三人行作文

2025-04-26 三人行作文

三人行作文 篇1

美國學生在家里實習的情況怎么樣？我先介紹一下美國家。孩子在家里學習。1到212。你全年大約180萬，學生在家里學習，直接學生占學齡人群的3%，最普遍的原因就是家長對學校的環境不滿意，還有很多家長說他們對學校的教育條件不滿意。他們可能覺得這個學校不安全，老師不太好，或者學校經費不夠，等等其他原因。另外一些家長。希望給自己的孩子提供，道德教育，或者宗教教育或者用非傳統的方法來教孩子，此外還有一些有教育，特殊需求，或者殘疾的孩子，大部分，紅，學校都有，特殊教育項目是專門給孩子提供的教育項目，可是有些家長覺得讓孩子在家里學習還是比學校好，最后就是，其他人比如說我的一個朋友說他在家里學習的原因，世界，維他，我的，工作服，秦時，航空公司，我在上學的時候，服，在家里，而我不會，周末，在家里的時候會去，去上班，所以呆在家里，學習的目的是想讓，和他父親，多點時間在一起。

如果一個孩子在家里學習，她有幾個學習方法可以選擇第一個選擇是家長自己教孩子，這樣讓家長很辛苦，而且隨著科目越來越難，家人不一定能夠繼續自己教，因此很多。在家里學習還是在玩？好school can presheen。指的是幾個家庭，一直叫他們還是？那孩子叫孫孩子，天文。你們聊剩下就沒了。哪里學活動和課外活動？你還可以選擇。拿一些。項目就是說在社區學院。或者附近的，小，大學上幾門課，上了大學以后在家里學習的學生覺得他們的，學知識和能力并不亞于那些在學校學習的同學，然后問了幾個在家里學習過的朋友，他們的經歷是怎樣的，他能給我指出了幾個優點和缺點，關于優點，第一單元，可以按照自己的興趣，速度，學習，比如說我們可以根據自己的需要安排多一些時間來學習，y。他們的.時間安排問問。我也記得另外一種教育性的活動比較想想。我們不曉得，可以直接確定三他們做了嗎？我約束因為在家學習沒有那么嚴。在他們肖保，讓自己。最后自己安排的學習時間。但是在家里學習還是有優點的，第一個缺點就是如果家庭有多一一個孩子，老爸會覺得自己是小白鼠，就是說。他可能會覺得自己的教育是父母的一種實驗，如果這個學期忘了為什么父母可以比比比，你們這些人確實難有這樣的機會可能會讓他大家不公平，而且現在很負面的很負面。第二，還是在課堂方面可能會受到限制次，但澤客來活動特別是印度要求，還在一起，所需要注冊。如果孩子在家里學習，他沒有辦法滿足我這個要求，第三，其實還是在網上上課，他會未必有成績單，還得申請大學的時候會給家里帶來很多麻煩，第四，孩子，大部分的時候用，這么的，老師在學校學習，孩子明天上課被老師見面，如果有什么問題可以很方便的去問，可以在家里學習，孩子沒有這樣的機會。還有一個缺點就是一些孩子在家里過于在一個人有時這不一定是壞事，都可以上，又不是沒有住在一起，孩子會不喜歡吃的。

每一次交易方法，我還會去選擇去學校學習原因有很多其中有兩個是非常重要的，第一個是我，大部分的一個教育部，不都是在學校完成的練習，我估計覺得成立還學了三個刺客個，教育都是免費的，只有滿月結合一些學習材料需要自己付費，如何在家里學習，我的家庭，花很多錢，請孫上來給我，湯，音樂教，大為，就是，因為學習中國人，而得到的機會，其實，不，開始學習中文的原因是一個很長的故事，可是從大來說，我在學習，我不可能不會選擇學習中文，后來。通過學校還有工學院的3002跟一起來到中國。還是學校有些人跟別人問題，看不出我們總是什么事？還能順便別特么用什么膠才能讓你和我去在家里學習。

