學下象棋作文（實用十五篇）

2025-04-15 學下象棋作文

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的學下象棋作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學下象棋作文 篇1

這個星期，弟弟跟他的小伙伴學會了下象棋。周末，爸爸媽媽經常出去。所以，弟弟就一時興起，要教我下象棋。

弟弟說：‘炮’隔山打，‘馬’走‘日’，‘車’走直線，‘卒’和‘兵’在過河之前只能向前走，過了河就可以左右移動，‘將’和‘帥’還有‘士’只能在‘宮殿’里走，‘士’只能在斜線上走。看著弟弟一本正經的樣子，我不禁笑了。

弟弟要求我跟他一試。這小子心里也沒安多少好心，讓我這樣走，他就把我的‘帥’吃掉了，我就這樣草率地輸了。弟弟要求再來一盤，這次我就不再聽從他的了，剛開始坦坦蕩蕩的：炮隔著兩個山打，卒沒過河就左右移動這些錯誤可不僅僅是給弟弟訴了好一會兒。

吸取了這些教訓，我得新振作起來。剛開始，就處于一個白熱度化的狀態，你吃我一個，我也吃你一個，不分上下，這時我的炮離他的將之間，還隔著兩個棋子；后來他可能忘了，也可能是得意忘形，一心想吃我的卒，把他的將一下子粉碎在我的炮之下，可憐的將就這樣沒了，我僥幸勝了。弟弟一臉惘然，久久不能回過神來

看著弟弟那一臉喪氣的樣子，我不禁笑了，心想：要不是弟弟大意失荊州，我還真贏不了他呢。我一定要苦練棋藝，下次才能堂堂正正的贏他，讓他輸得心服口服。

學下象棋作文 篇2

你們大家肯定都聽說過象棋吧，你們大家都應該下過象棋吧！象棋從古至今，一直流傳到今天，它的歷史是非常的悠久，它也是我們中國人民大多數人都喜歡的一種下棋方式。

我從小從來沒有下過象棋，直至小學二年級開始，我要求我的爸爸媽媽給我買一副象棋，那時候我并不知道自己為什么要買象棋，或許是心血來潮，或許是因為其他別的原因，總之就是想買一副象棋。后來象棋買來了，剛開始左瞧瞧右看看，覺得很有趣，后來就帶到學校去和同學們一起分享，然后下象棋在我們班風靡了一陣，后來我就沒有下了。直到三年級的.時候，我又重新拿出那副象棋，重新開始下了起來。那時候我跟我們班的同學下，跟我的爸爸下，我下了很長時間的象棋，后來棋藝進步了，我更喜歡下了。

直到今天我還是很喜歡下象棋，或許就是因為象棋獨特的魅力吧。

學下象棋作文 篇3

我愛下象棋，這不僅僅是因為我本人的愛好，還因為我在學下象棋的過程中懂得了人生的道理。

一天，我去公園乘涼，在樹蔭下，我發現有兩位白發蒼蒼、年過花甲的老爺爺在聚精會神地下棋，于是我懷著好奇心走去看看。走進他們時，我被他們的集中力嚇住了，在遠處看他們只是在專心下棋，其實，兩位老爺爺已經把自己的'靈魂都融入了戰場，每一步都用自己的生命下。我看得津津有味，到五點多才回家。晚上，我的腦海里又浮現出剛才的情景，心想：我也學下象棋吧，對，就讓爺爺叫我下。第二天，我馬上找來爺爺，說：“爺爺，您教我下象棋，好嗎？”爺爺和藹可親地對我說：“你真的想學下象棋嗎？好吧，那我就教教你吧。”

