當賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的《成長的秘密》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
女孩的成長秘密讀后感 篇1
它是一個神秘的花園，是一個用愛心澆灌的花園。
瑪麗在父母雙亡后生活在姑父家的大莊園，經由知更鳥的引導，開啟了美麗而神秘的花園。從此，瑪麗便和迪康一起，想讓花園重獲生機。在這個過程中，他們找到了開啟的鑰匙。秘密花園被他們恢復以前那個花園的美麗與生機。
他們在花園里，是那么樣小心翼翼地栽種植物，聆聽動物的聲音，生怕把他們弄壞，生怕打擾到他們的生活。他們在花園里，彼此信任又彼此幫助，獲得了前所未有的友誼。在這個過程中，他們感受到自然的魅力、生命的奇妙和友愛的溫馨。他們也變得更有愛心、耐心和信心。
秘密花園真是個神奇的地方。
女孩的成長秘密讀后感 篇2
這個暑期，我讀了一本名叫《秘密花園》的書，小說主人公瑪麗是一個只有10歲的小女孩，性格倔強，她的父母都生病去世了，她被送到了姑父家里生活。
有一天，瑪麗在姑父家發現了一個被封鎖十年的秘密花園，她找到了一把鑰匙，在花園的一個屋子里，她認識了一個叫迪肯、科林的小男孩，他性格很怪異，身體也很弱，她們做了好朋友。她們經常在花園里做游戲、種花、拔草，小男孩變得開朗、自信了，身體也強壯了，他們覺得很快樂。這本書告訴我們，只要快樂、自信的生活，就能健康、幸福的成長！
女孩的成長秘密讀后感 篇3
第一次讀朗達·拜恩的《秘密》一書是在寒假期間，為了打發冗余時間，向朋友借了這本精神食糧，再次拜讀，仍然很有啟發。
朗達·拜恩是澳大利亞電視制片人和作家，《秘密》產生之前，她的工作遭遇瓶頸，父親突然去世，人際關系一團糟，在這個時候，
女兒送給她一本百年古書，在古書中朗達·拜恩發現了一些事情，于是她在史書的海洋中遨游，通過對古籍和歷史人物的研究，她發現了解到這些事情的都是曾經的歷史偉人，例如愛因斯坦、貝多芬、柏拉圖等。她還發現了這個秘密的很多當代實踐者，帶著與世人分享的愿望，她和她的`創作團隊共同制作了《秘密》。《秘密》一經出版就風靡全球，著名作家畢淑敏對它的評價是：“你的人生，很可能因為閱讀本書而發生翻天覆地的變化。
全書揭示了一個巨大的秘密——“吸引力法則”。“其大意是：人的生活“實相”是由其人自身的思想吸引而來。也就是說，當人們思考好的事情的時候，好的事情就被人吸引來了，如果思考負面的事情，那么負面的事情也會被吸引來。聽起來會覺得有些唯心主義，但如果細細分析不無道理。
在我看來，吸引力法則跟佛學中的“心之所向，無所不成”如出一轍，強調的是潛意識的力量。就是要持續不斷地集中注意力，聚焦所有精力去做一件事情，樂觀積極正面思考。心理學家和哲學家們認為，想要改變一個人的命運，那么必須要先改變其潛意識，潛意識改變了，新的局面才得以打開。人的“外在”是由其“內在”決定的，假若從改變外在著手去改變命運的話，那么結果是徒勞的，假若能從改變其“內在”著手去改變命運的話，那么一切神奇的途徑將會自然打開，而秘密就揭示了這個道理。
書中詳細解釋了吸引力法則實踐的三個步驟——要求、相信、接收。要求不是對過程的苛求，而是對理想狀態的渴求，讓你確定你想要什么，當你心中清楚要什么的時候，要求已經完成了；相信你所思所想的已經來到了你的身邊，相信那就是現在的你，而不是未來的你；接收你所達到理想狀態的感受，快樂，幸福，滿足等喜悅的心情。