三人行作文 篇2

我是監利縣實驗中學初三的學生，即將面臨中考了，老師要求同學們把“分秒必爭”作為座右銘，上課時要認真聽講，下課10分鐘也不要休息。放學回家了，還要求我們開夜車，加班加點地學習到轉鐘幾點鐘。

我認為，這種做法，是不符合科學道理的。

上課時，我們要聚精會神地認真學習、積極思考，這是理所當然的。下課了，我們就應該走出教室，積極參與室外活動。這樣，一則可以調節我們本來已經近視了的視力，二則可以使我們高速運轉的大腦得以緩和一下。俗話說：勞逸結合。我們要積極的學習，我們也要充分的休息。我們之所以要充分的休息，是為了第二天更好地積極的學習。文武之道，有張有弛。休息就好比磨刀，磨刀不誤砍柴工。休息就好比充電，電池只有充足了電，才能更好地放電。如果過度的勞累，過度的放電，而不及時充電，電池的性能就會變差。這是電學中的.一個常識。

放學回家了，夜晚的學習，就更要講究方法了。我們青少年，正是長身體的時期，也是智力高速發展的時期。充足的睡眠，是我們提高學習成績的必要保證。夜晚學習，必須遵循一個起碼的原則，就是第二天白天，必須有充沛的精力上課。如果夜晚熬夜太晚，第二天上課時打瞌睡，豈不是得不償失？

我的爸爸讀高中時，就很勤奮。那時，高中是兩年制。爸爸在讀高二上學期時，晚上下了晚自習，回到家里還勤奮刻苦地學習。精神不振作時，就喝茶葉茶。一開始，只放一點茶葉，后來，茶葉越放越多，最后，竟在茶杯里放進了一把茶葉，甚至把茶葉吃下去，還是不管用了，看著書，看著書，就趴在桌子上睡著了。一覺醒來，已經是轉鐘幾點了。爸爸由于睡眠嚴重不足，第二天上課時就打瞌睡。人吃了虧，戲不好看，成績每況愈下……

是《中國青年報》上的一篇文章，使爸爸“懸崖勒馬”，徹底地改變了學習方法。這篇頭版長篇文章，是中國人才學創始人雷禎孝先生的長篇論文――《試論人才成功的內在因素》，雷禎孝先生指出：有的人很勤奮，頭懸梁，錐刺股，精神可嘉，方法實蠢。爸爸看到了這句話，感觸很深，好像就是針對爸爸說的一樣。從此，爸爸就改變了學習的策略，每天一下晚自習，就立即睡覺。第二天早晨早點起床，學習需要記憶的內容。上課時精神振作。由于方法對頭，成績蒸蒸日上，老師還要他擔任學習委員。

前車之鑒，后事之師。我的爸爸失敗的教訓，實際上就是為我付出的代價。我應該吸取我的爸爸的教訓，不要重蹈覆轍！

我們學過物理學，很多物理學的原理，可以借鑒到我們的治學方法上來。如果我們把獲取知識的速率用v表示，學習所花費的時間用t表示，那么，我們所獲得的知識量S則為：S=vt

如果我們下課了不休息，那么，下一節課，我們就不可能具有充沛的精力。如果我們放學了，晚上在家學習得太晚，甚至學習到轉鐘，學習的效率肯定會降低，我們學習到昏昏欲睡時，學習的效率就趨近于零了。如果我們把學習的效率用η表示，那么，我們所獲取知識的量的公式就為：S=vηt

從上式可知，如果我們獲取知識的速率一定，所花的時間越多，學習的效率越高，那么，所獲得的知識也就越多。

事實上，學習的時間t與學習的效率η，是呈負相關的。我們不要一味地強調延長學習時間，而忽視學習的效率。如果你在學習上花的時間過度的多，而你的學習效率太低，那么，你所獲得的知識還是接近于零！況且，你夜晚學習得太晚，第二天上課你就沒有充沛的精力了，學習的效果反而更差！