首先，爺爺耐心教我象棋規則，之后又教了我象棋戰略上的一些常用戰法，我認真背，記住后我開始和爺爺實戰。一開始我充滿自信，以為我以我的棋藝可以和爺爺整個高低了，但經過一番激戰，我開始招架不住爺爺，很快，我的將軍就被爺爺的雙炮吃掉了。戰后，我問爺爺：“爺爺，為什么我已經懂了您的戰法，可最終還是輸了呢？”爺爺笑呵呵地說：“雖然你記住了這些戰略，可你不會靈活運用，況且你經驗又不足，所以以后要多看別人下棋，多對戰，積累經驗，而且每一步棋都要用心下，不能馬虎大意，下錯一步，全盤皆輸。”我這才恍然大悟。其實象棋和人生沒什么不同，人生的道路有很多分岔口，一走錯路，你的人生就沒有意義，所以，選擇人生的道路，一定要認真謹慎。

學下象棋作文 篇4

暑假的一天公公帶我到社區玩，在社區里我看見幾個老公公正不亦樂乎地圍著在下棋，只聽見有人說：“出車。”另一個又說：“騎馬過河。”我聽了連忙向公公說：“公公，他們在下什么棋啊？”公公說：“這叫中國象棋，想學嗎？”我興奮地點點頭說：“想學！”

于是，我們來到桌子旁，公公放好了棋盤，先教我認識各個棋子和他們的'走法，如：馬走“日”字形，相走“田”字型，炮要搭個“炮臺”才可以吃棋子······學習完后，我興致勃勃地擺好棋子，迫不及待地就和公公殺上了一盤。可走了一會兒，我就傻了眼：一匹馬喪生于“炮”口之下；一輛“車”被公公的“馬”踩扁了；兩門大“炮”被公公的“車”送上了西天。而公公的棋子卻絲毫未損。這時，公公又向我發動了新的一輪攻擊，我頓時被吃得只剩下了“帥”，公公笑瞇瞇地對我說：“這叫剝光豬”我越看越傷心，心里想：這是怎么搞的？

后來，我每天都要和公公下幾盤棋，有時也上網找朋友下。在不知不覺中，我的棋藝大有進步。剛開始玩我總是輸，公公說：“你不能總想著贏別人，剛開始學贏不了沒關系，下多了，見識廣了，自然能有贏的機會。”我頓時明白了不管遇到什么困難都不要泄氣，只要堅持不懈，就能成功，這就叫一分耕耘，一分收獲。

瞧！我現在下棋多棒。

學下象棋作文 篇5

時間像流水一樣，眨眼間，一個學期已向我們告別而去了。

在寒假里，我閑著無聊，于是就讓媽媽給我報了個象棋興趣班。因為我原先就會下象棋，有基礎，所以就直接到中級班學習了。

第一天剛到教室里，就看到同學們差不多都到了。我數了一數，發現我們這個興趣班一共只有十一個同學。我才剛坐下老師就來了。這天老師跟我們下的是“車輪戰”，老師讓每個班各一個棋子：他讓高級班一個馬，讓中級班一個車，讓提高班一車一馬。

老師走象，我走炮；老師走馬，我走車……我拿一只馬跟老師換了一個炮。由于沒了炮的保護，他的那個士像縮頭烏龜一樣被我的車吃掉了。最后，老師見少了一員“大將”，只好認輸了。我的進步受到了老師的表揚，這使我下棋的.干勁更足了。

就在學象棋的最后一天，老師給我們舉行了一場比賽，所有人的戰局都寫在黑板上一目了然。只見黑板上我“孫晨涵”變成了“孫晨汗”，看來老師成“馬大哈”了。老師叫了一個勝利的人來和我下棋。他先走炮，我還是和以前的招數一樣，然后他又故意把車給我的馬吃，我吃完之后，他的一個卒便殺死了我的老將。看來，《馬卒殺法》我還得多學學。

象棋盤仿佛就像一個戰火紛飛的戰場，而我，就像一個戰無不勝的將軍，領導指揮著車、馬、炮、卒去擊敗敵人。象棋不僅開發了我的智力，還使我明白了一個道理：遇到困難不要驚慌，要鼓起勇氣，微笑著面對生活。

