當細細地品讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，現在就讓我們寫13篇走心的讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的《超人》讀后感，希望對大家有所幫助。
超人媽媽讀后感 篇1
《超人特訓班》這本書是楊鵬的作品，是我喜歡的作家之一。
這本書很好看，里面包含很多個小故事，但是我印象最深的是“超人特訓班”這個內容。故事里講了“超人特訓班”是一個把普通人訓練成具有超能力的人。但是這個超人不是動畫片里的超人，而是只能具有某一方面特長的超人。這個班就是實驗性質的，就是讓一些孩子做實驗的“小白鼠”，而這個班還特別受一些家長的喜愛。所以一些渴望自己孩子能有超長能力的家長，不惜重金把自己孩子送去特訓班，而哪個家長也沒有征求過孩子的意見。故事的主人公也是被他爸媽強行送去接受訓練。因為是某一方面特長的訓練班，所以小主人公選擇接受外語訓練。據說實驗是30天，結束后他就會成為“外語超人”。訓練是第一項就是“洗腦”。洗腦就是把孩子們心中存在的各種雜念清理掉。接下來就是“灌腦”，就是在腦子被格式之后將電腦里的知識“拷貝”到孩子的大腦里。接著就是20天的強化訓練。在這20天里，英語班的孩子們只能用外語說話，如果不小心說了一句母語，那他的大腦就會有像被電擊一樣的抽搐般的疼痛。為了不受疼痛的折磨，只能接受苦訓。最后小主人公成功的喪尸了說母語的能力，每天只能用英語和周圍的人交談。而特訓班的其他孩子出來后，也喪失了和他們特長無關的能力，每天重復著她們超能力的舉動，直到精疲力盡。家長們在高興之余發現孩子們的超能力反而給她們帶了了很多麻煩。這些結果似乎和家長們盼望的結果完全不一樣。最后特訓班被取締了，特訓班的孩子們又經過專門的治療恢復了正常。
通過這個故事，我想對所有的家長們說：你們對子女望子成龍，望女成鳳的期望我們孩子也能理解，但是不能給孩子們施加太大的壓力。一些上不完的特長班，做不完的習題，讓我們很不快樂。甚至連痛快的玩一天的時間都沒有，我們也想像普通的孩子一樣有個快樂的童年。我們的愛好特長由我們自己來選擇，不要逼迫我們做我們不喜歡的事，長此下去還會讓我們產生厭學的情緒，這樣反而適得其反了。所以希望家長們也讀讀這個故事，也能因材施教，選擇孩子們喜歡的，適合我們的，讓我們在快樂中學習，在快樂中成長。
教師評語：你是個愛讀書的孩子，更可貴的是你能，讀有所思，讀有所悟。通過讀文寫出了同齡孩子的心聲，你很棒！人生本身是一種無渴望的追求，在人生的道路上難免有坎坷，只要你擁有了勇敢和自信，你就會成為勝利者。
超人媽媽讀后感 篇2
好不容易才看完了整季，來說說觀后感吧。每個孩子的背后都有一個超人媽媽的存在，她們不辭辛勞的為你做著一切只要是對你好的事情，在她們眼里，你就是上天給她最好的禮物，她珍惜你，愛護你，力求給你最好的。
在一整季媽媽是超人還是比較喜歡胡可的帶娃方式，雖說有了魚兒和安吉兩個孩子，但她把他倆都教育的很好，安吉很有哥哥的范兒，在媽媽不在的時候主動照顧弟弟，還很暖心照顧比自己小的妹妹，對于他來說真的是夠了，他也是個小孩，也需要大人的關愛啊，還有魚兒呢這健忘忘的也是很搞笑了，真的是魚只有七秒的記憶了，很羨慕胡可一家，她們都洋溢著幸福的微笑，滿滿的愛意。還有包子一家，其實也不能怪包文婧了，其實她還是想要好好照顧餃子的，只不過被現實中的種種因素阻礙，不過后面和餃子相處的很融洽啊，雖然生了一個餃子，但是也并不妨礙她依舊是個小公主。還有伊能靜呢也是真的很佩服她，有了米粒真的不容易，愿拿我的生命護你周全。