綜上所述，我認為：

1、無論學習如何緊張，功課如何繁重，下課了，我們都應該走出教室，參與室外活動；

2、晚上在家里學習，不要學習得太晚，一定要保證第二天有充沛的精力上課！

三人行作文 篇3

溝通，溝通是人與人之間不可缺少的一部分。溝通是一塊磁石，可以把兩顆心緊緊系到一起；溝通是一盞明燈，可以照亮彼此的內心；溝通是一地甘霖，可以化解緊張的關系。

有些人因為不善于溝通，導致了性格孤僻，不再愿意與人交流。但是，與之相反的是善于溝通的人。無論是與家人或朋友與社會都會融洽相處，溝通與不會溝通會導致兩種截然相反的結果。

在現代化程度越來越高的今天，電腦。手機電話等許多高科技產品的被人類接受，并完全融入的人類社會當中。但是，不知您發現沒有，從始至終的交流過程之中，您沒有跟任何一個人見過面，你面對的只是毫無表情的機器。

今天，這些機器的地位也越來越高了，越來越顯得重要了，它不只是融入到我們的生活之中了，我們也漸漸開始依賴它了，甚至離不開它。但是與此同時，我們之間面對面交流的機會也越來越少了。我們曾以日以先進的.科學水平而驕傲時，我們也為這個年代缺少人情味。缺少親情而煩惱。科技化的世界給我們帶來了方便。快捷的同時，也讓我們真正的體會到了科技水平那冰冷無情的一面。如今人們寧愿呆在家里與一個遠在千里的陌生人在網上聊得熱火朝天，也不愿意與近在咫尺的老鄰居問聲好

隨著年齡的增長，我漸漸地發現，我與父母之間的溝通似乎越來越少了，取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關門聲。很多時候，人與人面對面的溝通，就可以更好地完成事務；人與人面對面的溝通，是心與心的對話，有時它無需冗繁拖沓的語言只要你肯伸出你的雙手。敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情。也許只需要一個眼神。一個手勢。一句很簡短的話語就足以讓人感到一顆赤誠的心在他面前跳動。

溝通可以很容易，一個微笑，一次擁抱，卻可以讓愛伴隨著我們，只要我們帶著一顆有愛的心面對，就可以接近完美。

三人行作文 篇4

以前我都是從電視上了解西游記，今年我買了一本《西游記》的書看，還真是別有一番風味呢!雖然說這書并沒有電視上生動有趣但卻內容翔實，百看不厭。其中最著名的要數孫悟空三打白骨精了。

白骨精為了吃唐僧肉從而長生不老，使出了渾身解數。首先扮成一個貌美如花的女子，接著又扮成女子的父母，可都被孫悟空一眼就看穿了。孫悟空拿出金箍棒把她們都打倒在地，唐僧卻看不出來，以為他是在濫殺無辜，把孫悟空趕走回了花果山。要不是及時發現，也許現在他們已經身處險境，兇多吉少了。

從《西游記》這本書中，我了解了一個道理：人做事一定要堅持到底，不能因為遇到了一點點的挫折，就半途而廢了，那樣是永遠不會有成功的。我們都應該要學習唐僧師徒，為了取到圣經，一行人走了十萬八千里，經歷了九九八十一難。但是他們卻不曾退縮，我想這就是《西游記》能夠入選為我國四大名著的原因之一吧。看完這本書我聯想到我的生活實例。記得我學鋼琴的時候，十分熱愛，每天晚上都堅持彈半個小時左右，可一個星期以后，拉的我都不去了。三分鐘的熱度過去后，我的鋼琴夢也就不了了之了。在我的.生活中，像這樣的事情不在少數，能堅持下來的寥寥無幾。我以后一定要堅持努力，把每一件事都做好，希望我能夠成功。我相信這種精神一定能夠一直傳承下去，影響著一代又一代的人，也激勵著一大又一代的人奮發圖強，堅持不懈。

三人行作文 篇5

我的爸爸是一個平凡的下崗工人。

一對又粗又黑的眉毛下長著兩只炯炯有神的大眼睛。爸爸的皮膚因長年在外擺攤的緣故變得又黑又粗，但看上去很健康。一雙又大又粗的的手上長滿了老繭，有時讓我很心疼。高大魁梧的身材還有一種讓我難以描述的安全感。