學下象棋作文 篇6

今天早上起床后，吃過早點，看了一會電視，覺得沒有我喜歡看的內容，就建議媽媽和我下一盤象棋。

因為我是初學，有一些基本知識掌握的.還不夠多，下不過爸爸，就只有拿老媽練練手。我非常利索地擺好了棋，就迫不及待地把媽媽叫了過來。可是媽媽不但不會下，而且還不如我。她連最起碼的規則都不知道。我倆就這樣胡亂下了一通，這時恰好爸爸過來了，就說“你們這樣下不對，象棋有一定的規則，胡亂下是提高不了技術的，我來給你們當參謀吧。”爸爸就幫媽媽下一步，又幫我下一步。下到最后就成了爸爸自己和自己下了。我看這樣不行，就讓媽媽退出，我和爸爸下，但是必須要爸爸給我指點著，就這樣我和爸爸下了兩盤，每盤棋我都有悔棋，結果肯定是我輸，因為我還是初學階段，下不過爸爸應該是正常的。但是，只要我堅持不懈地努力學，超過爸爸指日可待。

老爸以后你每個周末都教我下象棋，我也會一絲不茍地跟你學。到時候我超過了你，你可不要感覺沒面子哦！

學下象棋作文 篇7

“別看我的年紀小，可是我的功夫高……”我常常邊哼歌邊為大伙表演爬樹、倒掛金鉤等本領。這些獨門絕技樣樣都讓小伙伴驚叫不已，但最讓我驕傲的是還是下圍棋。

上小學二年級的時候，我就認識了圍棋。漸漸的就對圍棋特別的感興趣。于是我就下定決心要努力學習圍棋。

在我不斷的要求下，媽媽給我報了一個圍棋興趣班。老師首先給我講的是：標準棋盤是十九路棋盤，然后我看見棋盤上有九個黑色的'小圓點。我很好奇的問老師：“那些小圓點是什么？”老師很耐心地給我講解：“這些小圓點都有一個共同的名字，叫星位。中間的星位有一個特殊的名字叫“天元”。老師又教我“小飛”和“大飛”要怎樣“掛角”，怎樣“守角”。老師非常地溫柔，還教我：“大飛”和“小飛”“掛角”和“守角”要下在三線上。沒想到剛教完我的“小飛守角”給下在了二線上。看到這里老師又不厭其煩的給我講解到：“小飛守角不是在這里的”，我馬上反應出來了，于是我重新“守角”，“這下對了，真聰明，不錯！”老師微笑著對我說，我受到了鼓舞，和表揚，學習的就更專心了，經過不懈的努力，如今我已經是一個小棋手了。

通過這件事，我明白了一個道理：一人做事一開始，雖然沒有成功，但不要灰心，不要氣餒，只要你用心細心的去做，就一定能成功。

學下象棋作文 篇8

兒時的我還不知道象棋的奧妙。在街邊、公園里經常會看到有人在下象棋，周圍總是會圍著好些人。雖然我不懂，但總愛湊過去看熱鬧，聽著人們“將、將”的吆喝，我覺得挺有趣的。

上一年級的時候，姥爺教我下象棋，開始時我總是輸。記得第一盤，我單槍匹馬進攻，我那勇猛的炮只吃掉了一個象就犧牲了；第二個炮吃掉一個兵也沒回來，緊接著馬失前蹄，車還沒來得及離開老窩就被炸翻了。姥爺告訴我：“下棋要攻防配合，不能光想著吃別人的子，要看看那棋子周圍有沒有對方的陷進，想好退路后，再決定是否吃掉對方的棋子。”姥爺的話讓我恍然大悟：下棋，不只是吃掉對方的子，更重要的是要保住自己的隊伍不被對方消滅。

以后再下棋的.時候，我吸取了以前的教訓，即使偶爾吃了對方的子也不敢得意，走一步看兩步，邊進攻邊設防，真正做到了姥爺所說的攻防結合。雖然還是輸多贏少，但我依然很有成就感。

現在的我酷愛下棋。下象棋不能急，要慎重。如果一步棋走錯了，就可能痛失江山了。真是一步錯了，步步錯啊！其實，學習也是這樣。只有做到踏實認真的走好每一步，考試時才能取得優異的成績。