最后呢，希望媽媽是超人越辦越好，下一季依舊約，祝每個媽媽都青春永駐
超人媽媽讀后感 篇3
我覺得我媽媽也很棒。她能給我做很多好吃的，她給我洗衣服，當我生病的時候我媽媽無微不至的照顧我，我媽媽還會給我剪頭發，還會陪我一起做手工、做游戲，她還會為我做很多的事情。
得媽媽在我心目中是一個很漂亮、很溫暖的媽媽。她雖然有時候會嚴厲的批評我，但是我知道這都是為我好，她把所有的愛都給了我。我覺得媽媽像一只小貓謎一樣的可愛、溫柔，我很愛她。全世界媽媽對我是最好的，她不僅照顧照顧我，還教給我好多道理。
媽媽實在是太偉大了。
超人媽媽讀后感 篇4
冰心的《超人》，這是一篇問題小說，暴露了社會的黑暗，是一篇探索人生的文章。
一開始看見這個標題，我就覺得很新穎，頓時引起了我的好奇心。文章講的是主人公何彬性格轉變的過程。
文章開始時何彬是一個極其冷漠的人，他不與人說話，不理他人，也不和別人打招呼，冷陰陰的如同山東一樣，在家里，他也只是偶爾拉開窗簾透透氣，其余時間都是閉上窗簾的。從他的話中也可以看出他消極情緒：“世界是虛空的，人生是無意識的。人和人，和宇宙，和萬物的聚合，都不過演劇一般：上了臺是父子母子，親密的`了不得；下了臺，摘下假面具，便各自散了。哭一場也是這么回事，笑一場也是這么回事，與其互相牽連，不如互相遺棄；而且尼采說得好，愛和憐憫都是惡……”這時的他是消極悲觀的，他用冷漠得如同超人一般的面孔武裝自己，保護自己，壓抑自己。
然而當他在夜晚時候聽見對面樓下凄慘的呻吟時，卻攪得他一夜睡不著覺。這凄慘的呻吟讓他想起來自己的母親，天上的繁星，院子里的花。當他聽這呻吟到了第七日的時候，他忍不住問了房東是誰在凄慘的叫，當得知是樓下的孩子祿兒摔斷了腿，沒錢醫治時，他拿出了自己的錢，他竟也生出了慈悲的念頭！這說明何彬并不是全無感情的，他的情感隨著祿兒痛苦的呻吟產生了，他開始融化了。
何彬的進一步融化轉變是在祿兒的傷漸漸好了的時候，祿兒的呻吟消失了，但是他開始做起了夢。他夢見自己的母親，滿天的繁星，院子里的花。醒來時，他的臉上留下了十幾年不曾流過的眼淚。
讓何彬的完全的轉變是祿兒在他臨走時給他的一封信。信上祿兒說因為他的母親十分愛他，何彬的母親必定也十分愛何彬，所以他的母親和何彬的母親是好朋友了。當讀完信時，何彬也回了一封信給祿兒。何彬明白了，感悟了，是愛感化了冰冷的他。
這篇文章是寫在五四運動時期，發表在1921年4月。此時正是五四運動的低潮時期，青年人從樂觀救世到悲觀憤世，青年人變得虛空，苦悶，冰心寫這篇文章就是為了喚起青年的活力。雖說當時有不少人批評冰心的這篇文章，但是在現在看來這篇文章意在探索人生，喚起青年心中的愛，用愛解救迷失的親年人。
一個人，無論多么冷漠無情，犯下了多么不可饒恕的罪，變得多么的殘忍兇惡，終究會被愛轉化。這世間最大最正直的力量就是愛！母愛、父愛、朋友間的愛、戀人間的愛……都給人力量，帶人走向希望的春天。
超人媽媽讀后感 篇5
本書比較適合剛入職的新人去閱讀一番，不算很長，文字也比較流暢易懂。大致一兩個小時就能瀏覽完畢。大體上，作者以自己的工作經歷總結出一些經驗，能夠讓自己脫穎而出，體現出自己不同的價值，從而得到上層的賞識并能夠進行快速地晉升。