爸爸是一個對家庭，對兒女很負責任的人。他不管刮風下雨還是嚴寒酷暑，一年四季為了我們的生計，每天起早貪黑，兢兢業業的擺他的.水果攤，從來都不偷懶。為了我們能生活的更好，爸爸今年還為家里買了新房子。雖然我們有了好的生活和學習環境，但是爸爸的頭發兩邊都白了許多，讓我覺得有些難過。他性格很開朗，好像什么事都難不倒他，不管他回到家有多累卻總是笑瞇瞇的問我和哥哥：“你們的作業寫完了嗎？拿來老爸給你們檢查。”有時心氣上來了，還和我們玩撲克呢。哥哥不聽話，爸爸就耐心的開導他，在最氣人的情況下，爸爸也不愿打他。這一點我可以算是個乖乖女了，所以爸爸最疼我。[泡泡演講稿 www.WJ62.COm]

這就是我最尊敬的爸爸，他愛我們，我們也愛他！他能健康、快樂的生活就是我最開心的事。

三人行作文 篇6

每個人都有最喜歡的親人，比如：媽媽、爺爺、奶奶、姑姑、姑父，我最喜歡的還是爸爸。

我是一直和媽媽在廣靈上學的，三年級轉來靈丘上學，而媽媽在廣靈開店，只有爸爸在這邊陪著我，當我沒有什么或生病了，爸爸肯定是隨叫隨到。

爸爸有一雙小眼睛，一副眼鏡架在高高的鼻梁上，一頭烏黑的頭發，一張紅潤的`嘴。

爸爸的責任心很強，有一次我們去海邊玩，那里人很多，爸爸用它那粗壯的大手拉著我和弟弟，生怕我們走丟了。

爸爸對我們一直都很好，媽媽容易犯病，爸爸就幫媽媽按摩，我和弟弟不會的爸爸一定會來教我。

爸爸是一座永遠不會爆發的火山，當我考試成績不錯時，不會爆發，成績不好時，也不會爆發，總是耐心幫助我來解答難題。

爸爸的廚藝很好，我家的飯都是爸爸來做。我喜歡吃爸爸的菜，我常常跟老爸說：“如果你參加廚藝大賽，一定能拿第一。”

我爸爸愛玩手機，幾個小時都盯著手機看，我一碰到不會的題，爸爸準會在手機上快速找到答案。

我愛我的爸爸。

三人行作文 篇7

盈盈月光，我掬一杯最清的;

落落余暉，我捧一縷最暖的;

漫漫人生，我選一最重的——創新。

隨著科技的進步，各種高科技都應運而生。為此我們步入了科技時代，各種機器設備應有盡有。因此各建筑工地傳來的都是“嗡嗡”的機器運轉聲，不僅成了環境污染同時還要耗費大量的金錢，也就是在這種情形之下，創新變得更為重要。要開辟一條新途徑、新方法。

正如材料中所告訴的那樣。為了在海拔300多米的山上作業，且為了不拉長工期，不破壞山體和植被，造成水土流失。于是深圳人請來了廣西的騾子和矮馬，將一筐筐石料馱上山頂，如此不僅省卻了建路的工期，又保護了生態。真可謂一舉二得。

許多人認為，這是一聲種倒退，我認為這是一種進步，說明人的'環境意識提高了，節約意識提高了。這不正是創建和諧社會所缺，所必需的嗎?我認為沒有什么方法是落后還是先進，只要是能完成任務而且對人類有益，那就是好方法。然而要達到這一點，就必須具備創新精神和創新意識，不拘于現狀，敢想敢做。世上無難事，只要肯創新。

正是因為創正是因為創新，深圳人民的難題得以解決;

正是因為創正是因為創新，中國人民的飛天夢得以實現;