讀了這本書之后，我就有意識地凡事都往積極的方面去想。因為，吸引力法則告訴我們：生命中所發生的一切，都是自己吸引過來的。目前的生活就是過去思想的映現——包括所有美好的事以及自己認為不那么美好的事。
我們的思想就像一個磁場，有著某種頻率。當我們思考時，那些思想就會發送到宇宙中，像磁鐵一樣，吸引同頻率的同類。如果把注意力放在不想要的東西上，比如總想著“我不想遲到，我不想遲到……”這時其實你是在向宇宙呼喊著讓這件事發生。相反，如果想的是“我能夠準時到達。我很高興我準時到達了！”。那么，“準時到達”這個結果就會被我吸引進來。我們的思想和感覺創造了我們的生活。所以，自己的人生掌握在自己的手中。我們可以有意識地選擇自己的思想，進而改變自己生命的狀態。
《秘密》關鍵在于讓我們改變心態，正所謂心態決定一切。所以，盡量讓自己放松心情，想象美好，用正面的思想去吸引美好的人事物，讓我們“心想事成”！
女孩的成長秘密讀后感 篇4
今年學校發的是管建剛寫的《教師成長的秘密》。當我拿到這本書時會有種抵觸情緒，因為我覺得教育書籍太過深奧專業，以至于再玄妙的道理都變得味同嚼蠟，拿到這本書，同樣被我扔在一邊很久，直到現在要交讀后感了才拿出來翻翻，翻開書頁，很快被跳入眼簾的”不喜歡也能很出色”的詩篇深深吸引——興趣是一個偉大的騙局，扼殺了無數人潛藏的才能。看著既感性又理性的生動敘述，感悟著他深刻的感悟，為我敞開了新的視野。
《教師成長的秘密》對我這種新教師，仿佛像一盞指明燈，讓我從迷茫走向光明。這本書由五部分組成，分別是2·18%的教育基礎；120%的教育渴望；75%的教育奮斗；63%的教育韌勁；10%的教育寫作。這五部分環環相扣，由淺入深。
先說教育基礎，對于剛剛踏上工作崗位的我來說比較自卑，因為很多老師都是師范畢業，而我是非師范的。畢業后選擇了教數學，大學里學的《生物工程》專業知識也派不上用場，現實確實很殘酷。然而，今天我的心情好多了，他告訴我在學校獲得的社會工作的“基礎分”，約為2。18分。盡管我什么都不會，我跟別人也就相差2。18分吧。
120%的.教育渴望這句話告訴我們，“心想”是“事成”的必要條件，一個人能否有成功，就看他對成功的渴望有多強烈。成功的秘訣是渴望。曾經，為了自己的教師夢，披星戴月的努力，最終成功了，也許這就是渴望的力量吧！
75%的教育奮斗，也就是四分之三的努力。說來也是，一個人一天24小時，扣除8小時睡覺，2小時吃飯洗澡，剩下的14小時，也不要用滿，四分之三，也就是10。5小時，夠了。看似不多的十個小時，能做到的又有幾個？這時，我們就要學會拒絕，學會拒絕不必要的事情。總結管老師的一句話：當你明白拒絕一個東西，比獲得一個東西的時候，你成熟了。
當你有了成功的渴望，并為之付出努力的時候，不要忘了兩個字，堅持。一個人的潛能到底有多少，誰也說不清。只要一個有堅持力的人，不管基礎再差，只要認準了道，一條道走到黑，就能走到別人望不見的遠方。
管老師說：只要您拿起筆，將你教育中扥麻煩事寫出來，就會轉化為一個個曲折，吸引人的好故事，于是所有工作上的煩惱都轉化成了寫作的快樂。拿起筆記錄，安靜地回顧自己的教育行為，會發現自己做的不好的地方，需要彌補的地方。教育記錄本身，它具有教育補助，教育改良的功效。
在我剛剛踏上工作崗位的時候就遇到這本書，讓我感悟到了管老師深刻的感悟，讓我感知到了不一樣的世界。