學下象棋作文 篇9

這個寒假，鑒于我的成績有了大幅提高，爺爺答應與我下象棋，我很興奮。

第一局，爺爺成功地遏制了我的攻勢，并向我發起進攻，我失敗了。

第二局，我決心反攻。爺爺似乎看出了我的心思，象和馬都跳出來參加防御。于是，我將計就計，決心從中路突破。我讓兩門炮在中路小兵身后排成一列。爺爺看了，十分迷惑，但大局上仍保持按兵不動。我暗暗高興，連忙讓中路小兵過河。爺爺不知是計，還高興地說：“送給我吃我干嗎不吃！”他用他的小卒干掉了我的小兵。這樣，爺爺就給我的進攻掃清了障礙。我的兩門大炮立即過河向敵陣殺去。爺爺用車和馬到中路增援，想擋我的道，都被我消滅了。我以閃電攻勢迅速將了爺爺的軍，取得了第二局的勝利。

第三局是決勝局。我定了定心，決心取勝。這回爺爺搶了先，發起進攻。我好不容易才抵擋住，不過只犧牲了一名小兵和一匹馬。雖然如此，我仍很生氣，橫車飛馬架炮，立即反攻。我先調開爺爺左路的馬和車，然后讓一門炮沖入敵人左路漏洞，并用部分兵力牽制住了敵人的馬和車。接著，我又把另一門炮調到進攻第一線，攻擊敵人的卒。兩門巨炮震懾著爺爺的陣地。就這樣，爺爺的兵力受到了毀滅性打擊，主力被基本消滅了，而爺爺的車和馬也無法增援。我的炮凱旋而歸。不料，爺爺的車和馬無法增援，竟調過頭來反攻。而車很快被吃掉，但馬左躲右閃，躲過了多次阻截，直沖進我的大本營，與我的`老帥糾纏了好長一段時間，才被我消滅。這樣，爺爺就只剩老將、兩名士和兩頭象了。于是，我的總攻開始了。車、馬、炮、兵爭先恐后地渡河進攻。不料，爺爺的防守很厲害，一次次打退我的攻勢，還擊斃了我一名士兵（共四名士兵），怎么辦？我干脆故伎重演，有一次調虎離山，把爺爺的一頭象調開，破壞了爺爺的防守陣勢，成功殲滅了爺爺兩頭象。然后，我把一門炮調到中路，再把一個車調到左路，對準老將。爺爺上當，立即把大本營中間的士調了下來防車。我乘機將右路的炮調到中路，排在另一門炮后面。爺爺反應過來時已經來不及，被我將了軍。這場拉鋸戰，我艱難取勝。

“2：1”我勝利了！我很高興。下象棋真有趣。

學下象棋作文 篇10

我和爸爸經常下象棋，雖然我只是一個初級玩家，但是我居然能把爸爸“打”得落花流水。

今天，我就給你說一下我是怎么把爸爸給打敗的吧。

我和爸爸各自擺好棋子，就殺了起來。我心想：要殺就殺你個措手不及。于是我架起“當頭炮”，暗伏“連環馬”，自以為比我棋藝高的爸爸中了我的誘兵之計，用了一個“車”吃了我的一個“相”。正在爸爸自己偷笑的那一刻，我“連環馬”后面的“當頭炮”一下子成了“馬后炮”，把爸爸的一個“車”給炸了個稀八爛。爸爸想要干掉我的一匹“馬”，沒想到我的一個“兵”在前面，爸爸只好把我的一個“兵”干掉了，這時我的“連環馬”一下子把爸爸的馬給卷走了。

爸爸的“車”沒有了之后，風云大變，我士氣大振，爸爸的五個“卒”，兩個“馬”，兩個“炮”和兩個“象”都被我干掉了。我在最后送了爸爸一個“馬后炮”，爸爸剛想上“士”，可是在爸爸不知道的時候，那兩個“士”已經被我的“車”給吃掉了，爸爸只好認輸。