正是因為創正是因為創新，我們的住過才得以繁榮昌盛。

做為21實際的接班人，我就是明天的主人。要想有所成就就要擁有創新，沒有創新，明天的一切都是空想，沒有創新，所有的一切東西都沒有進步。

古今中外，凡是有所成就的仁人志士都是有創新精神的。創新是成功的動力，愛迪生的創新使他成為時代的發明家，蔡倫的創新使得文化得以流傳千古……

深圳人的做法，是一種創新，給我啟示。

古人云欲流之遠者，必浚其泉源;求木之長者必固其根本。我要說欲開拓進取，必勇于創新;求立足于世，必敢于創新。因為創新價更高。

三人行作文 篇8

孔子云：“三人行，必有我師焉。”在生命的長河中，父母是你的第一任老師，教會你怎樣生活，教會你怎樣面對挫折與失敗。

一次，爸爸給我買了一輛自行車，我迫不及待得想騎上去，可是我不會騎，剛坐上去就摔了下來。連腿都摔爛了，我坐在地上哇哇大哭，媽媽和爸爸都聞聲趕來，見我沒什么大礙，就不管了，這下我可不愿意了，就對他們吼叫到：你們怎么這樣？都不幫我，我的腿很疼的啊！”爸爸不慌不忙的對我說：“有一首歌曾經唱到過‘它說風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢......你這一點點小傷就要像歌里唱的那樣，擦干淚不要怕，因為你還有夢，你的'夢不就是學會騎自行車嗎？為了你的夢想就不能付出一點點代價嗎？要學會堅強，堅強的去面對每一個挫折，每一個困難，去克服它們，這樣你就可以實現你的夢想了，記住，要堅強面對哦！爸爸的這番話使我信心大增，我連忙站起來，拍了拍身上的土，扶起自行車，忍著疼痛又開始練了起來。在練得過程中，我摔了許多次，全身傷痕累累，但是我不放棄，因為這只是我人生中的一個小困難，我要堅強面對他，因為這點痛不算什么。媽媽也勸過我幾次，讓我不要再騎車了，可是我不服，因為我相信自己終究會成功的，不經歷這小小的風雨，怎么能見到那美麗絢爛的彩虹呢？所以，我一定會堅強的面對這個困難。

現在，我終于學會了騎自行車，而且騎得也很好，這都來源于爸爸給我的這番話，這番話，使我堅強了許多，使我克服了許許多多的困難。現在我也明白了爸爸當時說那句話的真諦——堅強面對人生，笑著面對困難！

爸爸的這番話是我受益匪淺，他是我一生中最好的老師，是他教會了我怎樣生活，怎樣堅強！

三人行作文 篇9

看完《西游記》，我不禁感嘆：唐僧師徒四人一步一步走完了十萬八千里，在途中歷經了九九八十一難，終于到了西天，取到了真經，真是太辛苦了。

讀了這本書，我明白了：我們雖然沒有孫悟空那般神通，但是，我們也要擦亮眼睛，明辨是非，不要被社會上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑，才能撕破一切偽裝的畫皮。

《西游記》還使我明白了：我們不能半途而廢，要持之以恒，才能夠取得成果。其實，這樣的例子在我們的.生活中很多，我也遇到過一次經歷。

那一次，我看見別人騎著自行車在路上奔馳著，我便懇求爸爸讓我學自行車，爸爸竟然答應了。此后，我們每天晚上去圖書館或馬路學自行車，一開始，爸爸扶著我坐上車子，也算學會了，接下來就是學上車和下車，我本來以為不難，因為在學騎的過程中，我一次也沒有摔倒過。可后來——我真的要哭了，每一次，不是摔破了臉就是摔著了腿和胳膊，我打算放棄，這時，心中有一個小人說：“已經摔了這么多次，就這樣放棄了，值得忙？”是呀，這值得忙？我一次一次思考，得出了結論：不值得。于是，我又回到了自行車前，最后，終于在一天晚上學會了騎車。

我們的人生中的種種困難，何嘗僅八十一難呢？但戰勝困難的過程，就孕育著成功。伙伴們，讓我們加油吧！

三人行作文 篇10

只描寫過，那些絢麗的護目鏡，迎著純潔的雪。只描寫過，優美帥氣的姿態，飛出漂亮的弧線。都是在觀眾眼中的反射，都是看滑雪的人的想象。而滑雪選手們呢？什么在是他們比賽時的真實感受？

