臺詞蔓延到拍攝手法以及特效制作上，不過正因為如此，一些動作戲上的處理還有視覺奇觀的展現則還不是那么過癮。電影所傳達的思想是真假難辨，現實就是虛幻，虛幻就是現實，戒指的存在，給現實與夢劃上一道清楚的界限。
電影王二小觀后感 篇8
《獅子王》這部電影，相信是很多家長少年時瘋狂迷戀的電影，他們對里面的情節、歌曲一定都爛熟于心。今天我們就來扯一扯由《鋼鐵俠1》的導演費儒所指導的這部煥然一新的動物版《獅子王》。
Step1：特效。相比之前那一部動畫版的《獅子王》，這一部就好多了，因為是真實動物版的。電影里威風凜凜的木法沙（辛巴的父親），小時候軟萌可愛的辛巴和娜娜；兇神惡煞，陰險狡猾的刀疤；正義勇敢的沙拉碧每一根毛都做得特別的逼真。聽說全片只有一處是實景，其他全是特效，視覺上的沖擊力真的很大。
Step2：劇情。劇情應該算比較老套的了吧，簡直就是動物版的《哈姆雷特-王子復仇記。國王（木法沙）的弟弟（刀疤）和兒子（辛巴）爭王位，刀疤先設計讓木法殺從懸崖上摔下去，并騙辛巴，再自己奪得王位，反正不是一般的老套，就標準的王位爭奪套路。
Step3：意義。我就直接開講了哈：刀疤設計置木法沙于死地，并誘騙小辛巴，讓他以為是自己害死了他爸爸。把辛巴趕走后（本意是想引來辛巴并殺死他），自己奪取了王位。灰心喪氣的小辛巴，雖然逃過一劫，但一個人流浪在沙漠里，差點就死掉了，意外碰到了丁滿和彭彭。他們教他學會了哈庫吶瑪塔塔”，使他暫時忘記了一切煩惱，辛巴正好需要這種安慰，讓自己逃避現實，所以他很快融入了他們的生活。就在辛巴已經快要忘記了自己是誰的時候，他又碰到了娜娜和長老猴。娜娜要求他回到榮耀之國，擔負起自己應該承擔的責任。長老猴問他：who ar eyou？”得到的答案卻是Idon’tknow。”于是長老猴把辛巴帶到樹林里的一個水塘邊，讓他見到長大了的自己在水中的倒影，就像見到了自己的父親。然后再次問辛巴：whoareyou？”辛巴終于有勇氣面對真實的自己，想起了父親木法沙的教誨：Remember who you are。”勇敢的返回榮耀之國，揭露了真相，戰勝了刀疤，奪回了王位。
任何時候當你迷失了自己，不要灰心，不要放棄。看清真實的自己，勇敢面對真實的自己，總會見到希望的曙光。
電影王二小觀后感 篇9
在20xx年的第一個下雪天，我們觀看了一部令人深思的電影《獅子王》，在這部影片里面我懂得了許多。影片主要講了這樣一個故事——在美麗的榮耀大地上，老獅王木法沙的兒子辛巴出生了，榮耀大地上的動物都非常快樂地度過了這一天。唯獨辛巴的叔叔刀疤不開心，因為刀疤時時刻刻都想得到王位，而辛巴的出生，使他又多了個勁敵，他恨辛巴，恨不得置辛巴于死地。在辛巴很小的時候，刀疤就先后騙辛巴去大象墓地和他設下的陷阱里，辛巴的爸爸木法沙，為了保護兒子，最終付出了生命的代價。辛巴雖然死里逃生，然而心中卻留下了一大片陰影，而且在刀疤的威嚇下，他只能遠離榮耀大地。
很幸運的是，辛巴結識了兩個朋友：彭彭和丁滿，他們想方設法開導辛巴，告訴辛巴過去的事情就過去了，活得快樂最重要。從此，他們在一片森林里面，無憂無慮地玩耍。辛巴漸漸長大了，一次，他竟然遇到了青梅竹馬的朋友娜娜，經過娜娜的解說，他知道了榮耀大地因為刀疤的統治而變得寸草不生，內心充滿了煎熬。最后，辛巴在神秘的狒狒的指引下，帶著新伙伴彭彭和丁滿重回榮耀大地，在血與火的考驗中戰勝了刀疤，讓榮耀大地重新恢復了以往的平靜和生機。
在這部影片里面，我最喜歡的角色是重情重義的彭彭。彭彭是頭很膽小的豬，他其實特別怕自己會死。他第一次看到昏迷的小辛巴時，就充滿了恐懼。然而，怕小獅子被烈日曬傷，他猶豫后把小獅子辛巴抱了回去。當辛巴一天一天長大，彭彭很慶幸自己有了一個強大的靠山。然而，好景不長，辛巴要回去了，他即將面對刀疤和土狼——那群比自己更強大、更可怕的敵人。此時，彭彭卻義無反顧地跟隨著他，不顧自己的生命安危，義正辭嚴地表示將誓死效忠獅王陛下。在可怕的斗爭中，彭彭還在關鍵時刻救了丁滿，最后他和辛巴、娜娜等好伙伴一起戰勝了刀疤那伙壞蛋，換回了榮耀大地的安寧。
影片中的彭彭與我身邊的一個同學很像，他的學習成績比我略好一些，但從來不因這一點而驕傲。而且他教了我很多題目，不惜犧牲自己的休息時間，都要把我給教明白，現在看來，他跟彭彭是有多像啊！
彭彭是那么可愛，又那么重情重義！我很慶幸自己有像彭彭這樣的朋友，我也希望每個人都能夠擁有一個像彭彭這樣的朋友！
電影王二小觀后感 篇10
我今天讀了《小王子》，我讀完后心里的感受跟書中的那位在沙漠里失事的飛行員在最后寫到的感受是一樣的，竟然不經落下淚來。想知道為什么那就看看下面的文章吧!
書中的小王子是一個來自神秘星球的唯一居民(除了他的玫瑰花、兩座活火山、一座死火山、一堆猴面包樹和一只羊)。他一頭金發，十歲，喜歡笑和問問題，但他并不喜歡回答別人的問題。小王子曾經進行過穿梭星球的旅行，見到過國王、愛虛榮的人、數學家、狐貍、酒鬼、商人和燈夫。現在他在(撒哈拉大沙漠，見到了之前所說的飛行員。小王子給飛行員講了他的旅行故事，最后他的靈魂離開了地球，他的軀殼太重了，小王子并沒有把它帶走……
飛行員看著小王子的軀殼倒在茫茫沙漠中，他馬上沖過去，抱著小王子的軀殼痛哭起來，而作為讀者的我，也捧著書，落下了眼淚……
你若去沙漠旅行，你若是個有心人，在沙漠里看見有個小男孩，一頭金發，十歲，喜歡笑和問問題，但他并不喜歡回答別人的問題。請一定要寫兩封信，告訴我和那個飛行員，他回來了
王子講述了“我”——一位飛行員因飛機故障，被-迫降落在無邊無際的撒哈拉大沙漠中，遇見了小王子之后發生的奇妙之遇。后來，小王子離“我”而去，回到了屬于他的星球。“我”也修好了飛機的故障，飛回了自己生活的城市。六年后，“我”非常悲傷。“我”一直非常懷念“我”們共度的時光。“我”為紀念小王子寫了這個故事。其中也表達了作者對大人世界缺乏想象力和充滿著功利主義而表露出的憂心與無奈。