具體地，書籍主要講了大致五部分內容：
1.講述成果與評價的秘密。為何成功者能夠獲取優秀成果，而自己卻取得不了。打破大家對工作的固定觀念和誤區。即要多做有意義的工作；
2.降低日常工作的比率。脫離沒有成果、沒好評的狀態的思維模式；
3.降低日常工作比率的具體方法。有九大思考模式：
1）推測委托者的“期待值”；
2）調查委托者“關心的事”；
3）想像工作成果的“使用者”和“使用場景”；
4）想像“繼任者”和“競爭對手”的行動；
5）關注公司的“六個目的”：
①實現理念；
②追求利潤（提高銷售額、減低成本、削減支出）；
③提高客戶滿意度；
④提高員工滿意度；
⑤教育、培養人才；
⑥建立一個能讓以上成果重復的體系；
6）把提供“驚喜”放在心上：速度、方便、附錄；
7）通過“數據化”和“分析”發現原本看不見的東西；
8）搞清努力的“方向”；
9）自己決定“期限”；
4.真·自我品牌營銷。自身品牌相當于“自己的意見獲得通過的權利”和“犯錯誤也不會失去信賴”的證明。職場人的品牌價值由三大部分組成：“成果”、“言論”和“人格魅力”。最重要的無疑是“成果”。“自己和別人的差異”是自我品牌營銷中非常重要的一環，和別人的差異意味著有了標識自己的特征。而一旦有了特征，就能比別人突出一些；
5.開始旋風上升開始后應該采取的行動方針，要長久保持旋風上升狀態。即要保持多思考，并且勇于承擔起責任。
總之，核心是要求我們多去思考我們正在做的事情，而不是一味地以完成被布置的任務就算可以了。要多去站在更高更大的視野去看自己的工作以及要解決的問題。
超人媽媽讀后感 篇6
我印象中的法律書，全都是比詞典還要厚的書中“巨無霸”，里面有數不清的條條款款，讓看的人眼花繚亂，望而生畏。很多同學也都認為，法律書就是一本本天書，要讀懂它，應該只有那些學問很大的成年人才能做到吧。
我，一個普通的小學生，當然讀不懂那些深奧的法律條文，但沒讀過那些“巨無霸”的我，還是成為了我們班上的小法官，你知道，我是怎么做到的嗎？
這不，小東和小虎又吵吵嚷嚷的找我來評判了！原來，小東送給小虎一支鋼筆，現在他們倆鬧矛盾了，小東想要把筆要回去，但小虎不肯給，兩個人爭奪的時候，還把筆弄壞了。小虎要小東賠，小東認為本來筆就是自己送他的，所以不需要賠償。我了解了事情的原委后，淡定的說：“就這事兒啊，按照法律規定，小東的筆已經送給小虎了，財務的所有權就發生轉移，所以，現在這支筆就是小虎的了，小東，你弄壞了，就要照價賠償的。”小東瞪大了眼睛：“原來，法律是這樣規定的呀。小帥，你太厲害了，連這個都懂！”
同桌小路早上到校就嘟著小嘴，一見到我就問：“小法官，你幫我評評理，我爸媽這么做對不對！”說著，她眼淚就掉下來了。我連忙遞給她紙巾，了解情況。原來，他爸爸媽媽偷偷看了她的日記本，原本日記本里也沒有記著什么，可是她覺得爸爸媽媽不夠尊重她，不相信她，就和爸媽頂嘴了。結果她媽媽卻說：“你是我女兒，我看看還犯法了不成！”她覺得很委屈，我邊安慰她，邊告訴她：“父母未經子女同意，不能隨意翻看她們的.日記，信件，電話，短信等等，這屬于侵犯個人隱私，更不能將看到的東西隨意宣揚，否則就屬于侵權行為，要承擔法律責任的。所以，你媽媽這樣說是不對的。但，爸媽也是因為關心我們，才采取了不正確的關心方式，你別生氣，因為他們是還不如你的“法盲”哦，你回去做回普法小專家，教教他們，不要用吵鬧解決問題！”同桌破涕而笑，一臉崇拜！
