在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我的心愛之物五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級語文作文500字 篇1
人人都有自己喜歡的老師，我也不例外。我最喜歡我們的語文老師李老師。
李老師身后有一個長長的蝎尾辮，一雙大大的眼睛炯炯有神。走路總是像一陣風一樣，喜愛穿短裙。眼上總是帶著慈祥的笑容。我們一見她，所有的煩惱都煙消云散。在我們遇到困難時，她那一臉慈祥的笑就像一個小天使一樣默默地為我們加油吶喊。
李老師不但有一臉慈祥的笑，還很愛為我們講她小時的故事：她總是在班里不露山水，默默無聞。但是她的堅持不懈的精神令我們十分感動。每一次開運動會時，李老師的老師總會派她去比賽跑步，但因為她體質較弱，所以每一次都是倒數第一。但她一直堅持不懈，從未放棄，每一次都跑到了終點。她總是告訴我們做什么事都一定要堅持不懈。
又比如，她在考研究生時，只有兩人過關，就是她和她的同學。她的同學十分驕傲，考上了研究生就覺得自己十分厲害。整天到外面去玩，而她不一樣，每天的任務都會按時完成，安排到等飯時都要做十道題。她通過講述這件事，也警醒我們：做人千萬不能驕傲，小心駛得萬年船。
不過，她變臉的'速度也令我們猝不及防。在上英語課時，我們七嘴八舌地說著話。這時，一個危機出沒了李老師私自拉開門走進去，臉上沒有了笑容，成了“晴天閃電”！冰冷的目光掃在我們每一個人的身上，我們的喉嚨仿佛被凍結了一般，說不出話來。大家都有模有樣地聽著課，沒有一個人說話。
其實，李老師不但講故事深受我們的喜愛，而且講課更幽默。在聽寫完時，老師的臉上突然古怪了起來，說：看來我們班出了一位造字的倉頡呀！”我們不約而同地看向一個人后哄堂大笑。
這就是我的老師，怎么樣？她很幽默吧！
五年級語文作文500字 篇2
橋有很多，形態各異，但未來的橋卻是十分奇異的，它有著獨特的外形和作用。
以往的橋，古老又堅固，沿河造起，橋墩、橋拱一樣不少，現在的橋，美觀又實用。可沿河岸造，也可在路上造，這樣減輕了橋的自身重量，也節省了材料，未來的橋，傳奇又幻想。隨處可造，隨處可有，材料不一，還可以輕捷方便。
未來的橋可以是；
1、多用于不便行走的路或荊棘叢中，它是用一種泡沫制成的，這種泡沫遇樂則小，遇水則脹，出去前，將它曬一曬，變小就可以放進旅行包，當遇到不便走的路，就可以在上面撒點水，膨脹后，像一塊結實的木版，過去后，再曬些太陽，又可以放進包中了。
2、多用于較寬的河道邊，山坡之間，它用一種橡皮膜做成，它可以充氣，彈性很好，可以充到一到五百米，充氣后會形成弧線行，像一個氣墊橋。從它上面可過大河，也可過山坡，過完后，防開氣，它就變干癟了。像癟了的氣球，可以放在口袋里，帶時方便輕捷。
3、可用于太空中，這種橋兩頭具有磁性，且磁性不同。能被不同的星球吸引，它能夠拉開兩頭的距離，在星球之間架起一座橋，就能從這個星球走到另一個星球上。走上這座橋，人就會有重力，能平穩，輕松的走過去，也可以站在橋上欣賞那美麗的燦爛宇宙。這座橋在一定時間后自己可以自動運行，也可以人工使其運行。這樣，橋就可以另兩個星球之間了。
伴隨著社會的發展，人類的進步，世上的橋將會越來越多。未來的橋千奇百怪，用處甚多，將會給人類帶來無窮的財富，同時也帶來了無窮的思索。
五年級語文作文500字 篇3
至今記得那年下雪，是我初次見到雪，雪它飄忽不定，它密密麻麻，它純潔無暇……我的情緒并沒有很大的波瀾，你卻牽著我的手在雪地上跑，那一抹笑容深深地刻在我的心里，那抹笑容宛如那純潔無暇的雪花……