“虛心使人進步，驕傲使人落后”。正是爸爸的輕敵才造成了現在這個不可扭轉的局面。以后不論干什么事都要認真對待呀。

學下象棋作文 篇11

象棋是中國的國棋。是由兵，馬，炮，車，將，士，象組成的。是楚河漢界的大對陣，是斗志斗勇的智力游戲。

今天，我和媽媽去北山公園玩，在北山下，我看見一對下象棋的人，他們全神貫注地下著，旁邊還圍著人指指點點，我看得入了迷。回到家我讓媽媽買了象棋，我下決心把棋學好。我纏著爺爺教我下棋。爺爺說他是村里下棋高手，沒人能下過他。爺爺首先告訴我下棋的要領，車是一桿槍，炮打隔山炮，馬走日，象走田，小卒過河一去不復返。按著爺爺說的方法我們擺上了棋盤。我先把棋子擺在最后一條線上，可就是放不下，我說著棋盤不夠用呢、爺爺笑著對我說；不是棋盤有問題，而是你擺的有問題，將擺在最后一排的中間，士在將的兩邊，象在士的兩邊。我和爺爺一起對弈由于我的技術太差，看著我的棋子死的死，傷的傷，不一會就‘’全軍覆沒了；實在受不了便對爺爺說不下了，爺爺說哪有你這樣下棋的，下棋要有耐心，你看到那些老人有你這么浮躁嗎，下棋要三思而后行，靜下心來。我有點慚愧，便心悅誠服的坐好和爺爺對弈。爺爺說走一步看二步，想三步，原來下棋有這么多奧妙。幾輪下來，我終于學會了。

通過這次下棋，我知道了做事要有耐心，持之以恒就能成功。

學下象棋作文 篇12

小時候我經常看到東泉商場邊的賣彩票的地方有人在那里下象棋，看的人比下的人還多。我也想下象棋，經常找爸爸或爺爺下，可每次總是我輸。暑假前我看到少年宮有象棋培訓班，便讓媽媽去幫我報名學象棋，媽媽認為象棋是一種藝術，下象棋是一種動腦，很是支持并一放假就報了名。

到了培訓班后，我不僅知道了“馬飛斜日象飛田，炮隔子打子；卒子過河當小車、老車是橫吃豎逮，象不出國、師不出家”；還知道了“當頭炮”、“雙重炮”、“連環馬”、“屏風馬”、“天地炮”等。

星期日下午，我拿出象棋向爸爸“挑戰”，爸爸欣然同意。開始了，我先架了個當頭炮，爸爸以屏風馬回陣。就這樣，你一炮，我一馬，很快就展開了“廝殺”。我和爸爸周旋了好長一段時間，我精心設計的天地炮眼看就要成功了，卻因為爸提早發現了并吃了我一個炮，我十分的生氣，迅速出車，準備下車將軍。沒想到爸爸早有埋伏，早就準備好了，我車一下去爸爸立刻飛象捉車，嚇得我的車只好快跑。爸爸一邊下一邊說：“下棋要三思而后行，要做到走一步看二步想三步……”

“戰爭”進行了很久，我被下得只剩二馬一車，爸爸還有二車，我決心將死爸爸的老帥，便用了一個“迷惑戰”的計策，老爸沒有發現吃了我一馬；我的另一馬和車聯合起來將軍戰勝了爸爸，我終于勝利了！我高興得跳了起來，我贏了！

象棋是我的好朋友，我愛下象棋，我知道我的棋藝還很一般，但我會認真學習，爭取早日成為一名棋手。

學下象棋作文 篇13

這個學期，學校要舉辦一場象棋比賽，可我們班的女生哪里會下象棋嘛，我們班的男生卻都會。所以，為了象棋比賽，我只好得去請教男生怎樣下象棋。

連續幾日“觀戰”，我死記硬背勉強記住了哪個棋子剛開始擺在哪兒，哪個棋子該怎樣走，但是心急如焚的`我，想立馬“上戰場”，與同學較量一下。

就在今天上午的第四節自由課，我終于有機會下一盤象棋了。我的同桌把他的象棋帶到了學校，我和王聰赫“打了一場仗”。王聰赫可是早就會下象棋的老手了，我這個“實習生”哪里“打”得過他呀！一會兒說個“當門炮”、“蹩馬腿”什么的，我就意識到自己要輸了（我才剛學，哪懂得這些啊）。沒過幾分鐘，我的“士兵們”就快被王聰赫的“小將們”殺滅了。幸好有一位“高人”——我的同桌黃耀瓏來指點我，我才險勝一局。