我還能用法律守護自己的利益哦！奶奶給錢讓我自己買的復讀機比別家貴了一百多，媽媽帶我去退，店老板不肯，我告訴他：我只有10歲，是限制民事行為能力的人，我買復讀機的舉動，必須經過我的法定代理人，也就是我媽媽，追認才有效，所以，在沒有得到我媽媽認可前，我的買賣行為是無效的，是可以退的。老板被我的專業術語說得一愣一愣的，不但退給我了，還連連稱贊我是個法律小達人！
怎么樣？我這么厲害，你是不是非常羨慕呢！其實，我的這些知識，全都來自法律碩士樸琳琳的《百變小超人》！就是這樣一部幽默精彩，清新活潑的普法童話書，讓我愛不釋手，也讓我懂得了許多法律知識，讓我在日常的生活和學習中學會了如何行使合法權利，保護自己，讓自己理直氣壯的做孩子！
超人媽媽讀后感 篇7
辮子姐姐郁雨君寫的《我的超人同桌》，圍繞“死黨”“姐妹淘”“秘密”“白日夢”“灰姑娘”“小饞貓”和“超人”七大主題展敘述，書中十八篇文章，每一篇都有不一樣的精彩，不一樣的感受，我尤其喜歡‘我親愛的白日夢媽媽’這篇文章。
這篇文章的主人公何豆是個十歲大的小男孩，他生活在一個特殊的家庭環境中：媽媽只有幾歲孩子的智商，她一直生活在自己的童話故事里，常常講些童話故事里的話，模仿童話故事里的動作，把自己當成女王陛下，把何豆叫小王子，想象各種各樣奇怪的事情，甚至給何豆取外號“荷蘭豆”；有時出去買菜會迷路，何豆和爸爸要花很多時間去找她，日常生活需要人照顧。
因為媽媽沒有媽媽的樣子，何豆很少喊媽媽，更多時候叫媽媽的名字，好在何豆在班里學習很好，玩得也開心，但有時候也會帶來很多煩惱；一次家長會，何豆的爸爸出差不能參加，媽媽自告奮勇去參加，何豆千叮嚀萬囑咐，結果，最不能讓他忍受的事情還是發生了：媽媽很重視這次家長會，特意去市場買了件新裙子，迷路了還找錯了班級，害得何豆跑出班級找她，媽媽穿件滑稽的衣服，甚至在開會時大聲說話，還叫他外號“荷蘭豆”......何豆真想做只冬眠的熊。
媽媽一直都像個孩子，爸爸每次出差都會給他們倆帶禮物，媽媽有時還跟何豆掙禮物，何豆一直不喜歡這個媽媽，爸爸總是安慰他要忍耐、教育他要發現媽媽的好。何豆十歲生日時，爸爸去上班，媽媽陪他過生日，媽媽一早起來買來大蛋糕，興奮地在廚房為他做好吃的食物，還給他唱生日快樂歌兒；在爸爸給他的信里何豆知道了一個秘密：媽媽在生他時發高燒，為了孩子健康，延誤治療造成的，何豆很后悔對媽媽的不尊重不理解，他要努力地去愛媽媽。
通過這篇文章讓我明白了什么是無私的愛和關懷，懂得了母愛的偉大；爸爸給予媽媽的愛是支持、理解、關心和包容，媽媽給予孩子的愛是生命，是全身心無私的愛，媽媽希望孩子能健康成長，學習更多的知識，增長本領，我們要理解爸爸媽媽的辛苦，努力做個懂事的孩子。
超人媽媽讀后感 篇8
最近，上映了許多好電影，其中我最喜歡的當然要屬《超人鋼鐵之軀》，作為一個超人迷，我當然要第一時間去觀嘗。
這部影片的場景非常宏大，音樂配置非常好聽，不愧為好萊塢的大導演制作的，我真的是太喜歡了。《超人鋼鐵之軀》講述的是宇宙中的氪星即將毀滅，氪星喬艾爾將自己的兒子卡爾在最后一刻送往地球，卡爾成為了地球人的孩子克拉克并長大，克拉克在成長的過程中發現了自己的超能力，這時邪惡的氪星敵人佐德將軍來到地球并找到克拉克，要克拉克幫助自己占領地球毀滅世界，克拉克因為地球人的撫養，不愿意看到親愛的家人和自己生活的世界發生毀滅，他挺身而出，在世界存亡危在旦夕的時候，拯救了世界。克拉克就是具有超能力的超人。