那天，我望著窗外雪地上的`小孩子嬉鬧的背影，聽著窗外雪地上的小孩子嬉鬧的笑聲，不禁覺得好笑，下雪罷了，真的有那么好玩嗎？你跑到我身邊，笑嘻嘻地對我說：“一檸我想要去玩雪，你陪我好不好？”我看了你一眼，再看看手中的作業，搖了搖頭。
你拉著我的手搖來搖去，一本正經地撒嬌著：“明天再寫作業啦！陪我出去玩嘛……”我什么都不錯，就是對你這種軟萌軟萌的小可愛沒轍，我只好放下手中的作業，慢慢地走出房門，迎面吹來一陣寒風，你微微顫了一下，我順手抓起旁邊的衣服披到你身上，無奈地說：“七卿你可不能著涼，要不九檬該說我了。”你乖巧地穿上了外套，拉著我就往外跑。
你也融入了那片打鬧中，我在一旁看著你，你玩得那樣開心。突然，你回頭看向我，對我笑了笑，大聲地說：“一檸你也過來啊！”我本來就不喜歡打鬧，沖你說了一句：“我看著你玩好了。”我看著你玩好了，的確是啊，我看著你的笑容，也散去了心中的憂郁，只想定格在這美好的瞬間。
你回眸淺笑，我忽覺世界再度美好。那抹笑容凈化人心中的萬丈深淵，成了純潔無暇的雪花……
五年級語文作文500字 篇4
我有許多不同的老師，有嚴厲的數學老師、溫柔的科學老師、幽默的英語老師。今天，我想要為語文老師畫一幅漫畫，她——施老師憨厚的倩影立刻走進了我的筆下。
瞧！一頭烏黑的.長發，柳葉似的的眉毛，總是微微含笑的眼睛，小巧的嘴巴，和那白皙的皮膚搭配在一起是那么美！
你知道嗎？施老師擁有吸引人的魔力嗓音呢！我還記得第一次上語文課，施老師說每句話都一氣呵成，猶如行云流水，那甜美的聲音悅耳動聽，好似百靈鳥在耳邊唱歌，我被那聲音深深地吸引著，上課特別認真。同學們發言時，她微笑傾聽，時不時夸贊幾句。聽到施老師魔力的聲音，同學們就聽更認真了。施老師的課堂讓人如沐春風。從那時起，我便喜歡上了她。后來，我才知道施老師的普通話是國家級口語一甲的水平，學校里的下課鈴聲正是她的杰作呢！在施老師的教導下，我感受到了語言獨特的魅力，普通話也說得越來越標準，越發愛上施老師的課了。
施老師魔力的嗓音可以讓我們愛上學習，也能如指明燈般指引我們走向正確的方向。有一次科學課，來了一位新老師，同學們吵吵鬧鬧，教室里亂哄哄的。不知什么時候，施老師已經站在講臺前。她一言不發，怒目圓睜，一直瞪著我們，那眼神猶如一把利劍直射過來，嚇得我臉上火辣辣的。突然，她把黑板擦一扔，猶如法官宣判：“吵鬧的都站起來！”簡單的一句話卻有如雷鳴震耳，頓時，教室里鴉雀無聲，很多同學嚇得站了起來。接著，施老師對同學們展開了連珠炮式的批評教育，那嚴肅的樣子和平時判如兩人。我都懷疑：這真的是我們那溫柔可親、平易近人的施老師嗎？那節課后，同學們再也不敢在課堂上吵鬧了。
你看，這就是我最喜歡的“漫畫”老師——擁有魔力嗓音的施老師。
五年級語文作文500字 篇5
隨著年齡的增高，我們也開始變得有自己喜歡的東西了，可能會是一條項鏈，可能會是一個手鐲等等。而我的心愛之物，雖然不是這么的出眾，不過，她在物品當中，卻是我印象最好的一個。它是一個簪子。
這個簪子是我和爸爸在上海買的，當時爸爸讓我挑一個禮物，而我一眼就看中了她，自從看到她之后，我就覺得其他的什么東西都不好看了，就只喜歡這一個，于是，爸爸就幫我就買了她。
我的簪子是藍色的，沒有其他的頭飾華麗，但也不是很簡單。她的簪身是一個“小木棍”，在簪身的上邊，有一朵水晶五葉草，在五葉草的斜上方，有三朵嬌小的藍玫瑰，在五葉草的右邊，有三個像魚尾一樣的東西，在這三個“魚尾”上，有兩個吊穗，在吊穗的盡頭，其中一個有個藍寶石，還有一個是一塊黃色的玉。