在北京冬奧會男子大跳臺決賽場上，中國選手蘇翊鳴選擇了最高的`滑行點，他雙手抓住扶手，眼睛盯著教練，教練對他笑了笑。蘇翊鳴轉過頭來，堅定地望著最高的跳臺。“嘭”，發令槍響了，他雙手一推，腳一翹，身子一蹲。“唰”的一聲，他滑下去了，他離大跳臺越來越近，身子傾斜，他靈活運用了前刃，調整好了角度，“嗖”一聲飛了出去。他單手抓板，另一只手在空中隨意擺動，完美地在空中完成了720轉體。蘇翊鳴越飛越高，他似乎進入了一個夢幻的新世界，這里只有“呼呼”的`風聲和無邊無際的寧靜。風聲將他和外邊的世界隔開，一絲雜質都傳不進來，這種寧靜是現實世界沒有的，甚至在海底深處，深山老林也不會有。涼涼的，柔柔的，十分舒服。

經過一番高飛之后，地面近在咫尺，接下來將是改變命運的關鍵，蘇翊鳴一邊穩住重心，一邊小心謹慎地調整姿勢。“唰”，成功落在地面，他并沒有停止滑行，而是頑皮地轉了個360度。他沒急著離開，看著后面的那一位選手也完成大跳臺后，跟著那位選手握了手，一起走出了場地。教練激動地看著蘇翊鳴，又看著得分牌，使勁把蘇翊鳴抱了起來，轉了個圈，口中喊道：“中國冠軍！”

蘇翊鳴創造了歷史，這是中國代表團參加冬奧會歷史上的首枚單板滑雪獎牌。在這一刻，我體會到了冬奧會的體育精神：更快，更高，更強，更團結！為了這一刻，人們會愛上單板滑雪。每一種成功，都包含著勇氣。

三人行作文 篇11

我的表哥17歲了，過了17年雙耳不聞窗外事的日子。其實這實屬玩笑話，因為表哥是個聾啞人，他失去了和世界溝通的能力。聽媽說這并不是先天性聾啞，而是后天藥物所致。為此一家人痛心疾首，但卻從未放棄努力。

表哥只在聾啞學校念過將近兩年的書，學會了用手語溝通。可后來因種種原因聾啞學校無力再辦下去，他便失學了。舅舅也設法送他進正常孩子念書的學校，可都被學校主事的給婉言拒絕了。表哥沒有再念書，只是呆在家里。還算幸運的是表哥有兩個朋友：一個是他聾啞學校的同學，另一個就是我。在他失學后的第三個月，那位朋友便隨自己的父母去了外地，從此表哥的世界便少了些溝通。

我會一些簡單的手語，是表哥教我的，所以以前的禮拜日我都會去看他，告訴他一些關于我和朋友的事兒，表哥看著很開心，他的眼睛告訴我他羨慕我的'生活。每個禮拜的這一天表哥都會笑得很爽朗。我們之間的溝通像清晨投射進窗框的陽光般明媚。

記憶中最難忘的事兒就是在雙耳里塞上兩團很大的棉花做和表哥一個世界里的人，陪他一塊兒做聽數字的游戲。

那段時間舅舅的工作逐漸穩定下來，舅媽便關了她的小店，一心在家教表哥學些東西。聽數字則是他每天的必修課。聽數字很簡單，就是舅媽用羽毛球拍拍打桌子，表哥將聽到的拍打次數寫在紙上。

也許你們有和我一樣的想法：這還不簡單，是幼兒園的游戲呀！可對于他，一個雙耳失聰的人來說難如登天。

聽數字開始了，表哥和我背對著坐在離舅媽一米遠的地方，舅媽用羽毛球拍拍打桌子三聲，響聲很大，我迅速地寫下數字，可表哥卻沒動筆，我示意讓舅媽再用力地拍三下，表哥依舊無動于衷。舅媽一遍一遍地拍打著，時間一分一秒地過著，大概4分鐘后，表哥用手語問我怎么還沒有開始。他再次拿起筆和紙專心地聽，結果還是失敗了。表哥回過頭去看舅媽時，舅媽正用力地拍打，失落驟然間布滿他的臉。他有些茫然地起立，失措地走回房間。

