花開蝶自來作文（精品二篇）

2025-05-24 花開蝶自來作文

作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學活動。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的大班美術教案迎春花，歡迎大家分享。

花開蝶自來作文 篇1

活動目標

1、知道迎春花是春天最早開的花，了解迎春花的特征。

2、學習制作迎春花，在室內布置初春的景色。

活動準備

1、圖片：迎春花7

2、課件：迎春花的變化

3、柳條枝（或綠色皺紋紙）黃色皺紋紙、膠棒等。

活動過程

一、觀察迎春花

1、出示圖片—迎春花4

引導幼兒觀察講述迎春花

（1）這是什么花？迎春花長的是什么樣的？它的葉子長得是什么樣的？

（2）迎春花的花朵長在什么地方？迎春花有幾片花瓣？

枝條長得怎么樣？枝條上除了花朵還有什么？

2、為什么叫迎春花？

教師：因為它是春天里開的最早的花，所以叫它迎春花。

迎春花的花朵長在枝條上，有5片花瓣，枝條彎彎地垂向地面。

枝條上開了很多花朵，它和別的花不一樣，是先開花后長葉子，

枝條上除了花還有花葉，葉子是綠色的，細小的'。

3、課件：觀察迎春花的變化

二、制作迎春花

1、教師：今天我們讓迎春花開在我們的教室好嗎？

2、介紹制作迎春花的方法

觀察迎春花

——把5~6瓣花瓣用漿糊粘在一起

——把花瓣再貼到枝條上。

制作的時候要小心，不要把花瓣掉到地上。

3、幼兒制作

三、布置迎春展

教師和幼兒一起用制作好的迎春花布置教室。

花開蝶自來作文 篇2

活動名稱：

語言——迎春花

活動目標：

1、觀察畫面，感知迎春花的外形特征，知道迎春花是春天開的花朵。

2、通過欣賞和討論活動，理解兒歌內容。

3、能以快樂的心情參與朗讀活動。

活動準備：

迎春花圖片一張

活動過程：

一、出示圖片，引出課題。

1、師：（出示圖片）你們認識這種花嗎？它們是什么樣子的？（引導幼兒從顏色、形狀等方面去觀察）

2、、教師：這種黃黃的，像小喇叭一樣的花叫迎春花，你們看過迎春花嗎？迎春花什么時候開？

二、老師示范朗讀兒歌。

1、教師朗誦兒歌《迎春花》，

提問：兒歌的'名字叫什么？兒歌里都說了些什么？

2、再次朗誦兒歌供幼兒欣賞，提問幫助幼兒理解和記憶兒歌：

A、兒歌的名字叫什么？

B、迎春花開什么顏色的花？

C、迎春花像什么？

D、它張開小嘴巴干什么呢？

E、滴滴嗒，吹的啥呢？

三、帶領幼兒學念兒歌

1、完整教念兒歌兩遍：請小朋友跟老師一起讀一讀這首好聽的兒歌，老師大聲地讀，小朋友一邊聽一邊小聲地讀。

2、請小朋友跟讀兒歌。

3、請小朋友完整地讀一讀這首兒歌。

4、請個別幼兒在集體面前朗誦兒歌。

四、教育幼兒要愛護花草樹木。

春天花園里、田野里到處都開滿了五顏六色的鮮花，你們喜歡這些漂亮的花嗎？我們去看這些漂亮的花的時候要注意什么？（教育幼兒愛護花草樹木）