我覺得克拉克是個正義，善良的超人，他雖沒有親身父母，但是地球上的養父母卻教會了他明辨是非，怎么樣作一個正直的人，在面對巨大的誘惑下，不讓自己迷失，并正確運用自己的超能力最終拯救了世界。
觀影過程中，我看超人在宇宙飛來飛，我手心里都捏了把汗，真擔心他一不小心撞上了中國的天宮一號。并且在這部電影里，超人的形象不再單一，而是四肢發達，內在的飽滿的超人，比起超人以前的幾部影片，這部影片真的拍得非常成功。
我非常喜歡超人系列的電影，希望下一部能快點上映，我又可以見到我喜歡的超人了。
超人媽媽讀后感 篇9
超人鋼鐵之軀這部電影說了在外星，有一男一女，他們生了一個小男孩，因為他們所在的星球就要爆炸了，他的父親是外星的一名科學家，他做了一架飛船，送他的兒子到了一個比他們所在的星球安全的星球地球。
到達地球時，他掉到了一戶人家，那戶人從小把她撫養大，他是一個超人。
因為他父親偷走了圣書寶典當燃料，那些人想搶回圣書寶典，然而他父親把圣書寶典放在了飛船上，結果融到了他兒子的身體里。那些外星人無論用槍還是有炮都沒用，只有超人能對付他。經過了一次、兩次、三次……的戰斗。后來外星人又來了，有一個外星人在飛機上，有一個飛行員拿起超人的木塊放到一個方塊里。一個儀器射出了一道道藍光把外星人射死了。最后他們的將軍來了，超人和他戰斗了很長時間，趁他不注意時快速抓住他的脖子，然后外星人用激光眼射墻，墻下有地球人最后他擰下了他的腦子，死了。
這部電影告訴我們要熱愛人民，就像超人一樣，他一心想幫助地球人他一直都沒有放棄，所以只要努力，不放棄總能成功。
超人媽媽讀后感 篇10
我看了《我媽媽》這個繪本故事感覺和我的媽媽很像，我的媽媽非常棒，我特別喜歡她，她很漂亮，但是有時會對我發脾氣，那肯定是因為我沒有認真做作業，媽媽給我輔導作業時就特別的兇我很害怕她。
媽媽是一個美術老師，每天教我畫畫，我愛我的媽媽。
超人媽媽讀后感 篇11
在這個炎熱而又漫長的夏天里，我讀了幾本課外書，其中有一本書讓我從中學到了許多東西。這本書的名字叫《我的超人同桌》。
這本書講了每個人的同桌，比如說是死黨？吃貨？或者是淘氣鬼等等，書中有一個故事讓我感到你 應該關心一下你的同桌。“灰姑娘”她是書中的一個主角，她很渴望有一位白馬王子會起這一只俊俏的白馬，帶上她去皇宮。所以她永遠都不會放棄，不會悲傷，更不會獨自在一個角落里流下緘默的眼淚，因為她知道白馬王子一定會來。還有一種叫死黨，死黨就是一張嘴就會損你，一出手就會幫你的人。她們是在你困難的時侯幫你想辦法的人，也是你學習中有困難跟你一起想的人。
從中我感覺到了一個同桌是多么的偉大，也是不可缺少的，你是他的同桌，他也是你的同桌，你們應該互幫互助，共同進步如果你的同桌有什么壞毛病，你不要去討厭他，你可以去幫他改正他的毛病，我想你的同桌也會把你的壞毛病幫你改掉，找出你的好習慣，讓你繼續堅持。
你的同桌比奧特曼還高，比多啦A夢還無所不能，比柯南還聰明的人。在這個炎熱而又漫長的夏天里，我讀了幾本課外書，其中有一本書讓我從中學到了許多東西。這本書的`名字叫《我的超人同桌》。