女孩的成長秘密讀后感 篇5
最近，看了一本讓我很有感悟的書，這本書叫做《閣樓的秘密》。
《閣樓的秘密》，是一個戰爭秘密文件閣樓故事——它擁有所有那種閣樓故事的詭秘氣氛、尋寶過程、某個怪人、以及閣樓上好像總暗藏著尸體似的那么一種血腥氣味的故事因素！閣樓=秘密。這本書里所追查出來的秘密，跟殺人有關！跟殺中國人有關！跟世界上最駭人聽聞的殺人方法有關！它，就是兩個日本女孩和她們的表哥追查出來的一箱絕密的“731細菌部隊”發黃的戰爭文件！
可是，寫這本《閣樓的秘密》，的卻正是一位日本作家。
看完《閣樓的秘密》，我有很多的感悟，我覺得這是一本充滿勇氣、良心和愛的書。
女孩的成長秘密讀后感 篇6
今天我看了秘密花園，它主要寫：瑪麗的父親在一場霍亂中喪生，她被從印度送回英國約克郡的密素斯莊園，和性情古怪的姨夫一起生活。
于是，從小被父母疏遠，一直放任自流、任性而自私的小瑪麗，在神秘、古怪、陰沉的大房子里被無助包圍了。
多虧知更鳥引路，瑪麗闖入了一個禁閉已久的花園。當被痛苦、絕望折磨的姨夫聽從早已經去世的妻子的神秘召喚，重回花園時，他也找到了開啟從前的鑰匙。 我印象最深的句子是：一個炎熱的下午，她醒來時心煩，當看見沒人站在她床邊。
我有過這樣的遭遇，一天早上，我一醒來，一到客廳，一個人的蹤影沒有，我心里很害怕，后來才知道父母出去開會了。
孩子們一起堅守著花園的秘密，其實就是呵護著對快樂的希望。快樂與痛苦不一樣，需要堅韌的堅持。美好的童年一樣，是一把開啟快樂的鑰匙，可以幫助人從沮喪中“復活”。
有花園就有未來，有未來就還活著。 每個人要對未來充滿希望。
女孩的成長秘密讀后感 篇7
聽說這本書已經很久了，翻開塵封已久的《秘密》，通讀之，不知所云，再，略有所悟。
偉大的作家郎達？拜恩以及《心靈雞湯》的作者坎菲爾、《男人來自火星，女人來自金星》作者葛瑞博士、勵志演說家哈里斯、卡耐基傳人普科斯等，陣容可謂強強聯合，他們在為我講述一個秘密：吸引力法則。剛開始閱讀內容感覺作者在虛夸吸引力的偉大，通讀靜思之，我才對自己有了一定程度的了解，才知道問題是什么，什么是相信，才知道自然所蘊藏的奧秘所在。如果相信書中所言，那么就要像書中所說的那樣：“凡是你想的，就是你要的！凡是你說的，就是你要的！凡是你做的，就是你要的！你就是宇宙的主人。”用自己頑強的自信心去主宰這個宇宙，不要懷疑，不要動搖，相信它，要求它，得到它。全書集成功學、財富學、心理學于一身，揭露了在自然界存在的強有力的黃金法則，并清晰的闡述了如何運用這個法則為自己創造幸福美滿的生活。
閱讀《秘密》，感到人生最大的問題往往是逃避而不是問題本身，正如書中所提到的：“要改變你的狀況，首先必須改變你的想法”，做到如此，成功離我們就不遠了。其實，人生本無所謂“秘密”可言，但確實有著較為普遍的經驗和規律。《秘密》的價值就在于總結、概括、闡明了那些經驗和規律對人生的某種作用，并以可信的例子說服人們重視它們、相信它們、實踐它們。正如書中所說：“如果能在心中想著你所想要的，并且讓他成為你的主要思想，那么你就會把它帶進你的人生。”那我們如何才能擁有光彩的人生，其實我們所要做的就如同書中所說：“找到我們主要的思想或者心態，并把它作為一塊強有力的磁鐵，同類相吸，就是法則。其結果必然是：心態會吸引與其本質相呼應的狀態。”相信：“生命最偉大的秘密就是吸引法則”、“你的思想會變成實物”那么你一定會有擁有一個不一樣的精彩人生。這個人生也是一個充滿愛的人生，在書中我深深的感受到了愛的力量，書中所說：“愛的感覺是你所能發出的最高的頻率，你所感受和發出的愛越大，所掌控的力量也就越大。”如果能把每個思想都裹上厚厚的愛，愛所有的事物所有的人，那么你的生命就會轉變，你的思想就會吸引更多美好的事物，吸引與之同頻的東西，把你心中所想，把你的困惑，你的感恩，寫下來，視覺化它，不斷的強化你想擁有它的思想，那么你就會吸引你期望的好的東西，你就會擁有它，那么人生將會發生奇跡。