我非常喜歡這個簪子，只要可以，我每一次演出都帶著她，她就如同我的好朋友一般，甚至比好朋友還要親密，因為她幾乎每時每刻都在我的身邊。就在前幾天，我們舞蹈班突然接到了一個臨時通知，說是要第二天去比賽，但是那個通知太臨時了，幾乎什么都沒有準備，可是第二天為什么事情都沒有，所以就只能過去嘍！當時打發時間吧，反正也不注重名次，重要的是參與嘛。于是，當天我就帶著我的好朋友去參加了比賽，你別說，這次比賽的成績還真可以，可能是因為我的好朋友吧！
這就是我的好朋友，一個別漂亮的好朋友，自從有了她，我就感覺外邊的簪子沒有她好看……
五年級語文作文500字 篇6
她長著一張秀氣的瓜子臉，上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，開心的時候彎成兩道月牙，和藹極了；一頭烏黑的秀發時而自然地披散著，美麗沉靜，時而高高地束成一個馬尾，精明干練；她常常穿著得體的職業裝，美麗大方。她就是我們的語文老師——張老師，一個溫柔、善良的大姐姐，一個有責任、有愛心的好老師。
語文課上，她用那富有感染力的聲音，引領我們在知識的海洋里自由翱翔，一起走進雨后的森林，一起領略大草原的風光，一起感嘆祖國的繁榮富強……當我們正沉浸在語言的魅力里，某個調皮的男孩偷偷地躲在抽屜里玩玩具，張老師看見了，悄悄地走到他的旁邊，高高地舉起教鞭，輕輕地落在課桌上，一道暗示的眼神，馬上讓這個迷路的孩子找到了方向，原本以為的狂風暴雨隨風飄散，張老師用她那溫柔和善良滋潤著我們茁壯成長。
作業本上，再細微的差錯都逃不過張老師的.火眼金睛。面對同學們的每一個錯誤，張老師都會用紅筆仔細地圈出記號，并在旁邊打上括號，要求我們及時更正，她常說知錯就改不算錯，有錯不改錯上錯，我們應做個知錯就改的好孩子。每當作文本發下來時，我都會迫不及待的打開，找一找有幾句畫波浪線的好句，讀一讀張老師寫的評語，她那醒目的符號和涓涓的細語，給了我信心和力量，鼓舞著我奮勇前行。
我們的語文老師——張老師，好像一縷春風，潤物細無聲，又像一米陽光，溫暖著我們的心。她是我們心里最好的老師！
五年級語文作文500字 篇7
上天把一個禮物送給了我，我一見到那個禮物就把她當成了我的寶貝。而那個寶貝，就是我那個可愛又淘氣的妹妹希希！
我的妹妹長得有些像男生，不過這并不影響她可愛的外貌。她有一雙硬幣大小的眼睛，忽閃忽閃的，像兩顆晶瑩的黑寶石。她還有一個小巧的鼻子以及中性的短發。不過，你可別小看了她，她的嗅覺可是十分機敏。記得有一次，鍋里的飯糊了，由于廚房關著門，我們在客廳都沒有聞到。這時，她趕忙跑過來，一本正經的對我們說“飯飯糊了！”媽媽半信半疑的跟著她一起去看了看，對希希說“你的小狗鼻子還真是靈啊！”原來，飯真的糊了。怎么樣，她厲害吧？還有她那櫻桃般的小嘴巴，真是能說會道！
還有她的淘氣。她那淘氣勁兒，在家里真是無人不知，無人不曉。家里的玩具，比如說我的芭比娃娃，買了三個，腿就被她弄斷了兩個，芭比的頭也被她扭了下來，就剩了一個完好無損的，還是在我的保護下。還有很多其他的玩具也被她弄成了“殘疾”玩具，說實話，她的破壞能力真是太大了！其實，最慘的還是我了，我幾乎天天都遭受到她的五大絕招：“哭，鬧，打，踢，咬”。所以啊，我對她真是“又愛又恨”！可是，有的時候家里沒了她，我還真有點不習慣呢！
這就是我那心愛的“禮物”！
五年級語文作文500字 篇8
在我家廚房的大理石臺面上，鑲嵌著長約30多厘米，寬約25厘米的長方形廚具。它表面光滑，有兩個圓盤似的突起部。每個圓盤下面，有一個小小的可以旋轉的開關，這就是新一代廚具——燃氣灶。