這本書講了每個人的同桌，比如說是死黨？吃貨？或者是淘氣鬼等等，書中有一個故事讓我感到你 應該關心一下你的同桌。“灰姑娘”她是書中的一個主角，她很渴望有一位白馬王子會起這一只俊俏的白馬，帶上她去皇宮。所以她永遠都不會放棄，不會悲傷，更不會獨自在一個角落里流下緘默的眼淚，因為她知道白馬王子一定會來。還有一種叫死黨，死黨就是一張嘴就會損你，一出手就會幫你的人。她們是在你困難的時侯幫你想辦法的人，也是你學習中有困難跟你一起想的人。
從中我感覺到了一個同桌是多么的偉大，也是不可缺少的，你是他的同桌，他也是你的同桌，你們應該互幫互助，共同進步如果你的同桌有什么壞毛病，你不要去討厭他，你可以去幫他改正他的毛病，我想你的同桌也會把你的壞毛病幫你改掉，找出你的好習慣，讓你繼續堅持。
你的同桌比奧特曼還高，比多啦A夢還無所不能，比柯南還聰明的人。
超人媽媽讀后感 篇12
冰心是現、當代女作家兒童文學作家。小說和詩歌取得極高的成就。＂冰心體＂在社會上影響極大。《超人》是冰心1921年在《小說月報》的第12卷第4號上發表的一篇短篇小說。立即引起了熱烈的注意，而且引起了模仿，這并不是偶然的是事，因為“人生究竟是什么？支配人生的是“愛”呢？還是“憎”？在當時一般青年的心里，正是極大的問題。正處“五四”思想啟蒙的時代特質，造就了整個社會“思考的一代”，還有來自歐洲、俄國的社會思潮直接影響到“為人生”的文學創作潮流，主人公何彬思索的也正是“人生究竟是什么”的問題。這一時段的問題小說凸顯了鮮明的時代特征＂主觀感傷氣息＂，以及某些概念化的生硬。
《超人》講述了一個冷心腸的青年何彬在開始的時候對一切都很排斥，拒絕交際，后來，由于深夜被一陣凄慘的呻吟聲所困擾，他出錢給病人看病，最后被病人的行為感化，從此改變了人生看法的故事。本篇文章的標題為《超人》。這個標題本身就是一個藝術加工的產物。這不由得提升了讀者的閱讀興趣、使讀者開始思考：何人能被稱為“超人”？“超人”和平常人有什么區別？吸引了讀者的眼球讓讀者產生想繼續讀下去的意頭，然后又直接點出了主人公何彬的與眾不同。在生活中“何彬是一個冷心腸的青年，從來沒有人看到他和人有什么來往”、他“不輕易和別人打招呼”、“永遠得不到一封信”、“他不但和人沒有交際，凡帶一點生氣的東西，他都不愛＂以獨來獨往的性格特點來說明了何彬這個人他交際圈十分狹窄，也說明了何彬的孤僻。其次文章中借著何彬的`口說出“世界是虛空的，人生是無意識的。人和人，和宇宙，和萬物的聚合都不過如同演劇一般”、“與其相互牽連，不如互相遺棄＂。可以看出何彬這個人物對生活、世界和未來不抱有希望的消極人生觀念，這也是冰心的精明之處借何彬的口寫出了20世紀初年輕人的心態。
程姥姥和祿兒是整個事件的參與者和見證者。程奶奶的樂于助人與何彬的冷漠形成了鮮明的對比，可以看出何彬的無情和與世隔絕。何彬也以為祿兒對他的幫助和體諒而對人生觀和世界觀發生了改變。
文章以小見大，從中我們可以得出：縱使世界上有很多黑暗、無情、殘酷，終究不能敵過愛的力量。作為當代大學生：只有堅持心中有愛，我們就不會感受到孤獨、空虛和無助，最終，由愛帶我們去到幸福的彼岸。我們要努力學習科學文化知識，牢記初心，砥礪前行。
超人媽媽讀后感 篇13
讀完《超人》后，感受最深的便是人性中愛的溫暖，無論是何彬對母親的那份深切的愛，還是祿兒對何彬的那份無暇的感激之情，無不彰顯著人類本性中的那可貴的品質——愛!