我想，許許多多的別人正是和我一樣——信心不足，但卻努力追求美好。我們都在為一個個屬于自己的美好的夢想在奮斗，并為之不惜遠離親人，遠走他鄉，然而，結果卻不盡如人意，也許有的人放棄了，有的人還在堅持……在《秘密》一書中作者介紹了三個創造奇跡的過程，其實也就是書中所說：“三個法則：思想—變成—實物。”我們也可以理解為：要求、相信、接受。多么的言簡意賅，找到自己心中所想，向宇宙自然索取，相信自己一定可以擁有它，接受并享受擁有帶來的美妙體驗，簡單的六個字卻蘊藏了人生成功的秘密，很可能我們需要用我們的一生才能慢慢的體悟并領會于心。
《秘密》這本書告訴了我們城的秘密——吸引力法則。也許很多人會認為這是唯心的論述，然而，我想郎達是想告訴我們：無論是學習、生活、工作，我們都要用樂觀的心態、積極的態度去認真的面對每一件你所在意的事情，這才會成功。《易經》中也有言：“天助自助者”。可以理解為：上天會幫助那些自己努力奮斗的人。我想，如書中所說，首先，你要有明確的目標，知道自己想要什么，然后你才能去向宇宙要求，最后，你才能真正的擁有并享受它。我想，少一些抱怨，多一分承擔；少一些懶散，多一分專注；少一些偏執，多一分寬容，將自己的精力更多地投入到自己想要的事情上，這樣我們才會成功，才會真正的成功。
女孩的成長秘密讀后感 篇8
有幸拜讀了管建剛老師《教師成長的秘密》一書，感慨萬千，收獲頗多。教師成長是否真有秘密？管建剛老師以自己的教育成長為例，為我們解答了他從一名普通農村小學教師成長為全國名師的答案。
一、自信
在管建剛老師眼里，學校畢業時的基礎僅僅占成功的2。8％。也就是說教育基礎與人的成功不是絕對成正比的。就管建剛老師來說，本來是位數學老師，因為生病緣故只想教一個班，所以讓他教了語文。管老師的這份不是科班中文系出生而成為語文名師的經歷，對我啟發很大，鼓舞最深。它使我堅信：天道酬勤！只要自己不斷學習，不斷反思，我也可以干的很出色。
二、熱情
在行動之前還要有足夠的熱情，從外面打破，那是食物；從里面破殼而出，那是生命。從外面過來的是壓力，從自己心里長出來的，向外面展開去的，那是真正的動力。因此，只有主動尋求成長，主動要求發展，才能真正的成功！內心渴望成長，才有內驅力，才會促使自己主動去學習，去反思，去總結。內心渴望成長，才會對瑣碎的'工作樂于其中。
三、行動
“風車只有在轉動時才能磨面，輪機在轉動時才發電。”只有行動，才能決定價值。管建剛老師的寫作基本功并不好，但他堅持不懈地寫小隨筆，正是他的堅持，才有了這位全國著名的特級教師。魏書生老師每天堅持寫日記，李鎮西老師堅持寫教育隨筆。這些名人出了一本又一本的書，那些書并沒有多少深不可測的理論，大多都是教育生活中很接地氣的實例。看看哪個名人不是再堅持寫作？只有天天做記錄，才會有“才下眉頭，卻上心頭”的教育癡狂，才會有別人看起來“妙手偶得之”剎那的智慧靈光。要把無形的思想變成有形的文字，把稍縱即逝的靈感定格成永恒的篇章。