舅媽并沒有責備他，只是讓我去看看。表哥愣愣地坐在椅子上看著窗外。我靈機一動便立馬拉著他的手往商店跑，因為那兒有我們的最愛——炮竹。我們都喜歡放炮竹，很響很響的那種，盡管媽媽說女孩子家不該玩那些。來到商店，我掏出5毛錢買了一盒。然后點燃了三個。三個炮竹順次發出了“砰`砰`砰”的響聲，那感覺真好，表哥在瞬間雀躍起來，他用石子在地上寫出了“3”。表哥他聽到了，他能聽到炮竹的聲音，是3聲，準確的3聲，他和世界再一次有了聲音的溝通。

表哥很高興，我亦一樣。我聽到了他叫我“妹妹”，然后看見他用手語向我道謝，那一刻的感動的確不能用言語來形容。

表哥的生命很簡單。簡單的口語，簡單的手語，簡單的心語。可我得感謝這些簡單的語言，是它們組成了我們之間無聲勝有聲的溝通。

三人行作文 篇12

為進一步加強“學風”建設，我院召開全院教職員工整頓“學風”建設活動會議，通過這次會議，使我深刻的認識到這次學院組織的“、學風”建設整頓活動的重要性和必要性。在會議中強調了“學風“建設是學院固本強基、重在建設的客觀要求，是學院求生存、謀發展、創品牌、樹信譽的重要基礎，也是全面提高教學質量、建設高水平學院的應有之義。擁有良好的學風，是學院持續、快速、健康發展的.重要支柱。好的風氣需要大力倡導、需要有效形成、需要蔚然成風，并長期堅持。通過“學風”建設活動，使我們有了明確的目標，有了強勁的動力。為推進我院“學風”建設，營造優良的教學科研環境，為推動學院建設發展奉獻心力。通過學習我認為整頓“學風”活動要把握好的幾個問題如下：

（一）正確把握好整頓“學風”活動的指導思想和工作目標。這次整頓“學風”活動，是在學院開展的一次涉及范圍較廣、人員較多、規模較大的集中教育和整頓風氣活動。學院領導對這項活動非常重視，有關領導提出了明確、具體的要求。這次活動的指導思想是：確立廣大師生員工為“學風”建設主體，抓住整頓師風、強化師德教育這個重點，明確提高學院管理水平和教育質量這個歸宿點。這次活動的目標是：著力規范教職員工和學生的行為，加強教師隊伍建設和學生管理，使全院形成有條不紊的教學秩序，整潔優美的校園環境，嚴謹科學的育人風氣，尊師重教的良好風尚。

（二）這次活動根本目的是為了推動學院管理，促進學院發展。活動的成效也要用各項工作和發展成果來檢驗。因此整個活動要結合個人教學工作，不能脫離教學工作孤立地開展活動，也不能借口教學工作忙而對活動漠不關心。要把整頓“學風”活動同推動當前各項工作尤其是教學工作緊密結合起來，真正做到兩不誤，兩促進，雙豐收。

（三）要明確教育對象。要以教師為重點教育對象，通過整頓師風，帶動學風好轉，推進學院建設。查找問題要針對自己工作和學習實際，切忌虛而空。

（四）要解決突出問題。開展整頓“學風”活動的全部價值和意義在于解決問題。是否解決了師生員工和學院中存在的突出問題，是否提高學院管理和教學水平，是否讓家長、社會滿意，是證明我們這次活動是否有成效的一個重要指標，也是能否實現整頓活動目標要求的關鍵。因此不管是學院教師，還是學生個人，要堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題。同時要注意邊整改邊總結經驗，在建章立制上下功夫，努力建立健全“教風、學風”建設的長效機制。

總之，通過這次“學風“建設會議的學習，我看到了自身的不足、找出了存在的原因，決心在以后的工作中針對存在的問題真抓、實干、做好本職、再創亮點。

三人行作文 篇13

靜顯出你思想的活躍，樸素是她無華的內心鑲嵌了單純的格調？當隊伍來到"消防局"時,我毫不猶豫地在這里排隊。讀西游記有感作文"吃完早點后，媽媽會開開心心的送我去上學，放學后，我回到家，眼前就是一桌豐盛的飯菜。500字作文從此以后，她天天樂呵呵的'，大家都說她像變了個人似的？爸爸打開門，大吃一驚，趕緊問道：“怎么回事。