面對當時充滿矛盾和封建專制的社會人生，試圖用愛來拯救當時在思想上受壓抑，精神上逐漸空洞化的青年。
”何彬是一個冷心腸的青年，從來沒有人看見他和人有什么來往。“文章開篇就展現了一個性格孤僻(個性鮮明)的人物形象。從他日常生活中幾乎和人沒有交際，不愛帶一點生氣的東西等一系列細節中很好的表現出何彬那不帶一點生氣的生活。而在精神信仰上，何彬始終堅信”世界是虛空的，人生是無意識的，愛和憐憫都是惡。“面對陰暗無所寄望的世界與人生，他選擇”旁觀“，”順其自然“(”不如行云流水似的，隨他去就完了。“)這也反映了當時封建社會下青年的無奈與悲哀，一種在精神上消極的人生態度始終充斥著他們的內心世界。
夜里凄慘的呻吟聲，窗外瀉入的月光三番五次地喚起他記憶深處”慈愛的母親，天上星，院子里的花……“。在他的潛意識里，這些美好的景象無疑是他最為珍愛的。而他所堅信的尼采哲學卻不斷地迫使他有意識的去棄這些記憶，致使他的內心很煩悶，思想很混亂。這反映了當時青年內心的掙扎，始終存在著無法排解的重重矛盾和沖突。
何彬是渴望母愛的，他強烈地思念著那慈愛的母親，發出了”母親呵，別走，別走……“的呼喊。母親最終還是走了，但卻留下了那縷帶有愛的清香，而這份清香恰是天真善良的祿兒帶來的那籃金黃色的花兒散發出來的。祿兒的一句”這樣我的母親和先生的母親是好朋友了。“啟發了何彬，使他頓時領悟了愛的真諦：世上的母親都是一樣的無私，偉大，世上的母親都是一樣的深愛著自己的孩子，而祿兒對他的關愛更使他明白了”世界上的兒子和兒子也都是好朋友，都是互相牽連，不是互相遺棄的。“孩子的世界是塵世上所剩不多的凈土之一，何彬無疑是被祿兒的愛所感化了，因現實生活銷蝕而暗淡的心靈又煥發了人性的.光輝，流下了那幾十年來不曾有的淚兒，留下了對這幾十年來空無所有的悔恨。
文章最后，何彬回贈給祿兒的那籃用淚光兒穿起，系在弦月的兩端，用滿天的星兒盛在弦月圓凹里金黃色的花，是愛的象征，是何彬對祿兒的感激之情，是對”世界上的兒子和兒子都是好朋友“的踐行，是何彬從消極走向積極的人生態度的開始，是何彬精神上得到振作的表現，同時也是對未來美好希望的寄托!有希望，便是光明。
愛是人類永恒的主題，冰心站在人道主義的立場上，用愛去撫慰與療救當時內心苦悶的青年，無疑給當時黑暗現實下人們的精神世界送去了陽光，這樣人類心靈的愛之花才不至于在現實的狂風暴雨中萎謝凋零。