四、奮斗
“奮斗”二字，我們并不陌生。做教師的強迫自己靜下來，靜下來讀點書報、雜志，那是非常好的管理自己的法子。作為一名教師，必須知識廣博才能在教學中游刃有余。預想給學生一滴水，自己必須要有一桶水，尤其是在信息日益豐富的今天，教師不斷學習，不斷增長自己的知識是非常有必要的。
五、堅持
想做好一件事情，沒有堅持不懈的韌勁是不行的。沒有了這份韌勁，前面即使有再大的渴望，再熱的奮斗，都只會行百里半九十，功虧一簣。很佩服管老師的意志力，能夠每天堅持跳繩1000下。他說他只要上班，就記錄，不記錄不回家。這也是他一年出一本書的秘訣所在。
所以，我們不僅要看到名師臺前的風采，還要看到他們背后的堅持。永遠不要羨慕名人的光鮮亮麗，而要學習他們背后的努力和堅持！
女孩的成長秘密讀后感 篇9
看了一遍被好幾人推薦的《秘密》，作為一個沒有任何宗教信仰的理工科人士，這本書讀得有一種忽左忽右，忽上忽下的錯位感，有一些段落讓我覺得這真是一本心理學的好著作呀，馬上就會來一段讓人尷尬得想摳腳指頭的講述。我不死心去豆瓣看了看別人的分享，發現自己不是唯一被搞得神經錯亂的人，這本書注定是一部有巨大爭議的讀物。
我比較認可的內容是書籍再次向我們展示了每個人內在的力量。就如同我很喜歡的小說《牧羊少年奇幻之旅》中所說“當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會聯合起來幫助你完成！”；中國古話也說“精誠所至，金石為開”；當代有更文藝的表達方式“念念不忘，必有回響！”其實都在告訴我們同一個道理，你只需要去尋找你內心最渴望的需求，最后生活大概率會滿足你。如果你一直求而不得，可以換一個角度想一想是不是沒有看到自己真正的需求？人的記憶力和關注力往往都會在自己最在意最渴望的事物上，這也跟我們所提倡的正念覺知，以及心理學上所說的“持續關注你所設立的目標”“保持積極的心態”有異曲同工之妙。而吸引力法則也正是基于這點，你專注于美好和正面的事物，就能保持更加積極的心態，感受到更多的美好，也就能吸引到同類的更多美好的人和事主動向你靠近。
而這本書比較讓人尷尬的地方在于，它明明是一個勵志類的心靈雞湯，作者以一個電視工作者的身份，既做了“驚天大秘密”等超自然力量的描述卻又認定它是一種如萬有引力般的自然規律，也試圖從唯物科學的角度去論證，用了很多“能量”“頻率”“電波”“共振”“量子”等物理學的概念企圖給一個科學解釋，變得有些不倫不類。書中她還舉了很多如何用吸引力法則去獲得金錢和健康的方法，比如你想要100萬美金，想要一輛法拉利的豪車，你只需要在內心渴望，這些東西好像就會神奇的出現在你的身邊；還舉了關于癌癥等疾病自動痊愈的神奇而反科學的例子，這些例子確實會引起內心不適。所以很多人光看到這部分將此書歸類于邪教異書的類別。
Anyway，讀任何書，保持自己的理性判斷，取其精華，也不需要太在意不適合自己的內容。總體來說這是一本系統宣傳和推廣吸引力法則的書籍，了解這個法則對我們的人生是大有裨益的。另外作者出于更多的商業目的，拍了電影、后續又出好幾本同質的書籍，我想應該是純碎為了賺錢而割韭菜，也就沒必要再去花時間和金錢了。（這可以回應到她在書中舉的例子：沒錢時怎么賺到100萬美金？哈哈）
寫完書評回首再看，這本書最讓我感動的卻是一段平平無奇的話語：