《西游記》是我國古典四大名著之一，是一本科幻小說，作者是明代作家吳承恩，主要講了唐僧師徒四人，歷經九九八十一難取得真經的故事。

《西游記》中的人物個個都吸引人，疾惡如仇的孫悟空挺讓人佩服的。它有著充滿智慧和勇敢的頭腦；有著能辨認是人是妖的火眼金睛；有著……。貪吃好色的豬八戒開始讓我很討厭，但漸漸的反而還覺得它挺逗人的，《西游記》中有了他，更增添了幾分色彩，豬八戒是多么幽默可愛啊！忠心耿耿的沙僧和白龍馬它們默默無聞，任勞任怨，真令人敬佩！虔心向佛的唐僧，要說這個唐僧啊，不知是喜歡他呢？還是恨他？看著《三打白骨精》那章，我就十分，非常，很生氣！孫悟空有著火眼金睛，能分辨妖魔鬼怪，可是這個唐僧笨到家門口了，不相信孫悟空就算了，竟然還把他趕回了花果山，這個不分青紅皂白的唐僧真氣人哪！師徒四人在作者的筆下描繪的栩栩如生。

我喜歡讀書，更喜歡像《西游記》這樣的書，它豐富了我的精神生活，讓我在書的海洋里遨游，直到抵達終點的彼岸……

三人行作文 篇14

為什么我們會被人誤解？為什么我們會不了解別人？為什么我們之間沒有交流？因為我們缺少溝通。溝通是化解我們之間矛盾的春風；是心與心之間的橋梁；更是兩個人開始交流的起點。

朋友之間需要溝通，那是我小學時與我最好的朋友小陳之間的溝通。當時我們因為一個小報設計而產生了爭執，她認為那個板塊應該畫畫，而我認為那個板塊應該寫文字，我們進行了溝通把我們的意見合并，通過溝通化解了矛盾，小報還獲得了獎項，成為了親密無間的好朋友，這讓我知道了溝通可以讓朋友與朋友之間的友誼更長久。

我與老師之間需要溝通，我一直不喜歡舉手發言，老師與我溝通后讓我變得更加開朗、活潑，學會與人交流，上課開始回答問題了。每一次我回答問題后，都能看見老師的笑臉，這讓我知道了溝通可以讓老師更了解學生。

我與父母之間更需要溝通。在我長大后與父母產生了“代溝”，什么事也不喜歡告訴父母，喜歡和同學一起分享快樂。但一次母親主動跟我交流，讓我告訴她一些學校里的趣聞。我一聽有些納悶，什么時候母親和我交流過，但也有些害怕，怕我又做錯了什么，被批評。母親卻把我找來，語重心長的對我說：“孩子啊，我好久沒有和你這樣面對面的交談啦。”我也不知道該說些什么。而母親卻說：“跟我說說學校里的事吧。”我聽后開始跟母親溝通。我用自豪的語氣說：“最近我們班級獲得了很多獎項，我也有參加。”母親也很高興，說：“真不錯，繼續努力啊。”“在學校里我有交到一個新朋友。”我興奮地對母親說。母親說：“那你要和她好好相處啊。”“有一次我們班上的一名同學演了一個小品，可好笑了。”我聽了母親說的話后更大膽了，又說，“還記得他做了一個這樣的動作。”說著我做給了母親看。“哈哈哈……”房間里回蕩著我和母親的笑聲，洋溢著幸福。……后來，我和母親變得無話不談，這讓我知道了溝通可以讓父母與孩子成為知心朋友。

我通過溝通促進了友誼、學會了開朗、解除了“代溝”。我們的`生活中需要溝通，我們的學習中需要溝通，而溝通能鍛煉我們的語言能力，讓我們學會交流。溝通是快樂的，是充滿樂趣的，我通過溝通了解了溝通的樂趣。