你看，那個圓圓突起的部分就是用來放烹調用具的，無論是蒸鍋，還是砂鍋，都可以穩穩當當地放在這個地方。放好了鍋，扭一下開關，“當”一下冒出“火精靈”，“火精靈”扭動著它那婀娜多姿的身子，不一會兒，香噴噴的佳肴便做好了。那叫一個神奇。
神奇的燃氣灶可是媽媽做飯的好幫手，聽媽媽說，如果沒有了這個神奇的燃氣灶，那真吃不到美味佳肴了。媽媽還說，家里的燃氣灶不僅可以做出色香味俱全的佳肴，內部還有特殊裝置，這極大提高了燃氣灶使用的安全性。
燃氣灶既安全又實用，只需要把食材放入鍋里，不一會兒，香噴噴的飯菜便做好了。除此之外，那令人垂涎欲滴的炒飯，香噴噴的面包……都可以借助它來完成。
俗語說得好“民以食為天。”燃氣灶在做飯的問題中可是大功臣呀!如果沒有了燃氣灶，那哪有色香味俱全的飯菜呢?相信隨著時代的發展，燃氣灶在我們的生活中能更加發揮更大廣泛的作用。
五年級語文作文500字 篇9
每個人都有自己的心愛之物，像老舍筆下的貓，豐子愷喜歡的鵝。我的心愛之物是一輛獨一無二的自行車。
這輛自行車是我6周歲時，爸爸特意送給我的。爸爸那時對我說只要考試考到九十分以上，就送給我一輛自行車作為獎勵，爸爸說到做到，我十分的高興。
當我看到這輛自行車的第一眼時，兩眼都直發光，于是我立刻騎上了它，剛開始騎的時候感覺不是很平穩，左搖右晃的，感覺要從自行車上摔下來一樣，非常的害怕，然后是爸爸在一旁一直扶著我，使我心態漸漸平復下來，漸漸適應了騎車的節奏。對了，忘了跟大家說我的自行車長什么樣子了，姑且稱它為小白吧，因為它幾乎全身都是白色的，車前還有一個小籮筐，是用竹子編制的，小白還有兩個輔助輪，有了輔助輪，這樣我騎起來就更安全了。
后來我開始獨自練習騎自行車，一開始獨自騎時，還不太會，經過多次摔倒、起來。胳膊都摔得紫一塊，紅一塊，漸漸的，我和小白配合的天衣無縫，能夠輕松駕馭它行駛了。每天放學回家，我便想騎上它在小區內溜一圈，爸爸看到我騎得挺不錯了，就把兩個輔助輪給卸下來了。大膽的我，還是輕而易舉的騎上自行車成天在小區內溜達。
你們知道這輛自行車為什么是我的心愛之物嗎？對！因為是這是爸爸送我的大件禮物，也是我自己從不會到會的騎行過程，我在與小白的交往過程中留下了酸甜苦辣。
五年級語文作文500字 篇10
上海是個大城市，我一直很向往。
前幾天我媽實現了我的愿望。剛來上海的時候，對上海的一切都很開心，很好奇。大城市終究是大城市，但又不一樣。陸家嘴新區的高層好像都排好了。這些房子各有特色。回頭一看，“哇”的一聲，滾滾的.黃浦江，河上的船只來來往往，熱鬧非凡。有些人帶著沙子和石頭。有些包含單獨的容器。
東方明珠像巨人一樣屹立在浩浩蕩蕩的黃浦江上。整個塔高486米，分為三個球。這顆東方明珠是黃浦江上最引人注目的建筑。我們迫不及待地想登上東方明珠。我們來到一樓大廳，這是第一個球，才發現里面很寬敞，有動漫展，有清代的文特爾和“展廳”，還有銅管樂在演奏。那里的管理非常嚴格。游客和他們隨身攜帶的物品必須經過嚴格檢查，以確保沒有危險物品可供乘坐。觀光電梯達到350米，這是第二個球。我們參觀了那里的旋轉餐廳，把電梯轉到最高處，就是第三個球。“哇！”太高了，我感覺自己飄在空中，不敢往下看，但看到別人饒有興致的往外看，我就鼓起勇氣。我清楚地看到矗立在黃浦江上的金茂大廈，仿佛可以和它面對面交談。再往下看，路邊的行人像小昆蟲一樣慢慢移動。遙望遠方，上海高樓縱橫，十分繁華，塔下江面波濤洶涌，激起綠色的河流......
啊，東方明珠，多么宏偉的建筑。你不僅是上海的象征，也是中國人的驕傲。