想想這個：一輛車行駛在夜里，車燈只能照亮前面的100-200英尺，但你可以從加利福尼亞一直開到紐約（行駛在夜間），因為你只需要看到前面的200英尺。生活就是這樣在我們面前展開。只要我們相信，下一個200英尺還會展現在我們面前，然后又一個200英尺接著展現。你的生活會一直這樣展現下去，她最終會將你帶到你的目的地，不管你真正想要的是什么，只因為你想。
這就是生活，而我們每個人需要做的就是在當下，在路上。
女孩的成長秘密讀后感 篇10
寒假我讀了一本書—《閣樓里的秘密》。它的作者是美國著名作家辛西婭.沃伊特。
書中的馬波羅村中一個浪漫的小鄉村，那里有被郁郁蔥蔥的樹木包圍著的古宅，有奔騰的瀑布、曲折的林間小路、炊煙、淳樸的村民、忠實的管家……這樣一個風景秀美、有如世外桃源的地方，卻因為卡德蘭一家的存在而蒙上了陰郁和罪惡的陰影。一個當過逃兵的畫家——丹。帝爾，終日與一個曾經坐過牢的管家—巴沃太太相伴，蝸居在卡蘭德大宅里，極少外出，與妻子艾琳的弟弟卡蘭德關系惡劣，老死不相往來；村民閑話紛紛，指指點點，多半是十年前帝爾先生的妻子離奇的死亡，以及帝爾先生的孩子神秘失蹤事件。村里的氣氛由此變得撲朔迷離，連負責寄信的小店老板都會用懷疑的眼光打量著每一個陌生人。
在這樣疑霧重重的環境里，十二歲的瓊獨自面對著古宅閣樓里的十二箱文件，這些卡德蘭家族的文件已經被塵封了十余年。此時的瓊還不知道，在這幢古宅里，被塵封的不僅僅是文件，還有許多人的心結。
“凡事都要好好想一想，想一想到底是不是這樣，不然你會白白郁悶的。”瓊的姨媽的這句話讓我受益匪淺。這讓我知道做任何事情都要三思而后行，不能想做什么就做什么，要分辨出什么事情該做，什么事情不該做。
女孩的成長秘密讀后感 篇11
六年級最后的一個寒假猝不及防地邁著輕快的腳步向我迎來，我決心在這個寒假閱讀相關有益的書籍，來使自己幼小的羽翼更加豐滿，于是我的目光望向了擺在書柜上的那本《秘密花園》。
這部小說的主要梗概是：一個性情乖戾的小女孩瑪麗因為父母在一場突如其來的霍亂中雙雙身亡，從而變成了孤兒，生活在叔父克雷文神秘的房子里。一個偶然的機會，她發現了一個被荒蕪十年的秘密花園，瑪麗、迪肯和科林，使用了了快樂的魔法，使瀕臨死亡的花園起死回生，并且每個人的秉性也發生了巨大的蛻變。
初次閱讀完畢，我非常喜歡書中的一個小男孩，他就是——溫柔善良的迪肯。他與刁蠻任性的瑪麗截然不同，與悲觀脆弱的科林更是兩個鮮明的存在。他是一個與眾不同的存在，一群小動物們與他形影不離，熟知大自然，就像是大自然的化身，身上總帶著一股淡淡的花草香。但我也十分同情瑪麗和科林，瑪麗童年時期父母總是忙忙碌碌，將瑪麗托付給了底下的仆人，絲毫沒有給予她關心和管教；科林從小體弱多病，父親克雷文因為妻子的離世而變得孤僻憂郁，沒有父愛與母愛，以及朋友的陪伴和交流，科林變得霸道自私，認為自己就快死了，整日哭泣。從兩個孩子身上，我總結出：人物性格與環境密切相關，成長環境會養成每個人迥異的性格，所以每個人的成長環境在自身都有跡可循。
第二次重溫的時候，我從這個浪漫奇妙的故事中感悟到了許多通俗易懂的人生哲理。在我們短暫而精彩的人生道路上，有喜有憂，難免會遇到坎坷與挫折，但是如果輕易就自暴自棄的話，你就永遠無法開啟心中的秘密花園，只有用微笑面對人生，才能施展快樂的魔法，戰勝眼前的磨難。所謂“開心是一天，不開心也是一天，不如開心地過好每一天！”，悲觀消極解決不了眼前的問題，只會讓你喪失對美好生活的希望，所以讓我們積極樂觀地面對每一個明天吧！