這次的“象棋大戰”讓我吃了個“下馬威”，還是再學點時間，再向“象棋老手”們“宣戰”吧！

學下象棋作文 篇14

由于學校規定，這幾周的體育課都在室內下象棋，我不知道這個消息，所以我沒有買象棋。來到了學校。

來到學校時，看到同學們都津津樂道的夸耀著自己的象棋，我忙問同桌說：“老師讓帶象棋了嗎？我怎么不知道？”同桌回答道：“是體育老師讓買象棋，上體育課時教我們下。”我迷惑的說：“那我怎么不知道呢？”同桌說：“哦！昨天上體育課的時候你們女生先走了，告訴我們男生，所以你不知道。”哦，原來如此，是這樣啊！怪不得我不知道。

上體育課時，體育老師讓帶象棋的去樓下的'乒乓球桌上下象棋了，讓我們沒有帶象棋的人在教室里自習。我寫完作業，還剩下課有20分鐘，我就在座位上看書。這時，劉丁慧正愁著沒對手切磋，看到了我，就把我叫到跟前切磋棋藝。

我剛開始有些生疏，可下了幾盤之后，我的水平漸漸提高，連劉丁慧這個高手都被為難住了。我下著下的，張文溪和王若琳也來看熱鬧。我左堵堵，右堵堵。可到了最后，我和劉丁慧不分勝負，我心想：劉丁慧真是個五子棋高手啊！改天體育課我一定要比個高低！

學下象棋作文 篇15

在復習的時候，我們做了一篇短文叫《人生如棋》。看了這篇短文，我的腦海中就浮現出了我和爸爸第一次下象棋的時候。

那時候，我才剛剛學會了下象棋，就迫不及待地要和爸爸對弈。可是還不到十分鐘，我的棋子就大部分“為國捐軀”了。就剩幾只我還不能掌握地棋子了。我還是妄想要起死回生，可是“啪”的一聲“完了，我輸了。”我沮喪的嘆著氣說。我一邊為剛剛的慘敗而痛惜又在想：我這局輸了，我下局一定要贏回來！然后又想了幾個絕妙的陷阱。可是，第二局才剛剛開始，我就已經步入了爸爸的連環陣中，我還在沾沾自喜地想：哈哈，我只要再走幾步就要贏啦！忽然一聲“將軍！”把我從美夢之中拉了回來，我不解的一看：“我怎么又輸了？！”我琢磨了很久，才發現了他的連環計。

我不服氣地大喊大叫：“爸爸，你比我厲害就是因為你比我有經驗！等我下多了就一定會超過你！”爸爸只是笑而不語，拿掉了自己的兩只棋子。這下我看了可來勁了：你要小看我，嘿嘿，我這次要殺你個片甲不留，挽回我前兩局的慘敗！但是，我才高興了一小會，有皺緊了眉頭，盯著棋盤看了很久都沒看出什么來，倒是爸爸勢如破竹，不一會兒就又兵臨城下了。我怎么想也想不通：怎么我還是輸了呢？正當我百思不得其解的`時候，爸爸似乎看穿了我的心思，說：“你每次的只想著快點取勝，不斷地進攻，才會失敗，心急吃不了熱豆腐啊！”我一聽，一下子恍然大悟，我雖然沒有贏，但是我還是高興極了！

我在那次雖然是慘敗而歸，但是我明白了”欲速則不達“如果太快了，反而會適得其反，與其這樣，不如一步步扎扎實實的來好。